學(xué)校歌詠比賽活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校歌詠比賽活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
學(xué)校歌詠比賽活動(dòng)方案1
為隆重慶祝祖國歲生日，在祖國第xx個(gè)生日臨之際，我校開(kāi)展以“迎國慶”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。引導學(xué)生用歌唱的形式來(lái)認識祖國的偉大，感受祖國的榮光，從而表達對偉大祖國的贊嘆，使之為祖國建設輝煌成就而自豪。我校特制定了歌詠比賽方案。
一、參賽對象
每個(gè)班推選3名，預計xx人參加。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月x日。
三、參賽要求
各參賽人所選詩(shī)歌必須是愛(ài)國的，積極向上，具有思想性、藝術(shù)性。各班必須在x月x日舉行班級內部比賽，推選3名表現好的準備參加x月x日的全校性比賽。比賽的出場(chǎng)順序由抽簽決定。比賽地點(diǎn)設在教學(xué)樓前。希望各班對此項活動(dòng)高度重視，精心策劃，認真組織，讓全體的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，展現良好的精神風(fēng)貌。
四、獎勵辦法
比賽評出一等獎：3名;二等獎：6名;三等若干名。
五、評分標準
(一)演講內容的`說(shuō)明
1、演講主題鮮明，符合選材要求(1分)
(1)主題鮮明，扣題很緊。(1分)
(2)主題不鮮明，基本扣題。(0.7分)
(3)主題不鮮明，不扣題.(0.4分)
2、演講稿內容豐富，說(shuō)服力強(1分)
(1)有理、有據、有見(jiàn)解、有真情。(1分)
(2)有理而少據，或有據而少理。(0.7分)
(3)有理而無(wú)據或無(wú)理而有據。(0.4分)
3、聯(lián)系實(shí)際(1分)
(1)較好地聯(lián)系“三愛(ài)”實(shí)際。(1分)
(2)有聯(lián)系但較少，或聯(lián)系的不好。(0.7分)
(3)沒(méi)有聯(lián)系，或聯(lián)系錯誤。(0.2分)
4、引用論據，觀(guān)點(diǎn)正確(1分)
(1)觀(guān)點(diǎn)正確，論據典型而精當。(1分)
(2)觀(guān)點(diǎn)基本正確，論據使用不典型，不新穎。(0.7分)
(3)觀(guān)點(diǎn)基本正確，論據使用錯誤、錯位。(0.4分)
(二)演講形式的說(shuō)明(共3分)
1、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話(huà)標準(1分)
(1)普通話(huà)標準。(0.4分)
(2)語(yǔ)速、語(yǔ)調與演講內容一致。(0.3分)
(3)聲音洪亮，吐字清晰。(0.3分)
2、演講詞表現手法多樣(1分)
(1)有記敘，有議論，有抒情(1分)
(2)有議論，有抒情。(0.7分)
(3)有記敘。(0.4分)
3、手勢、動(dòng)作、表情等演講技巧運用得當(1分)
(1)手勢、動(dòng)作、表情與演講內容結合緊密、自然。(1分)
(2)手勢、動(dòng)作、表情不自然。(0.7分)
(3)無(wú)手勢、無(wú)動(dòng)作，表情及其僵化或夸張。(0.4分)
(三)演講效果(共3分)
1、要求脫稿，時(shí)間控制在4到6分鐘(1分)
(1)完全脫稿，時(shí)間控制恰當。(1分)
(2)不完全脫稿，時(shí)間控制欠恰當。(0.6分)
(3)完全不脫稿，時(shí)間控制不恰當。(0.2分)
2、儀表整潔(1分)
儀表整潔、大方、得體，符合學(xué)生特征。(1分)
3、現場(chǎng)效果(1分)
(1)現場(chǎng)反應良好，觀(guān)眾評委滿(mǎn)意。(1分)
(2)現場(chǎng)氣氛沉悶，觀(guān)眾評委不滿(mǎn)意。(0.6分)
六、比賽活動(dòng)程序
校領(lǐng)導講話(huà);主持人介紹出席人員;宣讀評分標準;比賽開(kāi)始;活動(dòng)小結;演出頒獎。
學(xué)校歌詠比賽活動(dòng)方案2
為了慶祝五四青年節，繼承和發(fā)揚“五四”運動(dòng)的光榮傳統，豐富同學(xué)們的校園生活，激勵學(xué)生們具有積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對同學(xué)們滲透思想道德教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五月舉辦“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽。
一、活動(dòng)主題
唱響紅五月
二、參賽人員：
全體隊員(原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外)
預備年級合唱隊(只參與表演，不計入評獎)
三、活動(dòng)內容與安排
1、演唱內容：
內容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲自選一至二首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間在3分鐘——5分鐘
3、演唱形式多樣化，可采用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場(chǎng)伴奏，不能無(wú)伴奏清唱。
6、演唱者著(zhù)裝要統一、整潔、美觀(guān)、大方。
7、各班推薦1至2個(gè)節目進(jìn)行校級比賽
四、評分標準：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無(wú)中途重唱、停唱現象。(4分)
2、演唱者聲音整齊、音色統一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的'音樂(lè )形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過(guò)合唱進(jìn)行體現，具有良好感染力。(2分)
4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)
注：評分最后結果以10分制進(jìn)行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。
五、獎勵辦法：
設一等獎(2名)、二等獎(4名)、三等獎(6名)
六、比賽時(shí)間
5月12日前，各個(gè)班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。
5月19日(周五)，在音樂(lè )教室進(jìn)行初賽。
5月26日(周五)，在階梯教室進(jìn)行決賽。
七、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)由校政教處、團隊總負責。
2、各班主任明確提出節目?jì)热�、服裝要求、音樂(lè )設備等，注明節目思想內涵、表演時(shí)間、活動(dòng)形式等，形成簡(jiǎn)略的文字材料。
3、邀請音美組負責節目篩選(包括初賽、復賽)。
4、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。
5、邀請信息組做好決賽主賽場(chǎng)的各方面組織和協(xié)調工作。
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