我與書(shū)的故事讀后感作文（通用15篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的我與書(shū)的故事讀后感作文，希望對大家有所幫助。
我與書(shū)的故事讀后感作文 1
從前的我，不愛(ài)讀書(shū)，但是在我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)之后，書(shū)悄悄的走進(jìn)我的生活。
那是在開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的一堂語(yǔ)文課上，老師興沖沖的走進(jìn)教室對我們大家說(shuō)：“這節課，我們不講課，來(lái)個(gè)講故事比賽，好不好？”大家異口同聲的說(shuō)：“好！”看著(zhù)大家興高采烈的樣子，我心里像揣個(gè)小兔子似的怦怦亂跳，因為我根本就不會(huì )講故事。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)，講著(zhù)精彩的故事，輪到我了，我紅著(zhù)臉站起來(lái)說(shuō)：“我不會(huì )�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，坐下吧�！焙芸煲惶谜n結束了。同學(xué)們都開(kāi)心的出去玩了，只有我一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，老師看見(jiàn)后走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“蕓菲，這次不會(huì )講沒(méi)關(guān)系，只要你以后多讀書(shū)，課堂上多鍛煉，你一定能行的�！�
從那以后，我決定多讀書(shū)，我與書(shū)的故事就這樣開(kāi)始了，每天我都安排一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間來(lái)看書(shū)，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的書(shū)的故事里。
書(shū)，給了我知識，給了我快樂(lè )。我與書(shū)成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，這都是書(shū)給予我的。如今，我已是四年級的小學(xué)生了，看過(guò)的書(shū)裝滿(mǎn)了幾箱子，我都不舍得扔，我要把它們好好保存起來(lái)，它們可是我的財富��！這就是我與書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事讀后感作文 2
老話(huà)說(shuō)得好一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�？梢�(jiàn)，書(shū)在我們中間有著(zhù)極為重要的作用。而我與書(shū)也有著(zhù)一段故事。
小時(shí)候最先看到的是連環(huán)畫(huà)，那時(shí)的我識字不過(guò)五百，每天的主要任務(wù)就是看書(shū)，那時(shí)的連環(huán)畫(huà)十分受小朋友的'喜歡。
這連環(huán)畫(huà)剛開(kāi)始看得津津有味，后來(lái)漸漸長(cháng)大了，識字更多了，對于這種書(shū)不在抱有莫大的興趣。于是，我便開(kāi)發(fā)自己的動(dòng)手能力。將家里的書(shū)柜翻了個(gè)底朝天，結果發(fā)現三大武俠宗師寫(xiě)的小說(shuō)。這可勾起了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的癮。因此便迷上了看武俠小說(shuō)，整天抱著(zhù)書(shū)死啃。有時(shí)甚至達到了忘了吃，忘了睡，和我說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)的地步，完全陶醉在小說(shuō)之中，對外界恍若不聞。讀武俠小說(shuō)則是我在讀書(shū)生涯中的一個(gè)重要的開(kāi)端。
慢慢地，看武俠小說(shuō)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我這個(gè)大胃王的需求了。于是，我便把主意打到了書(shū)店，從那時(shí)起，家里的書(shū)柜上又多了幾十本書(shū)。比如說(shuō)：《魯迅散文精選》、《郭沫若精選》、《老舍作品》、《季羨林作品》、《三國演義》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》、以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等等名家名作。
書(shū)就像是一位朋友，無(wú)論春夏秋冬，他始終陪伴在我身旁；書(shū)就像一位老師，帶我去獲得更多的智慧；書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
我與書(shū)的故事讀后感作文 3
書(shū)，是我們的益友良師，是苦口良藥，是哺育我們靈魂的精神糧食，填充我們心靈上的空缺，使我們從書(shū)中得到滿(mǎn)足，得到快樂(lè )，變得勇敢、堅強！
我最早看到《笑貓日記》是在圖班級的圖書(shū)角，兒童文學(xué)作家楊紅櫻向我們講述了，一群可愛(ài)的貓貓狗狗為了友誼經(jīng)歷各種險阻的勵志故事。我才剛看沒(méi)多久，就被里面的故事情節給吸引住了，之后，媽媽便給我買(mǎi)了全套的《笑貓日記》，我看得如癡如醉。
一個(gè)晚上，爸爸媽媽臨時(shí)有事出去了，我一個(gè)人在家。時(shí)鐘指向10點(diǎn)，該睡覺(jué)了，膽小的我不由得害怕起來(lái)，爬上床躺下，卻怎么也睡不著(zhù)。窗外一陣風(fēng)吹過(guò)，我的心怦怦直跳；“啪”，什么聲響？是賊？哎，嚇死我了，這該死的小貓；又是什么聲音在響，啊，我極其不安。怎么辦？打電話(huà)給爸爸媽媽吧？不行，臨出門(mén)前，爸爸說(shuō)：“男孩子，都十一歲了，要勇敢，要堅強�！痹趺崔k，怎么辦？不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了床頭柜上的書(shū)，“對了，就看書(shū)吧�！庇谑�，我拿了一本《笑貓日記》看了起來(lái)。一開(kāi)始時(shí)我眼看書(shū)本，耳聽(tīng)窗外。漸漸地，書(shū)中的情節吸引了我，我看得津津有味了，一切的`不安和害怕都在不知不覺(jué)中被拋到了九霄云外，我在笑貓的歷險故事中我不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)中我也成了一名勇敢的歷險者！
書(shū)，是我生活中不可缺少的東西，感謝它讓我變得堅強，勇敢，我愛(ài)書(shū)！
我與書(shū)的故事讀后感作文 4
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)”。這一句話(huà)使我想起的那一次——我與書(shū)的故事。
記得那一次，我的作業(yè)久久還沒(méi)有完成，就拿起書(shū)來(lái)津津有味地看起來(lái)�？墒刮胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——爸爸突然出現，嚇得我手忙腳亂。爸爸的眼神中仿佛有成千上萬(wàn)把劍射向我，他那平靜的`模樣猶如是一座隨時(shí)都可能爆發(fā)的火山，所以我只好迫不得已把書(shū)收了下去，寫(xiě)起作業(yè)。爸爸回去的時(shí)候，眼睛瞪了我一眼，使我全身發(fā)冷。但是書(shū)就像被女巫施了魔法似的，不停地吸引著(zhù)我的眼球——終于我忍不住了，便像小偷似的把門(mén)窗都關(guān)上，才放下心來(lái)看起書(shū)�？墒�，過(guò)了一會(huì )爸爸說(shuō)要進(jìn)來(lái)檢查一下，使我的心撲通撲通地跳著(zhù)，然后我把門(mén)窗打開(kāi)，接著(zhù)便把書(shū)收好，重新寫(xiě)作業(yè)起來(lái)了。等爸爸看完之后，我又重新把書(shū)拿起來(lái)看。
可好景不長(cháng)，媽媽便發(fā)現家里有點(diǎn)反常，所以來(lái)到我房間里一看我在看書(shū)，于是我的美夢(mèng)便結束了。
書(shū)是我的朋友，他教會(huì )了我許多知識；書(shū)是無(wú)聲的老師，幫我打開(kāi)新世界的大門(mén)；書(shū)是知識大門(mén)，讓我遨游在這知識的海洋中。
我與書(shū)的故事讀后感作文 5
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
我的家是書(shū)香門(mén)第，我的父母都是愛(ài)書(shū)之人，因此，從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
小的時(shí)候，媽媽會(huì )給我買(mǎi)一些繪本、畫(huà)報回家，雖然我不識字，但是我已被色彩斑斕的圖畫(huà)吸引住了，我請求媽媽給我讀故事，但是，媽媽因為工作忙，只能一天給我講一個(gè)故事。我特別好奇下一個(gè)故事講的是什么內容，于是就自己爬到餐桌上去，拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。就這樣書(shū)開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。
漸漸地，我長(cháng)大了，隨著(zhù)識字量的增加，我讀的書(shū)也多起來(lái)，書(shū)已經(jīng)成為了我密不可分的朋友。記得有一次，家里只有我一個(gè)人，其他人都上班去了，我正在沙發(fā)上看著(zhù)《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，突然，我的肚子“咕咕”的叫了幾聲，我又看了看表，已經(jīng)一點(diǎn)半了，我連早上飯還沒(méi)吃呢，但我卻舍不得離開(kāi)這本《紅樓夢(mèng)》，我只好拿著(zhù)書(shū)去做飯，拿出幾個(gè)雞蛋開(kāi)始做。過(guò)了一會(huì )兒，煎雞蛋終于做好了，我把它放在盤(pán)子上，一口吃了半個(gè)雞蛋，突然我感覺(jué)雞蛋的味道有點(diǎn)不對勁兒，有些甜甜的，我來(lái)到廚房看了看我都放了什么調料，“��！我把白砂糖當成鹽放了。本來(lái)是可口的`煎雞蛋，卻因為我滿(mǎn)腦子都是書(shū)中的故事所以變成了甜甜的煎雞蛋了，看來(lái)今天我的中午飯只能吃煎甜雞蛋了！”我大聲的叫著(zhù)。
如今書(shū)增加了我的知識，增多了我的見(jiàn)識，在學(xué)校有的時(shí)候，會(huì )考書(shū)里的知識，我回答的倒背如流，還變成了一個(gè)小老師，把故事講給別人聽(tīng)，我可真高興呀！
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我從一個(gè)年幼的小女孩，變成了一個(gè)五年級的大孩子，人們都說(shuō)，女大十八變，我也不例外，但是，唯一不變的是我對書(shū)的喜愛(ài)。
我與書(shū)的故事讀后感作文 6
曾祖父愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
那時(shí)，每逢節假日回老家。和堂哥瘋玩時(shí)過(guò)后，累了，便一起在屋檐下，聽(tīng)坐在藤椅上的曾祖父讀書(shū)。
曾祖父的書(shū)里總有說(shuō)不完的故事：從石頭里蹦出的猴子；打死老虎的武松；借東風(fēng)的諸葛亮……曾祖父卻總吊我們的胃口，每次只讀那么一小段。饞得我和堂哥每次都央求他多讀一點(diǎn)，多讀一會(huì )兒，那時(shí)，是幼兒園寒假。
長(cháng)大了一點(diǎn)兒，我和堂哥便一人搬來(lái)一把凳子和曾祖父一起在樹(shù)下看書(shū)。雖說(shuō)只是無(wú)聊打發(fā)時(shí)間罷了，但我確實(shí)明白了不少東西方；地球竟有一層名為臭氧層的東西包裹著(zhù)；樹(shù)葉竟會(huì )吸收叫做二氧化碳的東西然后釋放氧氣；雨也是水蒸發(fā)而成的'……記得那時(shí)還算涼快，一陣風(fēng)吹過(guò)，頭頂上的樹(shù)葉便似浪花般綻開(kāi)，向遠處漾開(kāi)，一直蕩漾到心里。我們就這么度過(guò)了一整個(gè)下午。那時(shí)，是一年級的暑假。
后來(lái)，書(shū)包變得越來(lái)越重，讀的書(shū)也越來(lái)越多，祥子去北平打拼，雖然最后墮落了，但我學(xué)會(huì )了不畏強權；老人與鯊魚(yú)的搏斗，雖然最后魚(yú)剩下骨架，但我學(xué)會(huì )了堅持不懈，江姐被國民黨經(jīng)過(guò)嚴刑拷打，雖然最后犧牲了，但我學(xué)會(huì )了堅韌不拔。那時(shí)，是三年級的寒假。
再然后，曾祖父就只能躺在床上，我和堂哥便圍在他旁邊，你一句我一句地給他讀書(shū)。曾祖父就躺在那聽(tīng)著(zhù)，他那混濁的眼睛中露出了安然的神色……
現在，曾祖父早已不在。但不管學(xué)業(yè)有多繁忙，我都學(xué)會(huì )擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。讀書(shū)早已成了我的愛(ài)好。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)會(huì )有無(wú)窮的故事；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)會(huì )讓我明白世間的奧秘；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)會(huì )帶給我不盡的道理……我愛(ài)讀書(shū)，因為我想追尋書(shū)的聲音，就像小時(shí)候渴求曾祖父的故事一般。
書(shū)之聲，別樣動(dòng)聽(tīng)。
我與書(shū)的故事讀后感作文 7
小明是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，他與書(shū)結下了深厚的情緣。每當他有空閑的時(shí)候，總會(huì )來(lái)到藏書(shū)室，在這書(shū)海中徜徉。
《百科全書(shū)》是小明最喜歡的寶藏，它讓他探索到了無(wú)限的知識寶藏。每一次翻閱，他都像置身于一個(gè)奇妙的世界，盡情地游走在歷史長(cháng)河、藝術(shù)殿堂和科學(xué)實(shí)驗室中，開(kāi)拓著(zhù)自己的視野。
某天，小明在書(shū)海中偶然發(fā)現了一本神秘的古籍《藏寶圖解》，這本書(shū)據說(shuō)能指引人找到一座失落已久的寶藏。小明想到了自己對閱讀的熱愛(ài)和勇往直前的決心，決定展開(kāi)這場(chǎng)探險之旅。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而辛苦的追尋，小明終于來(lái)到了一個(gè)岔路口。他猶豫著(zhù)，不知道該選擇哪條路。就在此時(shí)，一本書(shū)突然脫離書(shū)架，掉落在小明的腳邊�！斑@是一本關(guān)于冒險的書(shū)”，小明心想，或許這是提示他的契機。于是，小明毫不猶豫地選擇了左邊的小路。
小明跋涉了數小時(shí)，終于看到了一個(gè)金燦燦的藏寶箱。他激動(dòng)地打開(kāi)，里面裝滿(mǎn)了他夢(mèng)寐以求的珍寶，古董、字畫(huà)、金銀器皿……這是他平凡生活中難以想象的'財富，而最重要的是，他找到了自信和勇氣。
小明帶著(zhù)這個(gè)寶藏回到家，他告訴了父母這次探險的故事，并感慨萬(wàn)分：“書(shū)籍無(wú)論是帶給我們知識還是冒險，都是無(wú)價(jià)之寶。因為有了書(shū)，我探索到了未知；因為有了書(shū)，我找到了自己�！睆哪且院�，小明更加熱愛(ài)閱讀，書(shū)籍成為他生命中永不盡的精神食糧。
我與書(shū)的故事讀后感作文 8
書(shū)是火花，能點(diǎn)燃心中之火；書(shū)是雨滴，能滋潤荒涼之漠；書(shū)是信仰，能領(lǐng)導教徒之心。在我看來(lái)書(shū)是我的老師，還是我的朋友，更是陪我聊天的伙伴。
記得三年級時(shí)我看了一本叫《狐貍列那的故事》，心想狐貍主是個(gè)狡猾的動(dòng)物，肯定就是講他各種壞事跡，一定無(wú)趣的很。但是為了完成作業(yè)任務(wù)，于是我就將打開(kāi)了書(shū)本。剛開(kāi)始心想它到底是怎么樣的狐貍呀？我看著(zhù)看著(zhù)書(shū)仿佛突然講起話(huà)來(lái)了，這個(gè)狐貍是一個(gè)狡猾、機智、可愛(ài)的狐貍。到這后我感興趣起來(lái)，更帶勁地往下看。它怎么會(huì )是個(gè)機智的狐貍呢？書(shū)說(shuō)：“狐貍也有好的一面，它會(huì )把辛苦捕捉的食物帶回家分給妻子和孩子吃，有時(shí)也分給動(dòng)物吃。比如，有一次裝死在地上，讓魚(yú)販子信以為真，起了貪念，想用狐貍皮賣(mài)錢(qián)，就把狐貍扔在他們的魚(yú)車(chē)上，結果列那把車(chē)上的魚(yú)先填飽自己的肚子，后來(lái)想到妻子和孩子愛(ài)吃的鰻魚(yú)，就偷了很多鰻魚(yú)，于是跳下車(chē)走了。
書(shū)既是幫助我解決問(wèn)題的老師，更讓我走向喜愛(ài)看書(shū)的第一步。每當問(wèn)題出現時(shí)，繼續讀下一篇，那個(gè)聲音仿佛又響了起來(lái)，解決了上一個(gè)問(wèn)題，這樣反反復復，真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
慢慢地時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這本書(shū)也變薄了，故事地內容也變得越來(lái)越少，心情也變得平靜了，到最后，仿佛這時(shí)書(shū)又說(shuō)話(huà)了，問(wèn)我：“你想做狐貍那產(chǎn)的人嗎？”我說(shuō)：“不想�！睍�(shū)說(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因為，狐貍雖然聰明、機智，它都是不勞而獲，從別人的手中獲得利益，這樣的行為不適合我們的'社會(huì )。當然他的聰明、機智，是值得我們學(xué)習的。
果然，書(shū)不僅是我的老師，還是我們的伙伴，所以我們要多看書(shū)，和書(shū)多交流，多交流。
我與書(shū)的故事讀后感作文 9
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽曳浅５卣J同，也從書(shū)籍中獲取了不少的精神食糧。
有一次，我看了一本《查理九世》的書(shū)，正看到一個(gè)精彩片段，奶奶忽然說(shuō)：“陳鵬，去幫我買(mǎi)一瓶蝦油和鹽回來(lái)�！蔽衣唤�(jīng)心地回答：“好�！笨蛇^(guò)了兩分鐘后，我仍舊一動(dòng)不動(dòng)，因為那個(gè)精彩片段把我迷住了。這時(shí)，奶奶很生氣地說(shuō)：“你怎么還不去買(mǎi)��？”我無(wú)可奈何，只好飛快地沖出家門(mén)，跑到小超市，稀里糊涂地買(mǎi)了點(diǎn)東西就回來(lái)。為的'是節省時(shí)間，好快快地把《查理九世》看完。不過(guò)一到家，奶奶看了一下，就非常生氣地說(shuō)：“我叫你買(mǎi)蝦油和鹽，你怎么買(mǎi)了醬油和味精？”我一下子傻了，是自己太過(guò)著(zhù)急，拿錯了。最后，還是奶奶去換了。我又繼續把《查理九世》看完，這本書(shū)讓我增長(cháng)了許多知識，平添了無(wú)限的樂(lè )趣。
書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可或缺的向導，并讓我接觸到了外面許多新鮮的軼聞奇事。我看過(guò)《愛(ài)麗絲漫游仙境》這本書(shū)，非常得長(cháng)。足足看了3天。剛一開(kāi)始，我只是在睡前看了幾頁(yè)，覺(jué)得不是很好看。第二天，當我在吃飯的時(shí)候看時(shí)，書(shū)中間的一些片段深深地吸引了我。第三天，我開(kāi)始愛(ài)不釋手了。上廁所看，吃飯看，睡前看，一口氣把它全看完了，特別過(guò)癮。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹笗�(shū)成為我永遠的伴侶，助我向人生的巔峰攀登。
我與書(shū)的故事讀后感作文 10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毙r(shí)候，我只會(huì )玩玩小玩具，頂多就看點(diǎn)連環(huán)畫(huà)什么的，可是自從上了小學(xué)后，我對讀書(shū)的要求也有所提高，從《裝在口袋里的爸爸》到《淘氣包馬小跳》，從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》。
《草房子》領(lǐng)我走進(jìn)了妙趣橫生的小學(xué)生活；《科學(xué)野戰營(yíng)》用豐富多彩的'內容向我們說(shuō)明了科學(xué)發(fā)明；《裝在口袋里的爸爸》讓我們看到了“爸爸”千奇百怪的發(fā)明。多看書(shū)，知識一下子就把我腦袋里那些亂七八糟的東西趕走了，空虛單調的腦子一下子變得五彩繽紛起來(lái)。
有一次老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我絞盡腦汁也想不出什么好詞好句，下課后，老師對我說(shuō)：“你平時(shí)就該多看點(diǎn)課外書(shū)，書(shū)中有些好詞好句就記在本子上，知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，不可能一口吃成大胖子�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂地離開(kāi)了。
現在，書(shū)是我的好朋友，每天做完作業(yè)我都會(huì )拿起書(shū)如醉如癡地看起來(lái)。毛主席說(shuō)過(guò)：“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀�！�
我與書(shū)的故事讀后感作文 11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，可我就是不相信，直到后來(lái)我才相信。
我和書(shū)可以說(shuō)是偶然間相識的，也可以說(shuō)是因為我姐姐，和我哥哥。我哥哥每天都會(huì )對我說(shuō)：“弟，別看書(shū)小，他里面可是有很多有趣的東西�！苯憬阌终f(shuō)：“對呀弟弟，多讀書(shū)可是對你有很多好處呢�！本蛷倪@天我可以說(shuō)就愛(ài)上書(shū)了，我的第一本書(shū)是一個(gè)科幻小說(shuō)，《笑貓日記》我每當中午讓閱讀的時(shí)候都會(huì )拿起它來(lái)讀，我讀的很快，根本沒(méi)有在意它的細節，不過(guò)一星期我就讀完了。讀完之后我就向哥哥要了幾本書(shū)，里面竟然有我們班當時(shí)最流行的書(shū)籍——《查理九世》在剛接觸這本書(shū)的'時(shí)候我并沒(méi)有覺(jué)得書(shū)很好看。因為我的一個(gè)小習慣才讓我喜歡上它，我不經(jīng)意的發(fā)現它竟然是一本解密小說(shuō)，就這樣《查理九世》的書(shū)勾起了我的興奮心，里面有很多的謎題，雖然我不會(huì )可是還很興奮，就這樣我讀完了更多的《查理九世》。這些書(shū)讀完之后哥哥又給我不一樣的書(shū)，有《西游記》《童年》。以前讀書(shū)我只不過(guò)只是在意里面的內容，現在我在乎得不只是內容，我開(kāi)始尋找里面的小細節，不管是那一本書(shū)，我都是這樣讀的。
正是因為這樣，我才相信高爾基的那句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我與書(shū)的故事讀后感作文 12
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是人最好的營(yíng)養品�！痹谟洃浀男}庫里，每一天我都與書(shū)相伴；每一天和書(shū)交流；我每次在書(shū)中遨游，我都會(huì )有不同的收獲，所以從小我就和書(shū)成為了好伙伴……
小時(shí)候，媽媽帶我去圖書(shū)館選書(shū)，小小的我，無(wú)論是什么書(shū)，手都會(huì )不安分地摸一摸。媽媽帶我來(lái)到了幼兒讀物區，在好奇心的驅使下，我拿起了一本包裝精美的書(shū)讀了起來(lái)。天哪！實(shí)在是太好看了！我興奮地露出驚訝的眼神，嘴角微微地上揚著(zhù)，跑到了媽媽那里，跟媽媽說(shuō)：“這本，這本，還有那本，我都要�！蔽掖舐暤亟兄�(zhù)，恨不得把所有的幼兒讀物通通帶回家。
后來(lái)，我長(cháng)大了，漸漸地厭倦了那些童話(huà)讀物。我開(kāi)始試著(zhù)讀一些文學(xué)經(jīng)典與名著(zhù)，有時(shí)候，內容太吸引人，我深夜也看。記得有一次，我做完作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)是過(guò)了晚上十點(diǎn)了，正當我準備刷牙睡覺(jué)時(shí)，無(wú)意地往桌上瞄了一眼那本《假如給我三天光明》。我不禁地想：看會(huì )書(shū)吧！就一會(huì )，晚點(diǎn)再睡覺(jué)吧！想著(zhù)想著(zhù)，我便拿起了《假如給我三天光明》。我打開(kāi)臺燈，伴隨著(zhù)窗處瀉下來(lái)的皎潔月色，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上蟬的蟬鳴聲，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的故事像磁石一般吸引著(zhù)我，有時(shí)候我會(huì )感到作者的精神而被深深地感動(dòng)；又為作者的不幸命運而感到憂(yōu)傷；其中人物的悲歡離合讓我一時(shí)高興，一時(shí)憂(yōu)傷。我一看就忘了時(shí)間，忘記了睡覺(jué)。天依舊蒙著(zhù)那塊墨水般的面紗，蟬依舊叫著(zhù)。結果，第二天我只能頂著(zhù)那大大的“熊貓眼”去上學(xué)。
在書(shū)的陪伴下，時(shí)光如河流一般沖刷著(zhù)歲月的時(shí)間。轉眼間，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，隨著(zhù)時(shí)間的變化，我讀的.書(shū)也越來(lái)越多了，盡管沒(méi)什么充足的時(shí)間，但我依舊會(huì )看書(shū)，因為看書(shū)成為了我生活中一部分。
你們想一想，晚上寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，帶著(zhù)那種軟綿綿的疲倦，坐在床上看幾十頁(yè)書(shū)，是多么美好的事情��！現在只要紀念圖書(shū)館有開(kāi)門(mén)，我都會(huì )來(lái)這個(gè)地方讀書(shū)，因為那里有許多和我一樣愛(ài)讀書(shū)的人。我喜歡這個(gè)安靜的地方，更喜歡那書(shū)香纏繞的氣氛，在那兒看書(shū)，無(wú)非是種享受。
我與書(shū)的故事，說(shuō)幾天都說(shuō)不完，而我對書(shū)的喜愛(ài)便會(huì )投入手字里行間，只有不斷地讀更多書(shū)，小樹(shù)才會(huì )變成一棵充滿(mǎn)書(shū)香氣質(zhì)的大樹(shù)！
我與書(shū)的故事讀后感作文 13
其實(shí)，一開(kāi)始，我是恨書(shū)的。
我恨它，因為它剝奪了我玩游戲的時(shí)間；我恨它，因為我不得不因為它而去參加一場(chǎng)又一場(chǎng)讓人焦頭爛額的考試；我恨它，因為有了他，中國就有了應試制度，讓我不得不去讀它，每天提心吊膽地擔心成績(jì)落后沒(méi)有，哪科好哪科差。假如有一科沒(méi)有考好，回到家里還要小心翼翼地擔心爸媽會(huì )不會(huì )打我，罵我。就因為書(shū)，我的心每天都承受巨大的壓力，"學(xué)海無(wú)涯苦作舟"講的就是像我們這一類(lèi)的學(xué)生吧！
但是，現在這一切，都已經(jīng)改變了。
有一次，我因為學(xué)習的原因，去書(shū)店買(mǎi)教科輔導書(shū)。一想到接下來(lái)一個(gè)學(xué)期我都要一如既往被淹沒(méi)在層層書(shū)浪之中，我心里便不由地唉聲嘆氣。但是，當我走進(jìn)書(shū)店里時(shí)，卻被書(shū)店里一大群人給驚呆了。他們中有老人，有青年，也有小孩。相同的是，他們手中都捧著(zhù)一本書(shū)在津津有味地讀著(zhù)。他們有的人目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本看，似一位嚴謹的學(xué)者，要把書(shū)從頭到尾研究個(gè)透徹，有的人甚至看了一本又一本，如同大漠之中饑渴的'人乞求水的滋潤�？偠灾�，讀書(shū)對于他們來(lái)講，是精神上的食糧，是生活的樂(lè )趣�？吹剿麄兡敲凑J真地在讀書(shū)時(shí)，我覺(jué)得或許書(shū)并沒(méi)有這么難讀。讀書(shū)，不應該成為我們生活的一種負擔。書(shū)應該成為我們與世界溝通的橋梁。
回家之后，我便開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)了。我在讀歷史書(shū)時(shí)，我不禁為我們華夏上下五千年瑰麗的文明感到贊嘆；在我讀文學(xué)時(shí)，我不禁為雨果、伏爾泰筆下的底層人民投以深刻的同情。書(shū)，其實(shí)并不是我所想的那樣：只是為將來(lái)能夠找個(gè)好工作的工具。古時(shí)候就有"舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知"的詩(shī)句，勉勵人要好好讀書(shū)，勤奮向上了。
我與書(shū)的故事，就此展開(kāi)！在以后，將會(huì )在我的生活中，揮上濃重的筆墨！
我與書(shū)的故事讀后感作文 14
“嘀嗒、嘀嗒......”時(shí)鐘在不停地走著(zhù)，九點(diǎn)了，該睡覺(jué)了。
看著(zhù)鐘表，心里還惦記著(zhù)《笑貓日記》中的笑貓。心想：在看一會(huì )，在看一會(huì )兒就睡。心動(dòng)不如行動(dòng)。我從床上跳下來(lái)，跑到書(shū)柜，拿了《笑貓日記》趕緊鉆進(jìn)熱乎乎的被窩里。怕媽媽發(fā)現我還沒(méi)有睡覺(jué)，就關(guān)上燈，打著(zhù)紅色的`小手電，趴在被窩里津津有味的讀著(zhù)，如饑似渴地汲取書(shū)中的“營(yíng)養”。
《笑貓日記》中的笑貓深深地打動(dòng)了我。當它遇到開(kāi)心的事，我為它高興；當它遇到傷心的事，我為它難過(guò)；當它遇到困難，我為它擔憂(yōu)；當它......不知不覺(jué)中，時(shí)針指向了十點(diǎn)。合上書(shū)，躺在床上，我的腦海里還在回味故事中的情景。
我很開(kāi)心，也很享受，這種偷偷看書(shū)的滋味。
我與書(shū)的故事讀后感作文 15
小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常帶著(zhù)我去書(shū)店看書(shū)，想讓我從小養成看書(shū)的好習慣。我總是在書(shū)店里東奔西跑，在那讓我眼花瞭亂的書(shū)間穿梭，可我還是找不到自己喜歡的課外書(shū)。
有一天，我在書(shū)店里找到了一本有趣的故事書(shū)—《米老鼠》。那時(shí)侯我還小，第一次看到如此有趣的書(shū)，立即被書(shū)里的故事深深地吸引住了，從此以后，我就喜歡看課外書(shū)了。每天都在書(shū)的樂(lè )園里尋找樂(lè )趣。
每當我到廣州購書(shū)中心看書(shū)，我都認認真真地看著(zhù)，看得非常入迷。在那里細心地品嘗書(shū)中帶來(lái)的樂(lè )趣。我一呆就是一個(gè)上午。我愛(ài)不釋手，看完了科幻書(shū)又看文學(xué)書(shū)，看完了文學(xué)書(shū)，接著(zhù)看故事書(shū)。在書(shū)的`海洋里盡情地遨游，真是樂(lè )趣無(wú)窮。
我最喜歡看的就是爸爸媽媽送給我的生日禮物：《大科學(xué)家牛頓》、《科學(xué)泰斗愛(ài)因斯坦》和《大發(fā)明家愛(ài)迪生》。這些書(shū)十分好看，文中的語(yǔ)言十分生動(dòng)，故事情節精彩而曲折，文中的主人公都是從一個(gè)勤奮求學(xué)的少年到才華橫溢的科學(xué)家，令我十分感動(dòng)。因此，我和這些書(shū)結下了深厚的友誼。我看完了一本又一本，看完了一遍又一遍。好像人們吃飯一樣，天天吃都不膩。
《大科學(xué)家牛頓》一書(shū)，非常精彩地寫(xiě)出了牛頓傳奇的一生。清清楚楚地講了牛頓這位科學(xué)界的人物在一個(gè)小蘋(píng)果的啟發(fā)下，發(fā)現了宇宙的每個(gè)星體都有吸引力，充分肯定了我們平時(shí)所見(jiàn)的白光是由七種顏色組成。在上大學(xué)時(shí)，這一位年輕的大學(xué)生牛頓，創(chuàng )立了微積分，這不是他努力讀書(shū)而得來(lái)的嗎？
此時(shí)此刻，我突然想起在俄羅斯一位著(zhù)名的作家—高爾基，他筆下的一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝灰覀冇眯牡厝プx好每一本書(shū)，才會(huì )不斷進(jìn)取，不斷攀登高峰。
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