小班防震減災教案（精選10篇）

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的小班防震減災教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小班防震減災教案 1

　　活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。

　　2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。

　　3、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　活動(dòng)準備

　　視頻播放，ppt課件

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入活動(dòng)主題：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　在漫長(cháng)的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。

　　“防險之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天，通過(guò)班會(huì )我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險，為我們的生命加一把鎖。

　　二、地震知識知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災難。

　　1、展示地震后的.相關(guān)圖片。

　　2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。

　　三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。

　　1、地震發(fā)生時(shí)如何應對。

　　(播放地震逃生教育短片)

　　2、補充：強震過(guò)后如何自救。

　　A、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。

　　B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。

　　C、一旦被埋壓，要設法避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。

　　D、先救易，后救難;先救近，后救遠。

　　四、地震無(wú)情人有情：獻出自己的一份愛(ài)心。

　　1、討論：當地震發(fā)生時(shí)，作為非震區的我們應該怎么辦?生：

　　(1)號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。

　　(2)時(shí)刻關(guān)注地震災情，必要時(shí)做好地震防范工作。

　　2、課件展示震后為災區獻愛(ài)心的相關(guān)圖片。

　　活動(dòng)小結

　　地震非�？膳�，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護航!

　　小班防震減災教案 2

　　活動(dòng)目標

　　1、培養幼兒初步的自我保護意識

　　2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　4、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　5、在學(xué)會(huì )歌曲的基礎上初步掌握()的玩法，學(xué)習按游戲和音樂(lè )的要求，相應的.按節奏變換動(dòng)作，感受游戲的樂(lè )趣;

　　活動(dòng)準備

　　圖片、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、以提問(wèn)方式導入活動(dòng):

　　在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么?

　　教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

　　二、觀(guān)看火災圖片，引導幼兒說(shuō)出火災的危害。

　　師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧!

　　三、引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法。

　　1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著(zhù)火了怎么辦?

　　師：如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。

　　2、那著(zhù)火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說(shuō)出自救辦法()

　　師小結：

　�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷�容易著(zhù)火的物品。

　�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪�滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著(zhù)腰從安全出口離開(kāi)。

　　四、出示防

　　火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　五、游戲：

　　"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動(dòng)反思

　　本節課我首先用談話(huà)的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀(guān)看視頻，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災的危害及危險，讓幼兒從內心中知道不能玩火，孩子們觀(guān)看視頻很認真，回答問(wèn)題也很積極。

　　特別是在思考火災逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節課中孩子們不僅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災難一定能夠鎮定的面對。

　　小班防震減災教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

　　2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

　　3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、體驗模仿游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、錄像和圖片

　　2、了解地震中自救的基本常識。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災難.

　　1、講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。

　　看錄像

　　提問(wèn)：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受)

　　再看一遍錄像

　　知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

　　那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論)

　　2、看錄像(ppt)

　　人們安全撤離的圖片(錄像)

　　二、教幼兒安全有效的撤離

　　1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作.

　　提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

　　2、出示班級撤離圖(后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方)

　　觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。

　　3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。

　　4、組織幼兒"實(shí)戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

　　三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片)

　　(1)大地震的危險振動(dòng)期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離到戶(hù)外，撤離時(shí)要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽(yáng)臺上，尤其是不能跳樓。

　　(2)正在上課的`學(xué)生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽(tīng)從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂(lè )場(chǎng)所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂(lè )池、桌子、柜臺兩側，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。

　　(3)車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的牢固部件，不要急于下車(chē)。正在運行的車(chē)輛應減速停車(chē)，設法停在開(kāi)闊處。

　　(4)如果正在過(guò)橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉移。

　　(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線(xiàn)、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

　　(6)人還應該遠離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠(chǎng)或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時(shí)，應迅速向上風(fēng)方向撤離。

　　小班防震減災教案 4

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年05月12日

　　活動(dòng)班級：

　　小一班

　　活動(dòng)科目：

　　健康

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　《防震減災》

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀(guān)察能力和自我保護意識。

　　2、在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

　　二、活動(dòng)準備：

　　有關(guān)地震防震圖片和視頻。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時(shí)在園開(kāi)展防震知識普及和防震演練，增強幼兒的.安全意識，提高幼兒的自我保護能力。

　�。ㄒ唬�、通過(guò)學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀(guān)察能力和自我保護意識。

　　1、觀(guān)看視頻（地震預兆）

　　2、震前井水變化的諺語(yǔ):

　　井水是個(gè)寶，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。

　　水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

　　3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

　　震前動(dòng)物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著(zhù)小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)察，發(fā)現異�？靾蟾�。

　　植物在震前也有異常反應，如不適季節的發(fā)芽、開(kāi)花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

　�。ǘ�）、教師講解有關(guān)地震時(shí)應注意的問(wèn)題：（播放地質(zhì)災害視頻）討論強調地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題

　�。ㄈ�）、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

　�。ㄋ模�、活動(dòng)小結;

　　本次活動(dòng)我們通過(guò)圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

　　小班防震減災教案 5

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應如何應變，掌握好逃生的技巧。

　　2、增強幼兒的安全意識。

　　3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動(dòng)素質(zhì)。

　　4、以地震為契機對幼兒進(jìn)行情感教育。

　　活動(dòng)準備：

　　發(fā)生地震的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.觀(guān)看發(fā)生地震的圖片

　　師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來(lái)了什么圖片。

　　2.出示圖片(邊出示圖片邊設問(wèn)、講解)。

　　(1)發(fā)生什么事情啦?

　　(2)發(fā)生地震的`時(shí)候，有什么感覺(jué)和現象發(fā)生?

　　(3)地震給人類(lèi)帶來(lái)什么災難和危害?

　　3.發(fā)生地震時(shí)應該如何應變

　　(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?

　　(2)小結

　�、俚卣鸢l(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮靜。

　�、谮s快跑到空曠的地方。

　�、廴绻�你在家里的時(shí)候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來(lái)不及跑出家門(mén)就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來(lái)砸傷自己。

　�、懿豢梢远阍谡信铺幓虿Ａ�處，以免它們掉下來(lái)砸傷自己。

　�、萑绻�在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，�？吭诳諘绲牡胤�，走出車(chē)外。

　　4.地震逃生游戲

　　引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。

　　5.延伸活動(dòng):在汶川縣大地震中，你們看見(jiàn)許多小朋友受傷了，他們的房子沒(méi)了，爸爸媽媽沒(méi)了，家也沒(méi)了，我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)

　　教師小結：為災區小朋友獻愛(ài)心

　　小班防震減災教案 6

　　活動(dòng)目的:

　　1、通過(guò)四川汶川強地震，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴峻災難。

　　2、引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應當如何應變，把握逃命的技巧。

　　3、培育幼兒從小學(xué)會(huì )關(guān)懷、關(guān)愛(ài)他人，情系災區，為災區獻愛(ài)心。

　　4、步了解其地震的特性。

　　5、大膽說(shuō)出自己對的理解。

　　活動(dòng)預備：

　　1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，地圖

　　2、《紅袋鼠自我愛(ài)護動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》

　　3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)了解四川地震狀況：

　　1、觀(guān)看電視新聞：2022年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川發(fā)生了7.8級地震，綿陽(yáng)、汶川市等周邊地區水電氣立即中斷，機關(guān)、醫院、學(xué)校、商場(chǎng)、工廠(chǎng)全部停業(yè)，道路、水庫、橋梁、隧道等嚴峻損壞，房屋垮塌、山體滑坡隨處可見(jiàn)。據初步統計，綿陽(yáng)目前因災遇難5400多人，受傷23000多人，至少還有18000余人被埋在廢墟之下組織幼兒爭論發(fā)生地震時(shí)的感受，小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說(shuō)了些什么?

　　2、出示四川地圖，讓幼兒查找發(fā)生7.8級地震震中的詳細位置用紅筆做一個(gè)標記，以及這次地震涉及到的省份。

　　3、觀(guān)看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn)：剛剛小朋友都看到了什么?地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫，大路扭壞，鐵路被毀，汽車(chē)、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會(huì )造成人畜傷亡。提問(wèn)：小朋友知道這是什么現象嗎?教師小結，地面猛烈震驚搖擺的'現象叫地震，地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災難。是由于地球不斷運動(dòng)和變化，漸漸積存了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生裂開(kāi)而引起的。

　　(二)地震來(lái)了我不慌。

　　1、幼兒觀(guān)看《紅袋鼠自我愛(ài)護動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》了解安全避震的方法。組織幼兒爭論，發(fā)生地震時(shí)，什么地方比擬安全?小朋友會(huì )怎樣做?小結：地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜;要趕快跑到空曠的地方。不能使用電梯;假如你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己;不行以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷;假如在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，�？吭诳諘绲牡胤�，走出車(chē)外。

　　2、演習活動(dòng)發(fā)生地震時(shí)我不慌

　　聽(tīng)防空警笛聲，幼兒在很短的時(shí)間內快速躲到安全的地方，教師檢查幼兒是否躲避狀況，提示幼兒不要相互擁擠，躲好之后就不要任憑更換地方。

　　(三)我為災區人民獻愛(ài)心

　　提示幼兒災區的房子都被毀了，災區的小朋友住在愛(ài)心帳蓬里，缺少衣物和食物，我們能為災區做什么呢?

　　(1)引導幼兒每人說(shuō)一句祝福的話(huà)，畫(huà)一個(gè)心愿，表達對災區人民的關(guān)愛(ài)和祝愿。

　　(2)在《心手相連》的音樂(lè )聲中組織幼兒進(jìn)展愛(ài)心捐助儀式，幼兒將預備捐助的文具、玩具、心愿卡投放到愛(ài)心捐助箱內。

　　(四)、活動(dòng)延長(cháng)：

　　引導幼兒了解特別現象口訣，并向家長(cháng)介紹所把握的防震學(xué)問(wèn)，宣傳獻愛(ài)心活動(dòng)。

　　小班防震減災教案 7

　　【活動(dòng)目的】

　　1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。

　　2、學(xué)會(huì )逃生和自救的一些方法。

　　【活動(dòng)準備】

　　有關(guān)地震知識的圖片

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、請幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)這些圖片是關(guān)于什么的

　　1、老師提問(wèn)：小朋友看一看，這些圖片是關(guān)于什么的

　　2．你知道什么叫做地震。

　　是地球內部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內引起地面振動(dòng)的現象。

　　地震的幅度是有等級評定的，七級以上的地震就可以造成房屋倒塌，人員傷亡。

　　二．請幼兒交流自己的想法或看法

　　1、請小朋友們說(shuō)一說(shuō)前段時(shí)間自己聽(tīng)到的，看到的關(guān)于地震的新聞。

　　2、咱們國家哪些地方發(fā)生了地震，地震會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的危害。如：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。

　　三、討論：地震來(lái)了，你怎么辦？

　　1、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?

　　2、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是不安全的？

　　3、萬(wàn)一你被壓住了，你怎么辦？

　　4、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的做法和想法。

　　四、教師總結：發(fā)生地震時(shí)小朋友應該怎么辦？

　　1、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。

　　2、地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的'時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )被砸傷。

　　3、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅固家具安全三角區內；廁所，洗手間墻角處。一手護頭，一手固定。不要靠近窗戶(hù)。不要慌張地向戶(hù)外跑；將門(mén)打開(kāi)，確保出口；戶(hù)外的場(chǎng)合，無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護頭部；在發(fā)生地

　　震、火災時(shí)，不能使用電梯；

　　六、游戲《地震來(lái)了》

　　玩法：老師制造地震場(chǎng)景，幼兒一聽(tīng)到地震來(lái)了的聲音時(shí)，迅速在老師的引導下有的躲到桌子旁，有的躲到墻角，有的順著(zhù)樓梯逃到一樓大操場(chǎng)。

　　小班防震減災教案 8

　　一、教學(xué)目標

　　1、能用簡(jiǎn)單^器木才做模擬實(shí)驗；會(huì )查閱書(shū)刊及其他信息源；能選擇自己擅長(cháng)的方式表述研究過(guò)程和結果；能?chē)L試用不同的方式分析和解讀數據，對現象作合理的解釋。

　　2、愿意合作交流，喜歡大膽想象。

　　3、了解地震現象，認識地震的危害，掌握防震知識。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　1、回顧所學(xué)知識，揭示課題

　　師：同學(xué)們，前面我們學(xué)習了地球的構造，知道了從地表到地心，可將地球分為三層，誰(shuí)能說(shuō)一下，著(zhù)三層分別是什么？（畫(huà)圖揭示地球的三層：地殼、地幔、地核）地殼是地球最外面的一層，主要由什么構成？（解釋?zhuān)簬r石不是一層，而是很多層，因此構成了地層）

　　師：通過(guò)學(xué)習我們已經(jīng)知道了火山的成因，并且知道在火山噴發(fā)時(shí)常伴隨有地震，地震和火山一樣，也是地球上的自然現象，這節課讓我們一起來(lái)研究有關(guān)地震的問(wèn)題。

　　2、探究過(guò)程

　　活動(dòng)一：談話(huà)增強對地震的認識。

　　師：建國以來(lái)，在人口比較密集的地區發(fā)生過(guò)兩次比較強烈的地震，一次是1976年7月28日凌晨3時(shí)發(fā)生在河北省唐山市的大地震，這次地震震級是7.6級，共造成了24.2萬(wàn)人死亡。還有一次我們至今還記憶猶新，它就是今年5月12日14時(shí)28分發(fā)生在四川省阿壩州汶川縣的大地震，這次地震震級高達里氏8.0級，造成了69225人死亡，直接經(jīng)濟損失達8451億元人民幣。前一段時(shí)間，同學(xué)們肯定從電視上、報紙上看到了許多關(guān)于地震的消息，能說(shuō)說(shuō)給你留下印象最深刻的事和畫(huà)面嗎？

　　師：從剛才的數據和同學(xué)們的描述中，讓我們感受到了地震巨大的破壞力，那么關(guān)于地震，你想研究哪些問(wèn)題呢？

　　活動(dòng)二：探究地震的成因。

　　師：關(guān)于地震的成因，同學(xué)們來(lái)大膽的猜一猜，地震的發(fā)生可能與什么有關(guān)系？

　　師：到底我們的猜想正確與否，就要通過(guò)實(shí)驗來(lái)驗證，下面讓我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗：拿出準備好的毛巾，這些毛巾漂亮嗎？用毛巾可以來(lái)干什么？動(dòng)手玩一玩。

　　師：好玩嗎？下面我們用我們手中的毛巾來(lái)做一個(gè)實(shí)驗如何？

　　師：把毛巾疊起來(lái)平放在桌面上，用手按住毛巾兩頭，用力向中間擠壓，仔細觀(guān)察，你看到了什么？

　　師：老師發(fā)現有的同學(xué)疊了一層，有的同學(xué)疊了很多層，你認為怎樣疊更合適？（交流）

　　師：對呀！正像這位同學(xué)說(shuō)的，地殼中的巖層有很多層，所以應該多疊幾層，再來(lái)玩玩試試，看你觀(guān)察到了什么？

　　師：交流，（毛巾有的地方凹下去，有的地方凸起來(lái)）那么為什么毛巾會(huì )變形呢？在這個(gè)實(shí)驗中，疊起來(lái)的毛巾相當與地殼中的什么？

　　講解：實(shí)際地殼中的巖層像毛巾一樣，也會(huì )受到來(lái)自四面八方的'壓力，當巖層受到壓力時(shí)，它也會(huì )發(fā)生變形。

　　講解：當巖層受到的壓力越來(lái)越大，會(huì )發(fā)生什么呢？接下來(lái)讓我們繼續來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，讓我們從毛巾中抽出一層地殼，（教師故意從毛巾中抽出一根木棍），請同學(xué)們也像老師這樣拿出事先準備好的木棍，要注意安全，用力，木棍有什么變化？松手后，你發(fā)現了什么？再繼續用力，你聽(tīng)到了什么？你的手又感覺(jué)到了什么？在這個(gè)實(shí)驗中，木棍相當于什么？木棍是一開(kāi)始就會(huì )斷裂嗎？什么時(shí)候才會(huì )斷裂呢？

　　講解：對，當巖層受到的壓力大到不能承受時(shí)，巖層就會(huì )發(fā)生突然的、迅速的斷裂，斷裂所產(chǎn)生的地震波傳到地表引起地表的震動(dòng)，這就形成了地震。誰(shuí)能根據剛才我們做過(guò)的實(shí)驗，來(lái)說(shuō)一下，地震是怎樣發(fā)生的？

　　學(xué)生交流。

　　講解：剛才同學(xué)們用自己的語(yǔ)言概括出了地震的成因，課本也用準確的語(yǔ)言概括出了地震的成因，下面讓我們來(lái)一個(gè)記憶大比拼，看誰(shuí)能夠記住它。

　　檢查交流

　　活動(dòng)三：如何防震。

　　講解：地震發(fā)生的突然又迅速，破壞力很大，加之地震發(fā)生的頻率很高，據統計，全世界每年發(fā)生地震的頻率高達500萬(wàn)次，但這些地震有些因為震級不高，有些發(fā)生在人跡罕至的地方，在今年10月5日和6日就在新疆烏恰縣和西藏當雄發(fā)生了里氏6.5級的地震，因此掌握一定的避震常識就顯得猶為重要。老師這里有三個(gè)地點(diǎn)：野外、家里、學(xué)校，同位兩人任選一個(gè)地點(diǎn)，假如你就在這個(gè)地點(diǎn)，又恰巧發(fā)生了地震，我們該怎么辦？商量出避震小策略。

　　學(xué)生商量交流

　　教師小結：野外：

　�、俣愕介_(kāi)闊的地方(溝底)。

　�、诒荛_(kāi)電線(xiàn)桿、路燈、廣告牌等高大的危險物。

　　家里：

　�、俣愕矫娣e較小的房間。

　�、诙愕娇谎叵�、家具下；墻角等形成三角的地方。

　�、蹠r(shí)間來(lái)得及要關(guān)閉電源、氣源。

　　上課時(shí)：抱頭，躲在課桌下或及時(shí)有序的撤出。

　　操場(chǎng)上：原地不動(dòng)，蹲下，抱頭并避開(kāi)危險物。

　　3、回顧交流：這節課你有什么收獲？課后仔細查閱關(guān)于地震的資料，了解地震與我們人類(lèi)的關(guān)系。

　　小班防震減災教案 9

　　活動(dòng)目標：

　　1、增強幼兒的安全意識，培養幼兒互相關(guān)心的情感。

　　2、知道必要的逃生技巧，發(fā)生地震時(shí)不慌張。

　　3、了解一些地震的科普基本知識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、《地震現場(chǎng)》影像資料

　　2、一些小道具：枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入，引起幼兒的注意。

　　二、播放一段“5.12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。

　　三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論，學(xué)習逃生技巧。

　　1。搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。

　　2。不要慌張地向戶(hù)外跑。

　　3。將門(mén)打開(kāi)，確保出口。

　　4。戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。

　　5。在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的.指示行動(dòng)。

　　6。汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區域禁止行駛。

　　7。務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

　　8。避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最少限度。

　　9。不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。

　　四、地震演練。

　　提出要求：聽(tīng)口令，不慌張，及時(shí)躲藏。

　　師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )被砸傷�！�

　　五、活動(dòng)延伸：

　　學(xué)習兒歌《震前動(dòng)物有預兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。

　　活動(dòng)反思：

　　關(guān)于地震演習，孩子們在小班、中班時(shí)已有一定的體驗經(jīng)驗，但在知識了解上不是很全面，也對地震演習表現出的只是興奮、好玩兒，

　　這次活動(dòng)，在知識科普方面做了跟多的鋪墊，孩子們對地震有了一定的科學(xué)了解，在此次的演習當中，孩子們可以及時(shí)的做出正確反映。幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個(gè)別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。

　　小班防震減災教案 10

　　目標：

　　1、在看看，說(shuō)說(shuō)，學(xué)學(xué)中，讓孩子把握地震自護自救的一些根本常識。

　　2、情境遷移，進(jìn)展地震自救演練，培育幼兒的反響力量和安全意識。

　　3、進(jìn)展幼兒口頭表達力量，幫忙幼兒運用較完整的語(yǔ)言表達自己的想法。

　　預備：

　　有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來(lái)了哪里藏》課件，防空警報聲音一段，貼紙。

　　過(guò)程：

　　一、情景導入，激發(fā)興趣(一)聽(tīng)見(jiàn)哭聲，引出PPT圖片。

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在器?發(fā)生了什么事情呢?讓我們去看看吧!

　　(二)出示PPT圖片，提問(wèn)幼兒。

　　圖上有誰(shuí)?他們在干什么?

　　教師小結：哥哥為什么受傷了?現在在哪里?這個(gè)哥哥為什么會(huì )被夾住?看完下面一段錄像我們就清晰了。

　　(三)觀(guān)看發(fā)生地震的影片，引導幼兒爭論以上問(wèn)題。

　　教師小結：哥哥是在地震的時(shí)候受傷的，地震來(lái)了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，大路也破壞了，假如我們沒(méi)有準時(shí)躲好就會(huì )被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時(shí)隨地都會(huì )發(fā)生，比方在家里、超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎么辦呢?

　　二、自主探究，深化認知。

　　出示PPT圖片觀(guān)看《地震來(lái)了哪里藏》

　　(一)在家里。

　　假如在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了，小朋友會(huì )躲在哪里呢?

　　1.先請幾個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)，不說(shuō)他們說(shuō)的對不對，看了圖片再告知幼兒怎樣躲才是對的。

　　2.出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結：假如在家里發(fā)生地震了我們可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、廁所里及墻角的地方。但是我們肯定要記得拿身邊的東西愛(ài)護好自己的頭。

　　(二)在超市里。

　　在一天叔叔阿姨在逛超市時(shí)，發(fā)生了地震，請看他們是怎么做的?出示PPT圖片，引導幼兒觀(guān)看，盡量引導幼兒答復，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還可以躲到哪些地方?

　　教師小結：在超市里發(fā)生地震里可以躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是特別危急的，假如貨架倒下來(lái)就很簡(jiǎn)單砸傷自己。

　　(四)在幼兒園里。

　　1.小朋友假如在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎么辦呢?(先讓幼兒說(shuō)一說(shuō)再出示圖片，引導幼兒要用完整的句子說(shuō)話(huà)。

　　2.出示PPT圖片，教師小結：假如在幼兒園發(fā)生地震我可以抱頭或拿書(shū)包愛(ài)護好自己的頭鉆到桌子底下及剛剛講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自己。

　　3.出示PPT圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手愛(ài)護好頭跑到外面空曠的地方去。(提示幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的'人走。)

　　三、組織幼兒地震演習。

　　1.教師：現在我們知道了這么多地震中自救的方法，我們就來(lái)進(jìn)展一次地震演習的嬉戲。

　　2.提示幼兒在隱藏、奔馳時(shí)應留意的一些事項(如不擠，不推別人，一個(gè)跟一個(gè)走，在愛(ài)護自己的安全時(shí)也要愛(ài)惜別人，做一個(gè)講文明的好孩子。)

　　3.給幼兒講解演習的流程。

　　等一下當聽(tīng)到警報響起時(shí)說(shuō)明地震來(lái)了，教師組織幼兒找好躲避的地方，當警報停時(shí)，說(shuō)明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉移(可以和聽(tīng)課的教師一玩)

　　四、活動(dòng)完畢。

　　師：今日我們學(xué)習了這么多的地震自救學(xué)問(wèn)，當地震發(fā)生時(shí)千萬(wàn)不要怕，找好地方躲起來(lái)愛(ài)護自己。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友共享，好嗎。(組織幼兒撤離)

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