【精】實(shí)用的評選方案5篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的評選方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
為全面貫徹黨的教育方針，努力提高我校共青團工作水平，培養素質(zhì)全面的優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團員，增強團組織的影響力和向心力，突出體現學(xué)校共青團工作的核心學(xué)
生的思想教育工作的地位，校團委報請學(xué)校行政會(huì )議批準，擬在每期期末進(jìn)行“優(yōu)秀團支部”的'評選活動(dòng)�，F將具體方案制訂如下：
一、評選條件：
1、有一個(gè)健全、團結、務(wù)實(shí)、積極肯干、能起模范作用的領(lǐng)導班子；支部書(shū)記工作踏實(shí)，作風(fēng)過(guò)硬，工作有計劃、有總結、有創(chuàng )新，分工明確并能與班委會(huì )密切配合，踏實(shí)有效地開(kāi)展工作。
2、有一批積極要求進(jìn)步的先進(jìn)分子，是一個(gè)有政治熱情，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)集體的有良好政治風(fēng)氣和學(xué)習風(fēng)氣的團員青年的集體。努力團結班內的非團員同學(xué)，
3、 團支部成員集體觀(guān)念強，積極參加學(xué)校各項大型活動(dòng)，能圓滿(mǎn)完成學(xué)校團委交給的任務(wù)。
4、認真填寫(xiě)“團員花名冊”，全體團員的手續齊全。按時(shí)收繳團費，各項規章制度健全、規范，并能有效實(shí)施，在開(kāi)展工作方面有成功經(jīng)驗。
5、 團支部成員有良好的道德素質(zhì)，無(wú)違反校紀校規現象,并能積極與不良風(fēng)氣作斗爭,有正確的榮辱觀(guān).
6、 支部活動(dòng)新穎活躍，團隊活動(dòng)主題鮮明，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，各項活動(dòng)組織嚴密,且每次活動(dòng)有計劃,有總結.
8、 支部在上述各方面工作中富有創(chuàng )造性，能創(chuàng )造性地開(kāi)展思想教育工作，并能有自身的特點(diǎn)。
二、評選比例：
每年級評選30%。
三、評選標準：
1、支部的自身定位、發(fā)展方向明確，能積極引導團員進(jìn)行思想學(xué)習。（10%）
2、支部工作認真負責，能落實(shí)好支部日常工作，如：組織生活、團徽佩帶、團員發(fā)展、團費收繳等。（10%）
3、 班級團支部成員能很好的合作，工作能力強，支部總體凝聚力強，能調動(dòng)團員參與活動(dòng)的積極性。（20%）
4、團支部開(kāi)展的活動(dòng)有特色、活潑多樣，并取得好的成效。（20%）
5、團支部能積極協(xié)助校團委組織的各項活動(dòng)。（20%）
5、團支部團員發(fā)揮了模范作用，并在學(xué)習、工作方面獲得一定成績(jì)，（可列出團員獲獎情況）。（10%）
6、上交表冊、計劃等材料主動(dòng)、及時(shí)、參加團委召開(kāi)的會(huì )議準時(shí)。（5%）
7、積極參加校園廣播站的投稿。能為廣播站的發(fā)展提建設性的意見(jiàn)。（5%）
四、評選辦法：
1、各班團支部自由申報，寫(xiě)好班團支部工作匯報材料，并于規定時(shí)間交團委。未交申報材料的視為棄權。
2、結合日常班團支部開(kāi)展的工作進(jìn)行量化，按照評選標準的分值開(kāi)展百分制評比，按年級30%確定優(yōu)秀團支部。
請各班團支部認真組織，積極申報，有效地推動(dòng)我校共青團工作向前發(fā)展。
評選方案 篇2
一、指導思想
感動(dòng)是一種力量,是真真切切的情感流露,是心靈的震撼。感動(dòng)是精神的升華,是一種無(wú)價(jià)的美麗。感動(dòng)讓我們的心靈成長(cháng),感動(dòng)讓我們的社會(huì )更趨和諧,就讓我們在感動(dòng)中成長(cháng),讓社會(huì )在感動(dòng)中進(jìn)步。
通過(guò)在我校開(kāi)展感動(dòng)校園十大人物評比活動(dòng),發(fā)現感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗感動(dòng),從而在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮,用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)師生,用身邊的榜樣打動(dòng)師生,引導廣大師生從平凡的小事做起,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì ),增強社會(huì )責任感和使命感,努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),構建和諧校園,推進(jìn)校園文化建設,從而不斷提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、評選活動(dòng)領(lǐng)導小組
為加強對“金瑞二中首屆感動(dòng)校園十大人物”評選活動(dòng)的組織領(lǐng)導,特成立“金瑞二中首屆感動(dòng)校園十大人物”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:各處室主任、教師代表、學(xué)生會(huì )代表
下設辦公室:
主任:z
副主任:z
成員:z
三、評選對象
金瑞二中全體師生。
四、評選標準(參照任意標準進(jìn)行推薦)
�、褰搪殕T工
1、全身心投入教書(shū)育人的工作中,以淵博的知識、高尚的人格魅力影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生;
2、關(guān)注教育科研前沿,積極開(kāi)展重大科研課題研究;
3、立足崗位,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,默默奉獻,在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jì);
4、關(guān)愛(ài)家境貧困的在校學(xué)生,通過(guò)各種方式資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);
5、工作、生活中做出其它令人感動(dòng)事跡。
�、鎸W(xué)生
1、面對家庭的`貧困,面對自身的疾患,面對突如起來(lái)的打擊和挫折,不甘消沉、自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰,自強自立,用執著(zhù)和堅強在逆境中飛揚,在逆境中創(chuàng )造奇跡;
2、敢為人先,積極上進(jìn),率直健康,愛(ài)好廣泛,有一定特長(cháng),積極參加各項學(xué)生活動(dòng),有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì),能夠用自己的健康陽(yáng)光的性格感染周?chē)瑢W(xué);
3、尊敬師長(cháng),孝敬父母,在對長(cháng)輩的孝敬方面有突出感人的事跡;不計個(gè)人所得,盡己所能付出愛(ài)心,關(guān)注并幫助弱勢群體,拾金不昧,見(jiàn)義智為,積極參與組織各種愛(ài)心捐助、扶貧救困等公益活動(dòng);
4、關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)集體,在日常生活、學(xué)習、工作中默默奉獻;有良好的行為習慣,遵守社會(huì )公德和社會(huì )公共秩序,受到同學(xué)公認和好評;
5、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,有較強的實(shí)踐能力,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用;
6、熱心集體活動(dòng)、公益活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐和志愿者活動(dòng),在各項活動(dòng)中表現出良好的組織協(xié)調能力,受到師生廣泛的贊譽(yù);
7、在日常生活學(xué)習中,其誠信,責任心和正義品質(zhì)有突出的表現。
五、推薦辦法:
1、教師推薦辦法:以領(lǐng)導班子(由校辦負責)、年級組、教輔后勤保衛組(由教導處負責)為單位進(jìn)行推薦,每個(gè)組推薦2位候選人。
2、學(xué)生推薦辦法:由各班舉行個(gè)人自薦或班主任組織全班推薦1名學(xué)生為感動(dòng)班級人物到年級,然后由年級推薦出“感動(dòng)二中十大人物”候選人。(每年級推薦2位候選人,其中初三及分校初一年級推薦3位,高三年級推薦4位候選人。)
3、師生互薦辦法:10名學(xué)生可聯(lián)名推薦一名教師,5名教師可聯(lián)名推薦一名學(xué)生。
六、評選程序
第一階段:組織準備階段:20xx年11月26日前,發(fā)布評選條件和要求及評選內容。
第二階段:宣傳階段:20xx年11月29日至12月3日,通過(guò)通知、校園廣播站、二中網(wǎng)站積極宣傳,讓全校師生了解活動(dòng),關(guān)注并參與活動(dòng)。
第三階段:推選階段:各單位小組要在12月10日以前組織完成推薦活動(dòng),并將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規定要求上交。(學(xué)生材料以年級為單位交團委,教師材料以處室或年級為單位交德育處。)材料要求:被推薦人要寫(xiě)一份內容為800字左右的個(gè)人事跡材料,各組推選組織者要為候選人提交推薦表,并附寫(xiě)100字左右的推薦辭。以上材料一式二份。學(xué)生推薦表中事跡證明材料要由班主任簽字核實(shí)。
注:書(shū)面材料一式二份,電子文檔及照片一張,存在打印室“感動(dòng)校園十大人物”文件夾中。
第四階段:正式候選人公示宣傳階段:20xx年12月21日前,評選活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室對推選出的正式候選人通過(guò)校園網(wǎng)和櫥窗進(jìn)示公示,各班師生可以以各種方式對參選教師及本班參選學(xué)生進(jìn)行宣傳和推廣。同時(shí)請全校師生積極對評選過(guò)程進(jìn)行監督,如對評選過(guò)程存在異議或發(fā)現參評者的事跡有不真實(shí)的情況,可以以書(shū)面形式向校評委辦公室舉報。
第五階段:綜合評選階段:20xx年12月底前,評審小組對“感動(dòng)校園人物”候選人進(jìn)行考核評選,最后組織全校師生進(jìn)行投票選舉(由教師代表及學(xué)生會(huì )代表進(jìn)行票數統計),票數在前10位的候選人將被評為“金瑞二中首屆感動(dòng)校園十大人物”。
七、獎項設置
活動(dòng)設“感動(dòng)校園十大人物獎”和“感動(dòng)校園人物提名獎”,頒發(fā)獲獎
評選方案 篇3
一、評選目的：
通過(guò)推選對學(xué)校工作支持較大的優(yōu)秀家長(cháng)志愿者，讓家長(cháng)學(xué)有榜樣，營(yíng)造家校共建的育人氛圍，共同促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。
二、評選對象：
我校全體學(xué)生家長(cháng)
三、評選標準：
支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極參加愛(ài)心護學(xué)，為學(xué)生的入放學(xué)安全做出突出貢獻，在學(xué)校、老師、家長(cháng)中形成較大的.影響。
四、評選辦法：
每班推出一至兩名候選人，學(xué)校再根據候選家長(cháng)的事跡從中推出10名“優(yōu)秀家長(cháng)志愿者”，在學(xué)校辦學(xué)特色展示會(huì )上進(jìn)行表彰。沒(méi)被評為優(yōu)秀家長(cháng)志愿者的，班級內宣傳表?yè)P，讓學(xué)生知道他們的事跡，并優(yōu)先邀請其參加學(xué)校組織的展示活動(dòng)。
五、評選要求：
1.各班班主任負責公平公正地推薦，真正把對班級、學(xué)校貢獻大的家長(cháng)推選出來(lái)。
2.班主任和被推薦家長(cháng)做好溝通，填好表格，于本周五下午放學(xué)前將候選人表格交到德育處，過(guò)期視為棄權。
評選方案 篇4
為推動(dòng)軟件學(xué)院內涵式建設，提高教師教育教學(xué)水平，結合軟件學(xué)院應用型人才培養目標，強化教師實(shí)踐動(dòng)手能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能與教學(xué)水平的提高，以展示軟件學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀資源為平臺，深入開(kāi)展課程教學(xué)研究工作，軟件學(xué)院擬開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)資源評選活動(dòng)。具體方案如下：
一、參評對象及條件
�。ㄒ唬﹨⒃u對象：軟件學(xué)院任教教師。
�。ǘ﹨⒃u作品要求：
參評作品為原創(chuàng )作品，在教學(xué)過(guò)程中使用并具有推廣應用價(jià)值的多媒體課件、視頻、教學(xué)案例、教學(xué)軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)布，以供我院教師學(xué)生免費瀏覽、下載使用。
二、評選項目及內容要求
�。ㄒ唬╉椖款�(lèi)別
本次大賽設“多媒體課件、課程教學(xué)案例、輔助教學(xué)工具”三個(gè)項目類(lèi)別。
1.多媒體課件類(lèi)
多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現方式有機結合，表達和傳遞教學(xué)內容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件需結合軟件學(xué)院現有專(zhuān)業(yè)課程，提供一門(mén)課程全部章節課件。具體要求如下：
�。�1）教材的選用范圍：以軟件學(xué)院現有專(zhuān)業(yè)開(kāi)設課程為主。
�。�2）參評課件應包括標題、目錄、專(zhuān)業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。
�。�3）視頻、聲音、動(dòng)畫(huà)等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在winXX或win xp下運行；網(wǎng)頁(yè)形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時(shí)提供該軟件。
2.課程教學(xué)案例
(1)結合軟件學(xué)院現有專(zhuān)業(yè)與課程，提供擁有個(gè)人著(zhù)作權的'教學(xué)案例、項目資源、實(shí)訓教師案例。
(2)提供案例設計過(guò)程文檔、素材選用、技術(shù)應用。使用說(shuō)明、案例中包括教學(xué)內容與知識結構說(shuō)明文檔。
3.輔助教學(xué)工具
(1)在教學(xué)過(guò)程中使用，通過(guò)輔助教學(xué)工具提高學(xué)生實(shí)踐能力、學(xué)習能力的教學(xué)工具軟件。
(2)提供輔助教學(xué)軟件的設計過(guò)程文檔、素材選用、技術(shù)應用、使用說(shuō)明。
�。ǘ┳髌诽峤灰�
1.同一作者報送作品無(wú)類(lèi)別及數量限制。如各類(lèi)別參賽作品數目少于3件，則直接進(jìn)入復賽評審環(huán)節。
2.提交作品其他材料要求：
�、僮髌肥褂谜f(shuō)明書(shū)。
�、谧髌穭�(chuàng )作說(shuō)明（ppt格式）：包含作者設計思路、素材選用、技術(shù)應用、教學(xué)效果。
�。ㄈ┳髌藩勴椩O置
按作品類(lèi)別分別設一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)“軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”獲獎榮譽(yù)證書(shū)。
三、評選程序和辦法
�。ㄒ唬┏踉u（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。
�。ǘ⿵驮u（6月2日-6月16日）:復評分兩個(gè)環(huán)節，由專(zhuān)業(yè)學(xué)生代表和教師專(zhuān)家組成評審委員會(huì )，按評審標準（另行公布）對進(jìn)入復評的作品進(jìn)行評審，通過(guò)網(wǎng)上評審打分環(huán)節、作者介紹參賽作品、專(zhuān)家現場(chǎng)打分等環(huán)節，評選出軟件學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)資源并頒發(fā)獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學(xué)院教師與學(xué)生使用。
軟件學(xué)院
XX年4月6日
評選方案 篇5
一、指導思想
為推進(jìn)和諧教育，響應市區“樹(shù)標桿、育亮點(diǎn)”精神，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設，增強教師責任感和使命感，鍛造出一支為人師表、以德育人的教師隊伍。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次“和諧園丁”的評選活動(dòng)，評選出學(xué)生心目中良師益友，表彰一批愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，深受學(xué)生愛(ài)戴的先進(jìn)典型，達到以評促教、以評促學(xué)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，營(yíng)造和諧校園。經(jīng)研究決定，特制定《河天中學(xué)“和諧園丁”評選方案》。
二、評選原則
�。ㄒ唬┕�、公正、公開(kāi)，透明操作，民主管理。
�。ǘ┟繉W(xué)年度評選一次，按程序操作。
�。ㄈ┰u選出的優(yōu)秀教師給予當年度河天中學(xué)“和諧園丁”稱(chēng)號，包括校級、街道、區級優(yōu)秀教師（優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者）。
三、評選對象
校級先進(jìn)面向全體教職工；街道以上先進(jìn)面向在編在崗教師。
四、基本條件
�。ㄒ唬⿴煹乱�
符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線(xiàn)規定，并強調：
1、熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具有正確的教育觀(guān)念，工作表現良好。
2、為人師表，嚴格規范，無(wú)違反師德以及學(xué)校規章制度的行為。
3、教書(shū)育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)
1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級規范反映好。
2、積極投身教改實(shí)踐，按要求認真完成各項教學(xué)、教研任務(wù)。主動(dòng)承擔學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，積極配合學(xué)校抓好教學(xué)常規和學(xué)生學(xué)習規范。
3、有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底，認真參與公開(kāi)課等活動(dòng)，積極參與教學(xué)研究，得到同事、學(xué)校以及家長(cháng)等方面的肯定。
�。ㄈ┙虒W(xué)效果
1、因材施教，注重分類(lèi)，所帶班級學(xué)生在教育教學(xué)各方面有進(jìn)步。
2、加強指導，減輕過(guò)重負擔，提高效率，學(xué)生學(xué)習積極性高。
3、勇于創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，教學(xué)有特色，所帶班級學(xué)生成績(jì)進(jìn)步明顯。
五、評選程序
�。ㄒ唬昂椭C園丁”之校級先進(jìn)由優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任組成。
1、優(yōu)秀教師由各年級組長(cháng)組織年級教師推選候選人名單（推選時(shí)參考教學(xué)成績(jì)、量化考核分數等），候選人人數比例占全年段的25%。學(xué)校辦公室匯總年級組推選名單，由全體教師對候選人進(jìn)行“無(wú)記名”投票，每位老師投票時(shí)各年段至少要投一名，否則為無(wú)效票。辦公室和工會(huì )共同記票匯總，根據全校教師人數的20%最終確定校級“和諧園丁”人選。
2、優(yōu)秀班主任根據河天中學(xué)優(yōu)秀班主任評選辦法實(shí)施，詳見(jiàn)附件1。
�。ǘ┖犹熘袑W(xué)“和諧園丁”之街道先進(jìn)根據近一學(xué)年的'期末量化總分（具體見(jiàn)附件2）和先進(jìn)名額數直接確定。
�。ㄈ┖犹熘袑W(xué)“和諧園丁”之區級先進(jìn)由教師自主申請，根據河天中學(xué)市、區級先進(jìn)個(gè)人推薦評選辦法，詳見(jiàn)附件3。
六、其它說(shuō)明
1、結合“教師節活動(dòng)”，學(xué)校組織表彰，并在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校校報上進(jìn)行宣傳（附照片、簡(jiǎn)短的優(yōu)秀事跡材料）。
2、“和諧園丁”評選活動(dòng)在每年的6月份開(kāi)展。其中“和諧園丁”之區級先進(jìn)兩年內不重復，當年已獲區級全面先進(jìn)的教師不再參加校級先進(jìn)評選。
3、河天中學(xué)原優(yōu)秀教師評選方案（河天中學(xué)“我心中的好老師”評選方案）廢止。
4、上述方案解釋權歸河天中學(xué)，具體由辦公室、教務(wù)處、政教處負責實(shí)施，工會(huì )協(xié)助。
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