意林讀后感
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的意林讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意林讀后感1
前幾天我在《意林》上翻到一篇《三十分老爸》的文章，我很好奇但更加疑惑，這位爸爸怎么混得這么差勁，沒(méi)有高分也至少得六十分合格吧！他平時(shí)是不是說(shuō)話(huà)不算數？是不是責罵訓斥孩子？是不是手機控？一連串的差評在我腦袋里快速地運行著(zhù)�？僧斘乙豢跉庾x完這篇文章時(shí)，改變了之前的判斷，反而要為這位父親點(diǎn)贊。
文章中的小姜老師不但在學(xué)習方面抓得緊,對孩子們的思想也很關(guān)心,她想了解一下學(xué)生的家庭情況,于是給大家留了個(gè)作文題目——我給父母打個(gè)分。如她所料,孩子們寫(xiě)出了一篇篇感情真摯的作文,給父母打的分數不是滿(mǎn)分,也是90分。但是那篇讓她不禁皺起了眉頭的作文題目是《三十分老爸》，寫(xiě)這篇作文的是班里的學(xué)習委員李小暖, 平時(shí)成績(jì)名列前茅。作文內容大致為：我的爸爸是一個(gè)偏心的人，是一個(gè)粗心的人，是一個(gè)不怎么會(huì )處理家務(wù)和做飯的人。我的爸爸在中學(xué)里有40多個(gè)學(xué)生，陪我的時(shí)間很少，他連蛋炒飯都能炒糊。媽媽在我很小的`時(shí)候就一個(gè)人去了國外，再也沒(méi)有回來(lái)，她每個(gè)月都會(huì )給我們寄錢(qián)，爸爸這時(shí)就會(huì )帶我去吃肯德基，可是我覺(jué)得那雞肉像木頭一樣沒(méi)有味道……
小姜老師既吃驚又惱火，她氣沖沖地來(lái)李小暖家家訪(fǎng)，當她從爸爸口中得知媽媽去世的時(shí)候，她驚呆了！眼眶中閃爍著(zhù)淚花。
我為之一震，原來(lái)爸爸粗心的背后是良苦用心，是他用那美麗的謊言編織出了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我已淚眼迷蒙，是為李小暖失去媽媽而難過(guò)？還是被偉大的父愛(ài)所感動(dòng)？這些思緒隨著(zhù)豆大的淚珠無(wú)聲地掉落下來(lái)，打濕了我的褲角。美麗的謊言背后是孤獨而堅強的爸爸為李小暖撐起的一片精神家園，讓她感受到即使媽媽不在身邊也能有母愛(ài)的相伴，讓她自信、健康快樂(lè )地成長(cháng)！父親的愛(ài)真誠而飽滿(mǎn)。
小姜老師把她當初因為氣憤而沒(méi)有看完的結尾讀完了，上面寫(xiě)著(zhù)：我還是最喜歡爸爸，因為他雖然粗心卻最喜歡我。他給我的愛(ài)是別人的三倍，因為我的滿(mǎn)分是十分……
這是目前我最喜歡的一篇文章，它沒(méi)有故作華麗的詞藻，沒(méi)有波瀾起伏的夸張描寫(xiě),有的只是樸實(shí)無(wú)華的娓娓道來(lái)“三十分老爸”的原由，我感動(dòng)于這份濃濃的父愛(ài)和小女孩對爸爸的理解。父親的愛(ài)就是這樣，愛(ài)得深沉，如山；愛(ài)得寬廣，如海；愛(ài)得溫暖，如火。
意林讀后感2
自從我看了這本書(shū)后，我愛(ài)上了《意林》，它就像我成長(cháng)中不可缺少的好朋友，它是我人生中看過(guò)最好的書(shū)，它給我的人生道路中增了一絲快樂(lè )，一絲幸福，一道光彩!教導我怎樣做人 。
假期閑著(zhù)無(wú)事，隨手拿起兒子剛買(mǎi)的意林翻看起來(lái)。意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì )到了親情、愛(ài)情、友情讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。
我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè )融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個(gè)人是拐子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家媽媽為鼓勵她，就每天包 3 個(gè)餃子，但只有 1 個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì )幸運一整天，每次母親都會(huì )分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì )再難過(guò)了，總是會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天，她知道了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿(mǎn)面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對待自己的`親人才能有這樣子的耐心，等待和鼓勵一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強 ! 紅糖餃子里裹著(zhù)的是甜甜的愛(ài)和祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生 !
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，《意林》這是一本由很多個(gè)故事組成的一本書(shū)。例如勵心小品。心靈雞湯。世間感動(dòng)等故事，非常適合我們看!
這個(gè)故事讓我明白了，再兇惡的動(dòng)物也有脆弱的一面，再壞的人也有善良的一面，我們雖然要防備這些人或者動(dòng)物，但是如果他們向我們求助，我們應該用自己的愛(ài)心去幫助他們。
意林讀后感3
我來(lái)到一片奇怪的林子里，那里的樹(shù)葉不是綠油油的，而是透明的水藍色。每一片葉子都透著(zhù)智慧的光芒。我驚訝極，連忙走近細細觀(guān)察，發(fā)現每一片葉子上都有一個(gè)動(dòng)人的小故事。多么神奇��！我索性坐下來(lái)，翻開(kāi)一片葉子讀起來(lái)……
這個(gè)故事的名字叫《板凳狗》。講述一條名叫“板凳”的小狗英勇上風(fēng)雪迷漫的白帽子山頂送電報，之后因為救一個(gè)患急型克山病的人再次跑上風(fēng)雪交加的山頂報信�？蛇@次暴風(fēng)雪比上次要兇猛的多，它把藥交到主人的手里，病人救活，可板凳狗卻永遠的'閉上眼睛。()看到那里，我的眼淚止不住流下來(lái)。這條用生命捍衛忠誠的狗狗讓我肅然起敬，一只狗都能不顧自我的生命而去救別人，我們人類(lèi)更要懂得無(wú)私奉獻，幫忙他人。帶著(zhù)淚珠，我翻開(kāi)下一片葉子。
《我想帶一下你的眼鏡》這個(gè)標題落入我眼簾的時(shí)候，激起我的興趣，因為我也是一個(gè)眼鏡妹。帶著(zhù)好奇的心，我繼續讀下去。故事講述的是一個(gè)五年級的女生近視卻不肯帶丑丑的眼鏡，結果因為看不清黑板而鬧出許多笑話(huà)。她的班主任細心地發(fā)現，于是根本沒(méi)近視的她卻買(mǎi)一副漂亮的眼鏡。讓女生明白戴眼鏡也能夠很漂亮。她的班主任真是個(gè)善解人意的老師��！如果近視不戴眼鏡的話(huà)近視程度會(huì )加深的。雖然是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，但我卻從中讀到關(guān)愛(ài)，而且似乎聞到愛(ài)的芳香。
正當我沉醉在故事里的時(shí)候，一個(gè)小精靈笑吟吟的出現：“好看嗎？歡迎來(lái)到意林�！蔽覈樢惶骸澳闶�？”小精靈說(shuō)：“我是意林的守護精靈，這可不是普通的林子……”“我明白，這是充滿(mǎn)著(zhù)智慧、好處的林子，多謝意林，讓我懂得這么多道理。雖然只是一個(gè)小小的故事�！蔽掖驍嘈【`的話(huà)。小精靈笑：“看來(lái)，這片神秘的林子你已經(jīng)很解，那么，歡迎你常來(lái)。記住，那里永遠給愛(ài)故事的人開(kāi)放�！闭f(shuō)完，小精靈就不見(jiàn)。我微微的笑一下，繼續沉醉在下一個(gè)故事里……
對，感謝充滿(mǎn)智慧的林子，讓我學(xué)到很多道理，進(jìn)入到知識的空間，在里面盡情暢游。也讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)，有好處。我愛(ài)你意林，這是我的小秘密。
意林讀后感4
在漫長(cháng)的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷
充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睂τ谖疫@條“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō),讀書(shū)是最幸福不過(guò)的事。最近，我迷上了一本名叫《意林》的書(shū)，想看看嗎？let’go!
我注視著(zhù)意林的封面，“中小學(xué)圖書(shū)館裝備期刊”，有這么好看嗎？當我仔細閱讀里面的內容時(shí)，我被它深深地吸引住了，漫步在知識的`海洋里，不可自拔。其中有故事、漫畫(huà)、智力大魔方、名家散文賞析等。小故事里透著(zhù)大智慧，小幽默里透著(zhù)大道理，小視角里透著(zhù)大意境，總讓人會(huì )味無(wú)窮。
記得《意林·少年版》中令我記憶猶新的是“鹿人”發(fā)表的文章——《是你》。文章中的爸爸在家中沒(méi)有地位，一次，他想做生意，但遭到家人反對，爸爸只好去偷錢(qián)，被發(fā)現了卻連承認的勇氣都沒(méi)有，誣陷是自己的女兒拿走的。當天，女兒——唐琪被媽媽痛打。因為這件事，唐琪看似對爸爸冷冰冰，其實(shí)在心中早已原諒了爸爸，在爸爸生病時(shí)雖然只是問(wèn)他“醫生怎么說(shuō)?會(huì )復發(fā)嗎？家里就你們兩個(gè)人，萬(wàn)一你發(fā)病時(shí)沒(méi)人在家怎么辦？要不要請個(gè)護工什么的？”卻足以讓人感受到女兒對爸爸的關(guān)心�？春�，我深有感悟——親情可以融化凍結的冰。有時(shí)人看似冷漠，實(shí)則溫暖，任何埋怨都會(huì )因為時(shí)間雨水的沖刷而慢慢淡化。愿有時(shí)光可回首，唯有親情共白頭。
令我捧腹大笑的是《改名成名記》。郝臭臭為自己的名字十分苦惱，于是便換了個(gè)名字——郝第一明星超級棒。自從郝臭臭改名后，他就成名了:學(xué)校、市里、省里、甚至全國的撕紙大賽都獲得了一等獎。在被綠人帶去綠色星球時(shí),郝臭臭以為是要去參加星球撕紙大賽,沒(méi)想到是要把他給煎了，他大喊“放了我!”原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)。郝第一明星超級棒看的時(shí)候我就在想怎么會(huì )有這么奇怪的名字嘛！嘿嘿，被我猜中了吧，果然不是真的。
如果我是一艘船，那么《意林》就是一葉帆，讓我揚帆起航；如果我是一棵樹(shù)苗，那么《意林》就是肥沃的土地，讓我茁壯成長(cháng)；如果我是一只雄鷹，那么《意林》就是廣闊的天空，是它讓我自由飛翔；如果……我愛(ài)《意林·少年版》，我離不開(kāi)它。
意林讀后感5
第一次認識《意林》，是在家門(mén)前的一個(gè)書(shū)店里。那回我和媽媽去書(shū)店購買(mǎi)課外書(shū)，這時(shí)，我遠遠的就望見(jiàn)了一本封皮充滿(mǎn)夢(mèng)幻，充滿(mǎn)想象的書(shū)《意林》，看著(zhù)這個(gè)書(shū)名，仔細的品一品，意林，意林，哲理的樹(shù)林，真是一個(gè)那人尋味的名字，翻開(kāi)那本書(shū)，一個(gè)個(gè)精美的小故事故事吸引了我，而且篇精品，字字珠璣，圖文并茂，真是一下就吸引住了我!就這樣，我和《意林》就交起了朋友，并且成了意林的忠實(shí)小讀者，與《意林》一起度過(guò)了3個(gè)春秋冬夏。
翻開(kāi)書(shū)本的.第一頁(yè)，是一篇精美的文章或蠻有韻味的小詩(shī)出現在你的眼前，品一品，你會(huì )從中得到許多人生的哲理哦!再繼續往后翻，就開(kāi)始進(jìn)入主題了一片片精美的文章出現在你的眼前，這些文章字字珠璣，并且還有美麗的配圖，讓我們立刻食欲大增。
這些精美的文章也分為好幾個(gè)板塊：勇敢魔法棒、誠信菲利鼠、心態(tài)水晶球、愛(ài)心QQ糖、智慧智多星、守望天使。各個(gè)不同的板塊也教了你不同的知識、哲理學(xué)會(huì )勇敢、生活中缺少不了誠信、不同的心態(tài)會(huì )帶給你不同的命運、愛(ài)心會(huì )帶給一個(gè)人意外、人不在高有志則勇、只有愛(ài)過(guò)的心才能詮釋愛(ài)的本質(zhì)。
有一些同學(xué)們肯定該說(shuō)了吧?那么多的漢字，我看著(zhù)就沒(méi)有興趣，不用擔心，在每一篇的本章下面，基本上都有一片幽默的小笑話(huà)或者幾幅漫畫(huà)，而且，在文章中還夾雜著(zhù)搜星記(介紹一名明星的事件)霹靂漫游堂(兩面引人入勝的漫畫(huà)，足夠把你笑死)潘多拉匣子(這是一個(gè)測試游戲)樂(lè )樂(lè )樂(lè )翻天注意，讀到這里，可不要以為這本書(shū)就完了，在書(shū)本的最后，還有好多個(gè)讓大家喜愛(ài)的板塊
迷你可愛(ài)淘，里面向你介紹了一個(gè)適合612歲的人看的電影，并且，從中你還會(huì )懂得許多知識!
哈哈哈密瓜這里面是一個(gè)個(gè)有趣的笑話(huà)，能讓你放松一下剛才看不了那么多個(gè)故事的大腦，并且讓你放輕松。
智力大魔方這里面是一個(gè)個(gè)具有挑戰性的題目，有找不同、按規律填圖形、文字游戲能讓你的大腦動(dòng)起來(lái)，而且還能開(kāi)闊你的思維呢!
有話(huà)直說(shuō)：在我們的生活中有開(kāi)心事、難忘事、傷心事、煩心事你可以寫(xiě)下來(lái)，發(fā)到《意林》的編輯部，就可以與大家一起分享了!
《意林》他給小讀者們帶來(lái)的不僅僅是一篇誘人的小故事，還有那蘊含其中的人生哲理，以及人性的光芒!這真的是一套值得收藏、反復閱讀的好書(shū)!
意林讀后感6
今讀了《意林.啟迪作文素材》后對我的啟發(fā)很大，書(shū)中講述了大大小小的事件，并且對一些重大事件的點(diǎn)評，其中一篇故事吸引了我——《孩子因老師懲罰跳樓傷痛了誰(shuí)..孩子你可以做不到》。本篇文章的作者寫(xiě)出了通過(guò)這一件事反映出了整個(gè)中國的教育態(tài)度�？墒�，這個(gè)孩子為什么會(huì )這么脆弱？老師的做法真的那么極端嗎？家長(cháng)的教育真的做好了嗎？……
我覺(jué)得首先不討論這個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)對誰(shuí)錯，先想一下，這位老師對這個(gè)孩子的教育和處理過(guò)程，罰站，寫(xiě)檢討，這些從我們以往多年的情況來(lái)看，似乎是司空見(jiàn)慣，并沒(méi)有讓人在意的地方，為什么孩子會(huì )突然接受不了？而跟他同樣受到待遇的.同學(xué)會(huì )坦然接受，到底是哪些因素造成了這樣？然后，再想想一個(gè)初二的學(xué)生，心理承受到底有多差，但是心里承受能力是隨著(zhù)生存環(huán)境而改變的，這點(diǎn)不能怪他。那一個(gè)14歲的孩子，對理解和體諒應該已經(jīng)知曉，那他有想過(guò)他死后他的父母的感受，他朋友的感受，就因為他這一死，而使周?chē)腥硕紝λ⒕�，憑什么！這就是他的不對了。再說(shuō)一說(shuō)他的父母，對這個(gè)孩子的心理教育又有多少。作為這個(gè)時(shí)代的孩子，我想控訴這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)，你們都因為忙碌于工作，跟電腦相處的時(shí)間遠遠超過(guò)我們，你們想過(guò)我們的感受嗎？因為你們太少對他心里做輔導，所以才會(huì )造成這樣。最后，是教育。毫無(wú)疑問(wèn)，刻板的教育模式一直飽受詬病，教育的唯一目的似乎成了與分數掛鉤的考試機器。會(huì )考試，成績(jì)好，聽(tīng)話(huà)等都是好孩子，我們多數聽(tīng)到父母再說(shuō)：“你看看人家……”我們就莫名其妙的和“別人家的孩子”成了敵人。多年來(lái)學(xué)校就一直遵守著(zhù)這個(gè)規律地來(lái)培養理想中的好孩子，卻常常忘了孩子自己的感受，他們在面對孩子時(shí)，并不懂得蹲下身體，以平等的姿態(tài)去感受孩子的內心世界。文中有句話(huà)很好——“在這個(gè)人心浮躁的時(shí)代，有太多人把孩子變成了承載自己利益的工具。比如，學(xué)校老師是為了績(jì)效，家長(cháng)是為了所謂的前途，他們聯(lián)合起來(lái)，對孩子實(shí)施的，根本就不是教育，而是壓榨�！�
這句話(huà)我想說(shuō)，我們只是一個(gè)孩子，我們需要的是適合自己的教育，而不是壓榨我們，要是按照你們那樣，學(xué)校只是一個(gè)壓榨機，他們只會(huì )不停的壓榨，并沒(méi)有讓我們體會(huì )到快樂(lè )，自由。
所以說(shuō)用文章一句話(huà)總結——此事留下的是大人們對教育的反思，對社會(huì )的反思，我們到底有提供給孩子們一個(gè)什么樣的成長(cháng)空間？我們要如何來(lái)保護我們的孩子心靈和身體不再受到傷害？這不是一個(gè)人可以簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題。
意林讀后感7
我自從讀《意林故事》之后，我的心被深深地感動(dòng)，但一直沒(méi)有機會(huì )說(shuō)，這一次，就讓我在習作中一吐為快吧。
20xx年的某一天，我偶然在書(shū)架上找到一本書(shū)，名字叫《意林故事》。我并不知道有這本書(shū)，于是，我翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，我開(kāi)始看的時(shí)候只是試探式地看，殊不知，一發(fā)不可收拾，我像著(zhù)魔一樣眼睛直盯著(zhù)書(shū)本，像死人一樣一動(dòng)也不動(dòng)，也不肯挪開(kāi)一步�？吹�86頁(yè)的時(shí)候，“開(kāi)飯”我也像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然繼續看，終于，再又看四頁(yè)之后，爸爸來(lái)叫我吃飯，我才戀戀不舍的放下書(shū)本。是啊，這些故事多么感人��！有兩個(gè)故事使我印象最深。
一個(gè)是講一個(gè)小孩，從小就失去雙親，但是，這個(gè)剛滿(mǎn)10歲的.小男孩并沒(méi)有埋怨命運，在無(wú)邊的黑暗中他選擇堅強。他去給別人打工，有很多人嘲笑他，但是他對此似乎毫不在意，依然努力打工，許多人被他的這種自己養活自己精神震撼，于是紛紛伸出援助之手，在大家的幫助和自己的努力下，他度過(guò)一個(gè)無(wú)比歡樂(lè )的童年。
這一個(gè)故事很感人，在現實(shí)中，仍然有許多兒童缺衣少食，吃上頓沒(méi)下頓，可是我們，要什么有什么，從來(lái)不會(huì )餓著(zhù)，所以，我們要好好讀書(shū)將來(lái)回報社會(huì )。
另一個(gè)是講一個(gè)小伙子是一名董事長(cháng)。因為自己一時(shí)的疏忽導致把自己的公司弄丟，但他沒(méi)有放棄，他在另外一間公司做員工，從員工階段做起，由于他誠懇能干，董事長(cháng)很是贊賞他，把他一步一步地提升做副經(jīng)理，隨后，又提升為經(jīng)理。最后董事長(cháng)出車(chē)禍死，坐在副駕駛并幸運逃生的妻子在他的公司拿出董事長(cháng)早已寫(xiě)好的遺書(shū)，小伙子也拿出相同的遺書(shū)，短短的一句話(huà)——小伙子，我看你大有所為，如果我出意外，我的位置就讓給你吧。從此他小心翼翼的，再也沒(méi)有弄丟過(guò)公司。
這篇故事同樣感人，正是小伙子勇往直前的可貴品質(zhì)，才讓他再次登上董事長(cháng)的寶座，在現實(shí)生活中我們誰(shuí)能無(wú)過(guò)，但是，犯錯誤勇于改正，就還是一個(gè)好學(xué)生。
《意林故事》的每一個(gè)故事都很感人，令我受益匪淺。我十分喜歡這一本《意林故事》。
意林讀后感8
新的一本《意林》又到手了，在這本書(shū)里，我又看到了一篇感觸頗深的文章——《拒絕北大、清華的保送生》。
一個(gè)叫xx的男孩從小就是數學(xué)神童，從小的他就有很強的求知欲，爸爸帶著(zhù)他走路時(shí)認那些招牌，五歲時(shí)他竟然可以推算出業(yè)績(jì)表，并知道那個(gè)股票會(huì )發(fā)財；到現在參加數學(xué)競賽已經(jīng)捧回了幾十本數學(xué)一等獎證書(shū)。但他在背后付出了艱辛的努力。兩個(gè)月竟共做了20xx道題，在屋里看書(shū)能坐一天，所有的課文都是自學(xué)后再聽(tīng)課。當大多數高中生還在為高考奮斗時(shí)，xx手里已經(jīng)握著(zhù)xx大學(xué)、xx大學(xué)的錄取通知書(shū)，但他選擇了放棄，選擇了不是最好，但是自己最?lèi)?ài)的學(xué)�！袊鴛x大學(xué)的中科院xx班，而這所學(xué)校意味著(zhù)xx在校學(xué)習八年后又將被一路保送到底……
為了參加數學(xué)競賽，他刻苦的做練習題，并沒(méi)有覺(jué)得自己的數學(xué)天賦很強，數學(xué)成績(jì)很好，在考場(chǎng)上無(wú)論多難的`題自己都能夠答對就不去努力了。僅僅兩個(gè)月他就做了xx多道題，可見(jiàn)他付出了多少的心血��；當然僅僅數學(xué)好那也不算好，xx每一科都很優(yōu)秀，從小他就愛(ài)讀書(shū)，一看能夠連續看上一天。再加上他從不熬夜，所以學(xué)習時(shí)精力旺盛，效率高。并且他還不是書(shū)呆子，手風(fēng)琴、象棋、圍棋、乒乓球都是他的課余愛(ài)好。
xx擁有良好的學(xué)習習慣這點(diǎn)是很值得我們學(xué)習的。每天早上的時(shí)光是最寶貴的，利用這時(shí)候背背古詩(shī)；一回家學(xué)校的作業(yè)就及時(shí)做，而不是玩電腦，寫(xiě)完作業(yè)復習功課、彈鋼琴、看課外書(shū)，然后休息。這樣就算有了良好的學(xué)習習慣，想想自己，我們做到了嗎？
xx大學(xué)、xx大學(xué)是名校，是許多人夢(mèng)寐以求學(xué)習的學(xué)校，xx手里早早的收到了兩所名校的錄取通知書(shū)，但他熱愛(ài)數學(xué)，所以他放棄了人們眼中的名校，選擇了相比之下“低調”很多的中國xx大學(xué)的中科院華羅庚班。能被兩所名校錄取，真了不起啊，我想我也要加油了。
神童xx的夢(mèng)想是將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家，想要為祖國做貢獻。其實(shí)哪有什么神童呢，他們都是努力學(xué)習，付出努力灑下汗水，一步步一個(gè)個(gè)臺階上的，所以現在，我們也一起努力，為祖國爭光吧……
意林讀后感9
前幾天看書(shū)，《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我，令我明白有時(shí)候，傷害也是一種成長(cháng)。
文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做"雕鷹"的雄鷹，它有"飛行之王"的稱(chēng)號，飛翔時(shí)間之長(cháng)，速度之最堪稱(chēng)鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運。
可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì )飛行去爭奪母親口中的食物；第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(cháng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。
一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì )停止這血淋淋的訓練，因為它明白，這種傷害是成長(cháng)為雄鷹的'必經(jīng)階段。
有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(cháng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái)，兩米多長(cháng)的翅膀成了累贅，失去遨翔藍天的機會(huì )。
其實(shí)，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生潛力是很強的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強壯有力。如果不這樣做，幼鷹便失去飛翔的機會(huì )。
多么悲壯的成長(cháng)歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒(méi)有人能幫忙幼鷹只有它自我。
我們每個(gè)人都有為藍天準備的一雙翅膀，能在自我遼闊美麗的藍天中飛翔，是每個(gè)人的夢(mèng)想；沒(méi)有強壯的翅膀，我們如何能在藍天中自由飛翔我們的翅膀也常會(huì )被受到傷害而折斷，這個(gè)時(shí)候，我們是就應繼續忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養傷
人與動(dòng)物一樣，一生中不可能就一向平平坦坦，常會(huì )有各種各樣的挫折與傷害。這些挫折與傷害常常會(huì )令我們感到痛苦與失落，令我們一厥不振。："挫折是上帝化了妝的禮物。"上帝給我們許許多多的禮物，其中就有挫折與傷害。"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹"不體味人生的辛酸，怎懂得生活的甜蜜生命中沒(méi)有挫折，怎算一個(gè)完整的人生
傷害，有時(shí)候也是一種成長(cháng)。
意林讀后感10
喜歡《意林》已經(jīng)有幾年，閑暇時(shí)候，總會(huì )借幾本《意林》來(lái)看。書(shū)中不會(huì )有很長(cháng)很長(cháng)故事，但是每一個(gè)小故事都蘊含著(zhù)為人處世哲理。最近看幾個(gè)小故事明白一些道理，和大家分享一下：《尼亞鼠人生哲學(xué)》講是北非沙漠中有一種鼠，叫尼亞鼠。這種鼠群居，首領(lǐng)從來(lái)不去覓食，但是一旦經(jīng)過(guò)爭斗后，敗者就會(huì )離開(kāi)鼠群，三四天不吃不喝，然后還會(huì )回到群里，做普通尼亞鼠，為首領(lǐng)尋找食物。尼亞鼠首領(lǐng)遭遇巨大生活落差，但是只是經(jīng)過(guò)短暫失落后又重新煥發(fā)活力，這就給我們很深啟示：你人生也可能遭遇巨大落差，但要記住，我們可以失去很多，但一定不要失去快樂(lè )生活下去那顆堅強心。
《隔壁父親》講是一位農村父親在七月七那天，到城里給兒子送發(fā)面餅，那是家鄉習俗，父親進(jìn)城送給兒子56個(gè)燒餅，一兜大蒜，一兜土豆……兒子因為約朋友在飯店相聚，為不給大家帶來(lái)不必要麻煩，把父親安排在隔壁房間，當兒子要陪父親時(shí)，父親去打包一份餃子，回鄉下。這位偉大父親，在節日里送給兒子所有能夠用得到食品，卻拿走一份城里水餃讓母親嘗一嘗。我們每個(gè)人都有一位這樣父親。讓我們默默祝福他們健康。
《父母在，不關(guān)機》書(shū)中作者和同事老徐出差，一連三個(gè)夜晚老徐手機都會(huì )響，作者告訴老徐把手機關(guān)吧，老徐說(shuō)：“老弟，不能關(guān)機啊，我家里老母親都80歲，身板還硬朗，只是老年人，要是夜晚起床摔倒……總不能因為有人打擾你，你就連父母事都不管吧。被擾事小，父母事大�！弊髡呗�(tīng)老徐話(huà)，以后夜里再也沒(méi)有關(guān)機。我們父母年紀也不小，關(guān)心父母要從一點(diǎn)一滴做起。想想父母為我們付出，而我們回報連百分之一都不及。
《如果有一天，生你養你兩個(gè)人都走》，“如果有一天，生你養你兩個(gè)人都走，這世間就再沒(méi)有任何人會(huì )毫無(wú)保留得疼愛(ài)你。所以，孩子們啊!沒(méi)有事時(shí)候要�；丶铱纯�，看看父母，他們只需要我們回家而已。父母與子女關(guān)系是血濃于水親情。還有哪種情會(huì )比父母之情來(lái)得深厚?……除父母沒(méi)有人會(huì )為你病急吃不下飯，睡不好覺(jué)，父母是唯一不拋棄子女人……”每一句話(huà)都深入內心，它告訴我們趁父母健在該做什么，讀讀它我們能做到減少遺憾事。
這樣感人故事太多，還有許多動(dòng)物和人之間發(fā)生感人故事，學(xué)生學(xué)習累時(shí)候，我會(huì )念一個(gè)小故事讓他們輕松一些，學(xué)生們也特別喜歡聽(tīng)故事，但是聽(tīng)完之后我都會(huì )讓他們談感想，雙豐收。
我覺(jué)得讀什么書(shū)不重要，重要是要有收獲。
意林讀后感11
意林少年勵志館是一套激勵我們成長(cháng)的書(shū)，這里的故事一個(gè)個(gè)感人肺腑，憤怒、體貼、孝順、感人、夢(mèng)想、悲傷、痛切……讓閱讀者流下淚水。其中，《天生我材必有用》是我最喜愛(ài)的一本。
《銀狐的弱點(diǎn)》這個(gè)故事講的是在西伯利亞?wèn)|部地區，生活著(zhù)一種行動(dòng)異常敏捷，而且狡猾的銀狐。為了保護自家的莊稼和畜禽，當地人與銀狐展開(kāi)了一系列的斗智斗勇。終于，有一個(gè)人在經(jīng)過(guò)對銀狐的長(cháng)期觀(guān)察后，發(fā)現銀狐有一個(gè)弱點(diǎn)：就是它們特別愛(ài)惜自己的皮毛，每天晚上覓食回家后，都要舔干凈皮毛上的污點(diǎn)才會(huì )休息。于是有人在銀狐出沒(méi)的樹(shù)葉和草地上抹上了一層毒藥。只要銀狐的身上沾上一點(diǎn)兒，它就會(huì )用舌頭舔干凈，銀狐就這樣在不知不覺(jué)中倒下了。
其實(shí)沾在銀狐身上的毒藥，只要不去理會(huì )，它根本就不會(huì )中毒倒地。在生活中，其實(shí)誰(shuí)都會(huì )知道這個(gè)道理；可是，誰(shuí)都會(huì )忍不住要去計較這些小缺陷，結果在不知不覺(jué)中，將自己一生的幸福給搭了進(jìn)去……
金無(wú)赤足，人無(wú)完人。是啊，這篇文章讓我懂得了道理：發(fā)現奧秘，抓住要點(diǎn)，聰明使用方法就能走上成功之路。文中的'銀狐有著(zhù)一個(gè)弱點(diǎn)：愛(ài)惜皮毛，而獵人正是利用這一弱點(diǎn)才消滅了它，消除了銀狐對莊稼的破壞。其實(shí)，古時(shí)候國與國之間的戰爭，也要充分利用別人的弱點(diǎn)，才能從而出計謀打敗對方。當年三國時(shí)期的赤壁之戰，周瑜和諸葛亮就是利用曹操部隊的弱點(diǎn)，才能取勝的：曹操的部隊隊是北方人，不習水性、不懂水上戰術(shù)的弱點(diǎn)。蜀國和吳國從而利用火攻的戰術(shù)，以少勝多贏(yíng)得了戰爭，獲得了勝利�，F代的體育競技也是一樣的，要贏(yíng)得比賽，不僅自身的本領(lǐng)要強，更重要的是要抓住對手的弱點(diǎn)，如乒乓球、羽毛球比賽等等。在生活中，如果像銀狐一樣“愛(ài)惜皮毛”，那么就要改正過(guò)來(lái)，遇到小事，不要大驚小怪，這樣只會(huì )把你拉入黑暗。如果缺點(diǎn)不及時(shí)改正，同樣會(huì )被別人利用，所以，及時(shí)改正，才是最關(guān)鍵的。
世界上的每一個(gè)人都不可能十全十美，是人，總要有缺點(diǎn)。所以，不要以為自己是最好的。努力去發(fā)現自己的缺點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，才能做一個(gè)完美的人。意林，有著(zhù)啟發(fā)性的文章，它多姿多彩，有趣豐富，有時(shí)感人肺腑意林，就是如此充滿(mǎn)魅力，它的故事感動(dòng)了所有人。
意林讀后感12
《意林》是一本充滿(mǎn)人生道理的好書(shū)，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。
這書(shū)有七輯。從愛(ài)的回音壁到365幸運星。從晶瑩剔透心到愛(ài)中有天堂；從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套；書(shū)中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來(lái)溶化大人們的冷漠冰涼的心。
其中，有一個(gè)叫《最好的老師》的故事；里面講一位老師對一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對所有人都要關(guān)心，別人才會(huì )信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。
讀了《愛(ài)的`回音壁》這篇文章，我知道了愛(ài)是簡(jiǎn)單的，同時(shí)又是復雜的，它是世間多種情感交織的高度統一。一句簡(jiǎn)單誠摯的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是發(fā)自?xún)刃纳钐幍囊环N誠意表現。當付出的愛(ài)被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候，人們最終會(huì )感覺(jué)到愛(ài)和被愛(ài)的尊重和神圣。
《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我，令我知道有時(shí)候,傷害也是一種成長(cháng)。等到幼鷹要練習飛翔時(shí)，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(cháng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì )停止這血淋淋的訓練，因為它明白，這種傷害是成長(cháng)為雄鷹的必經(jīng)階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(cháng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái)，兩米多長(cháng)的翅膀成了累贅，失去遨翔藍天的機會(huì )。所以有時(shí)候傷害也是一種成長(cháng)。
我知道，我那天真幼稚的時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去了，可是我的童心永在，就是因為這一本令我終生難忘的心靈雞湯……
意林讀后感13
前幾天看書(shū)，《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我，令我知道有時(shí)候，傷害也是一種成長(cháng)。
文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做"雕鷹"的雄鷹，它有"飛行之王"的稱(chēng)號，飛翔時(shí)間之長(cháng)，速度之最堪稱(chēng)鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運。
可美麗的飛翔背后卻有悲壯的'血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì )飛行去爭奪母親口中的食物；第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷及恐怖，幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(cháng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。
一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì )停止這血淋淋的訓練，因為它明白，這種傷害是成長(cháng)為雄鷹的必經(jīng)階段。
有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(cháng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái)，兩米多長(cháng)的翅膀成了累贅，失去遨翔藍天的機會(huì )。
其實(shí)，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強壯有力。如果不這樣做，幼鷹便失去飛翔的機會(huì )。
多么悲壯的成長(cháng)歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒(méi)有人能幫助幼鷹只有它自己。
我們每個(gè)人都有為藍天準備的一雙翅膀，能在自己遼闊美麗的藍天中飛翔，是每個(gè)人的夢(mèng)想；沒(méi)有強壯的翅膀，我們如何能在藍天中自由飛翔我們的翅膀也常會(huì )被受到傷害而折斷，這個(gè)時(shí)候，我們是應該繼續忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養傷
人及動(dòng)物一樣，一生中不可能就一直平平坦坦，常會(huì )有各種各樣的挫折及傷害。這些挫折及傷害常常會(huì )令我們感到痛苦及失落，令我們一厥不振。："挫折是上帝化了妝的禮物。"上帝給我們許許多多的禮物，其中就有挫折及傷害。"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹"不體味人生的辛酸，怎懂得生活的甜蜜生命中沒(méi)有挫折，怎算一個(gè)完整的人生
傷害，有時(shí)候也是一種成長(cháng)。
意林讀后感14
前幾天看書(shū)《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我令我知道有時(shí)候傷害也是一種成長(cháng)。
文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹它有“飛行之王”的稱(chēng)號飛翔時(shí)間之長(cháng)速度之最堪稱(chēng)鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運。
可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后就要學(xué)會(huì )飛行去爭奪母親口中的食物；第二步母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上把幼鷹推下去練習高空飛翔不少幼鷹因此喪命。第三步更為殘酷與恐怖幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(cháng)的翅膀里大部分骨骼被母親再次從高處推下，很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。
一只又一只的幼鷹死亡了但母鷹不會(huì )停止這血淋淋的訓練因為它明白這種傷害是成長(cháng)為雄鷹的必經(jīng)階段。
有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(cháng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái)兩米多長(cháng)的翅膀成了累贅失去遨翔藍天的機會(huì )。
其實(shí)母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強的只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行使翅膀不斷充血不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐更加強壯有力。如果不這樣做幼鷹便失去飛翔的機會(huì )。
多么悲壯的'成長(cháng)歷程多么艱苦的飛翔之路沒(méi)有人能幫助幼鷹只有它自己。
我們每個(gè)人都有為藍天準備的一雙翅膀能在自己遼闊美麗的藍天中飛翔是每個(gè)人的夢(mèng)想；沒(méi)有強壯的翅膀我們如何能在藍天中自由飛翔 我們的翅膀也常會(huì )被受到傷害而折斷這個(gè)時(shí)候我們是應該繼續忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養傷
人與動(dòng)物一樣一生中不可能就一直平平坦坦常會(huì )有各種各樣的挫折與傷害。這些挫折與傷害常常會(huì )令我們感到痛苦與失落令我們一厥不振。玫琳·凱——一間以其名字命名的著(zhù)名化妝品公司的創(chuàng )始人說(shuō)過(guò)：“挫折是上帝化了妝的禮物�！鄙系劢o我們許許多多的禮物其中就有挫折與傷害�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹 ”不體味人生的辛酸怎懂得生活的甜蜜 生命中沒(méi)有挫折怎算一個(gè)完整的人生。
傷害有時(shí)候也是一種成長(cháng)。
意林讀后感15
以前在《意林》上看過(guò)這樣一篇文章，講的是有一只小猴子在森林中不小心被樹(shù)枝戳傷了胸部，于是，他搖搖擺擺地回家，一路上遇到其他的猴子就示出傷口，以博取他們的同情，猴子們?yōu)榱吮硎娟P(guān)懷，也都撥開(kāi)他的傷口，仔細的檢視，并七嘴八舌的建議他如何去治療。于是，原來(lái)的小傷口逐漸變成了大傷口，并且嚴重感染發(fā)炎了。就在小猴子奄奄一息時(shí)，其他的猴子為了表示有愛(ài)，紛紛跑來(lái)看他，并再三撥開(kāi)傷口檢視，甚至希望他恢復活力，抱著(zhù)他活蹦亂跳的，經(jīng)過(guò)這三番兩次的折騰，小猴子終于受不了，終于氣絕身亡了，其他的'猴子不相信小猴子竟然應如此的小傷而死去，一再撥弄它，希望他能起死回生，一直到小猴子的尸體都發(fā)臭，才黯然地把他埋葬了。
讀了這篇文章后，我們不能苛責猴子們彼此的關(guān)愛(ài)和友情，但卻無(wú)法不痛心他們的愚昧無(wú)知，竟然應為他們的好心而斷送了小猴子寶貴的生命。在為枉死的小猴子嘆息同情的同時(shí)，我不禁覺(jué)得，在人與人之間，不也是經(jīng)常發(fā)生如此的事情嗎?本來(lái)只是一些小小的誤會(huì )，造成的委屈由于親友們的撥弄檢視，造成傷口越來(lái)越大，最終不可收拾，永遠不可愈合。
《意林》讀書(shū)感悟10
今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最溫暖的女人》。這則故事告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是愛(ài)。
安妮，一歲時(shí)雙目失明，后來(lái)經(jīng)過(guò)手術(shù)治療雙眼康復。又一次，有一個(gè)人與她講，在這個(gè)世界上，有個(gè)孩子，既雙目失明、又聾、又啞。那個(gè)孩子叫做海倫。她非常同情這個(gè)孩子，也明白這樣的感受，所以，她決定要親自去照顧這個(gè)孩子。
安妮去到海倫家的時(shí)候，海倫正在睡覺(jué)，臉上還掛著(zhù)淚珠。一會(huì )兒，海倫醒了，她好奇的摸了摸安妮的手，又摸了摸安妮的臉，還笑嘻嘻的把自己的貼在安妮的臉上。最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過(guò)了幾年，安妮竟奇跡般的教會(huì )了海倫說(shuō)話(huà)，聆聽(tīng)，甚至還教會(huì )了海倫英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)。然而就因為這件事，安妮被公認是“教育史上最偉大的成就”!
之后海倫正式進(jìn)入創(chuàng )作生涯了，她一鳴驚人，她的著(zhù)作被翻譯成50余種文字，風(fēng)靡了五大洲的各個(gè)角落。
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