(精華)青銅葵花讀后感15篇
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的青銅葵花讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青銅葵花讀后感1
近日里，我讀了曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)：《青銅葵花》讀完后，令我感觸很多。同時(shí)，也為文中青銅那一家子的故事所感動(dòng)，在讀到一個(gè)特別感人的地方，我情不自禁的流下了眼淚。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的'機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大，并能互相關(guān)心，如同親兄妹一般�？墒�，在葵花十二歲那年，她被命運召回了她的城市男孩青銅從此常常遙望著(zhù)遠方，遙望著(zhù)葵花所在的地方……
這是一部讀后能讓人震撼的書(shū)。字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑，震撼人心的真情真性。作品寫(xiě)盡大美,大愛(ài)和苦難。它將苦難寫(xiě)深刻，將美好寫(xiě)極致，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機與情意。牽引著(zhù)每一個(gè)人去對真善美的永恒追尋。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得它告訴我們的道理是：應該尊敬痛苦，正視痛苦。歡樂(lè )和痛苦是一對姐妹。她們讓人展開(kāi)心魂。只有兼受歡樂(lè )和痛苦的人，才能懂得人生的價(jià)值。文中體現出的美和愛(ài)，都建立在苦難的基礎上。沒(méi)有苦難，美和愛(ài)就不會(huì )那么深刻了。
青銅葵花讀后感2
《青銅葵花》主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一次機會(huì )，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹想稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？上Эㄊ䴕q那年，被命運召回城市，青銅十分傷心。
青銅雖然是個(gè)啞巴，歷經(jīng)了各種苦難，很有擔當，但是它能夠用愛(ài)包容所有磨難。記得有一次，他和葵花去看好幾年才表演一次的馬戲。他們找到一塊石磙，但是卻被一群小孩占用了，青銅為了讓葵花看馬戲，于是讓葵花騎在他的背上。多么有擔當的哥哥呀！還有一次，青銅為了讓葵花上學(xué)，故意在竹簽上設了機關(guān)，把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花。
讀了這本書(shū)，我想我們還比不上他們呢！有些人因為大學(xué)沒(méi)考好就選擇了放棄自己的生命；有的因為不能上學(xué)而自暴自棄，干起了偷雞摸狗的勾當；有的因為失業(yè)，而怨天尤人……青銅葵花遇到再大的苦難呢？生活再不如意，他們也會(huì )正視苦難，挑戰苦難，用愛(ài)與積極向上的態(tài)度包容一切。我們應該向他們學(xué)習。
就如曹文軒所說(shuō)的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的.少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！蔽蚁脒@大概是想要告訴我們的道理吧：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！在痛苦中磨練意志，讓自己成為堅強不屈的人，以后才能成為有用的強者，任風(fēng)吹雨打也不會(huì )倒下！你們說(shuō)，是不是呢？
青銅葵花讀后感3
最近幾天，我讀了一本曹文軒伯伯的純美小說(shuō)—《青銅葵花》。它講了青銅和葵花兄妹的故事，他們一起生活，一起長(cháng)大。由于青銅和葵花是因為一個(gè)異常的機緣，所以才成為了兄妹。在葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這本書(shū)中有許多情節令我感動(dòng)，我最喜歡的是第六章冰項鏈，這個(gè)章節主要圍繞了一個(gè)字—愛(ài)。
從中有這樣一個(gè)故事，在大麥地村來(lái)了一個(gè)馬戲團，今晚要表演。青銅和葵花也去看表演。他們找到了一個(gè)石磙，想站在上頭看表演�？墒怯袔讉�(gè)男孩也要這個(gè)石磙，他們看青銅是個(gè)啞巴，便與他打了起來(lái)。青銅為了讓妹妹看表演，在她不明白的情景下與他打了起來(lái)。青銅不是他們的對手，妹妹發(fā)現了哥哥，便讓哥哥不要打了，說(shuō)我們不看了。青銅十分想讓妹妹看到演出，便把妹妹高舉頭上，讓妹妹看見(jiàn)演出，自已卻看不見(jiàn)。
演出看完了，在回來(lái)的路上，葵花講了很多演出中的節目。她突然想到，哥哥根本沒(méi)有看到表演，淚水從她的'眼眶中流了出來(lái)，這就是兄妹之間的愛(ài)。愛(ài)的力量就是這么強大，它能夠感動(dòng)身邊的所有人。
同學(xué)們，愛(ài)的力量是無(wú)窮大的，在生活中，你就會(huì )發(fā)現愛(ài)。媽媽為你操勞、同學(xué)在你困難時(shí)幫忙你……這種愛(ài)包括；父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……讓我們用愛(ài)的力量去感動(dòng)身邊的每一個(gè)人吧！也許有一天你也會(huì )被別人所感動(dòng)哦！
青銅葵花讀后感4
青銅對于葵花的離開(kāi)并沒(méi)有生氣，沒(méi)有發(fā)小孩子脾氣，他只是坐在大樹(shù)上，望著(zhù)葵花離去的那個(gè)方向，那條茫茫河流，靜靜等待……
他希望著(zhù)可以像葵花去江南一樣，他手里里拿著(zhù)燈籠，當葵花回來(lái)時(shí)，第一個(gè)看見(jiàn)的就是哥哥。那天他們一起上岸，一同握著(zhù)紙燈籠，在漆黑的夜里一起走，我們不知道他們到哪了，但是看見(jiàn)了紙燈籠就欣慰了。但或許不同，他想著(zhù)啊，盼著(zhù)啊，而面對他的'只是那條白茫茫，偶爾泛起漣漪的河流，葵花，還會(huì )回來(lái)嗎？
突然有一天，他仿佛看見(jiàn)葵花回來(lái)了，妹妹還是和原來(lái)一樣調皮，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)臨，給了他巨大的驚喜。他用盡了他所有的力氣，喊出那個(gè)令他日思夜思的妹妹，他只能用語(yǔ)言表達他的喜悅：“妹——妹�！�
此時(shí)此刻，也許葵花也會(huì )暗暗說(shuō)下：“哥哥�！彼难壑卸嗔藥追謭远�，她要學(xué)習，她只能學(xué)習。即使時(shí)隔千里，即使各在一方，可是這也阻擋不了他們的思念……下一次他們見(jiàn)面，也許是另一個(gè)畫(huà)面，他們會(huì )更珍惜在一起的短暫時(shí)光……
青銅，葵花
有一種依靠叫哥哥有一種喜愛(ài)叫妹妹
有一種感性叫媽媽有一種堅韌叫爸爸
有一種干凈叫奶奶有一種閃耀叫冰項鏈
有一種迷人叫書(shū)聲有一種正義叫大麥村
有一種默契叫青銅有一種純真叫葵花
有一種陪伴叫青銅葵花
青銅葵花讀后感5
你見(jiàn)過(guò)用青銅做的葵花嗎？這本是一件物品，而在曹文軒作者的筆下，卻變成了兩個(gè)有著(zhù)同樣悲慘命運的孩子。一個(gè)特別的機遇，使他們相識，從而一起生活，一起長(cháng)大。
《青銅葵花》這本書(shū)包含了太多的愛(ài)，太多的情，也體現了當時(shí)人們的樸實(shí)和善良。青銅家一直是大麥地最窮的一戶(hù)人家，但是他們還是收養了可憐的葵花�？▉�(lái)到青銅家后，從來(lái)沒(méi)有受過(guò)任何委屈，而青銅家也真是把葵花當親人對待。青銅和葵花兩人感情最好，除了奶奶以外就數葵花最了解他。雖然青銅不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是青銅想表達的意思葵花都懂。反過(guò)來(lái)葵花不用說(shuō)話(huà)青銅也知道葵花想表達的意思。
葵花也很愛(ài)青銅一家，她知道奶奶生病了要用錢(qián)，就故意把試卷考砸，把上學(xué)的錢(qián)省下來(lái)給奶奶治病。是��！人間的`愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不盡，就像青銅一家，他們雖然窮，但日子過(guò)得很美好。他們互相愛(ài)著(zhù)彼此，就算遇到再大的困難，他們也從不分離。他們好像從一出生就是一家人一樣。
人間的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，它比海深，比山高，比天還要遼闊。因為愛(ài)可以使我們生活的更美好。
青銅葵花讀后感6
在爸爸的陪伴下，我看完了《青銅葵花》這部小說(shuō)，合上書(shū)，讓我念念不忘的是書(shū)中的兄妹情深。
青銅一家生活在鄉村，而葵花是來(lái)自城市的一個(gè)女孩�？ㄒ驗楦赣H去世，所以跟青銅一家過(guò)著(zhù)窮苦的生活。但兩個(gè)孩子都很懂事，為家庭減少了不少負擔。
一家人在暴雨、蝗災等等的考驗下，從不放棄。房子被大風(fēng)大雨弄垮了，省吃?xún)�用，籌錢(qián)再蓋一棟房子......
最讓我印象深刻的是葵花因為想為家里省錢(qián)，只是遠遠地看著(zhù)同學(xué)們高興地拍照，自己卻躲進(jìn)了竹林。哥哥知道后，在寒冷的冬天，把自己腳上的'那雙蘆花鞋賣(mài)了換錢(qián)，為妹妹拍照，而葵花卻拿錢(qián)買(mǎi)了紙和筆，來(lái)教哥哥青銅學(xué)習識字。因為兄妹兩人互幫互助，所以她們才可以艱難地活下去。
正義是什么？堅強是什么？純真是什么？關(guān)愛(ài)又是什么？青銅和葵花在曹文軒這位作家筆下完美的詮釋了這四個(gè)詞。青銅代表著(zhù)堅強與勇敢，而葵花象征著(zhù)纖弱和智慧。
那些富有、幸福的家庭往往都很相似，可那些不幸福，甚至窮苦的家庭卻各有各的不同。那為什么讓青銅一家加上葵花大大小小五口人都度過(guò)了難關(guān)？難道是運氣？或是上帝？不，這些都不是，幫助他們度過(guò)難關(guān)的秘訣，真正幫助他們的，是人世間最常見(jiàn)，但卻最難道的——愛(ài)！
青銅葵花讀后感7
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們在一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這篇文章講的是人們對真、善、美永恒的追求——陽(yáng)光明亮，空曠的田野上，青銅帶著(zhù)葵花在挖野菜，他們走過(guò)了一條田埂又一條田埂。有時(shí)，他們在田埂上坐一會(huì )。往回走時(shí)，青銅會(huì )背上一大網(wǎng)兜，而葵花的臂上也會(huì )挎一只小小的竹籃，里頭裝的也是野菜……小小的一段落，就讓我體會(huì )深處，體會(huì )到他們倆的友情是多么的美好，細膩的宛如一股溫暖清澈的春水，不時(shí)從我的腦海里流過(guò)一番……
這讓我想起我的一段友誼：在舞蹈課上，王悅婷教我一個(gè)高難度的動(dòng)作，可是，由于每次都練不好，我就一下子想放棄了這個(gè)念頭，王悅婷卻在一旁的'給我鼓勵，幫我示范。我就像那故事里的葵花，認真聽(tīng)她哥哥的話(huà)，盡量做到哥哥讓她做的事。經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的努力，我終于能做好了舞蹈動(dòng)作，王悅婷在夸獎我時(shí)，便向故事里的青銅綻放出笑容鼓勵葵花……
建議你們去看一看《青銅葵花》，用心靈去發(fā)現書(shū)中和世界的美好。
青銅葵花讀后感8
世界上，有哪個(gè)女孩為了省油燈錢(qián)去別人家借光；有哪個(gè)哥哥為了讓妹妹看馬戲而和好幾個(gè)人打架；有哪一個(gè)奶奶為了自己的子孫而日夜不停地采棉花；又有哪一個(gè)小女孩為了奶奶而故意考砸，只身一人去江南撿銀杏；還有哪一個(gè)窮苦家庭寧可自己家人吃不飽、穿不暖，也要收養一個(gè)別人的孩子？認真閱讀《青銅葵花》這本書(shū)吧，它會(huì )給你答案。
愛(ài)有無(wú)窮的力量，正是這種力量讓學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的女孩葵花故意考砸；正是這種力量，讓她沒(méi)有想到可能會(huì )被人拐賣(mài)，可能會(huì )被人欺負，可能會(huì )吃不飽、穿不暖。也正是這種力量讓她獨自去離大麥地很遠的江南撿銀杏。如果換做是我，我可能只會(huì )干著(zhù)急，不會(huì )勇敢地去做些什么的，因為我的不堅強，讓我沒(méi)有勇氣去做。
在每一個(gè)年代，都有每一個(gè)年代的.人的痛苦，在我這個(gè)年代，青銅與葵花的痛苦我是不會(huì )有的。所以和我同一時(shí)代的嬌小的雛鷹，努力吧，奮斗吧，我們也要學(xué)會(huì )排除萬(wàn)難，因為只有這樣才能飛上藍天，只有這樣，才可以讓愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人驕傲。
青銅葵花讀后感9
《青銅葵花》這本書(shū)主要講了兩個(gè)孩子——青銅和葵花——在大麥地發(fā)生的故事。
小女孩兒葵花三歲時(shí)母親去世，七歲那年爸爸的意外去世讓葵花變成了孤兒。青銅也因一場(chǎng)火災變成了啞巴。再后來(lái)，青銅一家收養了葵花，葵花和青銅成為了兄妹。
遭受蝗災的那年，青銅一家的糧食更是少的可憐，幾乎是數著(zhù)米粒下鍋。那個(gè)時(shí)候，糧食，就是他們腦子里想的最多的詞匯。青銅的奶奶把自己的金戒指當了換食物。青銅和葵花也天天在外面挖野菜。有一次青銅和葵花坐在船艙里看著(zhù)天空，把白云想像中各種食物以滿(mǎn)足饑餓感，他們那種樂(lè )觀(guān)、從容的精神深深地感染著(zhù)我。
我雖然沒(méi)有經(jīng)歷這樣的種種事情，但是它對我的觸動(dòng)非常大。我的心里翻江倒海，是同情，是悲傷，是難過(guò)……大概都有吧！讀過(guò)之后，我常會(huì )這樣想:如果我也生活在青銅他們那個(gè)時(shí)候，我也會(huì )站出來(lái)收養葵花，還會(huì )和青銅成為扒泥溝的好兄弟。這也讓我深切體會(huì )到了父輩們經(jīng)常說(shuō)的`，珍惜腳下的土地，珍惜身邊的親人。往往生活帶給我們的不僅僅只是苦難，他更是一種經(jīng)歷，也是一種價(jià)值連城的記憶，它還隱藏著(zhù)一種對幸福生活的向往，對美好生活的珍惜。
青銅葵花讀后感10
《青銅葵花》主要講了一個(gè)叫葵花的女孩很小的時(shí)候便失去了唯一的親人爸爸和媽媽。后來(lái)女孩被好心的青銅一家收養。直到12歲那年被接回了城市。
葵花到青銅家時(shí)正好7歲，正是上學(xué)的年齡。這就讓爸爸媽媽傷透了腦筋。因為他們一時(shí)半會(huì )拿不出錢(qián)來(lái)。最后爸爸媽媽決定拿已經(jīng)撰了好久準備給青銅治病的錢(qián)給葵花交學(xué)費。
青銅很疼葵花。愿意為這個(gè)妹妹付出一切，甚至是做一輩子的啞巴都愿意，或許在青銅第一次見(jiàn)葵花時(shí)就認定了青銅就是自己的妹妹，或許葵花也在心里認定了青銅就是自己的親哥哥。他們好象是有著(zhù)血緣關(guān)系的一家。
父母養一個(gè)啞巴兒子和一個(gè)體弱多病的老奶奶已經(jīng)非常辛苦了�？伤麄兙箷�(huì )無(wú)條件不求回報的收養了與他們無(wú)親無(wú)故的葵花。這給他們家增加了一份沒(méi)有必要的.責任。
讀了這本書(shū)，我懂得了許多道理：金錢(qián)是買(mǎi)不到親情的，親情也不是用金錢(qián)就能買(mǎi)到的。就算讓一家并非有血緣關(guān)系的二家在一起有了感情，你在讓他們分開(kāi)，這對于他們來(lái)說(shuō)是最痛苦的事情。
這真是一本值得我們用心讀的書(shū)。它告訴我們親情的可貴以及生活的艱難。
青銅葵花讀后感11
青銅和葵花合起來(lái)會(huì )是什么呢？會(huì )是用青銅做的葵花呢，還是一對兄妹的名字呢？沒(méi)錯，就是一堆兄妹的名字。而這對兄妹沒(méi)有血緣關(guān)系，因為他們是兩個(gè)不同地方的人。妹妹葵花是一個(gè)城市的小女孩，而哥哥青銅呢？是一個(gè)地地道道的鄉下小男孩�？ㄊ呛桶职謥�(lái)到大麥地的，因為在葵花很小的'時(shí)候，她媽媽就去世了，所以家里沒(méi)有人。而葵花爸爸有任務(wù)要到干校一趟，家里沒(méi)人照顧葵花，就把她帶來(lái)了�？墒怯幸淮�，葵花爸爸作者小船來(lái)到了一片葵花地，因為看不到葵花地所以就站在船頭，可是不小心就掉下去了，而且他又不懂水性，所以最后就溺水身亡了。
葵花最后被青銅一家收養了，葵花剛進(jìn)了青銅家的門(mén)，就立馬融入了這個(gè)家庭。有一次奶奶生病了，葵花就去江南撿杏仁賣(mài)錢(qián)給奶奶治病，所以我感覺(jué)葵花是一個(gè)既懂事又乖巧的天真的小女孩，葵花不僅學(xué)習成績(jì)好，而且還討老師們喜歡。
《青銅葵花》講的主要是一段段不休止的美麗的苦難。比如葵花，先后失去媽媽爸爸，接著(zhù)又被接到青銅家，那是一個(gè)完全陌生的貧困的世界！可她卻能樂(lè )觀(guān)積極地看待這一切不幸，仍然善良，天真，仍然那么上進(jìn)好學(xué)。我深深為她折服，為她感動(dòng)，我應該向她學(xué)習！
青銅葵花讀后感12
夏天的夜晚，星星在夜空中眨眼睛，青蛙在草叢里呱呱地唱歌，蟋蟀拉著(zhù)它的小提琴，而我坐在柔和的燈光下，手不釋卷地讀起了《青銅葵花》這本書(shū)……
這本書(shū)的作者是獲得過(guò)“安徒生童話(huà)大獎”的曹文軒。書(shū)中主要講述了在一個(gè)特別的.機緣下，好心的青銅一家收養了失去爸爸媽媽的葵花。青銅一家互相幫助，互相鼓勵，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。書(shū)中有許多情節打動(dòng)著(zhù)我們。冬天快到了，青銅的奶奶身患重病，葵花趁放假期間偷偷去江南采銀杏，采完了又在街上賣(mài)銀杏賺錢(qián)，可奶奶還是去世了�？m然年紀小，卻知道孝順長(cháng)輩。相比之下，我的生活比他們幸福多了，我還有什么理由不好好學(xué)習，不孝順父母呢？還有一次，青銅為了能給全家照相，在鵝毛大雪的冬天奮不顧身地在街上賣(mài)蘆花鞋賺錢(qián)。如今我已經(jīng)長(cháng)大了，也應該為家里做一些力所能及的事了。青銅一家無(wú)論遇到什么困難，都能互相鼓勵，互相幫助，而過(guò)著(zhù)幸福生活的我更要和爸爸媽媽和睦相處。他們每天工作這么辛苦，我也要幫助他們做一些力所能及的家務(wù)來(lái)減輕他們的負擔。
合上這本書(shū)，青銅一家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里久久揮之不去。我推薦你們去看看這本《青銅葵花》，你一定會(huì )被青銅一家的真摯情感所打動(dòng)。
青銅葵花讀后感13
讀著(zhù)曹文軒的《青銅葵花》，美味又可口。這里的每一篇文章都很樸實(shí)，幾乎沒(méi)有多少華麗的詞藻，但它足以讓我淚流滿(mǎn)面，從苦難中看到的是愛(ài)。
這本書(shū)里有許多感人的地方，其中《紙燈籠》這一節更讓我深受感動(dòng)。青銅的奶奶生病，葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀的她就外出打工去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而他的哥哥青銅早已在等待著(zhù)她。兄妹見(jiàn)面后，緊緊地摟在了一起。此刻哥哥的心里只有感動(dòng)，全沒(méi)有了責備。
葵花雖然小，但她并沒(méi)有覺(jué)得接受青銅一家的呵護和關(guān)愛(ài)是理所應當、心安理得的，而是時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)回報家人。在選擇上學(xué)時(shí)，葵花開(kāi)始并不接受，是家人用愛(ài)的小把戲騙過(guò)了葵花，葵花才去上學(xué)，后來(lái)葵花又教青銅認字，這時(shí)青銅一家是感動(dòng)的欣慰的'�？ㄟ�主動(dòng)幫家里干一些力所能及的活，如摘菜、看守茨菰田等。還有后來(lái)的看到家里太困難了葵花就故意考砸，不上學(xué)可以給這個(gè)家庭減輕一些負擔。這一樁樁一件件事，看得出來(lái)小小的葵花心中藏著(zhù)大大的愛(ài)。
全文描寫(xiě)了眾多美麗的苦難，而曹文軒本人也說(shuō)每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難�？嚯y決不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。他是想告訴我們一個(gè)道理：凡能體味苦難和歡樂(lè )的，方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是吃得苦中苦，方為人上人這個(gè)深刻的道理。
我相信青銅和葵花長(cháng)大后一定是一個(gè)強者。
青銅葵花讀后感14
這個(gè)寒假，我閱讀了曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》，這本書(shū)的內容真心打動(dòng)了我。
鄉村男孩青銅因為5歲的一場(chǎng)高燒，成了啞巴。一次機緣巧合，城市女孩葵花和青銅成立好朋友，他們倆的關(guān)系如同親兄妹一般。青銅雖然不能說(shuō)話(huà)，但是青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用他的行動(dòng)去關(guān)心葵花。為了讓葵花上學(xué)，一直想上學(xué)的青銅放棄了；為了讓葵花寫(xiě)作，青銅捉來(lái)了螢火蟲(chóng)。但在十二歲那年，女孩葵花被命運召回了城市，這對青銅來(lái)說(shuō)就是苦難。
作者在這本書(shū)中反復提到了痛苦。最讓我記憶深刻的，是大麥地遇到蝗蟲(chóng)災的那段。青銅一家在經(jīng)歷了蟲(chóng)災后，家里的最后一粒米也吃光了。但他們沒(méi)有一個(gè)人在災難面前低頭，而是努力想要在田野間找到食物，度過(guò)難關(guān)。而我呢？總是坐享其成，等著(zhù)父母幫我做飯，等著(zhù)父母幫我收拾書(shū)包。我就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，十分嬌嫩。
每天晚上當我完成功課時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了。這是媽媽總是對我一揮手，說(shuō)：“不早了，快去洗洗睡吧�！碑斘蚁赐暝杌氐椒块g，躺進(jìn)溫暖的被窩，桌上的臺燈依然亮著(zhù)。我透過(guò)被子的縫隙望著(zhù)媽媽?zhuān)坪跻稽c(diǎn)也不覺(jué)得累，幫我收拾書(shū)包，整理房間。每一個(gè)母親都是那么偉大，她們幾乎為我們分擔了所有的`負擔，但這也使我們的生活過(guò)于安逸。
只有讓我們經(jīng)歷多一點(diǎn)的苦難，才能讓我們知道生活的不易，才能讓我們獲得成功！
青銅葵花讀后感15
這個(gè)假期我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了青銅和葵花這兩個(gè)孩子的故事。其中青銅是個(gè)啞巴。但他不是天生的，是因為一次意外，他高燒不退，五天后退燒變成了啞巴。
葵花是城里人，她的媽媽和哥哥相繼去世了，只能和爸爸相依為命。她小小年紀就和爸爸參加勞動(dòng)。他們蓋房子、挖坑、養魚(yú)。后來(lái)搬到這里，一次偶然的機會(huì )青銅和葵花認識了。每天青銅放牛，葵花就在旁邊玩。
漸漸的他們成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去畫(huà)葵花，突然一片狂風(fēng)吹來(lái)把他的畫(huà)板吹入水中，爸爸發(fā)現臺風(fēng)要來(lái)了。隨之，強大的臺風(fēng)把他爸爸吹入了水中，淹死了！葵花成了孤兒，被貧困的青銅家收養了。幾年后，他倆都到了上學(xué)的年齡，青銅把唯一的可以上學(xué)的'機會(huì )給了葵花。她感激不盡！這是一種多么偉大的愛(ài)！無(wú)私的愛(ài)��！而平日我們同學(xué)之間卻缺少這種互相的關(guān)愛(ài)和包容，常常為一些小事而爭吵。相比之下多么渺小��！
后來(lái)市長(cháng)回來(lái)了，看到了葵花爸爸做的雕塑——用青銅制作的葵花。問(wèn)作者在何處？當得知作者死了，孩子在鄉下時(shí)，一定要讓孩子回城里讀書(shū)……
后來(lái)接葵花的車(chē)開(kāi)走了，青銅望著(zhù)葵花的背影遠去、漸漸消失，他大喊：“葵……葵花……”
讀了這個(gè)故事后，我們都要學(xué)習青銅一家克服生活中各種困難，無(wú)條件收養了葵花。全家人無(wú)私的愛(ài)!葵花上學(xué)使我無(wú)比感動(dòng)！
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