幼兒園光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
節約是中華民族的傳統美德，隨著(zhù)“光盤(pán)”這個(gè)詞的流行，越來(lái)越多的人都紛紛投入到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)。我們xx幼兒園在全體師生及家長(cháng)中開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”從我做起的活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)活動(dòng)，不僅明白愛(ài)惜糧食的意義，同時(shí)也知道糧食來(lái)之不易，并用行動(dòng)告訴大家，提倡節約，拒絕浪費，使每個(gè)孩子、家長(cháng)和教師都成為“光盤(pán)達人”！
二、活動(dòng)辦法
為本次活動(dòng)更好的開(kāi)展，我們xx幼兒園特擬定了一套切實(shí)可行的“光盤(pán)行動(dòng)”計劃，讓每個(gè)孩子都成為“光盤(pán)一族”。
首先，宣傳“光盤(pán)行動(dòng)”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動(dòng)，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩(shī)《鋤禾》，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，潛移默化地給孩子們灌輸愛(ài)惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì )感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節約天使，在進(jìn)餐環(huán)節中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時(shí)鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過(guò)家園配合，讓家長(cháng)在家以身作則，做好孩子的'榜樣，并隨時(shí)提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進(jìn)一步幫助孩子養成“光盤(pán)”的好習慣。具體實(shí)施方案如下：
光盤(pán)行動(dòng)從我做起
——xx幼兒園光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)實(shí)施方案
活動(dòng)內容
活動(dòng)目的
活動(dòng)一
“光盤(pán)行動(dòng)”倡議書(shū)
讓幼兒、家長(cháng)及全體職工來(lái)了解光盤(pán)行動(dòng)的意義。
活動(dòng)二
我是節約小天使
光盤(pán)行動(dòng)小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。
活動(dòng)三
小班學(xué)習古詩(shī)
潛移默化地給孩子們灌輸愛(ài)惜糧食的好習慣。
活動(dòng)四
中班講節約的小故事
感受農民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì )感謝的理念。
活動(dòng)五
大班制作親子手抄報
通過(guò)家園共育，監督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來(lái)參加“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)，都來(lái)做一名“節約達人”。
活動(dòng)六
班級博客宣傳
向家長(cháng)宣傳此項活動(dòng)，讓更多的家長(cháng)了解“光盤(pán)行動(dòng)”，參與“光盤(pán)行動(dòng)”，從而提高家長(cháng)的節約意識，倡導全社會(huì )行動(dòng)起來(lái)。
活動(dòng)七
“讓我們一起光盤(pán)吧”
簽字活動(dòng)
全園幼兒、家長(cháng)、職工簽字活動(dòng)
活動(dòng)八
《節約在我身邊》繪畫(huà)展
通過(guò)繪畫(huà)的形式，畫(huà)出身邊的節約。
幼兒園光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案2
目標：
1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。
2、讓幼兒初步了解節約用水的主要方法。
準備：
課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節水標志牌。
圖片：
日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)
過(guò)程：
1、觀(guān)看課件(全國缺水)
提問(wèn)：
你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?
教師小結：
水是生命之源，莊稼需要水，花草樹(shù)木也需要水，動(dòng)物要喝水，我們人類(lèi)要用水洗衣、做飯、打掃衛生，更離不開(kāi)水。那么水是從哪里來(lái)的呢?
2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》
提問(wèn)：
小水滴的'家在哪里?太陽(yáng)一曬，它就變成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來(lái)，莊稼、花草樹(shù)木就喝到了水，人們喝的水則是通過(guò)各種辦法把水從江河中引過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節藥用水的方法有哪些?
小結(放課件)：洗手時(shí)開(kāi)小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來(lái)沖廁所或拖地板---------。
4、做個(gè)節約用水的宣傳人。
出示標志牌：有許多人不會(huì )節藥用水，我們用什么方法怎樣來(lái)告訴他們呢?貼標志牌(請關(guān)緊水龍頭，請節約用水，水是生命之源……)。
5、帶領(lǐng)幼兒張貼標志，結束活動(dòng)。
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