評選方案(經(jīng)典)

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的評選方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

評選方案 篇1

　　一、”美麗教師”評選標準

　　1．長(cháng)期扎根班主任工作或在高考教學(xué)一線(xiàn)任教，有強烈的責任感和事業(yè)心，師德高尚，不畏艱苦，勇挑重擔，勤勉盡責，樂(lè )于奉獻，有突出感人的教育教學(xué)事跡。

　　2.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)業(yè)績(jì)突出。教學(xué)理念先進(jìn)，注重教學(xué)方法的改革，能夠熟練掌握現代教育技術(shù)；注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，在全校課堂教學(xué)改革實(shí)施過(guò)程中具有較大的影響，有優(yōu)秀的教育教學(xué)效果。

　　3.德育工作細致扎實(shí)，班級管理成效顯著(zhù)。能以先進(jìn)的教育理念科學(xué)開(kāi)展班級工作，勤于實(shí)踐，善于研究，關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，在素質(zhì)教育方面有成功的經(jīng)驗和突出的成績(jì)。

　　4.有教育家情懷，人格魅力高尚，愛(ài)讀書(shū)，善思考，視野開(kāi)闊，辦學(xué)理念先進(jìn)，教育管理有方，辦學(xué)實(shí)踐卓有成效。在課程改革、校園文化、特色學(xué)校建設中作出重大貢獻，能全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，努力提升師生幸福感，在改革中推動(dòng)學(xué)校前進(jìn)，獲得一致贊譽(yù)的校長(cháng)、副校長(cháng)、中層等教育管理人員。

　　5.模范遵守公民基本道德規范，助人為樂(lè )，關(guān)心他人，熱心公益，見(jiàn)義勇為，誠實(shí)守信，孝老愛(ài)親，社會(huì )形象好，群眾認可度高。

　　6.教職工個(gè)人遭遇特殊情況，道路曲折，但笑對挫折，躬耕教壇，矢志不渝，教育教學(xué)成績(jì)仍然突出，社會(huì )評價(jià)較高。

　　7.推薦人選要堅持實(shí)事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象。

　　二、“魅力課堂”評選標準

　　分別從教和學(xué)兩方面進(jìn)行評價(jià)。要求教師做到教學(xué)設計巧妙，目標恰當，重難點(diǎn)突出，態(tài)度自然親切、富有親和力，能靈活恰當地根據學(xué)生反應和參與狀況及時(shí)調整教學(xué)節奏和策略，正確處理預設和生成，重視學(xué)習方法、學(xué)習習慣和道德品質(zhì)的培養，使學(xué)生有效參與，主體突出，善于溝通、合作、傾聽(tīng)、質(zhì)疑，使課堂品質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化，教師魅力進(jìn)一步顯現，整體效果進(jìn)一步提升。

　　三、活動(dòng)安排

　　1. 學(xué)校宣傳階段（9月16日～9月23日）：積極做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，公布評選標準。

　　2. 申報初選階段（9月24～10月24日）：采用教師自我申報（填寫(xiě)申報表）、教研組推薦等方式，每組每個(gè)項目確定2名具有宣傳教育意義的優(yōu)秀教師和2名“魅力課堂”的執教者上報。由校長(cháng)室牽頭，成立評審委員會(huì )，對申報人及推薦人選進(jìn)行審查、初選，評選出“美麗教師”候選人20名，20位“魅力課堂”的執教者。

　　3. 風(fēng)采展示階段（10月25日～11月25日)：對初評的20位候選人的主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站、校園公告欄、家長(cháng)委員會(huì )等載體進(jìn)行展示，對候選者先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳，并接受學(xué)生和家長(cháng)及各位任課老師監督和投票。

　　4. 決選表彰階段（11月26日～12月31日）：學(xué)校評審委員會(huì )按照學(xué)生打分10%、家長(cháng)打分10%、任課老師打分20%、評委打分60%的比重，確定10名“美麗教師”和10位“魅力課堂”的執教者。在期末總結表彰大會(huì )上，對獲獎人員進(jìn)行頒獎表彰。

　　四、評審委員會(huì )

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：。

　　附：“美麗教師”、“魅力課堂”申報表、推薦表

　　附：文化“魅力課堂”評價(jià)表

　　授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級 評價(jià)項目 分值 得分

　　教的情況(50)

　　三維目標明確、恰當、重難點(diǎn)突出，教學(xué)設計巧妙。 12

　　教師態(tài)度自然親切、富有親和力；課堂氛圍民主、和諧。 10

　　課堂駕馭能力強，能靈活、恰當地根據學(xué)生反應與參與狀況及時(shí)調節教學(xué)節奏和策略，正確處理預設和生成。 15

　　重視學(xué)習過(guò)程的展開(kāi)，注重學(xué)習方法的指導和學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)的培養。 13

　　學(xué)的.情況(50)

　　學(xué)生主體突出，有充分的自主活動(dòng)的時(shí)間和空間。 10

　　學(xué)生能積極參與動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)筆等形式多樣的課堂實(shí)踐活動(dòng)。 15

　　學(xué)生善傾聽(tīng)、會(huì )質(zhì)疑、會(huì )溝通、能合作，做到有效參與。 10

　　整體學(xué)習效果好(三維目標達成度高)。 10

　　總體評價(jià)

　　總分

　　注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。

　　專(zhuān)業(yè)“魅力課堂”評價(jià)表

　　授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級 評價(jià)項目 分值 得分

　　教的情況(50)

　　課堂目標明確、教材組織清晰，組合編排流暢。 12

　　教師態(tài)度自然親切、示范動(dòng)作準確規矩；富有魅力，課堂氛圍和諧。 10

　　駕馭能力靈活、因材施教，恰當地根據學(xué)生的反應給予而準確的指導，及時(shí)調整訓練節奏與強度，避免運動(dòng)受傷。 15

　　重視學(xué)習過(guò)程的展開(kāi)，注重學(xué)習方法的指導和學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)的培養。 13

　　學(xué)的情況(50)

　　學(xué)生對課堂的主體要求清楚，有充分的自主練習的時(shí)間和空間。 10

　　學(xué)生能主動(dòng)的和老師交流，在輕松愉快的氛圍中完成訓練動(dòng)作和技巧。 15

　　學(xué)生喜歡你的講課和示范動(dòng)作，善于溝通、合作，做到有效參與。 10

　　整體訓練效果好(三維目標達成度高)。 10

　　總體評價(jià)

　　總分

　　注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。

評選方案 篇2

　　一、指導思想：

　　通過(guò)“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養良好習慣，強化自身素質(zhì)。用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有道德、有品位的人。

　　二、評選范圍：

　　全校在校學(xué)生

　　三、評選標準：

　　1、遵紀守法，舉止文明，不做學(xué)校禁止的事;尊敬師長(cháng)，心存感恩，主動(dòng)向老師問(wèn)好;關(guān)心集體，團結同學(xué)，樂(lè )于助人;樂(lè )觀(guān)向上，自尊自信，勇于創(chuàng )新。

　　2、學(xué)習勤奮，成績(jì)顯著(zhù);興趣廣泛、學(xué)有所長(cháng);積極參加學(xué)校組織的'活動(dòng)。

　　3、遵守上下課紀律，上下樓秩序;遵守公共交通秩序，愛(ài)護公物，維護學(xué)校形象。

　　4、愛(ài)護環(huán)境，主動(dòng)彎腰，撿起碎紙;自覺(jué)把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱;文明就餐，自覺(jué)排隊，不剩飯菜;不買(mǎi)零食，有良好的行為習慣。

　　5、孝敬父母，尊重長(cháng)輩，鄰里和睦;勤儉節約，艱苦樸素;學(xué)會(huì )自理，常做家務(wù)。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

　　四、評選時(shí)間：20xx年5月中下旬

　　五、具體措施：

　　第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，讓每一個(gè)學(xué)生了解并支持本項活動(dòng)。

　　第二步：評選

　　1、美德少年每學(xué)期評選一次。

　　2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級長(cháng)負責確定年級美德少年候選人。七年級20名，八年級10名，。年級美德少年候選人要認真撰寫(xiě)先進(jìn)事跡材料，(材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。)填寫(xiě)“美德少年”申報表，上交政教處。

　　3、政教處負責確定學(xué)校美德少年候選人。將學(xué)校美德少年候選人名單在校內公示一周無(wú)異議后，提交校委會(huì )認定。

　　4、當選“美德少年”的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實(shí)加強組織，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人等在養成教育方面表現突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

　　2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運用主題班會(huì )、黑板報等各種載體，學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。

　　XXXXX學(xué)校

　　日期

評選方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為努力建設一支青年骨干教師隊伍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，推進(jìn)我校教育事業(yè)的新發(fā)展，學(xué)校決定在全校范圍內繼續開(kāi)展XX市一中第二屆“青年教學(xué)能手”評選工作。

　　二、評選范圍：

　　新老校區全體青年教師

　　三、評選條件：

　　1、堅持四項基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

　　2、年齡在35周歲以下，從教5年以上，具有大學(xué)本科學(xué)歷，取得中教二級或二級以上職稱(chēng)，普通話(huà)合格。

　　3、從事本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，工作熱情飽滿(mǎn)。

　　4、高考科目教師在一中至少帶過(guò)一屆高三并且取得較好成績(jì)，非高考科目教師中特別優(yōu)秀者。

　　5、教學(xué)實(shí)踐中勇于探索創(chuàng )新，教法新穎，教學(xué)效果明顯，深受學(xué)生歡迎。

　　6、注重教學(xué)與教研相結合，積極參與教學(xué)改革實(shí)驗或課題研究，近三年在校內外講過(guò)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課或實(shí)驗課，并獲好評。積極參加各級教研室組織的.論文評選，優(yōu)秀教學(xué)設計評選。積極撰寫(xiě)教研論文，并取得成果。

　　7、繼續教育學(xué)分符合要求。

　　8、近3年年度考核均為“合格”以上。

　　9、同等條件下，擔任過(guò)的教師和職稱(chēng)高的教師優(yōu)先。

　　四、評選方式：

　　1、個(gè)人申請和年級組推薦相結合。

　　2、以年級組為單位，注意學(xué)科特點(diǎn)，組織評選。最后報請校委會(huì )批準。

　　五、評選時(shí)間：

　　20xx年4月27日前完成。

　　六、表彰辦法：

　　學(xué)校將對被評為教學(xué)能手的青年教師予以表彰和獎勵，并授予XX市一中第二屆“青年教學(xué)能手”證書(shū)。

　　七、有關(guān)要求：

　　1、各年級組要充分認識開(kāi)展評選工作的重要意義，認真組織，精心安排，切實(shí)做好評選推薦工作。

　　2、嚴格評選標準、程序，按照評選條件、評比內容及標準，真正將能力強、水平高、教學(xué)效果好的“教學(xué)能手”評選上來(lái)。

　　3、通過(guò)評選“教學(xué)能手”，樹(shù)立典型，努力營(yíng)造學(xué)選進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的良好氛圍。

　　4、廣水一中學(xué)校青年教師教學(xué)能手推選名額分配：老校區5人，新校區：高一4人，高二5人，高三6人。

評選方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　20xx年10月13日是中國少年先鋒隊建隊68周年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節活動(dòng)，西湖區少先隊通過(guò)設計、組織實(shí)施“好玩的建隊節”活動(dòng)，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進(jìn)一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專(zhuān)業(yè)研究能力。

　　二、活動(dòng)對象：全區少先隊員，各中小學(xué)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月——10月

　　四、活動(dòng)內容：

　　1.海報設計征集。面向全區少先隊員征集海報，通過(guò)學(xué)校推薦，每�？赏扑]5件作品送交區少工委，我們將評選出的優(yōu)秀作品作為區級宣傳海報，并在現場(chǎng)活動(dòng)展示。

　　內容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫(xiě)匯總表（附件1）和作品電子稿（大圖）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節海報。

　　2.大隊活動(dòng)方案評比。大隊活動(dòng)方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創(chuàng )意，講求實(shí)效，具體可行，受少先隊員喜愛(ài)�；顒�(dòng)方案撰寫(xiě)應包含：活動(dòng)背景（活動(dòng)理念）、活動(dòng)目的、活動(dòng)對象、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程、活動(dòng)預設達到的效果、活動(dòng)評價(jià)等。

　　每校推薦1份校級活動(dòng)方案，入圍的方案將進(jìn)行現場(chǎng)匯報展示，

　　由專(zhuān)家評委和隊員評委共同評選，匯報時(shí)間嚴格控制在3——5分鐘以?xún)�，可以視頻或PPT形式或其他創(chuàng )新形式。

　　送交截止日期：20xx年9月21日；填寫(xiě)表格（附件2 ）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節方案。

　　3.活動(dòng)體驗項目評比。各校圍繞主題，廣泛發(fā)動(dòng)各學(xué)科教師將少先隊元素與學(xué)科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動(dòng)點(diǎn)子或活動(dòng)方案，要求突出隊的'教育，富有創(chuàng )意，具有實(shí)踐體驗性，受隊員喜愛(ài)。

　　上報截止日期：20xx年9月26日；填寫(xiě)表格（附件3）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節實(shí)踐體驗項目。

　　現場(chǎng)活動(dòng)中，每校一個(gè)展臺，由專(zhuān)家、隊員共同評審，評選出優(yōu)秀活動(dòng)項目。布展要求：1.各校將展位布置成學(xué)校隊室，統一要求為有隊室主題墻，星星火炬標志以及隊的呼號，其他可根據各校少先隊隊室文化布置，既要突出隊的元素又要有學(xué)校特色文化。2.工作人員要有統一服裝或標識。3.可創(chuàng )意的增加一些裝飾或道具。4.每個(gè)學(xué)校準備一枚有學(xué)校特色的印章。

評選方案 篇5

　　一、指導思想

　　為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的`良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動(dòng)。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為確保 “美德少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

　　組 長(cháng)：鄺xx

　　副組長(cháng)：鐘xx

　　成 員：楊xx

　　三．評選對象

　　全校學(xué)生

　　四、評選內容及標準

　　1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　2、助人為樂(lè )好少年：在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為社區等做力所能及的志愿服務(wù)。

　　3、環(huán)保節約好少年：熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護公物，勤儉節約，積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，環(huán)保節能意識較強。

　　4、誠實(shí)守信好少年：能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。

　　6、勤奮好學(xué)好少年：自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。

　　五、評選步驟、方法

　　1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。

　　2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號），xx年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。

　　3、xx年4月15日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)�！笆�大美德少年”。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行” 、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，評選班級“美德少年”。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給德育處，我們運用廣播、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。

　　xx紀念學(xué)校

　　xx年4月9日

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