【推薦】評選方案集錦6篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的評選方案6篇，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
一、評選辦法
學(xué)院教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，且符合入選條件者，由系（部）推薦，學(xué)院教務(wù)處組織評委評出教學(xué)優(yōu)秀獎一等獎、二等獎、三等獎若干名，報學(xué)院審核表彰。
二、入選條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1、完成本學(xué)年教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上。
2、學(xué)生評教平均分85分以上。（由系部組織測評，提供評分表及匯總表）
�。ǘ┝炕u分
1、為人師表，積極進(jìn)取，有一定示范作用（20分）。（由系部組織教師民主評議，量化評分并排列推薦順序）。
2、教學(xué)資料完整、規范（20分）。（提供課程大綱、授課計劃、教學(xué)日志、教案、作業(yè)批改、試卷、成績(jì)登記表、評學(xué)記錄等材料，由教務(wù)處組織評分）。
3、教學(xué)效果良好以上（10分）。（學(xué)生總評成績(jì)優(yōu)秀率10%以上，及格率85%以上，由教務(wù)處根據期末學(xué)生成績(jì)統計結果評分）。
4、參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選，且課堂教學(xué)規范，效果良好（30分）（由教務(wù)處組織優(yōu)質(zhì)課評選，且得分在85分以上，按30%計入總分）。
5、完成規定聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課記錄完整，積極參加教研活動(dòng)，能互相交流教學(xué)經(jīng)驗（10分）（本學(xué)年8次以上，提供聽(tīng)課記錄本）。
6、積極參與質(zhì)量工程建設（10分）（提供書(shū)面總結一份）。
三、有下列情況之一者不得參評
1、本學(xué)年請假（含事假、婚假、產(chǎn)假、病假）累計超過(guò)十五天。
2、無(wú)故曠課、曠會(huì )。
3、發(fā)生教學(xué)事故。
4、上級文件規定不得參與評先評優(yōu)的其他情形。
四、名額分配
各系（部）按本部門(mén)專(zhuān)任教師總數10%的比例推薦，并于20xx年6月25日前將初步推薦名單報送學(xué)院教務(wù)處。教務(wù)處組織評委量化評分，對總得分在85分以上的`教師按得分高低分別評出教學(xué)優(yōu)秀獎一等獎、二等獎、三等獎若干名，報學(xué)院審核表彰。
評選方案 篇2
一、指導思想
本次比賽采用“賽訓一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長(cháng)的平臺，進(jìn)一步增進(jìn)我校班主任之間的溝通交流，實(shí)現互相學(xué)習、互相促進(jìn)，整體提升我校班主任育德建班的水平。
二、參賽對象
從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級職稱(chēng)的班主任教師（初三年級班主任不參加）。
三、評優(yōu)標準
具有愛(ài)崗敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)精神，師德修養高尚，深受學(xué)生、家長(cháng)喜歡；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實(shí)效顯著(zhù)，風(fēng)格獨特；具有較強的科研意識，工作中勤于反思，善于總結；具有創(chuàng )新意識，能結合班級實(shí)際情況創(chuàng )造性地開(kāi)展班級文化建設；具有良好的人文素養，綜合能力突出。
四、活動(dòng)形式
班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動(dòng)堅持將專(zhuān)項評優(yōu)與建班育人實(shí)績(jì)相結合，將班主任工作專(zhuān)業(yè)技能與個(gè)人綜合素質(zhì)相結合。通過(guò)方案設計、實(shí)地聽(tīng)課、建班育人經(jīng)驗總結等形式，遴選出優(yōu)秀班主任。
五、評優(yōu)步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年3月底）
1．校行政會(huì )議、班主任會(huì )議組織行政干部、參賽班主任，學(xué)習《關(guān)于開(kāi)展普陀區第四屆中小學(xué)班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動(dòng)的通知》，明確指導思想、主要目標、參賽要求。
2．校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競賽和評優(yōu)活動(dòng)》的方案，成立由校長(cháng)、黨支部書(shū)記、政教主任、大隊輔導員、年級部主任組成的評審小組。
3．評優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導小組審議通過(guò)后，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示。
�。ǘ└傎愒u優(yōu)階段（20xx年4月）
1．20xx年4月3日-4月10日
根據區文件精神，組織參賽班主任根據教育局要求的主題“傳承中華傳統美德、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，自選主題，完成兩項任務(wù)：
�、僮珜�(xiě)一份主題教育活動(dòng)方案，題目由班主任自擬。
�、诮Y合自身實(shí)際，撰寫(xiě)一份建班育人經(jīng)驗總結。
4月10日將撰寫(xiě)的活動(dòng)方案及建班育人經(jīng)驗總結上傳政教處。
2．20xx年4月11日-4月13日
政教處將所有參賽班主任的活動(dòng)方案發(fā)至各年級班主任，由所有班主任根據參賽者撰寫(xiě)的活動(dòng)方案進(jìn)行排名。
3．20xx年4月14日-4月30日
根據班主任排名，結合日常班主任建班育德的`實(shí)績(jì)，綜合評價(jià)后經(jīng)領(lǐng)導小組討論后，產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任，校園網(wǎng)公示，參加第二輪區級比賽。
�。ㄈ┏晒故据椛潆A段（20xx年5月-6月）
1．各班主任根據自己撰寫(xiě)的主題教育活動(dòng)方案，開(kāi)展活動(dòng)。
2．推薦的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行班主任育德建班經(jīng)驗的專(zhuān)題交流。
3．20xx年6月，全校班主任開(kāi)展“傳承中華傳統美德、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的實(shí)踐與思考的專(zhuān)題論壇。
上海xx中學(xué)政教處
20xx-3-31
評選方案 篇3
一、三好學(xué)生評選標準：（班級人數的10%）
1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校有關(guān)規章制度，積極參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)。
2、熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成績(jì)總分排名班級前10名【一年級包含語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科；二年級包含語(yǔ)文、數學(xué)和品德三門(mén)學(xué)科；三至六年級包含語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德五門(mén)學(xué)科（語(yǔ)文、英語(yǔ)和數學(xué)考試成績(jì)優(yōu)秀以上，科學(xué)和品德學(xué)科考試成績(jì)良好以上）】。
3、積極主動(dòng)地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內外活動(dòng)。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績(jì)優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的衛生習慣及良好的心理素質(zhì)。
二、單項積極分子評選標準：（班級人數的15%）
1、自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社會(huì )公德。
2、極主動(dòng)地開(kāi)展班級工作，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力。班級工作有創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)。在師生中獲得一致好評。
三、操作程序：
1、每班推選的候選學(xué)生，將參評學(xué)生資料上交到政教處（6月29日前）。
2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導，由分管領(lǐng)導、相關(guān)老師、班主任共同依據評選條件評選出學(xué)生名單，報學(xué)校審核、公示。
3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單，在校務(wù)公開(kāi)欄公示3天以上，接受師生監督，公示無(wú)異議后于休業(yè)典禮時(shí)表彰。
四、有關(guān)事項：
�。ㄒ唬└靼嗉墤袑�(shí)加強領(lǐng)導，認真組織實(shí)施，嚴格執行評選程序，嚴格把握評選標準，堅持公開(kāi)、公平、公正原則，認真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。
�。ǘ� 有下列情形者，一票否決：
1、亂扔、亂吐、亂涂、說(shuō)臟話(huà)、翻越學(xué)校禁止區域、打架、集合做操等集體活動(dòng)說(shuō)話(huà)亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現，經(jīng)教育不改或被記錄者。
2、逃學(xué)、不尊老愛(ài)幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，做出有損班級或學(xué)校聲譽(yù)的行為者。
�。ㄈ┫嚓P(guān)評選材料送交要求：
各班主任對照參評條件，認真填寫(xiě)政教處下發(fā)的`表格，并將表格和有關(guān)材料按時(shí)上交政教處，過(guò)期指標作廢。
說(shuō)明：1、優(yōu)秀學(xué)生及各類(lèi)積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動(dòng)態(tài)中下載進(jìn)行填寫(xiě)，填寫(xiě)完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我（6月29日前）。
2、在評選過(guò)程中條件相當者，學(xué)校對有較強的運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng )新精神的學(xué)生實(shí)行加分。在學(xué)校開(kāi)展的征文比賽、演講比賽、數學(xué)（口算）競賽、體育、藝術(shù)、等活動(dòng)中獲獎?wù)�，享受加分（本學(xué)期獲得校級、區級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。
評選方案 篇4
一、考核目的
1. 根本目的：為客觀(guān)評價(jià)與總結員工20xx年度的工作，更好地激勵與挖掘
員工的潛能，幫助員工提升自身工作水平，強化員工的責任與競爭意識，提高組織整體效能，推動(dòng)員工與企業(yè)共同發(fā)展，指導員工20xx年的工作，特制訂本辦法。
2. 直接目的：考核結果將作為年終獎金分配、下一年度員工薪酬調整以及未來(lái)公司人才培養計劃的參考。
二、考核范圍
20xx年XX月XX日前已正式通過(guò)試用期考核的在職員工（包括實(shí)習員工）。
三、考核原則
1、以提高員工績(jì)效為導向； 2、定性與定量考核相結合； 3、公平、公正； 4、多角度考核。
四、考核過(guò)程中各部門(mén)的職責
1.人力資源部
1) 負責考核辦法的制定、通知和組織實(shí)施； 2) 負責對考核過(guò)程的`監督與檢查； 3) 匯總統計各部門(mén)考核結果；
4) 負責對員工有關(guān)考核問(wèn)題的投拆，進(jìn)行調查處理。
2.部門(mén)負責人
1) 部門(mén)考核的組織與實(shí)施；
2) 對考核結果的完整、公正、合理性負責； 3) 績(jì)效結果的反饋面談，幫助員工制定改進(jìn)計劃；
1. 任務(wù)績(jì)效：體現本職工作任務(wù)完成的結果。
2. 綜合能力：被考評人完成各項專(zhuān)業(yè)性行動(dòng)所具備的特殊能力和崗位所需要的素質(zhì)能力。
3. 工作態(tài)度：被考評者對待工作的態(tài)度和工作作風(fēng)。 4. 部門(mén)績(jì)效：年度部門(mén)工作目標的實(shí)現情況。 5. 周邊績(jì)效：體現與相關(guān)部門(mén)協(xié)作的結果。 6. 下屬評價(jià)：下級對上級工作與管理的評價(jià)。 等級比例限制表
六、年終考核流程
1. 12月19日各部門(mén)員工提交完畢年終總結，各部門(mén)員工可以自由發(fā)揮，但是總結中需包括：A、全年工作小結B、自己認為今年做的對公司最有貢獻的一項工作是什么？C、我認為自己今年應該做好但是沒(méi)有做好的一項工作是什么？D、明年工作的改進(jìn)措施E、對公司的建議。
2. 12月31日前各部門(mén)完成《周邊績(jì)效考核表》、《員工/經(jīng)理績(jì)效考評表》的考評，人事部完成《部門(mén)績(jì)效考評》、《下屬名義調查表》的考核。
3.根據部門(mén)績(jì)效考評指標的設置情況，請各部門(mén)配合準備好相關(guān)資料，人事部會(huì )根據檢查情況核定各部門(mén)的部門(mén)績(jì)效考核分數。
七、績(jì)效投訴與處理
如員工對個(gè)人績(jì)效結果持異議�？上蛉肆Y源部主管書(shū)面提出績(jì)效復議的要求。人力資源部主管需在保護員工隱私權的前提下對員工績(jì)效進(jìn)行復議，并于2個(gè)工作日內與員工溝通并作書(shū)面回復。如員工對考核結果仍持異議，可向公司總經(jīng)理提交書(shū)面申訴�？偨�(jīng)理將于3個(gè)工作日內進(jìn)行調查并提交書(shū)面調查意見(jiàn)并與員工溝通。 八、保密管理
1、全部考核結果只對人力資源部主管、總經(jīng)理公開(kāi)。
2、員工考核成績(jì)除通知被考核者本人外，只告知其部門(mén)負責人。
3、考核結果及所有考核文檔全部由人力資部存盤(pán)。
4、任何人不得隨意評論考核結果，并將其告訴無(wú)關(guān)人員。
本辦法的最終解釋權歸人力資源部。
評選方案 篇5
一、評選條件
1、熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹德育為首，全面發(fā)展的教育理念。
2、保護學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規向學(xué)生收費，不搞有償家教、家養，不向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)相關(guān)資料、書(shū)籍和商品等。
3、班級學(xué)風(fēng)好，班級文化成績(jì)綜合評價(jià)達年級中等以上水平，中途接任班主任，學(xué)生成績(jì)提高幅度較大。
4、班級日常管理到位，班風(fēng)好，常規考核期末總評分年級排序居中等以上水平。班級無(wú)重大責任事故，班級受記大過(guò)以上（含記大過(guò)）處分的學(xué)生每學(xué)期不超過(guò)二人次，班級財產(chǎn)保護好。
5、學(xué)生鞏固率為100%，班級無(wú)學(xué)生流失。
6、工作作風(fēng)民主，學(xué)生及家長(cháng)反映好，調查問(wèn)卷滿(mǎn)意率達60%以上。積極與學(xué)生家長(cháng)溝通，每學(xué)期家訪(fǎng)次數達到十次以上。
7、按學(xué)校要求，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)，升旗儀式、校會(huì )、班會(huì )、兩操一課及其他外出參觀(guān)活動(dòng)，跟班管理學(xué)生，無(wú)遲到、缺席情況。寒暑假協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加社區或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
8、與時(shí)俱進(jìn)，注重創(chuàng )新，形成班級管理特色，并及時(shí)總結經(jīng)驗，進(jìn)行理論思考，學(xué)年內有德育論文發(fā)表或獲市級二等獎以上的獎勵。
9、按時(shí)上交班級工作計劃、總結等各種資料，按時(shí)參加班主任會(huì )，無(wú)遲到、缺席情況。
10、“優(yōu)秀班主任”每學(xué)期評選一次。
二、評選程序及待遇
1、符合以上條件的班主任經(jīng)年級組推薦報教育處審核，德育工作領(lǐng)導小組審批。
2、評為優(yōu)秀班主任的'老師，學(xué)校給予一定數量的經(jīng)濟獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，評選結果記入業(yè)務(wù)檔案。
3、優(yōu)秀班主任有資格參加學(xué)校年終的“十佳德育工作者”評選；推薦參評省、市級“優(yōu)秀班主任”均在“校優(yōu)秀班主任”的基礎上產(chǎn)生。
4、在晉級、職稱(chēng)評定，其他各級評優(yōu)評先中，學(xué)校優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任。
xx小組
評選方案 篇6
為了創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，走名師立校、質(zhì)量強校之路，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)成績(jì)突出的高素質(zhì)教師隊伍，結合學(xué)校實(shí)際，特開(kāi)展校級學(xué)科帶頭人評選。
一、評選范圍：善嘉中學(xué)3年以上一線(xiàn)任課教師
二、評選細則：
1.課堂教學(xué)展示或說(shuō)課展示（20分）
組織聽(tīng)課評課或說(shuō)課，由評委綜合打分，所得平均分以20%計入最后總分，即為課堂教學(xué)的最后得分。
2.教學(xué)實(shí)績(jì)（30分）
由教務(wù)處提供，主要依據期末（上學(xué)期）及期中（本學(xué)期）成績(jì)綜合考慮平均分（15分）、優(yōu)秀貢獻率（15分）二大指標，二次考試中所任教班級均分和優(yōu)秀貢獻率各取一個(gè)最好名次，第一名得15分，同一層次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二項之和為教學(xué)實(shí)績(jì)得分。（參考“善嘉中學(xué)職稱(chēng)評選教學(xué)成績(jì)考核辦法”）
音體美學(xué)科參看高考帶考成績(jì)。
3.教學(xué)科研獲獎（20分）
論文（10分）：以近三年來(lái)論文發(fā)表或獲獎最高級別計入總分。省級獲獎?dòng)?0分，市一等獎?dòng)?分、市二等獎?dòng)?分、市三等獎?dòng)?分，縣一等獎?dòng)?分、縣二等獎?dòng)?分、縣三等獎?dòng)?分。省級及以上教育核心刊物發(fā)表計10分；非核心（正規）刊物發(fā)表計4分。
課題（10分）：以近三年來(lái)主持課題研究情況最高級別計入總分。省級課題立項5分、省級成果10分，市級立項4分、市級成果一等獎8分、二等獎6分、三等獎4分，縣級立項3分、縣級成果一等獎6分、二等獎4分、三等獎2分。
4.公開(kāi)課、教學(xué)評比獲獎（20分）
公開(kāi)課（10分）：以近三年公開(kāi)課最高級別計入總分。省級公開(kāi)課10分，市級公開(kāi)課8分，縣級公開(kāi)課6分。
教學(xué)評比（10分）：以近三年教學(xué)比武最高級別計入總分。省級獲獎?dòng)?0分，市級一等獎?dòng)?分、二等獎?dòng)?分、三等獎?dòng)?分，縣級一等獎?dòng)?分、二等獎?dòng)?分、三等獎?dòng)?分。
5.評審組評議（10分）
由評審組全體成員對參評對象進(jìn)行打分，按名次折算得分，以10%計入最后總分。
三、評選方法：
1.自20xx年起，校級學(xué)科帶頭人每一年評選一次，每次評選15人左右，每屆任期三年，分學(xué)科設定比例。
2.采用個(gè)人申報、年級部推薦，學(xué)校組織評審組考核的`辦法。
符合評選條件的教師本人提出申請或所在年級部推薦，確定為參評人選。
3.參評人員根據要求上交“善嘉中學(xué)校級學(xué)科帶頭人申報表”并提供相關(guān)材料復印件。
四、評選步驟：
1.個(gè)人申報、年級部推選： 11月17日-22日
2.課堂教學(xué)或說(shuō)課展示時(shí)間： 11月28日
3.評選領(lǐng)導小組進(jìn)行終評： 12月10日
4.公示評選結果： 12月中旬
五、考核辦法：
校級學(xué)科帶頭人每學(xué)年評選一次，任期三年。到屆可以重新申報，申報成功后可以繼續連任；不能起到學(xué)科帶頭人應有作用者，將終止其校級學(xué)科帶頭人資格。
1.義務(wù)：
�。�1）每學(xué)期至少承擔2節以上校級公開(kāi)課（包括教學(xué)評比）或1節縣級公開(kāi)課（包括教學(xué)評比）；
�。�2）每學(xué)期聽(tīng)課不少20節；
�。�3）每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文，并在縣級及以上獲獎或發(fā)表；
�。�4）積極參與課題研究，每學(xué)年至少主持校級及以上課題1項；
�。�5）教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，居年級前列。
2.待遇：
�。�1）校級學(xué)科帶頭人享受1500元/年的經(jīng)濟待遇。300元為基礎獎，評審通過(guò)后一次性發(fā)放；1200元為學(xué)年考核獎，須考核合核后發(fā)放。
�。�2）校級學(xué)科帶頭人在職稱(chēng)評聘、評選評先中享有加分待遇。
�。�3）學(xué)校每年為校級學(xué)校帶頭人免費訂閱一份學(xué)科期刊（在全校訂閱之外）。
3.在任縣學(xué)科帶頭人、縣名師、市學(xué)科帶頭人、市名師直接聘為校級學(xué)科帶頭人，只享受1200元學(xué)年考核獎，須考核合核后發(fā)放。
善嘉中學(xué)
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