幼兒園節日活動(dòng)方案15篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的幼兒園節日活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園節日活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的
為了培養幼兒勞動(dòng)意識、讓幼兒體驗勞動(dòng)樂(lè )趣，理解"五一"勞動(dòng)節的意義并記住"五一"是國際勞動(dòng)日，我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行活動(dòng)形式以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動(dòng)節的來(lái)歷和意義，勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結幼兒勞動(dòng)感受�；顒�(dòng)過(guò)程中各區有保教主任安排、督促各班工作。
活動(dòng)過(guò)程
一、第一階段四月二十九號上午：
�。ㄓ變翰粠�(shū)包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球）
1、早飯后幼兒自己洗刷自己的.碗、勺，老師檢查收回。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，（幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持干凈，同時(shí)記住自己班的衛生區）沒(méi)有區外衛生區的班到后勤衛生區里撿。
3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結束勞動(dòng)！
4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結：勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)節是哪一天？等等四月二十九號下午：
起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書(shū)包。（床上用品讓家長(cháng)帶回家曬洗）
二、第二階段四月三十日、五月一、二號：
在這三天內家長(cháng)負責引導幼兒做力所能及的勞動(dòng)，例如：
1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類(lèi)的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。
3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(cháng)要有文字記錄，特別是五一節這天家長(cháng)要有意思督促孩子勞動(dòng)，并讓孩子談一談勞動(dòng)感受，勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節是幾月幾日！家長(cháng)把這些整理總結在信紙上，五月三號（周二）交給老師保存。
活動(dòng)結果：
第一階段每區選出兩個(gè)做得好的班；第二階段每班選出2—5名做得好的家長(cháng)。
幼兒園節日活動(dòng)方案2
制作對象：南瓜燈。
制作目的：培養幼兒認真觀(guān)察、耐心細致的習慣。
準備材料：南瓜1-2個(gè)，兒童小刀，畫(huà)筆，白紙。
制作步驟：
1、大人，老師可以按照南瓜的高度，周長(cháng)，設計好南瓜娃娃的'眼睛，鼻子，嘴巴的形狀，在白紙上畫(huà)出來(lái)。
2、先把南瓜內部全部滿(mǎn)滿(mǎn)的掏空，然后把白紙貼在南瓜上面，最后我們引導孩子把塑料小刀，或不鋒利的兒童小鋼刀來(lái)刻畫(huà)，雕刻出南瓜頭的造型，掏空。
3、最后大人，老師細細的修改下，調整下，這樣一個(gè)可愛(ài)的南瓜寶寶就出來(lái)了。小朋友們，大朋友們肯定都喜歡。
幼兒園節日活動(dòng)方案3
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全心全意為老干部服務(wù)為宗旨，全面落實(shí)老干部政治、生活待遇，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)做好老干部工作，發(fā)揮老干部作用。在下半年的教師節、國慶65周年、重陽(yáng)節期間組織退休教師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
二、具體活動(dòng)安排
（一）教師節請退休教師回園參加“以教為榮”主題宣講活動(dòng)。
1、本年度荊松教育獎獲得者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵作典型發(fā)言。
2、請已退休老園長(cháng)代表講幼兒園創(chuàng )業(yè)發(fā)展歷史，先輩們的`優(yōu)良作風(fēng)，提出期望要求。
3、表彰先進(jìn)
4、落實(shí)相應待遇
（二）國慶65周年“文藝聯(lián)歡”活動(dòng)。請回所有在本地休養的退休退養職工與在職教職工聯(lián)歡。
1、觀(guān)看建國65周年成果紀錄片。
2、觀(guān)看本園為五十年園慶錄制的電視片。
3、全園進(jìn)行“愛(ài)國歌曲大家唱”聯(lián)歡。
4、老、中、青教職工聯(lián)誼展風(fēng)采，表演武術(shù)、舞蹈、器樂(lè )等。
請z、z老師擔任主持。
（三）重陽(yáng)節“送關(guān)愛(ài)”活動(dòng)
1、全體班子成員逐一慰問(wèn)走訪(fǎng)老干部。
2、重點(diǎn)幫扶特困教職工，看望中風(fēng)老人、大病、重病患者。
3、安排重陽(yáng)節退休退養教師團聚。
三個(gè)節日活動(dòng)由工會(huì )負責聯(lián)絡(luò )，辦公室、財務(wù)室、政工干事、電教室負責組織落實(shí)。
幼兒園節日活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的
1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂(lè )的事。
2、要求幼兒專(zhuān)心聽(tīng)他人講話(huà)，知道別人所講的內容。
3、學(xué)習在集體中清楚的與語(yǔ)言表帶自己的意思。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
5、了解節日的來(lái)歷，知道節日的`日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)準備
畫(huà)紙幼兒每人一張彩色鉛筆
活動(dòng)過(guò)程
1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。
2、提問(wèn)：我們這次放了七天的假，有沒(méi)有小朋友知道放的是什么假呀？
3、老師給幼兒講述自己這七天當中最開(kāi)心的事情。講的時(shí)候內容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說(shuō)的欲望。
4、老師表?yè)P述說(shuō)的好的幼兒，鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒。
5、發(fā)給幼兒畫(huà)紙和彩色鉛筆。讓他們畫(huà)畫(huà)自己心中最快樂(lè )的五一。
6、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。
幼兒園節日活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：
我們的節日元宵節
二、活動(dòng)目的：
為活躍社區文化，營(yíng)造和諧社區，創(chuàng )造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進(jìn)社區居民之間的'交流。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20--年2月15日下午14：30-16：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
--
五、主辦單位：
--社區
六、活動(dòng)總負責人：--
活動(dòng)現場(chǎng)布置負責人：--
結束清場(chǎng)負責人：社區全體工作人員
活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護負責人：x、x
張貼謎語(yǔ)條、禮品擺放、收庫負責人：x、x、
兌獎員：x、--、--
禮品發(fā)放員：--、--、--
七、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：
在--南球場(chǎng)四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個(gè))，猜中燈謎者獲精美禮物一份，禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
八、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
九、活動(dòng)內容：
1、所有工作人員需在當天上午9：30前做好活動(dòng)準備工作，并準時(shí)在北院集合;
2、活動(dòng)期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;
3、秩序維護員負責維護好現場(chǎng)秩序;
4、活動(dòng)結束，工作人員做好現場(chǎng)清潔及其它收尾工作。
十、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動(dòng)現場(chǎng)秩序，確保小區及活動(dòng)現場(chǎng)人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專(zhuān)人負責;
4、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái);
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動(dòng)的收尾工作和現場(chǎng)清潔。
幼兒園節日活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(cháng)和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的.合力。
3、通過(guò)展牌向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位，根據游戲規則，通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強家長(cháng)與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長(cháng)、教師。
3、音響、攝像：
4、安全工作：各班班主任
5、主持人
活動(dòng)流程
1、領(lǐng)導代表講話(huà)。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。
幼兒園節日活動(dòng)方案7
一、時(shí)間：
二、地點(diǎn)：園內
三、主題釋義
我國長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的'勞動(dòng)，知道回報、關(guān)愛(ài)他人。
2、有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來(lái)。1910年，美國最先提出慶�！案赣H節”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節”正式定為國民的節日。
五、活動(dòng)準備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì )干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
1、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè )、彩色紙等；
2、成功素質(zhì)節日主題教材、節日主題音樂(lè )
六活動(dòng)過(guò)程；
1、 教師向幼兒介紹父親節的來(lái)歷。
2、 幼兒分享父親的快樂(lè )（請幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì )干什么？我喜歡我的爸爸）、
出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。
�、萦變撼案赣H節”的歌曲；
�、抻變簽楦赣H自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
3、 回家后向爸爸贈送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您
幼兒園節日活動(dòng)方案8
涉及范圍：藝術(shù)舞蹈活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞課件，了解舞獅的基本特點(diǎn)；
2、能配合樂(lè )曲自由創(chuàng )編獅子舞。
3、讓幼兒在活動(dòng)中體驗舞獅歡快的氣氛，培養幼兒民族自豪感。
活動(dòng)準備：
1、關(guān)于舞獅子的影碟，錄音帶《舞獅子》，簡(jiǎn)筆畫(huà)舞蹈圖譜。
2、幼兒人數一半的獅子頭飾、繡球。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)《獅王進(jìn)行曲》進(jìn)場(chǎng)。
1、我們一起來(lái)學(xué)獅王威風(fēng)凜凜的樣子。
2、師："獅子作為百獸之王，本領(lǐng)可大了。小獅子們還有些什么本領(lǐng)？
二、欣賞影碟《舞獅子》
1、師："原來(lái)獅子還有會(huì )跳獅子舞的，玩繡球來(lái)慶祝節日的本領(lǐng)呢！每當過(guò)年過(guò)節的時(shí)候，人們就會(huì )用舞獅子來(lái)慶祝節日，表達自己的喜悅和快樂(lè )。
2、播放影碟，我們仔細看看獅子是怎樣表演的？
�。▎l(fā)幼兒仔細觀(guān)察獅子的動(dòng)作和神態(tài)）
三、自由創(chuàng )編《舞獅子》
1、熟悉游戲音樂(lè )。
�。�1）引導幼兒了解樂(lè )曲A、B段結構，A段用獅子圖表示，B段用獅子加繡球圖片表示。
�。�2）幼兒完整欣賞樂(lè )曲，并觀(guān)察教師《舞獅子》表演。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng )演A段獅子舞。
�。�1）播放A段音樂(lè )，引導幼兒隨音樂(lè )表演，鼓勵他們自由發(fā)揮。
�。�2）師："獅子是怎么隨音樂(lè )跳舞的？請小朋友們一起來(lái)表演吧�。ㄒ龑в變弘S音樂(lè )搖頭、擺尾、抖動(dòng)、跳躍、充分給予幼兒自由發(fā)揮的空間和氛圍。）
3、創(chuàng )演B段獅子舞
�。�1）教師講述：小獅子們正在玩耍，突然飛來(lái)一只漂亮的繡球，小獅子們可喜歡了，都搶著(zhù)玩耍。
�。�2）教師舞繡球，引導幼兒跟繡球一起作動(dòng)作。
�。�3）啟發(fā)幼兒碎步小跑，搶奪繡球，躲閃，跳起撲球等動(dòng)作，鼓勵他們發(fā)揮想象，豐富動(dòng)作。
4、將《舞獅子》舞蹈動(dòng)作圖譜展出，讓幼兒自選圖譜上的動(dòng)作隨音樂(lè )自由創(chuàng )編舞獅子，提醒幼兒在A(yíng)、B兩段做不同動(dòng)作。
5、指名個(gè)別組幼兒表演，引導幼兒注意兩兩合作表演。
6、集體表演。
作品分析：
舞獅子是中國民間用于歡慶的'一種藝術(shù)形式，一直流傳至今。而教材本身將民間習俗與我們石林地方撒尼民族氣息、童趣及生活實(shí)際相結合創(chuàng )編而得，充滿(mǎn)了濃厚的民間傳統藝術(shù)氛圍。此教材是C調2/4曲子，包括前奏和A、B兩段音樂(lè )。A段音樂(lè )適合啟發(fā)幼兒扮演獅子，創(chuàng )編獅子的各種形態(tài)和動(dòng)作，如搖頭、擺尾、抖動(dòng)，跳躍等。而B(niǎo)段音樂(lè )，舒緩中流露著(zhù)激烈的氣氛，富含石林彝族特色的音樂(lè )適合引導幼兒創(chuàng )演獅子戲球的游戲，其中可豐富幼兒碎步跑、搶繡球、躲閃等動(dòng)作。此教材既可充分發(fā)揮幼兒想象，又能豐富幼兒神態(tài)表情和動(dòng)作，還融入了濃厚的民間藝術(shù)色彩，幼兒特別感興趣。
附教材：舞獅子
�。�1 2 2 2 2│1 6 5 │3 3 2 1 2 │1 —│）
A 1 2 2 2 2│1 2 1│1 2 2 2 2│1 2 1│
B 1 2 2 2 2│1 2 1│ 6 6 1 5 3│ 2 2 3│
5 5 2 6 │5 —│ 6 1 5│ 5 2 5 6│
5 2 6 5 6 1 │ 5 3 2 1 2│1 —│ 1 0 ‖
幼兒園節日活動(dòng)方案9
1、活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)習敬軍禮，養成規則意識
2、活動(dòng)準備：
五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節，要標準到位
3、活動(dòng)配樂(lè )：
《紅旗飄飄》
4、活動(dòng)過(guò)程：
(1)小朋友面對國旗排排站好
(2)老師教授敬軍禮的要領(lǐng)，并進(jìn)行3次示范(3)請學(xué)得好的小朋友做示范
(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮
教師風(fēng)采：
教師可自行編排
集體合唱《咱當兵的人》
結束語(yǔ)：
小朋友們，今天我們共同度過(guò)了建軍節，做了戴軍帽的小游戲、學(xué)習了敬軍禮，xx小朋友畫(huà)得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天收獲是不是很大啊?
相信有很多小朋友都希望長(cháng)大成為一名解放軍，保衛我們的'祖國媽媽。我們現在就要努力，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉身體，希望大家以后都能更加努力地參加學(xué)習與運動(dòng)，為自己的理想加油!
今天的活動(dòng)到此結束，謝謝小朋友們!
幼兒園節日活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標：
1.切實(shí)加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動(dòng)準備：元旦假期安全PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護膚品;
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當運動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識：
(1)乘坐公共汽車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車(chē)內。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門(mén)牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著(zhù)鎮靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì )引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng )面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng )面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng )面保持干燥，并能加快創(chuàng )面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀(guān)的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠(chǎng)家生產(chǎn)的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛(ài)護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風(fēng)，養成良好的個(gè)人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規醫院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì )通知你的家長(cháng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂(lè )。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著(zhù)每一位家長(cháng)的心。
活動(dòng)目標：
1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
3、通過(guò)參加節日《迎新年》環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時(shí)、愿望樹(shù)、每人準備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì )、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(cháng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現活動(dòng)室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節日的到來(lái)?
2、新年倒計時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà)：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(cháng)大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(cháng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜�，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(cháng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對著(zhù)“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠實(shí)現。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節)
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著(zhù)“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的.祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習的教材，教師能根據幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機，從選材來(lái)看，所選內容很恰當，很合時(shí)機，是幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境�！痹诨顒�(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè )喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著(zhù)，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著(zhù)情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話(huà)的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習慣養成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著(zhù)，帶著(zhù)興趣轉入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗快樂(lè )，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極應答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng )設一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
幼兒園節日活動(dòng)方案11
活動(dòng)概況：
20xx年圣誕節親子活動(dòng)，主題為親子才藝晚會(huì )。本策劃以圣誕節晚會(huì )為主線(xiàn)，父母及小朋友共同才藝表演，各個(gè)親子報名參加，為了整臺晚會(huì )辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應用到活動(dòng)互聯(lián)的在線(xiàn)活動(dòng)報名功能，同時(shí)方案中的在線(xiàn)報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡(jiǎn)化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區域，不同單位集團親子們都可集體參加。
活動(dòng)背景：20xx年圣誕節的節日氣氛濃，小朋友們對圣誕節有期待。
活動(dòng)目的：
本活動(dòng)特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個(gè)展示才藝的平臺，同時(shí)也給小朋友表一個(gè)表現的機會(huì )，同時(shí)讓父母及小寶寶感受共同參加一個(gè)活動(dòng)的樂(lè )趣，通過(guò)此次活動(dòng)讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
活動(dòng)時(shí)間：
1、20xx年12月24日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò )
2、20xx年12月24日，或20xx年12月25日晚上，現場(chǎng)活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：影劇院或校園內，只要有場(chǎng)地和舞臺的地方都可。
面向對象：適用于12歲以下的小朋友及父母。
活動(dòng)主辦方，協(xié)辦方：學(xué)�；騿挝患瘓F
活動(dòng)贊助：對晚會(huì )需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺布置所需的道具（汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等）
2、音響設備
3、獎品
4、主持人
5、攝像
宣傳策略：
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行宣傳（包括親子網(wǎng)論壇）
2、通過(guò)發(fā)傳單（邀請卡）
3、通過(guò)張貼傳單
活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)準備，包括準備活動(dòng)所需要的物品、名單整理、晚會(huì )的現場(chǎng)布置（必要時(shí)彩排一下晚會(huì )流程）、應急方案、音樂(lè )播放器（總之營(yíng)造氣氛的設備）
2、做好跟親子們的溝通（包括節目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待）
3、做好主持人的安排、評委的.邀請，確認好獎品及禮品（凡參加此次活動(dòng)的小朋友都有獎品）
4、活動(dòng)現場(chǎng)秩序的維護人員確定
5、活動(dòng)完后現場(chǎng)清潔工作的人員確定
6、活動(dòng)現場(chǎng)的節目單的準備
7、晚會(huì )活動(dòng)應有專(zhuān)業(yè)的攝影師，負責錄好節目，以備方便參賽人員存檔，同時(shí)請看活動(dòng)互聯(lián)上的活動(dòng)學(xué)院的相關(guān)文章。
幼兒園節日活動(dòng)方案12
一、指導對象：本班祖輩家長(cháng)及幼兒
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月1日（九月初九），太陽(yáng)班教室
三、狀況分析
幼兒：本班有32名幼兒，其中有87的幼兒是由祖輩家長(cháng)照顧的，父母不在身邊。多數孩子都是嬌生慣養，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，做事情過(guò)于依賴(lài)家長(cháng)，尤其對爺爺奶奶、外公外婆更是。
家長(cháng)：本班祖輩家長(cháng)平均文化水平較低，對孫輩十分溺愛(ài)，包辦代替情況較多，認為孩子是家里的軸心骨，過(guò)于疼愛(ài)。而且和孩子在家時(shí)也很少游戲、聊天。
家教問(wèn)題：由于祖輩家長(cháng)包辦代替，孩子多懶惰、不肯動(dòng)手。而且家長(cháng)們沒(méi)有意識到這一情況，不能做到在家在幼兒園一個(gè)樣。父母難得回家，不能教育孩子，又是想管卻又礙于祖輩家長(cháng)的包庇寵愛(ài)。
四、預期目標：
了解九九重陽(yáng)節是爺爺奶奶、外公外婆的節日，培養幼兒愛(ài)爺爺奶奶、外公外婆的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
愿意和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節日。
五、過(guò)程簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬⿲�
�。ㄕ垹敔斈棠�、外公外婆入座）今天，爺爺奶奶、外公外婆到我們太陽(yáng)班來(lái)做客，寶寶們開(kāi)心嗎？
�。ǘ┪覑�(ài)爺爺奶奶
今天，我們一起來(lái)給爺爺奶奶、外公外婆慶祝節日了。
1．讓幼兒了解重陽(yáng)節的意思。
今天是九九重陽(yáng)節，就是爺爺奶奶、外公外婆的節日。九九就是長(cháng)命百歲的意思。
2．我們寶寶一起來(lái)對爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)句祝福的話(huà)。
——祝爺爺奶奶、外公外婆節日快樂(lè )。
3．邦爺爺奶奶、外公外婆捶捶背。
1）寶寶，平時(shí)爺爺奶奶、外公外婆要照顧你們，可辛苦啦！你們想怎么感謝他們��？
2）哦，寶寶們真有孝心，那我們來(lái)給他們捶捶背吧。
音樂(lè )《幫爺爺奶奶捶捶背》
4．吃重陽(yáng)糕
要求：寶寶們喂爺爺奶奶、外公外婆吃重陽(yáng)糕，并祝您們健康長(cháng)壽。
�。ㄈ敔斈棠瘫绢I(lǐng)大
爺爺奶奶的本領(lǐng)可大了，我們一起來(lái)看看。
1．爺爺的太極拳
2．奶奶的木蘭扇
爺爺奶奶們的本領(lǐng)真大，寶寶們喜歡嗎？可以一起來(lái)學(xué)學(xué)。
�。ㄋ模┖蜖敔斈棠套鲇螒�
1．挑挑繩
爺爺奶奶、外公外婆們小時(shí)候完的玩具和我們寶寶玩的不一樣，我們也向爺爺奶奶、外公外婆們學(xué)學(xué)。這個(gè)游戲的名字叫：挑挑繩。
2．開(kāi)火車(chē)
寶寶，我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)帶爺爺奶奶、外公外婆參觀(guān)我們的幼兒園吧。
六、精彩部分
這次活動(dòng)中，都是精彩的點(diǎn)滴：給爺爺奶奶、外公外婆為重陽(yáng)糕、捶捶背時(shí)，家長(cháng)們的感動(dòng)；爺爺奶奶、外公外婆表演節目時(shí)，孩子們的興奮和崇拜；共同游戲時(shí)，祖孫的互幫互助……
1、給爺爺奶奶、外公外婆捶捶背：“爺爺，我給您捶捶！”言言禮貌的對爺爺說(shuō)；偉杰一言不發(fā)，卻一下一下、輕重有致地捶奶奶的背……看著(zhù)這些，我覺(jué)得我們班的寶寶們長(cháng)大了。安琪的奶奶都高興地流下淚來(lái)：“孩子第一次給我敲背，真是懂事了！”
2、爺爺奶奶本領(lǐng)大：爺爺耍太極，奶奶會(huì )跳舞，寶寶們看呆了。曉斌說(shuō)：“我奶奶一直燒飯，還會(huì )跳舞��！”言言說(shuō)：“爺爺還會(huì )給我將好聽(tīng)的故事�！彼麄儚牟恢�，爺爺奶奶還會(huì )這些本領(lǐng)，于是在爺爺奶奶表演時(shí)，孩子們情不自禁地喝起彩來(lái)。
3、互動(dòng)游戲顯風(fēng)采：“爺爺奶奶的玩具？”孩子們好奇得很。繩子一發(fā)下去，孩子們便攙著(zhù)爺爺奶奶、外公外婆教他們。有幾位奶奶、外婆起初有點(diǎn)不好意思，但在老師的勸說(shuō)下也開(kāi)始認真做起“師傅”來(lái)。有位奶奶說(shuō)：“今天才知道，做游戲還需要引導孩子，引起他們的興趣，以前我們總是買(mǎi)些奧特曼之類(lèi)的，讓他們自己玩，不一會(huì )兒就弄壞了。想不到玩根繩子倒玩了那么久�！�
七、活動(dòng)效果
在歡笑中，我們開(kāi)始游戲；在歡笑中，我們結束游戲。在吃吃玩玩中，孩子對爺爺奶奶、外公外婆有了新的認識；在吃吃玩玩中，爺爺奶奶、外公外婆發(fā)現了孩子閃光的一面�；顒�(dòng)后，有幾個(gè)孩子偷偷對我說(shuō)：“張老師，我爺爺（奶奶）真厲害，本領(lǐng)真大。我喜歡爺爺（奶奶）！”“爺爺奶奶、外公外婆真辛苦，哦以后自己吃飯，自己穿衣服�！薄械淖孑吋议L(cháng)說(shuō)：“以前總以為什么都幫他做好，吃飽喝暖就好了。原來(lái)那樣也不好呀！”
讓孩子更愛(ài)爺爺奶奶、外公外婆，讓爺爺奶奶、外公外婆更理解孩子的真正需要。這是我們所希望達到的效果。我想，我們已經(jīng)做到了。
八、反思與總結
在這個(gè)活動(dòng)中，我們層層聯(lián)結，既讓幼兒學(xué)會(huì )愛(ài)爺爺奶奶、外公外婆，也讓爺爺奶奶、外公外婆們更關(guān)注孩子的各方面發(fā)展，達到了預期的效果。
我想說(shuō)的是最后的兩個(gè)游戲：挑挑繩和開(kāi)火車(chē)。分別是爺爺奶奶、外公外婆和寶寶們會(huì )玩的�！疤籼衾K”不僅讓祖輩家長(cháng)們回顧了兒時(shí)的游戲，也讓這些出生在21世紀的小寶貝們學(xué)會(huì )了一個(gè)不同尋常的游戲。而“開(kāi)火車(chē)”是孩子們每天做的事情，“載爺爺奶奶、外公外婆參觀(guān)幼兒園”成了他們值得自豪的事情。
別以為這是些簡(jiǎn)單的.事情，有的爺爺奶奶、外公外婆起初可不把孩子的邀請當回事兒呢：老都老了，還玩這個(gè)，被人家笑話(huà)的！這番話(huà)可把孩子們失望透了。于是，我趕緊開(kāi)導他們：“和孩子一起做的游戲，本來(lái)就是很簡(jiǎn)單的。你們只要認真投入，孩子們就會(huì )很開(kāi)心的�！甭笇娣�，終于讓爺爺奶奶、外公外婆們和孩子們完成一片，其樂(lè )融融。
家長(cháng)愛(ài)孩子，只是有時(shí)候不知道怎么愛(ài)，他們沒(méi)有科學(xué)的育兒方法，所以需要我們的指導，我們要以孩子的角度看家長(cháng)，以家長(cháng)的角度看孩子。
這次的親子活動(dòng)氣氛活躍，爺爺奶奶、外公外婆和孩子們都很開(kāi)心，而且還讓爺爺奶奶、外公外婆知道了怎么對待孩子才更好。我想，有機會(huì )的話(huà)，我們還會(huì )多提供這樣的機會(huì )。
幼兒園節日活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情
活動(dòng)流程：
一、5月xx日母親節的由來(lái)
�。�1）幼兒了解母親節的由來(lái)。
�。�2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。
�。�3）培養幼兒對母親節的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調查表
�。�1）對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
二、5月xx日
�。�1）能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
三、5月xx日
�。�1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。
�。�2）學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月xx日
�。�1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
�。�2）體驗母親在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
五、5月xx日
�。�1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）（2）與同伴一起分享媽媽做的`食物。
�。�3）幼兒為媽媽表演一個(gè)節目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月xx日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶！
幼兒園節日活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的`：
歡度五一勞動(dòng)節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂(lè )趣，體現團隊精神，豐富業(yè)余生活，建立和諧校園文化。為此，工會(huì )將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節、喜登白云山活動(dòng)”。
二、活動(dòng)資料：
登白云山
三、組織機構
總指揮：xxx
工作組成員：xxx
四、具體事項
�。�1）時(shí)間：20xx年4月30日下午14：30―17：30
�。�2）地點(diǎn)：白云山風(fēng)景區
�。�3）形式：自由組合，自由活動(dòng)
�。�4）考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取100元活動(dòng)費。
�。�5）要求：期望各位工會(huì )會(huì )員準時(shí)參加，團結合作，互相幫忙，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛(ài)護公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。
幼兒園節日活動(dòng)方案15
【設計思路】父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】
1、使幼兒知道6月的`第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準備】
袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè) 輪胎兩個(gè) 幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶
場(chǎng)地，院子里
【活動(dòng)過(guò)程】
1、送給爸爸禮物
2、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)
親子游戲：
1、 親子接力賽。
游戲方法：每個(gè)爸爸背著(zhù)自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來(lái)拍手繼續跑，先完者為勝。
2、 袋鼠跳
六個(gè)幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著(zhù)跑回起點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。
3、 頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著(zhù)皮球在爸爸的肚子部位。橫著(zhù)走向終點(diǎn)。
4、集體親子舞蹈《火把節》
4、 全體合影
5、 活動(dòng)結束
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