國際殘疾人日主題活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的國際殘疾人日主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國際殘疾人日主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，弘揚人道主義精神，營(yíng)造團結互助、平等友愛(ài)的良好環(huán)境，對全面構建和諧社會(huì )，具有重要的現實(shí)意義。在活動(dòng)中使學(xué)生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學(xué)生學(xué)習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛(ài)、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，有助于學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人，具有重要的現實(shí)意義。
二、活動(dòng)主題：
加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權益
三、活動(dòng)內容及安排
1、我校根據本次助殘日主題，召開(kāi)班主任會(huì )議，結合我校實(shí)際，制定助殘日活動(dòng)方案，部署助殘日活動(dòng)。
2、學(xué)校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動(dòng)倡議。
3、加強主題宣傳，用心靈感受社會(huì )關(guān)愛(ài)。在“全國助殘日”來(lái)臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會(huì )、學(xué)校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會(huì )各界多年來(lái)對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛(ài)，使聾生感受到他們并沒(méi)有被社會(huì )所遺忘，而是有那么多賦予愛(ài)心的人在幫助他們，深切體驗到社會(huì )主義大家庭的溫暖。
4、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾手拉手愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)。以中隊為單位，利用自己的零用錢(qián)、賣(mài)家里的廢品錢(qián)，為殘疾兒童買(mǎi)他們喜歡的東西，送他們一份愛(ài)心。
5、5月20日獻愛(ài)心送溫暖。在助殘日（5月17日）當天，學(xué)校部分學(xué)生代表，帶著(zhù)全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6、手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進(jìn)校園和同學(xué)們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學(xué)生一起活動(dòng)，共享童年的`歡樂(lè )。
四、活動(dòng)要求：
1、要加強對“愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)的領(lǐng)導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛(ài)心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著(zhù)自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好此項工作。
2、各中隊要為獻愛(ài)心活動(dòng)設立愛(ài)心箱，募捐的禮品經(jīng)學(xué)校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛(ài)心箱上寫(xiě)上一句溫馨的話(huà)。各班要在5月25日前將獻愛(ài)心禮品箱上繳學(xué)校大隊部。
國際殘疾人日主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。
二、活動(dòng)宗旨：
進(jìn)一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會(huì )都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì )氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的'社會(huì )風(fēng)尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進(jìn)海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月3日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市特殊教育學(xué)校
五、活動(dòng)內容：
1、做好宣傳報導工作。
以“國際殘疾人日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線(xiàn)，做一期反映特殊教育的新聞專(zhuān)題。
2、開(kāi)展“愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)。
廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛(ài)心”的重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本著(zhù)自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長(cháng)授聘書(shū)儀式。
在xx年5月16日舉辦座談會(huì )，邀請社會(huì )各界扶助弱勢群體，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請長(cháng)期扶助我校的騰飛汽車(chē)配件廠(chǎng)張廣臣廠(chǎng)長(cháng)為我校名譽(yù)校長(cháng)。
國際殘疾人日主題活動(dòng)方案3
為進(jìn)一步增強全社會(huì )扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統美德，倡導“平等、參與、共享”的現代文明社會(huì )殘疾人觀(guān)，形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì )風(fēng)尚，充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用，廣泛整合各方面資源，切實(shí)幫助殘疾人解決生活中存在的實(shí)際困難，改善殘疾人生存狀況，保證志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)規范化和常態(tài)化。制定具體方案：
一、指導思想
為弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德，倡導“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹(shù)立現代文明社會(huì )殘疾人觀(guān)，在全社會(huì )形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì )風(fēng)尚。通過(guò)助殘志愿者服務(wù)行動(dòng)，推動(dòng)建立助殘志愿者服務(wù)長(cháng)效機制，切實(shí)為各類(lèi)殘疾人活動(dòng)提供有效服務(wù)，注重幫助解決廣大殘疾人生產(chǎn)生活、康復醫療、教育培訓、勞動(dòng)就業(yè)、權益保障、參與社會(huì )等方面的實(shí)際困難，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻力量。
二、組織形式
各社區認真組織在青年志愿者協(xié)會(huì )中成立助殘志愿者服務(wù)聯(lián)絡(luò )站，負責開(kāi)展社區殘協(xié)助殘志愿者服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┡嘤枤埣踩�。組織開(kāi)展殘疾人職業(yè)技能培訓，幫助有一定條件的殘疾人學(xué)習電腦操作等實(shí)用技能。
�。ǘ╅_(kāi)展上門(mén)服務(wù)。開(kāi)展上門(mén)走訪(fǎng)殘疾人活動(dòng)，與社區殘協(xié)殘疾人工作小組對本轄區內的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪(fǎng)，了解需求，關(guān)愛(ài)殘疾人，做到送政策上門(mén)，送服務(wù)上門(mén)。
�。ㄈ╅_(kāi)展輔導服務(wù)。與社區殘協(xié)殘疾人工作小組為殘疾人開(kāi)設康復輔導課，輔導幫助殘疾人了解，掌握康復知識，為殘疾人提供康復服務(wù)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展義診服務(wù)。爭取社區醫療衛生服務(wù)站的支持配合，邀請有一定技術(shù)特長(cháng)的醫務(wù)人員到區深入戶(hù)中為殘疾人上門(mén)提供義診服務(wù)。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展社會(huì )公益服務(wù)。為各類(lèi)殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┤鎰�(dòng)員部署，建立健全組織。各社區殘協(xié)根據本區域實(shí)際，充分利用報紙、電視、廣播、宣傳欄等多種形式加強宣傳引導和動(dòng)員，抓好志愿者招募工作。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO，構建長(cháng)效機制。建立助殘志愿者培訓制度，提高服務(wù)能力；建立需求和服務(wù)對接機制，通過(guò)深入調研，詳細了解殘疾人的`需求和志愿服務(wù)資源，對殘疾人和注冊助殘志愿者的基本情況進(jìn)行調查統計、登記造冊、科學(xué)分類(lèi)，強化工作的針對性和科學(xué)性，實(shí)現需求和服務(wù)的有效對接。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務(wù)日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動(dòng)，及時(shí)報送助殘志愿服務(wù)行動(dòng)中涌現出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，擴大助殘行動(dòng)的社會(huì )影響力，在轄區營(yíng)造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人參與到助殘行動(dòng)中來(lái)。
國際殘疾人日主題活動(dòng)方案4
20xx年5月17日是第xx次全國助殘日，今年的活動(dòng)主題是“關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來(lái)”。
孤獨癥兒童是一個(gè)特殊而困難的'群體。第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0—6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0、11%，約為11、1萬(wàn)人，其中多數由兒童孤獨癥導致�！笆濉逼陂g，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構建設，開(kāi)展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作等。
為弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚，5月15日，市精神衛生中心組織心理專(zhuān)家和部分志愿者走進(jìn)xx區特教中心，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤獨癥兒童，心理輔導進(jìn)校園”為主題的助殘活動(dòng)，通過(guò)心理健健康講座、心理游戲互動(dòng)等形式，向老師、家長(cháng)及部分學(xué)生普及孤獨癥方面的知識，包括發(fā)病機制、臨床表現、治療及康復技能訓練方法等內容。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日上午8：30—10：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx特殊教育中心
三、活動(dòng)參與人員
市精神衛生中心心理專(zhuān)家、志愿者
四、活動(dòng)內容安排
1、心理專(zhuān)家講課，內容：孤獨癥，感覺(jué)統合訓練；
2、志愿者與學(xué)生們團體心理游戲互動(dòng)；
3、志愿者向家長(cháng)發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識。
國際殘疾人日主題活動(dòng)方案5
20xx年12月3日是第23個(gè)國際殘疾人日，為深入貫徹黨的十八大精神，大力弘揚人道主義，倡導扶殘助殘的社會(huì )風(fēng)尚，加快我市創(chuàng )建全國文明城市的步伐，推動(dòng)殘疾人兩個(gè)體系建設，擬于12月3日(星期三)舉行寧國市助殘惠民工程活動(dòng)，為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月3日上午10:00-11:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
國際大酒店三樓多功能2廳。
三、活動(dòng)主題及內容
活動(dòng)主題：倡導扶殘助殘良好風(fēng)尚，營(yíng)造文明進(jìn)步社會(huì )環(huán)境。
活動(dòng)內容：寧國市助殘惠民工程活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì );美的集團、寧國美的'旗艦店開(kāi)展愛(ài)心助殘惠民捐贈儀式;各鄉鎮人民政府、街道辦事處宣傳助殘惠民工程及相關(guān)政策。
四、參加單位及人員
市級領(lǐng)導(陳淮松、尚芝蘭、許東升);
市殘聯(lián)，各鄉鎮人民政府、街道辦事處分管領(lǐng)導和殘聯(lián)理事長(cháng)，美的集團，寧國美的旗艦店，特邀殘疾人代表。
五、活動(dòng)安排
12月3日(星期三)
1.10:00-10:30，寧國市助殘惠民工程活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì )
參加領(lǐng)導：陳xx、尚xx
參加部門(mén)：人大辦、政府辦、政協(xié)辦、市殘聯(lián)、各鄉鎮人民政府、街道辦事處
主持人：市殘聯(lián)副理事長(cháng)楊xx
議程安排：
(1)介紹參加會(huì )議的市級領(lǐng)導及捐贈企業(yè)負責人;
(2)市殘聯(lián)理事長(cháng)劉xx致辭;
(3)美的集團空調部經(jīng)理周恩偉講話(huà);
(4)市委常委、副市長(cháng)陳淮松宣布助殘惠民工程活動(dòng)正式啟動(dòng)。
2.10:30-10:50，美的集團、寧國美的旗艦店愛(ài)心助殘惠民捐贈儀式
參加領(lǐng)導：陳xx、尚xx
參加部門(mén)：人大辦、政府辦、政協(xié)辦、市殘聯(lián)、各鄉鎮人民政府、街道辦事處
主持人：市殘聯(lián)副理事長(cháng)楊廣發(fā)
議程安排：
美的集團空調部經(jīng)理周恩偉、冰箱部經(jīng)理溫能進(jìn)、洗衣機部經(jīng)理陳西五、寧國美的旗艦店總經(jīng)理周先華為殘疾人代表頒發(fā)捐贈品。
3.11:00-11:30，各鄉鎮人民政府、街道辦事處領(lǐng)取宣傳材料。
六、任務(wù)分工
1.市政府辦負責活動(dòng)的總體協(xié)調，負責銜接參會(huì )的市級領(lǐng)導;
2.市殘聯(lián)具體負責活動(dòng)的籌備工作，負責做好會(huì )務(wù)工作，負責通知各鄉鎮人民政府、街道辦事處相關(guān)人員參會(huì )，負責銜接參會(huì )的企業(yè)代表和殘疾人代表，負責宣傳材料的準備和發(fā)放工作;
3.廣播電視臺、信息中心負責做好新聞報道。
國際殘疾人日主題活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的
1、引導學(xué)生走近殘疾伙伴，了解他們的學(xué)習、生活情況，燃起對他們的同情與關(guān)愛(ài)之情，并力所能及地幫助他們，培養學(xué)生的愛(ài)心。
2、了解殘疾伙伴身殘志堅的故事，激勵學(xué)生向他們學(xué)習不向命運低頭、自強不息的精神。
一、活動(dòng)準備：
殘疾孩子的生活資料，身殘志堅的勵志故事。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、同在一片藍天下，同樣是花季少年，理應和我們一樣享有快樂(lè )、幸福，但命運的不公讓一些孩子過(guò)早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個(gè)健全人，他們的世界對我們來(lái)說(shuō)陌生而遙遠，現在就聽(tīng)老師給大家介紹一下。
�。ɡ蠋煼謩e介紹照片）（投影照片）
照片內容：學(xué)習情景——盲生練習摸讀盲文、學(xué)習按摩
生活情景——洗衣服、上下樓梯
2、聽(tīng)了老師的介紹，你對這些同學(xué)的學(xué)習、生活有了哪些了解？
�。▽W(xué)生交流感受）
3、上下樓梯、穿衣脫衣對我們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的事，可是一旦失去了光明或手臂殘疾，再簡(jiǎn)單的事也會(huì )變得困難起來(lái)。前不久，同學(xué)們都體驗了“黑暗十分鐘”和“獨臂的滋味”，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己當時(shí)的感受？
�。ㄖ该麑W(xué)生講述自己體驗的經(jīng)歷、感受。）
5、小結：雖然這些孩子和我們一般大，但因為身體的殘疾，他們的童年時(shí)代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。
三、感受頑強
1、面對人生的不幸，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的.人卻從厄
運中掙脫出來(lái)，憑著(zhù)頑強的毅力、不懈的努力，創(chuàng )造出屬于自己的精彩。
2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅、創(chuàng )造奇跡的故事。
四、傳遞關(guān)愛(ài)
1、冰心奶奶曾說(shuō)：“有了愛(ài)就有了一切�！钡拇_，愛(ài)像三月的和風(fēng)，能
催開(kāi)美麗的花朵；愛(ài)像冬日的暖陽(yáng)，能融化沉積的冰雪。對于這些遭受不幸的同學(xué)來(lái)說(shuō)，愛(ài)是心靈最好的慰藉。
國際殘疾人日主題活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“給你，我的愛(ài)”關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
目前，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來(lái)，在國際社會(huì )的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無(wú)障礙社會(huì )方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì )和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。大學(xué)“給你，我的愛(ài)”關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)策劃書(shū)。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去�；蛟S你沒(méi)有健康的身體，但是你有夢(mèng)想的權利，12月3日是第XX屆世界殘疾人日，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命，讓愛(ài)飛翔！
三、活動(dòng)目的：
當代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者，始終站在時(shí)代的前沿，為了提高當代大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會(huì )發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動(dòng)，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì )、深入關(guān)心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會(huì )主義文化建設，建設社會(huì )主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時(shí)代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當其沖，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性！
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：12月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：XX市XX小區XX之家醫療中心
五、活動(dòng)前期策劃準備：
1、聯(lián)系好XX市XX小區XX之家醫療中心，并做好時(shí)間調整工作，及時(shí)溝通，協(xié)調相關(guān)工作；
2、攜手花卉協(xié)會(huì )，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動(dòng)中心，并且買(mǎi)好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動(dòng)中心后教給參與活動(dòng)的人員；
3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協(xié)調分組；
4、確定XX市XX小區XX之家醫療中心的人數，前往活動(dòng)中心前做好相同數目的絲網(wǎng)花；
5、讓隊員明確活動(dòng)目的與意義，并且要尊重對方，提前了解殘疾人活動(dòng)中心的各種注意事項；
六、活動(dòng)內容及實(shí)施步驟：
1、材料準備：
聯(lián)系花卉協(xié)會(huì )，購買(mǎi)制作絲網(wǎng)花所需的材料；
2、募捐籌款：
在校園內大力宣傳此次活動(dòng)的'目的，并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐，要著(zhù)重預備黨員和黨員的募捐；
3、活動(dòng)內容：
3。1在校內做好確定數目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動(dòng)中心每人一支；
3。2組織集合：參與人員當天下午到學(xué)校食堂門(mén)口集合，清點(diǎn)好人數、檢查相關(guān)活動(dòng)物品準備出發(fā)去XX市XX小區XX之家醫療中心；
3。3到達后隊長(cháng)負責登記，并且找到相關(guān)負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始活動(dòng)；
3。4自由行動(dòng)，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花；
3。5幫助管理員打掃衛生，活動(dòng)接近尾聲；
3。6活動(dòng)結束：各組組長(cháng)點(diǎn)清人數，有秩序的回校。
七、活動(dòng)后期準備：
1、活動(dòng)完成后，各干事清理現場(chǎng)；
2、安排各組組長(cháng)在活動(dòng)完成后寫(xiě)一份報道和活動(dòng)感想；
3、和XX市XX小區XX之家醫療中心聯(lián)系，做好活動(dòng)的后續報道；
4、總結活動(dòng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，避免下次活動(dòng)的再次出現。
八、活動(dòng)意義：
通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動(dòng)表達大家對殘疾人的關(guān)愛(ài)，有利于正確樹(shù)立人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛(ài)，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí)，可以從設身處地的為他人考慮。
九、活動(dòng)具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng)，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
3、由于這些弱勢群體長(cháng)期不與外界過(guò)多接觸，如果不能再來(lái)看他們，不能隨便許諾；
4、活動(dòng)過(guò)程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著(zhù)冷靜，聯(lián)系帶隊老師；
5、注意安全，文明禮貌
十、活動(dòng)對象：
國際殘疾人日主題活動(dòng)方案8
今年（12月3日）是第XX次國際殘疾人日。為開(kāi)展好第XX個(gè)助殘日活動(dòng)，壽光市人民政府和教育局專(zhuān)門(mén)為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)通知精神，特制定我校第XX次國際殘疾人日活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現美好中國夢(mèng)
二、活動(dòng)宗旨：
進(jìn)一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會(huì )都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì )風(fēng)尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續、健康發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過(guò)多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，為殘疾人接受教育創(chuàng )造條件。
1。以開(kāi)展“國際殘疾人日”活動(dòng)為契機，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò )、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語(yǔ)等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì )環(huán)境。
2。進(jìn)行一次國旗下講話(huà)。在助殘日前以國際殘疾人日為主題進(jìn)行一次國旗下講話(huà)，號召全體師生積極參加助殘活動(dòng)。
3。召開(kāi)一次主題班會(huì )。以班級為單位組織一次以“國際殘疾人日”為主題的'班會(huì )，內容可以為介紹國際殘疾人日的由來(lái)和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。
�。ǘ┩怀鲋黝}，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。
1。通過(guò)倡議書(shū)的形式，廣泛發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現美好中國夢(mèng)”助學(xué)活動(dòng)，鼓勵和動(dòng)員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過(guò)書(shū)信交往，節假日看望等活動(dòng)，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2。要加強對“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的領(lǐng)導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛(ài)心、幫扶殘疾人的重要意義。本著(zhù)自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好助殘工作。
3。開(kāi)展與貧困殘疾學(xué)生“結對幫扶”活動(dòng)；學(xué)校組織志愿者助殘活動(dòng)，將助殘活動(dòng)納入學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之中，統籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著(zhù)力推動(dòng)助殘工作深入有效地開(kāi)展下去。
3。幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動(dòng)員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
�。ㄈ┙Y合“助殘日”活動(dòng)開(kāi)展情況，評選一批“愛(ài)心助殘”先進(jìn)個(gè)人。
四、有關(guān)要求：
1。提高認識。全體師生要深入領(lǐng)會(huì )上級文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動(dòng)，培育愛(ài)心，促進(jìn)成長(cháng)，打造“愛(ài)心如皋”、“愛(ài)心校園”。
2。加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實(shí)，要精心設計和組織好相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)真正起到育人作用�；顒�(dòng)結束后，相關(guān)部門(mén)和班級要及時(shí)將活動(dòng)成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長(cháng)檔案。
3。強化宣傳。在活動(dòng)中，各處室、各班級要善于發(fā)現典型、樹(shù)立典型、表彰典型。通過(guò)各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會(huì )廣泛關(guān)注和大力支持。
國際殘疾人日主題活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標：
1、引導學(xué)生認識殘疾人是一個(gè)特殊的群體，感受他們生活上的種。種困難，喚起學(xué)生對殘疾人的同情和關(guān)愛(ài)之情。
2、介紹有關(guān)殘疾人身殘志堅的感人事跡，學(xué)習他們自強、自立的精神。
3、了解社會(huì )對殘疾人的關(guān)心與幫助，教育和引導學(xué)生從我做起，力所能及地為殘疾人奉獻愛(ài)心。
二、活動(dòng)準備：
課前搜集殘疾人各類(lèi)資料，制作有關(guān)多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬└兄J識殘疾人這一群體
1、談話(huà)導入
師：同學(xué)們，你們每天哼著(zhù)優(yōu)美的歌曲，邁著(zhù)輕快的腳步，高高興興地來(lái)到學(xué)校、快樂(lè )地學(xué)習、玩耍，大家是多么幸福�。。ㄕn件出示相關(guān)畫(huà)面）
可是，你們可曾想過(guò)，在我們周?chē)�有這樣一群人，他們因為先天或者后天的原因，有的看不見(jiàn)鮮花和美景、有的聽(tīng)不到歌聲與歡笑，有的無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有的肢體殘缺行動(dòng)不便，還有的是先天性智力殘疾……他們的生活因為各種殘疾而困難重重，需要得到理解和關(guān)愛(ài)。為此，。今天我們班會(huì )的主題就是《大家都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人》。
2、介紹資料
師：據調查統計，我國現有各類(lèi)殘疾人共約8千萬(wàn)人，占全國人數的6。34%，這可是一個(gè)相當大的群體呀！今天就讓我們一起走進(jìn)殘疾人的世界吧。
3、播放視頻（師邊介紹）
�。�1）斷臂劉偉彈鋼琴，劉華勇組裝電腦。
�。�2）我市特殊教育學(xué)校孩子們的學(xué)習、生活場(chǎng)景片斷。
師：看了這些真實(shí)畫(huà)面后，你有什么感覺(jué)？
生交流后師小結：同學(xué)們，我們剛才看到了殘疾人的生活、學(xué)習處境確實(shí)讓人同情啊，他們殘忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷著(zhù)各種各樣的艱難，哪怕取得一點(diǎn)成績(jì)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。
�。ǘw驗——理解殘疾人的酸甜苦辣
師：“你要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗�！睔埣踩说膬刃挠兄�(zhù)怎樣的痛苦？生活又是如何艱難？下面，就讓我們通過(guò)幾個(gè)模擬活動(dòng)，設身處地體驗一下吧。
1、“盲人”體驗活動(dòng)
�。�1）全班同學(xué)緊閉眼睛（2分鐘），然后談內心感受。
�。�2）指名兩生模擬“盲人”沿過(guò)道從講臺前走到教室后面，然后交流行走時(shí)的感覺(jué)。
2、肢殘體驗活動(dòng)
同學(xué)們試著(zhù)用一只手脫下并穿上自己的衣服，另一只手不許幫忙。
師：
�。�1）總算有幾個(gè)同學(xué)完成了，我看到他們費了好大的勁。
�。�2）穿、脫衣服是件多么容易的事呀，我們每天都要來(lái)做它，可是，為什么會(huì )有這么多同學(xué)沒(méi)完成呢？能說(shuō)說(shuō)原因嗎？
�。�3）剛才，老師看到有的同學(xué)還是忍不住用兩只手來(lái)完成這項活動(dòng)的，能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？
�。�4）是呀，只有一只手，生活該有多么不方便呀！
3、“聾啞”體驗活動(dòng)
請一位同學(xué)上臺，模擬“聾啞人”，向其出示“請問(wèn)，你需要幫助嗎？”的卡片，要求不用語(yǔ)言，而用手勢表達，大家猜猜這句話(huà)的意思。
師：
�。�1）誰(shuí)讀懂他所表達的意思？
�。�2）在他做手勢時(shí)，你不明白他的意思，你的心情是怎樣的？
�。�3）（詢(xún)問(wèn)打手勢的同學(xué)）當你發(fā)現別人不明白你的意思時(shí)，你是怎樣想的？
�。�4）（出示卡片內容）這么簡(jiǎn)單一句話(huà)，同學(xué)們都不能夠準確地理解，看來(lái)，說(shuō)不出、聽(tīng)不見(jiàn)、不能和別人交流，生活起來(lái)真的是太不方便。
4、小結：一件平日里對于我們來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，可是對于殘疾人來(lái)說(shuō)，卻有著(zhù)難以想象的困難。從剛才的體驗活動(dòng)中，你想到了些什么？（我們對殘疾人要多理解，多關(guān)愛(ài)。）
�。ㄈ└袆�(dòng)——學(xué)習殘疾人自強精神
師：許多殘疾人以堅強的意志，克服自身殘疾，戰勝重重困難，用自強自立譜寫(xiě)了一篇篇感人的故事，創(chuàng )造了許多健全人都無(wú)法創(chuàng )造的“奇跡”。大家想不想認識一下他們？（課件展示優(yōu)秀殘疾人及其主要事跡）
1、張海迪：她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺(jué)，成為永久性的癱瘓，后來(lái)她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然堅持學(xué)習，她把書(shū)倒放在病床上，對著(zhù)鏡子反復地練習讀英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她精通十幾個(gè)國家的語(yǔ)言，成為了著(zhù)名的'作家。她的成功是多么的不容易��！
2、邰麗華：春節聯(lián)歡晚會(huì )上的《千手觀(guān)音》舞蹈令全國億萬(wàn)觀(guān)眾驚嘆不已，很難想象表演這節目的竟是21名聾啞舞蹈演員，前面領(lǐng)舞的就是邰麗華。為了達到節拍的統一，這21名舞蹈演員每天圍在錄音機旁，把耳朵貼在地板上，來(lái)感受音樂(lè )的節拍。
3、師：這樣的事例還有很多，比如20xx年的北京殘奧會(huì )，每個(gè)殘疾運動(dòng)員的背后都有一個(gè)動(dòng)人的'故事。面對這些感人事跡，你們想對他們說(shuō)些什么？（他們真了不起！他們太堅強了。他們真讓人佩服！……我們要學(xué)習他們的自強自立精神）
�。ㄋ模┬袆�(dòng)——我為殘疾人奉獻愛(ài)心
1、社會(huì )關(guān)愛(ài)
課件出示：
�。�1）從中央到地方，各級都設立了“殘聯(lián)”組織，以維護殘疾人的合法權益；
�。�2）國家確定每年五月份第三個(gè)星期日為“全國助殘日”；
�。�3）開(kāi)辦專(zhuān)門(mén)的特殊教育學(xué)校；
�。�4）舉辦殘疾人運動(dòng)會(huì )
2、愛(ài)心行動(dòng)
師：平時(shí)看到殘疾人，我們應該怎么做？
生1：看到盲人過(guò)馬路，應該去扶他過(guò)。
生2：下雨了，看到他們沒(méi)有傘就為他們撐傘。
生3：看到他們拿東西吃力，主動(dòng)幫他們拿回家。
生4：坐車(chē)時(shí)主動(dòng)給殘疾人讓位。幫殘疾人打掃衛生。
師：同學(xué)們說(shuō)得真好！你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一做嗎？現在我要請出四位同學(xué)扮演殘疾人，看看你們是怎么做的？（請同學(xué)上臺做一做。）
�、賹W(xué)生做一做。（邊放音樂(lè )《相親相愛(ài)一家人》的輕音樂(lè )）
�、趲煟核麄冏龅谜婧�！你們看完后有什么感想？（指名回答）
師小結：關(guān)心和幫助殘疾人是社會(huì )良好的道德風(fēng)尚，我們從小要為其努力，做到在生活上同情、關(guān)心、幫助殘疾人，在精神上鼓勵支持他們，成為新時(shí)代的好少年。
3、做愛(ài)心卡
每位同學(xué)把愛(ài)心化為最美的語(yǔ)言，做一枚愛(ài)心卡，送給身邊的親人、朋友。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)小結
師：同學(xué)們，今天我們交流了殘疾人自強不息的故事，討論了在日常生活中我們應如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧？走近這個(gè)特殊的群體，我們有了太多的感悟。也許，他們的要求并不多。一個(gè)善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。愿愛(ài)心常在，感動(dòng)常在。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，伸出溫暖的手，奉獻自己的愛(ài)心，這世界將永遠成為美好的春天。讓我們在《愛(ài)的奉獻》歌聲中結束今天的班會(huì )。
播放歌曲《愛(ài)的奉獻》，多媒體顯示歌詞，全班同學(xué)齊聲歌唱。
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