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讀后感

三國演義讀書(shū)心得

時(shí)間:2024-09-26 17:45:32 我要投稿

三國演義讀書(shū)心得

  從某件事情上得到收獲以后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編幫大家整理的三國演義讀書(shū)心得,希望能夠幫助到大家。

三國演義讀書(shū)心得

三國演義讀書(shū)心得1

  前段時(shí)間,我讀了《三國演義》這部經(jīng)典名著(zhù),不免有所感悟。

  這本書(shū)的作者是羅貫中,主要寫(xiě)了魏、蜀、吳三個(gè)國家互相攻打又互相聯(lián)絡(luò )的故事。書(shū)中人物眾多,有運籌帷幄的諸葛亮、脾氣暴躁的張飛、陰險狡詐的曹操、膽小懦弱的漢獻帝……其中令我印象最為深刻的`人物是字子龍的趙云。

  趙云忠勇雙全,品德高尚。他近30年來(lái)一直忠心耿耿地為蜀國的劉備效勞,能在戰場(chǎng)上奮勇殺敵,也能為百姓著(zhù)想。當劉備有錯誤時(shí),他還能勇敢指出,并加以勸告。當讀到他不幸去世那一段時(shí),我惋惜極了,他身上有那么多的優(yōu)點(diǎn),真值得我們去學(xué)習呀!

  說(shuō)起趙云的優(yōu)點(diǎn),我相當慚愧:我遇見(jiàn)困難時(shí)不是迎頭而上,而是立刻逃竄。唱歌不好,不唱了;游泳游不好,不游了;畫(huà)畫(huà)畫(huà)不好,干脆摔筆走人了……我對朋友也很難做到像他那樣忠誠,一言不合就和朋友爭吵,最后絕交了。我更不能做到勇于指出他人的錯誤,每次發(fā)現別人有錯時(shí),我只會(huì )因膽怯裝作視而不見(jiàn)。相比之下,我和趙子龍相差多少呢?

  今后,我一定要將趙云的優(yōu)秀品質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻牢記心頭,勇敢地面對生活和學(xué)習上的困難,做一個(gè)品德高尚的人,長(cháng)大后更好地為祖國效勞!

三國演義讀書(shū)心得2

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!痹陂L(cháng)江岸邊,在神州大地上,在20xx年前的中國,這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國時(shí)期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰亂,卻英雄輩出;雖然戰士們的鮮血染紅了長(cháng)江、黃河,可是他們的事跡、這個(gè)年代的歷史卻永久流淌在我們心中,就像血液是熱的,更是充滿(mǎn)色彩的。

  這本書(shū)記載的是東漢末年,由農民起義到群雄割據的一系列故事。這個(gè)時(shí)期沒(méi)有誰(shuí)是王者,沒(méi)有皇帝,更沒(méi)有一個(gè)統一的國家。個(gè)個(gè)秣兵厲馬,個(gè)個(gè)雄心勃勃,都想成為最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權這三個(gè)人。都有很多的兵馬,多才的軍師,兇悍的猛將打來(lái)打去,一場(chǎng)仗打了八十多年后,終于決出了勝負,勝者不是魏、蜀、吳,而是新的勢力晉,這個(gè)搞笑的結局為三國畫(huà)上了“!”,或是個(gè)“?”。

  這本三國所有的人物中,我最喜愛(ài)的是被稱(chēng)為“臥龍先生”的諸葛亮。他知天文、曉地理、識人心,他神機妙算、足智多謀,《三國演義》中一個(gè)非常重要的人物。他是智慧的'化身,也是三國時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家。他治國治軍的才能與兼虛慎重、濟匯愛(ài)民的品行為后世樹(shù)立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據有荊益,三分天下”的隆中對策。

  我要學(xué)習他的“忠”字,他是認定了劉備,就再也沒(méi)有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當日本人向我們的國家進(jìn)攻時(shí),我們中國人可是出了不少漢奸,諸葛亮就像是當時(shí)跟著(zhù)xx的將軍,不是小人,不會(huì )為了個(gè)人的利益而放棄自己的國家,放棄了自己的朋友和戰友,在那么險惡的時(shí)期里,他能那樣的忠義,真是不簡(jiǎn)單!

  最后,我想說(shuō):以史為鑒,以史為例。從《三國演義》這本書(shū)中,我體會(huì )到了做人的真理,足夠享用一生!度龂萘x》本身就是真理。讀歷史,讓人明智,讀國學(xué),讓人明理。從這些經(jīng)典中,我們就可以與英雄對話(huà),與歷史交談。讀三國,讓我身處這個(gè)充滿(mǎn)魔力的三國世界,我還要在這個(gè)三國世界中繼續去探究。

三國演義讀書(shū)心得3

  話(huà)說(shuō)東漢末年,天下大亂,黃巾起義軍使得魏、吳、蜀成鼎足之式。蜀國的滅亡,引起我的思考:蜀國不是有關(guān)張趙馬黃五虎將、臥龍鳳雛相輔佐嗎?為何還會(huì )滅亡。這成了我的`一個(gè)疑惑……劉禪是個(gè)昏君。他只知享樂(lè ),不知進(jìn)取,聽(tīng)信讒言,使得諸葛亮不僅要率兵打仗,還要料理朝廷的大小事務(wù)。因此劉禪被笑為“扶不起的阿斗”。

  劉備是個(gè)愛(ài)民如子、以德服人的明君。但是,他太尊重禮節,讓無(wú)才無(wú)能的劉禪即位。他死前曾對諸葛亮囑咐過(guò):“君才十倍于曹丕,必能安邦定國,終定大事。若太子可輔,則輔之;如其不才,君可自立為成都之王!蔽蚁耄簞浼热粚⒍U的能力有很大的懷疑,還為何立他為王?還不如讓給有才能的人!這為蜀國的滅亡埋下了禍根。諸葛亮是個(gè)神機妙算、赤膽忠心的丞相。

  他一生因為劉備三顧茅廬的知遇之恩,為蜀國效忠效力:長(cháng)板坡破夏侯?lèi)、赤壁之戰退曹操……但是“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,諸葛亮的“忠心”,卻造成了蜀國滅亡的致命錯誤!即使劉備死前曾囑咐過(guò)他,必要時(shí)可自立為王,可諸葛亮對劉備忠心耿耿,始終不肯自立為王,還是盡心輔佐劉禪,結果客死五丈原!盡管蜀國有關(guān)張趙馬黃五虎將、臥龍鳳雛相輔佐,最終還是滅亡了。

  他告訴我們:不能“愚忠”,不能太忠于某個(gè)血統,要唯才識用!

三國演義讀書(shū)心得4

  今天,我讀了《三國演義》中的《關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將》我非常感動(dòng),關(guān)羽雖然投向了曹操,但心里卻一直想著(zhù)劉備。終于,關(guān)羽找到了一個(gè)機會(huì ),逃出了曹操營(yíng)。過(guò)了東嶺關(guān)、汜水關(guān),滑州關(guān)……過(guò)了五個(gè)關(guān)卡,殺了六名大將,終于找到了劉備。

  我讀了這篇文章,懂得了兄弟情深,關(guān)羽不畏艱難。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,過(guò)了五關(guān)斬了六名大將才找到劉備。令我十分感動(dòng)我一定要學(xué)習他的精神。

  《三國演義》中的《三顧茅廬》,內容是劉備不顧自己的`面子,親自三次來(lái)到諸葛亮家,來(lái)找諸葛亮。第一次,是諸葛亮不在,而只有小童在家,第二次,劉備下著(zhù)雪來(lái)拜訪(fǎng),諸葛亮還不在在家的是他弟弟諸葛均。第三次劉備是帶病去拜訪(fǎng)諸葛亮,到諸葛亮家的事后諸葛亮正在睡覺(jué)。出于尊敬他沒(méi)有叫醒諸葛亮,而是在外面等著(zhù)一直等到諸葛亮睡醒。

  這個(gè)故事告訴我們做事都要誠心誠意,一定要有誠心誠意打動(dòng)別人。

  讀《草船借箭》有感

  今天,我讀了《三國演義》中《草船借箭》,大概內容就是周瑜想攻打曹操要十萬(wàn)支箭,諸葛亮答應了周瑜三日之內給他十萬(wàn)支箭。第一天,第二天諸葛亮都沒(méi)動(dòng)兵。而在第三天清晨,他拉了二十多條船,船邊放滿(mǎn)稻草人,向曹操水軍進(jìn)發(fā),當諸葛亮到達那一天有大霧,曹操不敢輕易進(jìn)攻,就讓弓箭手射箭,一直射到了天亮,等到他們明白過(guò)來(lái)的時(shí)候他們已經(jīng)走遠了,回來(lái)以后他們一數正好十萬(wàn)。

  我十分佩服他,他不僅能預測天氣,還十分聰明,而且特別細心。我十分喜歡他,一定要做一個(gè)他那樣的英雄。

三國演義讀書(shū)心得5

  狼煙蒼茫,追憶古時(shí)風(fēng)采,那是武將如云,謀士如雨的年代;是熱血兒郎金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里的沙場(chǎng);是天下英杰齊聚的亂古盛世。

  “寧我負人,毋人負我!碧煜轮,大不過(guò)他心中的雄心,路途艱難,擋不住他“周公吐哺”的志向。許邵評他“治世之能臣亂世之梟雄!碧煜氯私约珊匏馈安苜\,”可世人又有幾人曾知他也曾一腔熱血,只為復興漢室。猶記年少輕狂時(shí),董卓霸京,朝廷要官人人驚慌,只求自保,唯有他,在聚會(huì )中眾人啼哭時(shí)大笑,笑這些庸庸無(wú)為的懦夫只會(huì )像小女兒般啼哭。只有他,一人獨往,獻寶刀,刺董桌,事雖敗落,可那少年豪氣已經(jīng)鋒芒畢露。

  此身哪怕道消魂散,亦要挽狂瀾于既倒。一紙檄文,聚十八路諸侯與關(guān)外,敗汜水,破虎牢,奪長(cháng)安,兵臨洛陽(yáng)。天下太平,漢室復興不遠了。當他激動(dòng)的向各路諸侯要求乘勝追擊的時(shí)候,他愣了,所有人的遲疑,所有人的蹉跎,他看透了,這各路的諸侯皆為自己!他更沒(méi)想到,喪心病狂的董卓竟然火燒洛陽(yáng)!他看向各路的諸侯,仰天大笑“爾等皆不配與某為伍!”說(shuō)罷自領(lǐng)兵馬迎救天子,站在那燃起熊熊大火的洛陽(yáng)前,他的心在滴血,他無(wú)能的狂怒,十八路諸侯竟無(wú)一人與他同心!時(shí)光的`洗滌,烈火中的蛻變,梟雄出世了。挾天子以令諸侯,合百萬(wàn)青兵,官渡敗袁;一統北方。意氣風(fēng)發(fā),志在千里,他夢(mèng)里的太平盛世要來(lái)了。劍指江東,他的盛世美夢(mèng)只差一步之遙!可,又是一場(chǎng)大火,那烈火灼燒碎他的美夢(mèng)。焚燒他的雄心,他無(wú)意的撫摸自己的胡須,銀白色的胡須映在他的瞳孔,他也老了啊。從此就不問(wèn)世事吧,安享天年之樂(lè )不是一場(chǎng)美事呢?赡浅,那皇帝都在盼著(zhù)他死!他是亂世的梟雄,他不允許自己的失敗,北征烏桓,內平西涼之亂,他仍是不倒的雄杰!疤仁固煜聼o(wú)孤,不知幾人稱(chēng)王幾人稱(chēng)帝!”

  寧為太平犬不為亂世人!胺堑礋o(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠!彼竟谀详(yáng)“茍且性命于亂世,不求聞達與諸侯!笨上鹊廴櫜輳],托付國家大事,他終是離開(kāi)了自己的草廬,最后看一次這里的山水,從此便是永別啊。夙夜憂(yōu)嘆,一片赤誠之心,輔佐劉家漢室,世人笑他諸葛村婦,夏侯?lèi)f(shuō)未曾聽(tīng)聞小兒。來(lái)吧,讓世人看到臥龍的風(fēng)采吧!火燒博望坡,連江東,舌戰群儒;借東風(fēng),火燒赤壁;草船借箭。世人驚嘆的見(jiàn)到一個(gè)龍的驚起?蓢@,縱使此心用盡心力,也難扶大廈于將傾,白帝城托孤,扶后主,六出祁山,北伐中原,只是無(wú)奈,并落五丈原!捌埱倚悦趤y世,不求聞達于諸侯”愿先生之靈雖過(guò)千古仍可安心。

  一觀(guān)三國,那是少年的時(shí)代,是天下英杰的時(shí)代。

三國演義讀書(shū)心得6

  東漢末年,天下大亂,群雄紛起。各色人物競相登場(chǎng),演繹了一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典故事:“桃園結義”“千里走單騎”“草船借箭”“敗走華容道”“空城計”……這些流傳千古的故事,便是出自羅貫中先生的《三國演義》。在這里,你可以觀(guān)三國烽煙,識人間情義,嘆英雄無(wú)畏,惜三國衰敗。

  桃園三結義的劉備、關(guān)羽、張飛,是本書(shū)的主角人物。本書(shū)簡(jiǎn)要地寫(xiě)了三國的興衰盛亡和人物的壯志豪情。作者從桃園結義寫(xiě)起,隨后三人團結一心,歷經(jīng)重重磨難,建立了蜀國,形成了三國鼎立的態(tài)勢。但從關(guān)羽死后,張飛和劉備也一一因輕敵而死去,蜀國的政治領(lǐng)導也只能靠諸葛亮了。雖說(shuō)劉備死后,他的.兒子阿斗繼承了王位,但是阿斗每天吃喝玩樂(lè ),不理朝政,還聽(tīng)信小人之言,有幾次諸葛亮明明可以打勝仗,但是因為他的錯誤命令,錯失了一次又一次奪取城池的好機會(huì )。其實(shí),就在阿斗登上王位的那一刻起,蜀國就已經(jīng)在玩樂(lè )中開(kāi)始衰敗了,后人也經(jīng)此編了一句諺語(yǔ):“扶不起的阿斗”。書(shū)中最令我敬佩的無(wú)疑是諸葛亮,他面對司馬懿的十萬(wàn)大軍,在九死一生的危難關(guān)頭,諸葛亮臨危不亂,鎮定自若,設空城妙計讓司馬懿產(chǎn)生懷疑,自動(dòng)退兵。但可惜的是,他彈精竭慮,勤政為民,盡力扶佐阿斗理政,最后還是在遺憾中死去。

  這本書(shū),蘊含著(zhù)一個(gè)國家興衰盛亡的道理,也說(shuō)明了人生歷程的艱辛。通過(guò)對一個(gè)個(gè)事件的梳理,我總結出:人生一步走錯,便會(huì )滿(mǎn)盤(pán)皆輸。所以,我們做事一定要認真專(zhuān)注,克服自身的弱點(diǎn),努力提高個(gè)人的文化修養,提升自己的辦事能力。我們或許不能改變他人,但我們可以做好自己;我們也許不能改變現狀,但是我們可以認真的走好人生的每一步,結局也許就會(huì )不一樣了。

三國演義讀書(shū)心得7

  前些天,我讀了四大名著(zhù)之一《三國演義》,它是羅貫中寫(xiě)的,它產(chǎn)生于元初明末,述說(shuō)了一段輝煌的時(shí)期——三國時(shí)期。

  《三國演義》描寫(xiě)了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史,用有力的筆生動(dòng)的描繪出蜀、魏、吳三國互相征戰爭雄興衰存亡的歷史過(guò)程。故事中有忠勇義氣的、自信傲慢的關(guān)羽、張飛、有聰明絕頂、無(wú)所不能的諸葛亮、仁厚的劉備、英勇的趙云以及狡詐的.曹操······這本書(shū)有一個(gè)總體觀(guān)念,就是“擁劉抗曹”。

  讀完全書(shū),我明白了羅貫中先生之所以以蜀漢劉備為正統,是因為劉備出生貧賤,卻有使漢室江山復興之力圖,終成正果,當選帝王后劉備堅持以仁為本,安定民心,把國家管理得井井有條。但不論劉備還是曹操都有一個(gè)共同的之處——注重人才,著(zhù)名的劉張關(guān)“三顧茅廬”曹操赤腳迎許攸······都足以說(shuō)明,在曹操身邊,謀士成形,猛將如云,但只要有一技之長(cháng),不論出身,都能重用。

  我之所以對這本書(shū)著(zhù)迷,一部分原因是故事情節有趣,但更重要的是:我喜歡這本書(shū)所傳達的道義。

  我要學(xué)習諸葛亮的絕頂聰明——他巧妙地設計圈套,不費吹灰之力便把五路大軍擊退;學(xué)習劉備的以人為本——他攻打吳國失敗后還帶著(zhù)人民一起逃亡;學(xué)趙云的勇猛;學(xué)習張飛、關(guān)羽的自信······

  這本書(shū)給于我的道理與影響太多太多,有時(shí)間,你也可以看一看!

三國演義讀書(shū)心得8

  寒假時(shí),兒子的老師給家長(cháng)布置了作業(yè),寫(xiě)一篇讀后感。在兒子的督促下,我又一次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。

  曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細細品味,讓人仿佛進(jìn)入了一種境界。

  故事的主要內容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的,但是我認為智永遠是勝過(guò)勇的。比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數。

  可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當敵,文不拿筆,武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬,整日飲酒作樂(lè ),不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻出,最后竟然上演了讓天下人恥笑的'事情,樂(lè )不思蜀。誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)國家的統治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢?

  有勇無(wú)謀,大敵當前,只能拼死征戰。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門(mén)上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無(wú)不目。再談?wù)剣,魏,曾?jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國家就可以反映出國君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權,稱(chēng)霸江東。

  如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強,一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國,首當其沖的必定是諸葛亮。他那過(guò)人的機智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像龐統、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳,一個(gè)占據三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于當上了水軍大都督,總統水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,死時(shí)年盡二十六歲。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。

  每個(gè)人都有自己的目標,只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細細地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì )不遠的。當我們羨慕地看著(zhù)別人成功時(shí),往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說(shuō)的:成功的花,人們只驚幕她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

三國演義讀書(shū)心得9

  《三國演義》是四大名著(zhù)之一。剛拿起這本書(shū),我便被里面的情節與人物所深深吸引。

  《三國演義》主要寫(xiě)了東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義。以劉備、曹操、孫權為首的蜀、魏、吳這三個(gè)政治勢力開(kāi)始了統一天下的戰爭。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬、孫曹的赤壁之戰。每一次戰爭,都令人感到驚心動(dòng)魄;每一次戰爭都是勇氣與智慧的考驗;每一次戰爭,都令我們變得亢奮起來(lái)了。最后,曹操之子曹丕統領(lǐng)了中原,結束了三足鼎立的局面。

  讀完這本書(shū)后,我被這生動(dòng)的情節所打動(dòng)和那有血有肉的人物所感染。它展現了社會(huì )的爾虞我詐,表現了人們對各個(gè)階級與人物的贊揚與憎恨。曹操的詭詐、劉備的謙遜、周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都被刻畫(huà)得惟妙惟肖,有情有義。其中,我印象最深的要數虎威將軍趙云了。他身高八尺,濃眉大眼,騎匹汗血寶馬,提把鋼槍。他不僅威風(fēng)凜凜,還有萬(wàn)夫不擋之勇。在長(cháng)板坡,他手持武器,就是因為為了保護阿斗,而在這千軍萬(wàn)馬中開(kāi)辟一條血路。他砍倒兩面大旗,殺死名將五十多,士兵被他殺死無(wú)數,可見(jiàn)是多么勇敢!是!在現在社會(huì )生活里,是這些勇敢的人,為了大家和平友愛(ài)的生活,而去幫助他人,挺身而出。就說(shuō)說(shuō)周傳金吧。他在上海時(shí),看到小偷正在偷別人的`手機時(shí),路見(jiàn)不平,猛地沖上去,死死抓住小偷的衣領(lǐng),一邊大聲喊叫,一邊把小偷往旁邊的地鐵站務(wù)窗口拉。小偷一心想著(zhù)逃跑,在周傳金手上砍斷了八根肌腱,血流如注。但他仍然堅持著(zhù),直到保安趕來(lái)?吹竭@個(gè)場(chǎng)面,我被震撼了,我明白了在遇到危險的時(shí)候,只要我們與趙云一樣,敢于去搏斗,去幫助他人,并有具備不屈不撓的精神,便能成功!皾L滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄”。是的,英雄如浪花一樣,一個(gè)一個(gè)出現在我們身邊。

  《三國演義》的情節與人物深深地刻在了我的心中!

三國演義讀書(shū)心得10

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄。青山照舊在,幾度夕陽(yáng)紅。青山照舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵渚上慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中!

  每當聽(tīng)到這首詞時(shí),我總會(huì )不由自主地想到《三國演義》這本書(shū)。

  《三國演義》是中國第一部長(cháng)篇章歷史回體小說(shuō)。它以描寫(xiě)斗爭為主,反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團之間的政治和軍事斗爭。也許分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。作者是元末明初的羅貫中。

  在書(shū)中,三國,是一個(gè)英雄薈萃的`時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中誕生了關(guān)羽、諸葛亮、劉備等英雄人物。他們雖性格各異,卻都是頂天立地的英雄!在這些英雄,我印象最深的就是諸葛亮。

  草船借箭,表現出了諸葛亮的足智多謀;七擒七縱,表現出了諸葛亮的大仁大義;六出祁山,表現出了諸葛亮的赤膽忠心;三氣周瑜;

  表現出了諸葛亮的識人透辟;舌戰群儒,表現出了諸葛亮的不卑不亢。諸葛亮在西城的時(shí)候,司馬懿率領(lǐng)五十萬(wàn)大軍前去進(jìn)攻,當時(shí)諸葛亮手里只剩下一班文官,士兵也少得連敵方的一半都沒(méi)有,可是諸葛亮不慌不忙,冷靜應對,最終用空城計擊退了司馬懿。諸葛亮遇到困難從不放棄,而是思索解決的方法?墒,我只要一遇到困難或難題,就不愿仔細思索,干脆選擇放棄,從不去思索解決的方法。所以,在生活、學(xué)習中,我要像諸葛亮一樣,面對困難,勇往直前;面對挫折,毫不退縮;面對失敗,毫不氣餒。

  我真喜愛(ài)《三國演義》這本書(shū),它使我懂得了很多道理,讓我受益無(wú)窮。我以后肯定要好好讀書(shū),做一個(gè)對社會(huì )有幫助的人。

三國演義讀書(shū)心得11

  這個(gè)暑假,我又重溫了羅貫中的著(zhù)作《三國演義》!度龂萘x》是中國古代第一部以章回體形式出現的長(cháng)篇小說(shuō),也是歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作。從作品體例到題材內容,《三國演義》在中國小說(shuō)歷史上都具有里程碑的意義。而這個(gè)暑假我對《三國演義》又有了一個(gè)新的認識。

  賢者之死,死的憋屈

  魏蜀吳,曹操、劉備、孫權身邊有無(wú)數的賢者,有惜才之人,也有不服之人,讓人記憶最深的.莫過(guò)于魏國的郭嘉、司馬懿,蜀國的龐統、諸葛亮,讀書(shū)筆記.吳國的周瑜、陸遜。當然,也有許多有才之人都不到賢明主公的賞識而投奔他人。郭嘉,死得最輕的人,僅僅為了曹操,為他獻計獻策,水土不服,臥病不起,他也希望曹操可以贏(yíng)。他死后,曹操很傷心。

  而有兩個(gè)人的死與諸葛亮有關(guān)。一個(gè)是龐統,一個(gè)是周瑜!胺、鳳雛,兩人得一,可安天下!眲溆行业玫搅硕,可龐統卻心懷妒忌,而亂箭死與落鳳坡,龐統的才智與孔明不分上下,唯獨在為主公獻計之上,有了不服,盡管種種跡象預示著(zhù)他的死亡,他卻執意領(lǐng)隊前進(jìn)。另一位周瑜也是心懷妒忌,一開(kāi)始就知道諸葛亮的才智,想著(zhù)除掉,可不是有用處就技不如人,三氣周瑜,留下了一句他的怨念“既生瑜,何生亮?”對啊,既然周瑜這個(gè)智慧之人出現,為什么要有諸葛亮的存在?和孫策一樣,英年早逝,死的心懷怨念,死的憋屈。

  寂寞諸葛亮

  一直住在南陽(yáng),知道自己的才學(xué)卻隱居山林不愿出門(mén)參與紛爭。直到徐庶推薦給劉備,三顧茅廬才讓諸葛亮受恩為劉備打天下?伤是很寂寞,蜀國的國君為人善良,是一個(gè)很好的主公,一篇《出師表》表達了他內心的感恩、寂寞、無(wú)奈。遇到周瑜,知道不會(huì )成為自己人,長(cháng)相俊美,才華橫溢,必定有高傲且容不得別人的想法。諸葛亮明白,一邊處事一邊拜托別人不讓周瑜知道他過(guò)于聰明的智慧?蛇是無(wú)奈周瑜的嫉恨。他是以劉備第一,自己利益第二的原則,三氣周瑜,讓蜀軍大獲全勝,卻讓自己失去了一個(gè)好對手。后來(lái)龐統也為劉備做事,同為江湖人向往的伏龍、鳳雛,卻不似他想的那樣明智,智慧和他自己不分上下,卻在為劉備處事時(shí)沖動(dòng)了?粗(zhù)西方落下一顆星時(shí),正值七夕,諸葛亮再一次寂寞了。第一次哭了出來(lái),失去了一位友人或者也算是一位可以和自己拼才智的人。

三國演義讀書(shū)心得12

  這個(gè)學(xué)期我看了很多課外書(shū),我最喜歡的一本是《三國演義》,這本書(shū)讓我認識了許多三國時(shí)期的英雄人物,有正義的劉.關(guān).張三兄弟,百戰百勝的趙云。神機妙算的諸葛亮,還有陰險狡詐的曹操。我還知道了歷史上的兩場(chǎng)著(zhù)名的戰役“赤壁之戰”,“官渡之戰”。還有流傳至今的很多諺語(yǔ),比如,人們總夸一些年老的`人還是很有能力就會(huì )夸獎他“寶刀未老”,周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。劉備三顧茅廬讓我知道,無(wú)論做什么事都要堅持不懈就會(huì )成功。這本書(shū)讓我學(xué)到了很多......

  三國時(shí)期,為了一統天下,大家都在努力拼殺,注定是一個(gè)烽火硝煙的年代。我很慶幸我生活在現代的和平年代,科技飛速發(fā)展的年代。所以我要求我自己好好學(xué)習,珍惜現在的生活,將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的。

三國演義讀書(shū)心得13

  作為四大名著(zhù)之一,《三國》一直為人們所稱(chēng)道。兒時(shí)的我,也為《三國》中描寫(xiě)的金戈鐵馬而熱血沸騰,為一個(gè)個(gè)英雄人物吶喊助威、欽佩不已,為那血流成河的場(chǎng)場(chǎng)戰役感到膽戰心驚。

  可隨著(zhù)年齡的增長(cháng),對歷史了解的增多,看《三國》遍數的增加,我逐漸發(fā)現了《三國》中的一些錯誤。

  從人物方面來(lái)看,曹操,就是一個(gè)在三國中被人為扭曲的人物,單從“奸雄”這個(gè)稱(chēng)號來(lái)看,就說(shuō)明了曹操的奸詐?墒獠恢凹樾邸边@稱(chēng)號雖是貨真價(jià)實(shí),但意義卻并非想象的.那樣,只是說(shuō)曹操此人智謀、城府極深,略有些狡猾罷了,而且,他還是“治世之能臣”,是一名雄才大略的人,并非那種大奸大惡之人。而那千古傳頌的,被視為“操賊”格言的一句“寧教我負天下人,休教天下人負我”也是毫無(wú)依據,是作者羅貫中自己編的,原話(huà)應為“寧我負人,人不負我”,雖看似相似,實(shí)則意義大為不同,這“天下人”和“人”可不是一點(diǎn)的差距。也正因為如此,后世的人們多看文學(xué)作品,曹操的高尚品質(zhì)就被“擁劉反曹”思想中曹操的奸惡掩蓋了。

  相比曹操,關(guān)云長(cháng)在三國中可謂是“忠勇”的形象代言人,形象自然大好,不過(guò),為了神化云長(cháng),他的兵器被換了,在歷史上,關(guān)羽用的兵器并不是八十二斤的“冷艷鋸”青龍偃月刀,而是槊,第二十五回斬顏良時(shí),“手起一刀,刺于馬下”便說(shuō)明了這點(diǎn),因為《三國》是羅貫中編寫(xiě),并非其原創(chuàng ),所以這里的“刀”,應該是后改過(guò)來(lái)的,而關(guān)公的兵器,也是一個(gè)較大錯誤。

  諸葛亮,這個(gè)號稱(chēng)“智絕”的人物,在整個(gè)《三國》中,應該算是錯誤較大的。這個(gè)在《三國》中上知天文、下知地理,呼風(fēng)喚雨,神機妙算,幾乎無(wú)所不能的神,在現實(shí)三國中,也只不過(guò)是個(gè)略出眾一些的頂尖謀士罷了。草船借箭,史書(shū)記載,是孫權“借”的;巧借東風(fēng),根本就是在吹牛,這借東風(fēng),不是運氣,那就是諸葛亮會(huì )“天氣預報”;三氣周瑜,完全是夸張,周瑜,是病死的,不是被孔明氣死的,而且,死時(shí),也已到中年;而空城計,更是假得讓人無(wú)話(huà)可說(shuō),在這個(gè)故事里,司馬懿看起來(lái)就像是頭蠢豬,他只須派幾十個(gè)騎兵進(jìn)去探查一番便可知事情真相,而他卻直接退兵,這樣的人,能做武侯敵手?顯然,這個(gè)故事系胡編亂造,只能說(shuō)編術(shù)拙劣,令人無(wú)法想象,甚至于三顧茅廬的真實(shí)性,都受到廣泛懷疑!盃钪T葛之多智而近妖”,小說(shuō)完全將孔明神仙化了,“失街亭”只能是冰山一角而已。

  誠然,羅公這么做也是為了文學(xué)作品的觀(guān)賞性,可歷史的真相是不會(huì )改變的,在歷史真相面前,一切都是渺小的。但即使如上面說(shuō)的那樣,亦或是還有沒(méi)提到的更多錯誤,但這些并不能掩蓋“三國演義”的文學(xué)性和地位。人無(wú)完人,同樣,書(shū)也無(wú)完書(shū),一絲瑕疵不能影響整個(gè)玉璧的美觀(guān),反而會(huì )使其天然無(wú)價(jià),一絲錯誤,亦或是說(shuō)與歷史的不同,更反映了《三國》的平民色彩和生命力。

三國演義讀書(shū)心得14

  讀了一個(gè)學(xué)期,最后把《三國演義》這本名著(zhù)讀完了。我之因此喜愛(ài)這本書(shū),是正因作者在書(shū)中將一個(gè)個(gè)人物塑造的栩栩如生,刻畫(huà)的淋漓盡致,每一個(gè)人物都有獨特的性格,讓我很難忘,如曹操的奸詐,周瑜的小氣,張飛的勇猛,劉禪的無(wú)能等等。

  最讓我印象深刻的人物無(wú)疑是曹操了。曹操生性多疑、陰險奸詐。當許攸問(wèn)曹操糧草有還剩多少時(shí),曹操以為許攸是袁紹派來(lái)的奸細,撒謊三騙許攸,結果都被許攸一一揭穿,許攸嘆曰:“曹阿瞞不愧乃奸雄也!”不光如此,曹操還生性殘忍,為報父仇,屠殺百姓數萬(wàn),血洗汜水,殘骸如山,盡管后人的評價(jià)都是褒少貶多,但是曹操確實(shí)一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的詩(shī)人,“對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”這樣的詩(shī)句不是一般人能到達的文學(xué)意境。曹操的用武方面也很強大,武有許諸、張合、張遼、典韋,文有荀彧、郭嘉,無(wú)論是官渡之戰,還是倉亭破本初,無(wú)一不體顯出曹軍的將才多,軍事強,文官多,計謀好。

  三國演義中的戰爭也讓人陶醉于其中:“臥龍”孔明于七星壇祭風(fēng);周瑜與黃蓋密謀“苦肉之策”;“鳳雛”龐統獻上“連環(huán)之計”。名載史冊的著(zhù)名戰役赤壁之戰,拉開(kāi)帷幕。二龍爭霸,雌雄相決;赤壁一地,樓船盡毀,烈火沖天,將云海染得通紅,曹軍死傷無(wú)數。這仿佛把我帶進(jìn)了那次驚心動(dòng)魄的戰役。

  周瑜十分聰明,是東吳的軍師?芍荑s有一個(gè)致命的缺點(diǎn),那就是十分小氣,容不得任何人比自己強。結果被諸葛亮活活氣死了,臨死前還在說(shuō):“既生瑜,何生亮……”。要說(shuō)誰(shuí)的計謀多,最聰明,那無(wú)疑是諸葛亮了。他能文能武,足智多謀,知天文,曉地理。書(shū)中對諸葛亮的事例也很多:孔明借東風(fēng)、巧擺八卦圖、空城計、七擒孟獲、木牛流馬、草船借箭等等,無(wú)一不讓人看出諸葛亮足智多謀,神機妙算,不愧是一個(gè)英雄。

  合上書(shū),我仿佛還沉浸在一個(gè)迷人的故事和鮮明個(gè)性的人物之中,群雄紛爭,逐鹿中原,《三國演義》仿佛帶我回到了那個(gè)充滿(mǎn)豪邁和激情的動(dòng)亂時(shí)代。

  讀了《三國演義》這本書(shū),使我意味深長(cháng)!度龂萘x》是四大名著(zhù)之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象,把許多人物寫(xiě)得淋漓盡致,比如說(shuō):劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書(shū)主要寫(xiě)魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭,這本書(shū)從東漢末年一直寫(xiě)到晉朝那個(gè)時(shí)代。書(shū)中有幾個(gè)人物讓我對他們產(chǎn)生了很深的感覺(jué)。

  首先是劉備,從一開(kāi)始的桃園三結義這個(gè)故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感覺(jué),他非常重情義,也很有愛(ài)心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō),劉備為了統一亂世,三次才請到了諸葛亮,他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無(wú)法控制自己的情緒,不聽(tīng)諸葛亮的話(huà),一定要攻打吳國,導致失去了一員戰將,如果他當時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的`話(huà),就一定能聯(lián)吳抗曹。

  然后是關(guān)羽,他一生獲得了許多的戰功,比如說(shuō):千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等,他為了與劉備會(huì )合,便不遠千里來(lái)找劉備,斬顏良,誅文丑,結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備,準備要殺他,然后又看見(jiàn)他跟敵方打仗,這才明白。于是關(guān)羽和張飛準備一起去找劉備,最后終于與劉備會(huì )合,想象著(zhù)那令人激動(dòng)的場(chǎng)面,真為他們而高興!在書(shū)中描寫(xiě)關(guān)羽的一句話(huà)是:丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,手拿青龍偃月刀,還有赤兔馬。這樣搭配,簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵!

  最后是曹操,曹操是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō):當今天下,英雄只有你我二人,劉備嚇的把筷子掉在了地上,又裝作害怕打雷,這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統一魏國時(shí),可以說(shuō)是知己知彼,百戰百勝。他的策略,無(wú)不可以統一天下。但曹操生性多疑,在赤壁大戰中,只是因為周瑜的一個(gè)小計策,而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍,也導致了他們沒(méi)有好的水軍將領(lǐng),也沒(méi)能識破龐統為他提供的連環(huán)計,結果大敗而歸,全軍覆沒(méi)。最后讓司馬家一統了亂世。

  通過(guò)這本書(shū),讓我學(xué)到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長(cháng)補短,就能戰勝一切困難。

三國演義讀書(shū)心得15

  中國四大名著(zhù)之一,為羅貫中所選編的歷史小說(shuō),這本小說(shuō)的內容多為北宋以至明朝坊的坊間書(shū)藝人所編,經(jīng)羅貫中的整理和編輯后,就成了一本中外聞名的巨作,原名《三國志通俗演義》。

  書(shū)中的情節是以沒(méi)落王族劉備為主導,故事是講述他在偶然機會(huì )下,遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰,因為志同道合,所以三人于桃園結義,故事就這樣開(kāi)始,而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終,其中一些情節,“如借東風(fēng)”、“捉放曹”,都是家傳戶(hù)曉的故事,可見(jiàn)此書(shū)是如何的精彩,真的令人生再三閱讀的念頭。

  我認為書(shū)中的人物是這部小說(shuō)的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國的過(guò)程中充分表現了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱(chēng)道的.,莫過(guò)于“劉玄德攜民渡江”、“美髯公千里走單騎”、“張翼德大鬧長(cháng)板橋”等情節,而書(shū)中的諸葛亮成了智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才,而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大_大惡的險惡丞相的心理變化也被描寫(xiě)得淋漓盡致,可見(jiàn)這部書(shū)對人物特征刻劃之精細堪稱(chēng)古代長(cháng)篇小說(shuō)之首,真千古奇書(shū)也。

  而三國演義一書(shū),由宋朝開(kāi)始有書(shū)藝人用之作題材,只不過(guò)都總是沒(méi)有連貫性,不過(guò)何以我會(huì )言及書(shū)藝人?其實(shí)書(shū)中也有很多宋朝的影子。

  三國演義中,最為所熟悉的都算是關(guān)羽了,關(guān)羽是書(shū)中最忠之人,而當代因為朝廷重用文人,因此不論任何讀書(shū)人,都會(huì )追求忠君愛(ài)國的境界,“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列,可見(jiàn)書(shū)中人物因“忠”的地位提升是如何明顯,相對地,_相曹操只因“挾天子,令諸侯”而成了千古罪人,這個(gè)情況大抵只會(huì )出現在尊儒的宋朝。

  三國演義的文學(xué)價(jià)值是無(wú)容置疑的,但亦不是完全沒(méi)有歷史價(jià)值,只不過(guò)歷史價(jià)值不在三國時(shí)期,而是由宋朝到明朝,因為三國演義是坊間的書(shū)籍,我們可以透過(guò)這本書(shū)了解當時(shí)的政治狀況,像張飛這樣的英雄出現,大抵是因為漢人在元朝時(shí)飽受欺壓,百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭,張飛才會(huì )由溫文儒雅寬大畫(huà)家、書(shū)法家被改成敢作敢為的大老粗,而“張翼德怒鞭督郵”一事就可完全表達百姓對元朝官員的強權欺壓有多大厭惡。

  其實(shí)我還不知自己讀了這本書(shū)多少遍,但是每次重看也有不同的趣味,更有不同的感受,我認為身為中國人,必須讀中國四大名著(zhù)至少一次,而四大名著(zhù)中,紅樓夢(mèng)中有太多陰謀詭計,水滸中有太多過(guò)份豪氣的情節,相比之下西游記及三國演義比較適合青少年看,不過(guò)除了文學(xué)價(jià)值外,三國演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化,所以我極力推薦三國演義這一本好書(shū)。

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