績(jì)效工資方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的績(jì)效工資方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
績(jì)效工資方案1
根據《**縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資考核分配工作的指導意見(jiàn)》（平教發(fā)[20xx]47號文）規定，對任課教師績(jì)效工資的考評主要從職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現和工作成效四個(gè)方面進(jìn)行考核：
一、職業(yè)道德（10分）主要考核教師遵守教育法律法規、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和學(xué)校的各項規章制度情況等方面的內容。有下列情形者，分別扣除相應的分數，此項扣完為止。
1．強制、誘導學(xué)生購買(mǎi)各類(lèi)教輔材料或變相銷(xiāo)售教輔材料的（2分）；
2．暗示、索娶接受學(xué)生及其家長(cháng)禮物的（1分）；
3．不能按課程安排上、下課，空堂、隨意出入課堂、酒后進(jìn)課堂、課堂上抽煙或課堂上接打手機的（2分）；
4．擅自安插學(xué)生或私自調班、調課、清退學(xué)生的（1分）；
5．無(wú)故不參加學(xué)校大型公共集體活動(dòng)的（1分）；
6．體罰或變相體罰學(xué)生經(jīng)學(xué)校通報批評的（1分）；
7．亂收費亂罰款的（1分）；
8．其它違規違紀行為的（1分）。
考核說(shuō)明：
對教師職業(yè)道德的考核分為教師評議、學(xué)校評議和違紀扣分三部分：
�。�1）教師評議（50%）：由各校組織全體教師（教干除外）依據上面的8項指標，給全體任課教師進(jìn)行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以50%即為該項最后得分。（注：屬于一票否決的不參與打分）
�。�2）學(xué)校評議（50%）：由各校教干根據上面的8項指標對全體任課教師進(jìn)行民主評議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計算出平均分，乘以50%即為該項最后得分。
以上兩項合計即為該教師職業(yè)道德最后得分。最高分記10分，用個(gè)人所得分÷全校最高分×10即為個(gè)人職業(yè)道德最后得分。
�。�3）違紀扣分：
�、賹τ趯W(xué)校及以上各級主管部門(mén)在平時(shí)的抽查中發(fā)現有違反以上8項指標的教師，由學(xué)�？�(jì)效考核委員會(huì )依據記錄扣除相應分。
�、谶`反上述8項記錄的教師，有人民來(lái)信或舉報，經(jīng)學(xué)校落實(shí)屬實(shí)的.，由學(xué)�？�(jì)效考核委員會(huì )依據記錄扣除相應分。
二、職業(yè)能力（10分）主要考核教師實(shí)施教育教學(xué)的各項專(zhuān)業(yè)技能，包括教育能力、教學(xué)能力、教研能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力等方面的內容。
1.教育能力（2分）積極主動(dòng)參與班教導會(huì )、家長(cháng)會(huì ),并能及時(shí)幫助學(xué)生分析、解決存在的問(wèn)題;開(kāi)展積極有效的德育、安全等方面的教育活動(dòng)。
考核說(shuō)明：
對教師教育能力的考核實(shí)行兩級評價(jià)：中心校評價(jià)和學(xué)校評價(jià)。
�。�1）中心校評價(jià)學(xué)校：中心校依據平時(shí)的檢查和抽查情況評價(jià)學(xué)校，并給出標準分。
�。�2）學(xué)校評價(jià)教師：各校根據對教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價(jià)到每一位參評教師。
2．教學(xué)能力（4分）正確有效地把握使用教材，課堂教學(xué)基本功扎實(shí)（包括現代教育教學(xué)手段使用正常有效）（3分）；積極開(kāi)發(fā)校本課程、綜合實(shí)踐課程（1分）。
考核說(shuō)明：
對教師教學(xué)能力的考核實(shí)行兩級評價(jià)：中心校評價(jià)和學(xué)校評價(jià)。
�。�1）中心校評價(jià)學(xué)校：中心校依據平時(shí)的檢查和抽查情況評價(jià)學(xué)校，并給出標準分。
�。�2）學(xué)校評價(jià)教師：各校根據對教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價(jià)到每一位參評教師。
3．教研能力（2分）提供校內外公開(kāi)課、研討課、專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流等活動(dòng)；完成規定的教學(xué)反思、聽(tīng)課、評課等工作。
考核說(shuō)明：
對教師教研能力的考核實(shí)行兩級評價(jià)：中心校評價(jià)和學(xué)校評價(jià)。
�。�1）中心校評價(jià)學(xué)校：中心校依據平時(shí)的檢查和抽查情況評價(jià)學(xué)校，并給出標準分。
�。�2）學(xué)校評價(jià)教師：各校根據對教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價(jià)到每一位參評教師。
4．專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力（2分）積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，認真做好理論學(xué)習筆記；積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)并能充分展示運用新教育教學(xué)理念的能力。
考核說(shuō)明：
對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的考核實(shí)行兩級評價(jià)：中心校評價(jià)和學(xué)校評價(jià)。
�。�1）中心校評價(jià)學(xué)校：中心校依據平時(shí)的檢查和抽查情況評價(jià)學(xué)校，并給出標準分。
�。�2）學(xué)校評價(jià)教師：各校根據對教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價(jià)到每一位參評教師。
三、工作表現（40分）
1．工作量（23分）主要考核教師出勤和承擔教育教學(xué)工作任務(wù)的情況。出勤（10分）根據各學(xué)校的考勤制度執行；教育教學(xué)工作量（13分）首先計算出學(xué)校教師的最高課時(shí)工作量，計滿(mǎn)分13分。其他教師按其實(shí)際工作課時(shí)工作量除以最高課時(shí)工作量再乘以13為最后教育教學(xué)工作量得分。按照《中小學(xué)班主任工作規定》“班主任工作量按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量”的規定，由各學(xué)校根據實(shí)際情況自行確定計入工作量。
考核說(shuō)明：
�。�1）出勤（10分）：嚴格按照中心�？记谥贫群透餍�(shí)際考勤情況進(jìn)行量化賦分。
�。�2）工作量（13分）：分為任課工作量（6分）、輔導學(xué)生工作量（6分）和附加工作量（1分）三部分。
�、偃握n工作量（6分）：按照《**鎮小學(xué)教職工綜合評價(jià)方案》中工作量規定的系數，進(jìn)行累計相加的辦法，最高記6分，用個(gè)人最后得分÷最高分×6即為個(gè)人該項最后得分。
�、谳o導學(xué)生工作量（6分）：按照《**鎮小學(xué)教職工綜合評價(jià)方案》中規定的系數，算出每位教師所帶學(xué)生得分，最高分記6分，用個(gè)人最后得分÷最高分×6即為個(gè)人該項最后得分。
�、鄹郊庸ぷ髁浚�1分）：嚴格按照《**鎮小學(xué)教職工綜合評價(jià)方案》中的有關(guān)規定執行，最高分記1分，用個(gè)人所得分÷最高分×1即為個(gè)人該項最后得分。
以上①②③三項合并起來(lái)即為教師工作量最后得分；（1）（2）兩項合并即為工作量最后得分。
2．教學(xué)常規（15分）主要考核教師的教學(xué)準備和教學(xué)實(shí)施情況，包括教師備課、課堂教學(xué)、單元檢測、作業(yè)設計和批改、輔導學(xué)生及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理等，重點(diǎn)是完成規定的教學(xué)目標。各校依據綜合評估方案執行�？己苏f(shuō)明：
對教師教學(xué)常規的考核實(shí)行兩級評價(jià)：中心校評價(jià)和學(xué)校評價(jià)。
�。�1）中心校評價(jià)學(xué)校：中心校依據平時(shí)的檢查和抽查情況評價(jià)學(xué)校，并給出標準分。
�。�2）學(xué)校評價(jià)教師：各校根據對教師工作開(kāi)展情況的檢查和抽查記錄，依據中心校給出的標準分評價(jià)到每一位參評教師。
3．德育工作（1分）主要考核教師結合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況，履行全員育人職責、關(guān)注學(xué)生差異的情況等，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生特別是“學(xué)困生”和品德上有偏差的學(xué)生情況。
績(jì)效工資方案2
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，建立鄉鎮衛生院按崗取酬、績(jì)效掛鉤、優(yōu)勞優(yōu)酬的考核分配機制，使績(jì)效工資分配向關(guān)鍵崗位、一線(xiàn)崗位傾斜，充分調動(dòng)工作人員的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)鄉鎮衛生院全面健康發(fā)展。
二、基本原則
(一)堅持“按勞取酬、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。
(二)堅持“因事設崗、以崗定責、以分計酬”的原則。
(三)堅持向“技術(shù)含量高、風(fēng)險程度大、工作負荷強、管理責任重”的崗位傾斜的原則。
(四)堅持績(jì)效工資分配不與藥品收入掛鉤的原則。
(五)堅持公開(kāi)、公正、公平考核的原則。
三、組織領(lǐng)導
各單位成立績(jì)效考核領(lǐng)導小組，院長(cháng)(主任)為組長(cháng)，成員由院委會(huì )成員等人員組成。
四、績(jì)效工資構成
我縣將財政拔付鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)工資和單位收入減去支出結余部分的一定比例部分(原則上不超過(guò)15%)作為各單位的崗位績(jì)效工資總量，劃分為基本工資、基本性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資三部分。財政拔付工資額中的30%部分作為基本工資;財政拔付的40%部分作為基礎性績(jì)效工資。各單位獎勵性績(jì)效工資部分、單位收入減去支出結余的一定比例部分三項構成。
五、基本工資和基礎性績(jì)效工資考核分配
工作人員基本工資依據考勤按月發(fā)放�；A性績(jì)效工資根據崗位、勞動(dòng)紀律、醫德醫風(fēng)、工作質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度和工作數量(核定工作量的70%)等按月發(fā)放�；A性績(jì)效工資扣除部分納入單位考核周期內的獎勵性績(jì)效工資總量再分配。各單位制定基礎性績(jì)效工資考核標準并報衛生局備案。衛生局按照各單位考核結果及時(shí)拔付基本工資和基礎性績(jì)效工資。
六、獎勵性績(jì)效工資考核分配
獎勵性績(jì)效工資主要體現完成任務(wù)的實(shí)績(jì)和貢獻，與工作數量(核定工作量60%以上部分)相掛鉤�？h衛生局制定
鄉鎮衛生院(社會(huì )衛生服務(wù)中心)績(jì)效考核辦法，衛生局按季度對各單位進(jìn)行考核，財政局、人社局參加二、四季度考核，考核結果做為資金劃拔、人員獎懲的依據。根據考核結果，按季度拔付獎勵性績(jì)效工資。各單位按月對工作人員獎勵性績(jì)效進(jìn)行考核，作為本單位季度考核后對職工進(jìn)行獎勵性績(jì)效工資分配的依據。
(一)衛生局對各單位獎勵性績(jì)效工資考核分配
根據《柘城縣鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)績(jì)效考核實(shí)施方案》，結合重點(diǎn)工作、中心工作，縣衛生局、財政局、人社局抽調人員組成考核組，對各單位進(jìn)行績(jì)效考核。
績(jì)效考核≥80分的，財政拔付工資的30%部分全額拔付;低于60分的按財政拔付工資的30%部分的50%拔付;60分≤績(jì)效考核<80分的，按財政拔付工資的30%部分的80%拔付�？鄢牟缓细駟挝豢�(jì)效工資總量工資，按50%、30%、20%的比例用于獎勵績(jì)效考核排序前三名的合格衛生院。
(二)工作人員獎勵性績(jì)效工資考核分配
鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)對衛生局核拔的獎勵性績(jì)效工資，加上本單位扣除的基礎性績(jì)效工資部分、單位收入減去支出結余的一定比例部分作為本單位季度獎勵性績(jì)效工資總額，可先提取院長(cháng)獎勵基金，剩余部分依據對職工崗位績(jì)效考核結果進(jìn)行發(fā)放。
1、院長(cháng)(主任)獎勵基金。各單位可提取單位獎勵性
績(jì)效工資總額2%，設立院長(cháng)(主任)獎勵基金。用于發(fā)放給單位職工在考核周期內工作量大、貢獻量大、關(guān)鍵崗位成績(jì)突出人員的績(jì)效獎勵。各單位應制定院長(cháng)(主任)獎勵基金使用管理辦法，充分發(fā)揮其激勵創(chuàng )新作用。
2、加、值班費。由單位在運行經(jīng)費中另行列支。
(三)工作人員考核方法
1、崗位分類(lèi)。各單位將職工依據工作性質(zhì)分為臨床醫療、護理、醫技(包括心電圖、B超、檢驗、放射、藥房等科室)、公共衛生、行政后勤(包括總務(wù)后勤、收費等)五個(gè)考核類(lèi)別。
2、崗位考核內容。勞動(dòng)紀律、醫德醫風(fēng)、工作質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度、工作數量等具體每項指標及分值由各鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)確定。
3、崗位系數
各鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)根據每個(gè)崗位的技術(shù)含量、責任風(fēng)險、工作量等確定每個(gè)崗位的系數。崗位系數設置指導性意見(jiàn)：醫生1.1;護理1.0;醫技藥劑0.95;公共衛生1.0;總務(wù)后勤0.95。其中副高、中級(技師)、初級師(高級工)職稱(chēng)各在本崗位系數上加0.10、0.07、0.05;無(wú)執業(yè)(從業(yè))資格人員的崗位系數減少0.1;除領(lǐng)導外的院委會(huì )成員加崗位系數0.1，中層干部加崗位系數0.08(上述人員不得重復計算系數);兼職人員加崗位系數0.08(兼職人員崗位系數原則上只累加1次)。各單位可結合本單位實(shí)際，進(jìn)行適當調整完善。
4、工作人員績(jì)效工資分配
勞動(dòng)紀律、醫德醫風(fēng)、工作質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度、工作數量(核定工作量70%部分)等指標實(shí)行百分制考核，按月進(jìn)行，與基礎性績(jì)效掛鉤。工作數量0分開(kāi)始計算，累計總得分，上不封頂、核定工作量70%以上部分與獎勵性績(jì)效工資掛鉤。
(1)工作人員績(jì)效工資考核分配
個(gè)人基礎性績(jì)效工資=(勞動(dòng)紀律20分+醫德醫風(fēng)20分+工作質(zhì)量20分+群眾滿(mǎn)意度10分+核定工作量70%部分30分)得分數/100(大于等于0.9的按1)×每人基礎性績(jì)效工資額。
個(gè)人獎勵性績(jì)效工資=核定工作量70%以上部分得分×個(gè)人基礎性考核得分率(等于大于0.9的按1)×崗位系數×全院(中心)工作量每分金額。
全院(中心)工作量每分金額=(全院獎勵性績(jì)效工資總量-院長(cháng)獎勵基金)/工作人員工作量70%以上部分總得分。
工作人員工作量70%以上部分總得分=(每人工作量得分×每人基礎性績(jì)效考核得分率×個(gè)人崗位系數)之和×30%。
(2)單位領(lǐng)導獎勵性績(jì)效工資考核分配
各單位領(lǐng)導獎勵性績(jì)效工資依據衛生局對單位考核結
果分配。單位考核得分≥80分，正職、副職分別享受工作人員平均獎勵性績(jì)效工資1.5倍、1.2倍;60分≤單位考核得分<80分的，正職、副職分別按工作人員平均獎勵性績(jì)效工資1倍、0.8倍;單位考核得分<60分的，正職、副職分別按工作人員平均獎勵性績(jì)效工資80%、50%。
(3)考核周期內出現下列情況之一的，經(jīng)核實(shí)后，按崗位系數50%及以下確定考核得分系數(具體由各單位在考核細則中明確)。
�、龠`反相關(guān)政策和法律法規，被上級部門(mén)通報處罰的; ②收受紅包、回扣等經(jīng)調查核實(shí)的;
�、鬯阶苑钦Ｍ緩睫D診病人或擅自在院外從事各種醫療經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等經(jīng)查實(shí)的;
�、芤蚍⻊�(wù)態(tài)度、工作失誤引發(fā)醫療糾紛給單位造成損害的;
�、萦鲇兄卮笫录患皶r(shí)逐級報告，造成不良后果者的; ⑥私自收取現金不及時(shí)入賬的;
�、咭葬t謀私擅自漏收、免收、少收各種輔助檢查費經(jīng)查實(shí)的;
�、嗍芨鞣N黨內、行政警告以上處分的;
�、岵环䦶脑侯I(lǐng)導工作安排的。
考核周期內實(shí)行醫療責任事故、計劃生育、社會(huì )治安綜合治理、無(wú)理鬧訪(fǎng)、掛床騙保、胎兒性別鑒定等一票否決制，
獎勵性績(jì)效工資零發(fā)放，同時(shí)取消當年評先評優(yōu)。
(4)獎分事項
�、僖蚬ぷ鞣e極，態(tài)度認真，保質(zhì)保量按時(shí)完成工作任務(wù);或積極參加公共衛生突發(fā)事件處置，效果顯著(zhù)等，受到上級表?yè)P的`，視級別高低給予加分。
�、谠诳锷习l(fā)表論文或著(zhù)作、新聞稿件等被上級采用的，視級別高低給予加分。
�、酃膭顚W(xué)歷和資格教育，取得高級證書(shū)的當月給予一定分值獎勵。
�、芨鲉挝恢贫ǖ钠渌臃质马�。
5、考核時(shí)間及結果運用
對鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)的績(jì)效考核每季度進(jìn)行一次，于每年4月、7月、10月上旬和12月下旬集中組織進(jìn)行。
各單位工作人員績(jì)效考核分月進(jìn)行，分別在每月結束后5天內進(jìn)行�？�(jì)效考核結果是工作人員考核周期獎勵性績(jì)效工資分配的主要依據，未開(kāi)展績(jì)效考核的，獎勵性績(jì)效工資不予發(fā)放。
工作人員績(jì)效考核結果作為晉級、獎勵評優(yōu)、提拔任用以及聘用、續聘和辭退的重要依據，年度內兩次績(jì)效考核達不到60分的，個(gè)人年度考核定為不合格;一次績(jì)效考核達不到60分的，定為基本合格。
七、相關(guān)規定
(一)因病確實(shí)不能堅持正常工作，并經(jīng)市級以上醫療機構鑒定的，其病假期間績(jì)效工資發(fā)放參照國家有關(guān)規定執行。
(二)非工作急需本人主動(dòng)申請并經(jīng)單位同意脫產(chǎn)進(jìn)修的，其進(jìn)修期間不享受個(gè)人獎勵性績(jì)效工資;單位因工作需要選派進(jìn)修的人員享受同崗位平均獎勵性績(jì)效工資。
(三)法定產(chǎn)假、婚嫁、因公致殘按國家規定執行工資等遇。
(四)受到警告以上黨紀政紀處分或違反國家法律追究刑事責任的，按國家相關(guān)規定執行。
(五)其他政策根據相關(guān)政策規定要求執行。
八、工作要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。做好績(jì)效工資考核分配工作關(guān)系到廣大職工的切身利益，是完善鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)收入分配制度、深化基層醫藥衛生體制綜合改革的重要基礎，對調動(dòng)廣大醫務(wù)人員的工作積極性，具有非常重要的意義。為加強對鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)績(jì)效考核工作組織領(lǐng)導，縣衛生局成立鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)績(jì)效考核工作領(lǐng)導小組，設立辦公室，落實(shí)具體經(jīng)辦人員，負責績(jì)效考核工作的具體組織實(shí)施和指導監督;各鄉鎮衛生院(社區衛生服務(wù)中心)要成立考核組和監督組，具體負責考核工作的組織實(shí)施和監督;考核組和監督組中職工代表均應不少于2人。
(二)明確任務(wù)，認真實(shí)施。各單位要依據本指導意見(jiàn)，將本單位目標工作任務(wù)，進(jìn)行認真細化分解，核定每個(gè)崗位的工作任務(wù)量，量化指標分值，制定考核細則，由本單位領(lǐng)導集體研究后，經(jīng)職工代表會(huì )議或院職工大會(huì )通過(guò)后，報市衛生主管部門(mén)批準后公布實(shí)施。
(三)嚴肅紀律，公正公平。各單位要嚴肅績(jì)效考核分配工作紀律，對工作不負責任，不按照規定的程序和標準考核，造成績(jì)效考核失真失實(shí)的，實(shí)行責任追究�？己私Y果要及時(shí)公示，自覺(jué)接受職工監督。要做好職工的思想工作，引導職工正確對待績(jì)效考核，通過(guò)正常渠道反映訴求�？�(jì)效工資實(shí)施后，各單位一律不得擅自發(fā)放津補貼。
各單位要不斷完善考核內容，創(chuàng )新考核機制，規范考核程序，提高績(jì)效考核的科學(xué)性、合理性，充分發(fā)揮績(jì)效考核的激勵作用，進(jìn)一步調動(dòng)工作人員的工作積極性和主動(dòng)性，推進(jìn)衛生事業(yè)又好又快發(fā)展。
績(jì)效工資方案3
為深化教育人事制度改革，加強教師隊伍建設，建立充滿(mǎn)活力的校內管理機制，根據省、市關(guān)于義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資的實(shí)施意見(jiàn)和市教育局關(guān)于市直義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核辦法，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂本方案。
一、發(fā)放原則
1.堅持正確的政策導向，引導教職工將主要精力集中到教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人上，完善人事制度改革，逐步實(shí)行競爭上崗。
2.強化激勵作用，以教職工在學(xué)校完成的工作數量、質(zhì)量和工作紀律為依據，堅持按勞分配，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，堅持公平、公開(kāi)、公正，進(jìn)一步調動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng )造性。
3.堅持簡(jiǎn)單易行的原則，便于操作管理。
二、資金來(lái)源
財政下?lián)艿娜Ｈ杲搪毠た?jì)效工資。
三、發(fā)放人員
校長(cháng)聘任的能履行崗位職責，遵守職業(yè)道德和學(xué)校規章制度的在編在崗教職工。
四、月績(jì)效考核辦法
學(xué)校教職工應自覺(jué)遵守職業(yè)道德和學(xué)校的規章制度，認真履行工作職責，按時(shí)保質(zhì)保量完成規定的工作任務(wù)，全額發(fā)放當月基礎性績(jì)效工資。請事假扣20元/天，請病假扣10元/天；長(cháng)病假人員的基礎性績(jì)效工資的崗位津貼納入病假工資計發(fā)基數，生活補貼按原標準發(fā)放；凡無(wú)故曠職，無(wú)正當理由不服從工作安排，無(wú)視勞動(dòng)紀律屢教不改，工作失職造成不良后果，師德失范，有違法亂紀行為的，扣發(fā)直至全部取消當月基礎性績(jì)效工資的崗位津貼，并要在年終獎勵性績(jì)效工資中體現。（整月病假、事假，取消當月獎勵性績(jì)效工資，對基礎崗位津貼根據有關(guān)規定酌情扣發(fā)。）
五、獎勵性績(jì)效工資考核分配辦法
根據學(xué)校工作特點(diǎn)，獎勵性績(jì)效工資考核分配的項目主要有：特殊崗位津貼（班主任津貼、行政崗位津貼、值日津貼等）；超工作量津貼；優(yōu)秀個(gè)人和集體榮譽(yù)獎、年終考核獎勵（年度考核獎、崗位責任獎、業(yè)績(jì)獎等）。
�。ㄒ唬┨厥鈲徫唤蛸N
1.班主任津貼
�。�1）基礎班主任津貼中學(xué)400元/月，小學(xué)350元/月，按10個(gè)月發(fā)放。班級人數在15人以下按50%發(fā)放，人數在16-40人按100%發(fā)放，班級人數在41人以上每月增發(fā)100元。
�。�2）臨時(shí)代理班主任：20元/天。因故未履行班主任職責，扣20元/天。
�。�3）獎勵性班主任津貼：按月考核，根據學(xué)期班級及班主任考核結果分一、二、三等獎發(fā)放。（見(jiàn)班主任考核細則）
�。�4）中層兼班主任的，考慮到工作中的實(shí)際情況，按班主任津貼的70%計算。
2.行政崗位津貼
中層正職400元/月，每月考核，按10個(gè)月發(fā)放。因工作確需在寒暑假加班的，根據實(shí)際情況發(fā)放加班費。
3.校值日津貼
按照學(xué)校值日的考核要求，認真履行職責，值日效果好，30元/次，遲到、早退5元/次。
能積極參與春節值班，按時(shí)到崗，認真負責，80元/次。
4.早讀津貼
按時(shí)到班早讀的教師3元/次，遲到給一半，不到崗扣3元/次。
5.凡年滿(mǎn)58周歲的男教師和年滿(mǎn)53周歲的女教師，能堅持正常教學(xué)工作的'，每月可照顧4課時(shí)，后勤人員每月增加20元。
6.經(jīng)校長(cháng)室同意的加班，根據工作的實(shí)際情況折算成課時(shí)發(fā)放加班費。
�。ǘ┏ぷ髁拷蛸N
1.超課時(shí)津貼：標準課時(shí)10元/節。按實(shí)際超課時(shí)數和各學(xué)科系數每月測算。
超課時(shí)數=實(shí)際周課時(shí)數—額定周課時(shí)數上限
超課時(shí)津貼=10×超課時(shí)數×學(xué)科系數
�。�1）各學(xué)科額定周課時(shí)標準及系數
�。�2）因病事假等個(gè)人原因需要他人代課時(shí)，每節課扣除10元。臨時(shí)代課10元/節，看課5元/節。
�。�3）校級領(lǐng)導工作量按上級規定執行，中層周額定工作量為所教學(xué)科教師周額定工作量的一半，超出部分按超課時(shí)的0.5計，不足部分按實(shí)際缺課課時(shí)扣發(fā)。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀個(gè)人獎和集體榮譽(yù)獎
1市級骨干教師100元/月；校級骨干教師50元/月，按10個(gè)月發(fā)放。
2局嘉獎以上600元/人。校先進(jìn)300元/人。
3.班主任連續擔任6年，應休整一年，確因學(xué)校工作需要繼續擔任班主任的，一次性獎勵1200元。
4.學(xué)校獲得各級榮譽(yù)，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì )研究，視財力酌情發(fā)放。
5.安全責任獎：學(xué)校通過(guò)安全評估或檢查，師生無(wú)重大安全事故，每年教職工經(jīng)學(xué)�？己撕蟀�500元/人發(fā)放。
�。ㄋ模┠杲K考核獎
1．年度考核獎
學(xué)校根據教職工一年的工作表現進(jìn)行考核，9月至次年1月占40%，2月至—6月占60%�？己送ㄟ^(guò)個(gè)人自評、民主測評、綜合評定、校內公示，確定等次�？�(jì)效考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
a.有下列情形之一者酌情扣發(fā)：
�。�1）病假（一天及以上需醫院證明），10元/天；事假（必須事先請假），20元/天。
�。�2）累計病假20天，事假10天，不得評定為優(yōu)秀等次。
�。�3）有損師德（沾染黃、賭、毒、打架、罵人、），50-100元/次。
�。�4）教育或批評學(xué)生不當，造成不良影響或造成流生，每一人次視情節扣20-50元；未經(jīng)教務(wù)處批準隨意停學(xué)生的課，每一人次扣10元。
�。�5）教師上課遲到或提前下課，上課中途擅離課堂，每次扣10元。
�。�6）教師擅自不上課,發(fā)現一節扣20元，擅自調課，有一次扣5元。
�。�7）監考時(shí)有抽煙、看報、批改作業(yè)、備課等情況之一，扣20元；擅離考場(chǎng)或丟失試卷等失職行為扣100元。
�。�8）上課和監考時(shí)使用通訊工具的一次扣20元。
�。�9）搬弄是非、影響團結，50元/次。
�。�10）不服從學(xué)校工作安排，50-100元/次。
�。�11）上班玩游戲、看電影、炒股等50元/次。
�。�12）無(wú)故不參加升旗、政治學(xué)習、校會(huì )等集體活動(dòng)或不守紀律，20元/次，遲到5元/次。
�。�13）無(wú)教學(xué)計劃、教案上課，不布置、不批改作業(yè)，10元/次。
�。�14）工作馬虎、敷衍了事、完不成任務(wù)者，視情況扣20—50元/次。
�。�15）根據相關(guān)文件規定，夫妻雙方父母亡故可請3天喪假；結婚（男滿(mǎn)22周歲、女滿(mǎn)20周歲）可請3天婚假，晚婚（男滿(mǎn)25周歲、女滿(mǎn)23周歲）可延長(cháng)請10天婚假；生小孩可請90天產(chǎn)假,剖腹產(chǎn)、難產(chǎn)等可再延長(cháng)15天假期，晚育可延長(cháng)30天；妻子生產(chǎn)可請10天護理假；其余出差和公事可以請公假。以上請假只作記載，不扣發(fā)考核獎。
b.教職工有下列情況之一者，年度考核不得定為合格以上等次，不發(fā)年度考核獎以致全部獎勵性績(jì)效工資。
�。�1）有曠職行為者，解聘或緩聘人員。
�。�2）不履行教育教學(xué)職責或上班時(shí)間擅自離崗辦私事，影響學(xué)校正常工作造成嚴重后果者。
�。�3）從事有償家教者。
�。�4）有其他違法行為者。
�。�5）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生者。
�。�6）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者。
2.崗位目標獎
�。�1）崗位質(zhì)量獎
�、俳處熣n時(shí)獎：每月實(shí)際課時(shí)數=每周實(shí)際授課數×4.3（周）×學(xué)科系數。
課時(shí)津貼為8元/節
�、谛姓䦛徫毁|(zhì)量獎：凡能認真履行其崗位職責的中層干部按月考核，年終計發(fā)，280元/月，經(jīng)考核和民主測評，不能全部履行其崗位職責的，按實(shí)際情況扣除相應的津貼：若因病事假缺席，且影響到其行政工作，按實(shí)際工作天數計發(fā)。計算公式如下：
行政崗位質(zhì)量獎=（本人津貼÷21.5）×實(shí)際工作天數
�、劢梯o質(zhì)量獎
凡能認真履行其崗位職責的教輔人員按月考核，年終計發(fā)，280元/月，經(jīng)考核和民主測評，不能全部履行其崗位職責的，按實(shí)際情況扣除相應的津貼：若因病事假缺席，且影響到其本職工作，按實(shí)際工作天數計發(fā)。計算公式參照行政崗位質(zhì)量獎。
�、芡司佣�(xiàn)的校級領(lǐng)導，不參加考核，獎勵性績(jì)效工資正校級按人均系數1.3倍、副校級按人均系數1.1倍年終計發(fā)。
�。�2）常規考核獎
學(xué)校根據教師、行政、教輔的崗位分別設立常規考核獎。具體操作根據相關(guān)部門(mén)的考核細則分別進(jìn)行。每年對照考核細則分類(lèi)進(jìn)行考核，評定出一、二、三等獎。
一等獎：5000元（3名）；二等獎：4500元；三等獎：3500元（2名）。
教師、行政、教輔人員常規考核：
見(jiàn)徐南中學(xué)教師、行政、教輔人員考核細則。
�。ㄎ澹I(yè)績(jì)獎
�。�1）論文、課件獲獎和指導學(xué)生學(xué)科獲獎及獲獎?wù)n等。
�。�2）讀書(shū)征文活動(dòng)得獎獎勵為相應級別的一半。
�。�3）未經(jīng)學(xué)校教師系統培訓的學(xué)生代表學(xué)校獲獎，由校長(cháng)室研究后，酌情獎勵。
�。�4）發(fā)表圖片和文章獎市級20元，省級40元，國家級60元，系統內部10元，系統內部門(mén)欄目5元。
�。�5）論文大市級交流40元，省60元，國家80元。
�。�6）校級課題結題，有完整的過(guò)程材料，有效果，獎?wù)n題組500元（每高一個(gè)級別上浮200元）。若過(guò)程材料不完整或有作假、無(wú)效果，視情況扣減。
�。�7）優(yōu)質(zhì)課獎：市級一等140元，二等120元，三等100元；市屬一等100元，二等80元，三等60元；校級一等60元，二等40元，三等20元。
�。�8）集體獲獎（不含文明處室、組織獎）市屬60元、大市100元、省140元、全國160元（上浮或下調20-40元）。
�。�9）工作突出成效獎：取得業(yè)績(jì)明顯，為學(xué)校的發(fā)展作出了突出貢獻，校長(cháng)室酌情獎勵。
�。�10）市體、衛、工先進(jìn)個(gè)人60元、市新秀60元。
�。�11）優(yōu)秀團組織市60元，市局50元。
�。�12）公開(kāi)課市屬60元，大市80元，省100元，全國120元。
�。�13）中考文化課獎：根據畢業(yè)班學(xué)生情況，參照往屆中考成績(jì)，根據教務(wù)處制定的標準，視完成情況酌情獎勵。
績(jì)效工資方案4
為了全面貫徹落實(shí),充分調動(dòng)全校教職工教書(shū)育人的工作積極性,全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量。真正落實(shí)多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵機制。根據市教育局相關(guān)文件要求，結合我鎮小學(xué)教育實(shí)際。特制定本方案。
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建和諧橋頭教育，提高全鎮小學(xué)教育質(zhì)量為總
體目標。堅持"一突出"（突出教學(xué)質(zhì)量），"二抓牢"（抓牢檢查落實(shí)，抓牢獎懲兌現），"三強化"（強化管理、強化過(guò)程、強化師德師風(fēng)）的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實(shí)事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。
二、實(shí)施范圍與對象：
本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實(shí)施獎勵性績(jì)效工資。
三、發(fā)放辦法：
獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%，依照本校獎勵性績(jì)效工資考評方
案，提出考評結果，報教育局審核后，每學(xué)期由財政部門(mén)根據考核結果。劃入個(gè)人工資銀行帳戶(hù)。
四、績(jì)效工資發(fā)放領(lǐng)導小組
組長(cháng)：鐘如飛
副組長(cháng)：呂永勝?lài)辣Ｐl
成員：呂發(fā)青李明斌蔣家杰顧長(cháng)銀盧丙香呂杰
鄭克庭畢美功曹甫
領(lǐng)導小組下設辦公室，由呂永勝擔任辦公室主任，并安排操作程序
五、獎勵性績(jì)效工資實(shí)施細則：
一、考勤津貼：（占獎勵性績(jì)效工資的20%）
全月出滿(mǎn)勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發(fā)放，有下列情況者之
一從考勤津貼中扣除：
a、遲到、早退3次折算事假半天。以此累計。
b、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節扣5元。
c、對婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規定假期。以實(shí)際假期天數不享受月考勤津貼。
但不做缺勤處理。
d、開(kāi)會(huì )以及參加各種培訓缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類(lèi)推，
連續5次以上者，按曠工1天處理。
e、事、病假每天扣3元，超過(guò)10天以上，當月不享受考勤津貼，
二、班主任津貼：（獎勵性績(jì)效工資的10%）
班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛生、板報、學(xué)生思想等
工作，認真履行班主任的任務(wù)和職責。按班主任津貼標準發(fā)放，副班主任按班主任津貼標準50%執行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。
1、黑板報缺一期，扣5元。
2、班主任手冊填寫(xiě)不完整，發(fā)現一次扣5元。
3、班主任計劃，總結不及時(shí)上交，一次扣5元。
4、正副班主任沒(méi)有參加全校性集體活動(dòng)、一次扣30元。
5、班級出現重、特大安全事故，或造成嚴重后果的，扣除當月正副班主任
津貼。
6、凡遇學(xué)校大型活動(dòng)，或上級主管部門(mén)進(jìn)行工作檢查，因正副班主任思想
麻痹、工作落實(shí)不到位，受到上級批評者，扣除當月正副班主任津貼。
7、正副班主任在（升旗、課間操、集會(huì )、大掃除、勞動(dòng)）時(shí)，不在場(chǎng)，每
缺一次扣5元。
8、小學(xué)生素質(zhì)報告冊填寫(xiě)應客觀(guān)、公平、合理評價(jià)學(xué)生，如草率了解、不
認真的，發(fā)現1個(gè)扣班主任1元。
9、班級衛生連續3次被評為不清潔，扣正副班主任5元。
三、學(xué)校常規管理津貼。（獎勵性績(jì)效工資的15%）
學(xué)校常規管理工作是教師工作的重要內容，是教職工精神文明建設重要組
成部分。每個(gè)教師都要認真執行教育法規，依法執教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，為人師表，加強師德修養。愛(ài)崗敬業(yè)，團結共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽(yù)。虛心好學(xué)，不驕不躁，不講不利團結的話(huà)，不做不利團結的事，與家長(cháng)交往文明得體，接待家長(cháng)客氣、禮讓?zhuān)P(guān)心愛(ài)護學(xué)生。如有下列情況之一的，從學(xué)校常規管理津貼中扣除：
1、體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)現1次扣10元。
2、辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天、打游戲的，1次扣5元。
3、違規補課或搞有償家教的，扣20元。
4、私自向學(xué)生推薦資料或商品的，扣20元。
5、教學(xué)過(guò)程中不負責任，造成學(xué)生傷害的，扣45元。
6、無(wú)故損壞公物的，按價(jià)賠償。
四、教育教學(xué)管理津貼，（占獎勵性績(jì)效工資的'30%）
1、教學(xué)常規管理，（占獎勵性績(jì)效工資的10%）
按要求認真備課、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規性工作。全額發(fā)
放教學(xué)常規管理津貼。有下列情形之一的，從教學(xué)常規津貼中扣除。
�、�、備課
a沒(méi)超周備課，發(fā)現一次扣2元。
b沒(méi)有教學(xué)反思，或未按要求備課，每1課扣1元。
�、�、上課
1無(wú)教案進(jìn)堂上課，扣5元。
2坐著(zhù)上課，無(wú)故缺課不在崗，扣5元。
3擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣2元。
4上課未關(guān)閉或使用通訊設備，扣2元。
�、亲鳂I(yè)
1、教師未按時(shí)批改作業(yè)的，或批改錯誤的，一次扣5元。
2、沒(méi)有督促學(xué)生及時(shí)更正錯誤的，一次扣2元。
�、绕渌�
a、不交各種計劃、總結，一次扣10元。
2、教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼，（占獎勵性績(jì)效工資的20%）
�、胖行男＝虒W(xué)質(zhì)量檢測津貼標準
�、俸细衤试�90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼100%）
�、诤细衤试�80~89%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼95%）
�、酆细衤试�70~79%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼90%）
�、芎细衤试�60~69%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼80%）
�、莺细衤试�60%以下（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼的70%）
計算方法：
1一、二年級65分為合格。
2三~六年級60分為合格。
3專(zhuān)職教師按所教學(xué)學(xué)科合格率總平，按教學(xué)質(zhì)量津貼乘以1.5計算。
4跨學(xué)科老師教學(xué)質(zhì)量檢測津貼，語(yǔ)文、數學(xué)兩科按標準計算，另加英語(yǔ)
學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的50%計算
5學(xué)前班教師按教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的人均數計算。
�、拼逍＝虒W(xué)質(zhì)量檢測津貼標準：
�、俸细衤试�90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼100%）
�、诤细衤试�80~89%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼95%）
�、酆细衤试�70~79%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼90%）
�、芎细衤试�60~69%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼80%）
�、莺细衤试�60%以下（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的70%）
計算方法：
1一、二年級語(yǔ)、數以65分為合格。
2三~六年級語(yǔ)、數、英以60分為合格。
3擔任語(yǔ)、數、英兩科以上的教師取所任學(xué)科的平均合格率，再參照教學(xué)
質(zhì)量檢測津貼標準計算。
4擔任語(yǔ)、數、英一個(gè)學(xué)科。按一學(xué)科學(xué)生合格率計算。
五教科研津貼：（獎勵性績(jì)效工資的5%）
積極參與教科研活動(dòng)。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續。每學(xué)期
要讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好一篇學(xué)習心得，上一堂公開(kāi)教學(xué)課，堅持"科研興校"理念，發(fā)揮教育科研對教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用，密切教育科研與教育思想、教育實(shí)踐關(guān)系，使教育科研工作規范化，制度化和科學(xué)化。進(jìn)一步調動(dòng)，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，為此，
有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除
1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習，遲到一次扣1元。
2、每學(xué)期、沒(méi)上公開(kāi)課扣5元。
3、一學(xué)期，沒(méi)有讀教育理論書(shū)籍，沒(méi)交心得體會(huì )和教學(xué)論文，缺一扣5元。
4、無(wú)故不參加教研活動(dòng)一次扣5元
六、工作量津貼（獎勵性績(jì)效工資的20%）
1、工作量主要體現教師多勞多得原則，教師超課時(shí)工作，每節課補貼4元，
不足扣2元。其計算標準為按每學(xué)期初教師任課課時(shí)為標準。（因公除外）
2、班級學(xué)生超過(guò)45人，每超過(guò)1人補足任課教師4元。
3、因工作需要加班加點(diǎn)，每天30元。
六、特別說(shuō)明
1、制訂和執行本方案時(shí)不考慮個(gè)別情況。
2、執行中如出現重大偏差或出現未盡事宜，由辦公室主任將問(wèn)題提交校委
會(huì )或教師大會(huì )討論定奪。
3、本方案報教育局備案。
績(jì)效工資方案5
根據XX縣人民政府辦公室轉發(fā)《XX縣公共衛生事業(yè)單位績(jì)效工資的實(shí)施辦法》的通知及相關(guān)文件精神，結合我縣實(shí)際，提出以下實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，建立基層計生事業(yè)單位按崗取酬、績(jì)效掛鉤、多勞多得的考核分配機制，使績(jì)效工資分配向關(guān)鍵崗位、一線(xiàn)崗位傾斜，充分調動(dòng)干部職工的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)基層計生事業(yè)全面健康發(fā)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿职磩谌〕�、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則；
�。ǘ﹫猿窒颉凹夹g(shù)含量高、風(fēng)險程度大、工作負荷強、管理責任重”的一線(xiàn)崗位傾斜的原則。
�。ㄈ﹫猿帧翱�(jì)效考核掛鉤”的原則。
�。ㄋ模﹫猿止_(kāi)、公正、公平考核的原則。
三、實(shí)施范圍
縣服務(wù)中心和鄉鎮計生服務(wù)站。
四、績(jì)效量化考核
�。ㄒ唬┛�(jì)效考核辦法
績(jì)效量化考核實(shí)行百分考核辦法。由縣服務(wù)中心負責制定符合本方案的具體考核評分細則，報縣局進(jìn)行監督審核后，自行組織實(shí)施。
�。ǘ┐_定考核結果
考核領(lǐng)導組匯總干部職工考核量化得分，張榜公示五個(gè)工作日或召開(kāi)全體職工會(huì )通報，實(shí)行考核結果與本人見(jiàn)面、人人簽字制度，無(wú)異議后上報縣局備案，為獎勵性績(jì)效工資發(fā)放提供真實(shí)可靠的依據。干部職工對公示的考核結果有異議時(shí)，本人必須在公示期內書(shū)面向考核組提出復議，對于考核組難以答復的問(wèn)題，可經(jīng)全體職工會(huì )或三分之二以上的干部職工代表投票仲裁。
�。ㄈ┛己私Y果使用
績(jì)效量化考核結果將同時(shí)記入事業(yè)單位干部職工年度考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核中，作為崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎勵、發(fā)放獎勵性績(jì)效工資的重要依據。
五、績(jì)效工資的分配
�。ㄒ唬┛�(jì)效工資構成
基層事業(yè)單位績(jì)效工資制度實(shí)施后，工資稱(chēng)崗位績(jì)效工資，包括基本工資、保留工資、績(jì)效工資；原工資構成中的崗位工資、薪級工資和護士10%津貼為基本工資；原工資構成中的保留補貼不變；原工資構成中的統一補貼、績(jì)效補貼、臨時(shí)補貼年終一次性獎金部分歸并為績(jì)效工資。實(shí)施績(jì)效考核后，將績(jì)效工資分基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。自20xx年10月份起執行。
�。ǘ┖硕ǹ�(jì)效工資總額
績(jì)效工資總額按各單位干部職工上年度12月份基本工資和規范后津補貼水平每年到人社局核定一次。
績(jì)效工資分基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。其中基礎性績(jì)效工資占70%。主要體現地區經(jīng)濟發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責等因素；獎勵性績(jì)效工資占30%。主要體現干部職工工作量和實(shí)際貢獻等因素，由單位在核定的'總額內根據考核結果，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、一線(xiàn)崗位和做出突出成績(jì)的干部職工進(jìn)行傾斜；所有干部職工一年獎勵性績(jì)效工資總和為本單位本年獎勵性績(jì)效工資總額。
�。ㄈ┗A性績(jì)效工資考核分配
基礎性績(jì)效工資按月發(fā)放，直接打入個(gè)人帳戶(hù)。
�。ㄋ模┆剟钚钥�(jì)效工資考核分配
獎勵性績(jì)效工資主要體現完成任務(wù)的實(shí)績(jì)和貢獻�？h服務(wù)中心、鄉鎮服務(wù)站人均獎勵性績(jì)效工資的130%先行提取單位一把手獎勵性績(jì)效工資后，剩余部分作為單位干部職工獎勵性績(jì)效工資總量，每半年兌現一次，各單位不得超支與截留�？�(jì)效考核結果是干部職工考核周期獎勵性績(jì)效工資分配的主要依據。具體計算辦法如下：
干部職工獎勵性績(jì)效工資額=單位獎勵性績(jì)效工資總額÷單位績(jì)效考核得分總和×干部職工個(gè)人績(jì)效考核得分。（績(jì)效考核結果不稱(chēng)職人員考核得分在績(jì)效工資分配時(shí)不計入單位績(jì)效考核總分）
�。ㄎ澹┛�(jì)效工資發(fā)放
各單位要召開(kāi)全體職工大會(huì )，專(zhuān)題通報獎勵性績(jì)效工資分配情況，并張榜公示五個(gè)工作日，無(wú)異議后，寫(xiě)出書(shū)面公示報告，上報縣XX局、人社局。
經(jīng)縣XX局、人社局審核后，辦理獎勵性績(jì)效工資審批手續。
六、考核規定
1、有下列情形之一者，本年不得享受獎勵性績(jì)效工資：
�。�1）違反職業(yè)道德規范，考核不合格的。
�。�2）績(jì)效考核結果為不稱(chēng)職。
�。�3）本年無(wú)故曠工累計達5個(gè)工作日以上（含）的、事假累計超過(guò)30個(gè)工作日（含）以上的；
�。�4）被解除聘用合同的；
�。�5）因違法違紀或其他有關(guān)規定停發(fā)工資。
2、單位因工作需要選派進(jìn)修的人員享受同崗位平均績(jì)效工資。
3、法定產(chǎn)假、婚假、喪假、因公致殘的，按國家有關(guān)規定執行。
4、因工作需要，縣服務(wù)中心、鄉鎮服務(wù)站抽調到縣行政部門(mén)工作的人員，其獎勵性績(jì)效工資享受同崗位平均績(jì)效工資，抽調到其它崗位工作的人員，原則上不得享受。
5、受到警告以上黨紀、政紀處分或違反國家法律而追究刑事責任的，按國家相關(guān)規定執行。
6、借調出計生系統的干部職工，由借用單位考核，考核合格及以上的，按本單位同職級人員獎勵性績(jì)效工資的平均數發(fā)放；
7、經(jīng)縣局批準長(cháng)期病休的按本單位同職級人員獎勵性績(jì)效工資的平均數發(fā)放；
七、考核工作的組織領(lǐng)導與監督
�。ㄒ唬┛h服務(wù)中心要成立績(jì)效考核領(lǐng)導小組，負責所轄職工和鄉鎮計生站人員績(jì)效工資考核分配的組織、指導、督查、協(xié)調和管理�？h服務(wù)中心考核小組由單位領(lǐng)導和職工代表5人組成，單位一把手任組長(cháng)，考核小組成員中職工代表不得少于1/2、考核小組平時(shí)要收集、整理單位職工的相關(guān)考核資料，切忌到考核時(shí)憑印象而有失公允。
�。ǘ┛h服務(wù)中心制定本單位和鄉鎮服務(wù)站的具體考評細則�？荚u細則必須經(jīng)過(guò)全體干部職工大會(huì )討論通過(guò)，考評細則一旦通過(guò)，一年內一般不再改動(dòng)，如果運行時(shí)發(fā)現細則有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò)�？荚u細則報縣局審查，XX局認為符合規范程序的，予以審批，并報縣人社局備案。
�。ㄈ┛h局把干部職工績(jì)效工資考核分配工作將納入各單位一把手年度工作目標任務(wù)考核內容，進(jìn)一步加強對此項工作的監督和管理�？h局將組織有關(guān)人員對各單位績(jì)效工資考核分配情況進(jìn)行督查。
�。ㄋ模┛h服務(wù)中心考核組成員，必須嚴格執行考核規定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對不按規定程序考核的，責令按照規定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情況的，將從嚴處理。凡違反有關(guān)紀律和規定的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴格按照組織程序嚴肅追究相關(guān)人員的黨紀政紀責任。
八、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導�？�(jì)效考核是一項復雜的系統工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大干部職工的切身利益，縣、鄉服務(wù)單位要切實(shí)做好深入細致的思想工作，組織廣大干部職工認真學(xué)習和宣傳國家的方針政策，統一思想認識，讓每一名干部職工都明白，實(shí)行績(jì)效考核分配是國家用來(lái)激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的一種政策，獎勵性績(jì)效工資不屬于干部職工個(gè)人，只是在核定績(jì)效工資總量時(shí)按人頭、職稱(chēng)等進(jìn)行了測算。
�。ǘ┟鞔_任務(wù)，認真實(shí)施�？h鄉服務(wù)單位要依據本實(shí)施方案，結合工作職能和任務(wù)，對工作目標任務(wù)進(jìn)行認真細化、分解，核定每個(gè)工作崗位的工作任務(wù)，量化指標分值，制定考核細則，由單位集體研究后，經(jīng)職工代表大會(huì )或職工大會(huì )通過(guò)報縣局批準后實(shí)施。
�。ㄈ﹪烂C紀律，公平公正�？h鄉服務(wù)單位要嚴肅績(jì)效考核分配工作紀律，對工作不負責任，不按規定程序、標準、辦法考核的，不按考核結果分配的，造成績(jì)效考核失真、失實(shí)的，實(shí)行責任追究制�？己私Y果及時(shí)公布，自覺(jué)接受群眾的監督，同時(shí)要做好職工的思想工作，引導職工正確對待績(jì)效考核，通過(guò)正常渠道反映訴求�？�(jì)效工資實(shí)施后，縣鄉服務(wù)單位不得在核定的績(jì)效工資總量外自行發(fā)放任何津貼或獎金，不得突破核定的績(jì)效工資總量。
績(jì)效工資方案6
一、指導思想
為做好我校義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的考核實(shí)施工作，根據《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核工作指導意見(jiàn)（試行）》，現就做好我校義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績(jì)效工資考核實(shí)施工作提出如下實(shí)施方案。
二、考核分配原則
1．尊重規律，以人為本，以德為先，注重實(shí)績(jì)；
2．激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀(guān)公正，講求實(shí)效；
3．民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，力戒繁瑣。
三、考核對象
我校的正式工作人員。
四、�？己祟I(lǐng)導小組：
組長(cháng):黃xx副組長(cháng)：李x
成員：王xx唐x x
五、項目設置及考核辦法：
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)獎（15%）
為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，結合學(xué)科特點(diǎn)、工作特點(diǎn)實(shí)施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。
▲有下列情形之一者扣發(fā)師德師風(fēng)獎：
�、眳⑴c有償家教被查實(shí)；
2.歧視侮辱體罰變相體罰學(xué)生被查實(shí)；
�、骋苑欠ǚ绞奖磉_訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害公共利益；
4.向學(xué)生、家長(cháng)索要錢(qián)物，違規推銷(xiāo)教學(xué)資料、組織征訂報刊雜志的；
5.學(xué)生、家長(cháng)、同行測評不滿(mǎn)意率超過(guò)30%的；
6.其它違法違紀或師德失范造成嚴重不良影響的。
▲有下列情形之一的每次扣50-100元：
�、辈唤�(jīng)學(xué)校同意私自調課的'；
�、矡o(wú)特殊情況，未經(jīng)學(xué)校同意私自外出的1小時(shí)以上；
�、成习嗥陂g，玩電腦游戲、觀(guān)看視頻、從事經(jīng)商買(mǎi)賣(mài)等活動(dòng)；
�、礇](méi)有正當理由不服從學(xué)校工作安排（如學(xué)校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。
考核辦法：領(lǐng)導觀(guān)察，學(xué)生、家長(cháng)、同行測評，學(xué)期考核，年底累計。
�。ǘ┏鰸M(mǎn)勤獎（5%）
鼓勵出滿(mǎn)勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節扣50元；曠工每天扣100元。病假滿(mǎn)半個(gè)月的取消當月獎勵性績(jì)效工資，事假每月累計超過(guò)7天的,取消當月的獎勵性績(jì)效工資。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)規定執行。
�。ㄈ┞男新氊煪劊�10%）
對積極接受工作任務(wù)，并認真履行崗位職責，日�？己撕细竦慕搪毠ぐl(fā)放履行職責獎，發(fā)放總量為學(xué)校教職工獎勵性績(jì)效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實(shí)行一票否決，扣除全學(xué)期履行職責獎：
�。�1）不履行工作職責；
�。�2）工作態(tài)度差、責任心不強，出現重大責任事故；
�。�3）不履行安全管理職責，造成安全責任事故；
�。�4）其他應實(shí)行一票否決的情形。
�。ㄋ模┕ぷ髁拷蛸N（30%）
1、滿(mǎn)工作量津貼。教職工能保質(zhì)保量完成期初學(xué)校安排的工作，視為滿(mǎn)負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。
2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經(jīng)校長(cháng)室批準的突擊性加班，每天補貼50元。節假日加（值）班每天30元。學(xué)校安排的臨時(shí)代課，每節5元。社團活動(dòng)每次10元。學(xué)期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。
績(jì)效工資方案7
根據省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規范公務(wù)員津補貼的同時(shí)，統籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補貼補貼。這次新增的工資性津補貼的部分作為績(jì)效工資，由學(xué)校統一管理支配，以體現崗位責任和工作業(yè)績(jì)。為了調動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵的內部分配機制，根據融教[20xx]60號《福清市教育系統教師績(jì)效工資分配的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的'分配激勵機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜。
2、統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構符合我校實(shí)際的分配激勵機制。
3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。
三、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導、中層干部、工會(huì )及其他教師代表組成，負責對教師工作量、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師。
五、績(jì)效金額分配額度、構成
1、績(jì)效工資分配度
這次新增工資性津補貼中月人均400元，作為學(xué)�？�(jì)效工資分配額度，由學(xué)校自主分配。
2、構成部分
績(jì)效工資由工作量（任務(wù)）補貼、管理崗位（責任）補貼、業(yè)績(jì)獎勵三個(gè)部分構成。其中工作量補貼占績(jì)效工資構成的60%，管理崗位補貼占20%，業(yè)績(jì)獎勵占20%(其中的2.5%作為學(xué)區統籌)。
六、績(jì)效工資實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┕ぷ髁垦a貼的分配
1、核定工作量的基本依據。
�。�1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號文件規定計算。
�。�2）教學(xué)
計劃
及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。
�。�3）學(xué)校實(shí)際工作內容。
2、課時(shí)量補貼
a、每學(xué)年學(xué)校教導處根據學(xué)校實(shí)際情況統籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規定不同的工作量標準。
(1)根據閩教人[87]104號文件規定，小學(xué)專(zhuān)任教師標準周授課時(shí)數不少與18節。
(2)任實(shí)職的中心校正職校級領(lǐng)導任課時(shí)數不少于4節，副職校級領(lǐng)導任課時(shí)數不少于6節，其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財務(wù)人員、任課時(shí)數不少于8節，中心校生管、圖書(shū)管理員（計生專(zhuān)干）任課時(shí)數不少于10節，為滿(mǎn)工作量。
(3)其他科任教師課時(shí)量的計算為全校平均課時(shí)量，由校務(wù)會(huì )議研究決定周課時(shí)量規定。其中語(yǔ)數包班教師遞減4節，數學(xué)跨班遞減2節，英語(yǔ)跨校遞減2節，教研組長(cháng)遞減1節（享有管理崗位補貼的不再遞減）。
b、課時(shí)量補貼：完成規定周課時(shí)量，每人每月補貼110元；低于規定周課時(shí)量的少1節月扣10元；高于規定周課時(shí)量的每超1節月獎10元。
績(jì)效工資方案8
根據衛辦3號文件《區衛生系統獎勵性績(jì)效工資分配指導意見(jiàn)（試行）》的精神，為做好獎勵性績(jì)效工資分配工作，充分調動(dòng)本中心工作人員積極性，經(jīng)考核領(lǐng)導小組研究，特制定《區疾病預防控制中心工作人員獎勵性績(jì)效工資分配方案（試行）》并經(jīng)全體職工審議通過(guò)。
一、指導思想
在上級核定的獎勵性績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，建立符合本單位分配激勵機制和約束機制，調動(dòng)廣大職工的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。
二、分配原則
貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則；堅持“公開(kāi)、公平、公正“原則；堅持“科學(xué)合理“原則處理好改革與穩定的關(guān)系，在實(shí)施中逐步完善分配方案。
三、分配對象
1、分配對象：為在編在崗的正式職工（現為3人）。
2、不參加分配對象：為年度考核不合格人員。
3、當月取消獎勵性績(jì)效工資分配的對象：每月曠工累計超過(guò)三天的；病事假當月累計達到或超過(guò)十五天的。法定假期（含產(chǎn)、婚、喪、帶薪假），不計入事假天數。
四、分配額度及構成
本單位月獎勵性績(jì)效工資分配的額度為3人2240元（另:3人每月基礎性績(jì)效工資3360元進(jìn)入基金冊按月發(fā)放）。獎勵性績(jì)效工資由職務(wù)（崗位）補貼、工作量（任務(wù)）補貼、業(yè)績(jì)獎勵三個(gè)部分構成。
五、分配及發(fā)放辦法
�。ㄒ唬┞殑�(wù)（崗位）補貼分配辦法
職務(wù)（崗位）補貼的總額占獎勵性績(jì)效工資構成的15%，每月3人為336元，按月發(fā)放。
1、正股級崗位補貼140元；
2、副股級崗位補貼120元；
3、科員崗位補貼100元；
4、以上職務(wù)兼職的取高崗位的補貼+低崗位補貼的一半。
以上合計：300元余額36元
�。ǘ┕ぷ髁浚ㄈ蝿�(wù)）補貼分配辦法
工作量（任務(wù)）補貼的總額占獎勵性績(jì)效工資構成的'75%，每月3人為1680元，按出勤情況、完成工作任務(wù)情況、加班情況等，按月發(fā)放。
1、出滿(mǎn)勤每人按200元發(fā)放，對“法定假期“和因公外出的不計缺勤。因病事假當月累計十五天以下，請假一天扣發(fā)30元，遲到三次扣發(fā)20元，曠工一天扣發(fā)當月滿(mǎn)勤補貼。
2、完成工作好，每人按300元發(fā)放，工作中出現差錯或失誤一次扣發(fā)50元，效能告誡一次扣發(fā)200元。
3、加班1天每人按50元發(fā)放。
�。ㄈI(yè)績(jì)獎勵分配辦法
1、業(yè)績(jì)獎勵的總額占獎勵性績(jì)效工資構成的10%，3人224元12個(gè)月2688元，作為年終獎發(fā)放。
2、年終考核合格的約按700元發(fā)放，工作中被評為優(yōu)秀的另獎500元。
獎勵性績(jì)效工資在每月或年終考核公示無(wú)意見(jiàn)后發(fā)放。
績(jì)效工資方案9
為了充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，建立公平合理公開(kāi)透明，有效激勵的內部分配機制。根據《龍山縣教育局關(guān)于20xx年全縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎勵性績(jì)效工資考核分配實(shí)施意見(jiàn)(試行)》文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本分配方案。
一、指導思想
根據上級指示精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，學(xué)校再安排適量的經(jīng)費(以上級有關(guān)規定為準)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、按勞分配、效率優(yōu)先的原則。對教師工作量、崗位職責和工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核，適當拉開(kāi)分配差距，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜，充分體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的'分配原則。
2、統籌兼顧，合理均衡的原則�？茖W(xué)安排學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，確保學(xué)校內部和諧穩定。
3、“公開(kāi)、公平、公正”的原則�？己朔峙溥^(guò)程全公開(kāi)，切實(shí)做到公平公正。
三、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：徐德順
副組長(cháng)：戴理生、張先勤、尚立桂、張太浩
成員：李發(fā)銀、李連鳳、殷明發(fā)、肖全民
四、發(fā)放對象
本校在編且在職、在崗的教職工。
五、績(jì)效工資構成
績(jì)效工資由月績(jì)效工資，專(zhuān)項津貼和期末質(zhì)量獎三部分構成。
六、資金來(lái)源及分配
1、上級按我校在編在崗教職工人數核發(fā)的獎勵性績(jì)效工資(績(jì)效工資總額的30%)用于月績(jì)效工資發(fā)放。
2、學(xué)校在可用財力中按每人每年1200元的標準安排資金用于期末質(zhì)量獎及工會(huì )活動(dòng)的開(kāi)支。其中期末質(zhì)量獎每人每期安排450元，教師節工會(huì )活動(dòng)每人安排100元，春節前工會(huì )活動(dòng)每人安排200元。
3、學(xué)校在可用財力中另安排專(zhuān)項資金用于班主任津貼，教研組長(cháng)津貼，學(xué)校管理層干部津貼等。
七、考核及發(fā)放方式
1、月績(jì)效工資按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
2、專(zhuān)項津貼按月考核、按月發(fā)放。
3、期末質(zhì)量獎按學(xué)�！豆ぷ骺�(jì)效量化方案》量化，在學(xué)期末發(fā)放。
八、考核責任單位：教導處、教科室
九、績(jì)效工資分項發(fā)放辦法
(一)月績(jì)效工資發(fā)放辦法
1、資金：學(xué)校在編在崗教職工績(jì)效工資總額的30%。
2、考核及發(fā)放：按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
3、月績(jì)效工資組成：
月結構工資由出勤獎勵，課時(shí)獎勵，現實(shí)表現獎勵三部分組成，其中出勤部分占30%，課時(shí)部分占60%，現實(shí)表現占10%。
4、發(fā)放辦法：表格略
出勤獎勵
現實(shí)表現獎勵
課時(shí)獎勵
工作績(jì)效量化方案
績(jì)效工資方案10
一、績(jì)效工資分配方案如何制定
1、確定實(shí)施績(jì)效考核方案的時(shí)候，要得到公司管理層的授權，讓更多的人參與其中，在制定考核方案的時(shí)候參考部門(mén)的意見(jiàn)。
2、要引起公司管理層和部門(mén)經(jīng)理足夠的重視。
3、在績(jì)效考核制定之初，和各個(gè)部門(mén)進(jìn)行溝通，直觀(guān)的反映員工的工作狀況，能夠使績(jì)效考核真正起到激勵的作用。
4、績(jì)效考核方案應該能夠讓員工真正看到實(shí)惠，在基本工資和績(jì)效工資劃分的時(shí)候，根據職位的不同劃分出不同的檔次。
二、績(jì)效工資有哪些特征
它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個(gè)人業(yè)績(jì)掛鉤。業(yè)績(jì)是一個(gè)綜合的.概念，比產(chǎn)品的數量和質(zhì)量?jì)群鼮閷挿�，它不僅包括產(chǎn)品數量和質(zhì)量，還包括雇員對企業(yè)其他貢獻。
企業(yè)支付給雇員的業(yè)績(jì)工資雖然也包括基本工資、獎金和福利等幾項主要內容，但各自之間不是獨立的，而是有機的結合在一起，這體現了績(jì)效工資的綜合性特征。與傳統工資制相比，績(jì)效工資制的主要特點(diǎn);一是有利于雇員工資與可量化的業(yè)績(jì)掛鉤，將激勵機制融于企業(yè)目標和個(gè)人業(yè)績(jì)的聯(lián)系之中;二是有利于工資向業(yè)績(jì)優(yōu)秀者傾斜，提高企業(yè)效率和節省工資成本;三是有利于突出團隊精神和企業(yè)形象，增大激勵力度和雇員的凝聚力�？�(jì)效工資體系的不完善之處和負面影響主要是：容易導致對績(jì)優(yōu)者的獎勵有方，對績(jì)劣者約束欠缺的現象，而且在對績(jì)效優(yōu)者獎勵幅度過(guò)大的情況下，容易造成一些雇員瞞報業(yè)績(jì)的行為，因此，對雇員業(yè)績(jì)的準確評估和有效監督是績(jì)效工資實(shí)施的關(guān)鍵。
三、績(jì)效工資與效益獎金的區別是什么
績(jì)效工資和效益獎金是最常見(jiàn)的浮動(dòng)薪資的表現方式，都屬于非固定的經(jīng)濟性報酬，都具有一定的激勵與約束的功能。但兩者還是有顯著(zhù)的區別，具有不同的管理作用。
首先，管理意義不同，績(jì)效工資重約束，效益獎金重激勵�？�(jì)效工資的實(shí)質(zhì)是崗位價(jià)值押金，即企業(yè)在人崗不完全匹配的情況下，將員工對應的崗位薪資水平分拆成兩部分，一部分固定發(fā)放，一部分則根據績(jì)效調整發(fā)放。通常，在人崗匹配度較低的國企中，績(jì)效工資占有較大份額;在人員任用規范、人崗匹配度較高的外資企業(yè)，績(jì)效工資的比例就相對偏低。而效益獎金的實(shí)質(zhì)是企業(yè)業(yè)績(jì)分紅，即從企業(yè)年度業(yè)績(jì)目標的超出部分中，拿出一定數額的業(yè)績(jì)獎金，有差別地分配給企業(yè)員工。這種分享式的浮動(dòng)薪資形式，重在激勵員工努力實(shí)現企業(yè)整體業(yè)績(jì)目標。
其次，要項構成不同，績(jì)效工資是常規項目，效益獎金是非常規項目�？�(jì)效工資根據員工表現發(fā)放，有一定的范圍區間，不是有沒(méi)有的問(wèn)題，是多與少的問(wèn)題;而效益獎金是企業(yè)的一種額外付酬方式，視企業(yè)效益而定，效益不理想的情況下，可以不發(fā)。
再次，比較基準不同，績(jì)效工資與外部市場(chǎng)比較，效益獎金與企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)狀況比較�？�(jì)效工資是崗位價(jià)值回報的一部分，要更多地參照外部市場(chǎng)。比如技術(shù)崗位，外部市場(chǎng)的通常做法是固定工資加項目獎金。若把技術(shù)人員固定工資中拿出一部分來(lái)浮動(dòng)，每月或季度考核后發(fā)放，勢必會(huì )減弱對外部市場(chǎng)中優(yōu)秀人才的吸引力。而效益獎金是企業(yè)業(yè)績(jì)分紅的一種方式，更多地與企業(yè)業(yè)績(jì)目標達成情況及利潤狀況進(jìn)行比較。
績(jì)效工資方案11
根據國家人事部、財政部和教育部《關(guān)于貫徹《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案》的實(shí)施意見(jiàn)》和省教育廳[]號《省教育廳關(guān)于印發(fā)教育系統績(jì)效工資實(shí)施暫行辦法的通知》精神，為進(jìn)一步優(yōu)化和提升學(xué)校管理效率和工作質(zhì)量，充分調動(dòng)教職工積極性，全面履行職業(yè)教育職責，結合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
建立科學(xué)規范的學(xué)校內部考核分配機制，堅持“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”與“公正、公平、公開(kāi)”的原則，充分發(fā)揮崗位績(jì)效工資的調節杠桿作用，真正做到做與不做不一樣，干多干少不一樣，激勵全校廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)，不斷推進(jìn)我校事業(yè)持續、健康、和諧發(fā)展。
二、考核分配原則
(一)“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”原則
崗位績(jì)效工資以崗位績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。除了有法規規定的以外，凡沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，不能參與崗位績(jì)效工資分配發(fā)放。
(二)“公正、公平、公開(kāi)”的原則
崗位績(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
三、工作量核定
(一)滿(mǎn)工作量的規定
教師聘課12個(gè)標準課時(shí)為滿(mǎn)工作量。
(二)標準課時(shí)系數
按省教體廳文件規定,政治、計算機課時(shí)系數為1；語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)課時(shí)系數為1.25；體育課時(shí)系數為0.9；音樂(lè )、美術(shù)、健康教育、勞動(dòng)技能課時(shí)系數為0.83；專(zhuān)業(yè)理論課、實(shí)習指導課時(shí)系數為1.25（各科均包括備課、講課、自習輔導、批改作業(yè)、命題證卷，實(shí)驗實(shí)習指導等所有的教育環(huán)節，體育包括早操、課間操和課外活動(dòng)，禮儀、美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法含課外輔導和學(xué)�；顒�(dòng)服務(wù)工作。）
(三)考核績(jì)效工資
學(xué)期考核績(jì)效工資分專(zhuān)任教師、中層干部、行政及工勤人員三個(gè)系列，分別按教代會(huì )通過(guò)的量化考核方案進(jìn)行考核，
四、工作量考核標準及操作辦法
1、考勤標準。按照《＊＊省中職學(xué)校教職工考勤制度》進(jìn)行考核。教職工應堅守工作崗位，認真履行崗位職責，自覺(jué)遵守各種規章制度，認真做好本職工作，對教職工實(shí)行平時(shí)月考核及學(xué)期考核相結合的崗位考核及管理體制。
2、教工一個(gè)月內曠工累計2天以上，或事假累計3天以上，或病假累計7天以上者不得當月績(jì)效工資；教工在一個(gè)學(xué)期內內曠工累計10天以上，或事假累計1個(gè)月，或病假累計3個(gè)月以上不得當期績(jì)效工資，且目標考核分為0分，并取消年度評先及年度考核“先進(jìn)”資格以及年終考核獎。
3、以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計后按追究責任的辦法通報,學(xué)期結束從個(gè)人目標考核分中扣除�？己艘钥撇繛閱挝�,每月統計匯總一次,按考核分數推出科部順序.扣款由各科室負責實(shí)施。全�？记诠ぷ饔煽己巳藛T負責,扣分的追究由主管領(lǐng)導負責追究計扣至責任人。
五、工作量工資分配辦法
1、按照每一位教師的績(jì)效工資總額的50%為其工作量工資，按照上級規定，認真、科學(xué)核定每一位教師的工作量，按照考核凡滿(mǎn)量、滿(mǎn)勤工作者，每月足額發(fā)放；
2、工作量不飽滿(mǎn)者，按照所缺百分比扣除工作量工資；
3、缺勤者，根據考核制度規定，從工作量工資中足額扣除；
4、每學(xué)期末按規定核算扣除后，發(fā)給剩余部分。
5、層級、單位領(lǐng)導與工作人員的比例，原則上控制在1.53倍
六、績(jì)效考核標準及操作辦法
1、擔任三年級課程的教師按期末考試成績(jì)或教考分離成績(jì)計算績(jì)效津貼;超額完成對口升學(xué)本、專(zhuān)科任務(wù)的專(zhuān)業(yè)部教師加分計算，獲得大于100%的績(jì)效工資；完成對口升學(xué)本、專(zhuān)科基本任務(wù)的專(zhuān)業(yè)部教師應獲得100%的績(jì)效工資；完不成對口升學(xué)本、專(zhuān)科任務(wù)的.專(zhuān)業(yè)部教師根據完成任務(wù)的比例減分計算獲得相應比例的績(jì)效工資。
2、擔任一、二年級課程教師，參加省、市統調考的科目，按統調考成績(jì)，加計考核成績(jì)獲得績(jì)效工資；凡是沒(méi)有參加統考調考的科目，按參加學(xué)校教考分離成績(jì)，加計考核成績(jì)獲得績(jì)效工資。既有對口升學(xué)成績(jì)又有統調考成績(jì)及教考分離成績(jì)者，按照就高不就底原則加計考核分計算績(jì)效工資。無(wú)法進(jìn)行教考分離的學(xué)科教師按考核分獲得績(jì)效工資。統調考考試：參加統考調考及格率達80%以上，優(yōu)秀率達20%（數學(xué)、英語(yǔ)10%）以上的專(zhuān)業(yè)部教師獲得100%的績(jì)效工資；達不到的教師減考核分后獲得相應比例的績(jì)效工資。在登封同類(lèi)學(xué)校沒(méi)有相同專(zhuān)業(yè)的學(xué)科統調考及格率達80%以上,優(yōu)秀率達到20%以上者獲得100%的績(jì)效工資；及格率小于80%優(yōu)秀率小于20%的學(xué)科教師減考核分后獲得相應比例的績(jì)效工資。凡是沒(méi)有參加統考調考的學(xué)科必須參加學(xué)校組織的教考分離考試，及格率達80%以上,優(yōu)秀率20%以上獲得100%的績(jì)效工資，兩項都達不到者減考核分、只能獲得第三等次的績(jì)效工資。
3、畢業(yè)生技能鑒定獲證率達96％以上者、完成短期培訓260人，學(xué)員安置到國內知名企業(yè)就業(yè)，簽有勞動(dòng)就業(yè)合同者、畢業(yè)生當年就業(yè)率達99％以上（對口升入高校除外），有就業(yè)安置合同者、完成招生任務(wù)750人以上者，負責招生、就業(yè)、培訓、鑒定工作的教師加計考核成績(jì)獲得100%的績(jì)效工資，完不成任務(wù)者減考核分按完成任務(wù)比例得相應比例的績(jì)效工資。
4、沒(méi)有任課的管理人員、工勤崗按目標考核分（100分制）計算績(jì)效工資。
5、各項任務(wù)完不成的個(gè)人或單位，主任扣總額的5％，主管科長(cháng)扣3％，主管副校長(cháng)扣2％。
6、每學(xué)年第一學(xué)期，若沒(méi)有上級教育部門(mén)組織的統一考試成績(jì)，可按學(xué)校期未考試教考分離成績(jì)（管理人員按目標考核分數）計算績(jì)效津貼。
七、具有下列情形之一者不享受獎勵性績(jì)效工資
1、不請假或請假期滿(mǎn)無(wú)正當理由逾期不歸，一學(xué)期連續曠工5個(gè)工作日，或累計超過(guò)10個(gè)工作日；事假累計超過(guò)1個(gè)月的；病假累計超過(guò)3個(gè)月的；
2、損害學(xué)生利益，歧視侮辱學(xué)生，或體罰、變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果，影響惡劣的；
3、利用職務(wù)之便謀取私利的；
4、向學(xué)生推銷(xiāo)、代銷(xiāo)教輔資料或向家長(cháng)索要財物的；
5、出現重大安全事故且負有直接責任的；
6、違反法律法規被追究責任的。
八、崗位績(jì)效工資的發(fā)放形式
崗位績(jì)效工資按月考核和學(xué)期考核相結合，具體由各科室聯(lián)合計算。辦公室匯總，經(jīng)校長(cháng)審核，公式3天以上無(wú)異議，最后由財務(wù)室按月以學(xué)期發(fā)放月崗位績(jì)效工資，學(xué)期結束后發(fā)放學(xué)期績(jì)效工資。
九、審核程序及實(shí)行
本實(shí)施方案經(jīng)過(guò)教代會(huì )討論通過(guò)，報省人力資源和社會(huì )保障廳審核后，從20xx年月起執行。學(xué)校之前出臺的其他相關(guān)規定若與本辦法相悖,一律以本《辦法》為準。
十、本《辦法》由校務(wù)會(huì )負責解釋
中職學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施
績(jì)效工資方案12
一、考核目的
為了進(jìn)一步完善公司分配管理制度，強化公司員工的責任意識與成果意識，并運用該評價(jià)的方式，指導、幫助、約束和激勵廣大員工，真正實(shí)現收入靠貢獻的分配原則。
二、適用范圍
本辦法適用于與公司簽訂勞動(dòng)合同的所有員工�？毓�、參股公司下屬企業(yè)、下屬關(guān)聯(lián)企業(yè)或公司參照執行。
三、考核依據及內容
考核依據為員工的崗位，共分為五類(lèi)人員，管理人員、工程技術(shù)人員、基本生產(chǎn)人員、輔助生產(chǎn)人員、服務(wù)人員、由各部門(mén)的.二級工資管理委員會(huì )負責本部門(mén)的具體考核辦法，公司工資管理委員會(huì )負責監督管理，各部門(mén)可以結合單位具體情況制定相應的考核細則并實(shí)施。
對管理人員以崗位工作職責為依據，認真核定每個(gè)崗位的工作量，具體到每一項工作的分值，從工作目標，質(zhì)量、方法、進(jìn)展、反饋等方面，在創(chuàng )新、執行、決策、應變能力及廉潔奉公、團結互助，責任心等要素上，實(shí)行量化考核。
對工程技術(shù)人員按技術(shù)項目，以技術(shù)的領(lǐng)先程度、難易程度、完成時(shí)間、完成制裁等因素，核定工作量，制定出易于操作的量化標準，量化分值，實(shí)行考核。
對基本生產(chǎn)人員的量化考核，以每個(gè)崗位的工時(shí)定額、質(zhì)量、物耗、安全、勞動(dòng)紀律等為主要依據，結合考核要素，實(shí)行量化考核。
對輔助生產(chǎn)人員的量化考核，以工作任務(wù)、質(zhì)量、物耗、安全、勞動(dòng)紀律等為主要依據，結合考核要素，實(shí)行量化考核。對服務(wù)人員的量化考核，以崗位工作目標和責任為主要依據，在工作任務(wù)、質(zhì)量、廉潔奉公、團結互助，責任心等方面，結合考核要素，實(shí)行量化考核。
實(shí)施員工的考核必須與本人所從事的崗位相對應，嚴禁員工拿崗位的報酬而從事低崗位的工作，凡發(fā)現此違章行為將對部門(mén)和員工進(jìn)行處罰。
四、考核管理
(一)個(gè)人月度業(yè)績(jì)綜合考核
1.月度考核根據考核者當月完成情況、工作質(zhì)量、工作態(tài)度、工作協(xié)作等四個(gè)方面、十六個(gè)考核要素等因素綜合評分，考核指標應盡可能合理量化，易于操作，考核力求客觀(guān)、真實(shí)、公正、公開(kāi)。
2.個(gè)人考核由所在單位(部門(mén))自行組織，考核結果上報公司人事勞動(dòng)部，確定認后，在單位(部門(mén))張榜公布。
3.當個(gè)人考核得分小于50分時(shí)，M3=0，即崗位業(yè)績(jì)工資為零。
4.崗位業(yè)績(jì)工資按月發(fā)放，由單位(部門(mén))根據個(gè)人考核結果進(jìn)行二次分配，余額作為單位(部門(mén))獎勵基金
5.考核基本生產(chǎn)工人時(shí)，如果當月完成工時(shí)數超過(guò)定額部分，可由各單位(部門(mén))制定相應的獎勵條例。
(二)單位(部門(mén))月度綜合考核
1.單位(部位)月度綜合考核由公司綜合管理部責成有關(guān)部門(mén)制定具體考核細則并負責實(shí)施。
2.分廠(chǎng)管理項目綜合考核分數滿(mǎn)分為100分，其中生產(chǎn)管理40分，成本管理30分，質(zhì)量管理15分，質(zhì)量控制15分。
3.部室管理項目綜合考核分數滿(mǎn)分為100分。其中分廠(chǎng)對相關(guān)工作作風(fēng)考核20分，管理費用30分，工作效率20分，質(zhì)量體系(工作質(zhì)量)30分。
4.考核結查由綜合管理部負責評審確認，金額由人事勞動(dòng)部負責計算，財務(wù)部負責發(fā)放。
5.當單位(部門(mén))綜合考核分數小于60分時(shí)，N2=0，即單位所有人員的崗位業(yè)績(jì)工資為零。
五、考核及調薪管理
1、員工實(shí)行考核晉檔制度，每年調整一次，考核方式與考核標準見(jiàn)《公司員工年度考核制度》。
2、根據崗位靠競爭、收入靠貢獻的原則，實(shí)行考核晉級、降級制度和末尾淘汰制度
3、本年度年終考核成績(jì)?yōu)椤皟?yōu)”的員工，可在本崗位上晉升一檔工資。
4、連續兩年考核成績(jì)?yōu)椤傲肌钡膯T工，可在本崗位上晉升一檔工資。
5、連續兩年考核成績(jì)?yōu)椤爸小被虮灸甑啄杲K考核成績(jì)?yōu)椤安睢暗膯T工，在本崗位降低一檔工資。
6、對于已達到崗位最高檔次工資的員工，年度考核時(shí)不再晉檔。
7、本年度年終考核成績(jì)?yōu)椤安睢辈⑦M(jìn)入末尾淘汰的員工，按公司的有關(guān)規定執行。
績(jì)效工資方案13
為加強教職工隊伍建設，深化學(xué)校人事制度改革，進(jìn)一步激發(fā)教職員工的積極性和創(chuàng )造潛能，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康、持續發(fā)展，根據《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核指導意見(jiàn)》和《城鹽市市直學(xué)校及直屬事業(yè)單位獎勵性績(jì)效工資分配方案（試行）》等文件規定，特制定本方案。
一、基本原則
1、堅持按勞分配、兼顧公平的原則。在分配中堅持多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，合理拉開(kāi)收入分配差距，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績(jì)的工作人員傾斜，同時(shí)要充分考慮本校教職工的心理承受能力和學(xué)校分配制度改革的基礎，既要發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用，又要妥善處理學(xué)校內部各類(lèi)人員之間的收入分配關(guān)系。
2、堅持以人為本、激勵先進(jìn)的原則。體現教師工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性和長(cháng)期性特點(diǎn)，尊重教職工的主體地位，堅持激勵與約束并舉，充分調動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng )造性。
3、堅持以德為先、注重實(shí)績(jì)的原則。注重教師師德、履行崗位職責、推動(dòng)教育教學(xué)改革發(fā)展的實(shí)際表現。
4、堅持客觀(guān)公正、簡(jiǎn)便易行的原則。根據學(xué)校實(shí)際，因地制宜，做到科學(xué)合理、嚴密規范、民主公開(kāi)、客觀(guān)公正、便于操作。
二、實(shí)施范圍
全校在編在職人員。
三、實(shí)施時(shí)間
自20xx年1月1日起實(shí)施。
四、績(jì)效工資構成與發(fā)放辦法
�。ㄒ唬┛�(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分�；A性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70﹪，獎勵性績(jì)效工資由人事、財政部門(mén)以績(jì)效工資總量30﹪測算，但不是按30%標準對應發(fā)放到人。
�。ǘ┗A性績(jì)效工資包括崗位津貼、生活補貼兩項�；A性績(jì)效工資由學(xué)校根據考核內容，與年度考核結合進(jìn)行�？己藶楹细窦耙陨系�，按月發(fā)放基礎性績(jì)效工資�？己藶榛竞细窕虿缓细竦�，自考核結果審核備案次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月崗位津貼，生活補貼按標準發(fā)放。年度考核為不計考核等次（見(jiàn)習期滿(mǎn)外）的，自考核結果審核備案次月起停發(fā)3個(gè)月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放�；A性績(jì)效工資按月發(fā)放到個(gè)人工資卡。
�。ㄈ┆剟钚钥�(jì)效工資主要體現工作量和實(shí)際貢獻等因素�？己藶楹细窦耙陨系却蔚�，發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。對認真履行崗位職責，完成學(xué)校額定工作量的教職工發(fā)放基本津貼。除此，學(xué)校還將發(fā)放課時(shí)津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學(xué)骨干津貼、教科研獎勵津貼、超工作量津貼、后勤人員津貼等。
五、獎勵性績(jì)效工資分配辦法、考核項目
學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總量包括學(xué)校領(lǐng)導干部獎勵性績(jì)效工資總額和教職工獎勵性績(jì)效工資總額兩部分。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導干部獎勵性績(jì)效工資
學(xué)校領(lǐng)導干部獎勵性績(jì)效工資總額以本校教職工人均獎勵性績(jì)效工資為基數，按學(xué)校正職1、5倍、副職1、3倍提取，由市教育局考核分配。
�。ǘ┙搪毠お剟钚钥�(jì)效工資
教職工獎勵性績(jì)效工資由基本津貼、課時(shí)津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學(xué)骨干津貼、教科研獎勵津貼、超工作量津貼、后勤人員津貼等組成。
1、基本津貼：基本津貼按月計，以600元為基數，根據教職工工齡和職級每月發(fā)放（具體金額見(jiàn)表1、表2），主要從德、能、勤、績(jì)四方面進(jìn)行考核，考核合格者發(fā)放基本津貼。對違反師德經(jīng)查實(shí)的，扣除全部基本津貼。
表1：
工齡（年）0—9 10—19 20—29 30—39 40以上金額（元）
600 610 620 630 640
表2：
職級12級11級10級9級8級7級6級5級4級金額（元）
0 10 20 30 40 50 60 70 80
�。�1）德
�、僮裾率胤�；
�、诜䦶慕M織分工；
�、蹛�(ài)崗敬業(yè)，團結奉獻；
�、茏R大體，顧大局，維護學(xué)校形象，合理表達訴求；
�、蓐P(guān)愛(ài)學(xué)生，不諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生；
�、夼c家長(cháng)溝通交流較好，不訓斥家長(cháng)；
�、卟粡氖掠袃敿医�，不到社會(huì )辦學(xué)機構兼職兼課、補課等；
�、嗖粊y收費，不為學(xué)生代購教輔用書(shū)，不向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和教具及其它商品等；
�、岵凰魅』蜃兿嗨魅W(xué)生家長(cháng)錢(qián)物，不請托家長(cháng)辦私事；
�、獠贿`反計劃生育政策。
�。�2）能
�、俳逃碚撍剑河幸欢ǖ慕逃碚摴Φ�，熟悉兒童的身心特點(diǎn)，各種教育的客觀(guān)規律，科學(xué)的教育方法，并以此指導自己的教育活動(dòng)。
�、谡n堂教學(xué)能力：熟悉所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，有較強的課堂教學(xué)組織能力，能勝任該學(xué)科的教學(xué)。
�、劢逃蒲心芰Γ毫私饨逃蒲械某Ｓ梅椒�，積極參與學(xué)校的課題研究工作。
�、艿掠ぷ髂芰Γ荷朴诤蛯W(xué)生交流，能根據兒童的身心特點(diǎn)組織開(kāi)展各種各樣豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)校不僅獲取知識，更能養成良好的品行。
對教職工的“德”、“能”考核，采取民主測評的辦法，由學(xué)校獎勵性績(jì)效工資考核工作領(lǐng)導小組根據測評情況研究確定結果。
�。�3）勤
全體教職員工須嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，按規定時(shí)間出勤。各類(lèi)假期均需履行請（銷(xiāo)）假手續，如遇特殊情況，不能及時(shí)履行書(shū)面請假手續的，必須委托年級部、處室負責人代為書(shū)面請假。請假期滿(mǎn)后必須及時(shí)銷(xiāo)假，否則作繼續請假處理；假滿(mǎn)后尚需續假者，須按原請假程序補辦手續，否則作曠工處理。教務(wù)處對各類(lèi)人員的出勤情況詳細記載，按月公布。有下列情況的相應扣除出勤津貼：
�、偕靸x式、出操、會(huì )議等集體活動(dòng)無(wú)故缺席一次，扣除20元；集體活動(dòng)和平時(shí)上班無(wú)故遲到一次扣除5元。
�、谌吕塾嫊缯n1節或曠職半天，扣除100元；曠課2節或曠職1天，扣除200元；曠課3節（含）以上或曠職1、5天（含）以上，扣除當月基本津貼，曠課5節（含）或曠職兩天（含）以上扣發(fā)全年基本津貼。
�、凼录僭吕塾嬤_1天開(kāi)始扣除津貼，每天扣除50元，直到扣完全部基本津貼為止。
�、懿〖僭吕塾嬘�1天開(kāi)始扣除津貼，每天扣除30元，直至扣完全部基本津貼。另外，病假超兩個(gè)月的按蘇人通[1998]130號文件《關(guān)于我省機關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假待遇的通知》處理。
�、莼榧贋榕e行結婚儀式的當天和前后各一天，其余時(shí)間原則上不安排婚假；產(chǎn)假按國家規定執行；懷孕期間和法定產(chǎn)假后如確實(shí)因身體等方面的原因需請假的，按事假處理，原則上不超過(guò)15天。超過(guò)15天的，須由學(xué)校領(lǐng)導和一名中層干部陪同當事人到學(xué)校指定的醫院檢查，確實(shí)有病，方可請假，按病假處理；如不履行上述手續的一律以曠職論處。人工流產(chǎn)，遵守《計算生育條例》者按公假處理，違反《計劃生育條例》者，按病假處理。
�。�4）績(jì)
�、贁盗浚耗艹袚緦W(xué)科基本教學(xué)課時(shí)數，并完成領(lǐng)導交辦的其它事項；男55歲以下和女50歲以下教師因故不能從事本學(xué)科教學(xué)以及個(gè)人總工作量不足三分之二的不能享受全額基本津貼（具體由考核領(lǐng)導小組酌情研究確定）；教師代課憑代課通知單領(lǐng)取代課津貼，每代一節課6元，每代一天班主任12元。凡因特殊活動(dòng)學(xué)校整體調整課務(wù)，老師代班的不計入代課范圍。
�、谫|(zhì)量：嚴格執行課程計劃，按照要求完成所教學(xué)科的教育教學(xué)任務(wù)，認真做好備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置與批改、課后反思、輔導學(xué)生等工作，學(xué)生不僅知識掌握扎實(shí)，而且能力得到了發(fā)展。
�、郯踩簾o(wú)學(xué)生傷害事故及其他安全責任事故。若發(fā)生一般安全事故的，教育到位、處理及時(shí)，未造成影響的不予處罰；如造成影響的一次酌情扣除100—1000元；發(fā)生重大事故的，每次酌情扣發(fā)1000元以上，直至扣除全部基本津貼；發(fā)生重大事故且處理不當再另行處理。
2、課時(shí)津貼：課時(shí)工作量按學(xué)期進(jìn)行測算，課時(shí)津貼按學(xué)年發(fā)放。課時(shí)值分為3、0元、2、7元和2、4元三個(gè)等級（三個(gè)等級的確定辦法詳見(jiàn)附件1《城鹽市田家炳實(shí)驗小學(xué)教學(xué)“六認真”工作規范及考核辦法》）。教學(xué)一線(xiàn)人員月課時(shí)數=周（學(xué)科+備課+早讀+課外輔導+晚輔導+作業(yè)課時(shí)+兼職+補貼）課時(shí)×4。
教學(xué)人員課時(shí)津貼計發(fā)辦法：課時(shí)值×月課時(shí)數×考核月數×課時(shí)系數（如下表）
教齡職稱(chēng)0—9 10—19 20—29 30—39 40以上
初級1、0 1、03 1、06 1、09 1、12
中級1、03 1、06 1、09 1、12 1、15
高級1、06 1、09 1、12 1、15 1、18
課時(shí)折算方式如下：
�。�1）周學(xué)科課時(shí)：指根據國家課時(shí)計劃指定安排和地方協(xié)調并納入課表的學(xué)科課時(shí)（含綜合實(shí)踐活動(dòng)課）。
�。�2）周備課課時(shí)：列入課表的每一節學(xué)科課時(shí)備課量折算為0、5課時(shí)；任教語(yǔ)、數、英同軌班級，每增加一個(gè)班，按增加原備課量的20%計算；其他學(xué)科每增加一個(gè)班，按增加原備課量的10%計算。
�。�3）周作業(yè)課時(shí)：把每班學(xué)科課堂作業(yè)批改量折合成課時(shí)計算，具體見(jiàn)下表。
折算科目課時(shí)數年級
數學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)
一、二4 4 0、5
三、四4、5 6、5 0、5 3
五、六5、5 8 0、5 3、5
注：帶雙班語(yǔ)文、數學(xué)或多個(gè)班級美術(shù)、英語(yǔ)的教師將折算后的每班課時(shí)數×班級數。
�。�4）周早讀課時(shí)：除紅領(lǐng)巾廣播作為班主任正常工作職責外，各年級每節晨讀課折合為0、5課時(shí)計。如遇特殊情況，早讀課時(shí)按實(shí)際計算。
�。�5）周課外輔導課時(shí)：指語(yǔ)、數、外學(xué)科教師輔導、訂正學(xué)生作業(yè)的工作量折算的課時(shí)。語(yǔ)、數、外每周折合為3課時(shí)，語(yǔ)、數雙班另加1、5課時(shí)。
�。�6）周晚輔導課時(shí)：按實(shí)際課時(shí)數計算，每節折合為1課時(shí)。
�。�7）周職務(wù)課時(shí)：指按照學(xué)校各層各級管理崗位的工作量折算的課時(shí)。
�、俳萄薪M長(cháng)：3課時(shí)
�、谑紫嘀魅危�2課時(shí)
�、鄹魈幨腋墒拢�1—12課時(shí)
�。�8）周兼職課時(shí)：指本職工作之外由學(xué)校指定的經(jīng)常性兼項工作折算的課時(shí)。
�、俳虒W(xué)儀器、設備、器材保管員：8課時(shí)
�、谛＜壟d趣活動(dòng)輔導人員：按實(shí)際次數計算，3課時(shí)/次（含備課課時(shí)）。
�、坌＜壦圀w重大活動(dòng)訓練人員：根據實(shí)際工作量由校長(cháng)室核定。
�、苤伪Ｈ藛T：2課時(shí)
�、輬D書(shū)室管理人員：5課時(shí)
�、揸P(guān)工委工作人員：5課時(shí)
�、唧w育教師負責廣播音響：2課時(shí)
�、嘀抵埽�10課時(shí)（每天2課時(shí)，按實(shí)際計算）
�、崧逢犠o送：2課時(shí)
注：以上凡有彈性課時(shí)項的填寫(xiě)須對照工作安排并根據部門(mén)考勤考績(jì)的實(shí)際結果如實(shí)填寫(xiě)，課時(shí)數由負責活動(dòng)組織的部門(mén)負責人擬定并報相關(guān)分管校長(cháng)審核確定。
�。�9）周補貼課時(shí)：指根據學(xué)校自身情況確定的補貼課時(shí)。
�、倮夏暄a貼：男53、女48周歲（含）以上5課時(shí)
男57、女52周歲（含）以上8課時(shí)
�、趯W(xué)科補貼：體育學(xué)科室外教學(xué)每周增加3課時(shí)，兼職者增加1課時(shí)。
�、郛厴I(yè)班補貼：英語(yǔ)3課時(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)5課時(shí)。
�。�10）周協(xié)助管理課時(shí)：非班主任老師承擔了教育管理學(xué)生的責任，補貼5課時(shí)。
�。�11）各項臨時(shí)性工作補助課時(shí)：由教務(wù)處及相關(guān)部門(mén)核定課時(shí)數，計入相關(guān)人員的月課時(shí)數內。
�。�12）特殊部門(mén)、特殊崗位、特殊人員需要照顧的補貼課時(shí)由考核工作領(lǐng)導小組確定具體標準。
3、班主任津貼：根據有關(guān)文件精神，班主任完成學(xué)校規定的班主任工作，經(jīng)考核為A等的每月發(fā)放280元津貼，考核為B等的'每月發(fā)放260元津貼，考核為C等的每月發(fā)放140元及以下津貼（考核細則詳見(jiàn)附件2《城鹽市田家炳實(shí)驗小學(xué)班主任工作規范及考核辦法》）。班主任承擔的班會(huì )課、體活課、晨會(huì )課不再計入課時(shí)津貼。
學(xué)校實(shí)行首席班主任制，首席班主任是本年級班主任工作的牽頭人，協(xié)助年級部做好本年級學(xué)生管理和育人工作，牽頭組織各種德育活動(dòng)，做好本年級班主任工作的經(jīng)驗總結等。
4、中層干部津貼：具體考核辦法參見(jiàn)附件3《城鹽市田家炳實(shí)驗小學(xué)中層干部工作規范及考核辦法》。
5、教學(xué)骨干津貼：對在教學(xué)一線(xiàn)人員發(fā)放，各項津貼不累計。
�。�1）省特級教師、省333工程培養對象、市有突出貢獻的中青年專(zhuān)家每月發(fā)放120元津貼；
�。�2）市名教師、市111工程培養對象每月發(fā)放100元津貼；
�。�3）市級學(xué)科帶頭人每月發(fā)放60元津貼；
�。�4）市級教學(xué)能手每月發(fā)放40元津貼；
�。�5）市級教學(xué)新秀每月發(fā)放20元津貼；
�。�6）市直（縣）教學(xué)能手每月發(fā)放20元津貼。
6、教科研獎勵津貼：教科研獎勵參見(jiàn)附件4《城鹽市田家炳實(shí)驗小學(xué)教科研成果獎懲辦法》。
7、超工作量津貼：用于發(fā)放平時(shí)的突擊工作、假期中加班的加班費用等。由考核工作領(lǐng)導小組對平時(shí)參加學(xué)校各種突擊工作、假期中的加班工作的同志，結合工作的難度、強度、工作時(shí)間、工作效果等方面進(jìn)行核定。
8、后勤人員津貼：非教學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員獎勵性績(jì)效工資由管理部門(mén)考核后發(fā)放。發(fā)放標準為：基本津貼+人均全年課時(shí)津貼×基礎課時(shí)值×崗位系數（參照教師課時(shí)系數標準）×90%+剩余金額分配數。
非專(zhuān)業(yè)技術(shù)的工勤人員的獎勵性績(jì)效工資由管理部門(mén)考核后發(fā)放。發(fā)放標準為：基本津貼+人均全年課時(shí)津貼×基礎課時(shí)值×崗位系數（技師1、1，高級工1、0，中級工0、9，初級工0、8）×90%+剩余金額分配數。
六、獎勵性績(jì)效工資的核算與發(fā)放
獎勵性績(jì)效工資每年均按10個(gè)月進(jìn)行發(fā)放，除班主任津貼按月發(fā)放外，其余按學(xué)期進(jìn)行考核，每月考核填寫(xiě)考核表，年終核算并發(fā)放，計入每人分帳戶(hù)。所有獎勵性項目均應在師德考核和年度考核合格的基礎上發(fā)放。
每年的基本津貼、課時(shí)津貼、班主任津貼、中層干部津貼、教學(xué)骨干津貼、超工作量津貼、教科研獎勵津貼和后勤人員津貼發(fā)放后，剩余部分按年度考核及綜合表現分一、二、三等發(fā)放（年度考核獲“優(yōu)秀”格次者按一等發(fā)放，獲“合格”格次者按二等發(fā)放）。
七、考核的組織與實(shí)施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)校成立獎勵性績(jì)效工資考核工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組在學(xué)校黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下開(kāi)展工作，專(zhuān)門(mén)負責獎勵性績(jì)效工資考核工作。領(lǐng)導小組成員由校長(cháng)、工會(huì )主席、中層干部代表、教職工代表共同組成。
1、領(lǐng)導小組負責組織擬定《獎勵性績(jì)效工資考核及分配方案》，在提交教代會(huì )通過(guò)并報上級批準后組織實(shí)施。
2、領(lǐng)導小組負責調整涉及少數人的獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法。
3、領(lǐng)導小組負責對考核過(guò)程中重大事項的決策。
�。ǘ┟鞔_考核分工。教學(xué)人員的基本津貼、課時(shí)津貼、教科研獎勵津貼、教學(xué)骨干津貼的考核由教務(wù)教研處負責提供考核基礎數據；班主任津貼考核由學(xué)生處組織考核；中層干部津貼考核由校長(cháng)室組織實(shí)施；超工作量津貼考核由牽頭部門(mén)評定并報考核工作領(lǐng)導小組確認；非教學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、職員和工人由主管部門(mén)考核；辦公室負責具體測算工作。
�。ㄈ﹥�(yōu)化考核程序。獎勵性績(jì)效考核每年考核10個(gè)月，考核程序如下：
1、具體考核部門(mén)于每月3日將上月考核結果反饋到主管部門(mén)。
2、年級部或部門(mén)在將各部門(mén)考核結果反饋給考核對象后，填報《獎勵性績(jì)效工資考核表》，并于每月5日將《考核表》報學(xué)校教導處匯總初審。
3、教導處于每月8日將初審后的《獎勵性績(jì)效工資考核表》報校長(cháng)室和考核工作領(lǐng)導小組審核。
4、教導處將審核后的《獎勵性績(jì)效工資考核表》送會(huì )計室對應發(fā)放。
八、考核結果的使用與反饋
1、獎勵性績(jì)效工資考核結果是獎勵性績(jì)效工資分配的依據。
2、獎勵性績(jì)效工資考核結果也是崗位聘任、職務(wù)晉升、進(jìn)修培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。
3、獎勵性績(jì)效工資考核結果要反饋給教職工本人，教職工本人如對考核結果有異議，可以在接到考核結果通知之日起10日內向學(xué)�？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組申請復核，領(lǐng)導小組應在接到申請復核之日1個(gè)月內提出復核意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校負責人批準后以書(shū)面形式通知本人。如教職工本人對復核結果仍有異議的，向學(xué)校主管部門(mén)提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結果的執行。
九、附則
本方案解釋權屬學(xué)校獎勵性績(jì)效工資考核工作領(lǐng)導小組。
附件1：《城鹽田家炳實(shí)驗小學(xué)教學(xué)“六認真”工作規范及考核辦法》
附件2：《城鹽田家炳實(shí)驗小學(xué)班主任工作規范及考核辦法》
附件3：《城鹽田家炳實(shí)驗小學(xué)中層干部工作規范及考核辦法》
附件4：《城鹽田家炳實(shí)驗小學(xué)教科研成果獎懲辦法》
績(jì)效工資方案14
一、考核組織與機構
我校成立績(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組，成員由校領(lǐng)導、各處室負責人、工會(huì )、少先隊輔導員及其他教師代表組成�？己朔桨赣山搪毠ご髸�(huì )通過(guò)、考核小組由教職工大會(huì )選舉產(chǎn)生�？�(jì)效考核由考核小組組織實(shí)施。
二、考核對象、標準
考核對象為與單位簽訂聘用合同的本區在編在崗人員。
根據綜合考核教師平時(shí)履行崗位職責、工作量、出勤和完成任務(wù)的實(shí)績(jì)（德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)）等共同因素來(lái)確定教師獎勵性績(jì)效工資�？己藭r(shí)，要適當拉開(kāi)分配距離，充分體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的分配原則。
考核參照以下四個(gè)量表及規定執行。分別為：
附件一：學(xué)校行政領(lǐng)導績(jì)效評價(jià)量表
附件二：學(xué)校教師教育教學(xué)績(jì)效評價(jià)量表
附件三：學(xué)校一般工作人員績(jì)效評價(jià)量表
附件四：浪滄區教師周課時(shí)工作量標準
三、考核方式及辦法
�。ㄒ唬┛己朔绞�
考核為采取多個(gè)評價(jià)主體的綜合評價(jià)，包括多個(gè)有機結合的評價(jià)方式，即績(jì)效考核小組評價(jià)、學(xué)科組評價(jià)和年級組評價(jià)、教職工評價(jià)、學(xué)生評價(jià)。
具體辦法如下：
1.績(jì)效考核小組評價(jià)是建立在學(xué)校常規管理和考核小組成員對學(xué)校教職工的深入了解基礎上的基本評價(jià)手段。具有全面、及時(shí)、客觀(guān)的特點(diǎn)。
2.學(xué)科組和年級組評價(jià)是績(jì)效評價(jià)的重要內容，建立在各個(gè)學(xué)科組、年級組同事之間的團隊協(xié)作和教學(xué)教研活動(dòng)、交流的基礎上，被評價(jià)的對象參加對自己的工作進(jìn)行評價(jià)。
3.教學(xué)工作的服務(wù)對象是全體學(xué)生，是為了全體學(xué)生的全面發(fā)展，教師的教學(xué)工作應得到學(xué)生和家長(cháng)的認可，在考核中應對被評價(jià)人在學(xué)生、家長(cháng)中進(jìn)行滿(mǎn)意度測評，以獲得學(xué)生、家長(cháng)對教職員工的意見(jiàn)和建議。
4.教職工評價(jià)是評價(jià)學(xué)校行政領(lǐng)導績(jì)效的有效渠道。通過(guò)評價(jià)了解學(xué)校教職員工對學(xué)校行政領(lǐng)導的工作表現及成績(jì)的滿(mǎn)意度，獲得相應的意見(jiàn)和建議。
�。ǘ┛己宿k法
1.學(xué)校行政領(lǐng)導的評價(jià)辦法
學(xué)校的行政領(lǐng)導包括校長(cháng)、副校長(cháng)、書(shū)記、副書(shū)記等校級領(lǐng)導和教導主任、總務(wù)主任、副主任等中層領(lǐng)導，學(xué)校行政領(lǐng)導人數不可超過(guò)組織人事部門(mén)的規定。
學(xué)校行政領(lǐng)導的工作績(jì)效評分由教學(xué)工作績(jì)效評分和行政工作績(jì)效評分兩部分組成，其權重分配為校長(cháng)教學(xué)工作為0.3，副校長(cháng)教學(xué)工作為0.5，學(xué)校中層教學(xué)工作為0.6。
�。�1）學(xué)校行政領(lǐng)導的績(jì)效考核總分為L(cháng)，其中學(xué)校行政領(lǐng)導的行政工作績(jì)效評分為L(cháng)1，按附件一由考核小組和全體教職工進(jìn)行測評，教學(xué)工作績(jì)效考核總分為L(cháng)2，按附件二由考核小組、年級組和學(xué)科組進(jìn)行教育教學(xué)績(jì)效評價(jià)。
�。�2）L1和L2的考核分（去掉最高分和最低分）計算算術(shù)平均值，滿(mǎn)分分別為100分。
�。�3）L =L1×行政工作權重+L2×教學(xué)工作權重
2.專(zhuān)任教師的評價(jià)辦法
專(zhuān)任教師包括具有教師資格并在教學(xué)一線(xiàn)從事教學(xué)活動(dòng)的人員。專(zhuān)任教師教育教學(xué)績(jì)效評價(jià)總分為J，由教師剛性指標考核得分、考核小組評價(jià)、年級組和學(xué)科組評價(jià)三部分分值綜合構成，滿(mǎn)分為100分。
�。�1）教師的剛性指標J1主要包括教師課時(shí)工作量、社會(huì )工作量、繼續教育情況、學(xué)生滿(mǎn)意度測評情況、應參加的教育教學(xué)活動(dòng)完成情況（如學(xué)科組活動(dòng)、聽(tīng)課評課等），具體由學(xué)�？己诵〗M派專(zhuān)人負責統計，并在學(xué)校范圍內公示。本部分滿(mǎn)分100分，在總分中的權重為50%(另附表)。
�。�2）考核小組評價(jià)按附件二評分，考核小組對所評教師評分（去掉最高分和最低分）計算算術(shù)平均值J2，滿(mǎn)分分別為100分，在總分中的權重為30%。
�。�3）年級組和學(xué)科組評價(jià)按附件二評分，專(zhuān)任教師所在年級和學(xué)科所有教師對所評教師評分（去掉最高分和最低分）計算算術(shù)平均值J3，滿(mǎn)分分別為100分，在總分中的權重為20%。
�。�4）J=J1×50%+J2×30%+J3×20%
3.學(xué)校員工評價(jià)辦法
學(xué)校員工的工作績(jì)效評分為X，由學(xué)�？己诵〗M和所有教職工按附件三評分，滿(mǎn)分為100分。
�。�1）考核小組對其評分（去掉最高分和最低分）計算算術(shù)平均值X1，滿(mǎn)分分別為100分，在總分中的權重為60%。
�。�2）所有教職工對其評分（去掉最高分和最低分）計算算術(shù)平均值X2，滿(mǎn)分分別為100分，在總分中的權重為40%。
�。�3）X=X1×60%+X2×40%
4、分配額度及辦法
績(jì)效工資的30%為獎勵性績(jì)效工資（含班主任津貼每月300元），每學(xué)期末進(jìn)行考核，一年中兩次考核取平均值作為年終考核的結果（如有調動(dòng)，原單位考核結果隨調動(dòng)人員至新單位，與新單位考核結果一并計算）。
1.基本績(jì)效類(lèi)（55%）
遵守教師職業(yè)道德，履行教師職責，完成學(xué)校分配的教育教學(xué)工作量、服從并認真完成學(xué)校臨時(shí)性工作的教師發(fā)放基本績(jì)效獎。工勤人員、試用期人員按50%計發(fā)。
基本績(jì)效獎與考核結果掛鉤。
每學(xué)期病事假累計超過(guò)一個(gè)月（22個(gè)工作日）領(lǐng)取50%的基本績(jì)效工資；每學(xué)期病事假累計超過(guò)二個(gè)月不參與基本績(jì)效工資的分配。
2.考勤類(lèi)（15%）
每學(xué)期全勤的發(fā)全額，病事假累計超過(guò)一個(gè)月取消全勤獎；病事假累計不足一個(gè)月，每天扣發(fā)額等于考勤獎除以22天（每年按區教育局統一公布的扣發(fā)標準計算）。上班遲到或下班早退一次扣30元。
臨時(shí)代課、節假日值班、加班等。
�。�1）學(xué)校兼職在減少局規定的課務(wù)量的.情況下不享受兼職加分獎勵，不減少課務(wù)量的情況下有考核小組根據兼職工作完成情況經(jīng)考核后酌情獎勵。
�。�2）臨時(shí)代課：主課30元/節，副課15元/節，興趣課10元/節（學(xué)校安排的臨時(shí)代課，如未超過(guò)教師本人周課時(shí)工作量上限標準的，不再享受超課時(shí)補貼。）
�。�3）節假日值班：60元/天（行政按上級規定執行）。
加班：30元/天（須經(jīng)學(xué)校同意，行政按上級規定執行）。
3.崗位津貼類(lèi)（15%）由教育局統一分配
班主任津貼：班級學(xué)生數38人及以上的每月300元；班級學(xué)生數32人至37人的每月250元；班級學(xué)生數31人及以下的每月200元。
校長(cháng)獎勵性津貼：按附件五《浪滄區校長(cháng)獎勵性津貼考核評定細則》執行。
4.獎勵類(lèi)（10％）
包括競賽獲獎、指導學(xué)生競賽獲獎、論文發(fā)表、教學(xué)質(zhì)量、校內表彰等（有專(zhuān)項獎勵的不重復）。具體標準如下（以下標準為最高上限，下同�？偑剟铑~不超過(guò)本類(lèi)總金額數）：
�、俳處焻⒓咏逃虒W(xué)競賽評比：
一等獎 二等獎 三等獎
全國 400元 300元 250元
省 300元 200元 150元
市 200元 150元 80元
區 100元 80元 50元
輔導區 50元 30元 20元
附：獲獎以主管部門(mén)認可為準，按最高獲獎結果發(fā)放，獎勵不重復享受。（下同）
�、趯W(xué)生個(gè)人參賽獲獎，同一項目多人參賽以最高人獎額①項的50%給予。學(xué)生團體參賽獲獎后輔導教師獎勵額以①項的80%給予。（如有其它部門(mén)獎勵的,本校不再重復獎勵）
�、劢處熢趫罂s志上（教育單位或教育主管部門(mén)主編的）發(fā)表教育教學(xué)文章應嘉獎（集體組稿、學(xué)報類(lèi)、增刊不計）。
國家級 300元 省級 200元 市級100元 區級50元
�、芙處煂ν獬袚_(kāi)教學(xué)任務(wù)應加：
國家級400元 省級300元 市級 200元
區級 100元 輔導區50元 校級 30元
注：其他榮譽(yù)稱(chēng)號均按區或參照以上標準加獎。
�、葙|(zhì)量調研獎懲（區級及以上）：
優(yōu)秀率達標：500元 及格率達標：500元 平均分達標：500元附：優(yōu)秀率在及格率達標基礎上才能享受。教學(xué)質(zhì)量未達標，由�？己私M討論后酌情扣發(fā)。
�、扌缺碚�。
先進(jìn)教師（5名）：200元 優(yōu)秀班主任（3名）：100元
優(yōu)秀教研組(1個(gè))每組200元
文明辦公室（1個(gè)）每組200元
5.其他類(lèi)（5%）
看護（含早自習、午間看護、放心班、護導等）。按看護工作量比例獎勵，每人每月平均100元。（寒暑假除外）
注： 2～4項的數額不足時(shí)，可以相互補充調整使用；調整后仍不足時(shí)按超過(guò)的平均數額遞減，結余款并入1項（基本績(jì)效）按時(shí)發(fā)放。
五、本辦法經(jīng)教職工大會(huì )通過(guò)、報區教育局批準后執行。
績(jì)效工資方案15
一、實(shí)施績(jì)效工資的范圍和時(shí)間
績(jì)效工資的實(shí)施范圍為正式在編在崗教職工，不包含學(xué)校自主聘用人員。從20xx年9月1日起開(kāi)始實(shí)施。20xx年采用總體清算的辦法。
二、制定本實(shí)施方案的原則
1、與現有實(shí)際水平基本相當;
2、堅持按勞取酬原則，強化激勵機制，調動(dòng)廣大教職工積極性，辦人民滿(mǎn)意的xx二中。
三、制定本方案的依據與具體內容
根據x人社發(fā)[20xx]39號文件精神，在xx山市教育局領(lǐng)導下、在xx山市人社局、財政局指導下制定本方案。我校將績(jì)效工資分為兩個(gè)部分。
第一部分基礎性績(jì)效工資�；A性績(jì)效工資根據不同崗位不同等級，按義務(wù)教育階段(或其它事業(yè)單位)確定。
第二部分為獎勵性績(jì)效工資。主要體現工作量和實(shí)際貢獻等因素，這一部分主要包括：
1、根據工作量取酬部分(按義務(wù)教育階段或者其他事業(yè)單位總量30%標準進(jìn)行測算，年終一次性發(fā)放)
(1)班主任津貼500元，年級組長(cháng)240元，組員在6人以上教研組長(cháng)100元，組員在6人以下教研組長(cháng)70元，體育教師組織課間操80元，老帶新60元。(每年按10個(gè)月計算)
(2)各類(lèi)崗位每月課時(shí)認定
A、行政課時(shí)認定
校級120課時(shí);副校級110課時(shí);中層80課時(shí)。
B、學(xué)科教師按以下公式計算課時(shí)
(Aa+6aB+CD)×4
其中：A為不大于額定工作量的.周課時(shí)數;a為課時(shí)系數;B為超課時(shí)數;C為周教案數，D為教案系數。教師每周額定工作課時(shí)(課表課時(shí))為：高中14課時(shí)。同年級文理科同一學(xué)科視為教案相同，補習班為高四。
系數分別為：
如果班級學(xué)生人數大于64人,每多7人,課時(shí)系數增加0.1;小于7人,多于4人仍然增加0.1;小于4人則不計(班主任也按此計算)。
C、非教學(xué)崗位60課時(shí)
2、高三質(zhì)量獎勵，按學(xué)校高考質(zhì)量獎勵方案實(shí)施;
3、加班費，包括補課(周末、節假日)、早晚自習、考試組織、部門(mén)工作人員值班、加班、臨時(shí)性代課等;
4、教職工獎勵，對各級優(yōu)秀等先進(jìn)人物的獎勵;
5、曠課每節扣100元，請假(除法定假、工傷、重大疾病外)每節扣30元。臨時(shí)代課每節30元。
6、未完成學(xué)校規定的工作、任務(wù)，由學(xué)校行政會(huì )討論處理。
四、總量
目前年人均績(jì)效工資控制線(xiàn)為4萬(wàn)元，由核定總量與超量?jì)刹糠纸M成，核定總量與其它事業(yè)單位相同�；A性績(jì)效工資標準隨其它事業(yè)單位同步調整。
總量中不包含以下內容：(1)高三年級寒暑假的補課費、(2)市委、政府發(fā)放的高考質(zhì)量獎。
五、方案具體實(shí)施步驟
1、基礎性績(jì)效工資標準按月由財政發(fā)放到個(gè)人工資帳戶(hù);
2、工作量取酬按年度發(fā)放;
3、加班費等按月按實(shí)發(fā)放;
4、教職工獎勵按實(shí)即時(shí)發(fā)放。
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