有限空間應急演練方案(15篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的有限空間應急演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有限空間應急演練方案1
為指導生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位做好有限空間作業(yè)事故應急準備工作，提升有限空間作業(yè)事故安全施救能力，防范因施救不當或盲目施救導致事故傷亡擴大，保障救援人員安全與健康，制定本指南。
一、適用范圍
適用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位有限空間（也稱(chēng)受限空間或密閉空間）作業(yè)事故的應急準備和救援行動(dòng)。
二、編制依據
中華人民共和國安全生產(chǎn)法
中華人民共和國突發(fā)事件應對法
生產(chǎn)安全事故應急條例
生產(chǎn)安全事故報告和調查處理條例
生產(chǎn)安全事故應急預案管理辦法（應急管理部令第2號）
工貿企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監督暫行規定（原國家安全生產(chǎn)監督管理總局令第80號）
應急管理部辦公廳關(guān)于印發(fā)危險化學(xué)品企業(yè)生產(chǎn)安全事故應急準備指南的通知（應急廳〔20xx〕62號）
應急管理部辦公廳關(guān)于印發(fā)《有限空間作業(yè)安全指導手冊》和4個(gè)專(zhuān)題系列折頁(yè)的通知（應急廳函〔20xx〕299號）
國家安全監管總局辦公廳關(guān)于修改用人單位勞動(dòng)防護用品管理規范的通知（安監總廳安健〔20xx〕3號）
生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則（GB/T 29639-20xx）
缺氧危險作業(yè)安全規程（GB8958-20xx）
個(gè)體防護裝備選用規范（GB/T11651-20xx）
化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規范（GB30871-20xx）
三、應急準備
�。ㄒ唬┤粘睖蕚�
1.風(fēng)險辨識。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位按照有關(guān)法規標準要求，對本單位有限空間作業(yè)風(fēng)險進(jìn)行辨識，確定有限空間數量、位置以及危險有害因素等，對辨識出的有限空間，設置明顯的安全警示標志和警示說(shuō)明，警示說(shuō)明包括辨識結果、個(gè)體防護要求、應急處置流程等內容。
2.預案編制。根據風(fēng)險辨識結果，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位組織編制本單位有限空間作業(yè)事故應急預案或現場(chǎng)處置方案（應急處置卡），或將有限空間作業(yè)事故專(zhuān)項應急預案并入本單位綜合應急預案，明確人員職責，確定事故應急處置流程，落實(shí)救援裝備和相關(guān)內外部應急資源。應急預案與相關(guān)部門(mén)和單位應急預案銜接，并按照有關(guān)法規標準要求通過(guò)評審或論證。
3.應急演練。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位將有限空間作業(yè)事故應急演練納入本單位應急演練計劃，組織開(kāi)展桌面推演、現場(chǎng)實(shí)操等形式的演練，提高有限空間作業(yè)事故應急救援能力。應急演練結束后，對演練效果進(jìn)行評估，撰寫(xiě)評估報告，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，修訂完善應急預案或現場(chǎng)處置方案（應急處置卡）。
4.裝備配備。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位針對本單位有限空間危險有害因素及作業(yè)風(fēng)險，配備符合國家法規制度和標準規范要求的應急救援裝備，如便攜式氣體檢測報警儀、正壓式空氣呼吸器、安全帶、安全繩和醫療急救器材等，建立管理制度加強維護管理，確保裝備處于完好可靠狀態(tài)。
5.教育培訓。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位將有限空間作業(yè)事故安全施救知識技能培訓納入本單位安全生產(chǎn)教育培訓計劃，定期開(kāi)展有針對性的有限空間作業(yè)風(fēng)險、安全施救知識、應急救援裝備使用和應急救援技能等教育培訓，確保有限空間作業(yè)現場(chǎng)負責人、監護人員、作業(yè)人員和救援人員了解和掌握有限空間作業(yè)危險有害因素和安全防范措施、應急救援裝備使用、應急處置措施等。
�。ǘ┳鳂I(yè)前應急準備
1.明確應急處置措施。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對作業(yè)環(huán)境進(jìn)行評估，檢測和分析存在的危險有害因素，明確本次有限空間作業(yè)應急處置措施并納入作業(yè)方案，確保作業(yè)現場(chǎng)負責人、監護人員、作業(yè)人員、救援人員了解本次有限空間作業(yè)的危險有害因素及應急處置措施。
2.確定聯(lián)絡(luò )信號。作業(yè)現場(chǎng)負責人會(huì )同監護人員、作業(yè)人員、救援人員根據有限空間作業(yè)環(huán)境，明確聲音、光、手勢等一種或多種作為安全、報警、撤離、支援的聯(lián)絡(luò )信號。有條件的可以使用符合當前作業(yè)安全要求的`即時(shí)通訊設備，如防爆對講機等。
3.檢查裝備。結合有限空間辨識情況，作業(yè)前，救援人員正確選用應急救援裝備，并檢查確保處于完好可用狀態(tài)，發(fā)現存在問(wèn)題的應急救援裝備，立即修復或更換。
四、救援實(shí)施
�。ㄒ唬┬畔蟾媸鹿拾l(fā)生后，作業(yè)現場(chǎng)負責人、監護人員立即停止作業(yè)，了解受困人員狀態(tài)，組織開(kāi)展安全施救，禁止未經(jīng)培訓、未佩戴個(gè)體防護裝備的人員進(jìn)入有限空間施救。作業(yè)現場(chǎng)負責人及時(shí)向本單位報告事故情況，必要時(shí)撥打“119”“120”電話(huà)報警或向其他專(zhuān)業(yè)救援力量求救，單位負責人按照有關(guān)規定報告事故信息。
�。ǘ┦鹿示渥鳂I(yè)現場(chǎng)負責人、監護人員根據救援需要設置警戒區域（包括通風(fēng)排放口），設立明顯警示標志，嚴禁無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入警戒區域。
�。ㄈ┚仍雷o
1.個(gè)體防護。救援人員必須正確穿戴個(gè)體防護裝備開(kāi)展救援行動(dòng)。
2.安全隔離。有限空間內存在可能危及救援人員安全的設備設施、有毒有害物質(zhì)輸入、電能、高溫物料及其它危險能量輸入等情況，采取可靠的隔離（隔斷）措施。
3.持續通風(fēng)。使用機械通風(fēng)設備向有限空間內輸送清潔空氣，通風(fēng)排放口遠離作業(yè)處，直至救援行動(dòng)結束。當有限空間內含有易燃易爆氣體或粉塵時(shí)，使用防爆型通風(fēng)設備；含有毒有害氣體時(shí)，通風(fēng)排放口采取有效隔離防護措施。
�。ㄋ模┚仍袆�(dòng)事故發(fā)生后，被困人員積極主動(dòng)開(kāi)展自救互救，配合救援人員實(shí)施救援行動(dòng)，救援人員針對被困人員所處位置、身體狀態(tài)、個(gè)體防護裝備穿戴等不同情況，采取應急救援行動(dòng)。
1.非進(jìn)入式救援。被困人員所處位置、身體狀態(tài)、個(gè)體防護裝備穿戴等情況，具備從有限空間外直接施救條件的，救援人員在外部通過(guò)安全繩等裝備將被困人員迅速移出。
2.進(jìn)入式救援。被困人員所處位置、身體狀態(tài)、個(gè)體防護裝備穿戴等情況，不具備從有限空間外直接施救條件的，救援人員進(jìn)入內部施救。
�。ㄎ澹┍３致�(lián)絡(luò )救援人員進(jìn)入有限空間實(shí)施救援行動(dòng)過(guò)程中，按照事先明確的聯(lián)絡(luò )信號，與外部人員進(jìn)行有效聯(lián)絡(luò )，并保持通訊暢通。
�。┹啌Q救援救援人員進(jìn)入有限空間實(shí)施救援持續時(shí)間較長(cháng)時(shí)，應實(shí)施輪換救援，保持救援人員體力充足，能夠持續開(kāi)展救援行動(dòng)。
�。ㄆ撸┏冯x危險區域出現可能危及救援人員安全的情況，救援人員立即撤離危險區域，安全條件具備后再進(jìn)入有限空間內實(shí)施救援。
�。ò耍┽t療救護被困人員救出后，立即移至通風(fēng)良好處，具有醫療救護資質(zhì)或具備急救技能的人員，及時(shí)采取正確的院前醫療救護措施，并迅速送醫治療。
�。ň牛┣謇憩F場(chǎng)等后續工作救援行動(dòng)基本結束后，及時(shí)清點(diǎn)核實(shí)現場(chǎng)人員、裝備，清理事故現場(chǎng)殘留的有毒有害物質(zhì)，同時(shí)盡可能保護事故現場(chǎng)，便于后續事故調查及救援評估。必要時(shí)開(kāi)展事故現場(chǎng)環(huán)境檢測和人員、裝備洗消，對參與救援行動(dòng)人員進(jìn)行健康檢查。
生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位參考本指南，結合實(shí)際制定本單位有限空間作業(yè)事故安全施救操作規程。
有限空間應急演練方案2
按照xx市教育局、市政府應急辦、市安監局和市地震局聯(lián)合下發(fā)的《xx市XX年中小學(xué)生安全教育日應急演練活動(dòng)實(shí)施方案》（x教【XX】x號文件）精神，結合我校實(shí)際，為有序開(kāi)展xx一中XX年中小學(xué)生安全教育日應急演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)取得良好效果，制定本方案。
一、演練目的
通過(guò)開(kāi)展應急演練活動(dòng)，向廣大中小學(xué)生開(kāi)展生命教育，教育學(xué)生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹(shù)立生命意識，應對和減小突發(fā)事件造成的災害，確保生命安全。
二、演練范圍
xx一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學(xué)生。
各年級部和國際部要認真組織開(kāi)展演練活動(dòng)，并充分考慮本年級部學(xué)生及國際部學(xué)生實(shí)際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發(fā)生意外。
三、演練時(shí)間
XX年4月9日上午9：30（大課間）。
四、演練地點(diǎn)
xx一中教學(xué)區內各教學(xué)樓、教室和校田徑運動(dòng)場(chǎng)。
五、演練準備
�。ㄒ唬┏闪x一中XX年疏散演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳xx
副組長(cháng)：范xx
成員：王xx
總指揮：陳xx
總協(xié)調：范xx
聯(lián)絡(luò )人：王xx
信號：薛xx
攝像：王xx
照像：曹xx
宣傳報道：姜xx
�。ǘ┲贫▁x一中演練活動(dòng)方案。學(xué)校成立演練活動(dòng)領(lǐng)導小組和安全保衛、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實(shí)安全員、引導員、信號員等各崗位人員，對活動(dòng)的演練對象、演練時(shí)間、演練內容和基本要求做出具體部署。
�。ㄈ┐_定應急避難場(chǎng)所。學(xué)校確定校田徑運動(dòng)場(chǎng)為本次演練的應急避難場(chǎng)所，各教學(xué)樓通往田徑運動(dòng)場(chǎng)的通道為本次演練的疏散通道，以上場(chǎng)所和線(xiàn)路符合上級文件規定的疏散線(xiàn)路要達到兩條以上，寬度不小于三米的要求。
�。ㄋ模┰O置應急避難場(chǎng)所標志。校田徑運動(dòng)場(chǎng)設置標志牌，基本要求為：長(cháng)方形，面積原則上不小于1平方米，標注醒目的.`“應急避難場(chǎng)所”文字，配圖案。標志牌牢固樹(shù)立在應急避難場(chǎng)所內適當位置，高度適中，平時(shí)不得移動(dòng)。
�。ㄎ澹┲贫ㄊ枭⒉僮髁鞒�。學(xué)校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責分工，確定每個(gè)班級疏散路徑和集結場(chǎng)地。學(xué)校結合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線(xiàn)路、疏散集結位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。
�。蕚渑R時(shí)急救物品。學(xué)校醫務(wù)室準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動(dòng)的臨時(shí)需要。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展演練前宣傳教育。學(xué)校召開(kāi)本次演練活動(dòng)校際協(xié)調會(huì )，各年級召開(kāi)班主任和相關(guān)任課教師專(zhuān)題會(huì )具體布置落實(shí)；各年級、班級集中開(kāi)展演練宣傳教育，介紹本次演練活動(dòng)的目的和意義，讓學(xué)生熟悉疏散方案，幫助學(xué)生消除不必要的心理恐慌，引導學(xué)生樹(shù)立生命意識，珍愛(ài)生命，遠離危險。
六、演練程序
�。ㄒ唬┧袇⑴c演練人員到達各自崗位。
�。ǘQ放演練開(kāi)始信號。校園廣播播送“老師們、同學(xué)們請注意，現在是××應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線(xiàn)路，疏散到學(xué)校應急避難場(chǎng)所”。
�。ㄈ⿲W(xué)生在引導員引導下有序疏散到應急避難場(chǎng)所。
�。ㄋ模┰趹北茈y場(chǎng)所（校田徑運動(dòng)場(chǎng)）集合列隊，各班班主任清點(diǎn)并報告人數。
�。ㄎ澹Q放演練結束信號。領(lǐng)導小組對演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，組織學(xué)生安全返回，恢復正常教育教學(xué)秩序。
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。開(kāi)展應急演練是增強學(xué)校應急預案針對性、實(shí)用性的有效途徑，是提升學(xué)校應對突發(fā)事件能力、保障學(xué)生生命安全、維護社會(huì )和諧穩定的重要手段。全體教職員工和學(xué)生要充分認識在全國中小學(xué)生安全教育日開(kāi)展應急演練活動(dòng)的重要意義，增強責任感，加強領(lǐng)導，把本次應急演練活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，確保取得實(shí)效。
�。ǘ┲苊懿渴�，精心組織。各年級部、國際部及相關(guān)處室務(wù)必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動(dòng)順利開(kāi)展。要講協(xié)同、重流程、抓節點(diǎn)，防止演練過(guò)程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動(dòng)結束后要及時(shí)總結評估，有針對性地修訂應急預案，切實(shí)提升學(xué)校應對突發(fā)事件的能力。
�。ㄈ┘訌姸讲�，精心指導。各年級部、國際部及相關(guān)處室要加強對本次應急演練活動(dòng)的督查和指導。本次演練市教育局等上級領(lǐng)導及各新聞媒體將來(lái)�，F場(chǎng)督查指導演練活動(dòng)開(kāi)展情況。
演練活動(dòng)結束后，各年級部、國際部要將演練活動(dòng)小結和圖片資料及時(shí)上報學(xué)生處、保衛科。學(xué)校也將演練活動(dòng)總結在4月10日前報送市教育局（法規處）。
有限空間應急演練方案3
一、指導思想
為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序地進(jìn)行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
為切實(shí)提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的.生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時(shí)的應對能力，熟悉學(xué)校應急疏散路線(xiàn)，檢查學(xué)校應急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力，學(xué)校決定組織開(kāi)展本次應急疏散演練。
三、演習時(shí)間與地點(diǎn)
1.演習時(shí)間：xx年9月18日早自修時(shí)間
2.演習地點(diǎn)：xx縣實(shí)驗小學(xué)教學(xué)樓及操場(chǎng)
四、演習設定
接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學(xué)校馬上拉響緊急空襲警報，全校學(xué)生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。
五、演習操作程序及分工：
�。ㄒ唬蕚潆A段
1.演習動(dòng)員，班主任闡述本次演練的目的和要點(diǎn)。
2.劃定區域，設定模擬現場(chǎng)；
3.各級領(lǐng)導、參演力量各就各位。
�。ǘ┭萘曤A段
1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學(xué)生疏散。
2.教室內當班任課教師立即通知學(xué)生，并以最快的速度有順序有組織地向操場(chǎng)疏散。
3.疏散路線(xiàn)及順序：一年級負責人將學(xué)生按順序疏散至內操場(chǎng)；二、四年級負責人將學(xué)生按順序從東面樓梯疏散至操場(chǎng)；三、五年級負責人將學(xué)生按順序從西面樓梯疏散至操場(chǎng)；六年級負責人將學(xué)生按順序從前幢教學(xué)樓東面樓梯疏散至操場(chǎng)。
4.將學(xué)生疏散到操場(chǎng)后，各班任課教師清點(diǎn)人數并向現場(chǎng)總指揮匯報人員情況。
六、總結講評
現場(chǎng)總指揮對演習情況進(jìn)行講評。
七、有關(guān)要求及注意事項
1.全體人員須在現場(chǎng)總指揮的統一指揮下開(kāi)展各自工作。
2.各小組負責人要及時(shí)向指揮部匯報情況。
3.確保通信聯(lián)絡(luò )暢通和后勤保障工作。
4.所有人員必須嚴格做好個(gè)人安全防護工作。
八、人員安排
總指揮：xx
現場(chǎng)安全保護：xxx及值周教師3人
廣播：xx
宣傳：楊xx（攝影）xx（攝像）
九、演練實(shí)施：
�。ㄒ唬┦枭⒀菥�
1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開(kāi)始：校園廣播發(fā)出警報，廣播指令學(xué)生緊急疏散到學(xué)校操場(chǎng)。
2、全校學(xué)生緊急有序地按照廣播操序列快速進(jìn)入操場(chǎng)。
3、小結疏散演練情況。
4、學(xué)生代表做紀念“九一八”演講。
�。ǘ┙Y束活動(dòng)，學(xué)生帶回教室，班主任作班內總結。
有限空間應急演練方案4
一、演練目的
1、落實(shí)安全教育有關(guān)精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進(jìn)平安和諧校園的建設。
2、使全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序、迅速地引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的`生命安全。
3、通過(guò)消防應急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、演練時(shí)間：
20xx年11月9日(星期五)大課間活動(dòng)時(shí)間。
三、演練內容：
教學(xué)樓遇到火災時(shí)的師生應急疏散。
四、組織領(lǐng)導
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
五、演練現場(chǎng)分工
總指揮：顧曉紅
現場(chǎng)指揮：前樓吳惠娟、后樓葉慶東
廣播、警報：許惠芳杜燕飛
計時(shí)、聯(lián)絡(luò )：前樓仲亮，后樓范麗華
攝影：前樓王家元，后樓倪佩芬
各教學(xué)樓疏散調度員：前樓俞建琴、后樓沈燕
各樓層轉彎處由年級組長(cháng)安排負責人
班主任和其他沒(méi)有特殊任務(wù)的定崗教師負責組織學(xué)生安全疏散、撤離教學(xué)樓。
六、疏散路線(xiàn)及集合地點(diǎn)
各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線(xiàn)從教室撤離進(jìn)入到指定地點(diǎn)集合（演練路線(xiàn)和集合示意圖另見(jiàn)下發(fā)表格）。
七、注意事項
1、20xx年11月9日(星期五)大課間活動(dòng)時(shí)間第一節課下課，宣布疏散演練開(kāi)始，提出注意事項，播放警笛。
2、聽(tīng)到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時(shí)要注意樓梯口安全，指導學(xué)生按照規定線(xiàn)路有秩序地進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)集合；其他人員在聽(tīng)到警笛聲后第一時(shí)間到達指定地點(diǎn)，維持好學(xué)生的安全。
3、分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導學(xué)生有序疏散，防止擁擠踩踏。
4、學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)后，各班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數，報告年級組長(cháng)，年級組長(cháng)再向總指揮報告。
5、疏散演練分兩次進(jìn)行，第一次熟悉路線(xiàn)，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時(shí)間。
6、疏散演練結束，各班有秩序地回教室。
八、準備工作
1.德育處、總務(wù)處：制定演練方案。
2.年級組長(cháng)：安排各樓層轉彎處、樓梯口負責人。
3.班主任：通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾；事先對學(xué)生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線(xiàn)、逃生方法；教育學(xué)生撤離時(shí)不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現有同學(xué)摔倒要及時(shí)扶起來(lái)，避免發(fā)生事件。
有限空間應急演練方案5
為深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，提高廣大從業(yè)人員對有限空間作業(yè)的安全防患意識，保證在緊急情況下能夠快速處置有限空間作業(yè)安全事故，掌握在緊急狀態(tài)下的自我保護和自救常識，最大程度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護人民群眾的生命安全和社會(huì )穩定。
二、演練內容
20xx年9月3日09：00，大閩食品（漳州）有限公司污水處理池進(jìn)行清理作業(yè)時(shí)，不慎吸入有毒有害氣體暈倒，公司啟動(dòng)有限空間作業(yè)專(zhuān)項預案進(jìn)行救援，政府相關(guān)部門(mén)接到報警后，迅速啟動(dòng)相關(guān)預案進(jìn)行救援。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月3日09：00
地點(diǎn)：大閩食品（漳州）有限公司
四、參演單位、人員及分工
�。ㄒ唬┭菥殔⒓訂挝唬核{田經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、區應急局、區工信局、龍文公安分局、龍文交警大隊、藍田開(kāi)發(fā)區派出所、區消防大隊、區衛健局、區紅十字會(huì )、大閩食品（漳州）有限公司，具體參加演練人員由參演單位根據《龍文區20xx年有限空間作業(yè)安全事故專(zhuān)項應急救援演練方案》安排。
�。ǘ┯^(guān)摩演練對象：各鎮、街道、開(kāi)發(fā)區分管領(lǐng)導和安辦主任；區直安委會(huì )單列考核成員單位分管領(lǐng)導；新聞媒體；轄區內有關(guān)企業(yè)負責人和安全員。
�。ㄈ┭菥毴蝿�(wù)分工
1、大閩食品（漳州）有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)大閩食品）
A、組織好企業(yè)應急隊和參演人員，參演人員統一服裝。
B、準備有限空間作業(yè)應急救援器材：便攜式氣體檢測儀1臺、長(cháng)管式空氣呼吸器1套、正壓式空氣呼吸器1套、警戒帶多卷、安全繩1條、安全帶2條、急救醫藥箱1個(gè)、救援擔架1個(gè)、演練使用的對講機（數量待定）。
C、協(xié)助安排到場(chǎng)單位、嘉賓車(chē)輛停放。
D、負責觀(guān)摩人員座位椅。
E、負責觀(guān)摩主席臺、簽到臺布置。
F、負責觀(guān)摩主席臺背景、安全宣傳旗。
2、政府各參演單位分工
�。�1）區應急局
A、擬定《演練方案》、《演練腳本》和《演練結束時(shí)的講話(huà)》。
B、向區政府匯報演練工作事宜。
C、組織各參演單位進(jìn)行現場(chǎng)模擬演練。
D、上報市安辦、區委辦、區政府辦。
E、印發(fā)關(guān)于開(kāi)展演練的相關(guān)文件，邀請演練觀(guān)摩人員。
F、1臺車(chē)輛參演。
�。�2）區消防大隊
A、消防車(chē)1臺。
B、演練活動(dòng)現場(chǎng)指揮。
�。�3）區工信局
A、負責與大閩食品協(xié)調演練活動(dòng)現場(chǎng)后勤保障。
B、1臺車(chē)輛參加演練。
�。�4）藍田經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區
A、1臺車(chē)輛參與演練。
B、協(xié)助公安做好警戒、疏散。
�。�5）區衛健局
A、負責協(xié)調120急救車(chē)輛參與演練，組織醫護人員救治傷員（現場(chǎng)急救及轉送）。
B、1臺車(chē)輛參加演練。
�。�6）區紅十字會(huì )
A、負責培訓大閩食品急救人員和參與初期現場(chǎng)急救。
B、1臺車(chē)輛參加演練。
�。�7）龍文公安分局
A、負責指揮交警、治安、開(kāi)發(fā)區派出所警力，指引車(chē)輛、人員疏散方向，拉起警戒。
B、局車(chē)輛1臺參加演練。
�。�8）龍文交警大隊
A、指定專(zhuān)人做好現場(chǎng)車(chē)輛進(jìn)出入引導。
B、1臺車(chē)輛參加演練。
�。�9）開(kāi)發(fā)區派出所
A、做好現場(chǎng)警戒。
B、1臺車(chē)輛參加演練。
五、演練程序
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1、作業(yè)實(shí)施。
2、企業(yè)自救。
3、事故報警。
4、指揮小組協(xié)調、部署搶險。
5、事故現場(chǎng)的安全警戒。
6、事故搶險救援。
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1、演練假定場(chǎng)景
20xx年8月30日09：00，大閩食品污水處理池2名員工進(jìn)行清理作業(yè)時(shí)，1名員工不慎吸入有毒有害氣體暈倒，另1名員工緊急呼救。
2、作業(yè)實(shí)施
�。�1）現場(chǎng)作業(yè)負責人（公司安全員）把填寫(xiě)好的《有限空間作業(yè)審批表》送給環(huán)安經(jīng)理審批。
�。�2）現場(chǎng)作業(yè)負責人對2名污水清理作業(yè)員工進(jìn)行安全培訓。
�。�3）把清理污水處理池的各種器材設備及應急救援逐一擺放到位。
�。�4）按照進(jìn)入有限空間作業(yè)規范，執行“先通風(fēng)、再檢測、后作業(yè)”的次序，先在污水處理池外上風(fēng)側開(kāi)啟出入口，進(jìn)行自然通風(fēng)；做好氣體檢測記錄，確保有限空間氧氣、可燃氣體、有毒有害氣體等氣體處于正常的范圍，方可進(jìn)入作業(yè)。
3、企業(yè)內部救援
�。�1）大閩食品研發(fā)中心大門(mén)正對面污水處理池，2名員工正在進(jìn)行清理作業(yè)，突然1名員工暈倒，另1名員工迅速到污水處理池入口處緊急呼救。
�。�2）現場(chǎng)監護人員迅速判斷出可能是有毒有害氣體中毒，立即打電話(huà)向公司環(huán)安經(jīng)理報告。
�。�3）公司環(huán)安經(jīng)理接到情況報告后，以最快的速度趕到事故現場(chǎng)，根據現場(chǎng)情況組織自救，并立即向漳州工廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)報告，廠(chǎng)長(cháng)接到報告后立即啟動(dòng)《大閩食品（漳州）有限公司有限空間作業(yè)安全事故應急預案》，成立救援應急指揮小組，按照《預案》迅速成立現場(chǎng)指揮組、通訊聯(lián)絡(luò )組、救護醫療組、后勤警戒組等應急小組。向119、110、120打救援電話(huà)，同時(shí)向開(kāi)發(fā)區管委會(huì )、區工信局等單位報告事故情況。開(kāi)發(fā)區管委會(huì )、區工信局接到報告后立即向區政府總值班室報告。
A、現場(chǎng)指揮組：指揮各應急小組按照預案展開(kāi)行動(dòng)。
B、通訊聯(lián)絡(luò )組：由行政人員組成，做到報警及時(shí)，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通，保證各種指令、信息能夠迅速及時(shí)、準確的傳達。
C、救護醫療組：由公司經(jīng)過(guò)初步急救培訓的人員組成，負責按照預案或現場(chǎng)指揮員的指令及時(shí)進(jìn)行先期醫療救護。
D、后勤警戒組：由安保部門(mén)人員和辦公室有關(guān)人員組成，負責保障救援物資設施供應和應急藥品，負責救援善后工作。
4、政府綜合救援
�。�1）119、110、120等快速來(lái)到現場(chǎng)；開(kāi)發(fā)區管委會(huì )、區應急局、區工信局、龍文公安分局、龍文交警大隊、開(kāi)發(fā)區派出所、區衛健局、區紅十字會(huì )等單位也相繼來(lái)到現場(chǎng)。
�。�2）龍文消防大隊接警出動(dòng)，按照加強第一出動(dòng)的`原則，立即出動(dòng)1部指揮車(chē)、1部搶險救援消防車(chē)。到達現場(chǎng)后，2名消防員組成偵查搜救小組，進(jìn)入污水處理池內部進(jìn)行搜索救人，迅速利用對講機向帶隊指揮員報告情況。
�。�3）開(kāi)發(fā)區管委會(huì )、區應急局、區工信局、龍文公安分局、龍文交警大隊、開(kāi)發(fā)區派出所、區衛健局、區紅十字會(huì )等單位到達后，根據消防救援指揮員對事故情況的分析判斷，區安辦主任、區應急管理局局長(cháng)王智銘迅速向區政府分管領(lǐng)導報告事故，區政府分管領(lǐng)導在了解情況后，按照《龍文區生產(chǎn)安全事故災難應急預案》啟動(dòng)原則，任命區消防大隊為現場(chǎng)指揮，按《預案》立即成立現場(chǎng)指揮部及現場(chǎng)警戒組、醫療救援組、安全疏散組、綜合協(xié)調組，制定救援方案，各小組按照下達任務(wù)開(kāi)始實(shí)施救援。
A、現場(chǎng)警戒組：龍文公安分局、開(kāi)發(fā)區派出所負責進(jìn)行現場(chǎng)戒嚴。
B、醫療救援組：區衛健局組織醫護人員用擔架將受傷人員急送救護車(chē)進(jìn)行緊急施救，并迅速送到醫院進(jìn)行治療。
C、安全疏散組：開(kāi)發(fā)區管委會(huì )、龍文交警大隊在警戒線(xiàn)外指揮車(chē)輛人員進(jìn)出。
D、綜合協(xié)調組：開(kāi)發(fā)區管委會(huì )、區應急局、區工信局等單位協(xié)助現場(chǎng)指揮對救援情況進(jìn)行全盤(pán)協(xié)調，做好人員和物資調配，及時(shí)做到上情下達、下情上報。
�。�4）經(jīng)過(guò)爭分奪秒的緊急救援，受傷人員清醒過(guò)來(lái)，無(wú)生命之憂(yōu)。各救援小組高質(zhì)量地完成了現場(chǎng)指揮部下達的作戰任務(wù)，演練到此結束。
�。�5）現場(chǎng)指揮根據各應急救援小組報告的現場(chǎng)事故處置情況，確認事故得到控制后，向演練總指揮報告。
有限空間應急演練方案6
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步提高全校師生的防空安全意識和應急意識，讓學(xué)生掌握基本的自我保護知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕空襲造成的損失，根據學(xué)校實(shí)際情況，舉行本次防空應急疏散演練。
二、活動(dòng)時(shí)間：（若天氣不允許，學(xué)校將會(huì )以短息的方式通知活動(dòng)取消）
第一階段：各班分班演練，9月17日下午5點(diǎn)20分；
第二階段：全校演練，9月18日上午9點(diǎn)50分。
三、參加人員：
全校師生
四、演練指揮小組：
總指揮：xx
副總指揮：xx
成員：xx
五、演練工作人員分工：（若有人員當天不能參加演練請提前與安保處聯(lián)系）
1、執行總指揮：xx 2、現場(chǎng)指揮：xx
3、演練路線(xiàn)場(chǎng)地負責：xx 4、條幅搭設：xx
5、救護組：xx 6、計時(shí)：xx
7、攝影攝像：xx
8、廣播、應急演練信號：xx 9、信息匯總員：xx
10、“防空洞”入口引導人員：xx
11、各樓梯疏散引導人員：
�。ㄗⅲ焊靼鄬W(xué)生的疏散指導人員為班主任，各樓梯疏散引導人員提前5分鐘到達指定位置，以免出現樓梯口因無(wú)人疏散引導而引發(fā)意外事故。）
12、操場(chǎng)位置分布：
注：所有人員必須穿過(guò)條幅搭設的.“人防工程”，進(jìn)入操場(chǎng)后每班排成兩路縱隊，教職工成升旗隊形，面朝西面站立。
六、演練內容及程序：
1、各教學(xué)樓負責人：一號樓：李xx二號樓：趙xx三號樓：孟x(chóng)x
2、總指揮發(fā)出演練“開(kāi)始”口令后，全校拉響防空警報，在班主任的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向防空洞區域撤離。班主任為該班的第一指揮者，各疏散引導人員在樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。各教學(xué)樓負責人必須在確定所負責的教學(xué)樓內已無(wú)人員，方可撤離。
3、學(xué)生到達操場(chǎng)指定位置后，各班班主任迅速就位維持好各班學(xué)生紀律，清點(diǎn)人數，并上報信息匯總員，由信息匯總員上報執行總指揮。
4、總指揮對本次演練進(jìn)行小結。
5、執行總指揮針對“九一八”愛(ài)國主義教育。
6、演練活動(dòng)結束后，各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向現場(chǎng)指揮報告，并提前將該生護送至操場(chǎng)的安全區域。
2、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門(mén)、后門(mén)迅速撤離。
3、演練前班主任要有目的的將一些避險和疏散的知識逐步滲透給學(xué)生，為正式的演練打好基礎。
4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時(shí)如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故。
5、全校演練時(shí)，二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓，演練撤離時(shí)不分班級先后，要求做到嚴肅認真、迅速有序。
6、疏散引導人員在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕發(fā)生擁擠事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能撤離，各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《學(xué)校突發(fā)事件應急處理預案》，第一時(shí)間救護傷員。
有限空間應急演練方案7
為進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災時(shí)積極科學(xué)自救、自護的能力，從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師幼的人身安全，經(jīng)全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：
一、演練時(shí)間，地點(diǎn)。
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
地點(diǎn)：中心幼兒園操場(chǎng)總指揮：
二、演練前的動(dòng)員大會(huì )
1、全園師生集中在幼兒園操場(chǎng)2、總指揮做防火逃生演練前的動(dòng)員工作，動(dòng)員內容如下：
孩子們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，旨在培養老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災等事件的發(fā)生，最大限度的.保護自已的人身安全。針對此次活動(dòng)，希望每個(gè)老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效�，F在我宣布：臨盤(pán)中心幼兒園防火逃生演練現在開(kāi)始，所有參演人員到指定地點(diǎn)待命。
三、防火演練人員分工
1、工作人員：
�。�1）小班負責人：
�。�2）中班負責人：
(3)大班負責人：
�。�4）操場(chǎng)負責人、警報信號：
2、班級疏散組織者：各班主任（同上）
3、醫護人員：
四、疏散秩序：
班級通道安排（預先設置的路線(xiàn)和順序）所有班級按前面三排從靠門(mén)最近的一組起依次從前門(mén)出教室，不擠不推，按秩序聽(tīng)指揮快速撤離到操場(chǎng)集合。
五、具體步驟：
1、災情預設，哨聲1-3分鐘（園長(cháng)）2、聽(tīng)到哨聲，各班負責人迅速趕往負責的位置，迅速打開(kāi)教室門(mén)窗。對緊急避難的幼兒進(jìn)行疏導，班主任組織進(jìn)行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：
園長(cháng)老師在操場(chǎng)，指揮幼兒按預先設置的路線(xiàn)和順序向撤離地點(diǎn)快步走或跑。班主任在后。出教室門(mén)的時(shí)候，教室前后門(mén)全開(kāi)，幼兒從兩扇門(mén)有序撤出教室，撤離過(guò)程中，保持安靜，在行進(jìn)過(guò)程中，自覺(jué)和本班隊伍集合。按預先設置的順序到操場(chǎng)站立，班主任清點(diǎn)人數。
4、總指揮對演練作總結。
5、各班有序將幼兒帶回教室。
六、相關(guān)要求：
1、撤離過(guò)程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。
2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現象發(fā)生，班主任要控制好撤離的速度。
3、在幼兒園組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟線(xiàn)路和要求。
說(shuō)明：通過(guò)此次防火演習后，會(huì )不定期進(jìn)行疏散演練，當警報聲響起時(shí)，負責上課的老師就是該班的疏散組織者。
有限空間應急演練方案8
集中在大操場(chǎng)
操場(chǎng)指揮：陳茜校長(cháng)
三、少先隊員注意事項
1、樹(shù)立高度的維護自身安全和珍愛(ài)生命的自覺(jué)意識，以嚴肅認真負責的.態(tài)度，積極參加此次演練，以期在實(shí)戰體驗中掌握簡(jiǎn)單的逃生方法。在疏散過(guò)程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。
2、按統一號令行動(dòng)，聽(tīng)從指揮，遵守紀律。按指定路線(xiàn)疏散，規定地點(diǎn)集合隊列。撤離途中聽(tīng)從現場(chǎng)指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。
3、疏散時(shí)嚴肅認真，不得講話(huà)、喧嘩，動(dòng)作迅速。
四、教師注意事項
1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應急疏散演練，并做好此次消防安全應急疏散演練的準備工作
2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽(tīng)到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場(chǎng)。
3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽(tīng)從小組長(cháng)的現場(chǎng)指揮。
五、演練前的工作安排
所有的布置和人員必須于9月26日下午xx：30前就緒
1、9月23日校安全保衛處制訂完善的疏散演練方案，送校長(cháng)室審定。
2、9月24日校安全保衛處召集有關(guān)人員，召開(kāi)協(xié)調籌備會(huì )，作具體的工作分工，落實(shí)到人。
3、安全保衛處進(jìn)行一次晨會(huì )，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實(shí)疏散演練任務(wù)的各項分工。
4、醫務(wù)室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫務(wù)站，擺放一張臺子和一只藥箱。
5、廣播室：設備調試，準備無(wú)線(xiàn)話(huà)筒一只。
六、附消防安全應急疏散演練現場(chǎng)疏散路線(xiàn)圖。
有限空間應急演練方案9
1、總則
為了預防進(jìn)入污水處理廠(chǎng)有限空間作業(yè)中毒窒息事故的發(fā)生，提高員工在事故突發(fā)狀態(tài)下快速、高效、有序的應急處理能力，最大限度地保護員工的生命安全，防止事故的擴大，特制定本預案。
2、有限空間的范圍
有限空間是指存在危險有害因素(如缺氧、硫化氫、一氧化碳、甲烷等有毒有害氣體或粉塵中毒危險)且受到限制或約束的封閉、半封閉設備、設施及場(chǎng)所。
有限空間作業(yè)包括但不限于進(jìn)入以下三類(lèi)場(chǎng)所進(jìn)行的作業(yè)。
密閉設備設施：如貯罐、車(chē)載槽罐、反應塔（釜）、冷藏箱、壓力容器、管道、煙道、鍋爐、管廊等；
地下有限空間：如各類(lèi)檢查井（包括城區內各類(lèi)檢查井）、泵坑、格柵等水下設備的安裝井（坑、渠道、廊道等）；安裝有地下設備（包括各類(lèi)閘、閥、風(fēng)機、管道等）的井、坑、室；容積較小的構筑物（如沉砂池、初沉池、濃縮池、儲泥池等）；地下管道、地下室、地下倉庫、地下工程、暗溝、隧道、涵洞、地坑、廢井、地窖、沼氣池、化糞池、下水道等；
地上有限空間：如通風(fēng)不暢的儲藏室、設備間、發(fā)酵池、垃圾站等；容積較大但可能局部積存有毒氣體的生物池和沉淀池等構筑物區域。
3、應急指揮小組
組長(cháng)：廠(chǎng)長(cháng)
副組長(cháng)：副廠(chǎng)長(cháng)(或廠(chǎng)長(cháng)助理)
組員：各個(gè)部門(mén)負責人
聯(lián)系電話(huà)：急救電話(huà) 120
消防電話(huà)：119
4、應急指揮小組職責
組長(cháng)職責：
負責安全救援事故統籌安排，及事故上報;
副組長(cháng)職責：
負責現場(chǎng)救助總體安排，組織相關(guān)人員進(jìn)行現場(chǎng)救助，保護好作業(yè)現場(chǎng)，負責救險人力，物資和車(chē)輛的調配工作。
組員職責：
服從組長(cháng)，副組長(cháng)的安排，積極參與組織人員進(jìn)行救援;
組織做好防護物品日常檢查工作，保證正常使用。
5、污水處理主要危害物質(zhì)
主要危害物質(zhì)和因素有：一氧化碳、硫化氫、二氧化碳和甲烷等；
危險物質(zhì)特性及危險性
硫化氫為無(wú)色有雞蛋味的氣體。比重 (空氣為 1)。在空間易積聚，不易飄散。易溶于水，也溶于醇類(lèi)。硫化氫化學(xué)性質(zhì)活潑，能與許多金屬發(fā)生化學(xué)反應生成化合物，當空氣中硫化氫含量達 毫克/立方米，人們即可嗅到，當濃度超過(guò) 10 毫克/立方米，臭雞蛋味反面減弱，不易察覺(jué)，往往會(huì )出現“閃電式”中毒死亡。
一氧化碳是一種無(wú)色，無(wú)臭窒息性毒氣。比重 (空氣為 1)。當空氣中一氧化碳含量達到 /立方米，呼吸 55 分鐘，可引起死亡。一氧化碳主要由呼吸道進(jìn)入肺泡，在肺泡中通過(guò)氣體交換而進(jìn)入血液循環(huán)系統。與人體血液中的血紅蛋白結合，生成碳氧血紅蛋白，影響了血液的輸氧功能，出現窒息中毒。
二氧化碳在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味的氣體能溶于水，溶解度為 /100g 水（25℃）。在 20℃時(shí)，將二氧化碳加壓到 ×106 Pa 即可變成無(wú)色液體，常壓縮在鋼瓶中存，在-℃、×105 Pa 時(shí)變?yōu)楣腆w。液態(tài)二氧化碳堿壓迅速蒸發(fā)時(shí)，一部分氣化吸熱，二另一部分驟冷變成雪狀固體，將雪狀固體壓縮，成為冰狀固體，即俗你“干冰”。
“干冰”在 ×105 Pa、-℃時(shí)可直接升華變成氣體。二氧化碳比空氣重，在標準狀況下密度為 /L，約是空氣的 倍。二氧化碳是一種窒息性氣體。二氧化碳對人體的危害最主要的是刺激人的呼吸中樞，導致呼吸急促，煙氣吸入量增加，并且會(huì )引起頭痛、神智不清等癥狀。
甲烷是一種沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味的氣體，沸點(diǎn)為-℃，比空氣輕，它是極難溶于水的可燃性氣體。甲烷對人體基本無(wú)毒，但濃度過(guò)高時(shí)，使空氣中氧含量明顯除低，容易使人窒息。當空氣中甲烷達到25%-30%時(shí)， 可引起頭痛、頭暈、乏力、注意力不集中、心跳加速等，若不及時(shí)脫離，可致窒息死亡。皮膚接觸液化本品，可被凍傷。
6、預防事故的措施
企業(yè)現場(chǎng)安全負責人應對現場(chǎng)監護人和作業(yè)人員進(jìn)行安全教育培訓。
應該包括相關(guān)的安全法律法規；作業(yè)過(guò)程中存在的危險、危害因素應采取的安全措施；勞保用品的使用方法和安全注意事項；事故應急處置救援和自救知識；相關(guān)事故的經(jīng)驗和教訓。
制定安全應急預案或安全措施，應該包括監護人與作業(yè)人員約定聯(lián)絡(luò )信號、作業(yè)人員緊急狀況時(shí)的逃生路線(xiàn)和救護方法、現場(chǎng)應配備的救生設施和滅火器材等。
現場(chǎng)作業(yè)人員應熟知應急預案內容，在受限空間外的現場(chǎng)配備一定數量符合規定的應急救護器材，比如空氣呼吸器、供風(fēng)式防護面具、救生繩、滅火器材等。保證其暢通無(wú)阻，出入口內外不得有障礙物，便于出入和搶救疏散。
當受限空間狀況改變時(shí)，作業(yè)人員應立即撤出現場(chǎng)，并在入口處設置警告牌“嚴禁入內”，并封閉受限空間入口防止誤入。處理后需重新辦理許可證方可進(jìn)入。
通風(fēng)措施，可采用自然通風(fēng)和強制通風(fēng)，管道送風(fēng)前應對風(fēng)源進(jìn)行分析確認，嚴禁向內充氧氣。作業(yè)人員每次進(jìn)入受限空間工作時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，應輪換作業(yè)或休息。
帶有攪拌器等轉動(dòng)部件的受限空間，應在停機后切斷電源，并在開(kāi)關(guān)上掛“有人作業(yè)、嚴禁合閘”警示牌，，必要時(shí)派專(zhuān)人監護。
進(jìn)入受限空間作業(yè)應使用安全電壓和安全行燈。進(jìn)入金屬容器和特別潮濕、工作場(chǎng)地狹窄的`非金屬容器內作業(yè)，照明電壓不大于12 V。
潮濕環(huán)境作業(yè)時(shí)，作業(yè)人員應站在絕緣板上，同時(shí)保證金屬容器接地可靠。當用電電壓大于12 V時(shí)，應按規定安裝漏電保護器，其接線(xiàn)箱嚴禁帶入容器內使用。
作業(yè)前 30 min 內，應根據受限空間設備的工藝條件對受限空間進(jìn)行有毒有害、可燃氣體、氧含量進(jìn)行檢查，檢測分析合格后方可進(jìn)入。作業(yè)中斷時(shí)間超過(guò)1小時(shí)，應重新進(jìn)行檢測分析。
氣體濃度檢測儀器必須校驗有效期內，使用前應保證其處于正常工作狀態(tài)。
受限空間容積較大時(shí)，應對受限空間上、中、下各部位分別取樣檢測分析，保證受限空間內部任何部位的可燃氣體濃度和氧含量合格（有毒有害物質(zhì)不得超過(guò)國家規定的“車(chē)間空氣中有毒物質(zhì)最高容許濃度”指標；受限空間內溫度應在常溫左右。監測結果如有1項不合格，應立即停止作業(yè)。
作業(yè)人員進(jìn)入受限空間要佩戴便攜式氣體濃度報警儀，作業(yè)中應定時(shí)監測，至少每2 h監測一次，如監測分析結果有明顯變化，則應加大監測頻率。
對可能釋放有害物質(zhì)的受限空間，應連續監測，氣體濃度報警儀報警時(shí)應立即停止作業(yè)，撤離人員，對現場(chǎng)進(jìn)行處理，分析合格后方可恢復作業(yè)。
進(jìn)入受限空間作業(yè)，不得使用卷?yè)P機、吊車(chē)等運送作業(yè)人員；作業(yè)人員所帶的`工具、材料須登記，禁止與作業(yè)無(wú)關(guān)的人員和物品工具進(jìn)入受限空間。
在特殊情況下，作業(yè)人員可戴供風(fēng)式面具、空氣呼吸器，必要時(shí)應拴帶救生繩等。使用供風(fēng)式面具時(shí)，必須安排專(zhuān)人監護供風(fēng)設備。
進(jìn)入受限空間作業(yè)期間，在相關(guān)工序操作平臺掛牌警示，嚴禁同時(shí)進(jìn)行各類(lèi)與該受限空間有關(guān)的試車(chē)、試壓或試驗。
7、中毒窒息事故應急處理程序
當有限空間內有人中毒窒息，暈迷或受傷時(shí)，監護人必須戴上防毒面罩后，方可進(jìn)入救人，其他人員負責在有限空間外接應;
監護人下到出事地點(diǎn)，受傷人員無(wú)法站立時(shí)，可用安全繩直接往上拉，監護人可一邊托著(zhù)傷者，一邊指揮上面的人拉的節奏，同時(shí)保護作者不被觸傷或刮傷，同時(shí)也要保護好自己的安全;
其他人員在拉繩子的過(guò)程中，要使重心盡量往中心移，用力要均勻，與下面的人配合好，一定要注意不能碰傷傷員;
受傷者被救出安全區域后，才能解下防護裝備，讓傷者平躺下， 救護人員對傷者進(jìn)行人工呼吸或胸外按壓，并用擔架并傷者送往醫院。
8、中毒表現癥狀
輕度：頭痛、頭暈、耳鳴、惡心、嘔吐、心悸、四肢無(wú)力或有短暫的暈厥。離開(kāi)中毒環(huán)境，吸入新鮮空氣后，癥狀可很快消失;
中度：除上述癥狀加重外，出現程度較淺的昏迷�；颊呙嫔奔t、口唇及皮膚呈櫻桃紅色、脈快多汗、煩噪、此時(shí)若搶救及時(shí)，可使病人蘇醒;
重度：除上述癥狀外，常并發(fā)肺水腫、腦水腫、呼吸困難、心律失常等。如呼吸中樞麻痹，可在短時(shí)間內死亡。
9、現場(chǎng)急救
缺氧窒息者的急救
一旦發(fā)現有人員缺氧窒息，應立即將中毒者救出，這是搶救成功的關(guān)鍵。應迅速將缺氧窒息者移到空氣新鮮流通的地方，松開(kāi)領(lǐng)口和緊身衣服及妨礙呼吸的一切物品，讓其頭部側偏，以保持呼吸暢通。視情況對窒息者進(jìn)行輸氧或人工呼吸;
中毒急救：
由呼吸道中毒時(shí)，應迅速離開(kāi)現場(chǎng)，到新鮮空氣流通的地方;
經(jīng)口服中毒者，立即洗胃，并用催吐劑逼其將毒物吐出；
經(jīng)皮膚吸中毒者，必須用大量清潔自來(lái)水洗滌；
眼，耳，鼻，咽喉粘膜損害，引起各種刺激癥狀者，須分別輕重，先用清水沖洗，然后由專(zhuān)科醫生處理。
10、應急結束恢復現場(chǎng)
先檢測，后進(jìn)入；
保持出入口及緊急疏散，搶救通道暢通；
必須將有限空間內固體垃圾及時(shí)清理和處理，并保持足夠通風(fēng)；
嚴格執行安全操作規程；
結束應急，在充分評估危險和應急情況的基礎上，經(jīng)應急指揮組長(cháng)批準，宣布應急結束。應急救援結束后，各部門(mén)應按照常規要求， 積極修復設備，組織展開(kāi)事故調查，統計事故損失，嚴格按事故“四不放過(guò)”處理原則進(jìn)行處理，并將事故調查結果匯報上級領(lǐng)導或相關(guān)部門(mén)。
有限空間應急演練方案10
校園平安、少先隊員安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，創(chuàng )設平安校園環(huán)境、切實(shí)提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學(xué)校安全工作的重要內容。教學(xué)樓是人員高密度場(chǎng)所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處于弱勢，有鑒于此，為使師生面臨突發(fā)危險（火災）而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應對能力，迅速作出逃生的'正確反應，特舉行本次演練，希望能有效推動(dòng)和促進(jìn)“安全校園”“平安校園”的創(chuàng )建工作。
一、活動(dòng)設計和安排：
1、時(shí)間：20xx年9月26日下午xx：35 ~ xx：45
2、指揮單位：xx市消防隊五羊支隊
3、人員：全體師生
4活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓及操場(chǎng)
5活動(dòng)內容：火情警報，少先隊員在教師帶領(lǐng)下按預定路線(xiàn)疏散
二、組織機構
1、 領(lǐng)導小組
總指揮：xxx校長(cháng)
成員：各班輔導員及副班主任
2、現場(chǎng)疏散指揮組
組長(cháng)：xxx
組員：xxx、葉xx
疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽(tīng)到信號后，各一隊同時(shí)從教室的前后門(mén)有次序的走出，從規定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場(chǎng)。教育少先隊員必須聽(tīng)從班主任和現場(chǎng)疏散組老師的指揮，撤離時(shí)不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線(xiàn)，杜絕事故的發(fā)生。
疏散a組：
有限空間應急演練方案11
教育部在3月３日發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》，中小學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次應急疏散演練。我校根據上級通知精神，結合實(shí)際情況，在3月份安排一次全校性的防震應急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，各項應急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本次演練實(shí)施方案。
一、指導思想
通過(guò)組織開(kāi)展防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(cháng)城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學(xué)�？焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽鸲妨�，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┓勒饻p災演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體行政及年級級長(cháng)。
�。ǘ┓勒饻p災工作小組
1、指揮組
總指揮：李國慶
副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈（現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度）
2、宣傳組：盧其爽（組長(cháng)）、各班主任（負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的.宣傳教育培訓、地震演練警報信號發(fā)布）。
3、避震疏散護導組：盧悅生吳華堂吳有靈（組長(cháng)）及各年級級長(cháng)、班主任（負責學(xué)生應急避震、疏散撤離的安全護導，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場(chǎng)規劃定“安全”地帶）。各年級班疏散路線(xiàn)按學(xué)校各樓道疏散圖進(jìn)行,各年級樓道樓層護導教師安排由年級組安排。
4、意外傷害救護組：黃梳根(組長(cháng))林仕洪(副組長(cháng))及全體總務(wù)人員（負責師生演練意外害傷應急處置與救治護送）。應急救護處置處所為校警門(mén)衛辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。
5、安全集中（合）管理組：吳有靈（組長(cháng)）及各年級級長(cháng)（負責演練中應急避震、安全疏散撤離環(huán)節的時(shí)間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調度指揮管理）。
6、安全保衛組：盧其爽（組長(cháng)）及全體督查人員和校警（負責活動(dòng)期間校園環(huán)境治安安全保衛）。
7、攝影：黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文（班級學(xué)生在教室內應急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過(guò)程環(huán)節、情景的攝影照相）。
三、活動(dòng)安排
1、演練時(shí)間：20xx年3月19日下午（第五周星期三第七節）。
2、參加人員：全體師生
3、演練內容：（1）應急避震演練；（2）應急疏散演練。
四、演練要求
1、保持鎮靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，應急避震，行動(dòng)敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷害事故發(fā)生。
3、按規定通道、線(xiàn)路有序疏散撤離，不得串線(xiàn)。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五、演練準備
1、演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，明確抗震應急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2演練前要對師生身體情況做一次問(wèn)詢(xún)檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生，要給予特殊考慮和安排。
3、演練前各班統一利用班隊課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災、應急避震、應急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學(xué)生熟悉應急避震、應急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線(xiàn)路、到達安全集中地帶、區域位置和相關(guān)紀律要求。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4、演練前對緊急疏散樓道、路線(xiàn)和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
5、防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練安全順利開(kāi)展。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
演練開(kāi)始前3分鐘，總指揮通過(guò)校園廣播系統宣布：各位領(lǐng)導，老師們，全體同學(xué)們：大鰲中學(xué)20xx年3月19日抗震減災演練即將開(kāi)始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位（現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險）。
2、緊急避險
�。�1）信號員盧其爽發(fā)出“地震警報”信號（長(cháng)嗚60秒）
�。�2）聽(tīng)到信號后，在教室、實(shí)驗室、宿舍的教職工應第一時(shí)間通知學(xué)生地震來(lái)襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗室等地點(diǎn)的教職工應迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應的物品等。
�。�3）師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動(dòng)作原則上在12秒內完成。
※地震報警信號要求：
�。�1）應急避震和應急疏散演練以警報聲作為啟動(dòng)信號；
�。�2）防震警報訊號：防震減災警報音樂(lè )，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震；
�。�3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續長(cháng)警報聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應急避震注意事項：
�。�1）班主任組織指揮指導學(xué)生應急避震時(shí)，應即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作；
�。�2）應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應急處置與救治護送。
3、應急疏散
�。�1）60秒后，信號員發(fā)出：現在緊急避險結束，全體師生立即疏散，同時(shí)，疏散警報信號長(cháng)鳴，長(cháng)鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共2分鐘。
�。�2）在教室、實(shí)驗室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線(xiàn)，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門(mén)有序進(jìn)行疏散，并且根據教室、實(shí)驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
�。�3）學(xué)生立即向避險場(chǎng)所疏散，要求：沉著(zhù)冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時(shí)，應盡快爬起；當被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
�。�4）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。
有限空間應急演練方案12
為防止生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，建立出能在緊急情況下快速、有效地組織事故搶險、救援和應急機制，保證企業(yè)員工的生命財產(chǎn)安全，減少事故的影響和損失，根據本單位生產(chǎn)的實(shí)際情況制定本預案。
有限空間是指封閉或部分封閉，進(jìn)出口較為狹窄有限，未被設計為固定工作場(chǎng)所，自然通風(fēng)不良，易造成有毒有害、易燃易爆物質(zhì)積聚或氧含量不足的空間。有限空間作業(yè)是指作業(yè)人員進(jìn)入有限空間實(shí)施的作業(yè)活動(dòng)。由于本工程施工有限空間作業(yè)僅限于井下作業(yè)，故本預案主要針對下井作業(yè)。
1、指導思想和目的
為了加強井下作業(yè)現場(chǎng)事故的應急搶險能力，提高井下作業(yè)事故應急處置反應速度，控制事態(tài)蔓延，降低損失程度，特制訂本應急預案。
2、應急處理的基本原則
�。ㄒ唬┍绢A案井下作業(yè)應急處理工作的基本程序和組織原則。
�。ǘ┍绢A案在實(shí)施應急處理工作中實(shí)行以人為本、及時(shí)處置、損失最低的原則。
3、適用范圍
本預案內容適用本工程施工人員下井作業(yè)過(guò)程中可能發(fā)生的事故。 井下作業(yè)是指進(jìn)入封閉或半封閉的溝、池、管道、井坑等危險場(chǎng)所，可能發(fā)生硫化氫等有害氣體中毒和缺氧窒息的作業(yè)。在本公司具體包括涉及進(jìn)
水泵房、曝氣沉砂池、回流泵房、所有閥門(mén)井及放空井等在內的作業(yè)環(huán)節。
4、有限空間作業(yè)安全技術(shù)要求
檢測實(shí)施有限空間作業(yè)前，管理處應嚴格執行“先通風(fēng)、先檢測、后作業(yè)”的原則，根據作業(yè)現場(chǎng)和周邊環(huán)境情況，檢測有限空間可能存在的危害因素。在作業(yè)環(huán)境條件可能發(fā)生變化時(shí)，對作業(yè)場(chǎng)所中危害因素進(jìn)行持續或定時(shí)檢測。
對隨時(shí)可能產(chǎn)生有害氣體或進(jìn)行井墻破除的有限空間作業(yè)時(shí)，每隔30分鐘進(jìn)行分析如有一項不合格以及出現其他情況異常，立即停止作業(yè)并撤離作業(yè)人員；現場(chǎng)經(jīng)處理檢測符合要求后，管理部重新進(jìn)行審批并安排繼續作業(yè)。
實(shí)施檢測時(shí)，檢測人員必須處于安全環(huán)境，未經(jīng)檢測或檢測不合格的，嚴禁作業(yè)人員進(jìn)入有限空間進(jìn)行施工作業(yè)。
檢測指標包括氧濃度值、易燃易爆物質(zhì)（可燃性氣體、爆炸性粉塵）濃度值、有害氣體濃度值等檢測工作要求符合《工作場(chǎng)所空氣中有害物質(zhì)監測的采樣規范》（GBZ159）。
有限空間作業(yè)危害因素檢測時(shí)填寫(xiě)《特殊部位氣體檢測記錄》（附件1），相關(guān)人員簽字齊全；臨時(shí)作業(yè)或項目檢測設備達不到檢測條件時(shí)，必須聘請專(zhuān)業(yè)檢測機構進(jìn)行檢測，同樣須填寫(xiě)《特殊部位氣體檢測記錄》（附件1），由檢測單位負責人審核并簽字。
危害評估
實(shí)施有限空間作業(yè)前，管理部根據檢測結果對作業(yè)環(huán)境危害狀況
進(jìn)行評估，制定消除、控制危害的措施，確保整個(gè)作業(yè)期間處于安全受控狀態(tài)。
危害評估應依據GB8958《缺氧危險作業(yè)安全規程》、《工作場(chǎng)所有害因素職業(yè)接觸限值 其他技術(shù)措施
進(jìn)入密閉空間作業(yè)時(shí)，至少有兩人同行和工作。若空間只能容一人作業(yè)時(shí)，監護人須隨時(shí)與正在作業(yè)的`人取得聯(lián)系，做預防性防護。
5、應急處置機構設置及職責
公司設置井下作業(yè)應急處置領(lǐng)導小組。 組 長(cháng)：孫雪松 副 組 長(cháng)：高哲飛
現場(chǎng)指揮：作業(yè)現場(chǎng)負責人（作業(yè)隊現場(chǎng)職務(wù)最高者） 組 員：現場(chǎng)監護人員 參與部門(mén)：生產(chǎn)技術(shù)部 應急處置領(lǐng)導小組的職責：
負責組織井下作業(yè)事故的應急事故處理，在 下井救援人員須身強體壯，不能酒后下井，必須佩戴安全繩及空氣呼吸機，并且井上至少仍有兩人以上的監護人員時(shí)，方能下井實(shí)施營(yíng)救。
救援人員下井后，應迅速用安全繩拴住中毒人員，并通知井上監護人員及時(shí)拽出井底。
6、現場(chǎng)醫療救護
中毒人員拽出井底后，應急處置小組立即組織人員將其轉移到陰涼通風(fēng)的地方，并根據傷情采取適當的措施救護受傷人員。
中毒輕微者連續深呼吸數次；
呼吸停止的，應立即進(jìn)行人工呼吸。忌進(jìn)行口對口呼吸，以壓胸法為宜，再立即送往附近醫院急救；
實(shí)施現場(chǎng)心肺復蘇
1）首先用拳頭有節奏地用力叩擊其前胸左乳頭內側（心臟部位），連續叩擊2－3次。拳頭抬起時(shí)離胸部20－30厘米，以掌握叩擊的力量。叩擊后，心臟受到刺激，有時(shí)能恢復自主搏動(dòng)；
2）若脈搏仍未恢復，則應立即連續做4次口對口人工呼吸，接著(zhù)再做胸外心臟按壓；
3）一人施行心肺復蘇時(shí)，每做15次心臟按壓后，再做2次人工呼吸；
4）心臟按壓以每秒鐘1次的速度進(jìn)行，連做15次；人工呼吸的速度為每5秒鐘做1次，連做2次。如此交替持續進(jìn)行；
5）兩人合作進(jìn)行心肺復蘇時(shí)，同樣先連做4次人工呼吸；
6）隨后，一人連續做5次心臟按壓后停下，另一人做一次人工呼吸。如此交替持續進(jìn)行，不要兩人同時(shí)做。速度同上；
7）做人工呼吸的人，應時(shí)時(shí)注意檢查傷病員的頸動(dòng)脈有無(wú)搏動(dòng)或有無(wú)
脈搏。若傷病員原先放大的瞳孔開(kāi)始縮小，臉色好轉，出現脈搏，開(kāi)始自主呼吸，說(shuō)明搶救成功，可以暫時(shí)停止心臟按壓和人工呼吸，但要密切觀(guān)察心臟搏動(dòng)情況，隨時(shí)準備再次進(jìn)行搶救。
醫療救護人員到達現場(chǎng)后，工作人員應積極配合，服從專(zhuān)業(yè)人員安排搶救。
7、應急通信聯(lián)絡(luò )
醫療救護電話(huà)： 120 項目經(jīng)理電話(huà)： 孫雪松 生產(chǎn)負責人電話(huà)： 高哲飛
醫院地址：309醫院；路線(xiàn)：北五環(huán)
北五環(huán)黑山扈路 醫院電話(huà)：
有限空間應急演練方案13
為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學(xué)生學(xué)習掌握基本逃生技能，學(xué)校從強化管理，建立制度，明確責任入手，加強預防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結合我校實(shí)際情況特制定本預案。
一、組織管理
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX各班班主任以及全體教職工
組長(cháng)職責：
負責學(xué)校消防安全應急預案組織實(shí)施演練，事故現場(chǎng)全面組織協(xié)調工作。
副組長(cháng)職責：
協(xié)助組長(cháng)的工作，按照現場(chǎng)具體分工情況，進(jìn)行指揮組織人員、物資疏散、火災撲救、保護火災現場(chǎng)，組織事故調查等工作。
各成員職責：負責本處室的消防安全防范工作。了解學(xué)校消防重點(diǎn)部位基本情況、火災危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內消防安全管理情況是否存在火災隱患等情況。一旦發(fā)生火災，立即報告消防應急指揮部，并及時(shí)對火災進(jìn)行初期撲救，把損失降到最低。
二、預防的.重點(diǎn)
1、班主任要利用板報、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
2、每年暑假，學(xué)校都要發(fā)放“致家長(cháng)一封信”，對學(xué)生安全提出具體要求。
3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結伴，在沒(méi)有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未燃。
4、各班主任、任課教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數，對未到校的學(xué)生要查明原因，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，預防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
三、溺水事故發(fā)生時(shí)的應急措施
1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現者應立即呼救并設法營(yíng)救，但應當注意保護自己，同時(shí)要報告學(xué)校。
2、學(xué)校組織成員當接到學(xué)生溺水的報告后，立即趕往事故現場(chǎng)，組織救援并立即向中心校報告，必要時(shí)撥打110、120求救。
3、動(dòng)用一切器材對溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時(shí)間通知溺水者家長(cháng)。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向校長(cháng)報告，校長(cháng)向上級主管部門(mén)報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。
有限空間應急演練方案14
一、演練主題
師生地震避險和緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養學(xué)生終身受益的地震應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練共兩個(gè)科目：1.地震避險；2.震后疏散。
四、演練場(chǎng)景設置
本次演練設定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間安排：20xx年11月26日下午3:30-4:00.
2、地點(diǎn)安排：校內。師生在教室內進(jìn)行地震避險，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
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總指揮：高傳杰校長(cháng)；職責：全面負責應急疏散演練工作
副總指揮（現場(chǎng)總指揮）：尚延慧主任；職責：1、負責演練方案的制定；2、合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道；3、明確應急疏散信號方式。
成員：全體班主任
職責：教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
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負責人：楊書(shū)濤
職責：1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；2、負責演練的攝影、計時(shí)、記錄等。
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設樓內安全崗一和安全崗二；樓外安全崗三和安全崗四。
職責：1、組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散；2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；3、及時(shí)報告疏散過(guò)程中的重大險情；4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
�。ㄋ模⿹岆U救護組
責任人：孫法金主任；其職責：1、及時(shí)處理突發(fā)事件，組織校內自救互救；2、如發(fā)生意外事故，及時(shí)撥打120聯(lián)系急救中心；3、檢查師生身心狀況，在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導。
八、演練準備工作的安排
1、全體教師會(huì )議：20xx年11月25日上午10:00在實(shí)驗樓三樓會(huì )議室召開(kāi)全體教師會(huì )議。
2、各班班會(huì )安排：20xx年11月26日下午3:00——3:20各班班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教授演練注意事項。
3、準備工作檢查：20xx年11月26日下午3:00-3:30進(jìn)行準備工作檢查。
九、應急疏散路線(xiàn)安排
演練場(chǎng)地為教學(xué)樓。
集結地為操場(chǎng)。
十、演練的程序及內容
1、演練準備：20xx年11月26日下午3:20相關(guān)人員各就各位；各班主任對本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢(xún)檢查；搶險救護組負責對教師問(wèn)詢(xún)檢查。
2、避險演練：20xx年11月26日3:30，
�。�1）現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始；廣播室放警報聲長(cháng)鳴60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)總指揮人工播報“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”（反復）。
�。�2）聽(tīng)到信號后，各班主任迅速發(fā)出“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”的`指令。師生優(yōu)先選擇墻角處進(jìn)行避險。
�。�3）配班教師迅速打開(kāi)房門(mén)，師生10秒內進(jìn)入避險狀態(tài)。避險演練時(shí)間90-120秒。
3、疏散演練：3:32
�。�1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長(cháng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”（反復）。
�。�2）班主任立即發(fā)出指令：“跟著(zhù)老師排成兩路縱隊疏散”。老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散.
�。�3）配班教師在確認無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。
�。�4）到達集結區域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報本班人員情況。
十一、演練的要求
1、樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過(guò)。
2、疏散演練師生應嚴格遵守七個(gè)不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。
3、須使用書(shū)包（限量3-4本書(shū)本）保護頭部。通過(guò)煙塵區域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。
十二、意外情況處置
1、各班老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令。
2、各班老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評估，視情況進(jìn)行處置：
�。�1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地點(diǎn)后再行處置；
�。�2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場(chǎng)，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組到場(chǎng)處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
�。�1）及時(shí)停止演練�，F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉，目標各班教室，前進(jìn)�！�
�。�2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話(huà)120。
�。�3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門(mén)。
5、到達集結區域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時(shí)向搶險救護組報告；情況嚴重時(shí)，搶險救護組向現場(chǎng)總指揮報告，現場(chǎng)總指揮根據情況決定是否送醫。
十三、總結工作安排
20xx年11月26日下午3:55，總指揮進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。當晚，宣傳報道組上報信息。11月27日演練材料歸檔。
有限空間應急演練方案15
一、演練目的
為順利應對突發(fā)事件，最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失，根據上級教育行政管理部門(mén)的要求，結合我校工作實(shí)際，特制定本次緊急疏散演練方案。
二、工作領(lǐng)導組：
1、總指揮：xx。
2、副總指揮：xx。
3、組長(cháng)副組長(cháng)：各年管會(huì )負責人及全體行政人員。
4、成員：德育處、總務(wù)處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫、保安。
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應急避險的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線(xiàn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險的演練。
4、集結地點(diǎn)：田徑場(chǎng)各班做操地。
四、演練安排
1、演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午9：xx舉行應急疏散演練。
2、演練內容：
疏散演練；防踩踏演練。
3、警報信號：
各班聽(tīng)到警報聲后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內完成。
五、應急疏散預案：
1、啟動(dòng)學(xué)校緊急疏散應急預案
2、保安負責打開(kāi)操場(chǎng)三處大門(mén)，然后到門(mén)口等待救援人員；班主任、在班老師，負責組織本班學(xué)生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽(tīng)到哨音警報后立刻組織學(xué)生開(kāi)始疏散，不得有任何延誤，否則按學(xué)校規定處罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導，確保安全。
六、緊急疏散演練要求與注意事項：
1、班主任必須向學(xué)生講清此次是一次應急演練，讓學(xué)生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時(shí)教育學(xué)生無(wú)論何時(shí)何地（特別在校內）發(fā)生事故或事件，不能成群結隊圍觀(guān)或起哄。
2、講清撤離時(shí)哪些同學(xué)從前門(mén)撤出，那些同學(xué)從后門(mén)撤出；出教室后學(xué)生的.排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調。
3、教師對學(xué)生事前必須做好緊急撤離時(shí)的常識講解。
4、紀律要求：參加演練的師生嚴肅認真地對待，嚴禁學(xué)生打鬧嬉戲，撤離時(shí)不準攜帶其它與演練無(wú)關(guān)的物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個(gè)人學(xué)校將對其進(jìn)行嚴肅處理。聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，學(xué)生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊，成隊時(shí)按跑操隊列3個(gè)班級成一組下樓，一個(gè)班級靠墻走，一個(gè)班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時(shí)不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時(shí)，不準學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場(chǎng)集結地點(diǎn)；全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散。撤離時(shí)一名教師或班主任在學(xué)生之前，一名班主任在后，另一人負責樓梯口接應。
6、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開(kāi)始時(shí)提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時(shí)，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學(xué)生全部撤離完畢后與學(xué)生一起撤離。
7、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時(shí)制止和糾正。
8、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場(chǎng)集合。
七、管理人員職責。
1、校長(cháng)：
總指揮、總負責。
2、副校長(cháng)xx：
發(fā)出指揮信號（xx老師負責場(chǎng)上疏散警笛并負責記時(shí)，zz老師負責教室疏散警笛。）
3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線(xiàn)：
按跑操時(shí)路線(xiàn)進(jìn)行。高二1—6班疏散線(xiàn)路為實(shí)驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過(guò)，各班聽(tīng)從安排急速步行下樓梯。
4、場(chǎng)上指揮：xx。
5、攝錄像：
信息組xx等。
6、救護組：
xx等保安人員。
7、緊急疏散順序：
�。�1）原則上學(xué)校的班級分為東西兩個(gè)方向進(jìn)行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。
�。�2）安全集合地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)。
�。�3）疏散順序要求，班主任在進(jìn)行疏散引導時(shí)，全班同學(xué)接到疏散命令后，要沉著(zhù)冷靜，聽(tīng)從指揮，立即有序地到門(mén)口走廊去列好隊列：教室前四排的同學(xué)從前門(mén)走，后四排的同學(xué)從后門(mén)走。撤離時(shí)重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰(shuí)不小心摔倒了，前面的一、兩名學(xué)生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀(guān)、擁擠，更不準往上擠壓。
�。�4）各班主任以班級為重點(diǎn)，必須保證所有學(xué)生均在隊伍中進(jìn)行疏散，沒(méi)有學(xué)生遺漏。
七、演練結束。
當各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，各班班主任立即統計學(xué)生人數，并向場(chǎng)上負責人（高一xx，高二xx，高三xx）進(jìn)行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結時(shí)間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。
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