三借芭蕉扇讀后感（精選20篇）
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的三借芭蕉扇讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三借芭蕉扇讀后感 1
今天，我讀了《三借芭蕉扇》這篇課文。印象特別深刻的是課文中由“三借”引出的“三騙”。是哪三騙呢？
“他（孫悟空）變做一個(gè)小蟲(chóng)兒，從門(mén)縫鉆進(jìn)去，鉆到茶沫下面。鐵扇公主一喝，孫悟空便鉆進(jìn)她肚子里，拳打腿踢。鐵扇公證只好把扇子給了孫悟空。哪知道這是假扇子�！边@兒講了第一騙。
第二騙是“孫悟空又變成假牛魔王，鐵扇公主不辨真假，把真扇子給了假牛魔王�！边@是第二騙。第三回騙是牛魔王將自己搖身一變，成了八戒，又把扇子從悟空手中給騙了回去。
為什么孫悟空被鐵扇公主騙呢？為什么鐵扇公主又被孫悟空騙了呢？為什么神通廣大的孫悟空又被牛魔王給騙了呢？這就是因為他們遇事都沒(méi)有多動(dòng)腦筋，沒(méi)有多想個(gè)為什么。
鐵扇公主對孫悟空恨之不及，怎么可能吃了點(diǎn)苦，就非�！八臁钡匕焉茸咏怀鰜�(lái)呢？
牛魔王一心在外鬼混，久久不歸，怎么偏偏在孫悟空借扇期間卻回來(lái)了？鐵扇公主不曾懷疑。
孫悟空在騙到扇子后，有些得意忘形，竟然沒(méi)識破眼前這個(gè)由妖怪變成的豬八戒，不加顧慮地將扇子給了眼前的這位師弟，真是粗心之極！
在現實(shí)生活中，也常常有一些人受騙上當，遇到事情沒(méi)有好好地想一想有哪兒不對的'地方，輕易地相信了對方。所以讀了本文后，給了大家一個(gè)啟示：多長(cháng)個(gè)心眼，特別是在你洋洋自得和遇到困難之際，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)。因為騙子總在你沒(méi)有防范的。
三借芭蕉扇讀后感 2
《三借芭蕉扇》寫(xiě)了唐僧師徒四人來(lái)到了火焰山，可火焰山里都是火，環(huán)境及其惡劣，要翻過(guò)這座火焰山據必須要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅，于是，孫悟空就去向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的第二次又去了，這次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續向西邊走去。
孫悟空的勇敢是可見(jiàn)的，勇敢是人人都應該有的，我們都要勇敢的去面對任何一件事情，勇敢地去挑戰自我或某人�；咎m是古代的一位女英雄，在那個(gè)時(shí)代北方常常發(fā)生戰爭，有一次朝廷下達了緊急征兵的文書(shū)，花木蘭看到上面有父親的名字，很著(zhù)急，因為父親年老多病，弟弟又小沒(méi)有男的去當兵，這時(shí)，花木蘭想到自己理應為國家分憂(yōu)，她說(shuō)服了家人，女扮男裝，要替父從軍，她披上了戰袍，跨上駿馬，渡黃河，過(guò)燕山，來(lái)到前線(xiàn)，她在戰場(chǎng)上英勇善戰，并且征戰多年，為國家立下了赫赫戰功�；咎m本是一位文靜俊美的姑娘，但她還是勇敢地上戰場(chǎng)殺敵。
我本來(lái)是非常膽小，只要天一黑，我就很害怕，還記得那時(shí)候我害怕時(shí)的情景，夏夜的風(fēng)輕輕地刮著(zhù)，窗簾被刮了起來(lái)，睡在床上的我害怕得趕緊起來(lái)叫爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)又妖怪，現在的.我已經(jīng)變勇敢了，不再像以前一樣膽小如鼠，那些奇怪的幻覺(jué)也就沒(méi)有了。
勇敢是每個(gè)人必備的素質(zhì)，只有勇敢才能讓我們勇敢地向前走。不管多困難，多艱苦，也會(huì )挺過(guò)去的。勇敢使人堅強，使人強大，使人幸�！魏稳硕疾荒懿挥赂�，因為勇氣是戰勝所有困難的唯一方法。
三借芭蕉扇讀后感 3
今天，我讀了《三借芭蕉扇》，印象特別深刻的是故事由“三借”引出的“三騙”。是哪“三借”與“三騙”呢？“他（孫悟空）邊做一個(gè)小蟲(chóng)兒，從門(mén)縫鉆進(jìn)去，鉆到杯中的茶葉下面。鐵扇公主一喝，孫悟空編纂到她肚子里，拳打腳踢。鐵扇公主只好把扇子給了孫悟空。哪知道只是把假扇子�！边@兒講的是第一借與第一騙。
“悟空又假變牛魔王，鐵扇公主不辨真假，把真扇子給了假牛魔王�！边@是第二借與第二騙。第三回是牛魔王自己搖身一變，變成了豬八戒，又把扇子從孫悟空的手中給騙了回去。
“三借”是孫悟空的行為，而“三騙”確實(shí)孫悟空與鐵扇公主，牛魔王他們之間相互的“騙”。那么，為什么孫悟空會(huì )被鐵扇公主騙呢？而吃了虧的鐵扇公主為什么又會(huì )被孫悟空騙了呢？為什么神通廣大的.孫悟空有被牛魔王給騙了呢？這就是因為他們于是沒(méi)有多動(dòng)腦筋，沒(méi)有多想個(gè)“為什么”。
試想，鐵扇公主對孫悟空恨之不及，怎么可能吃了點(diǎn)苦的，就非�！八臁钡匕焉茸咏怀鰜�(lái)呢？孫悟空沒(méi)有多想。牛魔王一直在外鬼混，久久不歸，怎么偏偏在孫悟空借扇期間回來(lái)了呢？而鐵扇公主卻不曾懷疑。
孫悟空在騙到扇子后，有些得意忘形，竟然沒(méi)有識破眼前這個(gè)由妖怪變成的豬八戒，不加考慮地將扇子眼前的這個(gè)師弟，真是粗心之極！
在現實(shí)生活中，也常常有一些人受騙上當，那也是因為遇到事情沒(méi)有好好的想一想又哪兒不對，輕易地相信了對方。這個(gè)故事給了大家一個(gè)啟示：多長(cháng)個(gè)心眼，多想幾個(gè)為什么，特別是在你洋洋自得和遇到困難之際，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)。因為騙子總在你沒(méi)有防范的時(shí)候，乘虛而入。
三借芭蕉扇讀后感 4
《西游記》中的“三借芭蕉扇”這一回，主要講述了唐僧師徒四人到火焰山，而要想過(guò)火焰山，又必須到鐵扇公主那里借到芭蕉扇，方可滅火，于是悟空就去借芭蕉扇，借不出來(lái)，只好智取，他向靈吉菩薩借了“定風(fēng)丹”，這樣就不怕鐵扇公主用扇子扇他了，這是防御的措施，后來(lái)，他又變作小蟲(chóng)子鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里面，讓她交出芭蕉扇這是很巧妙的進(jìn)攻，后來(lái)有了“二調芭蕉扇”以至“三調芭蕉扇”，終于拿到了扇子滅火，過(guò)了火焰山，告訴我們，要有勇有謀，隨機應變，要充滿(mǎn)斗爭精神。
在我們的實(shí)際生活中，也有這樣的事例。
一個(gè)初一的學(xué)生，被一位青少年搶劫，他與這位青少年周旋著(zhù)，結果這位青少年自投羅網(wǎng)，這個(gè)初一的學(xué)生當眾愛(ài)到了警察的表?yè)P，因為他充滿(mǎn)了斗爭精神。
下面的一個(gè)故事，也許你們聽(tīng)過(guò)，一位小學(xué)教師讓同學(xué)們算一下1+2+3+4+……+100等于多少，不算好就不許吃午飯，當他來(lái)到老師面前，老師不屑一顧，然而當老師看到他的答案時(shí)，又聽(tīng)他講了計算方法時(shí)，老師真的是佩服那位同學(xué)的聰明與機智。
人生的道路上是有許許多多的磨難的，如果你是一味地躲避，那你始終不知道有勇有謀和隨，雖然有機應變的真正含義，你的思維就會(huì )遲鈍起來(lái)，也就不知道什么叫斗爭。
但如果你勇于向它們挑戰，雖然有許多磨難用硬攻的方法是不行的'，但是我保持著(zhù)清靜的大腦，冷靜地判斷發(fā)生的情況毫不遲疑地采取堅決的措施和行動(dòng)，處事果斷可以幫助你在身邊逆境時(shí)打開(kāi)一扇人生之窗。
只有我們充分發(fā)揮大腦的作用，讓大腦不遲鈍，勇敢地面對挫折和困難，這樣才能做到有勇有謀、隨機應變，處事果斷，打開(kāi)一扇逆境中的大門(mén)，打敗惡勢力走向成功。
三借芭蕉扇讀后感 5
上學(xué)期的名著(zhù)導讀有《西游記》，在指導學(xué)生的學(xué)習中發(fā)現僅僅憑借很久遠的印記和電視上的熒屏形象很難真正的品析小說(shuō)的真正滋味。于是，假期又重新拿起書(shū)本，再次對這部書(shū)進(jìn)行重讀。
《西游記》是我國四大古典名著(zhù)之一，是神魔小說(shuō)的代表作。它的故事是在我國婦孺皆知的，影響力波及海外。在世界上有著(zhù)自己獨特的魅力和地位。尤其是電視劇《西游記》的播出和無(wú)數次的復播，更是使這部書(shū)比之其他三部書(shū)有著(zhù)更廣泛的人民群眾基礎。書(shū)中的主要人物形象更是深入人心�？梢哉f(shuō)，《西游記》是和人們最為貼近的一部名著(zhù)。
再次讀起《西游記》，剛開(kāi)始時(shí)感覺(jué)不是在讀一部非常熟悉的書(shū)�？偢杏X(jué)和自己有隔閡。后來(lái)想想，自己的頭腦中總是在用電視中的形象、畫(huà)面、情節，甚至是服飾、環(huán)境與小說(shuō)進(jìn)行比較。這種比較，讓我有兩種感觸。
一是，現代的視覺(jué)形象真的是對文字想象力的一種毀滅。在讀其他書(shū)時(shí)，書(shū)中說(shuō)不應讓孩子沉迷于視覺(jué)的形象太早，這樣會(huì )影響孩子的想象力 的形成。通過(guò)自己的這次重讀，我有了深深地體會(huì )。我都會(huì )被腦海中的形象干擾，何況是孩子們。所以，怎樣培養學(xué)生的文字想象能力，確實(shí)是一個(gè)不小的問(wèn)題。因為在語(yǔ)文中，學(xué)生必須把無(wú)生命力的文字，利用自己想象轉化成為自己腦海中區別于他人的獨一無(wú)二的形象。只有完成這樣的轉換，學(xué)生（讀者）才是完成了閱讀，再結合自己的生活經(jīng)驗體悟作品中的思想。這樣才能動(dòng)過(guò)閱讀提升自己的思想意識。
二是，書(shū)籍文字和影視作品是不一樣的'，我們要怎樣傳承祖國的優(yōu)秀文化。雖然，影視作品是改編于書(shū)籍原著(zhù)，但是受制于諸多因素，他們所呈現出來(lái)的和原著(zhù)還是有很大的不同的。僅就故事的情節上就有很多的不同之處。影視劇刪改添加了很多情節，只為迎合現代人的一種喜好，甚至知識出于營(yíng)銷(xiāo)或者僅僅是改編者個(gè)人的喜好（尤其是最近重拍的兩個(gè)版本）。這樣，就更凸顯出閱讀原著(zhù)的必要性和重要性。學(xué)生無(wú)論在學(xué)習或者作為傳承祖國優(yōu)秀文化時(shí)，他們不是把原有的傳承下去，而是把別人改了樣子的所謂名著(zhù)傳承了下去。他們就認為《西游記》的內容樣子就是那樣的。這樣我們民族的優(yōu)秀文化，還怎樣往下傳呢？所以要讓學(xué)生重視閱讀書(shū)籍原著(zhù)，讓學(xué)生先要知道最早的樣子面貌，然后再去做出他們這一代人的取舍。
閱讀過(guò)程中的另一個(gè)感觸是所謂名著(zhù)用現在的審美去評判，它還是有自己的不足的。任何一部作品都不能說(shuō)只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)或者不足�！段饔斡洝芬彩侨绱�。在我看來(lái)，它的文字水平不是一樣的，有的章節寫(xiě)的十分精彩，有的地方就略遜一些。在孫悟空保唐僧取經(jīng)之前是文字水平最高的地方。在取經(jīng)的過(guò)程中，也有精彩的地方，像是“三調芭蕉扇”、“大戰紅孩兒”、“車(chē)遲國斗法”等。有些地方，書(shū)中的文字反而不如后來(lái)人們精加工的故事，比如最著(zhù)名的“三打白骨精”，我就覺(jué)得它不如后來(lái)人們的改變精彩。當然我們不能用現在的標準去完全衡量苛求《西游記》。在五六百年前，吳承恩完成這樣一部文學(xué)作品是具有開(kāi)拓意義的。
重讀《西游記》，讓我又一次回味了作品內容給我帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )和享受。同時(shí)也讓我在閱讀中又重新認識思考了關(guān)于名著(zhù)導讀的重要意義。接下來(lái)，我應該在名著(zhù)導讀的教學(xué)探索上在進(jìn)行實(shí)踐，讓名著(zhù)導讀，讀書(shū)真正成為學(xué)生的一種習慣。讓學(xué)生在文字閱讀中提升讀書(shū)的能力，在文字的閱讀中提升對于中國傳統文化的認同和傳承。
三借芭蕉扇讀后感 6
已經(jīng)到了深秋季節，可是唐僧他們仍在走著(zhù)。有一天，他們來(lái)到了火焰山，那山離這六十里遠，往西去非經(jīng)過(guò)它不可。在這西南方，有座翠云山，山上有個(gè)芭蕉洞，洞內有柄芭蕉扇，是個(gè)寶貝。悟空一聽(tīng)，說(shuō):“這樣太麻煩了，我直接帶你們飛過(guò)去�！笨商粕畢s說(shuō):“不行，我們要憑自己的力量，不能飛�！�
于是，悟空就去借芭蕉扇，他一來(lái)到芭蕉洞就發(fā)現羅剎女拿著(zhù)寶劍在等他了，原來(lái)是羅剎女在管理芭蕉扇，羅剎女說(shuō):“只要你能讓我砍你幾箭，我就把扇子借給你�！蔽蚩照f(shuō)了聲好就把頭伸過(guò)去，可羅剎女見(jiàn)砍不死悟空，便想耍賴(lài)，但又想悟空武藝高強，于是就取出芭蕉扇，向悟空扇去。悟空一下子到了五萬(wàn)里外，靈吉菩薩出現了，給了悟空一粒定風(fēng)丹，這下羅剎女的扇子不靈了。就跑回了洞中，可沒(méi)想到悟空變成了一只小蟲(chóng)子，飛到了羅剎女的.肚子里，逼羅剎女交出扇子，羅剎女沒(méi)有辦法，就拿了一把假的扇子，讓悟空越扇火越大。
忽然，土地神出現了，他說(shuō):“要想過(guò)火焰山，就得去找牛魔王�！闭f(shuō)完就走了。于是悟空就去找牛魔王，但牛魔王根本不理他，自己回去喝酒了。悟空見(jiàn)牛魔王不理自己，就自己變成牛魔王的樣子，騙走了扇子。牛魔王回來(lái)以后發(fā)現扇子被偷，于是就用悟空的辦法，變成豬八戒的模樣，又把扇子拿了回來(lái)，后來(lái)真的豬八戒來(lái)了，他們倆一起又把芭蕉扇搶了過(guò)來(lái)。他們一起回到唐僧那里，用芭蕉扇一扇，就下了一場(chǎng)非常大的雨，火也熄滅了。最后，他們一起過(guò)了火焰山。
三借芭蕉扇讀后感 7
暑假里，我認真閱讀了四大名著(zhù)之一——《西游記》。其中，令我深有感觸的一個(gè)故事是“孫悟空三借芭蕉扇”。
這個(gè)故事的主要內容是:唐僧師徒在路過(guò)火焰山時(shí)，看見(jiàn)火焰山上的熊熊烈火如同一只兇猛的巨獸噴吐著(zhù)火焰，周?chē)黄瑹霟�，土地被烤的焦黑，村民們痛苦地呻吟�?zhù)，一顆顆豆大的汗珠從臉上滴到地上;莊稼們一個(gè)個(gè)面無(wú)生機，臉是黑色的，個(gè)個(gè)都耷拉著(zhù)腦袋……孫悟空看到這，下定決心，一定要幫村民解決這些問(wèn)題。接著(zhù)，他又打聽(tīng)到，只有牛魔王的芭蕉扇才能滅掉火焰山上的熊熊烈火。于是，孫悟空靠著(zhù)他的聰明才智，冒著(zhù)生命危險與牛魔王斗智斗勇，終于在第三次才將芭蕉扇借了回來(lái)，解除了火焰山上的熊熊烈火，讓老百姓過(guò)上了太平的日子。
讀了這個(gè)故事，使我深有感觸的是孫悟空的耐心。孫悟空每次去借芭蕉扇的時(shí)候都會(huì )遇到種種困難，可是他不放棄，堅持不懈。用他那超凡的耐心在第三次終于借到了芭蕉扇。我們在學(xué)習的時(shí)候也要有耐心，遇到困難不能急躁，要多想一想，結果肯定會(huì )出來(lái)的。
孫悟空的聰明才智也值得我們學(xué)習，正是他第三次運用了自己的聰明才智，與牛魔王機智地斗爭，才讓牛魔王借給他芭蕉扇。在我們學(xué)習的時(shí)候，也要運用聰明才智，遇到不會(huì )的地方，換一種方法，一條路走不通時(shí)，往往會(huì )有更多通向成功的道路。我們不妨試一試其它的'道路。
孫悟空那為民著(zhù)想的精神更值得我們學(xué)習。他為了老百姓不再受到火焰山上的高溫，冒著(zhù)生命危險去借芭蕉扇，借到芭蕉扇后，他又二話(huà)不說(shuō)就到了火焰山，用芭蕉扇滅火，同時(shí)還承受著(zhù)高溫。最后終于艱難地滅掉火，使老百姓過(guò)上了太平的日子。由此我想，如果每個(gè)人都為民著(zhù)想，那天下會(huì )多么太平呀!
“少年智則國智，少年強則國強”，我們是祖國的接班人�，F在，我們應該好好學(xué)習，天天向上。等長(cháng)大以后回報祖國，用所有的聰明才智為祖國做出應有的貢獻。
三借芭蕉扇讀后感 8
《西游記》里的人物最讓我佩服的要數孫悟空了，一路上他揚善除惡，打抱不平，彰顯了他毫不畏懼，英勇正義的性格特點(diǎn)。書(shū)中的許多故事情節深受讀者著(zhù)迷:三打白骨精、智斗二郎神、三借笆蕉扇、大鬧天宮。其中，我印象最深的是三打白骨精。白骨精為了吃上唐僧肉，三次化身一家人來(lái)誘惑欺騙天性善良的唐僧進(jìn)入她設好的圈套，但都被孫悟空的火眼金睛一一識破，還被孫悟空一一打死。大慈大悲的唐僧認為孫悟空打死了三條人命，對孫悟空狠念緊箍咒，并堅決趕走了孫悟空。孫悟空苦苦哀求要留下保護唐僧師傅，終因無(wú)法挽回師傅逐走之心，便回花果山去了。之后，故亊一波三折，唐僧師傅被白骨精抓了，明白了真相后被孫悟空救了，才知道是錯怪了孫悟空。從這些情節中，讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑，什么是正義，也讓我真正學(xué)會(huì )了要有打抱不平的勇氣!
記得有一次，我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)滿(mǎn)巷的小商小販把巷子擠得水泄不通，各種小吃玲瑯滿(mǎn)目，吸引著(zhù)同學(xué)們的.胃口，但我仔細觀(guān)察，有一個(gè)小商販賣(mài)的是劣質(zhì)食品。心想:小商販為了謀取利益，不顧及學(xué)生的安全，竟然做出缺德的事。想到這，我氣不打一處來(lái)，毅然決然地打一出“頭號戰”。于是，我走上前去，態(tài)度堅定地說(shuō):“叔叔，你這賣(mài)的是劣質(zhì)的食品，已經(jīng)過(guò)期變質(zhì)了，要是吃進(jìn)同學(xué)們的肚子里，會(huì )嚴重地影響同學(xué)們的健康。你不能為了一己之利而損害他人的身體健康，這樣不符合社會(huì )公德，希望你立刻把劣質(zhì)食品收起來(lái)，不要再賣(mài)了�！毙∩特溈粗�(zhù)我一副小大人的模樣，臉一下子刷得紅了，不好意思地推起小推車(chē)走了。這時(shí)的我全身充滿(mǎn)著(zhù)正義感，不禁為自己的勇氣喝彩。
《西游記》喚起了人們心靈深處的那份美好的純真與善良，讓世界每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量!
三借芭蕉扇讀后感 9
話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人途徑火焰山附近，發(fā)現這里熱得不得了，問(wèn)了住在火焰山附近的鄉親們才得知是因為那火焰山上的大火常年不滅造成的。要怎么才能讓這兒不熱呢？大圣到處打聽(tīng)，了解到要用翠云山芭蕉洞羅剎女的芭蕉扇才能熄滅火焰山的火焰。羅剎女可是紅孩兒的母親，她一直以為大圣殺了她孩兒，無(wú)論如何不肯相借，于是有了后來(lái)的“三調芭蕉扇”。
讀完故事，合上書(shū)本，我的內心久久無(wú)法平復，仍然沉浸在大圣智取芭蕉扇的情節中。這個(gè)故事出自《西游記》�！段饔斡洝肥俏覈鞔≌f(shuō)家吳承恩所寫(xiě)的。這本書(shū)講述了一個(gè)個(gè)極具傳奇色彩的.歷險故事，跌宕起伏的故事情節讓人回味無(wú)窮！
讀了故事想起了一件發(fā)生在我身邊的事情，記憶中的一次爬山。當時(shí)春暖花開(kāi)，爸爸媽媽帶我去爬花果山。我們出發(fā)前準備了各種水果、飲料，興沖沖的來(lái)到山腳下�？粗�(zhù)蜿蜒崎嶇的十八盤(pán)山路我的心里開(kāi)始打鼓。爸爸看出了我的想法，笑著(zhù)問(wèn)我是不是退縮了。我立刻否認，轉身就開(kāi)始爬山。寬大的臺階，一節又一節，蜿蜒的山路望不到盡頭。剛剛攀爬二十分鐘我就開(kāi)始覺(jué)得累了，怎么也不肯爬山，并且耍賴(lài)讓爸爸背著(zhù)我�？墒前职植](méi)有像以往一樣答應，而是嚴肅的讓我自己爬山。沒(méi)有辦法我只好慢慢往上挪步行走。不知爬了多久終于到了山頂，爸爸這才用溫和的語(yǔ)氣告訴我：只有自己克服困難，永攀高峰，才能體會(huì )其中的快樂(lè )！
大圣的身影仿佛出現在我的眼前，似乎在告訴我：生活中遇到困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對困難的勇氣。只有克服困難，不斷攀登，才能到達理想的巔峰！
三借芭蕉扇讀后感 10
讀一本好書(shū)或一篇好文章，里面的人或事往往會(huì )讓你心動(dòng)神移，情不自禁地產(chǎn)生很多感想，我印象最深刻的是《三借芭蕉扇》中的孫悟空。
《三借芭蕉扇》這個(gè)故事太精彩了。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛了孫悟空。第二次，孫悟空變成小蟲(chóng)進(jìn)入鐵扇公主的.肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。第三次，孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇，孫悟空大戰牛魔王，牛魔王不敵孫悟空后，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒繼續向西趕路。
我看到孫悟空一會(huì )兒變成蒼蠅，一會(huì )兒變成牛魔王，覺(jué)得奇怪極了，孫悟空變來(lái)變去干嘛呢？難道是在顯示他的神通廣大？接著(zhù)往下看，我才明白，原來(lái)紅孩兒是鐵扇公主和牛魔王的孩子，紅孩兒曾經(jīng)想吃唐僧的肉，被孫悟空請來(lái)的觀(guān)音收服做了善財童子，因此鐵扇公主和牛魔王怨恨孫悟空不愿意借扇子，孫悟空沒(méi)有辦法才變來(lái)變去用妙計借芭蕉扇，他真是智勇雙全！孫悟空不僅武藝高強，還會(huì )七十二變，還會(huì )一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里。一只石猴為什么會(huì )有這么多法術(shù)，如此的神通廣大？原來(lái)他的一切功夫都是從師傅那里勤學(xué)苦練得來(lái)的，學(xué)藝時(shí)，孫悟空不怕苦，不怕累，冬練三伏夏練三九，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。俗話(huà)說(shuō)“天才出于勤奮”，應該就是孫悟空的這種勤學(xué)苦練的精神吧。
從古至今，這種勤學(xué)苦練的人數不勝數，如古代用芭蕉葉練字的懷素、鑿壁借光的匡衡、囊螢夜讀的車(chē)胤等，他們都是勤學(xué)苦練的人，只有勤學(xué)苦練才能有所成功。
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！鄙钪形覀円惨趯W(xué)苦練，不斷鍛煉、完善自己。
三借芭蕉扇讀后感 11
《三借芭蕉扇》寫(xiě)了唐僧師徒四人來(lái)到了火焰山，可火焰山里都是火，環(huán)境及其卑劣，要翻過(guò)這座火焰老虎必必要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅，因而，孫悟空就去向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的第二次又去了，此次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的`武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續向西邊走去。
孫悟空的英勇是可見(jiàn)的，英勇是人人都應弄有的。我們都要英勇的去面對任何一件事情，英勇地去挑戰自我灰或人�；咎m是古代的一名女英雄，在那個(gè)期間北方常常發(fā)生戰爭，有一次朝廷下達了征兵的文書(shū)，花木蘭看到上面有父親的名字，很焦急，因為父親大哥多病，弟弟又小沒(méi)有男的去當兵，這時(shí)候，花木蘭想到自己理應為國家分憂(yōu)，她說(shuō)服了家人，女扮男裝，要替父參軍，她披上了戰袍，跨上駿馬，渡黃河，過(guò)燕山，來(lái)到火線(xiàn)，她在戰場(chǎng)上英勇善戰，并且交戰多年，為國家立下了赫赫軍功�；咎m本是一名文靜俊美的姑娘，但她還是英勇地上戰場(chǎng)殺敵。
我本來(lái)長(cháng)短常怯懦，只要天一黑，我就很害怕，還記得那時(shí)候我害怕時(shí)的景象，夏夜的風(fēng)輕輕地刮著(zhù)，窗簾被刮了起來(lái)，睡在床害怕得趕緊起來(lái)叫爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)又妖怪，現在的我已變英勇了，不再像之前一樣怯懦如鼠，那些奇特的幻覺(jué)也就沒(méi)有了。
英勇是每個(gè)人必備的本質(zhì)，只有英勇才能讓我們英勇地向前走。不管多困難，多艱辛，也會(huì )挺過(guò)去的。英勇令人堅強，令人強大，令人幸�！魏稳硕疾荒懿挥⒂�，因為勇氣是戰勝所有困難的唯一體式格局。
三借芭蕉扇讀后感 12
《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一，它是一部?jì)?yōu)秀的神話(huà)小說(shuō)，也是一部極具人文創(chuàng )作特色的作品。我利用寒假的時(shí)間讀完了這本書(shū)，下面我就講一講其中給我印象最深刻的《孫悟空三借芭蕉扇》這個(gè)故事吧！
這個(gè)故事主要寫(xiě)了唐僧師徒四人途經(jīng)火焰山受阻，從土地公公那里得知必須借得鐵扇公主的芭蕉扇才能滅火。孫悟空第一次去鐵扇公主那兒借扇子，鐵扇公主因紅孩兒的事對孫悟空恨之入骨，無(wú)論如何也不肯把扇子借給孫悟空，一扇子把他扇飛到了小須彌山。孫悟空沒(méi)有放棄，第二次去借扇子，他變成小飛蟲(chóng)潛入鐵扇公主腹中，只取得一把假芭蕉扇。孫悟空并沒(méi)有就此放棄，他變作牛魔王騙到芭蕉扇，沒(méi)想到在半路上又被變成豬八戒的牛魔王騙了回去。最后孫悟空搬來(lái)了托塔李天王父子，與牛魔王大戰，生擒牛魔王，才取回芭蕉扇，終于過(guò)了火焰山。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得里面的人物各有特點(diǎn)：孫悟空心地善良，神通廣大，執著(zhù)有魄力；唐僧虔誠向佛，為民著(zhù)想；豬八戒調皮懶惰卻很忠誠；沙和尚則給人一種忠誠而又老實(shí)的印象。再說(shuō)說(shuō)反面人物鐵扇公主和牛魔王，鐵扇公主愛(ài)子心切，固執己見(jiàn)，牛魔王耳根子軟，做事殘暴。
當然，這里面我最喜歡的還是孫悟空，他在借扇子的過(guò)程中，屢試屢敗，屢敗陸試，這種堅持不懈的.精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習。還有，他三次借芭蕉扇都不遺余力地去完成任務(wù)，不僅僅是因為師傅的派遣，更是為了讓火焰山的人民擺脫炙熱，重獲新生，不得不說(shuō)孫悟空和他師傅唐僧一樣有著(zhù)一副普渡眾生的菩薩心腸。
故事不僅向我們呈現了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，還告訴了我們一個(gè)道理：有些事一開(kāi)始做起來(lái)總是非常艱難的，但只要你能樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力一定可以取得成功！我們在學(xué)習或者生活中不應該遇到一點(diǎn)挫折和困難就輕言放棄，挫折和困難是可以被打敗的，動(dòng)動(dòng)腦袋，努力一把，咬咬牙不就過(guò)去了嗎？
《西游記》中還有許多像《孫悟空三借芭蕉扇》這樣一波三折又蘊含哲理的故事，愛(ài)讀書(shū)的你一定迫不及待地想去看看這本書(shū)吧，快點(diǎn)找到這本書(shū)去看看吧！
三借芭蕉扇讀后感 13
唐僧師徒來(lái)到火焰山但是因為烈火熊熊難以度過(guò)。正在眾人一籌莫展之時(shí)孫悟空得知要想過(guò)火焰山必須借助羅剎女也就是紅孩兒之母鐵扇公主的芭蕉扇的風(fēng)力扇熄烈火。
孫悟空以為憑借與牛魔王之間的結義之情借取芭蕉扇乃是易如反掌，就興沖沖的去找鐵扇公主。哪知，鐵扇公主因為紅孩兒之事對孫悟空懷恨在心，一扇子將他扇到靈吉菩薩的住處。
后來(lái)靈吉菩薩送孫悟空一粒定風(fēng)丹。孫悟空再去借鐵扇公主力戰不敵，便閉門(mén)不出。孫悟空變作一只小蟲(chóng)，乘鐵扇公主喝茶之際進(jìn)入她腹中。鐵扇公主腹疼難忍，答應借扇，但給的.是一把假扇，扇之后火焰越來(lái)越大。
第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追趕，在半路變成豬八戒的樣子將扇子騙了過(guò)去。悟空大怒，便與牛魔王大戰。八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰，最后哪吒用乾坤圈將牛魔王打得現出原形。鐵扇公主為救夫自動(dòng)獻出寶扇，孫悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續西行取經(jīng)。
三借芭蕉扇讀后感 14
唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的'火，唯獨芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。
悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛悟空，悟空變成小蟲(chóng)進(jìn)入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。
悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇；悟空大戰牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西趕路。
三借芭蕉扇讀后感 15
《三借芭蕉扇》是明代巨匠王實(shí)甫所著(zhù)的小說(shuō)，以魯迅先生的話(huà)說(shuō)：“三借芭蕉扇是小說(shuō)中最完美的一部�！边@部小說(shuō)的主題是關(guān)于愛(ài)情和友誼，并注重塑造人物性格的細膩描寫(xiě)。在這部小說(shuō)中，王實(shí)甫通過(guò)三個(gè)故事，表現出了不同形式的人際交往，有的感人至深，有的意味深長(cháng)。我對于這部小說(shuō)的感受也是非常深刻的，以下是我的。
《三借芭蕉扇》的故事中，關(guān)于愛(ài)情的描寫(xiě)特別出色。三個(gè)故事中都有不同形式的愛(ài)情，而最讓我印象深刻的是第二個(gè)故事。小說(shuō)中的張生和杜十娘之間有著(zhù)深刻的感情，但是最終卻因為杜十娘的身份地位的關(guān)系而無(wú)法在一起。他們的感情幾經(jīng)波折，經(jīng)歷了很多的磨難，但是最終還是因為種種原因沒(méi)有得到圓滿(mǎn)的結局。通過(guò)這個(gè)故事，我深刻地感受到了愛(ài)情中的'無(wú)奈和無(wú)力感，也看到了社會(huì )和環(huán)境對于個(gè)人命運的影響。
此外，小說(shuō)中的人物形象也特別精致。小說(shuō)主角張生是一個(gè)聰明機靈的人，他的思路清晰，手段高超，能夠在困難面前發(fā)揮出自己的才華。他在三個(gè)故事中扮演不同的角色，從一個(gè)貪心的儒生變成了一個(gè)深情、真摯的男子漢。而杜十娘則是一個(gè)善良、真誠的女孩，她的堅持和勇氣讓人們深受感染。她的形象讓我想起了現在很多的女性，她們在愛(ài)情中面對到各種的困難，但是仍然能夠堅持自己的信念。
這部小說(shuō)是一部關(guān)于人性和情感的作品，通過(guò)三個(gè)不同的故事展現出了人們在現實(shí)生活中所面臨的各種問(wèn)題。小說(shuō)中的細節描寫(xiě)非常細膩，讓人們更能夠感受到每個(gè)人物的情感變化和內心世界。這部小說(shuō)讀后讓我深刻地認識到了人性中的善惡、愛(ài)情中的無(wú)奈和命運的重要性，激發(fā)出我更多關(guān)于人性和情感方面的思考。
三借芭蕉扇讀后感 16
唐僧師徒行至火焰山下，得知只有鐵扇公主的芭蕉扇才能熄滅大火，但孫悟空與其有宿怨：當年曾讓觀(guān)音降伏過(guò)她的兒子紅孩兒。
悟空先禮后兵，客客氣氣地向鐵扇公主借扇，但被記仇的`。公主一扇扇到了幾萬(wàn)里外的小須彌山。靈吉菩薩送他一粒"定風(fēng)丹"。悟空又去借扇，鐵扇公主扇不動(dòng)悟空，就躲回洞里。悟空變成蟭蟟蟲(chóng)鉆進(jìn)公主肚子里。鐵扇公主無(wú)奈只得答應借給扇子。但卻是把假扇。
悟空變作牛魔王的樣子騙得真扇，不料在歸途中遇到牛魔王變的假八戒，扇子又被騙走。
悟空與牛魔王大戰，經(jīng)眾天神協(xié)助，降伏了牛魔王，鐵扇公主獻出了真扇子。
三借芭蕉扇讀后感 17
一提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛(ài)不釋手，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，隨著(zhù)吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。
整部《西游記》中讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過(guò)火焰山。傳說(shuō)這個(gè)火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。后來(lái)孫悟空和唐僧一起飛過(guò)去，可唐僧要一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。后來(lái)，孫悟空去借芭一樣，再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛(ài)不釋手，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，隨著(zhù)吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。
整部《西游記》中讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過(guò)火焰山。傳說(shuō)這個(gè)火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。后來(lái)孫悟空和唐僧一起飛過(guò)去，可唐僧要一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。后來(lái)，孫悟空去借芭蕉扇�？傻谝淮伪簧鹊�5萬(wàn)多里遠的地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子，于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒(méi)想到孫悟空越扇火越大。最后用計策借來(lái)了芭蕉扇，滅了火，過(guò)了火焰山，繼續去取真經(jīng)。
看到這里，我想到了在我們的'學(xué)習當中也不是一帆風(fēng)順的，凡是遇到困難都要一一去克服它。從前我作文有媽媽幫助我，現在我要自己完成，我把老師教我們的方法都用上了，有總分總，先分后總、先總后分。都用了。我把好詞好句都用上去了。最后媽媽夸我寫(xiě)了一篇好作文，語(yǔ)言精煉，內容豐富，使人一看就明白說(shuō)的是什么。
復讀《西游記》，讓我覺(jué)得其不屬于一般名著(zhù)的特點(diǎn)。我相信，也希望它永遠向大家展示著(zhù)“自由、神話(huà)、英雄”三個(gè)主題，給大家帶來(lái)激勵和源自?xún)刃牡牧α�。所以，我希望大家都能�?lái)看看四大名著(zhù)之一的西游記。
三借芭蕉扇讀后感 18
中國的四大名著(zhù)家喻戶(hù)曉，而其中最讓我難忘的就是《西游記》了，每次翻開(kāi)西游記，每個(gè)人物都栩栩如生，躍然紙上，每讀一遍西游記都使我記憶猶新。
《西游記》這本書(shū)中我最喜歡的就是孫悟空，他經(jīng)觀(guān)音菩薩點(diǎn)化，跟隨唐僧西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，伏虎擒龍，立下無(wú)數功勞，他不辭辛苦地照顧著(zhù)師傅，即使被師傅誤會(huì )，在唐僧遇到危險之時(shí)依舊不計前嫌地回來(lái)救師傅。這些都是孫悟空身上值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。在書(shū)中，吳承恩塑造的孫悟空形象嫉惡如仇，神通廣大，面對一切妖魔鬼怪都不會(huì )畏懼，永遠都是一往無(wú)前的。孫悟空為了目標不懈奮斗，為了追求自由勇往直前，一直是我學(xué)習的榜樣。
所有人都有自己的學(xué)習目標，在平時(shí)的學(xué)習生活中，對于老師布置的作業(yè)和任務(wù)，我總是不能竭盡全力。記得有一次，我遇到了一道很難的數學(xué)題，做完這道題我就可以休息了，但是我一直找不到解決的辦法，我皺著(zhù)眉頭沉思了很久，不停地在紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，嘗試了好幾種解題思路都得不出答案，正巧到了可以休息的時(shí)間，我已經(jīng)產(chǎn)生了放棄的想法。在我一度想放棄的時(shí)候，我的余光掃到了書(shū)架上的《西游記》，孫悟空不懈努力奮斗的形象躍然眼前，和西行路上九九八十一難相比，我遇到的困難又算什么呢？想到這，我又靜下心來(lái)重新審題，設了兩個(gè)未知數，很快就得出了正確答案，一切問(wèn)題迎刃而解。
我終于戰勝了困難，更加明白了一個(gè)道理：只要竭盡全力，為了目標不懈努力就一定會(huì )成功。我們需要學(xué)習孫悟空這種不懈追求的'精神，在我們的學(xué)習生活中，總是有這樣那樣的困難阻攔在前方。孫悟空煉丹爐中被火錘煉，五指山下被壓百年，相比之下我面對的困難都不是問(wèn)題，我要學(xué)習孫悟空不斷努力的精神，不被外界的因素影響，為了目標不斷努力，就終會(huì )嘗到成功的喜悅。
三借芭蕉扇讀后感 19
在《西游記》三借芭蕉扇這個(gè)故事中，悟空幾次借扇均未成功，雖然幾次都拿到了扇子，但是總因為幾個(gè)小疏忽，導致與成功擦肩而過(guò)。
第一次借扇時(shí)，悟空與羅剎女殺的難舍難分，由于羅剎女的武力不高，占了下風(fēng)悟空就輕敵了，疏忽了羅剎女的寶貝—芭蕉扇。在危機時(shí)刻，羅剎女拿出芭蕉扇用了吃奶的力氣連扇了好幾下，悟空被扇出了幾千里地，羅剎女得勝回府。正如《三國演義》中諸葛亮揮淚斬馬謖一樣，蜀國丞相諸葛亮疏忽了先主劉備的遺言“馬謖言過(guò)其實(shí)，不可大用�！弊岏R謖去守軍事要地－街亭，果然，被殺的落花流水，結果蜀國從此一蹶不振。
第二次借扇時(shí)，悟空忘了辨別扇子的真假，第三次也同樣因為疏忽，被牛魔王騙取了扇子，最終還是借助天兵天將之力，拿到了扇子。在社會(huì )中，一個(gè)疏忽，可以讓一個(gè)人走上犯罪之路；一個(gè)疏忽可能讓醫生把手術(shù)刀放在病人的腹中；一個(gè)疏忽，就可能讓得100分卷子最后得了99.5分。
大家是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)國王，準備與敵人拼死一戰。在戰斗前夕，他讓鐵匠加緊干活，把他的'馬釘好四個(gè)馬掌�？蓵r(shí)間實(shí)在來(lái)不及了，最后一個(gè)馬掌還沒(méi)有釘實(shí)，國王便匆匆上了戰場(chǎng)。在與敵軍拼殺的關(guān)鍵時(shí)刻，沖鋒陷陣的危險之際，馬掌掉了，馬因此失去平衡，國王倒在了地上，不遠處的士兵以為國王被殺，紛紛撤退，結果兵敗國亡。這個(gè)國王疏忽第四個(gè)馬掌，這個(gè)不穩健的馬不能帶著(zhù)他沖鋒，失去了勝利的機會(huì )。
人生也是這樣，不要因為疏忽，而導致和成功擦肩而過(guò)。
三借芭蕉扇讀后感 20
一次偶然的機會(huì )，我同時(shí)看了《西游記》里的《三借芭蕉扇》的視頻與文章。但是，我更喜歡原著(zhù)里的《三借芭蕉扇》�？次恼掠袔c(diǎn)好處。第一點(diǎn)是，人物的心理活動(dòng)往往被描寫(xiě)得很細膩，比如孫悟空在與牛魔王交戰時(shí)，心里想：“好言好語(yǔ)請你不聽(tīng)，那我就只好動(dòng)真格了。呀，吃俺老孫一棒！”而這在電視上是看不出來(lái)的。細膩的心里描寫(xiě)豐富了人物個(gè)性，使得人物形象在我們的腦海里活靈活現，讓我對人物的了解以及對《西游記》的感悟也更深了。這是我喜歡原著(zhù)的第一點(diǎn)原因。
看文章的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，你可以在書(shū)中描寫(xiě)的情節的基礎上再展開(kāi)自己無(wú)限的天馬行空的想象。比如說(shuō)孫悟空的虎皮裙�？磿�(shū)的時(shí)候我想，這虎皮裙穿上一定很舒服，沒(méi)準兩側還有口袋呢！但是在看電視的過(guò)程中，我看到的是一個(gè)真真切切的虎皮裙，我覺(jué)得這種直觀(guān)并不是很好。因為如果長(cháng)期看電視，就會(huì )造成一種惡性循環(huán)。久而久之，你的想象力就沒(méi)有那么豐富了，不是嗎？而且書(shū)上說(shuō)，孫悟空在與牛魔王展開(kāi)戰斗時(shí)的情形是這樣的：牛魔王先變成一只老鼠，孫悟空則變成了一只貓，牛魔王又變成一條狗，孫悟空則變成一只豹……但電視劇上為我們呈現的是孫悟空與牛魔王拿著(zhù)棍棒在爭打的場(chǎng)面。相比較這兩種場(chǎng)景，我更喜歡第一種版本。拿著(zhù)棍棒爭打的場(chǎng)景，幾乎每部武打小說(shuō)都會(huì )或多或少地出現，視頻場(chǎng)景給我留下的印象是孫悟空和牛魔王都很野蠻、很粗魯。與此相反，書(shū)中給我留下的印象則是孫悟空神通廣大、變化多端、隨機應變。我相信，有相當多的'讀者正是因為孫悟空神通廣大，變化多端才喜歡《西游記》的。我覺(jué)得這種描寫(xiě)，更能體現孫悟空這個(gè)傳奇人物的特點(diǎn)。
并且，在這之前，講到孫悟空的師傅教孫悟空七十二變的時(shí)候，書(shū)上的大致內容是這樣的：孫悟空的師傅打了三下孫悟空的頭，然后背著(zhù)手走了。那天凌晨三點(diǎn)，孫悟空跪在師傅床前，師父醒后，給了他一本無(wú)字天書(shū)，隨后教了孫悟空七十二變。而電視劇中為我們呈現的畫(huà)面是孫悟空跪在師傅床前，師傅便給了他一本書(shū)，孫悟空照著(zhù)書(shū)上的內容學(xué)了七十二變。我國四大名著(zhù)為何流傳千古？那是因為那是中華民族智慧的結晶。而且，它的內容是經(jīng)過(guò)幾代人修改后的精髓。所以，我覺(jué)得這種任意篡改原著(zhù)著(zhù)容的行為是不對的。如果你要根據原著(zhù)拍攝電視劇，那么，我覺(jué)得尊重原著(zhù)里故事情節是最基本的要求。
根據以上闡述的幾點(diǎn)理由，我更喜歡《西游記》原著(zhù)里的《三借芭蕉扇》。
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