書(shū)的故事讀后感（精選11篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的書(shū)的故事讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)的故事讀后感 1
《書(shū)的故事》是蘇聯(lián)作家伊林寫(xiě)給少年兒童的一本科普讀物，講述了人類(lèi)信息傳播的歷史，從文字的歷史開(kāi)始,講到發(fā)明紙張和印刷術(shù)。
在上古時(shí)期，人們還沒(méi)發(fā)明文字和紙張，人們之間的交流靠打手勢。他們用背的方法來(lái)記東西，這樣既不方便，也浪費人力，還容易忘。后來(lái)人們發(fā)現，可以用實(shí)物來(lái)記，漸漸地，這種方法就流傳開(kāi)了。過(guò)了一段時(shí)間，人們開(kāi)始用圖畫(huà)代替實(shí)物的方法，比如，想寫(xiě)大象，就在石頭、巖壁等上面畫(huà)一頭大象。這樣可以代替實(shí)物，方便多了。
再后來(lái)，出現了文字。因為人類(lèi)的生活在變化著(zhù)，由游獵部落，漸漸變成農牧部落。為了方便生產(chǎn)生活，記號慢慢代替了圖案。又經(jīng)過(guò)了幾千年，許多種畫(huà)圖的文字，慢慢地變成了記號的文字。直到我們現在，有好些地方，還照舊用著(zhù)象形文字呢。
有了文字，人們試著(zhù)找出一種物品來(lái)記載文字。漸漸地，世界各地的人們開(kāi)始試圖制造紙張。埃及人發(fā)明了蘆草紙，將蘆草莖劈成薄片，一片片粘合，再壓平，晾干，磨光。但蘆草紙不易折疊，只能成捆地卷。后來(lái)人們用蠟版刻字，蠟版雖然易涂改，但不易保存。后來(lái)，人們試著(zhù)用羊皮紙。羊皮紙雖然代替刻字的石頭，但是價(jià)格太貴，而且不容易涂改。中國人開(kāi)始用草根、樹(shù)皮來(lái)制作紙，可以折疊，便于涂改，也不易碎。經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)，紙被世界各地廣泛應用。
書(shū)的命運，往往跟著(zhù)人的.命運、民族的命運、國家的命運而轉變。書(shū)不僅記錄過(guò)去的歷史，指示各科的知識，書(shū)的本身也參加戰爭與革命。
如今，進(jìn)入電子時(shí)代，紙質(zhì)書(shū)的命運受到前所未有的威脅。但我相信紙質(zhì)書(shū)是不會(huì )消失的。因為紙質(zhì)書(shū)傳承著(zhù)厚重的歷史、文化，承載著(zhù)人們的情感。所以我們不必為紙質(zhì)書(shū)的命運憂(yōu)心忡忡。
書(shū)的故事讀后感 2
這個(gè)學(xué)期學(xué)校推薦我們讀《書(shū)的故事》這本書(shū)。這里面說(shuō)了很多關(guān)于書(shū)的故事、書(shū)的發(fā)展歷史，還有關(guān)于文字和紙的歷史及發(fā)展。
從這本書(shū)中，我知道了，不僅人類(lèi)有自己的歷史，而且連書(shū)都有自己的歷史。書(shū)的歷史可以追到文字的歷史。起先，人們打手勢告訴對方自己在想什么；后來(lái)，人們漸漸地開(kāi)始畫(huà)圖畫(huà)來(lái)表達語(yǔ)言；再后來(lái)，人們發(fā)明了文字，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，文字也慢慢地發(fā)生了改變。
如今進(jìn)入了電子時(shí)代，大多數人已經(jīng)開(kāi)始用電子書(shū)等電子設備，紙質(zhì)書(shū)籍的命運受到了前所未有的威脅。它們是否會(huì )與那些蠟板、蘆葉書(shū)、羊皮紙、竹簡(jiǎn)那些遭遇同樣的.命運，被遺忘和消亡呢？這本書(shū)也許在為自己的將來(lái)所擔憂(yōu)！或許有些人覺(jué)得紙質(zhì)書(shū)攜帶不方便，材料及生產(chǎn)制造工藝也不環(huán)保，所以認為它們應該被銷(xiāo)毀掉。但是我并不這么認為，因為假如電腦突然壞了，存在里面的書(shū)籍內容也未被及時(shí)保存。所以我認為紙質(zhì)書(shū)還是應該被保留的。
這就是我讀完了整本書(shū)的讀后感。不管書(shū)未來(lái)的命運會(huì )如何，但我會(huì )好好珍惜與它生活在一起的每一天。
書(shū)的故事讀后感 3
我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《書(shū)的故事》，這本書(shū)是前蘇聯(lián)作家伊林先生的著(zhù)作，如果你沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的名字，但你一定讀過(guò)這一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》這是伊林作家最好的一部?jì)和破兆髌�，深受廣大青少年喜愛(ài)。我這一本是胡愈之先生從法文本翻譯過(guò)來(lái)，又與俄文版校譯后的，目前是譯的較全面的.。
我們人類(lèi)有自己的歷史，書(shū)當然也有自己的歷史。光是寫(xiě)書(shū)的筆、墨、紙就換了好幾樣呢。就比方說(shuō)筆吧，有寫(xiě)在石頭上的筆、刻在蠟板上的尖筆、寫(xiě)在蘆葉紙上的羽毛筆、寫(xiě)在羊腳皮紙上的鋼筆，還有就是我們現在用的各種各樣的筆。
現在白紙即將迎來(lái)它的重大危機，電子書(shū)本現在也將像皮紙取代蘆葉紙那樣取代白紙了。比起電子書(shū)，紙質(zhì)書(shū)的缺點(diǎn)逐漸顯現出來(lái)，如不能時(shí)刻帶著(zhù)、怕水、易壞、易燃等缺點(diǎn)。然而電子書(shū)卻將白紙的缺點(diǎn)變?yōu)榱俗约旱膬?yōu)點(diǎn)：只需一臺手機或平板電腦就能將成千上萬(wàn)本本3000多頁(yè)的書(shū)通通存起，隨用隨到。而且它不怕水、不易壞。
如果那一天電子書(shū)真正取代了紙質(zhì)書(shū)，我們的生活會(huì )發(fā)生什么樣的變化呢？到時(shí)沒(méi)人會(huì )再拿著(zhù)紙質(zhì)書(shū)，圖書(shū)館也將成為歷史，那么文章就失去了往日的生機，書(shū)也失去了它的韻味，所以我是不希望紙質(zhì)書(shū)被電子書(shū)取代的。
書(shū)的故事讀后感 4
今天我讀了一本書(shū)——《書(shū)的故事》，作者是前蘇聯(lián)作家米·伊林，這是一部講述人類(lèi)信息傳播歷史的圖書(shū)。
這本書(shū)講了在人類(lèi)的某個(gè)歷史時(shí)期，書(shū)就是人，一些奴隸背過(guò)一些內容，專(zhuān)門(mén)為主人儲存知識。一般在晚上會(huì )有客人來(lái)到活圖書(shū)館，到客人吃完飯后就會(huì )有人來(lái)為那些吃完飯的客人講故事，也就是“書(shū)”，但如果那個(gè)講故事的人沒(méi)來(lái)呢，他們會(huì )感到非常的無(wú)聊。
在之前的印第安人，是用物體來(lái)當信的內容，煙筒帶表的是和平，長(cháng)矛或一支箭代表的就是戰爭，等要向他們進(jìn)攻時(shí)就會(huì )騎出一個(gè)伸展的弓。
過(guò)了一段時(shí)間，人們以畫(huà)來(lái)代表字還把人來(lái)講故事變成了石頭在上面刻字，當作家要寫(xiě)作文時(shí)，他們會(huì )穿上皮做的圍裙，再用小刀把字刻在上面，看到這，我感到他們的寫(xiě)作非常費勁。
又過(guò)了一段時(shí)間，埃及人在那沒(méi)有木頭的情況下，他們用蘆葉來(lái)做蘆葉紙。這種紙很容易碎，因只是使用炭灰和水混合成的墨，所以沾上一點(diǎn)水那些字就會(huì )被沖刷掉，這樣不易保存。慢慢又有了羊皮紙，用的墨是五倍之，不會(huì )被水沖刷掉。
到了中國，我們的'祖先，就用木頭造出紙來(lái)了，并且價(jià)格非常便宜，受全世界人的喜愛(ài)。
看來(lái)人們的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。
書(shū)的故事讀后感 5
《書(shū)的故事》這本書(shū)是蘇聯(lián)作家米。伊林寫(xiě)的。主要寫(xiě)了人類(lèi)信息傳播的歷史；從文字歷史的'開(kāi)始，講到紙張和印刷術(shù)。一開(kāi)始，人們用打手勢和物品表達語(yǔ)言。后來(lái)，人們開(kāi)始畫(huà)圖。再往后，文字出現了，說(shuō)到這里，就不得不提到紙的發(fā)展歷程了。最初，文字刻在石頭上面，后來(lái)又寫(xiě)在蘆葉上面，文字又經(jīng)過(guò)蠟板、羊皮，最后才寫(xiě)到現在我們用的紙上。其中，我最感興趣的是蠟板。蠟板是用小板書(shū)寫(xiě)的，筆的一頭是圓的，一頭是尖的，尖頭用來(lái)書(shū)寫(xiě)文字，圓頭是用來(lái)抹去寫(xiě)錯的字。
《書(shū)的故事》這本書(shū)讓我學(xué)到許許多多的知識，為我打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，開(kāi)辟了一片新天地。不過(guò)，這本書(shū)還給我們留下了一個(gè)問(wèn)題：電子書(shū)能替代紙質(zhì)書(shū)嗎？
書(shū)的故事讀后感 6
最近，薛老師推薦我們讀一本好書(shū)《書(shū)的故事》。他的作者是蘇聯(lián)作家米·伊林，他是前蘇聯(lián)“科學(xué)文藝”的創(chuàng )始人之一，我很早就讀過(guò)他的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀了《書(shū)的故事》這本書(shū)，我深刻了解了中國漢字的由來(lái)和書(shū)的發(fā)展史。
起初，人們是靠打繩結記事情的.，后來(lái)慢慢發(fā)展到了畫(huà)圖像，再后來(lái)才慢慢有了文字。周朝時(shí)期大篆的字形結構趨向整齊，逐漸離開(kāi)了圖畫(huà)的原形，奠定了方塊字的基礎。秦始皇統一六國后下令以秦國的“小篆”作為標準，統一了全國文字。小篆書(shū)寫(xiě)形式平衡對稱(chēng)，富有藝術(shù)美感。東漢時(shí)期，隸書(shū)盛行。它的特點(diǎn)是蠶頭燕尾，規矩古雅。到了現代我們就寫(xiě)楷書(shū)了，它點(diǎn)畫(huà)完整，字跡清晰，結構合理。
書(shū)的發(fā)展史：在很久以前世界上是沒(méi)有紙的。埃及人發(fā)明了一種奇怪的書(shū)叫“紙頭”，它是一種長(cháng)方形薄薄的質(zhì)料，一方方鏈接起來(lái)有一百米長(cháng)，人們寫(xiě)字的時(shí)候是分著(zhù)格數寫(xiě)的。后來(lái)人們用一種古怪的植物制造出一種蘆葉紙。再后來(lái)羅馬人發(fā)明了蠟板，就在木板上鑲嵌上蠟板制成了“蠟板書(shū)”。之后人們發(fā)明了羊皮紙，這種材料昂貴普通人用不起。最后我們東漢的蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，它的出現徹底改變了人類(lèi)的生活方式，是中華民族對世界文明的巨大貢獻。我不禁感慨：中國真是創(chuàng )造天才的民族！
如今，進(jìn)入電子時(shí)代。紙質(zhì)書(shū)的命運受到前所未有的威脅。但我相信紙質(zhì)書(shū)是不會(huì )消失的，因為紙質(zhì)書(shū)傳承著(zhù)厚重的歷史、文化，承載著(zhù)人們無(wú)盡的情感，是我們生活中不可或缺的一部分！
書(shū)的故事讀后感 7
寒假里，我讀完了《書(shū)的故事》。這本書(shū)講的是人類(lèi)信息傳播的歷史，從字的歷史講起，說(shuō)到我國四大發(fā)明里的造紙術(shù)和印刷術(shù)。
從這本《書(shū)的`故事》里面，我知道了起先，人們是用打手勢來(lái)傳遞信息；到后來(lái)人們習慣用畫(huà)圖：比如是個(gè)“日”字：最早像個(gè)甜甜圈，逐漸是先畫(huà)一個(gè)圈，里面點(diǎn)一個(gè)黑圓點(diǎn)；后來(lái)是個(gè)日字，只是沒(méi)筆鋒，最后就像我們寫(xiě)的日字。
現在到了電子時(shí)代，大多數的人已經(jīng)開(kāi)始用電子書(shū)，紙質(zhì)書(shū)籍的命運受到了威脅，它們會(huì )不會(huì )像竹簡(jiǎn)、羊皮紙和蘆葉紙那樣消失呢？這本《書(shū)的故事》也許是在為自己的命運擔憂(yōu)！
也許有些人覺(jué)得帶著(zhù)紙質(zhì)的書(shū)籍很不方便，材料和生產(chǎn)工藝也不環(huán)保，認為紙質(zhì)書(shū)籍應該被淘汰。但我卻不這么認為，如果哪天電腦壞了，存在里面的內容、資料就全都沒(méi)有了，所以我想紙質(zhì)書(shū)籍應該被保留。
我覺(jué)得不管書(shū)籍的命運會(huì )怎樣，但我會(huì )珍惜每一本書(shū)！
書(shū)的故事讀后感 8
《書(shū)的故事》講述了文字和書(shū)的歷史故事，既讓我們的知識增長(cháng)了還讓我們愛(ài)上書(shū)籍。所以我喜歡這本書(shū)。
《書(shū)的故事》講的是人類(lèi)信息傳播的歷史，從文字的歷史開(kāi)始講到發(fā)明紙張和印刷術(shù)。更準確的`說(shuō)是信息革命以前信息傳播的故事。起先，人們是靠打手勢來(lái)傳遞信息再后來(lái)是畫(huà)畫(huà)，再后來(lái)就是文字出現了。如今進(jìn)入了電子時(shí)代。紙質(zhì)書(shū)記受到前所未有的威脅。他們可能會(huì )像竹紙。枦葉紙。羊皮紙那樣消亡。這本自述歷史的書(shū)也許在為自己和同伴門(mén)的將來(lái)憂(yōu)心忡忡吧。我多么希望大家能多看看紙質(zhì)書(shū)籍不要讓他消亡。
這本書(shū)告訴了我許多深刻的道理，我非常喜歡。也希望大家能夠喜歡。
書(shū)的故事讀后感 9
這幾天，我讀了《書(shū)的故事》，這本書(shū)是前蘇聯(lián)作家米·伊林寫(xiě)的。我們之前讀的《十萬(wàn)個(gè)為什么》也是他寫(xiě)的。
《書(shū)的故事》是一本科普讀物，主要講述了很多關(guān)于書(shū)的故事，書(shū)的發(fā)展歷史，文字和紙的發(fā)展歷史，從書(shū)的歷史，我們也可以學(xué)到文字的歷史。從一開(kāi)始，人類(lèi)通過(guò)打手勢向對方表達自己的想法。后來(lái)，人們漸漸利用畫(huà)圖來(lái)表達自己的意思，再后來(lái)人類(lèi)就發(fā)明了文字，而隨著(zhù)時(shí)間的推移，文字也漸漸簡(jiǎn)化，發(fā)生了不小的改變。
在書(shū)的最后，作者提出了一個(gè)問(wèn)題：電子書(shū)如果代替了紙質(zhì)書(shū)，你作何感想？我覺(jué)得，電子書(shū)是絕對不能代替紙質(zhì)書(shū)的`，紙質(zhì)書(shū)是經(jīng)過(guò)千年來(lái)一代一代的改變傳承下來(lái)的，這不但代表著(zhù)人類(lèi)文化的傳承，還代表著(zhù)人類(lèi)智慧的精華。如果換成了電子書(shū)，雖然內容可能一樣，但是卻完全感受不到書(shū)的質(zhì)感，也不會(huì )感覺(jué)到任何關(guān)于從古代的書(shū)籍演變成現在的書(shū)籍中人們在其中蘊含的情感。因此，我相信，紙質(zhì)書(shū)是不會(huì )消失的。未來(lái)人們一定也會(huì )更加注重對紙質(zhì)書(shū)的保護，紙質(zhì)書(shū)的歷史只會(huì )越來(lái)越悠久，它絕對是見(jiàn)證人類(lèi)進(jìn)步的最好物品，獨一無(wú)二。
書(shū)的故事讀后感 10
《書(shū)的故事》是蘇聯(lián)作家寫(xiě)給少年兒童的一本科普讀物，講述了人類(lèi)信息的傳播歷史，從文學(xué)的歷史開(kāi)始，講到發(fā)時(shí)張和印刷術(shù)。
這本書(shū)向我們講述了幾千年人類(lèi)的故事，那時(shí)候，一切現代的故事，法律和信仰，并不是保藏在書(shū)架上的，而是靠腦子來(lái)記的。人死了，故事還是保存著(zhù)，從父親傳到兒子，就這樣一代一代地傳留下來(lái)，才會(huì )有今天的書(shū)紙，文字。書(shū)的'命運跟人的命運，民族的命運，國家的命運一樣。當時(shí)有一本以上下翻的書(shū)可以推到一位國王。而且一本書(shū)是屬于哪一黨，哪一派，往往一眼就可以看出來(lái)了。
這本書(shū)還給我們講了打手勢，后來(lái)，人們畫(huà)畫(huà)圖，再后來(lái)文字出現了……如今進(jìn)入了電子時(shí)代，紙質(zhì)書(shū)籍的命運受到了威脅。它們可會(huì )像竹筒，蘆葉紙一個(gè)樣。
所有的書(shū)大小不同，當然內容也不同，也不是偶然的一本書(shū)的大小一定要和人是配合的！我希望更多的人看到這本書(shū)，學(xué)到更多的知識。
書(shū)的故事讀后感 11
人類(lèi)有人類(lèi)的歷史，書(shū)也有它自己的'命運，也有它自己的歷史。
《書(shū)的故事》講了書(shū)的一生，最開(kāi)始人們用手勢來(lái)對話(huà)，后來(lái)用圖畫(huà)來(lái)代替文字，再后來(lái)文字出現了，人們開(kāi)始在石頭上刻字，然后用蘆葉紙寫(xiě)字。后來(lái)羊皮紙打敗了蘆葉紙，慢慢地中國用破布頭造紙，最后變成了木頭造紙。這就是書(shū)的一生，在這中間紙在世界旅游了一大圈，也變了很多次。
書(shū)就是這么有趣！如果你看了《書(shū)的故事》也會(huì )這么感覺(jué)。
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