學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案（精選10篇）
工作方案的撰寫(xiě)人需要進(jìn)行質(zhì)與量、點(diǎn)與面的分析。當計劃做某項工作時(shí)，領(lǐng)導通常需要多份工作方案以便參考，一起來(lái)參考工作方案是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 1
新生入學(xué)教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內容，是根據大學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展的素質(zhì)教育活動(dòng)之一，必須高度重視，認真抓好。為切實(shí)指導新生邁好大學(xué)生活的第一步，幫助新生盡快適應大學(xué)生活，結合學(xué)院和我系實(shí)際，特制定本方案。
一、主題
讓優(yōu)秀成為習慣
二、入學(xué)教育時(shí)間
20xx年8月28日——20xx年12月30日
三、入學(xué)教育內容
1、專(zhuān)業(yè)思想教育
各專(zhuān)業(yè)帶頭人介紹本專(zhuān)業(yè)的課程設置，專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)技能要求及專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，目的是讓所有新生穩定專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立學(xué)習目標，培養學(xué)習興趣，增強學(xué)習信心。
時(shí)間：20xx年9月15日——25日
主講人：各專(zhuān)業(yè)帶頭人
2、適應性教育
適應性教育是新生入學(xué)教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學(xué)校環(huán)境，及早掌握大學(xué)學(xué)習方法，理順各方人際關(guān)系，以更好地適應大學(xué)生活，盡快完成由“高中生”向“大學(xué)生”的轉型。
3、愛(ài)國愛(ài)校教育
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學(xué)生了解學(xué)校的.光輝歷史及優(yōu)良傳統。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛(ài)國愛(ài)黨的責任感、使命感。通過(guò)參觀(guān)校園、開(kāi)放實(shí)驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解學(xué)院、關(guān)心學(xué)院、熱愛(ài)學(xué)院。
4、文明修養與法紀安全教育
旨在使大學(xué)生樹(shù)立牢固的法紀觀(guān)念和文明意識，增強安全防范意識和自律意識，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規定，做文明、守紀的`大學(xué)生。我系要結合軍訓和晚自習時(shí)間，由各班導生認真組織新生學(xué)習《學(xué)生手冊》，重點(diǎn)學(xué)習《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生日常行為規范》、《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理規定》、《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》、《遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評優(yōu)及獎勵實(shí)施辦法》等規章制度，并要結合典型事例，強化學(xué)習效果。軍訓結束時(shí)，我系將組織考試，檢查新生對《學(xué)生手冊》及學(xué)院規章制度的掌握程度�？己顺煽�(jì)將作為集體及個(gè)人評優(yōu)的重要指標。
5、心理健康教育
初入大學(xué)時(shí)期被稱(chēng)為心理“斷乳期”，大學(xué)新生極易產(chǎn)生各種不良心理。新生入學(xué)接受心理健康教育，有利于學(xué)生以正確的心態(tài)面對新的學(xué)習、生活，更有利于防止今后有關(guān)心理問(wèn)題的發(fā)生。我系將邀請有關(guān)專(zhuān)家為新生做心理健康方面專(zhuān)題報告，解答學(xué)生中的各類(lèi)心理問(wèn)題，引導學(xué)生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學(xué)生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學(xué)生活。
6、戀愛(ài)觀(guān)教育
為了幫助大一新生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，我系將舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的戀愛(ài)觀(guān)教育。全體新生觀(guān)摩新聞班帶來(lái)的以“大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊”為題的公開(kāi)辯論賽。通過(guò)辯論使大家正確理解和對待大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，爭做文明的當代大學(xué)生。
7、考風(fēng)考紀教育
四、教育要求
1、統一思想、高度重視。
新生入學(xué)教育不是一個(gè)短期的行為，而是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，是一個(gè)全面的系統工程。要通過(guò)教育讓新生不僅在形式上入學(xué)，更要在思想上、行為上、心理上入學(xué)。在開(kāi)展教育的過(guò)程中需要統籌考慮國情、校情、學(xué)生實(shí)際情況以及形勢政策等，注重多方結合，才能取得理想的效果。
2、綜合考慮、多方結合。
新生入學(xué)教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長(cháng)期教育相結合、全面教育與重點(diǎn)教育相結合、教師教育與學(xué)長(cháng)教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關(guān)懷相結合、教書(shū)育人、服務(wù)育人與管理育人相結合等等。
3、積極創(chuàng )新、精心組織。
要明確教育目標、豐富教育載體，體現我系特色，創(chuàng )新教育途徑、方法與模式，多樣化地開(kāi)展入學(xué)教育，積極探索學(xué)生思想政治教育的新模式。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 2
新生入學(xué)教育是學(xué)生進(jìn)入學(xué)院學(xué)習接受教育的起點(diǎn)，是新生入學(xué)后的第一，是新同學(xué)盡快了解學(xué)院，適應學(xué)院學(xué)習和生活，樹(shù)立新的奮斗目標的重要一環(huán)，是一項十分重要的基礎性工作，同時(shí)也是加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要載體和手段，對學(xué)生取成才發(fā)展的“導航”作用。為了幫助我院20xx級新生盡快適應學(xué)院的學(xué)習和生活，順利完成從中學(xué)到職院學(xué)生的角色適應和角色轉變，同時(shí)，也為了做好新生的思想教育和管理工作，增強教育的科學(xué)性、系統性、針對性和實(shí)效性，特制定學(xué)院20xx級新生入學(xué)教育方案。
一、指導思想
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為統領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)“中央16號”精神，緊緊圍繞學(xué)校應用型人才培養要求，秉承“崇德、敬學(xué)、強技、創(chuàng )新”的校訓，堅持“以學(xué)生為本”的工作理念，遵循“貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際”的原則，尊重學(xué)生成長(cháng)成才規律，教育和引導學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校，堅定專(zhuān)業(yè)思想，明確奮斗目標，盡快適應職院生活，追求真理，刻苦學(xué)習，嚴守紀律，拓展素質(zhì)，全面發(fā)展，以昂揚向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的`生活。
二、時(shí)間
20xx年9月11日至12日
三、教育的形式
采取集中教育（以校區為單位）與分散教育（以系、專(zhuān)業(yè)、班級為單位）相結合的形式。具體形式如下：
1、講座
2、勞動(dòng)實(shí)踐
3、系大會(huì )、班會(huì )
4、考試（學(xué)生工作部統一試卷，各系組織考試、評卷）
四、教育的內容
理想信念教育、安全教育、養成教育、行為規范教育、制度教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、勞動(dòng)教育、責任教育、心理健康教育等。
五、日程安排
�。ㄒ唬┲v座
1、新校區
�。�1）秦書(shū)記校訓主題講座
時(shí)間：20xx年9月11日上午10:00——10：4
地點(diǎn)：新校區教學(xué)樓操場(chǎng)
主持：
參會(huì )人：各系主要領(lǐng)導、學(xué)生管理分管領(lǐng)導、學(xué)生科人員、20xx級輔導員和班主任及學(xué)生
�。�2）韋院長(cháng)德育主題講座
時(shí)間：20xx年9月11日上午10:4——11：0
地點(diǎn)：新校區教學(xué)樓操場(chǎng)
主持：
參會(huì )人：各系主要領(lǐng)導、學(xué)生管理分管領(lǐng)導、學(xué)生科人員、20xx級輔導員和班主任及學(xué)生
�。�3）制度教育系列講座一
時(shí)間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00
地點(diǎn)：新校區教學(xué)樓操場(chǎng)
主持：
參會(huì )人：新校區各系學(xué)生管理分管領(lǐng)導、學(xué)生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生
內容：
�、賱x作“明行動(dòng)從我做起”教育講座；
�、谔飜作安全保衛制度講解和安全知識培訓；
�、壑xx作資助相關(guān)制度講解；
�、芡鮴作后勤管理制度講解；
�、輻顇作學(xué)團組織相關(guān)制度講解；
�。�4）制度教育系列講座二
時(shí)間：20xx年9月12日上午08：0——11：00
地點(diǎn)：新校區教學(xué)樓操場(chǎng)
主持：
參會(huì )人：新校區各系學(xué)生管理分管領(lǐng)導、學(xué)生科人員、20xx級高職專(zhuān)業(yè)輔導員和班主任及新生
內容：
�、倜讀作高職學(xué)籍管理制度講解；
�、谕魓x高職相關(guān)學(xué)生管理制度講解
�、劾罾蠋熥鳌靶睦斫】到逃敝v座
xx系入學(xué)教育
時(shí)間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00
形式：學(xué)生大會(huì )、班會(huì )
地點(diǎn)：各系自定
主持：各系自定
參會(huì )人：學(xué)生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生
內容：專(zhuān)業(yè)教育、紀律教育、勞動(dòng)實(shí)踐等。
2、民管校區
�。�1）制度教育系列講座一
時(shí)間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00
地點(diǎn)：民管校區禮堂
主持：
參會(huì )人：水電系學(xué)生科人員、20xx級輔導員和班主任及學(xué)生
內容：
�、倜讀作高職學(xué)籍管理制度講解；
�、谖鋢作高職相關(guān)學(xué)生管理制度講解
�、劾罾蠋熥鳌靶睦斫】到逃敝v座
�。�2）制度教育系列講座二
時(shí)間：20xx年9月12日上午08：0——11：00
地點(diǎn)：新校區教學(xué)樓操場(chǎng)
地點(diǎn)：民管校區禮堂
主持：
參會(huì )人：水電系學(xué)生科人員、20xx級輔導員和班主任及學(xué)生
內容：
�、賱x作“明行動(dòng)從我做起”教育講座；
�、谔飜作安全保衛制度講解和安全知識培訓；
�、壑xx作資助相關(guān)制度講解；
�、芡鮴作后勤管理制度講解；
�、輻顇作學(xué)團組織相關(guān)制度講解；
xx系入學(xué)教育
時(shí)間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00
形式：學(xué)生大會(huì )、班會(huì )
地點(diǎn)：系自定
主持：系自定
參會(huì )人：系學(xué)生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生
內容：專(zhuān)業(yè)教育、紀律教育、勞動(dòng)實(shí)踐等；
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9月底學(xué)生工作部組織入學(xué)教育考試（閉卷），學(xué)生考試成績(jì)記入學(xué)生檔案。
六、后勤保障
總務(wù)處一要購買(mǎi)新校區學(xué)生聽(tīng)講座時(shí)所需的小凳子00張；二要做好入學(xué)教育主席臺（同為開(kāi)學(xué)典禮主席臺）搭建及音響保障工作。
七、要求
1、各系要按照學(xué)院入學(xué)教育方案的要求，把學(xué)生的.制度教育、行為規范教育、專(zhuān)業(yè)教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、學(xué)生安全教育作為系及班主任（輔導員）在入學(xué)教育工作中的重點(diǎn)抓，擬定好本系入學(xué)教育工作方案并組織實(shí)施，完成新生的入學(xué)教育工作，力求取得實(shí)效。
2、各系提前20分鐘組織學(xué)生入場(chǎng)參加講座（新校區座區安排另行通知），做好學(xué)生的考勤和會(huì )場(chǎng)紀律的維護。
對無(wú)故不按時(shí)參加的老師按學(xué)院相關(guān)規定處理，對無(wú)故不參加入學(xué)教育的學(xué)生以每次節曠計入學(xué)生考勤。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 3
一、開(kāi)學(xué)典禮。
二、班主任負責紀律觀(guān)念教育
以班級為單位，由班主任組織新生學(xué)習《學(xué)生手冊》和有關(guān)校紀校規，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格高中生的要求，增強他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺(jué)性，使個(gè)別紀律觀(guān)念差、自律自制能力不強的學(xué)生也能夠在群體的優(yōu)化中接受健康的道德熏陶，增強紀律觀(guān)念。
三、院領(lǐng)導及教務(wù)人員負責專(zhuān)業(yè)學(xué)習教育
院領(lǐng)導、教務(wù)人員等對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習教育，讓學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有所了解，包括所學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的主要課程及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況、學(xué)院師資情況以及學(xué)院的學(xué)風(fēng)教風(fēng)等。教育新生要有明確的學(xué)習目標，掌握科學(xué)的、學(xué)習規律，不斷改善學(xué)習方法，端正學(xué)風(fēng)學(xué)紀。請教師做專(zhuān)題報告、優(yōu)秀學(xué)生現身說(shuō)法，幫助新生明確學(xué)習的目的和定位；教育新生明確學(xué)習主體的角色轉變，使學(xué)生變高中階段的被動(dòng)接受教育為主動(dòng)尋求教育；幫助新生注意學(xué)習方法的培養，適應高中學(xué)習特點(diǎn)；幫助新生學(xué)會(huì )利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )中心各種文獻資料，學(xué)會(huì )自我解惑，充實(shí)提高自己。從而幫助學(xué)生穩定專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)學(xué)習信心，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，以積極的心態(tài)投入學(xué)習。
四、院領(lǐng)導進(jìn)行校史校風(fēng)教育
院領(lǐng)導向新生介紹本校的歷史以及近年來(lái)各方面取得的成就，介紹本院的專(zhuān)業(yè)特色、發(fā)展優(yōu)勢、知名專(zhuān)家學(xué)者。從不同側面對新生產(chǎn)生強烈的震撼，激發(fā)他們樹(shù)立遠大目標，努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取。
五、輔導員安全教育
新生入校后，輔導員首先帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境，介紹相鄰單位及往返的安全路線(xiàn)，介紹學(xué)校內部各主要處室的位置和相關(guān)負責人，指導他們提高自己的安全意識和自我保護能力，防止不安全事件的發(fā)生。同時(shí)，教育學(xué)生在公共場(chǎng)所要自覺(jué)保護環(huán)境、遵守秩序，增強他們的安全、環(huán)保意識，有效地防范不安全事故的發(fā)生，營(yíng)造一個(gè)輕松、安全、優(yōu)美、整潔、舒適、和諧的學(xué)習環(huán)境。組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生安全手冊》。
六、邀請學(xué)校心理輔導老師做心理輔導
新生從全省四面八方匯集到學(xué)校，有著(zhù)不同的日常生活習慣和思想文化背景，在高中新的環(huán)境中，他們的`語(yǔ)言、思想、文化難免會(huì )發(fā)生碰撞，與此同時(shí)他們還面臨學(xué)習、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。因此，心理輔導和心理普查是必不可少的。為了幫助學(xué)生盡快適應和全面認識高中生活，邀請學(xué)校心理輔導老師對新生做心理輔導，讓新生盡快適應高中生活，學(xué)會(huì )與師生和諧相處。要了解學(xué)生遇到的困惑和難題，及時(shí)疏導溝通，對發(fā)現在心理方面存在一些問(wèn)題的同學(xué)，及時(shí)交流和輔導。
新生中以獨生子女居多，因此，在平時(shí)的學(xué)習生活中應注重培養他們獨立生活的能力，傳授一些日常生活小常識，鼓勵他們獨立思考、獨立處理問(wèn)題，培養他們生活的自理能力，使之養成良好生活習慣、逐漸積累“理財”經(jīng)驗、主動(dòng)適應新的生活方式。注重培養學(xué)生的合作競爭意識和獨立競爭意識，明確學(xué)習目的和學(xué)習要求，合理規劃高中生涯。
在學(xué)生管理工作中，加強學(xué)生自我教育，充分突出學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生主動(dòng)參與制定班級活動(dòng)計劃、制定個(gè)人的學(xué)習目標及人生規劃，這樣，學(xué)生在實(shí)施的過(guò)程中更有主動(dòng)性和堅持完成的動(dòng)力，讓學(xué)生自己承擔成功的喜悅或失敗的苦澀，幫助學(xué)生正確看待成功和失敗的關(guān)系，鼓勵他們從失敗的經(jīng)歷中獲取寶貴經(jīng)驗，教育學(xué)生在困難面前不低頭、不氣餒、克服困難、積極進(jìn)取。
七、學(xué)生管理科負責學(xué)生的集體觀(guān)念教育
進(jìn)入高中之后，學(xué)生結識了新的朋友，開(kāi)始逐步編織起自己的人際交往網(wǎng)絡(luò )。每個(gè)高中生都有進(jìn)一步發(fā)展人際關(guān)系的需要，每個(gè)學(xué)生也都有這方面的潛能。通過(guò)深入細致的工作，營(yíng)造溫暖的新“家”，確立健康的群體意識，建立和諧的人際關(guān)系，形成學(xué)生班集體的凝聚力。幫助某些適應能力差和依賴(lài)性強的新生迅速融入到新的集體生活中來(lái)。此外，班主任（輔導員）要幫助學(xué)生正確認識和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，教育他們個(gè)人服從集體、小集體服從大集體，既要維護班級榮譽(yù)、又要維護學(xué)校榮譽(yù)。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 4
新生入學(xué)教育是整個(gè)中學(xué)教育的起點(diǎn)，對中學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展有著(zhù)重要的導航作用。為切實(shí)做好入學(xué)教育工作，學(xué)院特別根據學(xué)校方案做好準備工作。
我院根據學(xué)校方案把入學(xué)教育內容主要有理想道德信念教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、校紀校規教育、適應性教育等多項主題教育。
一、專(zhuān)業(yè)思想與學(xué)習適應教育
專(zhuān)業(yè)思想與學(xué)習適應性教育是高校思想政治教育工作的重要內容，直接影響到學(xué)生能否在高校中健康成長(cháng)與成才。我院在這一階段主要介紹專(zhuān)業(yè)的基本情況、培養方案、課程設置、專(zhuān)業(yè)培養目標與學(xué)習要求、學(xué)科發(fā)展的現狀、前景及對學(xué)生學(xué)習的建議等。
開(kāi)展學(xué)習適應性教育，介紹中學(xué)教學(xué)的方法、特點(diǎn)，包括如何聽(tīng)課、如何記筆記、如何利用圖書(shū)館、如何使用資料室等。學(xué)習學(xué)籍管理的有關(guān)規定，使新生了解學(xué)籍管理的有關(guān)辦法。幫助新生適應中學(xué)學(xué)習，使他們對中學(xué)學(xué)習方法和教學(xué)特點(diǎn)等進(jìn)一步了解，盡快掌握學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)習的自覺(jué)性和積極性。
二、道德誠信與行為規范教育
為新生做行為規范教育，分別就《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》、《蘇州科技學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》等進(jìn)行講解。讓學(xué)生盡快熟悉國家、學(xué)校有關(guān)中學(xué)生管理方面的規定和文件，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，對新生可能會(huì )出現的問(wèn)題提前進(jìn)行預戒性教育，使學(xué)生樹(shù)立法紀觀(guān)念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的中學(xué)生。
開(kāi)展生活適應性教育，主要介紹中學(xué)教學(xué)設施和中學(xué)生活一般規律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應中學(xué)生活，增強新生獨立生活的能力。
三、愛(ài)校與團隊協(xié)作教育
愛(ài)校感恩教育是推進(jìn)校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的'一項重要舉措。通過(guò)參觀(guān)校園、開(kāi)放實(shí)驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談中學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解新家、熟悉新家、熱愛(ài)新家。
團隊協(xié)作是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。一個(gè)懂得協(xié)作、善于協(xié)作的學(xué)生，是推動(dòng)班級工作前進(jìn)的極好的潤滑劑。
四、心理健康與適應性教育
堅持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實(shí)加強中學(xué)新生的心理健康教育。通過(guò)組織新生心理健康普查、學(xué)習《中學(xué)生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會(huì )，對新生進(jìn)行系統的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開(kāi)展生活適應性引導、人際關(guān)系適應性引導和學(xué)習適應性引導，幫助新生盡快適應中學(xué)生活，順利完成角色轉變。
五、助學(xué)指導與學(xué)習引導教育
通過(guò)宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學(xué)校各項資助政策，如：國家獎學(xué)金評定辦法、學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法、國家助學(xué)貸款工作實(shí)施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)開(kāi)展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟困難新生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，增強艱苦奮斗、成長(cháng)成才的信心和勇氣。教育學(xué)生學(xué)會(huì )健康的消費方式，養成勤儉節約的生活作風(fēng)。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 5
一、組織領(lǐng)導
系新生入學(xué)教育領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、入學(xué)教育主要內容及日程
1.9月7日 晚5點(diǎn)--7點(diǎn)，新生應在各自寢室等候系領(lǐng)導、輔導員、部分系學(xué)生干部到新生宿舍走訪(fǎng)。
2.9月8日上午8點(diǎn)，全體新生在本班教室集合，輔導員應：
�。�1）組織新生統計、領(lǐng)取發(fā)放運動(dòng)服、教材、學(xué)生手冊；
�。�2）做好軍訓動(dòng)員，提出紀律要求；
�。�3）熟悉班級學(xué)生，指定班級臨時(shí)負責人（每班1-3人），并上報給李老師匯總。秘書(shū)處協(xié)助李老師做好臨時(shí)負責人統計并交主席團、舍務(wù)部全員備份
�。�4）在友好班級學(xué)生代表的協(xié)助下，幫助新生調整、熟悉、適應生活、學(xué)習環(huán)境；
�。�5）組織新生清掃教室、宿舍衛生；
�。�6）配合友好班級學(xué)生代表，籌備9月12日 “友好班級”聯(lián)誼會(huì )活動(dòng)。
3.9月9日 - 9月13日：新生軍訓并籌備（或舉行）新生第一次班會(huì )
4.新生第一次班會(huì )
地 點(diǎn)：本班教室
主 題：積極適應，科學(xué)規劃，做奮發(fā)有為大學(xué)生--如何度過(guò)大學(xué)三年時(shí)光
參加者：輔導員、友好班級學(xué)生代表（可包括一等獎學(xué)金獲得者、校級評優(yōu)榮譽(yù)獲得者、優(yōu)秀貧困生代表）、13級新生
注：系通訊部了解各班級此任務(wù)預計開(kāi)始時(shí)間，分配人手，深入班級采訪(fǎng)報道。
5.擬于9月16日 上午9：00--11:30 全系新生集中入學(xué)教育（時(shí)間取決于F6空檔時(shí)間）
主持人：
地 點(diǎn)：F樓大會(huì )議室
參加者：全體新生、系領(lǐng)導、新生輔導員、部分系學(xué)生干部
內 容：人才培養方案，目標教育、就業(yè)方向和形勢教育
安全教育、心理健康教育、思想信念教育、生活適應性教育、 行為養成教育、誠實(shí)守信教育、貧困生工作介紹
專(zhuān)業(yè)思想教育
注：如時(shí)間允許，系學(xué)生會(huì )主席、團總支第一副書(shū)記、社團部部長(cháng)可介紹全系學(xué)生會(huì )、團總支、各學(xué)生社團概況。
6.9月16日下午至9月18日 各專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)教育
時(shí) 間：由輔導員決定并通知
主持人：輔導員
地 點(diǎn)：本班教室
內 容：
�。�1）學(xué)習撫順師范高等學(xué)校學(xué)生管理制度匯編，重點(diǎn)學(xué)習：
�、傩W(xué)籍管理實(shí)施細則；
�、谛W(xué)生違紀處分暫行規定；
�、坌？荚囘`規處理辦法；
�、苄W(xué)生校內申訴管理規定；
�、菪Ｌ乩ぷ鲗�(shí)施辦法；
�、扌W(xué)生公寓管理規定；
�、咝W(xué)生獎學(xué)金評定辦法；
�。�2）學(xué)習系學(xué)生管理相關(guān)制度與規定，重點(diǎn)學(xué)習：
�、贀犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系學(xué)生請假規程；
�、趽犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系獎學(xué)金評定辦法；
�、蹞犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系學(xué)生會(huì )、團總支工作職責及納新要求；
�、軗犴槑煂�(zhuān)外語(yǔ)系班委會(huì )、團支部工作職責（校園網(wǎng)-外語(yǔ)系-學(xué)生管理與活動(dòng)）；
�、菹祵W(xué)生會(huì )、團總支各部檢查評比細則（校園網(wǎng)-外語(yǔ)系-學(xué)生管理與活動(dòng)）。
7.9月18日晚6:00 輔導員組織新生參加開(kāi)學(xué)典禮暨迎新生篝火晚會(huì )
備注：軍訓具體安排與要求和9月13日新生軍訓閉營(yíng)式、開(kāi)學(xué)典禮、篝火晚會(huì )等具體要求待校、系跟進(jìn)通知。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 6
一、指導思想
以全學(xué)程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開(kāi)展知校愛(ài)校教育、適應大學(xué)生活教育、學(xué)業(yè)和專(zhuān)業(yè)指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學(xué)生對學(xué)校的認同感、自豪感，培養責任感和使命感。引導學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)業(yè)規劃，形成濃厚的學(xué)習氛圍，養成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為實(shí)現學(xué)校人才培養目標奠定基礎。
二、教育目的
通過(guò)新生入學(xué)教育，引導新生了解校史校情校貌，培養愛(ài)校情感，引導新生了解學(xué)校教育管理理念，樹(shù)立自我管理意識，增強自我管理能力；引導新生了解學(xué)校人才培養模式，了解課程安排和學(xué)習特點(diǎn)，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，養成符合大學(xué)特點(diǎn)的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，盡快適應大學(xué)學(xué)習和生活；引導新生了解學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的基本情況，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，明確學(xué)習目標，正確選擇發(fā)展方向，做好學(xué)業(yè)規劃。
三、時(shí)間安排
新生入學(xué)教育和軍訓結合進(jìn)行，時(shí)間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地xx班學(xué)生入學(xué)教育另做計劃。
四、教育內容與要求
1.大學(xué)適應教育
舉辦“認識大學(xué)”專(zhuān)題系列講座，開(kāi)展“學(xué)長(cháng)輔導”活動(dòng)，實(shí)施“快樂(lè )啟程——新生入學(xué)適應團體輔導”活動(dòng)，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關(guān)系，幫助新生盡快了解和適應大學(xué)學(xué)習和生活，領(lǐng)悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。
2.校史、校情和徐特立思想教育
通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座和組織參觀(guān)，介紹我校辦學(xué)歷史、優(yōu)良校風(fēng)和發(fā)展現狀，增強新生榮譽(yù)感和責任感。宣傳學(xué)校的教育理念和特色、發(fā)展定位和人才培養目標，闡述培養目標的內涵，使新生對學(xué)校的歷史、現在和前景有正確的認識，領(lǐng)悟學(xué)校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，明確自己的努力方向。
3.學(xué)業(yè)指導與專(zhuān)業(yè)教育
向學(xué)生宣講學(xué)校教育改革現狀，引導新生充分了解學(xué)校和所在系部的教育教學(xué)工作體系、規章和程序，適應我校學(xué)生管理模式，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，自主解決學(xué)習中的'各種問(wèn)題；
組織多種形式的`學(xué)習經(jīng)驗交流及輔導員、任課教師和高年級學(xué)生中的典型，積極向新生介紹學(xué)習心得，重點(diǎn)介紹如何利用學(xué)校圖書(shū)館、校園網(wǎng)開(kāi)展學(xué)習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學(xué)習，如何提升學(xué)歷等，使新生盡快適應大學(xué)學(xué)習生活；
加強專(zhuān)業(yè)和學(xué)科指導，組織各專(zhuān)業(yè)知名教授、副教授舉辦有關(guān)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的講座，校、系兩級領(lǐng)導和學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜為新生開(kāi)課，促進(jìn)新生加快學(xué)習方式轉換，激發(fā)并保持新生學(xué)習熱情。
4.法紀與安全教育
開(kāi)設《大學(xué)生安全教育》課程，系統開(kāi)展安全教育培訓，幫助學(xué)生增強法律意識和法制觀(guān)念，樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發(fā)事件的能力。
組織新生學(xué)習校紀校規，簽訂《長(cháng)沙師范學(xué)校學(xué)生自律承諾書(shū)》，營(yíng)造自覺(jué)遵紀守法的氛圍。
5.國防教育和紀律教育
組織學(xué)生參加軍事訓練，抓好作風(fēng)紀律、軍容軍姿、內務(wù)衛生工作，舉辦國防教育主題報告會(huì )，引導學(xué)生增強國家觀(guān)念，激發(fā)愛(ài)國熱情，培養較強的組織紀律觀(guān)念和團隊精神，提高勞動(dòng)技能和適應艱苦環(huán)境的能力。
6.生活指導與健康教育
進(jìn)行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環(huán)境，以及學(xué)校生活、娛樂(lè )、體育活動(dòng)、圖書(shū)借閱等場(chǎng)所和設施，提高學(xué)生獨立生活能力。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 7
培訓目標和目的：
學(xué)習方式的轉變是根本目標,在做中學(xué)中實(shí)現目標。
1、了解校情校史，學(xué)校的各種規章制度，方便以后更好的學(xué)習生活。
2、確保xx級新生順利入學(xué)，成功的由小學(xué)的學(xué)習環(huán)境、生活習慣轉向初中的生活方式以及學(xué)習環(huán)境，進(jìn)入良好的生活學(xué)習狀態(tài)。
3、增強學(xué)生的安全意識，勤儉節約意識，誠信做人。
4、了解自己的學(xué)習生活情況，確立奮斗目標，設計好初中生活藍圖
5、增強新生對學(xué)校的歸屬感、認同感和自豪感，激發(fā)愛(ài)校熱情，培養愛(ài)校情結。
培訓流程階段(原則：一切培訓做中學(xué)，切忌空講)
第一階段：軍訓(行為習慣、紀律要求、校紀校規、學(xué)生認識、家長(cháng)培訓)
第二階段：課堂培訓(課堂文化)
第三階段：小組運用
第四階段：觀(guān)摩比賽，大課運用
第五階段：綜合運用
培訓對象：
xx實(shí)驗中學(xué)xx級所有新生、全體教師
培訓內容與項目：
(一)組織學(xué)生學(xué)習《校規校紀》及校風(fēng)等
熟悉各種學(xué)校規章制度，搞好校規校紀教育是建設良好的育人環(huán)境的重要環(huán)節。學(xué)xx實(shí)驗中學(xué)學(xué)生管理、課間操管理、中午靜校管理、考核管理和違紀處分等有關(guān)規定。教育學(xué)生明確在校期間必須遵守的行為準則，為四年的學(xué)習生活確立規范，指明道路。
(二)校園文化建設培訓(校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、信條等)
校園文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在需要。由各班主任介紹學(xué)校以及文化建設情況，讓新生對學(xué)校的文化建設和社團有一個(gè)新的認識，并積極參與其中的活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(三)安全意識培訓
要切實(shí)加強新生的教育和管理，要從思想安全、人身安全、交通安全、財物安全、消防安全、用電安全、飲食衛生安全等方面，結合實(shí)例進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識，增強新生自我保護能力(樓道安全等)。
(四)小組運用與學(xué)習方法培訓
在全班熟悉認識的基礎上，進(jìn)行分組操練、分工合作等系統訓練。
七、具體要求
(一)負責各項內容教育的校級領(lǐng)導、教師要根據新生特點(diǎn)，以教育引導為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學(xué)教育工作，并要積極探索新形勢下開(kāi)展新生入學(xué)教育的新途徑、新方法。
(二)各班主任組建臨時(shí)班委會(huì )(組建后名單上交級部)；以班級為單位開(kāi)展新生相互認識工作；分值日組；個(gè)人衛生、教室衛生、校園衛生；收取各種作業(yè)培訓等；
(三)入學(xué)教育期間嚴格考勤，并計入學(xué)期考勤；
(四)入學(xué)教育培訓(一個(gè)月)結束后，級部進(jìn)行抽測和教師過(guò)關(guān)比賽。
(五)入學(xué)教育并不是一朝一夕的事情，雖然只是正式的安排了兩天，但這主要是引導為主，幫助新生有一個(gè)好的初中開(kāi)端，但教育的內容貫穿學(xué)生一年級甚至整個(gè)初中期間；全體教師要高度重視，常抓不懈，努力做好新老學(xué)生的教育教學(xué)工作。
八、培訓方案的實(shí)施
(一)培訓前準備
1、進(jìn)行各種宣傳，營(yíng)造良好的培訓氣氛，將各種事項通知到位，保證培訓的`正常進(jìn)行
2、進(jìn)行培訓人員的相關(guān)培訓，確保培訓的質(zhì)量
3、組織培訓人員大會(huì )，將相關(guān)注意事項明確，增強培訓者的信心，以良好的精神面貌展現在新生面前
4、將各種培訓過(guò)程要使用的的`各種設施準備好，確保培訓時(shí)能正常的提供，保證培訓勝利的完成
(二)抓分工配合
1、組長(cháng)監督各主要負責人積極的展開(kāi)工作，副組長(cháng)積極的配合組長(cháng)的工作，保證各項相關(guān)工作到位
2、各項工作負責人積極配合組長(cháng)、副組長(cháng)的有關(guān)工作，對安排下來(lái)的工作認真、積極負責，帶領(lǐng)臨時(shí)班委積極展開(kāi)本班的工作，確保每一位學(xué)生勝利的完成此次培訓工作
(三)抓培訓控制
1、收集培訓過(guò)程的相關(guān)信息及各種反饋資料
2、及時(shí)的比較現狀與目標之間的差距，檢查培訓方案的正確執行性
3、及時(shí)的糾偏培訓實(shí)施方案，實(shí)事求是，以實(shí)際情況為導向，確保培訓的有效性，確保培訓目標的順利完成
4、公布跟進(jìn)落實(shí)，一讓培訓項目相關(guān)人員明確自己的具體工作職責，掌握整體培訓項目的有關(guān)情況。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 8
第一階段：認識大學(xué)，牢記使命(入學(xué))
一、做好新生輔導員配備工作
各系要配備工作經(jīng)驗豐富、責任心強、熱情高、樂(lè )于奉獻的同志擔任新生輔導員，并于新生入校前將新生輔導員名單報學(xué)生處備案。
二、召開(kāi)迎新大會(huì )
新生入校后，各系要按照學(xué)校的要求，全面部署迎新工作，及時(shí)召開(kāi)迎新大會(huì )，對新生的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)要重點(diǎn)向新生介紹：
1.學(xué)校的歷史，優(yōu)良傳統，辦學(xué)理念，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
2.學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)成果。
3.學(xué)院的組織機構、領(lǐng)導成員、輔導員及管理人員。
4.專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習要求、培養目標和就業(yè)方向。
5.北京的地理環(huán)境，經(jīng)濟發(fā)展狀況，氣候特點(diǎn)及學(xué)習、生活、安全等方面需要注意的一些問(wèn)題。 目的：增強廣大同學(xué)與學(xué)院的深厚感情，增強自豪感和使命感，建立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立遠大理想，安下心來(lái)，立志在XX學(xué)院度過(guò)人生中最重要、最美好的大學(xué)時(shí)光。
三、加強校紀校規教育
沒(méi)有規矩，不成方圓。要加強對新生的規章制度教育，增強角色意識。
1.認真組織新生學(xué)習北京XX職業(yè)學(xué)院《學(xué)生手冊》，重點(diǎn)學(xué)習《高等學(xué)校學(xué)生行為守則》、《北京XX職業(yè)學(xué)院學(xué)籍管理條例》、《北京xx職業(yè)學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》、《北京XX職業(yè)學(xué)院評優(yōu)標準》等。
2.要由資深的輔導員、院領(lǐng)導為學(xué)生解讀各項制度，結合學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和歷史，以及正反面的生動(dòng)例子，樹(shù)立廣大同學(xué)的紀律觀(guān)念，法制意識，使同學(xué)少走彎路，做遵紀守法的合格公民和優(yōu)秀學(xué)生。
3.做好制度學(xué)習的考試工作。為了使廣大新生切實(shí)了解制度，應用制度，遵守制度，學(xué)生處與教務(wù)處將對學(xué)習制度情況進(jìn)行一次全面考試，將考試成績(jì)作為檢驗各系學(xué)習成效的依據。
開(kāi)學(xué)季，中小學(xué)新生入學(xué)準備全攻略 幼教入學(xué)準備 小學(xué)新生入學(xué)準備 初中新生入學(xué)準備 高中新生入學(xué)準備
4.為了保證廣大新生學(xué)習制度，提前接受教育，學(xué)校將在新生報到時(shí)，發(fā)放北京XX職業(yè)學(xué)院《學(xué)生手冊》和入學(xué)教育有關(guān)資料。
四、隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮
在新生進(jìn)校后，學(xué)校隆重舉行新生開(kāi)學(xué)典禮，內容包括：奏國歌、院長(cháng)致辭、各系主任致辭、教師演講、新生演講、家長(cháng)代表講話(huà)，新生宣誓等，體現熱烈、隆重、關(guān)懷、振奮的主題，使開(kāi)學(xué)典禮成為新生一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)難忘的紀念日，展示學(xué)院的綜合實(shí)力和良好形象。
五、開(kāi)展名師導航系列講座
為了幫助廣大新生認識大學(xué)，認識自己肩上的光輝使命，確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以良好的思想狀態(tài)，飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，健康的心理準備和嶄新的精神面貌，盡快步入正常的大學(xué)學(xué)習生活，學(xué)生處將邀請一批具有豐富經(jīng)驗的教授名師，開(kāi)展內容豐富的，具有針對性的，富有影響力和感染力的新生入學(xué)系列專(zhuān)題報告會(huì )。
六、舉辦新生輔導員培訓班
為適應新生教育管理工作的要求，根據新生的不同特點(diǎn)，開(kāi)展新生輔導員培訓工作，內容包括思想教育、教學(xué)管理、黨團活動(dòng)、就業(yè)指導、安全管理、后勤服務(wù)、工作方法、心理健康教育等方面，為新生入學(xué)教育工作提供組織保證。
七、積極開(kāi)展各種調研活動(dòng)
學(xué)生處通過(guò)多種形式，在新生中積極開(kāi)展各種調研活動(dòng)，如問(wèn)卷調查，組織形式多樣的座談會(huì )，征求意見(jiàn)會(huì )，以把握新生真實(shí)的思想狀況、生活狀況和學(xué)習狀態(tài)，掌握學(xué)生所面臨的困惑和難題，積極為學(xué)生排憂(yōu)解難，有針對性地開(kāi)展新生的教育工作。
第二階段：確定目標，揚帆起航(開(kāi)學(xué)初)
一、高度重視新生班集體建設
1.建設健全班團組織。在新生教育第一階段即集中教育階段進(jìn)行的過(guò)程中，新生輔導員就應該把選拔新生班級的班團干部作為一項重要的工作來(lái)抓，重點(diǎn)是通過(guò)對前期活動(dòng)的考察，初步了解和掌握一部分在工作中表現較為積極主動(dòng)，并體現出了一定的組織協(xié)調能力的同學(xué)，作為選拔班團干部的重要依據。第一年的班團干部配備可以采取任命的辦法，對于條件成熟的班級也可以采取直接選舉的辦法�？傊�，無(wú)論采取哪種形式，一個(gè)健全有效的班團干部班子對于一個(gè)班集體的健康發(fā)展具有非常重要的意義。
2.做好班團干部的培養教育。新生班級的班團干部配備好之后，各系要盡快組織在工作中經(jīng)驗豐富，成績(jì)突出的輔導員對新生班團干部就以下幾個(gè)方面進(jìn)行集中培訓：
(1)學(xué)生干部應具備的基本素質(zhì)。較高的思想政治覺(jué)悟，高度的責任感，甘于吃苦、樂(lè )于奉獻的精神，較強的組織協(xié)調能力，準確的判斷、冷靜的思考問(wèn)題能力，良好的表達能力，深入同學(xué)實(shí)際，與同學(xué)廣交朋友的能力。
(2)學(xué)生干部應樹(shù)立的基本觀(guān)念。大局觀(guān)念，為同學(xué)服務(wù)的觀(guān)念，班子中應確立領(lǐng)導核心的觀(guān)念，始終維護團結的觀(guān)念，分工協(xié)作的觀(guān)念，時(shí)間觀(guān)念，安全觀(guān)念，以身作則、率先垂范的觀(guān)念，學(xué)生干部能上能下的觀(guān)念。
(3)明確班團干部的工作職責和開(kāi)展工作的方法、原則。要明確地告訴新任班團干部的工作職責和范圍以及應承擔的責任，教育他們在開(kāi)展班務(wù)工作中不斷總結各種行之有效的工作方法，在涉及班級成員的各項考評中應確立“公開(kāi)、公平、公正”的原則，在涉及班級事務(wù)的`決策中應確立“民主集中制”的原則，干部之間在工作中應確立“相互配合，密切協(xié)作”的原則等。
(4)要注意處理好的幾對關(guān)系。班團干部之間，班團干部與同學(xué)之間，班團干部與輔導員之間，班團干部與院學(xué)生會(huì )干部之間，學(xué)習與工作之間等關(guān)系。
(5)重視班務(wù)工作中較敏感問(wèn)題的處理。要教育學(xué)生干部注意處理好班級同學(xué)最為關(guān)心、較為敏感的問(wèn)題。如：班費的管理，評優(yōu)評獎，入黨積極分子的考察、培養，貧困生確定等問(wèn)題都要從政策、科學(xué)管理的角度給以正確的指導。
3.制定班級工作計劃。新生班級的干部確定之后，輔導員要積極引導班干部根據所在班級的實(shí)際情況制定一個(gè)科學(xué)的班級工作計劃，以便于能夠按部就班地開(kāi)展工作。
4.開(kāi)展一系列班團活動(dòng)。新生班級要以班或宿舍為單位和積極開(kāi)展一系列豐富多彩、小型多群的文體活動(dòng)，逐漸增強班集體和宿舍同學(xué)之間的凝聚力，以培養同學(xué)們對于班集體的歸屬感和榮譽(yù)感。
二、加強班級學(xué)風(fēng)建設。
1.引導班級建章立制。各個(gè)系要以班為單位，組織新同學(xué)在學(xué)習學(xué)院一系列規章制度的基礎上，并根據班級實(shí)際情況，引導班委會(huì )進(jìn)一步建章立制，明確獎懲原則，為良好班風(fēng)的初步確立奠定基礎。
2.明確分工，落實(shí)責任，嚴格班級考勤。各新生輔導員要在明確班干部職責分工的基礎上，嚴格要求各位班干部本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正、透明”的原則，認真做好新生學(xué)習、生活、紀律等全方位的考勤工作�？记诮Y果應定期向班級同學(xué)公布，各系也應定期檢查班級考勤情況，確保每項考勤結果有理有據。這是保證綜合考評有效實(shí)施，良好班風(fēng)最終形成并得以長(cháng)期堅持的基礎工作。
3.提前學(xué)習評優(yōu)、入黨等有關(guān)文件精神，引導樹(shù)立爭優(yōu)保先目標。新生輔導員要組織新生班提前學(xué)習“三好”“優(yōu)干”的評選條件及原則，入黨積極分子的選拔培養等有關(guān)精神。鼓勵大學(xué)新同學(xué)把爭優(yōu)保先作為大學(xué)生活的奮斗目標之一。
4.倡導濃郁學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好班風(fēng)。各系要在新生班級中大力倡導“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)和積極進(jìn)取的競爭意識，努力營(yíng)造健康向上的良好班風(fēng)。以班級濃郁的積極進(jìn)取的學(xué)習氛圍感染同學(xué)，使每一名同學(xué)不掉隊。
5.引導新生確立大學(xué)的奮斗目標。各新生輔導員要引導新生同學(xué)首先制定一個(gè)大學(xué)生活的中長(cháng)期目標。在此基礎上，積極尋求專(zhuān)業(yè)任課老師的配合，再幫助新生制定一個(gè)短期目標。針對專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，輔導員和任課老師應指導新生確立一個(gè)更容易使他們盡快找到專(zhuān)業(yè)學(xué)習門(mén)道，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習狀態(tài)的目標，而且這一目標應該是通過(guò)短期的不懈努力就可以達到的。
6.組織各種形式的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、座談會(huì )，積極探討新生學(xué)習方法。
三、建立副班主任制
為了充分發(fā)揮高年級優(yōu)秀學(xué)生在指導新生學(xué)習、生活、工作等方面的“傳、幫、帶”作用，特決定在新生教育工作中設立副班主任制。
工作時(shí)間大致為一年，由本系二年級中具有較強組織能力的優(yōu)秀學(xué)生組成，在輔導員領(lǐng)導下開(kāi)展工作，工作范圍涉及新生的學(xué)習、生活、工作、宿舍文化建設等。
四、切實(shí)加強宿舍管理，努力營(yíng)造良好的宿舍文化
1.重視舍長(cháng)的選拔培養。各系要摒棄以往隨便指定新生宿舍舍長(cháng)的做法，要以新的思路和辦法慎重地選拔和培養宿舍舍長(cháng)，以便于在良好的宿舍文化建設中充分發(fā)揮舍長(cháng)的核心作用。舍長(cháng)屬于班級干部中的一員，有權接受干部培訓，并參與優(yōu)秀學(xué)生干部的評選。各系要進(jìn)一步采取措施，充分調動(dòng)舍長(cháng)的積極性。
2.在輔導員和學(xué)長(cháng)的幫助下確立新生宿舍生活秩序和行為規范。新生輔導員要親自參與宿舍舍規和宿舍成員行為規范制定，嚴格要求全舍人員遵照執行，并不斷對執行情況進(jìn)行監督、檢查，確保良好風(fēng)氣的形成。
3.加強宿舍使用電腦的管理。各系要加強對于宿舍電腦使用的管理：
(1) 因使用自己電腦而耽誤上課的學(xué)生，經(jīng)教育不思悔改，再次違反者；
(2)因沉湎于以自己電腦為載體的網(wǎng)絡(luò )游戲或其他活動(dòng)而導致自己一學(xué)期內三門(mén)次以上課程不及格者；
(3)使用自己電腦而影響別人正常休息時(shí)間且不聽(tīng)勸阻者；
(4)在使用電腦中非法串接線(xiàn)路，存在重大安全隱患者；
(5)因使用電腦而導致宿舍用電超過(guò)限定額度卻拒不負擔超出部分者；
(6)利用自己的電腦觀(guān)看不健康影視，瀏覽不健康網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)者；
(7)利用自己的電腦從事?tīng)I利性商業(yè)活動(dòng)者
(8)用自己的電腦從事或參與其他非法活動(dòng)者。
4.想方設法營(yíng)造良好的宿舍文化。各系要充分發(fā)揮學(xué)長(cháng)的作用，以宿舍為單位，廣泛開(kāi)展談心會(huì )、座談會(huì )、讀書(shū)競賽、知識競賽、象棋等各種文體活動(dòng)，以增進(jìn)同學(xué)間的溝通與交流，活躍同學(xué)們的學(xué)習、生活氣氛，構建良好的宿舍文化。
五、建立輔導員談話(huà)制度
輔導員要不斷深入學(xué)生，和學(xué)生談心，以準確了解學(xué)生情況。初步搞清所帶班級中積極上進(jìn)學(xué)生、不思進(jìn)取學(xué)生、經(jīng)濟上有困難、思想上有困惑、心理上有壓力學(xué)生的構成比例，建立班級各類(lèi)學(xué)生動(dòng)態(tài)管理檔案。并分情況，進(jìn)一步采取有效措施，做好后進(jìn)學(xué)生的轉化、困難學(xué)生的求助工作。同時(shí)，要把學(xué)生的思想政治教育和心理指導工作有機結合起來(lái)，有針對性地開(kāi)展學(xué)生的思想教育，確保學(xué)生思想教育工作取得實(shí)效。輔導員和學(xué)生談心后，要及時(shí)填寫(xiě)談心記錄表，以備考核。
六、建立學(xué)生思想狀況動(dòng)態(tài)監督機制
各系要立足自身特點(diǎn)，切實(shí)采取措施，層層落實(shí)責任，建立以宿舍舍長(cháng)、學(xué)長(cháng)、班級干部、輔導員為支撐的學(xué)生思想、心理、安全狀況動(dòng)態(tài)監督機制，并根據情況，不斷加以調整完善。力爭使機制運轉協(xié)調，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)，處理措施到位。
七、切實(shí)加強對新生輔導員的考核
學(xué)院要在第二學(xué)期未對新生輔導員進(jìn)行全面考核，學(xué)生處將對新生輔導員的工作進(jìn)行抽樣考核。對工作成績(jì)突出的新生輔導員進(jìn)行表彰。(要求新生輔導員提供班集體、班風(fēng)建設及宿舍管理的計劃和落實(shí)情況的一系列材料及與學(xué)生談話(huà)的記錄材料)
八、建立書(shū)記、院長(cháng)、教務(wù)處長(cháng)、學(xué)生處長(cháng)、后勤處長(cháng)、保衛處長(cháng)等信箱，建立一個(gè)透明的學(xué)生工作管理監督機制。
第三階段：及時(shí)評估，重點(diǎn)引導(學(xué)期末)
一、教育效果的評估
各系要在學(xué)年末對新生的教育效果做出綜合評估。內容主要涉及班級、宿舍情況，新生輔導員工作，學(xué)長(cháng)指導工作等，并將評估結果上報學(xué)生處備案。
1.對新生班級情況的綜合評估
(1)班級工作計劃的落實(shí)情況。
(2)不及格人數在全班人數中所占的比例。
(3)違紀人數在全班人數中所占的比例。
(4)遞交入黨申請書(shū)人數在全班人數中所占比例。
(5)班級考勤工作記錄。
(6)班團活動(dòng)記錄。
2.對新生宿舍情況的綜合評估
(1)宿舍成員學(xué)習成績(jì)，學(xué)習風(fēng)氣。
(2)宿舍成員有無(wú)違紀記錄，違紀率的高低。
(3)宿舍成員有無(wú)不及格現象，不及格率的高低。
(4)宿舍衛生在歷次檢查中被通報表?yè)P或批評的記錄。
(5)宿舍值日生制度，學(xué)習、生活制度的健全程度及運轉情況。
(6)宿舍的文化娛樂(lè )活動(dòng)開(kāi)展情況。
3.對于新生班主任工作的評估
對于新生輔導員工作的評估將結合輔導員考核進(jìn)行。主要有：
(1)輔導員落實(shí)新生教育方案情況。(以班集體、班風(fēng)建設及宿舍管理計劃和落實(shí)情況和一系列材料為依據)
(2)輔導員深入學(xué)生生活情況。(以學(xué)生的評議結果為依據)
(3)輔導員與學(xué)生談心的情況。(以學(xué)生談話(huà)的記錄材料為依據)
(4)輔導員的科研情況。(依所發(fā)表的論文為依據)
(5)所帶班級的綜合評估情況。
4.對于副班主任的評估 主要有：
(1)副班主任的指導計劃及落實(shí)情況。
(2)所負責宿舍活動(dòng)開(kāi)展情況。
(3)所負責宿舍學(xué)習風(fēng)氣及遵守紀律情況。
(4)所負責宿舍衛生狀況及整體精神面貌。
(5)所負責宿舍的綜合評估情況。
目的：通過(guò)對新生進(jìn)校一年來(lái)各方面情況的綜合評估，進(jìn)一步明確新生中還存在的突出問(wèn)題，以利于在實(shí)際工作中有針對性、有重點(diǎn)，并加以引導和糾正。
二、重點(diǎn)問(wèn)題的引導
通過(guò)問(wèn)答評估，各系對于在新生中仍然存在的帶有普遍性的問(wèn)題，要制定有針對性的應對措施，對于個(gè)別還沒(méi)有步入正規的同學(xué)，要采取“一對一”的教育方式。進(jìn)一步加強督促和引導，務(wù)必使每一名同學(xué)都有一個(gè)良好的大學(xué)開(kāi)端。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 9
一、指導思想
堅持健康教育領(lǐng)先、預防為主、防治結合的工作方針，確保學(xué)校食堂食品安全，維護廣闊師生身體健康與生命安全，切實(shí)做好學(xué)校衛生防疫和食堂食品安全工作。
二、主要工作
〔一〕強化學(xué)校衛生及食堂食品安全工作管理
1．加強領(lǐng)導，健全機制�？h教育局成立局長(cháng)為組長(cháng)，分管副局長(cháng)為副組長(cháng)，相關(guān)股室負責人為成員的領(lǐng)導組，學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)、分管領(lǐng)導為副組長(cháng)的學(xué)校衛生及食堂食品安全工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組分工、職責明確，確保學(xué)校衛生防疫、食堂食品安全工作正常開(kāi)展�？h教育局將學(xué)校衛生、食堂食品安全工作列入學(xué)校年度目標考核。
2．完善制度，強化保障。學(xué)校要將衛生防疫、食堂食品安全工作納入學(xué)校工作方案,制定衛生防疫工作方案，積極開(kāi)展疾病防控及宣傳教育工作。要健全學(xué)校衛生防疫、食堂食品安全、傳染病疫情報告等管理制度，完善衛生、食堂食品安全應急預案，使學(xué)校衛生防疫、食堂食品安全工作標準化、制度化。
3．加強管理，狠抓落實(shí)。學(xué)校要積極開(kāi)展衛生防疫工作，加強學(xué)生寢舍和廁所的衛生管理工作，定期和不定期的開(kāi)展衛生專(zhuān)項檢查，促進(jìn)各項衛生工作措施的落實(shí)，保證校園清潔衛生。要進(jìn)一步做好《學(xué)校衛生監督量化分級管理》考評工作，對照標準找差距，抓改良。認真落實(shí)晨〔午〕檢和因病缺勤學(xué)生登記追蹤工作，做到有專(zhuān)人負責，有晨〔午〕檢和因病缺勤學(xué)生登記追蹤記錄，對疫情做到“早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療、早報告〞，患傳染病的學(xué)生返校需提供醫院慷復證明。
〔二〕加強學(xué)校健康教育和傳染病防控工作
學(xué)校要按上級教育部門(mén)課時(shí)方案開(kāi)設健康教育課程，做到有教師、有教材、有備課筆記、有測試，健康教育普及率達100%。要通過(guò)主題課、宣傳畫(huà)、黑板報、校播送站、電子屏、播放宣傳影片等渠道加強健康教育和常見(jiàn)傳染病防控知識的宣傳，促進(jìn)學(xué)生健康知識與常見(jiàn)傳染病預防能力的提高。小學(xué)、幼兒園學(xué)年初開(kāi)展接證查驗工作，配合衛生部門(mén)做好學(xué)生、幼兒疫苗的補種工作。
〔三〕做好學(xué)校衛生室保健室建設
按照《國家學(xué)校體育衛生條件試行根本標準》要求，推進(jìn)學(xué)校保健室的建設，600人以下的學(xué)�？稍O立保健室，600人以上及寄宿制學(xué)校要設立衛生室，合理安排衛生室、保健室場(chǎng)地，配備衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和保健老師，按要求配備相關(guān)設備，制定衛生室保健室的管理制度和保健老師工作職責，充分發(fā)揮學(xué)校衛生、保健室在學(xué)校衛生防疫工作中的功能。
〔四〕扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)
1．愛(ài)國衛生運動(dòng)是為學(xué)生創(chuàng )立健康、清潔、衛生的校園環(huán)境，培養學(xué)生良好行為習慣的有效舉措，要通過(guò)倡導“愛(ài)國衛生運動(dòng)月〞活動(dòng)等形式，全面提高廣闊師生的衛生意識和習慣。做到勤開(kāi)窗、勤清掃、勤灑水，保持室內空氣流通、清潔衛生，教室內和走廊無(wú)掉塵，校園內無(wú)衛生死角。深入推進(jìn)愛(ài)國衛生運動(dòng)在校園內廣泛持久開(kāi)展，積極參與當地政府及相關(guān)部門(mén)的`衛生工作。
2．各校要積極參與“衛生先進(jìn)單位〞、“健康學(xué)校〞等創(chuàng )立工作，已獲“衛生先進(jìn)單位〞、“健康學(xué)校〞的學(xué)校要對照要求，做好復審準備工作。
〔五〕認真開(kāi)展健康體檢，完善健康檔案
各校要根據上級主管部門(mén)要求，認真組織學(xué)生開(kāi)展健康體檢。學(xué)年初，各校要主動(dòng)與當地衛生院聯(lián)系體檢相關(guān)工作。體檢結束后，做好體檢結果的統計上報工作，并將體檢結果告知監護人，建立學(xué)生的健康檔案。
〔六〕強化衛生防疫及食堂食品安全管理人員培訓
通過(guò)專(zhuān)題講座、個(gè)別指導等方式，加強對學(xué)校衛生防疫、食堂食品安全管理人員及衛生保健教師專(zhuān)業(yè)知識與技能的培訓，提高學(xué)校衛生防疫、食堂食品安全隊伍的素質(zhì)。
〔七〕食堂食品安全工作
學(xué)校法人為食堂食品安全第一責任人，學(xué)校食堂不得給“無(wú)資質(zhì)〞的企業(yè)和個(gè)人承包，不得以贏(yíng)利為目的。功能間及設施符合相關(guān)要求，各項制度上墻，工作人員分工明確，各負其職；餐飲效勞許可證、工作人員健康證齊全、有效；食品采購要有索證、建立臺帳、驗收環(huán)節，嚴禁使用三無(wú)產(chǎn)品和過(guò)期霉變的食品；食品加工要煮熟煮透，嚴禁使用添加劑，生熟食品做到分開(kāi)存放；出售的食品要按要求留樣，并做好記錄；做好餐具、廚具和備餐間的消毒工作并做好記錄；工作人員工作時(shí)需穿戴工作服、工作帽和口罩，嚴禁佩戴各類(lèi)首飾；操作區和就餐區要保持清潔、衛生等。
〔八〕學(xué)校提供的飲用水要符合安全標準，飲水機要有專(zhuān)人管理，定期消毒，保證飲用水的安全。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案 10
一、總體目標
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項預防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩定。
二、組織領(lǐng)導
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協(xié)調、掌控及及時(shí)報告、應急處置等工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、主要職責不措施全面做好開(kāi)學(xué)準備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況（事件）處置等工作。
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前全員排查分類(lèi)處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負責排查統計。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開(kāi)學(xué)準備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統計，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負責完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購物資，配發(fā)洗手液。
�。ǘ﹫蟮綍r(shí)全員檢查妥善安排
1.防疫人員負責在學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)測量體溫。車(chē)輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴格實(shí)名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀(guān)室觀(guān)察。
2.及時(shí)了解學(xué)生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀(guān)室觀(guān)察
�。ㄈ﹫蟮胶笕谭揽丶皶r(shí)處置
1.堅持對所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線(xiàn)依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
2.各部門(mén)不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì )和大型活動(dòng)。
3.政教處、安監辦負責做好防控期間的安全工作。
�。ㄋ模┕ぷ饕�
1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當作當前最重要的工作來(lái)抓。
2.強化責任意識，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現早處置，不瞞報、不漏報。
解放營(yíng)子鄉中心小學(xué)學(xué)生復課具體安排：
根據解放營(yíng)子鄉中心小學(xué)的實(shí)際情況，住宿生入校由校車(chē)接送，不可能分年級、班級錯峰入校，只能根據校車(chē)接送的先后順序入校，第一輛校車(chē)將學(xué)生送到學(xué)校門(mén)口有序下車(chē)后，由班主任在校門(mén)口接待，其它校車(chē)在待定區等待。前一輛校車(chē)學(xué)生全部下車(chē)后，待前面校車(chē)離開(kāi)校門(mén)口，后面的校車(chē)依次跟進(jìn)。
學(xué)生下車(chē)后由班主任接待登記后，依次經(jīng)過(guò)測溫臺進(jìn)行體溫檢測，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測合格后由各班引導員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志）引導學(xué)生按指定路線(xiàn)進(jìn)入教室并負責學(xué)生的安全，將學(xué)生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿，確保學(xué)生不聚集。
學(xué)生就餐時(shí)，由班主任引導按指定路線(xiàn)間隔保持一米進(jìn)入餐廳，先洗手然后按指定餐號就餐，就餐紀律及安全由值周領(lǐng)導、值周教師、食堂教師負責。就餐完畢后，按指定路線(xiàn)依次退出。中午和晚上到指定的.生活區活動(dòng)，早上就餐后，按指定路線(xiàn)依次回到班級。
學(xué)生入廁時(shí)，按指定路線(xiàn)保持一米的距離入廁，入廁時(shí)男生每次不超過(guò)20人，女生每次不超過(guò)15人，便后依次返回，進(jìn)入班級先洗手在入座。
課間活動(dòng)時(shí)由本節課的教師負責學(xué)生的安全并指導學(xué)生不聚堆，進(jìn)行課間活動(dòng)。
走讀生入校時(shí)要佩戴口罩按指定路線(xiàn)進(jìn)入測溫臺進(jìn)行體溫檢測，體溫合格后按指定路線(xiàn)保持一米距離進(jìn)入班級。放學(xué)時(shí)按指定路線(xiàn)保持一米距離依次離校。
所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線(xiàn)依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
教室和宿舍每天進(jìn)行3次消毒5次通風(fēng)并做好相關(guān)記錄。
中午學(xué)生就餐后按指定路線(xiàn)依次回到宿舍，由舍間教師負責學(xué)生的午休安全，晚上學(xué)生就餐后、入舍前的區域活動(dòng)由值周教師和賈春剛老師負責，活動(dòng)結束后進(jìn)入宿舍由舍間教師負責學(xué)生的寢前衛生和就寢。早上起床后由舍間教師負責學(xué)生有序進(jìn)行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學(xué)生入廁時(shí)要求學(xué)生按指定路線(xiàn)保持一米距離，做到不聚堆，由舍間教師負責。
三區衛生由班主任老師負責合理安排學(xué)生分散打掃，結束后依次進(jìn)入教室洗手入座。
學(xué)生的早操由值周人員和值班體育教師負責，間操課由班主任和任課教師負責分三個(gè)區域進(jìn)行活動(dòng)，并保持一米距離，做到不聚堆。
學(xué)生放假時(shí)乘坐校車(chē)由值周領(lǐng)導值周教師和舍間教師負責，對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，合格后保持一米距離有序上車(chē)。
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