校園封閉封控方案

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的校園封閉封控方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園封閉封控方案1

　　根據省市區文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運行，根據我校實(shí)際情況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺(jué)遵照執行。

　　一、安排和要求

　�。ㄒ唬┚筒吐肪�(xiàn)及安排

　　1．就餐路線(xiàn)：各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區域就餐-對應洗碗區域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。

　　2．就餐時(shí)間：年級初一初二初三就餐時(shí)間11：4512：0012：15洗碗時(shí)間12：0012：1512：30洗碗地點(diǎn)教師餐廳洗碗池開(kāi)水房洗碗池學(xué)生餐廳洗碗池

　　注：4月7日初三先開(kāi)學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時(shí)間進(jìn)行，初一、初二全部到校后，再按本時(shí)間進(jìn)行就餐。

　�。ǘ�）錯峰就餐要求及流程

　　1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規定路線(xiàn)有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。

　　2．各班學(xué)生在劃定區域就餐時(shí)，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。

　　學(xué)生戴上口罩排好隊，在食堂院門(mén)口集中值班教師測量體溫學(xué)生戴上口罩按順序到指定窗口打飯菜到指定位置后取下口罩就餐就餐結束戴上口罩到指定地點(diǎn)清洗餐具

　�。ㄈ�）學(xué)生就餐要求

　　就餐前：

　　1．要養成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。

　　2．各年級學(xué)生必須嚴格按學(xué)校規定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準拖堂，無(wú)特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

　　就餐時(shí)：

　　1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話(huà)。

　　2．節儉就餐。節約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動(dòng)成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。

　　3．嚴格遵守學(xué)校、食堂管理規定，服從值班教師的管理和調度。

　　帶上餐具回到教室帶至隔離室觀(guān)察，并報學(xué)校處理

　　就餐后：

　　1．注意飲食衛生，及時(shí)、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

　　2．節約用水。不亂開(kāi)水龍頭，洗刷時(shí)水龍頭打開(kāi)要適度，用水后要及時(shí)關(guān)水龍頭。

　�。ㄋ模┙處熅筒鸵�求

　　1．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。

　　2．節約糧食，杜絕浪費。

　　二、就餐管理

　�。ㄒ唬┌嘀魅喂芾�

　　1．做好《食堂錯峰就餐方案》的學(xué)習、落實(shí)工作。

　　2．各班班主任必須帶隊進(jìn)餐廳，就餐時(shí)跟班監控。

　　3．對本班學(xué)生排隊、衛生打掃等進(jìn)行培訓和指導。

　　4．每班可具體劃分就餐小組，設立組長(cháng)，各負其責，明確每個(gè)人的`職責。

　　5．教育學(xué)生養成飯前洗手和餐后入班學(xué)習的習慣，對學(xué)生的檢查考評，計入綜合素質(zhì)評價(jià)。

　�。ǘ�）教師管理

　　1．每天上午、下午最后一節課的任課教師要按要求時(shí)間準時(shí)下課，方便學(xué)生按時(shí)就餐，無(wú)特殊原因任何人不得留學(xué)生。

　　2．班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。

　　3．上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場(chǎng)按照路線(xiàn)進(jìn)入食堂打飯。

　　三、考評細則

　　值班領(lǐng)導、教師會(huì )每天對各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結果記入班級考核，每周五中午放學(xué)前將班級考核交政教處。政教處、總務(wù)處對學(xué)生就餐情況隨機檢查、進(jìn)行評比，并把存在問(wèn)題及時(shí)在下周升旗儀式上反饋。

校園封閉封控方案2

　　為切實(shí)做好流坡塢鎮中學(xué)新型冠狀病毒疫情防控，有效預防、及時(shí)控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學(xué)校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，特制訂本開(kāi)學(xué)工作預案。

　　一、開(kāi)學(xué)前期準備工作

　�。ㄒ唬┖侠戆才诺綅彆r(shí)間。學(xué)校中層領(lǐng)導提前一周返崗，謀劃本學(xué)期相關(guān)工作及新型冠狀病毒防控工作；教職工提前3天到崗，做好本職準備工作。

　�。ǘ�）提前做好物資儲備。提前備好口罩、消毒液、體溫表等疫情防控儲備物資，設立留觀(guān)室和隔離室。

　�。ㄈ�）做好校園清潔消毒。學(xué)校安排專(zhuān)人加強對宿舍、教室、食堂、廁所等場(chǎng)所的環(huán)境衛生管理，做好全方位消毒工作。開(kāi)學(xué)后，持續落實(shí)消毒措施，按專(zhuān)業(yè)要求及時(shí)加強日常通風(fēng)換氣。

　�。ㄋ模┳龊脤W(xué)生健康監測工作。學(xué)校通過(guò)電話(huà)、微信等方式，以班級為單位建立學(xué)生疫情情況統計表。

　�。ㄎ澹┳龊脤W(xué)生開(kāi)學(xué)通知工作。待上級教育主管部門(mén)確定開(kāi)學(xué)時(shí)間后，學(xué)校將第一時(shí)間內傳達給每位師生。

　�。�六）隨時(shí)關(guān)注上級文件精神，不折不扣執行上級指示。

　�。ㄆ撸�學(xué)校校園提前實(shí)行“封閉式”管理。禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。

　　二、開(kāi)學(xué)后需做好的工作

　�。ㄒ唬┳龊瞄_(kāi)學(xué)學(xué)生報到工作。

　　一是凡是有到過(guò)重點(diǎn)疫區或與重點(diǎn)疫區返回人員近距離接觸或近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、干咳癥狀患者的學(xué)生，開(kāi)學(xué)前14天內身體若無(wú)異常，可正常返校；

　　二是告知每一位師生每日出門(mén)前在家自行測量體溫，凡體溫高于37.3攝氏度的不得出門(mén)，自行居家留觀(guān)或就醫，留觀(guān)就醫期間耽誤課程的，由學(xué)校事后安排免費補課；

　　三是所有教師、學(xué)生入校必須佩戴口罩�？茖W(xué)合理安排師生體溫檢測程序，確保在每天上、下午上學(xué)前，安排有專(zhuān)人在校門(mén)口對教師、學(xué)生體溫進(jìn)行逐一測量，發(fā)現體溫超標情況要妥善處置、及時(shí)上報；

　　四是嚴格落實(shí)體溫晨午檢測制度，建立師生流動(dòng)臺賬，及時(shí)對出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的人員采取隔離等措施，并要立即通知家長(cháng)，暫緩返校。

　�。ǘ�）嚴格校園進(jìn)出管制和嚴禁組織聚集性活動(dòng)。疫情解除前，嚴把學(xué)校大門(mén)關(guān)，任何閑雜人員不得進(jìn)入學(xué)校，確保學(xué)校平安；以班級為單位開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不組織其它聚集性活動(dòng)。

　�。ㄈ�）加強對教師車(chē)輛和校車(chē)管理。每天對教師車(chē)輛和校車(chē)進(jìn)行消毒，告知學(xué)生在校車(chē)上應佩戴口罩并減少語(yǔ)言交流。

　�。ㄋ模┘訌娚戏艑W(xué)時(shí)對學(xué)校門(mén)口的管理。制訂錯時(shí)放學(xué)時(shí)間或安排值班教師加強對校門(mén)口的'快速疏散管理，減少人們聚集的時(shí)間。

　�。ㄎ澹┳龊脤W(xué)生健康宣傳教育。

　　一是加強心理健康教育，針對Ⅰ級響應中師生可能產(chǎn)生的心理變化、心理障礙，以及返校開(kāi)學(xué)后可能的心理矛盾和情緒，要預判、研判，做好教育和心理疏導工作；

　　二是加強疫情防控知識教育，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質(zhì)和免疫力。

　�。�六）加強食堂管理。要加強對食堂采購人員、送貨人員、查驗人員在工作期間做好個(gè)人防護和衛生監管。嚴格落實(shí)對炊具、餐具等用品定期消毒。嚴把食堂進(jìn)貨，嚴格落實(shí)索證索票，不得使用來(lái)源不明的蛋類(lèi)、奶類(lèi)和肉類(lèi)；不食用生冷食品，嚴禁采購食用野生動(dòng)物，確保師生飲食安全。

　�。ㄆ撸┘訌娸浨榉揽�。及時(shí)了解、掌握疫情防控動(dòng)態(tài)實(shí)況和單位出現的新?tīng)顩r，廣泛動(dòng)員、組織、凝聚全體師生力量，及時(shí)解疑釋惑。教育全體師生保證做到不信謠、不傳謠，促進(jìn)疫情防控期間的社會(huì )和諧穩定。

　　三、明確職責，完善防控工作機制

　　疫情防控工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導小組下設辦公室

　　李建軍校長(cháng)要全面負責本單位的疫情防控工作，做好組織、協(xié)調、監管，分管同志做好具體落實(shí)及督查；班主任負責本班學(xué)生疫情防控工作的落實(shí)，做好與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，提醒、通知家長(cháng)與學(xué)校做好防控工作的配合，及時(shí)掌握學(xué)生最新動(dòng)態(tài)，向學(xué)校做好疫情信息報告；任課教師在做好自身疫情防控的同時(shí)，服從學(xué)校疫情防控工作安排，及時(shí)了解學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好臨時(shí)處置和信息上報工作。

　　四、切實(shí)做好防控管理及督查工作

　　落實(shí)好上級有關(guān)疫情防控工作部署，結合校實(shí)際，科學(xué)謀劃，精準施策，細化措施，嚴抓落實(shí)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，確保師生生命安全、身體健康和學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運行。

　　學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組對疫情防控工作和領(lǐng)導在崗情況開(kāi)展督查檢查，對麻痹大意、敷衍塞責、有令不行、有禁不止的行為，按照有關(guān)規定嚴肅查處。

校園封閉封控方案3

　　一、工作目標

　　有效預防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校和社會(huì )穩定。

　　二、編制依據

　　《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《教育系統公共衛生類(lèi)突發(fā)事件應急預案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場(chǎng)所新型冠狀病毒感染的肺炎衛生防護指南》、《宿遷市人民政府關(guān)于實(shí)施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應措施的通告》等法律法規和文件。

　　三、適用范圍

　　本預案適用于全市各級各類(lèi)學(xué)校應對新型冠狀病毒肺炎事件的應急處置工作。各級各類(lèi)培訓機構可參照制訂。

　　四、工作原則

　　堅持統一領(lǐng)導、快速反應，分級負責、屬地管理，以人為本、生命至上，預防為主、及時(shí)控制，系統聯(lián)動(dòng)、群防群控的工作原則，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩定。

　　五、機構職責

　　學(xué)校成立由主要領(lǐng)導負責的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置工作，做好與地方衛生行政部門(mén)的聯(lián)絡(luò )溝通，配合地方疾控部門(mén)做好相關(guān)工作。

　　其主要職責包括：在衛生行政部門(mén)指導下，根據當地政府和上級教育行政部門(mén)的學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急預案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急預案；建立健全應對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責任制度，建立一把手負總責與分管校長(cháng)具體抓的責任制，并將責任分解到部門(mén)、落實(shí)到人；明確并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報告人；具體實(shí)施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應對與處置工作，配合衛生部門(mén)對事件原因進(jìn)行調查；及時(shí)向上級教育行政部門(mén)及衛生等有關(guān)部門(mén)報告學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進(jìn)展與處置情況。

　　六、事件分級標準

　　根據《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》，結合學(xué)校實(shí)際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級，其中Ⅲ級為出現發(fā)熱、咳嗽、無(wú)力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者；Ⅱ級為出現疑似病例；Ⅰ級為出現確診病例。

　　七、信息報送

　　學(xué)校應建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統。

　�。ㄒ唬┬畔�報送原則。一是迅速。學(xué)校應在第一時(shí)間（1小時(shí)內）向當地教育行政部門(mén)和衛生行政部門(mén)報告，不得延報。二是準確。信息內容要客觀(guān)詳實(shí)，不得主觀(guān)臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。三是直報。發(fā)生Ⅰ級（特大）事件，除了向當地教育行政部門(mén)和衛生行政部門(mén)報告外，可直接報市教育行政部門(mén)。事件情況發(fā)生變化后，應及時(shí)續報。

　�。ǘ�）信息報告時(shí)限及程序。責任報告人為各級各類(lèi)學(xué)校指定的信息報送人員。

　　1、初次報告。各級各類(lèi)學(xué)校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應在第一時(shí)間（1小時(shí)內），向主管教育行政部門(mén)、當地（縣級以上）衛生部門(mén)進(jìn)行初次報告。

　　特別重大（Ⅰ級）突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，學(xué)�？梢灾苯訄蟾媸薪逃�行政部門(mén)。

　　2、進(jìn)程報告。Ⅰ級和Ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過(guò)程中，學(xué)校每天應將事件發(fā)展變化情況報告地方教育行政部門(mén)，由地方教育行政部門(mén)每日報告市教育行政部門(mén)。

　�、蠹壨话l(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過(guò)程中，學(xué)校應及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報告上級教育行政部門(mén)，由地方教育行政部門(mén)報告市教育行政部門(mén)。

　　3、結案報告。事件結束后，學(xué)校應將事件處理結果報告地方教育行政部門(mén)。

　�。ㄈ�）信息報告內容。

　　1、初次報告內容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病人員癥狀、患病人數、事件經(jīng)過(guò)、可能的原因等。

　　2、進(jìn)程報告內容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準備采取的整改措施。

　　3、結案報告內容：事件處理結果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責任追究情況等。

　　八、預防措施

　�。ㄒ唬﹫猿中�內所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫(xiě)體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應及時(shí)就醫，不得帶病上學(xué)、上班。

　�。ǘ�）堅持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫(xiě)因病缺勤登記追蹤表。追蹤學(xué)生體溫、病情變化情況，發(fā)現可疑病例及時(shí)報告，

　�。ㄈ�）落實(shí)“消殺記錄制度”。加強校園各類(lèi)場(chǎng)所（如教室、宿舍、餐廳、辦公區、音樂(lè )室、舞蹈室、閱覽室、保育室、）的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內外環(huán)境衛生整潔。公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè )室、舞蹈室、電腦室）要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次，并填寫(xiě)消殺記錄表。

　�。ㄋ模┱莆招�內所有人員動(dòng)態(tài)情況，嚴格落實(shí)去向追蹤制度。

　�。ㄎ澹┮咔榉揽仄陂g，各部門(mén)不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，不安排師生外出活動(dòng)。

　�。�六）加強師生健康知識教育，打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，及時(shí)洗手，落實(shí)手部衛生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強體育鍛煉等提高防病能力。

　�。ㄆ撸╅_(kāi)展心理疏導、心理咨詢(xún)工作。

　　九、應急處置

　�。ㄒ唬┌l(fā)熱處理流程

　　在晨午兩檢中，對體溫高于37.3℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等）的.患者，由班主任帶至隔離點(diǎn)，并第一時(shí)間逐級上報，學(xué)生交由校醫進(jìn)行管理。校醫應佩戴N95口罩、無(wú)菌手套，穿上防護服，注意個(gè)人保護，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內容包括：

　�、購蜏y體溫。

　�、谠�(xún)問(wèn)健康狀況，主要詢(xún)問(wèn)有無(wú)不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內有無(wú)武漢市等有本地病例持續傳播地區的旅行史、居住史；是否曾接觸過(guò)以上地區的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無(wú)聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。

　�、圩龊貌∪说脑敿毿畔⒌怯洠ò�括姓名、性別、專(zhuān)業(yè)、班級、家庭住址、學(xué)生及家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)、體溫、接觸史等），通知應急辦公室。校長(cháng)在半小時(shí)之內掌握此情況。

　　學(xué)生帶至隔離點(diǎn)后，班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院就診；家長(cháng)不能到校的，有專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)護送至醫院診治，同時(shí)做好個(gè)人防護，教職工如出現發(fā)熱，值班領(lǐng)導立即通知其家屬護送去醫院。

　�。ǘ�）疫情報告流程

　　啟動(dòng)日報告和零報告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強校內的疫情通報。發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應在第一時(shí)間報告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎應急處置領(lǐng)導小組辦公室，由學(xué)校辦公室向上級部門(mén)報告相關(guān)情況。

　�。ㄈ�）應急處置措施

　　中小學(xué)校、幼兒園：

　�、偃绨l(fā)現1例疑似病例，可對疑似病人所涉班級暫停集中上課。

　�、谙嚓P(guān)師生在家進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察2周后，如無(wú)新發(fā)病人或疑似病人，可再行復課。

　�、圩龀錾鲜鰶Q定的學(xué)校、幼兒園應報告所在縣區教育行政部門(mén)備案。

　�、馨l(fā)現1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例，學(xué)校報請上級教育行政部門(mén)批準后，對該班級及相關(guān)班級實(shí)行停課。

　�、輰W(xué)校、幼兒園有多名師生感染并臨床診斷病例（2例及以上），教育行政部門(mén)經(jīng)當地（縣級以上）人民政府批準后，實(shí)行全校（或整個(gè)校區）停課，并及時(shí)報告上級教育行政部門(mén)。

　　大中專(zhuān)院校：

　�、僭谛�師生中發(fā)現1例疑似病例，暫時(shí)避免集中上課。

　�、诎l(fā)現1例及以上臨床診斷病例，且控制流行有困難的，市屬高校報市政府批準、省屬高校由省教育廳報省政府批準實(shí)行全校（或整個(gè)校區）停課。

　�。ㄋ模┎扇⊥Ｕn措施的班級或學(xué)校，應合理調整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，做到教師輔導不停、學(xué)生自學(xué)不停、師生不離校園。

　�。ㄎ澹�對新型冠狀病毒病人到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

　�。�六）配合上級有關(guān)部門(mén)作好流行病調查及善后處理工作。

　�。ㄆ撸┓e極做好學(xué)生心理健康工作。

　　十、善后與恢復

　　突發(fā)事件應急處置完成后，工作重點(diǎn)應馬上轉向善后與恢復行動(dòng)，爭取在最短時(shí)間內恢復學(xué)校正常秩序。

　　一是盡快恢復學(xué)校正常教學(xué)秩序。對因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時(shí)停工停學(xué)的教職工和學(xué)生，必須在恢復健康，并經(jīng)有關(guān)衛生部門(mén)確定沒(méi)有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。

　　二是根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關(guān)責任人或責任單位，依法追究責任。對于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛生安全事故者，學(xué)校將視情節輕重，給有關(guān)責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

　　三是認真做好或積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關(guān)人員的善后工作。

　　四是對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門(mén)提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行整改。

　　十一、應急保障

　　一是信息保障。學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

　　二是物資保障。各地教育行政部門(mén)和學(xué)校，特別是高校和寄宿制中小學(xué)校應建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設施設備（如隔離場(chǎng)所等）、防護用品（口罩、防護服等）、消毒藥品儲備，為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。

　　三是資金保障。各學(xué)校應急資金納入統一財政預算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置所需。

　　四是人員保障。各學(xué)校應加強衛生隊伍建設，定期開(kāi)展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專(zhuān)業(yè)知識培訓，為應急預案的啟動(dòng)提供人員保障。

　　五是培訓演練保障。各學(xué)校應配合衛生行政部門(mén)，組織開(kāi)展應急演練。

　　十二、附則

　　本預案自印發(fā)之日起實(shí)施。未盡事宜，由市教育局、市衛生健康委負責解釋。

校園封閉封控方案4

　　按照上級關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)規定和要求，根據疫情防控工作相關(guān)決策部署，為了堅決落實(shí)落細疫情防控工作措施，有效實(shí)行校園封閉化管理，保證校園內安全環(huán)境與正常秩序，制定本方案。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)報到期間教學(xué)區校門(mén)通行管理辦法

　　1、根據錯峰錯時(shí)錯區域的原則，報到期間龍子湖校區學(xué)生根據宿舍樓的位置不同，按照要求分別通過(guò)西門(mén)和南門(mén)進(jìn)入校區，機動(dòng)車(chē)道關(guān)閉，共設置7—9條人行通道供報到使用，按照一查二測三掃四通行的原則，有序組織學(xué)生進(jìn)入校區；報到學(xué)生按照規定路線(xiàn)進(jìn)入宿舍區域；內部車(chē)輛、人員以及公務(wù)車(chē)輛和人員限經(jīng)北大門(mén)通行；校園東門(mén)封閉。

　　2、基建、生活保障車(chē)輛限19：00以后按照規定路線(xiàn)通行；專(zhuān)家公寓南門(mén)機動(dòng)車(chē)道封閉，人行通道僅限教職工通行。

　　3、學(xué)生報到時(shí)，需查驗電子通行碼并檢測體溫，持綠色通行碼的`學(xué)生，照片相符、體溫正常方可允許進(jìn)入校園。

　　4、學(xué)生報到時(shí)，僅限學(xué)生本人進(jìn)入校園，其他車(chē)輛及隨行人員禁止入內。

　　5、大門(mén)處設置臨時(shí)觀(guān)察區，體溫異常的學(xué)生先留置在臨時(shí)觀(guān)察區，由校醫院按照工作流程負責處置。

　　6、大學(xué)路校區學(xué)生報到由西大門(mén)通行，設置2條報到通道，同樣按照宿舍樓位置分批到校，報到通道保持安全間距。

　�。ǘ�）開(kāi)學(xué)后教學(xué)區的校門(mén)通行管理辦法

　　1、根據上級相關(guān)文件要求和決策部署，堅持閉環(huán)管理，我校龍子湖校區僅西門(mén)保持通行（通行時(shí)間6：30—22：00），其他大門(mén)封閉；外來(lái)車(chē)輛、人員禁止進(jìn)入校區（公務(wù)活動(dòng)除外）。

　　2、大學(xué)路校區限西門(mén)通行（通行時(shí)間6：30—22：00）；附屬小學(xué)擬采取的管理措施應按照教育局相關(guān)要求執行，原則上學(xué)生上學(xué)時(shí)應由安排專(zhuān)人在門(mén)口引導，放學(xué)時(shí)應列隊，有組織地離開(kāi)校區。

　　3、開(kāi)學(xué)后校園采取封閉式管理，所有學(xué)生原則上禁止離開(kāi)學(xué)校，確需離開(kāi)學(xué)校的，須由所在學(xué)院和學(xué)生處審批同意后開(kāi)具離校證明，方可離開(kāi)；返校時(shí)仍需持離校證明和本人一卡通，經(jīng)掃碼登記、檢測體溫正常后，進(jìn)入校園。

　　4、所有進(jìn)入各校區的人員實(shí)行一人一證查驗校園一卡通；隨行家屬原則上禁止進(jìn)入校區，確需進(jìn)入時(shí)需掃碼登記并檢測體溫。

　　5、校內務(wù)工人員、外聘教師等臨時(shí)工作人員憑臨時(shí)一卡通通行。臨時(shí)一卡通的辦理，龍子湖校區由保衛處負責備案，大學(xué)路校區由大學(xué)路校區綜合辦負責備案，相對集中辦理；用人單位負責對所聘人員健康證明、實(shí)時(shí)健康狀態(tài)、電子照片等相關(guān)信息進(jìn)行審核、統計；僅限工作所在校區使用，不得轉借。

　　6、基建或生活保障車(chē)輛實(shí)行規定時(shí)間進(jìn)入、規定路線(xiàn)行駛、規定區域停放、進(jìn)門(mén)前應對車(chē)輛消毒等措施；其他因公務(wù)需要進(jìn)入校區的車(chē)輛或人員應履行報備手續，經(jīng)掃碼查驗并登記后進(jìn)入校區。

校園封閉封控方案5

　　為進(jìn)一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和衛生部《流感樣病例暴發(fā)疫情報告及調查處理指南》、《衛生部應對流感大流行準備計劃與應急預案(試行)》文件要求及xx省委教育工委、xx省教育廳相關(guān)工作精神，現結合我校實(shí)際情況，制定本方案。

　　一、指導思想

　　高度重視學(xué)校疫情防控工作，周密部署，采取堅決有力舉措，切實(shí)做好學(xué)校的疫情防控工作。

　　二、工作原則

　　(一)預防為主。加強對新型冠狀病毒防控，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)報告，及時(shí)采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學(xué)校的傳播和蔓延。

　　(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實(shí)行屬地管理、條塊結合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負責，共同落實(shí)防控措施。

　　(三)及時(shí)處置。對確診病例、臨床診斷病例、疑似病例、觀(guān)察病例應做到分類(lèi)、有序管理，確保早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規定進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。

　　三、組織領(lǐng)導

　　(一)學(xué)校成立新型冠狀病毒防控領(lǐng)導小組，總體負責學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控工作。

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：各二級學(xué)院、各職能部門(mén)負責人

　　下設辦公室：后勤保衛處

　　(二)工作內容

　　1.在上級部門(mén)的指導下，根據學(xué)校新型冠狀病毒的應對措施及應急預案，嚴密監測學(xué)校師生員工新型冠狀病毒防控情況，并適時(shí)做出預警；

　　2.指導相關(guān)人員緊急應對和處置新型冠狀病毒疫情；

　　3.督促落實(shí)學(xué)校各項應對新型冠狀病毒的具體措施；

　　4.學(xué)校出現新型冠狀病毒疫情時(shí)，第一時(shí)間上報上級主管單位，指導和配合做好疫情的處理；

　　5.研究部署新型冠狀病毒防控工作，通過(guò)學(xué)校公眾微信號、家長(cháng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò )渠道發(fā)放假期安全提示，開(kāi)展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生做好防控工作；

　　6.密切關(guān)注疫情發(fā)展情況，提前對春季開(kāi)學(xué)有關(guān)情況做出科學(xué)研判，必要時(shí)對學(xué)校教學(xué)安排及相關(guān)工作做出調整。

　　7.做好疫情監測、篩查、登記、報告、安全保衛、消毒隔離、后勤保障等工作。

　　四、工作要求及職責

　　(一)工作職責

　　1.學(xué)校教職工：由人事處負責掌控情況；

　　2.物業(yè)該公司員工：由后勤保衛處負責掌控情況；

　　3.食堂、商戶(hù)：由后勤保衛處負責掌控情況；

　　4.假期留校人員：由學(xué)校辦公室負責掌控情況；

　　5.學(xué)生：由學(xué)生處牽頭各二級學(xué)院負責掌控情況；

　　6.應用科技學(xué)院及航空培訓項目：由繼續教育學(xué)院負責掌控情況；

　　(二)工作要求

　　1.各涉及單位要第一時(shí)間成立新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組，由本單位主要負責人任組長(cháng)，各單位于20xx年1月26日前將涉及湖北尤其是武漢及近期去過(guò)武漢的人員信息進(jìn)行統計，并第一時(shí)間報送后勤保衛處。同時(shí)要密切關(guān)注人員狀況，發(fā)現問(wèn)題第一時(shí)間上報，不得漏報、瞞報、誤報。

　　2.負責掌握所涉及單位人員寒假期間身體健康情況和出行情況，尤其是涉及的重點(diǎn)省份區域，要指定具體負責人掌控相關(guān)信息。負責人要切實(shí)擔負起責任，所負責人員及家屬發(fā)生疫情或有出行計劃時(shí)，第一時(shí)間報學(xué)校工作領(lǐng)導小組辦公室。

　　3.要做好師生員工春季返校后的每日日常體溫監查工作，尤其是涉及疫情省份區域的師生，做到實(shí)時(shí)檢查、實(shí)時(shí)關(guān)注、實(shí)時(shí)了解，做到早發(fā)現、早處置、早報告。對出現不明原因發(fā)熱、上呼吸道感染癥狀的患者情況及時(shí)報送學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組辦公室，并保留記錄送校醫務(wù)室備案。

　　4.針對出現疫情較重的省份，根據當地政府政策確有必要推遲返校的，各單位務(wù)必做好信息統計工作，并及時(shí)將師生返校情況報送工作領(lǐng)導小組辦公室。

　　(三)工作分工

　　1.學(xué)校辦公室：針對發(fā)現新型冠狀病毒的情況，第一時(shí)間以書(shū)面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領(lǐng)導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等多種形式進(jìn)行宣傳，深入進(jìn)行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網(wǎng)涉及此次事件的輿情、輿論的監控和管理工作；需要時(shí)做好媒體應對和網(wǎng)絡(luò )辟謠的相關(guān)處置工作。

　　2.學(xué)生工作處：負責監督檢查二級學(xué)院學(xué)生新型冠狀病毒防控工作開(kāi)展和落實(shí)情況。針對工作中存在的問(wèn)題要第一時(shí)間督促整改落實(shí)。

　　3.教務(wù)處：根據疫情發(fā)生情況，對春季開(kāi)學(xué)有關(guān)情況做出科學(xué)研判，研究確定是否對開(kāi)學(xué)時(shí)間和教學(xué)安排做出相應調整。

　　4.后勤保衛處：負責學(xué)校整體疫情防控工作的組織、協(xié)調和落實(shí)；負責每日公布校園疫情防控工作的情況；負責落實(shí)防疫物資的儲備；加大校園環(huán)境衛生整治力度；根據實(shí)際情況設立校內外隔離點(diǎn)；對春季開(kāi)學(xué)師生員工開(kāi)展分類(lèi)指導，對自疫情較重區域返回的師生給出隔離和觀(guān)察建議；加強對出入校門(mén)人員的.管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園；堅持出入校門(mén)人員體溫檢測制度；校醫務(wù)室負責轉診、消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數量的防護用品；與上級衛生防疫部門(mén)保持緊密聯(lián)系，在業(yè)務(wù)上獲得更多的指導。

　　5.各二級學(xué)院：負責落實(shí)新型防治冠狀病毒各項工作的開(kāi)展。疫情防控期間，通過(guò)多種形式，協(xié)助做好學(xué)生和家長(cháng)疫情防治的宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防范知識，引導師生科學(xué)做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作；嚴格控制學(xué)生外出，做好學(xué)生外出返校后的跟蹤檢測，發(fā)現可疑病例及時(shí)報告。

　　五、預防措施

　　(一)堅持師生員工每日體溫晨午檢制度。各二級學(xué)院輔導員負責安排專(zhuān)人負責對學(xué)生體溫進(jìn)行晨午檢。

　　(二)堅持因病缺課登記追蹤制度。各二級學(xué)院輔導員要對因病請假的學(xué)生問(wèn)清病情，做好學(xué)生因病缺課詳細記錄，追蹤學(xué)生病情體溫變化情況，發(fā)現可疑病例及時(shí)報告。

　　(三)落實(shí)消毒隔離制度。對有新型冠狀病毒發(fā)生或疑似病例的教室和宿舍，學(xué)校醫務(wù)室工作人員要對房間進(jìn)行空氣消毒。

　　(四)學(xué)校人事處、學(xué)生工作處和各二級學(xué)院要分別全面掌握和控制教職員工和學(xué)生的流動(dòng)情況，教職工外出必須向人事處請假，學(xué)生必須向所在二級學(xué)院請假。外出的教職員工和學(xué)生返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，發(fā)現異常者，勸其及時(shí)就醫或在家醫療觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班。

　　(五)疫情防控期間，各部門(mén)及二級學(xué)院不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)生的`集體活動(dòng)暫緩進(jìn)行。

　　六、工作流程

　　(一)發(fā)熱處理流程。對體溫超過(guò)37℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的患者實(shí)行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的詳細信息登記(包括姓名、性別、單位、涉及學(xué)生的要標注專(zhuān)業(yè)、班級、學(xué)生及家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)、體溫)，通知學(xué)校新型冠狀病毒防控辦公室，采取果斷措施，由相關(guān)單位協(xié)助校醫務(wù)室將病人及時(shí)送往指定醫院發(fā)熱門(mén)診就診。

　　(二)疫情報告流程。發(fā)現新型冠狀病毒疑似病例，應在第一時(shí)間報告學(xué)校新型冠狀病毒防控工作領(lǐng)導小組辦公室，由學(xué)校辦公室向上級部門(mén)報告相關(guān)情況。

　　(三)對與新型冠狀病毒病人有密切接觸的師生回家進(jìn)行自我隔離，并進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察14天，經(jīng)指定醫院檢查排除新型冠狀病毒感染后方可復課或上班。

　　(四)對新型冠狀病毒病人到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

　　(五)積極配合上級有關(guān)部門(mén)作好流行病調查及善后處理工作。

校園封閉封控方案6

　　為了提高學(xué)校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。

　　《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》規定，突發(fā)公共衛生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。

　　一、工作原則

　　1、生命至上、主動(dòng)搶險

　　突發(fā)疫情災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救助，及時(shí)疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開(kāi)救援工作。

　　2、迅速報告、及時(shí)處理

　　突發(fā)疫情災害事件出現后，當事人、目擊者及領(lǐng)導要在第一時(shí)間內向上級部門(mén)和領(lǐng)導報告，及時(shí)開(kāi)展應對災害事件工作。

　　3、依法管理、強化領(lǐng)導

　　嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。

　　4、預防為主、保護財產(chǎn)

　　宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛生水平；加強日常監測，發(fā)現病例，及時(shí)采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。

　　二、組織領(lǐng)導

　　1、有效開(kāi)展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學(xué)校突發(fā)疫情事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室會(huì )同相關(guān)職能處室，成立現場(chǎng)指揮部。

　　2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組履行以下職責：根據突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動(dòng)本預案；核實(shí)災情，制定救災方案，負責重大問(wèn)題的決策并落實(shí)救災措施。

　　3、學(xué)校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領(lǐng)導小組

　　總指揮：校長(cháng)、書(shū)記（法人）

　　副總指揮：副校長(cháng)（分管安全領(lǐng)導）

　　成員：中層以上領(lǐng)導、各處室主任、年級組、班主任、保安

　　由校長(cháng)擔任救援總指揮，（副校級領(lǐng)導）任現場(chǎng)指揮。

　　搶險行動(dòng)組組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx

　　疏散引導組：各班班主任

　　通訊聯(lián)絡(luò )組：辦公室

　　人員救護組：校醫

　　后勤保障組：總務(wù)處

　　4、職責范圍

　　搶險行動(dòng)組負責發(fā)生災害時(shí)迅速組織人員開(kāi)展現場(chǎng)營(yíng)救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失；

　　疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場(chǎng)所；

　　通訊聯(lián)絡(luò )組負責對內對外的信息溝通和上報工作；

　　人員救護組負責為現場(chǎng)傷員實(shí)施及時(shí)有效的.救護，并在第一時(shí)間就近送至鎮級以上醫院；

　　后勤保障組負責妥善保管從現場(chǎng)搶救出來(lái)的物品，對貴重和危險物品要派專(zhuān)人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現場(chǎng)救護工作提供車(chē)輛、水、食物等物資服務(wù)工作。

　　三、預警預防

　　1、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳

　　學(xué)校成立學(xué)校疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時(shí)加強師生員工的安全衛生常識教育，學(xué)會(huì )自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。

　　2、建立預警，信息收集

　　關(guān)注上級疫情預報，落實(shí)迅情預警預報措施，做到提前預防，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)報告，正確應對。

　　3、落實(shí)值班，及時(shí)報告

　　強化值班制度，公布值班電話(huà)，白天、夜間專(zhuān)人負責看守，確保24小時(shí)有人值班，領(lǐng)導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時(shí)、如實(shí)、詳細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實(shí)、可靠。

　　4、建立隊伍，保障供給

　　建立應急搶險救援隊，隨時(shí)待命，聽(tīng)候調遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

　　5、安全自查，規范管理

　　學(xué)期始末，對學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹(shù)木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問(wèn)題，落實(shí)整改措施。開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛生，為學(xué)生提供安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　6、常抓不懈，養好習慣

　�。�1）保持工作、學(xué)習、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。

　�。�2）少去或不去人群聚集的地方活動(dòng)。

　�。�3）飯前便后要洗手、正確洗手。

　�。�4）加強鍛煉，保證休息，增強體質(zhì)。

　　四、監測報告

　�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測

　　建立突發(fā)疫情災害事件的監測系統。健全學(xué)生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校（年級—校醫），學(xué)校要進(jìn)一步排查，將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進(jìn)行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。

　�。ǘ�）突發(fā)事件報告

　　1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，保障信息暢通。

　　2、嚴格執行學(xué)校突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　3、發(fā)現疫情要立即報告，任何部門(mén)和個(gè)人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規定的部門(mén)和個(gè)人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。

　　五、處置流程

　　班級處置流程：

　　1、日檢：每早關(guān)注學(xué)生的健康狀況，統計出勤人數。

　　2、報告：一旦發(fā)現疑似病人，立即告知年級、校醫。

　　3、勸說(shuō)：發(fā)現身體不適或發(fā)熱學(xué)生，必須勸其看病，在家休養。

　　4、記錄：及時(shí)統計患病具體情況（班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）并上報學(xué)校。

　　5、跟蹤：每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察。

　　6、家訪(fǎng)：積極做好患病學(xué)生的家訪(fǎng)工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。

　　7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動(dòng)。

　　8、觀(guān)察：對痊愈后返校學(xué)生及其他同學(xué)，加強觀(guān)察了解。

　　學(xué)校處置流程：

　　學(xué)校一旦發(fā)現突發(fā)疫情災害事件應立即啟動(dòng)本校應急預案，并及時(shí)上報上級教育主管部門(mén)。

　　1、事故發(fā)生。學(xué)校保持鎮靜，沉著(zhù)應對，立即向上級教育主管部門(mén)匯報，并組織教職工施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

　　2、緊急救援。根據事故性質(zhì)向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門(mén)緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時(shí)得到救治。

　　3、事故現場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導及有關(guān)人員立即趕赴事故現場(chǎng)，聽(tīng)取匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會(huì )議，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開(kāi)救援救護，就近送醫院治療，并保護現場(chǎng)，監控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

　　六、善后處理

　　1、應急狀態(tài)解除由學(xué)校突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組宣布。

　　2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時(shí)調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場(chǎng)處理、恢復正常教學(xué)秩序及重建等工作。

　　3、配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調賠償，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。

　　4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動(dòng)遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！

校園封閉封控方案7

　　一、校園封控應急處置工作小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：xx

　　二、工作職責

　　1、實(shí)行校門(mén)封閉管控。

　　2、加強外來(lái)人員物品管理。

　　3、加強對校園周邊的巡邏檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、堵塞漏洞，確保校園安全穩定。

　　4、完成學(xué)院疫情防控領(lǐng)導辦公室交辦的其他工作。

　　三、工作流程

　　1、校門(mén)封閉管控：疫情一旦發(fā)生，校門(mén)口值班保安人員立刻關(guān)閉校門(mén)，所有人員禁止出入。工作人員和保安人員做好防護，對門(mén)口出入人員耐心勸解，停止流動(dòng)，等待下一步指示。如有特殊情況外出，需報請學(xué)院疫情防控領(lǐng)導辦公室同意后方可外出。

　　2、外來(lái)人員管控：上級疫情防控指揮部人員和醫護人員進(jìn)入校門(mén)，實(shí)名登記、測溫、查驗健康碼和行程卡（須持48小時(shí)內核酸檢測陰性報告），由學(xué)院對接部門(mén)派人到校門(mén)口接洽。

　　3、外來(lái)人員物品管理：物資保障車(chē)輛停在警戒線(xiàn)以外，由值班保安人員進(jìn)行全方位消殺，駕乘人員一律不準下車(chē)，由學(xué)校相關(guān)部門(mén)派人到校門(mén)口接洽。

校園封閉封控方案8

　　為筑牢校園安全防線(xiàn)，保障師生生命安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序，在學(xué)�；蚩h域發(fā)生或疑似發(fā)生新冠疫情時(shí)，根據上級要求需要對校園實(shí)行封閉管理時(shí)，學(xué)校實(shí)行封控管理。

　　一、成立學(xué)校封控管理工作專(zhuān)班組

　　組長(cháng)：薛建芳

　　副組長(cháng)：王文基、王寶新馬順平井麗娟趙海黃戰鵬

　　工作專(zhuān)班下設辦公室、安全保衛組、物資儲備配送組、餐飲配送組、環(huán)境消殺組、生活服務(wù)組、教學(xué)管理組、醫療處置組共計8個(gè)小組。

　　各組負責人：辦公室王雪強，安全保衛組曹建芳，物資儲備配送組韓志國，餐飲配送組宋志強，環(huán)境消殺組韓志國，生活服務(wù)組閆書(shū)田，教學(xué)管理組趙志崗，醫療處置組武占峰。

　　二、工作職責

　　1、組長(cháng)：負責封控管理期間疫情防控工作的統籌謀劃、組織實(shí)施、監督落實(shí)等。

　　2、副組長(cháng)：在組長(cháng)薛建芳的領(lǐng)導下，負責封控師生員工的日常管理、教育教學(xué)、落實(shí)疫情防控措施，服務(wù)人員的抽調、培訓、管理，安全穩定、應急處理、物資保障，學(xué)校疫情防控工作專(zhuān)班交辦的其他工作。

　　3、辦公室：在副組長(cháng)王寶新的領(lǐng)導下，負責服務(wù)人員的抽調、分工、培訓、管理、督查；疫情防控工作的上通下達等。

　　4、安全保衛組：在副組長(cháng)王寶新的領(lǐng)導下，負責學(xué)校門(mén)口管控、落實(shí)六個(gè)一律措施、校園巡邏、工作督查等。

　　5、物資儲備配送組：在副組長(cháng)馬順平的領(lǐng)導下，按照28天足量?jì)�備原則儲備口罩、消毒液、隔離服、防護服、手套、消殺設備等，并根據各封控場(chǎng)所需求足量、及時(shí)配送。

　　6、餐飲配送組：在副組長(cháng)馬順平的領(lǐng)導下，統籌各食堂負責封閉期間所有人員餐具、備餐、配送等。

　　7、環(huán)境消殺組：在副組長(cháng)馬順平的領(lǐng)導下，統籌負責教學(xué)樓、宿舍樓、校園、餐廳、各功能室的環(huán)境及物表消殺，生活垃圾及醫療垃圾的外聯(lián)和清運等。

　　8、生活服務(wù)組：在副組長(cháng)王寶新的領(lǐng)導下，每棟封控宿舍樓確定1名樓長(cháng)、2名管理員、2名消殺保潔員，分工合作完成送餐、送水、衛生、消殺、物資發(fā)放、生活服務(wù)等。

　　9、教學(xué)管理組：在副組長(cháng)王文基、井麗娟趙海黃戰鵬的領(lǐng)導下，利用線(xiàn)上線(xiàn)下等形式開(kāi)展教育教學(xué)，確保正常教育教學(xué)秩序、進(jìn)度等。

　　10、醫療處置組：在副組長(cháng)王寶新的`領(lǐng)導下，處置學(xué)生的一般就診需求，配合防疫人員處置相關(guān)事宜。

　　三、工作要求

　　1、全體服務(wù)人員要切實(shí)提高政治站位，認真履行職責，用心用情用力做好學(xué)生服務(wù)工作，想學(xué)生所想、急學(xué)生所急，主動(dòng)擔當作為，辦實(shí)事、解難事。

　　2、各小組負責人要按照工作分工，認真研究、制定、細化服務(wù)方案，要夯實(shí)主體責任，牢固樹(shù)立一切圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作理念，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及合理訴求，教育學(xué)生樹(shù)立大局意識和集體觀(guān)念，嚴格遵守學(xué)校防疫規定。

　　3、全體師生員工要識大體、顧大局，眾志成城、同心抗疫，不信謠不傳謠。對于學(xué)校管理服務(wù)中存在的問(wèn)題，可通過(guò)合理渠道反饋。對不配合防疫工作或違反防疫相關(guān)規定的學(xué)生，依規依據嚴肅處理。

校園封閉封控方案9

　　為進(jìn)一步加強突發(fā)疫情輿情處置工作，正確引導、妥善處置突發(fā)疫情輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公疫情造成的各種負面影響，結合我校實(shí)際，特制定本預案。

　　一、工作原則

　　(一)第一時(shí)間原則。突發(fā)疫情發(fā)生后，做到第一時(shí)間監測、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時(shí)上報上級教育主管部門(mén)輿情動(dòng)態(tài)，為應急處置提供第一手資料；

　　在上級教育主管部門(mén)的指導下，在第一時(shí)間對外發(fā)布準確信息并慎報原因，情況較為復雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評議猜測或隨意解讀時(shí)，根據具體調查情況，再作后續詳細發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動(dòng)權、事件處理的輿論主導權。

　　(二)全局利益原則。在處置突發(fā)疫情負面輿情信息時(shí)，堅持以維護教育形象和社會(huì )大局穩定為目標，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。

　　(三)口徑一致原則。在對外信息發(fā)布中，做到步調統一、口徑一致、權威發(fā)布，避免說(shuō)法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。

　　(四)疏堵結合原則。注意把握對外信息發(fā)布的分寸和節奏，尊重事實(shí)，循序漸進(jìn)，充分滿(mǎn)足公眾的知情權；

　　正確引導和利用網(wǎng)絡(luò )傳媒，在公開(kāi)透明發(fā)布信息的同時(shí)，及時(shí)刪除各類(lèi)可能造成重大負面影響的謠傳信息。

　　(五)協(xié)作協(xié)調原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領(lǐng)導小組團隊協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調的作用，牢牢把握正確的輿論導向，形成強大的工作合力。

　　二、突發(fā)疫情輿情分級

　　根據突發(fā)疫情輿情的性質(zhì)、規模、發(fā)布平臺級別和影響力，輿情分為一般(Ⅲ級)、較大(Ⅱ級)、重大(Ⅰ級)三個(gè)級別，分別用黃色、橙色、紅色表示。

　�、蠹�(黃色):指在日照市內的網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的'負面輿情，事件性質(zhì)較為嚴重，影響范圍較大。

　�、蚣�(橙色)：指在山東省內的網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事件性質(zhì)惡劣，影響范圍大。

　�、窦�(紅色)：指在國家級網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事件性質(zhì)惡劣，影響范圍極大。

　　三、組織體系及職責

　　成立xx區xx小學(xué)突發(fā)疫情輿情處置工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：中層教干、級部主任職責：

　　(1)領(lǐng)導和指揮全校突發(fā)疫情輿情處置工作；

　　(2)根據突發(fā)疫情輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時(shí)啟動(dòng)本應急預案，召集各相關(guān)成員協(xié)同開(kāi)展處置工作；

　　(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時(shí)向上級教育主管部門(mén)報告情況；

　　(4)在上級教育主管部門(mén)指導下，通過(guò)正規權威媒體適時(shí)適度發(fā)布真實(shí)消息，解疑釋惑、澄清事實(shí)、批駁謠言、引導輿論；

　　(5)根據事件進(jìn)展情況，及時(shí)向上級教育主管部門(mén)匯報，并聯(lián)系衛生防疫、醫院等相關(guān)單位，共同做好突發(fā)疫情的輿情處置工作；

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，張同志兼任辦公室主任，具體組織實(shí)施突發(fā)疫情輿情處置工作。

　　職責：

　　(1)負責做好全校突發(fā)疫情輿情處置的上傳下達、組織協(xié)調、信息傳遞等工作；

　　(2)負責輿情事件處置相關(guān)信息的統稿、發(fā)布工作；

　　四、監測預警

　　(一)輿情監測

　　由學(xué)校辦公室牽頭，會(huì )同學(xué)校各職能科室，建立健全日常值班帶班工作機制，認真履行信息收集工作職責，每日實(shí)行定時(shí)搜索、收集涉及我校突發(fā)疫情應急處置的負面輿情信息。

　　(二)預警工作

　　學(xué)校辦公室要切實(shí)加強日常信息調查研究，做到動(dòng)態(tài)監測，詳實(shí)記錄，及時(shí)收集各級涉及我校突發(fā)疫情應急處置負面輿情信息，立即上報突發(fā)疫情輿情處置工作領(lǐng)導小組。

　　(三)預案啟動(dòng)

　　領(lǐng)導小組依據輿情信息的來(lái)源、性質(zhì)、規模、發(fā)布平臺級別和影響力等指標，及時(shí)提請上級教育主管部門(mén)發(fā)布預案啟動(dòng)指令。應急響應及其響應級別命令發(fā)布后，領(lǐng)導小組要迅速啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)機制，立即組織開(kāi)展輿情處置工作。

　　五、應急響應及處置機制

　　輿情事件發(fā)生后，及時(shí)啟動(dòng)輿情處置相應級別應急響應和處置機制，疫情事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)公共事件輿情處置工作領(lǐng)導小組及時(shí)向上級教育主管部門(mén)報告輿情，并明確工作要求，建立各項工作機制，落實(shí)人員責任，迅速開(kāi)展應急處置工作。

　　重大處置工作結束后，輿情處置領(lǐng)導小組對疫情事件發(fā)生、發(fā)展和輿情應對處置進(jìn)行總結評估，總結成功經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題和不足。

　　六、應急保障

　　1.建立健全信息網(wǎng)絡(luò )體系，確保信息暢通。

　　2.加強常識宣傳，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息處置水平，最大限度消除因偽輿情泛濫、歪曲事實(shí)真相而造成形象受損、社會(huì )不穩定等負面影響。

　　3.加強干部職工培訓力度，利用典型輿情處置案例，對干部職工進(jìn)行教育培訓。

校園封閉封控方案10

　　一、工作目標

　　為應對新冠狀肺炎疫情，防范和控制疫情向校園蔓延，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無(wú)患，筑牢“校園第一道關(guān)卡”，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序。根據《傳染病防治法》《突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《學(xué)校衛生工作條例》《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》及吉林省教育廳和學(xué)校黨委對本次疫情防控工作的要求，結合我校實(shí)際情況，特制訂本安保預案。

　　二、組織領(lǐng)導（指揮）機構

　　1、成立疫情防控安保小組：（下設兩個(gè)職能小組）

　　組長(cháng)：郭曉東

　　副組長(cháng)：李林瀟

　　成員：楊帥、馬鐵民、郝巍、孫曉健、張志明

　　張志強、（校衛隊全體）

　　主要職責：負責安排部署校門(mén)及校園內的封閉管理工作，嚴防感染者及疑似人員進(jìn)入校園，排查和治理校內安全隱患，確保校園安全穩定。

　　2、門(mén)崗出入管控組

　　組長(cháng)：李林瀟

　　組員：楊帥、魯士君、隋新、湯國利、孫書(shū)仁

　　主要職責：負責學(xué)校教職工出入車(chē)輛、人員的管控、入校流程執行，嚴防外來(lái)人員車(chē)輛入校，嚴把校門(mén)關(guān)卡。

　　3、校內巡查管控組

　　組長(cháng)：孫曉健

　　組員：馬鐵民、張志強、張志明、郝巍

　　主要職責：負責校園內巡查及周邊圍擋設施的管控，糾正違規行為，安全隱患排查，維護校園內正常秩序。

　　三、校園封閉管控措施（學(xué)生返校前）

　　1、封閉校園

　　在校園封閉管理期間，所有車(chē)輛及人員一律禁止出入校門(mén)，特殊車(chē)輛（包含核酸采集、醫療垃圾清運及取送文件）除外；特殊車(chē)輛及人員出入校門(mén)，必須履行報備審批流程，具體流程如下：相關(guān)部門(mén)負責人申請→五級職員核準→院長(cháng)審批→安全保衛處門(mén)衛帶班負責人審核；經(jīng)學(xué)校批準出入校門(mén)的車(chē)輛及人員必須履行出入校門(mén)流程，具體流程如下：查驗48小時(shí)內核算陰性檢測報告→查行程碼→掃健康碼→測溫→登記→消殺→放行；校內家屬樓人員一律禁止出入校門(mén)，不得在校園內隨意走動(dòng)；所有出入校人員必須佩戴口罩，禁止在校園內隨意走動(dòng)。學(xué)校正門(mén)為外校隔離學(xué)生專(zhuān)業(yè)通道，商建軍處長(cháng)為負責人，由學(xué)校疫情防控辦直接領(lǐng)導。

　　2、自身防護

　　為一線(xiàn)安保工作人員配備口罩、防護服、測溫計、消毒噴灑設備，進(jìn)行校門(mén)防控檢查流程培訓、演練，嚴格按照教職工入校流程執行檢查管控。

　　3、督導培訓

　　針對全校安保工作人員進(jìn)行檢查督導，消毒情況、口罩佩戴情況、入樓測溫情況等應按照防控要求嚴格執行。加大對門(mén)衛人員疫情防控常識的培訓教育，一對一說(shuō)教，確保達到全員培訓。

　　四、校園封閉管控措施（學(xué)生返校后）原有管控措施不變

　　1、調整校園出入口管控

　　學(xué)生返校期間所有教工車(chē)輛一律由東門(mén)出入，學(xué)生允許從東門(mén)離校，進(jìn)入校園的學(xué)生全部由正門(mén)按照程序進(jìn)入。

　　2、嚴格把控二次測溫流程

　　學(xué)生返校后，在校內需要進(jìn)入第一教學(xué)樓、第二教學(xué)樓、圖書(shū)館、綜合實(shí)訓樓的要實(shí)行二次測溫，體溫正常方可進(jìn)入，測溫工作由門(mén)衛值班人員負責。

　　3、增加安保人員執勤力量

　　增加安全保衛處及正門(mén)門(mén)崗人員執勤力量，實(shí)行保安雙崗制，兩人一組管控大門(mén)，拉設隔離設施，確保門(mén)內、門(mén)外各5米隔離區域。

　　4、對學(xué)生及教職工的出入管控

　　學(xué)生返校兩周內封閉管理，禁止學(xué)生出入校園，特殊情況由本學(xué)院院長(cháng)或書(shū)記簽發(fā)紙質(zhì)版的出校申請，經(jīng)門(mén)衛值班人員核實(shí)后方可出校；兩周封閉管理結束后，學(xué)生出校由輔導員簽批電子假條，經(jīng)門(mén)衛值班人員核實(shí)后方可出校；教職工入校嚴格執行教職工入校流程，如違反入校流程不予配合者將禁止入校。

　　5、加強校內巡查及周邊管控力度

　　安全保衛處將編排多個(gè)巡查小組，每天不少于4次不定時(shí)對校園內及周邊圍擋設施進(jìn)行巡查與管控，嚴禁翻越圍擋設施，嚴禁購買(mǎi)校外餐食、飲料，嚴禁隔著(zhù)圍擋設施與校外人員近距離接觸，嚴禁學(xué)生提供送餐服務(wù)，對不遵守學(xué)校相關(guān)封閉管控要求的學(xué)生，交由學(xué)生管理部門(mén)嚴肅處理。

　　在疫情防控的.戰時(shí)狀態(tài)，要求發(fā)揮黨員模范帶頭作用，靠前指揮，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來(lái)抓，強化監督的在監督、檢查的再檢查，落實(shí)落細。堅決杜絕敷衍塞責、作風(fēng)漂浮，并堅持失責必問(wèn)，問(wèn)責必嚴。

校園封閉封控方案11

　　為了有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，防止疫情向學(xué)校擴散，守護師生生命安全和身體健康，維護校園安全穩定，按照《中華人民共和國傳染病防治法》等傳染病防控的要求，根據教育部及省教育廳和學(xué)校疫情防控指揮部關(guān)于加強校門(mén)管控和校園封閉管理等工作部署，結合我校實(shí)際情況，特制定校園封閉管理工作方案。

　　一、工作目標

　　牢固樹(shù)立“疫情就是命令、防控就是責任”的政治意識，把疫情防控工作和復學(xué)復工作為當前最重要的工作來(lái)抓，堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策的要求，保持戰時(shí)狀態(tài)，統籌安排當前和開(kāi)學(xué)后的防控工作。壓實(shí)防控工作責任，做實(shí)各項防控措施，堅決果斷有效打好總體戰、主動(dòng)戰、阻擊戰，堅決守住大門(mén)第一道防線(xiàn)，堅決守好疫情防控校園陣地，確保校園安全和師生生命安全身體健康。

　　二、校園封閉管理原則

　　1、未經(jīng)學(xué)校批準，開(kāi)學(xué)前學(xué)生一律不準返校，開(kāi)學(xué)后不得外出

　　2、校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校門(mén)

　　3、教職員工、物業(yè)服務(wù)和公寓樓住戶(hù)等經(jīng)批準進(jìn)出校門(mén)人員一律持證、佩戴口罩、核驗身份和監測體溫

　　4、對發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫學(xué)隔離觀(guān)察

　　5、不服從管理者一律嚴肅處理

　　三、工作原則

　　1、堅決服從學(xué)校疫情防控指揮部指揮

　　2、堅決落實(shí)地方政府和學(xué)校防控規定

　　3、堅決守住疫情防控大門(mén)第一道防線(xiàn)

　　4、嚴格落實(shí)人證（車(chē)）相符通行制度

　　5、嚴格落實(shí)保衛和保安共同值班制度

　　6、嚴格做好執行和文明服務(wù)結合文章

　　7、嚴格落實(shí)校園網(wǎng)格化管理模式措施

　　四、具體工作措施

　　1、嚴格落實(shí)規定

　�。�1）堅決執行教育部、教育廳關(guān)于校園封閉管理規定

　�。�2）堅決落實(shí)淮南市人民政府關(guān)于小區封閉管理規定

　�。�3）東校區大門(mén)和二道門(mén)關(guān)閉，禁止行人和車(chē)輛通行

　�。�3）泉山校區東門(mén)、南門(mén)關(guān)閉，禁止行人和車(chē)輛通行

　�。�4）大門(mén)關(guān)閉西面出入口，東面出入口作為進(jìn)出通道

　�。�5）憑證進(jìn)出校園，戴口罩，量體溫，做好信息登記

　　2、嚴格校門(mén)管控

　�。�1）按照“外防輸入”的防控要求，校園封閉期間，校外人員、車(chē)輛未經(jīng)批準一律不準進(jìn)入校門(mén)。

　�。�2）未經(jīng)學(xué)校批準，開(kāi)學(xué)前學(xué)生一律不準返校，開(kāi)學(xué)后一律不得外出。

　�。�3）校門(mén)嚴格實(shí)行身份核驗和體溫檢測，嚴禁任何未經(jīng)體溫監測、未帶口罩人員進(jìn)入校園。持有學(xué)校指揮部頒發(fā)的通行證教職工出入校園一律要核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律拒絕出入并登記上報，不服從管理者一律嚴肅處理。經(jīng)批準進(jìn)入的人（車(chē)）進(jìn)入校園時(shí)嚴禁攜帶外來(lái)人員進(jìn)入。

　�。�4）開(kāi)學(xué)時(shí)，按照學(xué)校安排學(xué)生分批次進(jìn)入校園。二級學(xué)院在校門(mén)處負責本學(xué)院學(xué)生登記、測量體溫，身體無(wú)異常者入住學(xué)生宿舍。嚴禁任何學(xué)生家長(cháng)私自進(jìn)入校園。

　�。�5）對來(lái)自武漢等湖北疫區的學(xué)生，到達大門(mén)時(shí)，除了進(jìn)行測溫、登記外，二級學(xué)院、校醫院負責學(xué)生入校后在校內留觀(guān)場(chǎng)所隔離觀(guān)察14天。

　�。�6）體溫異常等身體不適學(xué)生，校醫院負責進(jìn)行預檢分診。若發(fā)現學(xué)生中有“新冠肺炎”疑似病例，按疫情防控應急預案的規定即時(shí)上報，并配合地方政府疾控部門(mén)對疑似人員及密切接觸者采取隔離留觀(guān)及轉診措施，

　�。�7）校園封閉期間，學(xué)生確有特殊情況需外出的，需經(jīng)二級學(xué)院黨委書(shū)記審批，報學(xué)生處備案。學(xué)生持審批單和身份證（學(xué)生證）按照規定時(shí)間出入大門(mén)，同時(shí)必須登記和測量體溫。學(xué)生私自出入校園（翻門(mén)、爬墻）的或者不服從管理的，按照校規校紀嚴肅處理。

　　3、嚴格校內管理

　�。�1）開(kāi)學(xué)前，校園內除辦公樓、后勤和保衛有關(guān)工作場(chǎng)所以外，其他樓堂館所和運動(dòng)場(chǎng)所一律關(guān)閉封門(mén)。二級學(xué)院上班人員持工作證明到門(mén)崗處登記進(jìn)入辦公場(chǎng)所。

　�。�2）開(kāi)學(xué)后，學(xué)生公寓實(shí)行封閉管理，其他場(chǎng)所非教學(xué)需要均實(shí)行封閉管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗證并檢測體溫。

　�。�3）對校內家屬區實(shí)行封閉管理，每?jì)商烀繎?hù)一人憑證外出采購生活物資，保證日常生活必需條件。家屬有在校外上班的，須持身份證和單位復工證明等有關(guān)證件到保衛處辦理臨時(shí)出入證，憑臨時(shí)出入證出入校門(mén)。

　�。�4）后勤保障和物業(yè)服務(wù)人員需要出入校園的.，由后勤保障處統一到學(xué)校辦公室辦理校園出入證明，人證相符的做好登記、測量體溫后進(jìn)出校園。

　�。�5）嚴格商業(yè)店鋪管理。校內經(jīng)營(yíng)戶(hù)需要復工復產(chǎn)的，需提交書(shū)面申請，由學(xué)校疫情防控指揮部審批。經(jīng)審批同意的，由后勤保障處代為辦理通行證。

　�。�6）按照“內防擴散”的防控要求，任何單位和個(gè)人不得以任何名義組織除正常課堂教學(xué)以外的群體性活動(dòng)；校園110值班人員要發(fā)揮校園安全監控系統的作用，及時(shí)發(fā)現、勸阻和制止學(xué)生群體性聚會(huì )。

　�。�7）抓好東校區教師公寓封閉管理。督促物業(yè)公司、業(yè)主委員會(huì )加強小區門(mén)衛管理。在屬地政府部門(mén)指導下，加強教師公寓居住人員摸排工作，做好在住人員出行登記，特別是針對外地返校教職工的往返地、隨行親屬、健康狀況等綜合情況做到無(wú)遺漏，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。

　　4、嚴格落實(shí)校門(mén)24小時(shí)值守和校園巡邏。保衛處安排保衛人員和保安共同值班，做好大門(mén)值守。值班人員確保在崗在狀態(tài)，認真落實(shí)學(xué)校各項制度，嚴禁脫崗，堅決防止松懈、麻痹、厭戰、不認真執勤的思想和現象。巡邏隊要重點(diǎn)加強學(xué)校四周?chē)鷫�和南門(mén)、東門(mén)等重點(diǎn)部位和區域的巡邏巡查，發(fā)現異常情況及時(shí)處置和報告。保衛部門(mén)要合理分配工作力量，強化在崗人員個(gè)人防護意識，保持學(xué)校疫情防控工作隊伍的戰斗力。

　　5、嚴格落實(shí)網(wǎng)格化管理。將校園劃分為若干網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格落實(shí)負責校領(lǐng)導、職能（行業(yè)）部門(mén)負責人負責制，明確工作職責和任務(wù)，建立平面化的分工負責機制，聯(lián)合主體負責機制，點(diǎn)線(xiàn)面相結合，形成立體化防控機制，確保工作有機制，責任落到位，事情有人辦，防控無(wú)死角。

　　6、嚴格完善應急準備。推進(jìn)疫情防控工作期間校園封閉化管理更加嚴密系統和科學(xué)化。做好各種突發(fā)情況的應急準備，做到預案、措施、設施、實(shí)施等走在疫情險情和突發(fā)事件發(fā)生的前面。加強校園巡邏巡查和安全重點(diǎn)部位監管，加強與校內部門(mén)協(xié)同作戰，加強和屬地公安機關(guān)的工作對接，確保守得住大門(mén)、管得住校內、控得了周邊，打得贏(yíng)戰“疫”，維護校園安全穩定。

　　五、工作要求

　　1、高度重視。正視疫情，冷靜處置，提高自身防范意識，做好自身安全防護，貫徹落實(shí)學(xué)校各項制度，深刻認識守好大門(mén)和加強校內安全管理對學(xué)校打贏(yíng)疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰的重要意義。

　　2、壓實(shí)責任。各級干部要把投身防控疫情第一線(xiàn)、看好門(mén)、管好人、做成事作為守初心、擔使命的具體體現，以高度的責任心和強烈的使命感，共同守住校園這片凈土，確保師生生命安全和身體健康。

　　3、做好表率。黨員和領(lǐng)導干部要發(fā)揮帶頭作用，嚴守紀律，帶頭遵守學(xué)校校園封閉管理的各項規定，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，管好自己，管好家人、親屬和部門(mén)工作人員。

校園封閉封控方案12

　　為進(jìn)一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，精確實(shí)施分級差異化防控策略，在屬地新冠肺炎疫情防控指揮部的統一部署下，對學(xué)校（校區）采取封閉封控管理措施的情況下，及時(shí)發(fā)現、高效、規范處置局部疫情，切實(shí)減少續發(fā)病例，降低暴發(fā)規模，確保封閉封控管理期間師生身心健康、輿情平穩，維護校園安全和教學(xué)秩序的穩定。特制定本預案。

　　一、工作原則

　�。ㄒ唬﹫猿謱俚毓芾�。學(xué)校封閉封控管理總體工作由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部統籌實(shí)施，制定工作方案，派出工作組現場(chǎng)指導、與學(xué)校相關(guān)部門(mén)負責同志和工作人員建立工作專(zhuān)班。

　�。ǘ�）落實(shí)學(xué)校主體責任。學(xué)校健全工作機制，明確職責分工，落實(shí)具體實(shí)施。

　�。ㄈ�）堅持分類(lèi)管理。嚴格按照屬地要求，落實(shí)相應的封閉封控管理的時(shí)間、范圍、防控要點(diǎn)和人員防護。

　�。ㄋ模﹫猿秩宋年P(guān)懷。應加強對封閉封控師生的心理疏導和干預。

　　二、適用范圍

　　根據涉校疫情形勢，由學(xué)校（校區）所在地縣（區）級以上新冠防控指揮部決定，要求學(xué)生及教職員工（包括家屬），在校內進(jìn)行封閉封控管理期間。

　　三、成立應急工作專(zhuān)班

　�。ㄒ唬�學(xué)校應急工作專(zhuān)班

　　主任：學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)

　　副主任：分管醫院、學(xué)生、人事工作的校領(lǐng)導

　　成員：黨委辦公室、校長(cháng)辦公室、醫院、紀委辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部、學(xué)生工作處、研究生院、黨委教師工作部、人事處、財務(wù)處、黨委保衛部、保衛處、教務(wù)處、后勤管理處、國際合作與交流處、離退休工作處、團委、繼續教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、國際文化教育中心、網(wǎng)絡(luò )信息與現代教育技術(shù)中心等單位主要負責同志。

　　按照上級部門(mén)和屬地相關(guān)主管部門(mén)文件要求，完善學(xué)校防控工作體系和聯(lián)防聯(lián)控機制，審慎研判疫情防控形勢，周密制定應急工作方案，落細落實(shí)各項防控舉措。

　�。ǘ�）各二級單位應急工作專(zhuān)班

　　主任：分管（聯(lián)系）校領(lǐng)導

　　副主任：二級單位黨政負責人

　　成員：班子成員、辦公室主任、輔導員、行政人員、黨支部書(shū)記、系所主任等。

　　制定本單位工作方案，周密組織、協(xié)調推進(jìn)本單位師生員工安全有序開(kāi)展封控期間各項工作。

　�。ㄈ�）工作要求

　　校園封閉封控期間，各級應急工作專(zhuān)班成員駐校開(kāi)展工作。各學(xué)院黨委書(shū)記、副書(shū)記、輔導員全員返校到崗，做好本學(xué)院學(xué)生管理服務(wù)工作。各部門(mén)負責人在校在崗，確保各項工作正常運行，并根據工作需要安排本部門(mén)人員在校在崗開(kāi)展工作。其他行政管理人員和專(zhuān)任教師居家工作，非必要不入校。

　　在屬地政府各部門(mén)指揮、指導下，與衛生健康、疾控、公安、網(wǎng)信、環(huán)保、社區（街道）等部門(mén)人員一起，迅速組成12個(gè)工作組，分別負責綜合協(xié)調、核酸檢測、流行病學(xué)調查、師生健康監測、校園治安管控、輿情管控、后勤保障、思想政治宣傳、環(huán)境保護（垃圾處置）、消殺、心理健康疏導與心理危機干預、宿舍樓宇管理服務(wù)等十二項主要工作。明確各工作組職責分工與人員組成，建立負責人和聯(lián)系人通訊錄，對封閉封控管理工作實(shí)行全覆蓋、全鏈條管理，做到“處處有人在、事事有人管”。學(xué)校封閉封控管理期間各項工作實(shí)施“日研判、早交辦、晚調度、日報告”制度，形成“決策—分辦—落實(shí)—反饋—上報”督查督辦鏈條，推動(dòng)各項工作任務(wù)落地落實(shí)。學(xué)校封閉封控管理工作專(zhuān)班人員組成和職責分工參考附件1。

　　四、封閉封控管理措施

　�。ㄒ唬�實(shí)行學(xué)校（校區）封閉管理。設立卡口，僅保留一個(gè)出入口，關(guān)卡24小時(shí)值守。人員只進(jìn)不出，車(chē)輛禁止通行。人員就醫等需求需提供相關(guān)佐證方可出入，出入時(shí)規范防護，嚴格消毒。

　�。ǘ�）嚴格校內管控措施。校內密閉空間場(chǎng)所均不開(kāi)放，娛樂(lè )場(chǎng)所、餐飲、商鋪、圖書(shū)館、健身文化活動(dòng)場(chǎng)所等全部停業(yè)。

　�。ㄈ�）封閉管理要求。人員做好居宿舍（家）隔離，足不出戶(hù)。人員只進(jìn)不出。食物和生活必須品、藥品由專(zhuān)人送至宿舍（家）門(mén)口。

　�。ㄋ模┓饪毓芾硪�求。每間宿舍（家庭）可定時(shí)派出1人持牌下樓，分批次領(lǐng)取食物和生活必須品、藥品等。

　　五、配合落實(shí)重點(diǎn)人員排查和分類(lèi)健康管理

　�。ㄒ唬┟�清底數。對在封閉封控區域內的各類(lèi)人員分類(lèi)建立臺賬，做到底數清、情況明、全覆蓋。

　�。ǘ�）持續落實(shí)重點(diǎn)人員甄別與轉運。按照“四精準”要求，主動(dòng)配合疾病預防控制部門(mén)認真排查密接、次密接人員，配合有關(guān)部門(mén)，及時(shí)按照被轉運人員的類(lèi)型（確診病例、無(wú)癥狀感染者、密接者、次密接者、其他重點(diǎn)人員）優(yōu)先順序，轉運到政府指定酒店進(jìn)行隔離醫學(xué)觀(guān)察。

　�。ㄈ�）加強師生員工（家屬）健康監測。建立健康檔案，做到“一人一檔"，每日測量體溫并報告健康狀況（特別關(guān)注發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、鼻塞、流涕、結膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀）。如出現可疑癥狀的人員，要及時(shí)引導到臨時(shí)留觀(guān)室，并立即報告衛生部門(mén)，即刻安排就醫排查。師生健康管理指引參考附件2。

　�。ㄋ模┙M織開(kāi)展核酸檢測。按照衛生健康部門(mén)要求，配合屬地新冠肺炎疫情防控指揮部，組織全體師生員工（家屬）定期進(jìn)行核酸檢測。盡量將檢測地點(diǎn)設在半室內空氣流通的場(chǎng)所，科學(xué)規范有序設置測溫等候區、信息確認區、檢測采樣區，醫療保障區和隔離區，科學(xué)設置布點(diǎn)和流程，保障物資準備充裕，調配足夠的工作人員和志愿者，引導師生員工做好個(gè)人防護，有序保持距離排隊進(jìn)行檢測，確保檢測過(guò)程安全迅速，秩序井然。做好應對極端天氣情況的預案，加強通風(fēng)、降溫、避雨、避雷等措施，提升檢測現場(chǎng)檢測人員的舒適度。

　　六、配合落實(shí)后勤服務(wù)保障

　�。ㄒ唬┯貌捅Ｕ�。協(xié)調安排校內飯堂，每天集中制作飯菜，封閉期間食堂做飯，由志愿者送到宿舍門(mén)口；封控期間，每間宿舍安排1人到食堂買(mǎi)飯。確保學(xué)生吃得準時(shí)、吃得健康、吃得安全、吃得滿(mǎn)意。

　�。ǘ�）安全保障。加強校園及周邊地區巡邏值守，及時(shí)排查和處置安全隱患，維護校園安全穩定。減少使用電梯，或僅開(kāi)放高層電梯，要求搭乘人員必須佩戴口罩。

　�。ㄈ�）基本醫療保障。及時(shí)了解和保障師生基本醫療服務(wù)和藥品的需求，做好師生每日健康監測及信息上報。

　�。ㄋ模┪镔Y保障。及時(shí)了解和滿(mǎn)足師生生活必需品、防疫物資等需求，讓學(xué)生感到安心、舒心、暖心。

　�。ㄎ澹┬l生保障。安排有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)公司負責清運生活、醫療垃圾，落實(shí)重點(diǎn)場(chǎng)所的終末消毒和校園環(huán)境的消殺工作，維護校園環(huán)境衛生。

　�。�六）保障水電用車(chē)網(wǎng)絡(luò )通訊暢通。

　�。ㄆ撸┳龊蒙嬉咔槔�圾處理。一般隔離人員產(chǎn)生的垃圾按“其他相關(guān)生活垃圾”處置，垃圾日產(chǎn)日清，清理前用含有效氯500～1000mg/L的消毒液，雙層垃圾袋包裝，再按照生活垃圾分類(lèi)要求處理。普通學(xué)生使用后廢棄的口罩，按照生活垃圾分類(lèi)要求處理。一旦出現發(fā)熱等十大癥狀人員，產(chǎn)生的垃圾按醫療垃圾處理：醫療廢物專(zhuān)用包裝打包，外噴灑有效氯1000mg/L的消毒液，再裝入醫療廢物專(zhuān)用包裝袋，再消毒（雙層包裝，逐層消毒）。規范儲存、交接轉運。整個(gè)過(guò)程要加強操作人員個(gè)人衛生防護。

　�。ò耍┮幏董h(huán)境消殺。嚴格按照操作標準開(kāi)展消毒工作，重點(diǎn)對每日使用的廂式電梯（每小時(shí)進(jìn)行一次嚴格消毒），公共樓道、公共廁所、公共座椅、樓梯扶手等公共區域與設施每天上、下午各消毒一次，并做好消毒記錄。

　　七、調整教育教學(xué)安排

　�。ㄒ唬�暫停線(xiàn)下教學(xué)，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。視情延遲考試時(shí)間，調整考核考試辦法。

　�。ǘ�）加強健康知識線(xiàn)上教育。提供居宿舍（家）體育鍛煉指引，組織開(kāi)展線(xiàn)上音樂(lè )會(huì )、唱歌班等藝術(shù)活動(dòng)，舒緩學(xué)生身心壓力；豐富學(xué)生隔離期生活，積極組織開(kāi)展體育、美育、心理健康教育視頻、講座，分散對疫情封閉管控的注意力，緩解身心壓力。

　　八、加強心理疏導和心理危機干預

　�。ㄒ唬┭杆俜�住師生心理。組織開(kāi)通心理援助電話(huà)熱線(xiàn)和微信平臺，及時(shí)了解和處理師生心理求助訴求及其他需求。積極關(guān)注患病師生及校外隔離學(xué)生的'心理健康狀況。

　�。ǘ�）及時(shí)排查識別需要干預的目標人群。參考學(xué)校心理庫、建檔立卡貧困學(xué)生名單，通過(guò)量表篩查、心理訪(fǎng)談等方式，快速高效篩查高風(fēng)險人群，進(jìn)行風(fēng)險評估，確定分級。

　�。ㄈ�）分級分類(lèi)精準防控心理危機事件。對極高危對象、重點(diǎn)危機對象實(shí)行“一人一團隊一方案”。將其轉移至樓層較低、安全性較高的宿舍居住，每天進(jìn)行心理干預和藥物治療，協(xié)調學(xué)生家長(cháng)或輔導員給予特殊關(guān)照看護，配置公安干警加強安全防護。對重點(diǎn)危機對象，以宿舍樓棟為單位成立“三人小組”（精神科醫生、心理咨詢(xún)教師、學(xué)工老師），建立包干負責制和主任負責制，進(jìn)行藥物干預和心理援助。針對有心理應激反應、有心理障礙、有一般心理問(wèn)題的師生開(kāi)展心理咨詢(xún)和服務(wù)。

　�。ㄋ模┘訌娦睦斫】店犖槎綄�培訓。定期對心理健康疏導和干預工作團隊進(jìn)行檢查評估和培訓，及時(shí)指導解決心理危機干預和治療工作中遇到的問(wèn)題和困難，確保團隊工作質(zhì)量。

　　九、加強宣傳與正面引導

　�。ㄒ唬┘皶r(shí)發(fā)布權威信息。由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部統一發(fā)布疫情情況，回應社會(huì )關(guān)切問(wèn)題，正面引導社會(huì )輿論。

　�。ǘ�）加強輿情監測分析研判處置。監測各類(lèi)涉校、涉疫網(wǎng)絡(luò )信息，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò )投訴、極端個(gè)案等苗頭性、傾向性信息，協(xié)調刪除、下沉部分標題導向欠妥的媒體報道及網(wǎng)絡(luò )不利信息。

　�。ㄈ�）組織各方力量為學(xué)校防疫工作加油鼓勁。組織動(dòng)員學(xué)生個(gè)人及團體、學(xué)生家長(cháng)、校友，創(chuàng )作網(wǎng)絡(luò )視頻、推文，為校園抗疫正面發(fā)聲，激發(fā)師生員工愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)校、團結抗疫的精氣神和凝聚力。

　　十、加強宿舍樓宇管理

　�。ㄒ唬┙�立“樓長(cháng)制”“一主責五層級”“信息雙向互動(dòng)機制”等強效宿舍管理模式。

　�。ǘ�）校領(lǐng)導包干管理，牽頭成立學(xué)生宿舍管理隊伍，人員應包括中層干部、輔導員、公安干警、精神科醫生、心理健康教師、醫護人員、宿舍管理人員等。突出各層級負責人的“第一責任人”職責，搭建“主任（校領(lǐng)導）—總樓長(cháng)（學(xué)校干部）—樓長(cháng)（學(xué)校干部）—樓層長(cháng)（學(xué)生干部）—宿舍長(cháng)（學(xué)生）”五個(gè)層級管理框架，形成環(huán)環(huán)相扣的工作鏈條，層層傳導壓力，層層落實(shí)責任，確保工作順暢高效。

　�。ㄈ�）建立信息雙向互動(dòng)機制（主任總樓長(cháng)樓長(cháng)樓層長(cháng)宿舍長(cháng)學(xué)生）。工作專(zhuān)班發(fā)出的核酸檢測、餐食配送等疫情防控相關(guān)通知第一時(shí)間發(fā)給樓長(cháng)，樓長(cháng)發(fā)給各樓層長(cháng)和宿舍長(cháng)，宿舍長(cháng)通知本宿舍每位同學(xué)，點(diǎn)對點(diǎn)全員覆蓋；學(xué)生的需求、意見(jiàn)和建議，也及時(shí)反向傳遞，層層解決，確保信息暢通、不漏一人。

　　十一、做好解封相關(guān)工作準備

　　根據疫情形勢進(jìn)展，經(jīng)采取多次病毒核酸檢測且結果均為陰性報告，疫情校園傳播風(fēng)險已排除，由學(xué)校（校區）所在地縣（區）級以上新冠肺炎疫情防控指揮部研判決定，對封閉封控管理的校區進(jìn)行解封。在落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施的前提下，有序解除人員封閉封控管理，逐步恢復教育教學(xué)秩序和校內各項活動(dòng)。

【校園封閉封控方案】相關(guān)文章：

校園封閉封控行動(dòng)方案07-29

校園封閉封控方案12篇07-13

校園封閉封控應急方案（通用11篇）11-15

校園全封閉管控方案（精選7篇）09-19

校園封閉方案07-18

校園封閉式管控方案（通用9篇）11-25

校園封閉性管控方案（通用9篇）09-06

校園封閉式管控方案范文（通用5篇）09-27

學(xué)校封閉封控工作方案范文（通用6篇）11-10