學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)我校精神文明建設，展現我校新風(fēng)貌，新氣象，展示我校全體學(xué)生團結創(chuàng )新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機會(huì )，在我校黨支部大力支持下，經(jīng)研究決定在我校舉辦校園之星學(xué)生才藝展示競賽，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設。
二、活動(dòng)主題：
講文明、樹(shù)新風(fēng)
三、活動(dòng)組織：
成立校園之星學(xué)生才藝展示競賽組委會(huì )，負責本次活動(dòng)的總體設計及活動(dòng)的統一組織和協(xié)調工作。本次活動(dòng)由校長(cháng)室和書(shū)記室主辦，教導處、大隊部、團支部協(xié)辦，各班級承辦的方法。具體實(shí)施由團支部與大隊部負責。
組長(cháng)：xxx、xxx、xxxx
主任：xxx、xxx、xxxx
組員：各班班主任教師
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月
五、活動(dòng)方式：
才藝展示大賽形式多樣，可以是舞蹈、歌曲、書(shū)法（毛筆字）、繪畫(huà)（國畫(huà)）、相聲、小品等等。所參賽節目必須活動(dòng)要緊扣主題，結合本中隊少先隊員特點(diǎn)開(kāi)展，活動(dòng)有創(chuàng )意。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。每個(gè)節目時(shí)間原則上限制在5分鐘以?xún)取?/p>
各班報名名額不限，報名截止日期xx年3月7日。
六、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)根據各班報名人數進(jìn)行初賽、復賽和決賽，初、復賽由音樂(lè )組及大隊部組織進(jìn)行（音樂(lè )組教師對各班節目不進(jìn)行指導）評選，決賽由校領(lǐng)導及其他領(lǐng)導擔任評委。
七、 活動(dòng)要求：
1、各班要高度重視本次活動(dòng)的工作，采取切實(shí)可行的措施，加強對該活動(dòng)的組織，充分調動(dòng)廣大同學(xué)參與的`積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉與展示，確保整個(gè)藝術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
2、做好本次活動(dòng)的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動(dòng)影響，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、各班要認真負責，善始善終�；顒�(dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng)；活動(dòng)中嚴密組織，有條不紊；活動(dòng)后認真總結。
4、各班應按照組委會(huì )的要求組織活動(dòng)，并及時(shí)匯報活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會(huì )協(xié)助解決。
八、總結表彰
1、本屆學(xué)生才藝大賽各設一等獎2名，二等獎3名、三等獎4名、其余為優(yōu)秀獎。
2、根據各班在各項活動(dòng)中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出3個(gè)優(yōu)秀組織獎。
3、各班每獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎節目依次為+4、+3、+2、+1分計入各班班主任月量化中,請各班班主任高度重視。
九、活動(dòng)主持：
本次活動(dòng)主持人由學(xué)生擔任（從安圖電視臺小主持人中選出），班級選送的主持人+4分納入各班主任月量化考核中。
十、學(xué)校不為參賽選手提供任何服裝與道具，請參賽選手自備。
學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案2
一、指導思想
為培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養，展現學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育。以營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校政教處決定舉辦五蛟初中首次學(xué)生才藝展示活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步展示學(xué)生才能，張揚學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生的特長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到成功與快樂(lè )。
二、領(lǐng)導小組及工作職責
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：張正平
副組長(cháng)：張國寧
成員：各班班主任、體育教師及大課間活動(dòng)相關(guān)負責人
�。ǘ┕ぷ髀氊�
1、組長(cháng)總體上負責活動(dòng)方案的審定，統籌工作。
2、副組長(cháng)具體負責組織協(xié)調、工作落實(shí)，考核評比。
3、體育教師負責場(chǎng)地設備及比賽場(chǎng)地的安排工作。
4、班主任負責做好各班參賽學(xué)生的報名工作，并對參加才藝展示的學(xué)生做好指導工作。
5、大課間活動(dòng)相關(guān)負責老師，具體負責學(xué)生才藝展示的考核評比工作，嚴格按照學(xué)校制定的評分標準，做好每個(gè)活動(dòng)項目的考核評比，對學(xué)生的才藝展示能給予一個(gè)準確的評價(jià)。
三、才藝展示活動(dòng)內容和形式
1、踢毽子
2、呼啦圈
3、花樣跳繩
以上三項比賽要求在規定的時(shí)間內按要求完成規定的`動(dòng)作，比賽中參賽選手可以根據進(jìn)行適當的創(chuàng )新，增加難度或者變換動(dòng)作類(lèi)型，評委根據學(xué)生的具體表現進(jìn)行打分評價(jià)。
4、書(shū)畫(huà)類(lèi)作品展示參賽選手將參賽作品上交政教處后，統一組織評委進(jìn)行打分評比。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
學(xué)生才藝展示活動(dòng)定于星期二下午第八節課（興趣小組活動(dòng)課）。
五、參賽及考核評價(jià)辦法
1、每項活動(dòng)每班選兩名學(xué)生進(jìn)行展示，參加才藝展示的學(xué)生必須是經(jīng)過(guò)班級比賽或者學(xué)生推薦產(chǎn)生的，參加才藝展示的學(xué)生在展示的活動(dòng)項目要有所特長(cháng)。
2、評委組成：每項活動(dòng)由三名評委負責評比，按三名評委所打總分進(jìn)行排名。具體人員安排如下：
踢毽子：趙青梅、張銳、楊麗
呼啦圈：郭華麗、張海霞、張成佺
花樣跳繩：孫秀艷、王芳芳、楊燕
書(shū)畫(huà)作品：
3、評分標準：見(jiàn)附表《五蛟初中學(xué)生才藝展示活動(dòng)評分標準》。
六、活動(dòng)要求
1、各班級要認真開(kāi)展第二課堂及大課間活動(dòng)，做好發(fā)現人才，培養人才的工作，保障活動(dòng)的順利持續進(jìn)行，活動(dòng)的質(zhì)量不斷提高。
2、各年級、各班要高度重視，認真負責，積極配合、嚴密組織，活動(dòng)后認真總結，不斷提高質(zhì)量。
3、政教處及時(shí)核算學(xué)生才藝展示的評分結果，并做好檔案收集整理工作。
4、各評委老師要嚴格按照《五蛟初中學(xué)生才藝展示活動(dòng)評分標準》時(shí)行評價(jià)學(xué)生的才能，做到公平、公正、公開(kāi)。
5、活動(dòng)器材由參加比賽的學(xué)生自行準備。
七、總結表彰
學(xué)生才藝展示每個(gè)比賽項目分別設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，進(jìn)行獎勵。
學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案3
一、指導思想
為培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養，展現學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育。以營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
二、領(lǐng)導小組及工作職責
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組組長(cháng)：李生青
副組長(cháng)：高增福李金虎
成員：德教團三處成員、體英美組及年級組長(cháng)班主任
�。ǘ┕ぷ髀氊�
1，組長(cháng)總體上負責活動(dòng)方案的審定，統籌工作。
2、副組長(cháng)具體負責組織協(xié)調、工作落實(shí)，考核評比。
3、德育處負責場(chǎng)地設備及會(huì )場(chǎng)安排工作、每周活動(dòng)安排、考評核算及材料整理。
4、教導處（體英美組）負責節目的組織策劃、節目編排指導。
5、年級組長(cháng)和班主任配合體英美組做好節目的演練、上報工作。
三、展示活動(dòng)內容和形式
1.聲樂(lè )：合唱、獨唱
2.器樂(lè )：小合奏、獨奏
3.舞蹈：獨舞、群舞、歌伴舞等
4.語(yǔ)言類(lèi)：相聲、小品、脫口秀
5.古詩(shī)文朗誦或課本劇
6、書(shū)畫(huà)類(lèi)作品展示（安排專(zhuān)場(chǎng)展示）
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┥龂靸x式后的才藝展示。
1、全校學(xué)生大合唱“每周一歌”。（音樂(lè )老師指定曲目）。
2、負責升旗的班級進(jìn)行才藝展示。
�。ǘ┱n間操才藝展示。
1、班級學(xué)生才藝展示
2、具體安排見(jiàn)附表1
3、以年級組為單位組織，每周固定時(shí)間，展示節目提前一周上報德育處，節目?jì)热菀S富多樣。
五、活動(dòng)要求：
1、體音美組認真開(kāi)展第二課堂，做好發(fā)現人才，培養人才的.工作，保障活動(dòng)的順利持續進(jìn)行，活動(dòng)的質(zhì)量不斷提高。
2、各年級、各班要高度重視，認真負責，積極配合、嚴密組織，活動(dòng)后認真總結，不斷提高質(zhì)量。
3、德育處及時(shí)核算節目評分結果，做好優(yōu)秀節目的檔案整理。
4、教導處做好體英美教師的工作安排及責任落實(shí)。
5、需要伴奏的提前將伴奏曲提交德育處。
六、活動(dòng)主持：
升旗儀式與才藝展示的主持由三個(gè)音樂(lè )教師各負責一周，之后由各班選定學(xué)生負責。
七、總結表彰
1.評比辦法：按照附表2打分評比，評委主體由學(xué)生擔任，每個(gè)班級出一名評委，教導處、德育處、團委各出一名評委，每次展示打分，每月評選一次優(yōu)秀節目。
2、學(xué)生才藝展示設一（1名）、二（2名）、三等獎（3名）（一月一評），獲獎選手作為當月校園之星評比的候選人。（評比辦法見(jiàn)附表2）
3、獲一、二、三等獎節目依次給班主任加+5、+4、+3、分計入各班月量化中。
學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案4
一、 指導思想
為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(cháng)，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)凸顯新的人才觀(guān)，踐行多元智能理論，張揚學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生的特長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生都體驗到成功與快樂(lè )。
二、 報名時(shí)間：第十周星期五前
活動(dòng)時(shí)間：第十五周星期四下午
三、 活動(dòng)對象：一到六年級全體學(xué)生
四、 比拼項目及比賽要求：
1、 書(shū)法類(lèi)：
�。�1）硬筆書(shū)法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規定時(shí)間內即席揮毫，內容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
�。�2）毛筆書(shū)法組：在規定時(shí)間內即席揮毫，內容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、 曲藝類(lèi)：
�。�1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備音樂(lè )。
�。�2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備舞蹈音樂(lè )和服裝。
�。�3）樂(lè )器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備樂(lè )器。
3、 繪畫(huà)類(lèi)
�。�1）美術(shù)繪畫(huà)組：在規定時(shí)間內即席揮毫，內容不限，畫(huà)種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
�。�2）電腦繪畫(huà)組：由于電腦數量有限，每班參賽人數不超過(guò)5人，內容不限，要求在規定時(shí)間內完成作品。
4、 棋類(lèi)：
�。�1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負。
�。�2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。
5、 籃球類(lèi)：
�。�1）投籃組：限低年級學(xué)生參加，使用小籃球架，在規定距離外投籃，計算一分鐘內投籃的個(gè)數。
�。�2）三人籃球組：限高年級學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場(chǎng)比賽時(shí)間為20分鐘。
6、 朗誦類(lèi)：
�。�1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內，內容和形式不限。
�。�2）英語(yǔ)朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內，內容和形式不限。
7、 故事組：故事內容不限，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤(pán)兩勝的淘汰賽，
9、 手工制作組：學(xué)生可合作組隊（但人數不超過(guò)3人），要求在規定時(shí)間內完成作品，材料及工具自備。
五、 補充說(shuō)明：
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報一個(gè)項目。
2、除特殊說(shuō)明外，每個(gè)項目分低年級組和高年級組進(jìn)行比賽，男女同賽。
六、 獎項設置：每個(gè)項目分高低年級設獎，各設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、 備注：
1、 各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統計好學(xué)生參賽項目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見(jiàn)下頁(yè)）
2、 各組活動(dòng)室場(chǎng)及負責人待定。
一、活動(dòng)宗旨：
“讓書(shū)香伴我們共同成長(cháng)”是我校讀書(shū)節的活動(dòng)主題，為了進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”，為學(xué)生成長(cháng)構建“書(shū)香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊，我校決定舉辦主題為“讓書(shū)香伴我們共同成長(cháng)”第四屆讀書(shū)節活動(dòng)。具體方案如下：
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自
己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)
造書(shū)香校園奠定基礎。
三、活動(dòng)主題：“讓書(shū)香伴我們共同成長(cháng)”。
四、活動(dòng)時(shí)間：第二周至六月一日。
五、指導重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養良好的.閱讀習慣。
四、活動(dòng)口號：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動(dòng)組織： 本屆讀書(shū)節活動(dòng)在校長(cháng)室的組織領(lǐng)導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動(dòng)對象：全校師生
八、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)準備、啟動(dòng)
�。〞r(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準備一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。
2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè )閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）
3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過(guò)簡(jiǎn)單的形式談讀書(shū)感受�？梢詭拙湓�(huà)也可以是幾幅圖畫(huà)，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客中認真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前第11首——第20首，考級過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共5級，每一周一次考級，一次補考。）
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書(shū)，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫(xiě)讀后感，從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第17首——第32首，考級過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書(shū)，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習的地方，調整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習方法。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第33首——第64首，考級過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》
�。〞r(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負責《水滸傳》導讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導課。
2、各班級營(yíng)造良好的班級讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩(shī)詞的計劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級時(shí)間安排：
低段：考級時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10
補考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10
中段：考級時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10
補考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10
高段：考試時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周三
補考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周五
2、給每個(gè)班級學(xué)生讀書(shū)時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開(kāi)始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結果納入到當月的班主任考核中去。
第四階段：活動(dòng)總結
對本屆校園讀書(shū)節的各項活動(dòng)所取得的成績(jì)進(jìn)行匯總，評選出“六個(gè)書(shū)香班級”和18個(gè)“讀書(shū)小博士”。
地點(diǎn)：后操場(chǎng) 時(shí)間：六月第一周
九、活動(dòng)要求：
1、思想重視，認識統一；
2、面向全體，積極開(kāi)展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書(shū)節活動(dòng)方案，請老師們認真閱讀后，立即著(zhù)手各項活動(dòng)的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書(shū)節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。真正起到 “繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。
學(xué)生才藝展示活動(dòng)方案5
一、指導思想
為真正體現“以學(xué)生的全面發(fā)展為本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養“學(xué)生自主學(xué)習，自信發(fā)展”的能力，充分展示學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
二、活動(dòng)宗旨：
堅持以人為本，面向全體學(xué)生，努力培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養，展現學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，實(shí)踐我校自主、自信的辦學(xué)理念。
三、活動(dòng)主題
展自信風(fēng)貌，為青春添彩
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┍硌菡故卷椖�
展示項目初步設定為6項，各班可根據實(shí)際情況任選其中幾項進(jìn)行展示。
1、聲樂(lè )：獨唱、重唱、合唱，伴奏碟自備。
2、器樂(lè )：獨奏、合奏，伴奏碟自備。3、舞蹈：民族舞、古典舞、現代舞、拉丁舞、芭蕾舞等單、雙、多人組合舞；伴奏碟、 服裝等自備。
4、語(yǔ)言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等。
5、武術(shù)、健美操。6、其他：能展示學(xué)生技能智慧特長(cháng)，有益于學(xué)生健康成長(cháng)，符合素質(zhì)教育思想和課程方案要求的項目。
�。ǘ┟佬g(shù)書(shū)法及繪畫(huà)展示項目： 美術(shù)書(shū)法展示項目設定了三個(gè)項目，各班選定代表參加各個(gè)項目。
項目一：現場(chǎng)硬筆書(shū)法比賽（除參加現場(chǎng)主題繪畫(huà)的.同學(xué)外的同學(xué)，在教室進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽）
比賽方式：現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)
參賽書(shū)寫(xiě)內容：《弟子規》摘抄（每班至少十份） 參賽紙張：由學(xué)校統一規格統一發(fā)放。
項目二：現場(chǎng)主題繪畫(huà)比賽（每班派四名選手代表班級進(jìn)行比賽）（四人合作完成一幅作品）
比賽方式：現場(chǎng)繪畫(huà)
參賽繪畫(huà)內容：
初一畫(huà)“我愛(ài)我�！敝黝}（愛(ài)校教育）；
初二畫(huà)“同一片藍天，同一個(gè)夢(mèng)想”主題（環(huán)保教育）。
參賽紙張尺寸：4開(kāi)素描紙（現場(chǎng)比賽用紙由學(xué)校提供）
項目三：初三美術(shù)特長(cháng)生現場(chǎng)靜物寫(xiě)生比賽
比賽方式：現場(chǎng)繪畫(huà)寫(xiě)生
參賽繪畫(huà)內容：素描靜物
參賽紙張尺寸：8開(kāi)素描紙（參賽選手自帶紙張）
五、活動(dòng)要求：
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1、以班級為單位，每班必須至少選擇以上六個(gè)項目的其中兩項；
2、各班必須高度重視對參展節目的選拔與訓練，并邀請所在班級的音樂(lè )、體育或任課老師負責輔導和培訓，節目要求內容健康向上，入選節目以質(zhì)量為標準；
3、各班才藝展示節目時(shí)間不超過(guò)5分鐘 ；
4、各班必須第四周星期五下午前將展示節目上交 ，再呈德育處審查。
�。ǘ┟佬g(shù)書(shū)法項目：
1、參賽作品的主題必須符合相關(guān)主題要求。
2、各班宣傳委員在第六周周一把參加現場(chǎng)主題繪畫(huà)的參賽名單交給美術(shù)老師張翠婷老師。 六、比賽時(shí)間： （一）表演展示項目：第六周星期一（3、24）下午進(jìn)行節目審查，第七周星期五
4）比賽。
�。ǘ┟佬g(shù)書(shū)法、繪畫(huà)項目：第七周星期一第七、八節（3、31），硬筆書(shū)法比賽初一、二年級級組長(cháng)統一安排科任老師在教室維持紀律；繪畫(huà)項目要求各班提前自帶兩張桌子和四張椅子到指定地點(diǎn)。
�。ㄈ┟佬g(shù)特長(cháng)生靜物寫(xiě)生項目：第七周星期一第七、八節（3、31）
六、評價(jià)：
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1、分級組進(jìn)行評分。
2、各年級組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。
3、各班參賽節目評比結果，將按一、二、三等獎分別得10、8、6分，納入團體總分。
�。ǘ┟佬g(shù)書(shū)法項目：
1、硬筆書(shū)法比賽項目：初一初二年級分別評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。一、二、三等獎分別得3、2、1分/人次，納入團體總分。
2、主題繪畫(huà)比賽項目：初一初二年級分別評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。一、二、三等獎分別得10、8、6分，納入團體總分。
�。ㄈ┍荣愒O置獎項
1、比賽團體總分為表演展示、硬筆書(shū)法和主題繪畫(huà)比賽三個(gè)項目得分累加。
2、根據團體得分情況評出各級組的第一名、第二名、第三名。
3、級組內根據各班團體總分得分情況從高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8納入當月文明班得分。
4、表演展示項目設置個(gè)人及團體獎項如下：最佳才藝獎（個(gè)人）、最具潛力獎（個(gè)人）、最佳人氣獎（個(gè)人）、最美風(fēng)彩獎（團體）、最佳搭檔獎（團體）、最佳創(chuàng )意獎（團體） （四）評委設置
1、表演展示項目評委：評委組員由老師及學(xué)生評委組成，老師評委包括校行政領(lǐng)導及各級級組長(cháng)和團委書(shū)記、少先隊輔導員，學(xué)生評委由各年級級組長(cháng)各選兩名學(xué)生作為代表，總共六名學(xué)生評委。
2、美術(shù)書(shū)法及繪畫(huà)展示項目評委：
3、美術(shù)特長(cháng)生靜物寫(xiě)生項目評委：專(zhuān)業(yè)美術(shù)老師（具體待定）
七、其他安排
1、現場(chǎng)拍照：
2、各項活動(dòng)寫(xiě)通訊稿安排如下：
硬筆書(shū)法比賽通訊稿： 主題繪畫(huà)比賽通訊稿：
美術(shù)特長(cháng)生靜物寫(xiě)生通訊稿： 表演展示項目通訊稿：
3、其他各項未安排事宜另行安排。
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