【精華】評選方案匯編六篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的評選方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

評選方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步弘揚中華民族的傳統美德,用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生,從身邊的榜樣獲得感動(dòng),從而培養學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)內容

　　尋找20xx年感動(dòng)龍實(shí)中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動(dòng)、弘揚學(xué)校精神,促進(jìn)校園文明建設。無(wú)論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點(diǎn)滴事跡感動(dòng)了同學(xué)、感動(dòng)了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動(dòng)著(zhù)校園的進(jìn)步發(fā)展,帶給我們感人至深的'心靈沖擊,他(她)就有可能成為20xx年感動(dòng)龍實(shí)中年度人物!

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　成立龍實(shí)中“感動(dòng)校園十大人物”評選推薦領(lǐng)導小組,負責評選推薦活動(dòng)的統一策劃、指導協(xié)調,確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。

　　組長(cháng):z 副組長(cháng):z

　　成員:z各班主任

　　四、評選標準

　　感動(dòng)校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來(lái),或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點(diǎn):

　　在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中,做出過(guò)突出貢獻

　　在教書(shū)育人、管理服務(wù)、學(xué)習成長(cháng)中具有突出表現

　　愛(ài)崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻,體現出不平凡的人格

　　關(guān)愛(ài)師生,無(wú)私奉獻,用心去成就別人

　　誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動(dòng)

　　見(jiàn)義勇為,維護師生合法權益不惜犧牲個(gè)人利益

　　個(gè)人在生活、家庭、情感上的表現特別感人

　　評選推薦的人物和事跡總的要求:

　　1、先進(jìn)性。事跡可信、可學(xué)、可敬。

　　2、典型性�！案袆�(dòng)”主題表現突出,被師生深深感動(dòng)。

　　3、時(shí)代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個(gè)文明協(xié)調發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn),與我校構建和諧校園的歷史進(jìn)程相吻合。

　　4、感染力。事跡突出,細節感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。

　　五、評選推薦程序

　　評選推薦活動(dòng)按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點(diǎn)推薦(群眾投票)——領(lǐng)導小組審定的程序逐步推進(jìn)。

　　1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)

　　在全校師生員工中,對活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入地宣傳動(dòng)員,領(lǐng)悟活動(dòng)精神。

　　2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)

　　(1)班級推薦,班主任把關(guān),推薦班級中至少一位同學(xué)或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或學(xué)習照片以電子稿形式于20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ.com);(2)自己報名和他人推薦的寫(xiě)清班級、學(xué)生姓名、簡(jiǎn)單事跡500字和1張生活或學(xué)習照片,請在20xx年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ.com)。

　　3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)

　　在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進(jìn)行公示,讓全體師生了解。從而實(shí)現不因了解的片面性而埋沒(méi)一個(gè)真正的感動(dòng)人物。

　　4、重點(diǎn)推薦(群眾投票)階段(20xx年12月27日)

　　通過(guò)事跡公示,全體師生重新認識了我們身邊的人,由全體師生進(jìn)行第二輪投票推薦。選票由政教處統一制定,一人一票,選票直接投到實(shí)驗樓一樓大廳的信箱,根據獲得的票數確定我們的重點(diǎn)推薦人物。

　　5、領(lǐng)導小組審定階段(20xx年1月5日)

　　領(lǐng)導小組對“感動(dòng)校園十大人物”重點(diǎn)推薦人進(jìn)行審定,整理資料,向全體師生宣傳報道。

　　六、加強領(lǐng)導,確�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功

　　“感動(dòng)校園十大人物”評選活動(dòng)是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統一領(lǐng)導,群策群力、精心組織、周密安排,確�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

　　灣龍區實(shí)驗中學(xué)政教處

　　20xx年龍實(shí)中“感動(dòng)校園十大人物”推薦表

　　推薦班級

　　班

　　推薦人物

　　典型事跡:

　　說(shuō)明:

　　(1)班主任要發(fā)動(dòng)同學(xué),深入了解,把好關(guān),確保典型性;

　　(2)事跡(500字左右),統一用電子稿(字體小四),20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱()。

評選方案 篇2

　　一、骨干教師的評選條件（前五項為必達條件）

　　骨干教師是我街道學(xué)校各學(xué)科的業(yè)務(wù)尖子，在本學(xué)科的教學(xué)、教育科研和培養教師方面業(yè)績(jì)突出，成效顯著(zhù)。

　　1、骨干教師必須具有優(yōu)良的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，依法執教，有高尚的職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。

　　2、骨干教師必須具有淵博的文化知識和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，熟練掌握和運用現代教育信息技術(shù)設施設備，準確、全面把握所任學(xué)科的課程標準，有較強的教材整合能力。

　　3、骨干教師必須具有較強的教科研能力，近年有較高水平的教學(xué)論文在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀，能承擔或參與街道以上課題立項研究工作。

　　4、骨干教師必須在本街道工作兩年以上，小學(xué)必須大專(zhuān)或以上學(xué)歷，中學(xué)必須本科或以上學(xué)歷，并具有中級或以上專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師必須為中級技工或以上。

　　5、骨干教師的評選范圍為在職公辦教師（育賢實(shí)驗學(xué)校在職教師），年齡在50歲以下的中青年教師為主，學(xué)校副校長(cháng)及正、副主任可參與評選，但必須在教學(xué)第一線(xiàn)，且評選名額不超過(guò)30%。

　　6、教學(xué)效果顯著(zhù)、業(yè)績(jì)突出。小學(xué)抽測考試平均分、及格率、優(yōu)秀率達到街道平均線(xiàn)；中考平均分、及格率、優(yōu)秀率達到全區同類(lèi)學(xué)校平均線(xiàn)以上；高考成績(jì)達到全區同類(lèi)學(xué)校前五名；職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師指導學(xué)生參加考工定級通過(guò)率達到98%以上。

　　7、體育教師指導學(xué)生參加區以上競賽獲前三名，所任課班級學(xué)生體育及格率達到95%以上、優(yōu)秀率達到35%以上，綜合素質(zhì)達標率達到93%以上；文藝教師指導學(xué)生（）參加街道文藝匯演獲一等獎，代表街道參加區文藝匯演獲二等獎或以上；各學(xué)科教師指導學(xué)生參加街道各項競賽獲一等獎或區二等獎以上。

　　8、評為市區街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的，納入評選骨干教師的重要條件。

　　9、參加街道中小學(xué)骨干教師培訓班的教師、到貧困地區掛職鍛煉、支教或在本街道薄弱學(xué)校交流的教師可優(yōu)先考慮。

　　10、在教學(xué)中能起骨干帶頭作用的教師可破格推薦。

　　二、骨干教師的評選辦法

　　1、骨干教師每?jì)赡暝u定一次，各校根據評選條件，按照本實(shí)施方案的'規定，實(shí)行自下而上的原則，擇優(yōu)推薦參加街道骨干教師評選。

　　2、骨干教師的評定程序為：①個(gè)人申報；②學(xué)校推薦，并作公示；③教育組組織評定，并作公示。具體評定分三步進(jìn)行。第一步：初評。由學(xué)校評審組根據候選人業(yè)績(jì)、送審材料及本人論文1~3篇進(jìn)行初選。第二步：復評。初評入圍者，由街道教育組到相關(guān)單位調查、座談。第三步：由街道評審組審定。審定合格者，予以確認，由街道辦事處發(fā)給證書(shū)和津貼。

　　3、已取得區級骨干教師政府津貼的，不再享受街道骨干教師津貼。

　　三、骨干教師津貼的待遇

　　1、任期內，骨干教師每人每月享受政府津貼300元。

　　2、教育組和學(xué)校優(yōu)先安排骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習，積極推薦和支持骨干教師參加高一級教科研活動(dòng)，鼓勵和支持骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗。

　　四、骨干教師工作職責

　　1、每年至少有1篇教育教學(xué)論文（課件、教學(xué)設計）在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀。

　　2、每學(xué)期至少上1次校級以上的示范課或研討課。

　　3、每人要確立一項研究課題，把課堂與學(xué)校作為從事教育（）科研的實(shí)驗基地，主動(dòng)承擔并按要求完成學(xué)�；蛏霞壗萄胁块T(mén)交給的教研課題研究任務(wù)。

　　4、每人要指導1名以上教師開(kāi)展工作，幫帶工作要到位、有成效，并有記錄。

　　5、每人要主動(dòng)承擔后進(jìn)生轉化工作，轉化率要高，材料要齊全。

　　6、每人要擔任一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，要運用新的教育理念和現代化教學(xué)手段推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教學(xué)成績(jì)居同類(lèi)學(xué)校前列。

　　7、必須服從教育組和學(xué)校安排到相關(guān)學(xué)校掛職、支教或交流。

　　五、骨干教師的任期與考核

　　骨干教師兩年為一任期，通過(guò)評審，可以連任。任期內，實(shí)行學(xué)年度考核制度，履行崗位職責不力起不到骨干教師應有作用的，終止其骨干教師身份和津貼。

評選方案 篇3

　　一、比賽目的

　　主題班會(huì )是班主任根據學(xué)校的工作計劃和統一部署，針對班級的特點(diǎn)，圍繞主題，通過(guò)班集體對青少年進(jìn)行思想教育的一種重要形式;是青少年學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效方式;是更好地落實(shí)學(xué)校德育工作的主要途徑、手段。一堂好的'班會(huì )課，能很好地解決許多平時(shí)難以解決的思想教育問(wèn)題，與其他德育形式相比，主題班會(huì )更能促進(jìn)良好的班集體氛圍的形成，更能在學(xué)生中實(shí)現廣泛的思想和文化交流，使學(xué)生彼此相悅相容，推動(dòng)良好的人際環(huán)境的形成。

　　二、班會(huì )主題：以“誠信”為主題。

　　三、參賽對象：各校所有現崗班主任(45歲以上班主任可自愿參加)、副班主任也可以報名參加。

　　四、班會(huì )課時(shí)間設置：小學(xué)35分鐘

　　五、時(shí)間安排：

　　校級比賽：開(kāi)學(xué)---三月底

　　片級比賽：三月底---四月底

　　區級決賽：四月底---五月中旬

　　六、評選步驟：

　　1、學(xué)校進(jìn)行初選， 20個(gè)班以下的推1節，20個(gè)班以上的推2節，參加德研片優(yōu)秀主題班會(huì )課選拔，晉級區級三等獎。

　　2、小學(xué)組每個(gè)德研片推薦2節進(jìn)入區級選拔賽，晉級區級二等獎;

　　3、從入選的班會(huì )課中推選出小學(xué)組2節作為區級一等獎。同時(shí)成為第六屆全國班會(huì )課現場(chǎng)展示大賽的候選者。

　　七、比賽要求：

　　1、參加此次比賽的班會(huì )課應是：緊緊圍繞教育部提出的 “課程育人、實(shí)踐育人、環(huán)境育人、骨干育人、情感育人”的精神而開(kāi)展的以“誠信”為主題的教育活動(dòng)。具體課題可直選，盡量做到關(guān)注社會(huì )、學(xué)校、家庭的現實(shí)生活，關(guān)注學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的問(wèn)題;突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)教育，做到思想性、知識性、情感性的完美統一。

　　2、在內容上，要求主題明確，貼近時(shí)代，貼近學(xué)校實(shí)際，貼近學(xué)生的所思所想，把時(shí)代的烙印融入到主題班會(huì )中，充分調動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與，凸現學(xué)生的認識力、思辯力和表現力，讓學(xué)生在活動(dòng)中明辨是非，接受教育，凈化心靈，陶冶情操;在形式上，可以一個(gè)范例、一個(gè)話(huà)題，通過(guò)討論、演講、辯論、講故事、角色扮演、情景劇等，凸現學(xué)生的認識力、思辯力和表現力，讓學(xué)生在活動(dòng)中明辨是否，接受教育，凈化心靈，陶冶情操。

　　3、主題班會(huì )課比賽主要考核班主任老師的策劃、協(xié)調、駕馭課堂和應變的能力，一般應由班主任老師主持，學(xué)生積極參與，進(jìn)行自我教育。

評選方案 篇4

　　一、指導思想：

　　為展現我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個(gè)性，展現優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹(shù)立典型，營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設。

　　二、評選條件：

　　凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強。

　　1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習、生活、工作中有突出表現的；

　　2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區的各項活動(dòng)，取得突出成績(jì)；

　　3、有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異；

　　4、在某一方面有特長(cháng)，為班級或學(xué)校獲得榮譽(yù)的；

　　5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現出色，得到廣大師生贊。

　　三、評選類(lèi)別：

　　“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設立以下幾類(lèi)：

　　1.學(xué)習之星

　　學(xué)習目標明確，學(xué)習方法得當，進(jìn)取心強，能很好地掌握學(xué)科的基 礎知識和基本技能在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jì)。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。

　　2.文學(xué)之星

　　熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類(lèi)征文活動(dòng)并獲獎，積極向廣播站、校內各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫(xiě)作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。

　　3.文明友愛(ài)之星

　　尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學(xué)生行為規范，關(guān)心他人，積極參加班級、學(xué)校、社區的.各項公益活動(dòng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛(ài)班之星、勞動(dòng)之星等。

　　4.才藝之星

　　在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(cháng)并積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體或者在校級以上各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲過(guò)三等獎以上獎勵�？砂�括書(shū)法之星、繪畫(huà)之星、攝影之星、音樂(lè )之星、舞蹈之星等。

　　5.體育之星

　　在體育運動(dòng)方面有突出特長(cháng)或在校級以上各類(lèi)體育比賽中成績(jì)突出者。

　　6.其他

　　如果對班級班風(fēng)建設有利，能成為學(xué)生認同并學(xué)習的榜樣的同學(xué)也可推薦。

　　四、評選辦法：

　　1、“校園之星”評選活動(dòng)原則上每月一次，于每月中旬進(jìn)行評選。

　　2、層級推薦，逐層選拔：

　�、俑靼鄥⒄赵u選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1人，填寫(xiě)好推薦表交給年級組長(cháng)。

　�、诟髂昙壗M長(cháng)參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”，2人。

　�、勰昙壗M長(cháng)將“年級之星”材料上交德育辦，有德育辦向全校公示。

　　五、宣傳、表彰辦法：

　　1.學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。

　　2.學(xué)校以年級為單位，組織“校園之星”在班會(huì )課，到各個(gè)班級進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習，鼓勵人人都來(lái)爭當“校園之星”。

　　3.在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

　　六、注意事項：

　　1、各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。

　　2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。

　　3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。

評選方案 篇5

　　為了加強校園文化建設和師德師風(fēng)建設，提高教師素養，促進(jìn)團隊文明和諧發(fā)展，創(chuàng )造整潔、有序、文明的辦公環(huán)境，提高工作效率，學(xué)校決定開(kāi)展“文明辦公室”評比活動(dòng)�，F將具體事項通知如下：

　　一、辦公室衛生要求

　　1．辦公室整體布局合理，整潔美觀(guān)，無(wú)痰跡、茶漬、煙頭、積塵。

　　2．辦公室內各種書(shū)籍、作業(yè)、資料、教具、坐椅等整齊有序、擺放合理。

　　3．地面、墻面、門(mén)窗、天花板、燈管、風(fēng)扇、空調等干凈整潔。

　　4．各種辦公設備（電腦、飲水機、空調等）能保持清潔，保養良好，按時(shí)斷電。

　　5．每天有專(zhuān)人負責辦公室的清潔衛生，做到早晚各打掃一次，隨時(shí)對辦公室的不整潔情況進(jìn)行清理。

　　二、整潔辦公室創(chuàng )建標準

　　1．遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,認真執行學(xué)校各項規章制度。

　　2．辦公室裝飾、布局簡(jiǎn)潔莊重，突出特色。能?chē)�繞學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)等主題，將學(xué)科特點(diǎn)和年級個(gè)性融入到辦公室文化中，文化氛圍濃，有書(shū)香氣息，有適當的美化，相關(guān)通知、制度張貼整齊規范。

　　3．辦公室內干凈整潔，辦公桌上物品陳列整齊，衛生工具擺放合理，垃圾、雜物清理及時(shí)，室內無(wú)痰跡、茶漬、煙頭、積塵，在每次的衛生檢查中獲得好評。

　　4．注重建設節約型辦公室。節約用電，不開(kāi)無(wú)人燈、白日燈，離校時(shí)關(guān)好吊扇、空調、電腦、飲水機、門(mén)窗等。

　　5．辦公室無(wú)吸煙、不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，不隨意串崗。

　　6．三人及以上的辦公室設立一名負責人。

　　三、創(chuàng )建和評比時(shí)間

　　第一階段（創(chuàng )建階段）：12月8日-12月11日，各教師認真學(xué)習方案精神，對照評比標準對本辦公室開(kāi)展自查與整改。對于不符合標準的`事項制定整改措施，實(shí)施整改；

　　第二階段（評比階段）：12月14日起至學(xué)期結束，學(xué)校每周組織相關(guān)人員進(jìn)行不定期檢查，并將檢查結果以適當方式公布。對于檢查評比有問(wèn)題的辦公室要限期整改直至達標；

　　第三階段（表彰階段）：創(chuàng )建和評比領(lǐng)導小組根據上述評分進(jìn)行匯總和綜合評估，評比結果分為一等獎2個(gè)，二等獎3個(gè)，三等獎4個(gè)，并給予一定的獎勵。

　　四、創(chuàng )建和評比領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：zz

　　成員：zz

　　五、本方案未盡事宜，另行通知。

　　徒司中學(xué)

　　“文明辦公室”評比表

　　內容 名稱(chēng)辦公桌、椅、電腦及教師物品擺放整齊，無(wú)與教學(xué)有關(guān)的物品。（20分）節約用水用電，不開(kāi)無(wú)人燈、白日燈。（20分）地面整潔，無(wú)痰跡、雜物等，垃圾及時(shí)清理。 （20分）墻面潔凈，窗臺干凈，玻璃明亮， 美化有特色。 （20分）室內不吸煙，沒(méi)有煙蒂、煙缸。 （20分）

評選方案 篇6

　　一、目的

　　為了更好地體現“一起成長(cháng)、共同提升”的人才管理政策，營(yíng)造人性化的管理氛圍，鼓勵員工全身心的投入工作，實(shí)現自我。賓館決定今后每月開(kāi)展評選“優(yōu)秀員工”的活動(dòng)。

　　二、評選原則

　　1 、優(yōu)秀員工人選應以各部門(mén)基層員工為主；

　　2、 優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

　　3 、評選過(guò)程中應注重對員工業(yè)績(jì)的收集和驗證；

　　4、 評選盡量保持各管理層之間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立優(yōu)秀員工評定小組

　　1、成立評定小組是確保評選活動(dòng)在賓館管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時(shí)由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀(guān)和公平的工作氛圍。

　　2 、優(yōu)秀員工評定委員會(huì )的組成：

　　a) 辦事處領(lǐng)導1至2人

　　b) 各部門(mén)負責人

　　3、 委員會(huì )的職責：

　　a) 召開(kāi)優(yōu)秀員工評定會(huì )議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；

　　b) 評定各提名人選的績(jì)效情況并給出結論。

　　四、評價(jià)個(gè)人月度績(jì)效和質(zhì)量狀況

　　1、 個(gè)人績(jì)效和質(zhì)量狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎。

　　2 、評價(jià)個(gè)人績(jì)效和質(zhì)量狀況的流程：

　　a) 每月月末統計各員工的工作時(shí)效與質(zhì)量情況并上報財務(wù)部，財務(wù)部每月跟據各部門(mén)統計之數據進(jìn)行匯總并計算出個(gè)人工作績(jì)效與質(zhì)量情況。

　　b)根據評價(jià)方權重比率統計個(gè)人得分，排出次序；

　　c) 總經(jīng)理審批。

　　五、根據績(jì)效狀況分布申報名額

　　1 、根據績(jì)效與質(zhì)量狀況評定前2名人員；

　　2 、采取不記名方式投票，辦公室依據投票的`多少整理候選人名單；

　　六、確定優(yōu)秀員工人選參考因素

　　1、 向心力（對賓館的向心力）和親和力（團隊意識）；

　　2、 思想品德、敬業(yè)精神、對賓館的忠誠度、對崗位的熱愛(ài)程度；

　　3、 適應其崗位工作要求的工作技能及嫻熟程度、對崗位職能的實(shí)現和工作成效的貢獻程度；

　　4、 在水、電及客用品方面的節約程度；

　　5、 受員工尊敬、信賴(lài)以及賓客的滿(mǎn)意度；

　　七、匯總提名人選名單并公示

　　1、在部門(mén)經(jīng)理工作會(huì )議上根據《績(jì)效考核表》給候選人打分，滿(mǎn)分為100；

　　2、平均分最高的2位員工被評為“每月之星”。

　　3、經(jīng)總經(jīng)理批準后公布

　　八、表彰和獎勵

　　1、對于被評選為本月的“每月之星”將給以表彰；

　　2、同時(shí)獎勵100元，加在每月工資表里。

【評選方案】相關(guān)文章：

評選方案09-05

評選方案(精選)01-15

評選的方案08-19

(經(jīng)典)評選方案11-20

評選方案03-20

【經(jīng)典】評選方案10-17

（精選）評選方案09-19

評選方案[經(jīng)典]07-28

[精選]評選方案11-23

表彰評選方案08-10