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學(xué)校主題教育活動(dòng)方案

時(shí)間:2025-11-11 00:50:36 方案 我要投稿

學(xué)校主題教育活動(dòng)方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的學(xué)校主題教育活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校主題教育活動(dòng)方案

學(xué)校主題教育活動(dòng)方案1

  一、指導思想:

  全面提高教師教學(xué)能力和運用信息技術(shù)的能力,探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法,打造高效常態(tài)課,構建智慧課堂,提升學(xué)生的核心素養。

  二、活動(dòng)目的:

  1、為進(jìn)一步樹(shù)立“以教學(xué)為中心,向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識,聚焦課堂,精心進(jìn)行教學(xué)設計,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效果,營(yíng)造融洽的教學(xué)氛圍,進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。

  2、展示我校師生精神風(fēng)貌,擴大學(xué)校的辦學(xué)影響。

  3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系,增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習、交流。

  三、活動(dòng)主題:

  構建智慧課堂,培育核心素養。

  智慧課堂要求教師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過(guò)程,習得規律,發(fā)展智慧”,倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的好奇心,營(yíng)造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng )新的`良好環(huán)境,讓學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習、自主學(xué)習。

  20xx年9月公布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養”綜合表現為“人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會(huì )學(xué)習、健康生活、責任擔當、實(shí)踐創(chuàng )新”六大素養。教師應通過(guò)教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養,它要求教師在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為中心,參照每個(gè)學(xué)生的知識和經(jīng)驗,滿(mǎn)足他們獨特的需要,使每個(gè)學(xué)生的能力都得到發(fā)展。

  四、活動(dòng)范圍:

  所有年級、所有學(xué)科、班會(huì )。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月9日(第11周星期三)上午第3、4節。

  六、推薦課要求:

  1、語(yǔ)數英三科,其中2節為某一年級同課異構,其他年級各1節。

  2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開(kāi)課或專(zhuān)題講座。

  3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦課。

  4、充分備課:授課教師圍繞主題,個(gè)人備課

學(xué)校主題教育活動(dòng)方案2

  一、指導思想

  以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,進(jìn)一步規范我校教師教學(xué)行為,促進(jìn)我校內涵發(fā)展。

  二、“三曬”范圍

  全區72名專(zhuān)任教師的個(gè)人教學(xué)常規材料。

  三、“三曬”內容

  曬教師教案;曬教師所任教學(xué)科作業(yè)批改;曬教師所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況。

  四、“三曬”方式

  (一)集中化:期中、期末考試后一周集中曬教師個(gè)人教學(xué)常規材料。

  1、通過(guò)全校教學(xué)常規檢查,對每位教師教學(xué)常規落實(shí)情況作出評價(jià),將評價(jià)結果向校內外公布。

  2、將教師個(gè)人教學(xué)、教研常規材料集中展示,自覺(jué)接受學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)監督。

  3、召開(kāi)考試質(zhì)量分析會(huì ),曬教師所任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況,通過(guò)對學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況對比分析,反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

  (二)每五周檢查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。

  1、每五周組織年級(備課)組長(cháng)檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況,檢查結果在校內公開(kāi)展示。

  2、分學(xué)科組開(kāi)展“三曬”,組內互相交流、取長(cháng)補短,相互促進(jìn)。

  五、組織保障

  (一)組織機構

  組長(cháng):xxx

  副組長(cháng):xxx

  組員:xxx

  各年級(備課)組長(cháng)具體負責每五周的.常態(tài)檢查

  (二)保障機制

  1、依照學(xué)校教育教學(xué)管理制度實(shí)施獎罰,并全校通報。

  2、依照學(xué)!丢剟钚钥(jì)效工資分配方案》實(shí)施獎罰。

  本實(shí)施方案自公布之日起執行。

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