評選方案模板集錦9篇

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的評選方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

評選方案 篇1

　　一、指導思想

　　堅持客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jì)的原則，對學(xué)校教職工的德能勤績(jì)等方面的情況進(jìn)行實(shí)事求是的評價(jià)，做到科學(xué)組織、客觀(guān)評價(jià)，準確合理，激發(fā)學(xué)校教職員工的活力和創(chuàng )先爭優(yōu)意識，最大限度地調動(dòng)全體教職員工的`工作積極性。

　　二、考核范圍和對象

　　學(xué)校在編在崗教師，按年辦人數20%差額評選，正、副主任另行參與行政組評選。

　　三、考核的基本原則

　　群眾考核，定性考核與定量考核相結合；客觀(guān)公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jì)。

　　四、考核內容

　　考核的內容包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。

　　德：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、為人師表、師德高尚；

　　能：熱愛(ài)學(xué)習、勤于思考、善于積累、有較強的教學(xué)能力、教研能力和管理能力（行政）；

　　勤：工作態(tài)度端正、堅持出滿(mǎn)勤、堅持提前上班、勤于工作、勤于管理；

　　績(jì)：工作表現突出、工作任務(wù)完成的數量、質(zhì)量、效率得到公認，教研成果和教學(xué)質(zhì)量上乘。

　　五、評選方法

　　分管年辦校長(cháng)參與該年辦的評選過(guò)程，由各年辦確定方案組織老師認真評選（由年辦全體教師進(jìn)行無(wú)記名投票），被評定教師提供“一人稱(chēng)”的書(shū)面典型材料。

　　年辦推薦老師先由建功立業(yè)領(lǐng)導小組（邀請年辦主任）實(shí)行有記名投票，校長(cháng)辦公會(huì )對照評比條件，確定最終人選，最后公示結果。

　　市級表彰的各類(lèi)優(yōu)秀教師從以上特別優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。

　　六、有下列情形之一者，評優(yōu)表模一票否決（注：以下一票否決的內容均以文字記錄為依據。）

　　1、體罰學(xué)生情況屬實(shí)的；

　　2、做了有損教育、教師形象，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的；

　　3、教學(xué)過(guò)程檢查被領(lǐng)導點(diǎn)名批評和通報批評的；

　　4、有曠課（會(huì )）達一次的，學(xué)校查班無(wú)故缺勤二次，本期事、病假累計達一個(gè)月的；

　　5、考試成績(jì)居倒數第一的；

　　6、推介資料、有償補課被社會(huì )或家長(cháng)、學(xué)生舉報，情況屬實(shí)的；

　　7、同事、家庭、鄰里不和造成不良影響的；

　　8、不達平均工作量的；

　　9、工作講價(jià)錢(qián)，不服從學(xué)校工作安排的。

評選方案 篇2

　　為全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業(yè)，弘揚正去掉氣，樹(shù)立典型，激勵先進(jìn)，帶動(dòng)全體，特制定《常州市郊北中學(xué)20xx年教師節評選表彰辦法》，表彰20xx學(xué)年度在教育教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作中作出貢獻的優(yōu)秀教職員工，具體辦法如下：

　　優(yōu)秀教師評選方法

　�。ㄒ唬┰u選范圍：

　　具有六年以上教齡、本年度滿(mǎn)工作量的教師。

　�。ǘ�）評選條件

　　1、堅持黨的基本路線(xiàn)，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，工作認真負責;有較好的師德修養，在工作中能從大局出發(fā)，服從學(xué)校安排，能與同志團結協(xié)作，在本學(xué)科中有較高威望。

　　2、具有中學(xué)中級教師以上職稱(chēng)（含中級職稱(chēng)），教學(xué)效果好，學(xué)生滿(mǎn)意度高；精通業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng )新，在教法研究、學(xué)法指導、教材建設中成績(jì)突出，或在專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展上有獨特見(jiàn)解，并起到指導、示范作用，取得明顯的成效，

　　3、有較高水平的論文或著(zhù)作(包括編寫(xiě)教材、教參等)�；虍斈暝谑屑壱陨险�式刊物上發(fā)表1篇以上教育教學(xué)論文，或出版論著(zhù)、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上（含二等獎）。

　　4、三年內在市級以及市級以上范圍開(kāi)過(guò)公開(kāi)課、示范課，或在上述范圍內介紹過(guò)自己的教學(xué)改革經(jīng)驗、體會(huì )，或在校指導青年教師并有顯著(zhù)成果。

　　5、三年之內有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，并在當年中、高考中成績(jì)名列年級前矛。

　　優(yōu)秀班主任評選方法

　�。ㄒ唬┰u選范圍：

　　在本校連續擔任三年（含三年）以上班主任或擔任過(guò)五年（含五年）以上班主任，且本年度擔任班主任工作的教師。

　�。ǘ�）評選條件

　　1、全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表。

　　2、熱愛(ài)班主任工作，有較強的責任心和進(jìn)取心。

　　3、尊重學(xué)生，作風(fēng)民主，講究工作方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，班級工作成績(jì)顯著(zhù)，受到學(xué)生尊敬。

　　4、認真學(xué)習班主任工作和班集體建設理論，注意及時(shí)掌握學(xué)生情況，能和學(xué)科教師密切聯(lián)系，經(jīng)常家訪(fǎng)，主動(dòng)與家長(cháng)、學(xué)生加強溝通。

　　5、當年度在校級以上介紹班主任工作經(jīng)驗，經(jīng)鑒定班級管理工作有成果，班主任工作有特色。

　　6、當年度舉行過(guò)校級以上公開(kāi)班會(huì )活動(dòng)，且效果好。 或一年中，班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發(fā)表、交流或獲獎，或在市級以上(含市級)刊物上發(fā)表一篇。

　　優(yōu)秀青年教師評選方法

　�。ㄒ唬┰u選范圍：

　　在本校工作滿(mǎn)三年以上，年齡在30周歲以下(含30周歲)，工作量飽滿(mǎn)，全年滿(mǎn)勤的教師。

　�。ǘ�）評選條件

　　1、忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，政治上積極要求進(jìn)步。遵紀守法，為人師表，有較強的`事業(yè)心和責任感，服從學(xué)校工作安排，有較好的團結精神和協(xié)作意識。

　　2、積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，主動(dòng)承擔工會(huì )、團委等方面的工作。

　　有班主任工作經(jīng)歷，所帶班級、班團支部被評為先進(jìn)班集體或校優(yōu)秀團支部。因學(xué)科原因未當班主任的青年教師，應在所帶集訓隊的輔導競賽工作中成績(jì)突出。

　　3、當年度教育教學(xué)論文在校級(含校級以上刊物)上發(fā)表1篇以上。

　　4、在校教學(xué)常規檢查和青年教師各項比賽中成績(jì)突出，課堂教學(xué)效果好，學(xué)生滿(mǎn)意度高，在當年校內組織評優(yōu)課活動(dòng)中，或在公開(kāi)課、匯報課中評價(jià)較好。

　　5、有過(guò)高三教學(xué)經(jīng)歷，且在當年高考中成績(jì)顯著(zhù)。

　　優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎評選方法

　�。ㄒ唬┰u選范圍：

　　具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。

　�。ǘ�）評選條件

　　1、忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)職業(yè)教育，熱愛(ài)本職工作，具有全心全意為師生服務(wù)的思想，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在師生中有較高評價(jià)。

　　2、遵紀守法，為人師表，服從組織工作安排，有較好的團結精神和合作意識。

　　3、工作積極肯干，兢兢業(yè)業(yè)，并有創(chuàng )新的精神，在本職崗位上工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)。

　　4、熟知管理工作的業(yè)務(wù)知識，注重科學(xué)管理、規范管理，當年中所分管工作或所任工作無(wú)較大差借，無(wú)事故。

　　5、當年工作成績(jì)突出，有特色。

　　年度貢獻獎的評選方法

　�。ㄒ唬┰u選范圍：

　　全校教師

　�。ǘ�）評選條件

　　1、本年度在大市評優(yōu)課大賽中獲一等獎的教師。

　　2、本年度在省評優(yōu)課中獲二等獎以上的教師。

　　3、本年度指導學(xué)生在省級學(xué)科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。

　�。ㄈ�）評選程序：

　　1、個(gè)人申報、年級推薦。

　　2、�？己诵〗M評定審議。

評選方案 篇3

　　為集中展示我縣公民道德建設的成果，廣泛動(dòng)員廣大干部群眾支持和參與公民道德建設，培養和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，營(yíng)造文明和諧的社會(huì )氛圍，縣文明委決定評選表彰首屆xx縣道德模范。具體方案如下：

　　一、項目設立

　　xx縣道德模范是xx縣文明委授予的我縣公民在道德領(lǐng)域的崇高榮譽(yù)稱(chēng)號。根據公民基本道德規范的要求和道德建設的實(shí)際，xx縣道德模范評選設“助人為樂(lè )模范”、“見(jiàn)義勇為模范”、“誠實(shí)守信模范”、“敬業(yè)奉獻模范”和“孝老愛(ài)親模范”五個(gè)類(lèi)別；每個(gè)類(lèi)別各評選2人，共評選10人。同時(shí)，設xx縣道德模范提名獎約10個(gè)。xx縣道德模范以后每2年評選一次。

　　二、組織機構

　　成立xx縣首屆道德模范評選委員會(huì )，由懿文書(shū)記、慶紅縣長(cháng)任榮譽(yù)主任，縣委常委、宣傳部長(cháng)彭勇任主任，人大副主任曹艷萍、副縣長(cháng)陳計偉、政協(xié)副主席陳沃輝任副主任，紀委、組織部、宣傳部、政法委、文明辦、機關(guān)工委、教育局、衛生局、工信局、工商局、住建局、總工會(huì )、團縣委、婦聯(lián)、電視臺、星沙時(shí)報為成員單位。評選委員會(huì )下設辦公室，辦公室設縣文明辦，由宣傳部常務(wù)副部長(cháng)張再明同志任辦公室主任。辦公室主要負責評選活動(dòng)的組織策劃、宣傳動(dòng)員、評選審核、總結表彰等日常工作。

　　三、評選標準

　　xx縣道德模范候選人參評的基本標準是：熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，身體力行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守公民道德規范。在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認。其主要事跡應符合下列標準之一。

　　助人為樂(lè )模范：長(cháng)期堅持幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛(ài)心，努力幫助排憂(yōu)解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì )公益事業(yè)和公益活動(dòng)。

　　見(jiàn)義勇為模范：在公民合法權益受到侵害時(shí)挺身而出，設法進(jìn)行保護和援救；勇于同正在實(shí)施的違法犯罪行為作斗爭，義務(wù)協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線(xiàn)索，為偵破重特大案件做出貢獻；在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產(chǎn)安全。

　　誠實(shí)守信模范：具有強烈的誠信意識。從事生產(chǎn)活動(dòng)堅持質(zhì)量至上；從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)堅持信守契約；從事服務(wù)工作堅持優(yōu)質(zhì)規范，在合作者和服務(wù)對象中享有高度信譽(yù)；在人際交往中真誠待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

　　敬業(yè)奉獻模范：具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神，立足崗位，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過(guò)硬，勇于創(chuàng )新，有重要發(fā)明創(chuàng )造或重大貢獻；干一行、愛(ài)一行，長(cháng)期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻，恪守職業(yè)規范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏(yíng)得群眾廣泛好評。

　　孝老愛(ài)親模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長(cháng)期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛(ài)子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛(ài)，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。

　　符合上述標準的xx縣行政區域內的戶(hù)籍人口和常住人口均可參加xx縣首屆道德模范評選，每個(gè)公民在同一屆評選中只能參加一個(gè)類(lèi)別獎項的評選。當選者不再參加以后各屆xx縣道德模范的評選。xx縣道德模范提名獎獲得者可再次參加評選。

　　四、實(shí)施步驟

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段 (20xx年5月)

　　制定下發(fā)《活動(dòng)方案》，各級各部門(mén)召開(kāi)工作會(huì )議，廣泛營(yíng)造宣傳氛圍。

　　2、推薦申報階段（20xx年6月）

　　各級各部門(mén)要廣泛發(fā)動(dòng)群眾推薦候選人,各鎮（街）和行業(yè)要精心組織進(jìn)行層層推薦，經(jīng)各鎮（街）黨（工）委或行業(yè)主管部門(mén)初評審定，將候選人名單和相關(guān)申報材料于6月30日前報縣道德模范評選委員會(huì )辦公室。申報材料包括：申報表格和詳細事跡材料（20xx～3000字左右）。申報材料紙質(zhì)件直接送縣文明辦，電子版發(fā)縣文明辦郵箱，郵箱號：332397774@qq.com,聯(lián)系人：黎洪毅；聯(lián)系電話(huà)：84011281。

　　3、投票評選階段（20xx年7月）

　　道德模范候選人名單及材料報首屆道德模范評選委員會(huì )審批后，確定正式候選人名單，并在星沙時(shí)報、星沙新聞網(wǎng)xx縣電視臺公示正式候選人情況，組織公眾投票；同時(shí)組織專(zhuān)門(mén)的評委進(jìn)行綜合評定，并按照公眾投票支持率和評委綜合評定結果，提出首屆xx縣道德模范及提名獎獲得者建議名單。

　　4、審批表彰階段（20xx年8月）

　　xx縣首屆道德模范評選委員會(huì )審定建議名單后，確定表彰名單，由縣文明委作出表彰首屆xx縣道德模范的決定，在8月下旬舉行頒獎儀式。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、加強組織領(lǐng)導，重在發(fā)現典型。xx縣首屆道德模范評選將充分彰顯道德模范的人格魅力和道德風(fēng)采，是增強公民道德建設的有力載體。各鎮街、各單位要充分認識評選表彰xx縣道德模范的重要意義，加強組織領(lǐng)導，安排專(zhuān)人負責，充分發(fā)動(dòng)，層層推選，將品德最高尚、事跡最突出、群眾最認可的好人推選上來(lái)，為全縣人民樹(shù)立道德榜樣，同時(shí)為全國和省、市道德模范的推薦打下堅實(shí)的工作基礎。

　　2、堅持面向基層，重在群眾參與。評選表彰工作要充分體現群眾性，立足村、社區、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)等基層單位，每個(gè)村、社區、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)都要將身邊的'好人評選出來(lái)，公示出來(lái)，設立“好人榜”，使xx縣道德模范評選活動(dòng)具有廣泛的群眾基礎，使所表彰的先進(jìn)人物看得見(jiàn)、過(guò)得硬、學(xué)得到，營(yíng)造“好人大家評、大家敬、大家學(xué)”的氛圍。

　　3、加大宣傳力度，重在示范引領(lǐng)。要把宣傳工作貫穿評選活動(dòng)始終，大力宣傳各地公民道德建設的典型和經(jīng)驗，大力宣傳候選人事跡，努力擴大活動(dòng)影響。各級各單位要利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳各級道德模范的先進(jìn)事跡�？h屬各媒體要辦好“講道德、做好人”等宣傳專(zhuān)題專(zhuān)欄，在全社會(huì )形成學(xué)習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的熱潮。

　　根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年質(zhì)量月活動(dòng)的通知》（金市質(zhì)聯(lián)〔20xx〕7號）的通知精神，為確保質(zhì)量月活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。

評選方案 篇4

　　一、評選考核的條件

　　1、基本條件。

　�。�1）遵守國家政策法令與師德規范，為人師表，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)。

　�。�2）積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，團結協(xié)作，樂(lè )于奉獻，認真貫徹“互動(dòng)式”教學(xué)模式。

　�。�3）組內教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導向正確。

　�。�4）各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。

　　2、必備條件。

　�。�1）按照學(xué)校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施；備課組教學(xué)目標符合實(shí)際并且落實(shí)有力。

　�。�2）備課組各成員嚴格按教學(xué)計劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標，期末有工作總結。

　�。�3）每學(xué)期至少應組織一次教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。

　�。�4）每周按時(shí)說(shuō)課，對教材進(jìn)行分析，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并促使組內各成員在備課各環(huán)節（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。

　�。�5）積極組織組內成員聽(tīng)課和評課。

　�。�6）備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級各類(lèi)公開(kāi)課、研討課等工作，每學(xué)期組內至少有一人舉行校級公開(kāi)課。

　�。�7）備課組能積極組織本組內教師出好練習、單元鞏固訓練、單元檢測試卷等，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)到位，難易結合，導向明確，并能及時(shí)做好必要的質(zhì)量分析。

　�。�8）備課組內每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結等文章交教務(wù)處或教科處存檔。

　�。�9）備課組內各班教學(xué)質(zhì)量穩定，沒(méi)有明顯的弱班。

　　二、評選考核的辦法與細則

　　1、每學(xué)期末，備課組按評分細則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時(shí)加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。

　　2、每學(xué)年結束后，根據兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。

　　3、教務(wù)處組織年級組長(cháng)、教研組長(cháng)及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎上對照考核細則審查并予以最終得分。

　　3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學(xué)科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據。

　　4、每學(xué)年以年級組為單位，按30%的比例評出校內優(yōu)秀備課組。

　　三、獎勵制度

　　1、優(yōu)秀備課組組長(cháng)和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習和研究。備課組長(cháng)的經(jīng)歷和業(yè)績(jì)作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。

　　2、獲得校內優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的.評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長(cháng)能推薦參加上一級的評選。

　　3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱(chēng)號的組員，每人獎勵200元，備課組長(cháng)獎300元。獲得區級優(yōu)秀備課組（教研組）稱(chēng)號的組員，每人獎勵300元，備課組長(cháng)獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱(chēng)號的組員，每人獎勵500元，備課組長(cháng)獎600元。

評選方案 篇5

　　一、評選目的：

　　旨在加快我校骨干教師的培養，建立骨干教師考評、認定、管理與使用健康發(fā)展的良性運作機制；讓骨干教師安心農村教學(xué)；營(yíng)造良好的競爭激勵氛圍，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，并充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)改革、教育研究中的指導、帶動(dòng)和示范輻射作用，推進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。

　　二、評選對象：

　　全體在職教師，其中教壇新秀為35周歲以下的.、教齡滿(mǎn)兩年的青年教師。

　　三、評選條件：

　　1、具有良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，有較強的工作責任心和奉獻精神。

　　2、校級學(xué)科帶頭人、教壇新秀必須具備以下條件：

　�。�1）專(zhuān)科學(xué)歷（包括正在參加學(xué)歷進(jìn)修的），其中40周歲以上的教師學(xué)歷必須合格。

　�。�2）、普通話(huà)、計算機考核合格。

　�。�3）教壇新秀須從事本學(xué)科教學(xué)工作2年以上。

　　3、有較強的課堂教學(xué)水平，教育思想端正，教育觀(guān)念先進(jìn)，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)方法新穎，能運用現代化教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好，并在實(shí)踐中勤于總結，勇于創(chuàng )新，已基本形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在本地區有較高的知名度。

　　4、有較強的育人能力。在培養學(xué)生創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生智力、指導優(yōu)秀生以及后進(jìn)生方面具有較豐富的經(jīng)驗，能根據學(xué)科特點(diǎn)，組織指導學(xué)科課外活動(dòng)，取得較好的效果。

　　5、具有較強的教研能力，本人參加過(guò)校級以及以上的公開(kāi)課、研究課，受到同行的好評或輔導學(xué)生參加縣級以及以上學(xué)科競賽并獲獎；或近三年內至少有一篇專(zhuān)業(yè)論文在校級（如《四平教育》等）以上刊物上發(fā)表或獲縣級三等獎以上的獎級。

　　6、具有領(lǐng)導和組織本學(xué)科教學(xué)和教研能力，指導其他教師進(jìn)行教育教學(xué)改革和教研工作。

　　四、在聘期必須履行的職責：

　　1、樂(lè )于從事農村教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻、堪為師德楷模。

　　2、堅持課堂教學(xué)崗位，每學(xué)期任課不少于80課時(shí)，并積極承擔示范課、觀(guān)摩課或教研講座等任務(wù)。（每學(xué)期至少有一次）

　　3、組織或承擔學(xué)�；蚪萄薪M的本學(xué)科課外興趣小組活動(dòng)。

　　4、每年至少承擔一項校級及以上的教研課題，每學(xué)期至少有一篇高質(zhì)量的學(xué)科論文。

　　5、承擔學(xué)校給予培養教師的任務(wù)且成效較好。

　　6、每周有1節課供教師聽(tīng)課。

　　五、在聘期享受的待遇：（縣學(xué)科帶頭人、縣教壇新秀為當然校級學(xué)科帶頭人、教壇新秀）

　　1、學(xué)科帶頭人每月60元的學(xué)科帶頭人津貼，教壇新秀每月30元津貼。

　　2、享受一定數量的教育科研基金（必須申報核批）。

　　3、優(yōu)先參加學(xué)校組織的外出培訓，聽(tīng)課、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。

　　4、在晉升、教師職務(wù)評聘、各類(lèi)評優(yōu)、獎勵中優(yōu)先考慮。

　　5、校內高評中優(yōu)先考慮。

　　六、評選的程序：

　　1、個(gè)人申報，在校內公示。

　　2、考核組資格審查。

　　3、教師、學(xué)生問(wèn)卷。

　　4、統一考核（課堂實(shí)踐、理論考核）

　　5、評委綜合考評。

　　6、報學(xué)校評定。

　　7、公示后予以發(fā)文公布。

　　七、任期年限：

　　教壇新秀、學(xué)科帶頭人每2年評審一次，每學(xué)年考核一次，對不能履行學(xué)科帶頭人、教壇新秀職責或犯有嚴重錯誤的，取消稱(chēng)號和相關(guān)待遇。

評選方案 篇6

　　一、宗旨:

　　為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，展現蒲小學(xué)子奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，積極發(fā)掘、培養和宣傳本校學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，推進(jìn)多元評價(jià)改革，在校園里掀起崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)的熱潮，促進(jìn)全體學(xué)生德智體等全面發(fā)展，我校特開(kāi)展第三屆“感動(dòng)蒲小”十佳學(xué)生評選活動(dòng)。

　　二、評選對象：

　　我校龜湖校區和橋兒頭校區3-6年級在校學(xué)生，不含往屆已經(jīng)評過(guò)的學(xué)生。

　　三、評選一般標準：

　　1．思想品德佳。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體。

　　2．學(xué)習成績(jì)佳。熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習態(tài)度端正，有良好的`學(xué)習習慣。

　　3．工作能力佳。素質(zhì)全面，樂(lè )于承擔班務(wù)工作，能協(xié)助各科老師開(kāi)展班級工作。

　　4．身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動(dòng)，有良好的衛生習慣，身心健康，體育成績(jì)優(yōu)良。

　　5．文明禮貌佳。遵守行為規范和學(xué)校規章制度，遵守社會(huì )公德，文明做事，文明做人。

　　6．家庭表現佳。在家尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)承擔家務(wù)勞動(dòng)，與家人相處融洽。

　　7．帶頭作用佳。嚴格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦干、甘于奉獻的精神，善于用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人。

　　8．全面能力佳。并曾經(jīng)獲得過(guò)“亮麗十二星”其中至少一星。

　　9．團結協(xié)作佳。有團隊精神，不計較個(gè)人得失，能夠正確處理同學(xué)之間、師生之間關(guān)系，善于團結同學(xué)，樂(lè )于幫助他人。

　　10．同學(xué)口碑佳。能夠自覺(jué)塑造、維護文明小學(xué)生的形象，有較高威信，同學(xué)滿(mǎn)意度高。

　　四、評選辦法：

　　1．兩校區3-6年級每班推選一名學(xué)生參評，往年已經(jīng)評上的學(xué)生不得再次參評。

　　2．初選后，龜湖校區每個(gè)年級段推選出3名共12名學(xué)生，橋兒頭校區每個(gè)年級段推選出2名共8名學(xué)生。兩校區共推選出20名學(xué)生參加集團校評比。

　　3.經(jīng)評審組復評，并廣泛征求學(xué)生，教師及家長(cháng)意見(jiàn)后，最后擬定10名學(xué)生當選為第三屆“感動(dòng)蒲小”十佳學(xué)生并公示。其他學(xué)生均獲得“十佳學(xué)生提名獎”。

　　五、評選時(shí)間安排：

　　1．發(fā)動(dòng)階段：5月16日—5月22日。各班加強活動(dòng)宣傳，營(yíng)造人人參與的氛圍。

　　2．班級擇優(yōu)推薦：5月23日到25日。各班推選一名全面發(fā)展的學(xué)生作為級段候選人，并填寫(xiě)候選人表格（打印并貼上照片），書(shū)面文稿形式上交各校區政教處，逾期不候。

　　3．初選階段：初選結果于5月26日在校園網(wǎng)上公布。

　　4．公布結果：5月31日。公布評選結果。

　　5、表彰時(shí)間：六一兒童節前后。

評選方案 篇7

　　一、指導思想：

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強對學(xué)生的榜樣教育；樹(shù)立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神；形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育處從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念出發(fā)，將在本學(xué)期繼續開(kāi)展“校園之星”的評選活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！

　　二、評選宗旨：

　　關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步；營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)�！百p識使人自信，激勵使人進(jìn)步�！币再p識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。

　　三、評選口號：人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。

　　四、評選對象：學(xué)校全體學(xué)生。

　　五、評選條件：

　　凡申報校園之星的學(xué)生必須遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。

　　六、評選辦法：

　　校園之星每個(gè)月圍繞一個(gè)主題評選一期，采用自下而上民主推選辦法，決不能以學(xué)生成績(jì)的優(yōu)劣為依據，要突出學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，先由各班級評選出班級之星（根據情況評選出3至5名，并且要求各班在班級文化中要有一個(gè)專(zhuān)門(mén)欄目來(lái)展示本班的班級之星）。班主任再根據此方案嚴格按照評選程序認真執行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進(jìn)行審批，要求每個(gè)被推薦人有50-100字的推薦材料和一張6寸縱向生活照。推薦材料及照片在每月的規定日期前上交德育處。德育處在次周一的升旗儀式上頒發(fā)獎狀，并拍照、張榜公布。按時(shí)上交名單及照片的班級，班主任工作加2分/次；及時(shí)上報名單但沒(méi)有及時(shí)提交照片的班級，班主任工作加1分/次；不能按時(shí)上報的班級，視為自動(dòng)放棄參評，班主任工作不加分。

　　七、評選內容及標準：

　　9月禮儀之星：衣著(zhù)整潔大方，尊敬師長(cháng)，上課認真聽(tīng)講，課間有序活動(dòng)，集隊集會(huì )守秩序，在校內堅持使用普通話(huà)，待人接物彬彬有禮。

　　10月愛(ài)校之星：熱愛(ài)自己的學(xué)校，喜愛(ài)自己的'班級，做班級、學(xué)校的小主人，能愛(ài)護學(xué)校公物、維持校園環(huán)境衛生、維護學(xué)校、班級榮譽(yù)。

　　11月誠信之星：模范遵守學(xué)生《守則》和《行為規范》，遵紀守法，遵守公德，說(shuō)到做到；作業(yè)不抄襲，考試不作弊；勇于規勸他人不誠信言行。

　　12月進(jìn)步之星：通過(guò)思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)明顯提高，逐步養成了良好的學(xué)習習慣，影響和帶動(dòng)他人共同進(jìn)步。

　　1月合作之星：自覺(jué)遵守各項規章制度，積極主動(dòng)地參加各項活動(dòng)，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力；能與他人較好地合作學(xué)習、合作活動(dòng)、合作生活，大膽展示學(xué)習成果，小組和作好。

　　八、評選計劃：

　　月份完成時(shí)間月星

　　9月9月25日禮儀之星

　　10月10月30日愛(ài)校之星

　　11月11月27日誠信之星

　　12月12月25日進(jìn)步之星

　　1月20xx年1月29日合作之星

　　備注：

　　1.提交“校園之星”電子推薦表后(電子樣表見(jiàn)“附表”)，請把相應學(xué)生的一張6寸縱向近照交至德育處。

　　2.學(xué)校將對各班級報送的“校園之星”的事跡材料真實(shí)與否以及學(xué)生的表現進(jìn)行審核，凡是虛報或是杜撰的事跡材料，立即取消參評資格，班主任工作不加分。

　　港大中心小學(xué)

　　年9月

　　附表：港大中心小學(xué)“校園之星”推薦表

　　201___年_____月

　　班級姓名性別星級類(lèi)型

評選方案 篇8

　　一、活動(dòng)目的：

　　“悅”讀之星評選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習慣、對閱讀的熱愛(ài)和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等�！皭偂弊x之星的評選，主要考查學(xué)生是否“會(huì )讀書(shū)”，考查其閱讀活動(dòng)的`個(gè)性化、全面性和深刻性，即閱讀內容不單一、有個(gè)人的閱讀傾向和閱讀見(jiàn)解等。中、低年級“閱讀之星”的評選，側重考查學(xué)生是否“愛(ài)讀書(shū)”，考查其閱讀興趣的培養和良好閱讀習慣的建立。

　　二、活動(dòng)對象：5年級2班學(xué)生。

　　三、評選指標：“悅”讀之星評選由5個(gè)指標組成：

　　1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。

　　2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如：積極參加閱讀活動(dòng)，閱讀內容廣泛，有個(gè)人的閱讀傾向，能影響帶動(dòng)同學(xué)參與閱讀等。

　　3、有較好的閱讀習慣（占總分30%）。如：有每天讀書(shū)的習慣，有摘錄或寫(xiě)讀后感的習慣等。

　　4、閱讀成效良好、優(yōu)秀（占總分20%）。

　　5、有讀書(shū)筆記、心得（占總分20%）。讀書(shū)筆記、心得真實(shí)感人、有獨特見(jiàn)解，讀書(shū)卡圖文并茂、記錄清楚。

　　四、獎項設置：

　　每月評選班級”悅”讀之星5名。

　　五、評選辦法、細則：

　　1、每天閱讀20分鐘，周末每天閱讀40分鐘，由家長(cháng)簽名，每次完成得2分。

　　2、向學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角借閱書(shū)本，每次得1分。

　　3、讀完文章寫(xiě)下較有水平讀書(shū)心得體會(huì )，5—8分每篇。

　　4、班級美文共賞、筆尖藝術(shù)內容讀一遍，組長(cháng)簽名，一次得2分。

　　5、背誦一首古詩(shī)，課內1分，課外4分。

　　6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得2分。

　　7、閱讀一篇文章有家長(cháng)、組長(cháng)簽名一次得2分。

　　8、能夠在摘錄本上摘錄相關(guān)內容，一次得1—4分。

　　9、參加各級比賽獲獎、發(fā)表：班級5分、校級10分、鎮級20分，晉江市50分、泉州市100分。

　　10、前5名有大禮包，后五名則接受班級懲罰。

　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激勵學(xué)生熱愛(ài)閱讀、認真閱讀，促使讀書(shū)蔚然成風(fēng)、書(shū)韻飄香班級。經(jīng)典與你相伴！努力就有收獲！同學(xué)們，加油加油！加加油！

評選方案 篇9

　　在教育教學(xué)改革的大潮中,我校涌現出了一大批業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng )新、特色鮮明、德才兼備的教育教學(xué)精英。為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì),形成領(lǐng)域教學(xué)的特長(cháng)優(yōu)勢和獨特的教學(xué)風(fēng)格,努力培養特色型專(zhuān)家型教師隊伍,建立學(xué)校骨干教師評選制度,健全骨干教師團隊培養機制,激勵教師為自我成長(cháng)及學(xué)校發(fā)展努力改革實(shí)踐,結合我校實(shí)際情況,特制定本方案。

　　一、骨干教師稱(chēng)號:

　　依據骨干教師發(fā)展狀態(tài)的不同,設立兩個(gè)梯隊層面的骨干教師稱(chēng)號:

　　第一梯隊:品牌教師(品牌班主任)

　　第二梯隊:特色教師(特色班主任)

　　二、評選標準:

　　1、品牌教師(品牌班主任)

　　是指在學(xué)科素養、教育教學(xué)(或是班級建設)能力以及工作績(jì)效方面都比較出眾的具有發(fā)展潛力學(xué)科教師。主要標準:

　　a、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,師德高尚,為人師表。

　　b、教育理念先進(jìn),自主發(fā)展意識強,有較為豐厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養,教育教學(xué)能力較強,經(jīng)驗豐富,逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,對所任學(xué)科具有較強的持續研究能力。

　　c、在本學(xué)科領(lǐng)域的教育教學(xué)能力與工作績(jì)效得到全校教師的一致認可,在全區及以上范圍有一定知名度。

　　d、近三年內主持或參與過(guò)區級以上課題研究,相關(guān)論文獲市區級以上獎項或在市區級以上刊物發(fā)表,曾在市區級層面發(fā)言或做經(jīng)驗交流。

　　e、原則上在本校任職要滿(mǎn)5年。

　　2、特色教師(特色班主任)

　　是指在學(xué)科素養、教育教學(xué)(或是班級建設)能力等某一方面比較出色,工作績(jì)效比較好具有發(fā)展潛力的學(xué)科教師。主要標準:

　　a、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,師德高尚,為人師表。

　　b、教育理念先進(jìn),自主發(fā)展意識強,具有較為扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養,教育教學(xué)能力提升較快,在課堂教學(xué)、班集體建設、團隊輔導訓練等某一方面已逐步形成自己較為成熟的教育教學(xué)經(jīng)驗與風(fēng)格,發(fā)展潛力大。

　　c、在本學(xué)科領(lǐng)域內的工作與專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀態(tài)得到全校教師的認可,在區級以上層面逐步嶄露頭角。

　　d、主持或參與過(guò)校級以上課題研究,相關(guān)論文獲區級獎項以上,曾在校內做過(guò)發(fā)言或經(jīng)驗交流。

　　e、原則上在本校任職要滿(mǎn)3年。

　　三、評選辦法與程序

　　1、自薦與推薦:

　　a、自主申報:各人可依據自身匹配的條件主動(dòng)提出申請,填妥申請表后交組委會(huì )審議。

　　b、教研組推薦:各教研組可依據組內各成員匹配的條件,經(jīng)民主協(xié)商,共同推薦符合條件的人員參評,由各教研組長(cháng)把關(guān),填妥申請表后交組委會(huì )審議。

　　2、初步評選與認定

　　由評審委員會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)評審會(huì )議,綜合各類(lèi)自薦與推薦結果,篩選出符合條件的初步人選。(申報材料參照《溫州市中小學(xué)職稱(chēng)評審標準》,占總成績(jì)的50%)

　　3、集中考核測試

　　由校評審委員會(huì )組織相關(guān)人員對初步評選認定的人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力考核測試,測試分三項:

　　a、特色項目展示(占35%)

　　b、觀(guān)點(diǎn)答辯(占15%)

　　包括:a、參評教師對教育觀(guān)點(diǎn)或教學(xué)特色的自我闡述(5分鐘以?xún)?

　　b、現場(chǎng)專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)問(wèn)答

　　4、復議

　　綜合集中考核測試及日常工作表現,由評審委員會(huì )對符合條件的人選進(jìn)行復議并最后確定入選名單。

　　四、組織領(lǐng)導:

　　設立學(xué)�！肮歉山處熢u審委員會(huì )”

　　主任:z

　　副主任:z

　　組員:各學(xué)科教研組長(cháng)

　　五、骨干教師培養與激勵機制

　　1、品牌教師(品牌班主任)

　　a、品牌教師(品牌班主任)每三年評選一次,授予“品牌教師(品牌班主任)”證書(shū),每個(gè)月在績(jì)效工資中享有專(zhuān)項津貼100元,并在各級各類(lèi)評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。

　　b、享有自主研究空間:鼓勵品牌教師在與學(xué)校整體辦學(xué)理念保持一致的前提下,自主開(kāi)展所任學(xué)科的前沿改革實(shí)踐研究。經(jīng)本人申請,學(xué)校視實(shí)際情況為其提供后續專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要的'專(zhuān)家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。

　　c、享有學(xué)習優(yōu)待制:品牌教師享受每年至少一次省級以上學(xué)習、考察等待遇。

　　d、負責品牌教師帶教制:要求品牌教師自認一名同學(xué)科的老師為自己的帶教對象或組織一個(gè)學(xué)生社團。品牌教師對對所任學(xué)科應起到較大的引領(lǐng)作用。每學(xué)年至少要在校內上展示課或講座兩次;每學(xué)年至少在校內組織一次本學(xué)科的教研活動(dòng)。

　　e、學(xué)校將每學(xué)年對品牌教師考核一次,并對考核成績(jì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行相應的物質(zhì)獎勵。

　　2、特色教師(特色班主任)

　　a、特色教師(特色班主任)每?jì)赡暝u選一次,授予“特色教師(特色班主任)”證書(shū),每個(gè)月在績(jì)效工資中享有專(zhuān)項津貼100元,并在各級各類(lèi)評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。

　　b、享有自主研究空間:鼓勵自主開(kāi)展所任學(xué)科的前沿改革實(shí)踐研究,經(jīng)本人申請,學(xué)校視實(shí)際情況為其提供后續專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。

　　c、享有學(xué)習優(yōu)待制:特色教師享受每?jì)赡曛辽僖淮问〖壱陨蠈W(xué)習、考察等待遇。

　　d、每學(xué)年至少要在校內上展示課或講座一次。

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