線(xiàn)上考試工作方案（通用6篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的線(xiàn)上考試工作方案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
線(xiàn)上考試工作方案（通用6篇）1
工作領(lǐng)導小組
材料學(xué)院線(xiàn)上考試工作工作領(lǐng)導小組負責學(xué)院期初補考課程考試工作安排。
成員如下。
組長(cháng)：郭曉琴
副組長(cháng)：陳雷明崔節虎
成員：張先忠王薇丁佩趙新張新房衛萌樊磊段向陽(yáng)袁慶新
劉瑤瑤
秘書(shū)：龐瑞
時(shí)間節點(diǎn)
�。ㄒ唬�8月25日15:00前，各教學(xué)系部根據補考課程需求，安排專(zhuān)人進(jìn)行考試命題，報送補考課程名稱(chēng)、學(xué)生人數及擬選派監考教師名單。
�。ǘ�8月27日15：00前，學(xué)院協(xié)調安排具體考試時(shí)間并進(jìn)行發(fā)布。
�。ㄈ�8月31日15：00前，各相關(guān)教學(xué)系部組織老師完成線(xiàn)上考試命題工作。
�。ㄋ模�9月3日15:00前，各相關(guān)教學(xué)系部組織安排建立課程群和監考群，引導學(xué)生入群并進(jìn)行線(xiàn)上考試測試，完成教師監考培訓和學(xué)生誠信教育工作，將監考培訓和誠信教育工作實(shí)證材料提交學(xué)院教學(xué)秘書(shū)。
�。ㄎ澹�9月6日-9月12日，完成線(xiàn)上考試具體組織工作。
三、具體實(shí)施方案
�。ㄒ唬┛荚囆问脚c要求
1、線(xiàn)上考試，以超星學(xué)習通+釘釘會(huì )議模式進(jìn)行，不允許提前交卷。
2、考試結束后，答題紙拍照在學(xué)習通上傳至指定教師。
�。ǘ┛荚嚂r(shí)間
1、具體考試時(shí)間發(fā)布后，任課教師/課程組建立釘釘監考群，并告知學(xué)生考試使用的超星建課信息、釘釘監考群信息、緊急情況聯(lián)系教師的電話(huà)等信息，指定學(xué)習通中負責收發(fā)試卷、答題紙的'教師，并報學(xué)院備案，。
2、9月6日-9月12日，線(xiàn)上考試，答題時(shí)間為100分鐘，學(xué)生提前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)候考，驗證身份、調試設備，
3、任課教師/課程組至少提前一天檢查超星課程及釘釘監考群信息，確保參考學(xué)生全部進(jìn)入，并在群中發(fā)布考試流程與要求，安排時(shí)間集中學(xué)生培訓、測試硬件設備與網(wǎng)絡(luò )，以保證考試順利進(jìn)行。
�。ㄈ┰嚲硇问郊半y度
1、試卷與線(xiàn)下考試題型和難度相同。
2、試卷需隱去學(xué)校、年級等信息，只顯示各類(lèi)題型、題干部分，并需在試卷電子版中加入水�。ɡ纾嚎荚囌n程名稱(chēng)-大學(xué)物理、材料力學(xué)等）后將試卷轉換為PDF或圖片模式備用。
�。ㄋ模┛荚嚵鞒膛c要求
學(xué)生準備兩部手機或一部平板電腦+一部手機。在其中一部手機或平板電腦中登錄超星客戶(hù)端用于讀題，并在考試結束時(shí)用于上傳答題紙；在另一部手機中登錄釘釘客戶(hù)端用于現場(chǎng)監控。
學(xué)生提前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，調試電腦屏幕角度與手機機位，保證手機攝像頭可以監控到讀題手機或電腦屏幕、學(xué)生答題狀態(tài)和周邊情況，監考老師根據釘釘客戶(hù)端顯示的現場(chǎng)視頻提醒學(xué)生調整位置至合適狀態(tài)，不服從管理的學(xué)生以作弊論處。
開(kāi)考時(shí)，主考教師在超星學(xué)習通中以消息形式發(fā)布PDF版試卷或圖片，學(xué)生在超星學(xué)習通中進(jìn)行讀題。
學(xué)生在A(yíng)4紙或類(lèi)似大小的紙張上答題，在每張答題紙最上方標注：姓名、學(xué)號、年級、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)；答題區域按照試題內容順序作答，標注對應題型、題號等信息；答題紙最下方標注頁(yè)碼。
考試結束前10分鐘，監考老師以語(yǔ)音方式提醒學(xué)生。
監考老師宣布考試結束時(shí)，學(xué)生立即停止答題，并在三分鐘以?xún)扔米x題手機或平板電腦將試卷拍照，保證答題內容清晰可見(jiàn)，在超星學(xué)習通APP中以消息形式上傳給指定教師，超時(shí)者以作弊論處。
�。ㄎ澹┚�(xiàn)上監考
由兩名教師負責在釘釘群以會(huì )議視頻形式監考，全程錄像，并留底備查。
�。┚�(xiàn)下批改
任課教師打印答題紙，嚴格按照線(xiàn)下標準批改，保存于所在教學(xué)系部。
�。ㄆ撸┏煽�(jì)評定
最終成績(jì)組成、比例和形式按教務(wù)處考試要求執行.
�。ò耍┢渌�
未盡事宜，由任課教師或課程組負責人報學(xué)院后處理與解釋。
線(xiàn)上考試工作方案（通用6篇）2
一、組織管理
�。ㄒ唬熬�(xiàn)上同步考試”實(shí)施原則
1、本學(xué)期期末考試的各門(mén)課程凡是有學(xué)生因疫情原因不能返校參加期末線(xiàn)下考試的,均要組織實(shí)施線(xiàn)上同步考試，不能返校的學(xué)生原則上均需要參加線(xiàn)上同步考試。特殊情況下，不能參加線(xiàn)上同步考試的同學(xué)需要經(jīng)過(guò)批準，并于考試前辦理緩考手續。
2、單門(mén)課程，不能返校參加考試人數小于10人（含10人），由課程開(kāi)課學(xué)院自行組織線(xiàn)上同步考試；不能返校參加考試人數大于10人，原則上由課程開(kāi)課學(xué)院協(xié)調組織線(xiàn)上同步考試，學(xué)院確實(shí)無(wú)法協(xié)調組織的，由教務(wù)處統一協(xié)調組織。
�。ǘ熬�(xiàn)上同步考試”組織管理
1、教務(wù)處成立“線(xiàn)上同步考試領(lǐng)導協(xié)調小組”，負責制定期末“線(xiàn)上同步考試”實(shí)施方案，梳理全校期末線(xiàn)上同步考試的課程名單、學(xué)生名單，統籌協(xié)調全校期末線(xiàn)上同步考試的安排，處理期末線(xiàn)上同步考試出現的應急突發(fā)事件。
2、教務(wù)處成立“線(xiàn)上同步考試技術(shù)保障小組”，保障線(xiàn)上同步考試所需多媒體設備、應用軟件正常運行，提供線(xiàn)上同步考試操作流程和技術(shù)指導，處理線(xiàn)上同步考試中突發(fā)的技術(shù)故障。
3、學(xué)院成立“線(xiàn)上同步考試工作小組”，教學(xué)副院長(cháng)任組長(cháng),教學(xué)秘書(shū)任聯(lián)絡(luò )員，其他小組成員由學(xué)院根據實(shí)際情況自行確定，但所有小組成員均應熟練掌握線(xiàn)上同步考試操作技術(shù)和流程。學(xué)院線(xiàn)上同步考試工作小組負責本學(xué)院線(xiàn)上同步考試的總體組織、協(xié)調、安排，做好線(xiàn)上考試的操作流程的培訓和指導,及時(shí)妥善處理線(xiàn)上考試過(guò)程中的突發(fā)事件并與教務(wù)處考務(wù)科及時(shí)聯(lián)系。學(xué)院“線(xiàn)上同步考試”工作小組成員名單、聯(lián)系方式應告知全院教師。
4、學(xué)院教學(xué)秘書(shū)根據教務(wù)處提供的線(xiàn)上考試考生名單，做好本學(xué)院開(kāi)課課程線(xiàn)上同步考試匯總表并報教務(wù)處考務(wù)科備案，匯總表須包括考試的課程名稱(chēng)、考試時(shí)間、線(xiàn)下考試地點(diǎn)、線(xiàn)上考試的學(xué)生名單、線(xiàn)上考試監考老師(可以是任課教師、同場(chǎng)線(xiàn)下考試監考老師，也可以是學(xué)院另外指派的線(xiàn)上監考老師)、考試QQ群號和騰訊會(huì )議號。
5、校院督導、期末考試巡考組要進(jìn)一步加強期末考試巡考、巡視的力度，要特別加強對線(xiàn)上同步考試情況的巡查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并反饋給學(xué)院和教務(wù)處。
二、監考操作規程
1、考試前，線(xiàn)上同步監考教師建立線(xiàn)上考試學(xué)生QQ群,組織線(xiàn)上考試學(xué)生入群。線(xiàn)上考試QQ群主要用于發(fā)布線(xiàn)上考試通知、線(xiàn)上考試實(shí)施說(shuō)明及試卷發(fā)放、答卷回收等。
2、考前30分鐘，線(xiàn)上同步考試監考教師到達匯總表中指定的線(xiàn)下考場(chǎng)，測試線(xiàn)下考場(chǎng)內電腦或自帶電腦，做好線(xiàn)上考試的準備工作。
3、考前20分鐘，監考教師發(fā)起騰訊會(huì )議，在QQ群中告知考生騰訊會(huì )議號。確保每位考生進(jìn)入騰訊會(huì )議并打開(kāi)攝像頭及麥克風(fēng)，檢查考生是否將手機放到身體側面，鏡頭范圍是否覆蓋考生電腦屏幕和桌子及上半身，能否看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤(pán)，考試過(guò)程中考生不得離開(kāi)攝像范圍。
4、考前10分鐘，監考教師開(kāi)始屏幕錄制，檢查考生的'身份證、學(xué)生證、答題紙和草稿紙（須雙面空白），如果該科目考試允許帶計算器，需是普通計算器；提醒學(xué)生開(kāi)始錄制自己的電腦屏幕。監考教師和考生均需錄屏。
5、考試開(kāi)始前5分鐘，監考教師通過(guò)QQ群，將試卷拍照版發(fā)送給考生（線(xiàn)上考試只拍考試題目，不要拍學(xué)校名稱(chēng)等）。未進(jìn)入騰訊會(huì )議完成證件檢查的學(xué)生不能參加考試，發(fā)卷前須將其從QQ群中移除。
6、考生開(kāi)始答題，監考教師認真履行監考責任，及時(shí)處理考試中出現的問(wèn)題。全程視頻監控學(xué)生的考試,并全程錄制學(xué)生考試過(guò)程的視頻。
7、監考教師完整填寫(xiě)監考情況登記表：考生線(xiàn)上考試起止時(shí)間，考生考試過(guò)程出現的問(wèn)題，如斷網(wǎng)、離線(xiàn)的時(shí)間、考生違紀、考生交卷情況等。
8、考試結束前10分鐘，提醒考生距離考試結束還有10分鐘。
9、考試結束，監考教師通過(guò)私聊逐個(gè)收取考生答卷和錄屏，同時(shí)核對好考生上交的答卷是否清晰、完整，如不清晰或不完整，要求考生重拍。
10、考試完畢，將學(xué)生答題紙打印、裝袋，與監考情況登記表、監考視頻等一并交給學(xué)院。
三、考生操作要求
參加線(xiàn)上同步考試的學(xué)生需要按照要求做好線(xiàn)上考試的各種準備，并聽(tīng)從監考教師的線(xiàn)上考試安排，遵守線(xiàn)上考試的各項要求以及學(xué)校期末考試的各項規章制度。
1、線(xiàn)上考試學(xué)生需要準備一臺電腦和一部手機（均可連網(wǎng)），電腦提前下載QQ測試錄屏功能，手機提前下載騰訊會(huì )議。準備好身份證、學(xué)生證，以備查驗，準備足夠的空白A4紙，用于答卷，電腦、手機均連接好充電器，防止沒(méi)電掉線(xiàn)。手機關(guān)閉自動(dòng)鎖屏功能，防止掉線(xiàn)。
2、加入課程監考教師組建的考試QQ群，及時(shí)查看教師發(fā)布的各項通知。
3、提前做好設備測試工作，確�？荚嚂r(shí)設備、網(wǎng)絡(luò )正常，并準備好應急設備，掉線(xiàn)5分鐘以上，取消考試資格，停止考試。
4、考前20分鐘，進(jìn)入騰訊會(huì )議，并打開(kāi)攝像頭及麥克風(fēng)（確保能聽(tīng)到監考教師講話(huà)），將手機放到身體側面，鏡頭范圍是電腦屏幕和桌子及上半身，確保鏡頭里能看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤(pán)，考試過(guò)程中不得離開(kāi)攝像范圍。
5、考前10分鐘，提供證件供監考教師核查，核查完畢后，用電腦QQ打開(kāi)“屏幕錄制”或電腦自帶的錄屏，開(kāi)始錄制自己的電腦屏幕。未按時(shí)進(jìn)入騰訊會(huì )議接受證件檢查的同學(xué)不能參加考試，會(huì )被移出考試QQ群。
6、考前5分鐘，接收監考教師通過(guò)QQ群發(fā)送的試卷。
7、考生在空白草稿紙上按題型和題號先后順序答題，同時(shí)將答題紙每頁(yè)寫(xiě)上考試科目+班級+學(xué)號+姓名，并在每頁(yè)最后標注頁(yè)碼（第幾頁(yè)/共幾頁(yè)）�？荚嚻陂g電腦不能打開(kāi)除試卷之外的任何頁(yè)面（包括其他文檔、網(wǎng)頁(yè)等），且中途不允許去衛生間和離開(kāi)攝像范圍。
8、考試結束，考生確保答卷清晰、完整，并將答卷拍照在2分鐘內私聊發(fā)送給監考教師，拍攝時(shí)不能退出騰訊會(huì )議。
9、答卷上交后，結束QQ錄屏，將錄屏文件發(fā)送給監考教師，若文件太大，可通過(guò)郵箱發(fā)送。
四、特別提醒事項
1、不能返校的學(xué)生原則上均需要參加“線(xiàn)上同步考試”，不按時(shí)參加線(xiàn)上同步考試的視為自動(dòng)放棄本次考試。特殊情況下，不能參加“線(xiàn)上同步考試”的同學(xué)需要經(jīng)過(guò)批準，并于考試前辦理緩考手續。
2、參加線(xiàn)上同步考試的同學(xué)，視同做出線(xiàn)上考試誠信承諾，承諾遵守考試各項紀律要求。一旦發(fā)生考試違紀、作弊現象，將被取消成績(jì)并將根據規定進(jìn)行處理。
線(xiàn)上考試工作方案（通用6篇）3
一、工作目標
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開(kāi)展線(xiàn)上授課、同步答疑、過(guò)程監測、自主學(xué)習、考核評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。利用線(xiàn)上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據學(xué)�？傮w工作部署，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導機制，負責線(xiàn)上教學(xué)工作的領(lǐng)導和協(xié)調，制定防控工作方案，成立由校長(cháng)、教務(wù)、教科室、班主任、教研組長(cháng)組成的工作領(lǐng)導小組，積累好的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，確保線(xiàn)上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
三、總體方案
堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標”的原則，合理調整理論課和實(shí)驗課教學(xué)環(huán)節的'安排，結合課程大綱實(shí)施線(xiàn)上授課，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上學(xué)習。
1.組織備科組長(cháng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺(采用釘釘或者企業(yè)微信)。
2.做好線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效;開(kāi)展測試、訪(fǎng)談等調研工作，了解學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線(xiàn)上課程內容進(jìn)行疏理、復習、鞏固。
3.化解線(xiàn)上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線(xiàn)上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補課�？梢酝ㄟ^(guò)調減周末時(shí)間進(jìn)行補課。
4.做好學(xué)生居家觀(guān)察期間線(xiàn)上同步教學(xué)工作;
5.重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線(xiàn)上線(xiàn)下方式，輔優(yōu)導差。
6.做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復課的準備工作。
7.制定勞逸結合的課程方案，避免線(xiàn)上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。
四、教學(xué)時(shí)間
小學(xué)一、二年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；
要增加課間休息次數、延長(cháng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進(jìn)度、超難度、超負荷教學(xué)。
五、作業(yè)量
各年級要根據線(xiàn)上學(xué)習的實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。
小學(xué)一、二年級不得安排書(shū)面作業(yè)，其他年級作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)；不得強行要求學(xué)生家長(cháng)每天上網(wǎng)“學(xué)習打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(cháng)布置作業(yè)。
線(xiàn)上考試工作方案（通用6篇）4
1.課程成績(jì)應錄入成績(jì)系統中，20xx年6月1日—10日。網(wǎng)絡(luò )課程成績(jì)錄入截止到6月25日。
3.對缺考、緩考的學(xué)生做好登記，在成績(jì)系統中登記為缺考/緩考狀態(tài)，并錄入“0”。取消考試資格的'在成績(jì)系統中登記為取消考試資格狀態(tài)，并錄入“0”。退學(xué)的學(xué)生成績(jì)也需錄入為“0”。任何學(xué)生的成績(jì)不得為空值。
4.第十七周周三（20xx年6月10日）前向學(xué)生所在系部辦公室交紙質(zhì)成績(jì)單、試卷分析、學(xué)生考試試卷等紙質(zhì)材料，系部審核后存檔備查。
5.系統中若沒(méi)有學(xué)生名字及有錯誤的名單，無(wú)法錄入成績(jì)的（包含選修課），在紙質(zhì)成績(jì)單后標明：學(xué)生所在系部、班級、成績(jì)。各系做好詳細統計，及時(shí)報教務(wù)處，考試結束后由教務(wù)處統一錄入。
6.專(zhuān)業(yè)選修課紙質(zhì)成績(jì)單、試卷及時(shí)送交學(xué)生所在系部審查簽字，公共選修課統一交教務(wù)處留存備查。
7.成績(jì)錄入錯誤的，及時(shí)向系部反映，寫(xiě)出書(shū)面材料，由各系審核匯總、系部主任簽字后交教務(wù)處進(jìn)行修改。
4.對于缺課達1/3課時(shí)者，各系部要嚴格審查，取消學(xué)生考試資格，期末總評成績(jì)錄為“取消考試資格”，下學(xué)期不予補考，可參加畢業(yè)前重修課程考試。
線(xiàn)上考試工作方案（通用6篇）5
為落實(shí)學(xué)校教學(xué)計劃，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據《鄭州航院2021年秋季開(kāi)學(xué)預案》和《關(guān)于開(kāi)展2021年秋季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》要求，定于2021年9月6日到9月12日（第二個(gè)教學(xué)周）開(kāi)展補考工作，考試形式采取線(xiàn)上考試的形式�，F將有關(guān)方案通知如下：
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：賀瓊、郝愛(ài)民
副組長(cháng)：馬凌遠、陳中偉、萬(wàn)舉、拜婷、劉浩天
成員：劉森友、趙青、常紅翠、各教研室主任
二、工作安排
1.巡考：賀瓊、郝愛(ài)民、馬凌遠、陳中偉、萬(wàn)舉、拜婷、劉浩天
2.工作進(jìn)度及安排
8月27日前在教務(wù)系統中對補考的具體時(shí)間進(jìn)行安排并發(fā)布。
8月31日前，相關(guān)老師完成線(xiàn)上考試命題工作。
9月3日前，學(xué)院完成監考培訓和誠信教育工作，并將監考培訓和誠信教育工作材料提交疫情防控領(lǐng)導校教學(xué)運行組。
9月6日-9月12日，學(xué)院完成線(xiàn)上考試具體組織工作。學(xué)院做好考試巡視工作。
三、線(xiàn)上考試材料內容及要求
線(xiàn)上考試材料存檔要求、流程與線(xiàn)下考試基本一致，相關(guān)材料以電子文件形式保存，由教師整體打包、拷貝到U盤(pán)，到教學(xué)辦當面提交、并填寫(xiě)試卷清冊。文件名格式為：“學(xué)年學(xué)期課程教師教學(xué)班號”。
�。ㄒ唬┭a考考生及科目情況
經(jīng)統計，本次補、緩考應考學(xué)生共計769人次
�。ǘ┛荚嚂r(shí)間安排
考試時(shí)間：2021年9月6日至9月12日
8月28日，相關(guān)教師在教務(wù)管理系統xxxx對補考課程的具體考試時(shí)間進(jìn)行查看并按時(shí)監考。
�。ㄈ┭a考范圍
2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末考試必修課、選修課考核不及格者和因故辦理緩考的考生，可參加補考�？荚囘`紀及缺考學(xué)生無(wú)補考資格。
四、課程考核方式
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上試題測試，依托考試平臺
�、偃握n教師要改進(jìn)和優(yōu)化命題工作，增強考題的靈活性，確保期末考試能有效體現課程教學(xué)目標。線(xiàn)上試題測試應適當增加綜合性能力測試等主觀(guān)性題目分值占比，注重考核學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力與素質(zhì)。
線(xiàn)上考試命題及相關(guān)要求，詳見(jiàn)附件1。
�、诰�(xiàn)上試題測試分為基礎知識類(lèi)客觀(guān)題與綜合分析類(lèi)主觀(guān)題兩大類(lèi)，以課程試卷（上）和（下）兩套分開(kāi)發(fā)放，分別限定考試時(shí)間。
基礎知識類(lèi)客觀(guān)題應盡量采用具備在線(xiàn)考試功能的平臺，沒(méi)有專(zhuān)用平臺的推薦使用超星。課程組/任課教師于考前將試題以手動(dòng)添加或批量導入（快速導入/模板導入/智能導入）的形式建立課程試題庫，使用隨機組卷、題目亂序、選項亂序等功能，實(shí)行多人多卷。
綜合分析類(lèi)主觀(guān)題可由任課教師決定通過(guò)學(xué)習通（具備限時(shí)功能）、釘釘、騰訊QQ、微信等平臺發(fā)送考題，但學(xué)生答題必須手寫(xiě)在空白紙上，在考試結束10分鐘內完成答題的拍照上傳工作。
�。ǘ┛荚囘^(guò)程組織
1.本學(xué)期線(xiàn)上考試由課程組/任課教師發(fā)布考試試題，由開(kāi)課學(xué)院做好考試過(guò)程的管理工作，學(xué)生所在學(xué)院做好考試學(xué)生誠信教育。
2.考試期間學(xué)生須與任課教師保持視頻會(huì )議連線(xiàn)，便于遠程指導解決考試過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
3.使用視頻監考的課程，需提前一周通知學(xué)生做好設備準備或借用工作。
視頻監考實(shí)施指導意見(jiàn)，詳見(jiàn)附件2。
4.線(xiàn)上考試流程提前告知到所有選課學(xué)生，需要提前做好本學(xué)院所有課程整體考試過(guò)程的`模擬演練工作。通過(guò)模擬測試等形式讓學(xué)生提前熟悉網(wǎng)絡(luò )考試軟件和環(huán)境、考試流程等，可包括提前發(fā)現試卷發(fā)放、試卷提交及學(xué)生考試過(guò)程當中可能出現的各種問(wèn)題及解決對策。
五、成績(jì)評定與試卷歸檔
1.課程考試結束后，任課教師應在7日內完成考卷批閱、綜合成績(jì)評定、成績(jì)提交等工作。
2.期末考試結束后，請任課教師按《鄭州航院試卷批改及裝訂工作規范》要求做好試卷的評閱、分析以及歸檔整理工作。課程考核資料及相關(guān)記錄要保存完整以備查閱和復核，相關(guān)檔案資料參照紙質(zhì)試卷歸檔要求進(jìn)行電子化保存，做到每個(gè)學(xué)生有據可查。
六、考試要求
1.線(xiàn)上考試期間，考生需要提前準備好一部可以拍照且安裝有學(xué)習通軟件的手機、若干張空白紙（推薦A4紙大�。┐痤}使用，并在自備的空白答題紙左上方完整填寫(xiě)姓名、學(xué)號、課程名稱(chēng)等信息。為防斷電、網(wǎng)絡(luò )卡頓等現象，學(xué)生需事先做好備用充電、備用網(wǎng)絡(luò )熱點(diǎn)測試等應急預案準備。補考只有1次機會(huì )，所有因故無(wú)法參加補考考試的考生，均按缺考處理。
2.學(xué)生考前在學(xué)習通內查看課程考試試卷發(fā)放情況，在規定考試時(shí)間內用手機登錄超星學(xué)習通進(jìn)入答題界面�；A知識類(lèi)客觀(guān)題直接使用手機作答，綜合分析類(lèi)主觀(guān)題按照任課教師要求將答案手寫(xiě)在空白答題紙上，每題均需注明題號，拍照上傳至指定平臺。
七、考生紀律要求
1.學(xué)院要加強對學(xué)生的誠信教育，引導督促學(xué)生遵守考試紀律要求，不作弊，不抄襲，獨立答題，誠信考試。對于考核過(guò)程中發(fā)現學(xué)生有違紀行為的，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將按《鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)生違紀處分規定》有關(guān)規定予以嚴肅處理。
2.考試期間，學(xué)院要成立學(xué)院巡視組，負責本單位課程考試的巡視安排，能全過(guò)程監控并及時(shí)發(fā)現和妥善處理考試過(guò)程中出現的問(wèn)題。
八、其他有關(guān)說(shuō)明
其他未盡事宜，由學(xué)院依據學(xué)校教育教學(xué)管理相關(guān)制度，根據學(xué)生實(shí)際情況，遵循“有序平穩、有據可查”的原則，靈活把握。
線(xiàn)上考試工作方案（通用6篇）6
為了進(jìn)一步鞏固線(xiàn)上教學(xué)的有效性，切實(shí)做好復學(xué)后線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的銜接工作，確保數學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩步提升，特制定了以下實(shí)施方案。
一、做好學(xué)情診斷，基于學(xué)情備課
認真梳理學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習上線(xiàn)情況、學(xué)習狀態(tài)及作業(yè)完成情況，了解學(xué)生前段時(shí)間線(xiàn)上學(xué)習相關(guān)內容的掌握情況以及存在的問(wèn)題。
結合學(xué)情，抓好課前備課，認真研究教材，把握每節課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，課堂上注重教學(xué)方法的有效性，努力讓不同的學(xué)生都能夠學(xué)有所獲。
對線(xiàn)上教學(xué)講過(guò)的知識進(jìn)行回顧復習，不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)，加強學(xué)生對線(xiàn)上所學(xué)知識的復習鞏固，縮小學(xué)生之間的差距，為后續教學(xué)工作的展開(kāi)打好基礎。
二、基于教學(xué)目標和學(xué)生學(xué)情，對章節知識點(diǎn)進(jìn)行檢測
以測試的方式了解學(xué)生在線(xiàn)上教學(xué)階段對每一課每一個(gè)知識點(diǎn)的掌握情況。準確梳理線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中學(xué)生普遍存在的共性問(wèn)題，找出學(xué)困生存在的個(gè)性問(wèn)題，列出學(xué)生共性和個(gè)性問(wèn)題清單，在檢測中發(fā)現學(xué)生存在的疑點(diǎn)和思維的盲點(diǎn)，對學(xué)情再判斷，結合學(xué)情，積極思考對策，以便進(jìn)行針對性輔導。
三、基于學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況，開(kāi)展補償教學(xué)
結合共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題清單，進(jìn)行適當的補償教學(xué)。
主要安排以下幾種課型：查漏補缺課，新授課，專(zhuān)題復習課和綜合復習課。
具體安排如下：
1.問(wèn)題清單，摸清底細
教師先形成線(xiàn)上教學(xué)內容的完成清單和作業(yè)清單，找出學(xué)生的共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題，列出學(xué)生共性和個(gè)性問(wèn)題清單。
2.查漏補缺，各個(gè)突破
結合學(xué)情，確定課型，進(jìn)行集體補學(xué)，集中突破共性問(wèn)題，對于學(xué)生存在的個(gè)性問(wèn)題，開(kāi)展個(gè)體補學(xué)，各個(gè)突破，有針對性地進(jìn)行輔導，同時(shí)，針對個(gè)別個(gè)性化問(wèn)題，鼓勵學(xué)生可以回看線(xiàn)上教學(xué)視頻自主復習、反復復習，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
3.不等人幫學(xué)分組，發(fā)揮傳幫帶作用
根據學(xué)生數學(xué)程度不同進(jìn)行分組，每個(gè)組都有優(yōu)、中、差三類(lèi)學(xué)生，確定小組長(cháng)，組內成員依據個(gè)人能力可以幫一個(gè)或多個(gè)同學(xué)，組長(cháng)進(jìn)行監督并提醒組員按時(shí)完成每天的任務(wù)，充分利用尖子生的帶動(dòng)作用，讓每個(gè)人都找到自己的價(jià)值。
4.分層輔導，注重實(shí)效
根據線(xiàn)上學(xué)習效果檢測情況，確定班級數學(xué)尖子生、中等生和學(xué)困生，具體到人。
(1)對于尖子生，加強培優(yōu)，注重思路方法的指導，適當進(jìn)行拔高;
建立尖子生信息檔案，及時(shí)進(jìn)行追蹤，培養尖子生的合作競爭意識，創(chuàng )設相對寬松的學(xué)習環(huán)境，培養他們的自主學(xué)習意識和自學(xué)能力，放手讓尖子生自主學(xué)習。
(2)對于中等生，多關(guān)注他們的學(xué)習狀態(tài)，通過(guò)專(zhuān)題訓練，提高他們的綜合分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力，力求實(shí)現由中等生到尖子生的轉化。
(3)對于學(xué)困生，制定一對一幫扶措施，先找到個(gè)體原因再選擇合理的輔導方式，對于問(wèn)題比較突出的學(xué)生，輔導時(shí)講求策略，如幫助他們制定階段目標和學(xué)習計劃，端正學(xué)習態(tài)度等;
此外，對學(xué)困生多鼓勵，提高他們的數學(xué)學(xué)習興趣，消除學(xué)生在線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)中因未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理，增強他們的學(xué)習信心。
5.分層作業(yè)，規范書(shū)寫(xiě)
根據學(xué)生的不同學(xué)習狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，對于學(xué)習程度比較薄弱的學(xué)生，給他們留一些與課堂教學(xué)內容相關(guān)的基礎性作業(yè)，檢驗他們對當堂教學(xué)內容的'掌握情況;對于學(xué)習成績(jì)比較好的學(xué)生，留一些綜合運用或拓展能力方面的作業(yè)，檢查他們對知識的靈活運用和綜合運用情況。
要求作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整，解題規范，杜絕抄襲現象，使學(xué)生養成良好的作業(yè)習慣。
6.真正落實(shí)日日清
針對不同層次學(xué)生的學(xué)習任務(wù)，實(shí)行切實(shí)有效的評價(jià)體系，督促他們當天的任務(wù)當天完成。
四、加強學(xué)生的習慣養成教育
對于學(xué)生的學(xué)習習慣養成教育，采取多種措施，消除學(xué)生在家學(xué)習不規律的學(xué)習習慣，規范學(xué)生的數學(xué)學(xué)習行為，使學(xué)生真正愛(ài)學(xué)數學(xué)、會(huì )學(xué)數學(xué)。
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