交通安全教育主題活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的交通安全教育主題活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。

交通安全教育主題活動(dòng)方案1

　　一、音樂(lè )活動(dòng)導入。

　　師：有一群鄉下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。

　　教師播放背景音樂(lè )——《鄉下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。

　　師：鄉下老鼠來(lái)到城里，發(fā)現有什么新奇的東西?我們認識這些符號嗎?讓我們來(lái)長(cháng)長(cháng)本事，學(xué)習一下城里的交通標志吧。

　　二、紅綠燈圖片展示。

　　師：請小朋友們看一看，這是個(gè)什么標志?

　　幼：紅綠燈

　　師：請小朋友來(lái)告訴老師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?

　　幼：......

　　總結：紅綠燈是生活中重要的'信號標志，告訴我們紅燈停，綠燈行。

　　三、多媒體視頻展示。

　　師：通過(guò)這個(gè)視頻，你觀(guān)察到了哪些交通標志?這些標志代表了什么意思?

　　總結：生活中有很多標志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導向標。

　　四、認識一些禁止標志。

　　1.教師出示小黑板——一些禁止標志。

　　師：這些標志都有什么共同點(diǎn)?幼：

　　教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒認識這些交通標志。

　　2.出示斑馬線(xiàn)。

　　告訴幼兒斑馬線(xiàn)的作用。并認讀兒歌。

　　五、游戲：文明小司機

　　師：我們今天學(xué)習了這么多交通標志，我們來(lái)做一個(gè)游戲——文明小司機。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細觀(guān)察我拿的是什么燈?按信號行駛奧。評一評比一比看看誰(shuí)是文明小司機。(背景音樂(lè )——《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》)

　　六、結束部分。

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)離開(kāi)活動(dòng)室。

交通安全教育主題活動(dòng)方案2

　　設計意圖：

　　現代城市交通的不斷發(fā)展導致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好，游戲氣氛濃，形象直觀(guān)的特點(diǎn)，選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景，設計了這節安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習，認識交通標志，掌握一些必要的交通規則，懂得了如何保護自己。

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。

　　2、在觀(guān)察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規則的具體行為方式，提高交通安全意識。

　　3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣，提高自我安全防護能力。

　　4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　5、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標志圖片，信號燈卡片;布置場(chǎng)地：路口、人行橫道。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、歌曲導入

　　(1)音頻：《兔子的尾巴》

　　(2)組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會(huì )變短?

　　幼兒：因為她跳護欄，橫穿馬路，尾巴被壓斷。

　　老師小結：兔子太調皮，不遵守交通規則，導致被車(chē)壓斷了尾巴，這樣太危險了。

　　老師：如果你是小兔子，你會(huì )怎么過(guò)馬路?

　　幼兒：過(guò)馬路要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà);要看馬路上有沒(méi)有車(chē)輛;要看清紅綠燈再過(guò)去。

　　老師小結：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì )很難過(guò)的。

　　2、看圖片，進(jìn)一步了解遵守交通規則的重要性：

　　(1)老師：小朋友真了不起，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會(huì )怎么樣呢?讓我們一起來(lái)看看吧!

　　(2)播放圖片，讓幼兒討論、回答。

　　老師小結：小朋友們你們真棒，說(shuō)的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走，坐車(chē)時(shí)把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規則的危害性，都知道要好好保護自己了。

　　3、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

　　師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲!(觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

　　師小結：無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著(zhù)爸爸媽媽的手過(guò)馬路，特別是放學(xué)，一定要牽著(zhù)爸爸媽媽的手離開(kāi)幼兒園。

　　4、情景模擬游戲過(guò)馬路部分幼兒騎小車(chē)，部分幼兒當行人過(guò)馬路，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現的錯誤)

　　小結：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。以后過(guò)馬路的.時(shí)候一定要遵守交通規則。

　　教學(xué)反思

　　1、當孩子在活動(dòng)中出現問(wèn)題時(shí)，教師要避免枯燥的說(shuō)教。

　　《幼兒園教育指導綱要》(試行)中指出：幼兒社會(huì )態(tài)度和社會(huì )情感的培養尤應滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節之中，要創(chuàng )設一個(gè)能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。

　　小班幼兒的自我控制能力和規則意識不是很強，經(jīng)常會(huì )出現忽視規則的行為。如果教師只是一味地說(shuō)教，效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現的問(wèn)題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育，使孩子意識到自己行為造成的“嚴重后果”，從而加強自我約束控制力。其效果強于以前多次的說(shuō)教。

　　2、教師要嘗試用新穎、獨特的教育方法達到良好的教育效果。

　　幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力，能夠靈活地運用各種教育手段和途徑來(lái)教育引導孩子。在幼兒的一日活動(dòng)中，教師應以細致的觀(guān)察、豐富的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的理論知識為基礎，分析孩子情緒變化、行為后的原因，然后靈活地運用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨特且有效的教育，幫助孩子認識問(wèn)題，達到自我約束、控制的教育效果。

　　在游戲中，當皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我對他進(jìn)行了仔細地觀(guān)察，發(fā)現皓民緊張而后悔的表情，說(shuō)明孩子已經(jīng)認識到自己的錯誤行為了，如果我再對他的行為加以批評的話(huà)，無(wú)疑會(huì )傷了孩子的自尊心，而且也達不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，繼續以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育，從而達到了說(shuō)教所達不到的良好教育效果。

【交通安全教育主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

交通安全教育主題班會(huì )活動(dòng)方案11-16

文明交通主題活動(dòng)方案12-11

交通安全教育主題班會(huì )方案11-05

安全教育主題活動(dòng)方案10-03

交通安全主題活動(dòng)方案11-29

交通安全教育活動(dòng)方案09-08

交通安全教育主題班會(huì )活動(dòng)策劃10-13

“交通安全教育”主題班會(huì )活動(dòng)策劃12-15

交通安全主題活動(dòng)策劃方案10-17

交通安全主題教育活動(dòng)方案10-25