讀后感的作文（匯編8篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
昨天，我們學(xué)習了描寫(xiě)人物一組中的《臨死前的嚴監生》這篇課文。文中描寫(xiě)的是嚴監生臨死前的情景，作者吳敬梓把嚴監生吝嗇鬼的形象寫(xiě)的活靈活現，躍然紙上。
文中，嚴監生是一個(gè)很有錢(qián)的人，但同時(shí)也是一個(gè)吝嗇鬼，一分錢(qián)都舍不得花。如果花了，如同要他的命。當我讀到“嚴監生喉嚨里痰響的一進(jìn)一出，，一聲不到一聲的.，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸出兩個(gè)手指頭”時(shí)，我覺(jué)得十分納悶，一個(gè)快要奔赴極樂(lè )世界的人，何不快些離去奔赴極樂(lè )，還偏偏伸出兩個(gè)指頭，是什么意思？再往后讀，直到文末才知道原因：燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，嚴監生不放心，恐費了燈油，才將生命一直挺到現在。想到這時(shí)，我不禁覺(jué)得可笑，一個(gè)快要死的人了，并且家財萬(wàn)貫，怎么還擔憂(yōu)兩莖燈草都點(diǎn)燃的話(huà)會(huì )費油。
我們不難看出嚴監生的吝嗇，他吝嗇鬼的形象已躍然紙上，被表現的淋漓盡致，讓我們聞其聲，如見(jiàn)其形，仿佛就在嚴監生身邊看著(zhù)他�？粗�(zhù)他這個(gè)吝嗇鬼，他愛(ài)財如命的特點(diǎn)已在我心中深深留下了烙印。
讀后感的作文 篇2
《薔薇別墅的老鼠》講的是：從前，有一位薔薇小姐自己住在別墅里，她收養過(guò)很多受傷的動(dòng)物和一個(gè)男人。但是，他們養好傷就走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
一個(gè)冬天，薔薇小姐收養了一只名叫班米的老鼠，他一直流浪了很多年，為了結束流浪生活，他敲開(kāi)了薔薇別墅的門(mén)。薔薇小姐說(shuō)：“如果你保證不咬壞我的柵欄和窗簾，你就可以住在這里�！卑嗝淄饬�。從此，他們生活了很久。班米把自己的房間安排到了地窖里。
到了春天，班米喝的大醉。有一回，薔薇小姐到地窖里來(lái)取果醬，看到班米一動(dòng)不動(dòng)的躺在樓梯上，以為班米死了，就把他抬到一朵潔白的'薔薇花下面，她挖了一個(gè)小坑，準備安葬班米。這時(shí)候，班米突然醒了，他看到會(huì )有人為一只死老鼠而哭，班米很感動(dòng)。班米決定要陪著(zhù)薔薇小姐。
可是，黑貓皮拉來(lái)了，他想讓薔薇小姐收養自己。因為有老鼠住在里面，薔薇小姐不希望家里天天發(fā)生戰爭，所以沒(méi)有讓皮拉住進(jìn)來(lái)。皮拉很生氣，半夜里，他每天在別墅的屋頂上大聲的走路，在拍打薔薇花瓣的時(shí)候，他不小心把爪子弄傷了。薔薇小姐把皮拉抱進(jìn)屋里，用紗布一層一層的包扎起來(lái)。這時(shí)候，班米開(kāi)始收拾自己的東西，對薔薇小姐說(shuō)：“也許皮拉比我更適合住在這里�！闭f(shuō)完，班米和皮拉握了握手，就離開(kāi)了。
許多年以后，班米一直想念著(zhù)薔薇小姐。突然有一天，這種想念讓他日夜不安，班米擔心被薔薇小姐救過(guò)的動(dòng)物養好傷就離開(kāi)別墅。他連忙跑回薔薇別墅，看見(jiàn)皮拉靜靜地坐在薔薇花下面，花瓣一片一片的落在皮拉身上，但是，他依然一動(dòng)也不動(dòng)。當最后一片花瓣落下來(lái)的時(shí)候，班米知道，他再也見(jiàn)不到薔薇小姐了。他靜靜的坐在薔薇花旁邊，眼睛里流出了淚水，就像當年薔薇小姐為他流淚一樣。
讀完這篇故事我想說(shuō)。別人救過(guò)你或者幫過(guò)你，都應該要感謝別人，報答別人，哪怕是看望一下他，不應該忘記他曾經(jīng)幫過(guò)你。班米知道薔薇小姐收養過(guò)自己，必須回去看望一下她。但是，他們再也看不見(jiàn)薔薇小姐了。
讀后感的作文 篇3
平娃的童年非常艱苦。她家里窮的叮當響。娘把她和妹妹拉扯大，費了不少工夫。每天起早貪黑掙工分，供姐妹倆上學(xué)、生活。
有一次，平娃的學(xué)校為了慶�！傲ひ弧�，每個(gè)同學(xué)都發(fā)三個(gè)饅頭。平娃把這件事告訴了娘和妹妹，她們一家都很高興�！傲ひ弧蹦翘�，平娃領(lǐng)到了三個(gè)大饅頭，走在回家的路上。她看著(zhù)手上的饅頭，口水一咽再咽，肚子也餓得“咕咕”叫。于是，她就先吃了自己的那個(gè)饅頭。三下兩下，把饅頭咽下了肚，可是一點(diǎn)味道也沒(méi)有嘗出來(lái)，她只好把娘的那個(gè)也吃了，只給妹妹留下一個(gè)�？珊髞�(lái)，口水和肚子又故伎重演。沒(méi)辦法！無(wú)奈下，平娃只好把妹妹的那個(gè)饅頭也給吃了。
回到了家，平娃呆呆地看著(zhù)手中空空的'荷葉包，連饅頭屑也沒(méi)有了。她不知道怎么進(jìn)家門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。
呆立間，同院二丫娘來(lái)串門(mén)。還夸二丫餓著(zhù)肚子把三個(gè)饅頭都帶回來(lái)了。娘也笑著(zhù)打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著(zhù)五個(gè)饅頭。晚上，娘把饅頭分給平娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起來(lái)，平娃卻“哇”的一聲哭了起來(lái)。娘卻淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃。不就是幾個(gè)饅頭嗎！”平娃聽(tīng)了，心里有了一點(diǎn)安慰。
后來(lái)，她才發(fā)現，就在那一天，她的童年結束了。
讀后感的作文 篇4
《弟子規》這本書(shū)，是依據至圣先師孔子的教誨而編成德生活規范。而這本書(shū)的用意是要教會(huì )我們在日常生活中，要孝順父母、要友愛(ài)兄弟姐妹，其次在一切日常生活中，言語(yǔ)行為中要小心謹慎，要守信用，要和大眾相處平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他好好學(xué)習。這些都是非常重要的，非做不可，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應該好好學(xué)習其他有益的學(xué)問(wèn)。這樣我們的未來(lái)才能經(jīng)營(yíng)良好的校風(fēng)和家風(fēng)！
《弟子規》這本書(shū)共有5部分，讓我印象最深的.是【入則孝】這一部分，主要講了，我們要孝順父母、親人，侍奉父母要用心、體貼。父母所說(shuō)的、所做的，都是為我們好的，我們應當聽(tīng)他們的教誨，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親傷心、生氣�！救雱t孝】說(shuō)過(guò)一句話(huà)“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶�！币馑际牵焊改负魡�，應及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不要拖拖拉拉或找借口推辭偷懶。說(shuō)到這里讓我想起了自己，以前爸爸媽媽吩咐我的事，總是不能按時(shí)完成，有時(shí)還找借口推辭，爸爸媽媽批評我、責備我時(shí)，不僅沒(méi)有虛心接受錯誤，還強詞奪理，跟爸爸媽媽頂嘴，常常是父母傷心、生氣�，F在想起來(lái)真后悔，真想對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對不起，讓您們傷心了�！�
《弟子規》這本書(shū)一共分了５部分，每一部分都是全面讓個(gè)人反省的鏡子，都是個(gè)讓人反省的指南針，能讓你看清你的不足之處。所以我們應該反復認真地讀這本書(shū)，深入心內，真正明白其中的道理。但是我們光明白是永永遠遠不夠的，還要在生活學(xué)習中行動(dòng)起來(lái)，認真地實(shí)踐起來(lái)！
《弟子規》它是我們的良師益友，它能讓我們明白人生許多道理，它還能教我們如何做一個(gè)有修養的人，如何做一個(gè)能受人尊敬的人。所以，這本書(shū)不僅僅是我一個(gè)人學(xué)習，我還要讓全世界每個(gè)家庭的成員都和我共同學(xué)習這本書(shū)，共同體會(huì )這本書(shū)，共同傳承中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)吧！
讀后感的作文 篇5
這幾天，我充滿(mǎn)好奇的“煮”了一本書(shū)，大家很好奇，何謂“煮書(shū)”？說(shuō)到底，就是細細的品讀一本書(shū)。我讀的是《生態(tài)環(huán)境教育》，讀完后，我既震驚，也焦急，又欣慰，震驚的是現在的地球已到了滿(mǎn)目瘡痍的程度，焦急的是人類(lèi)至今對許多環(huán)境污染束手無(wú)策，缺乏有效的應對方案，欣慰的是隨著(zhù)生態(tài)環(huán)保的理念日益深入人心，很多人、尤其是一些孩子們，已經(jīng)在大聲疾呼，并身體力行，從改變生活方式入手，讓我們的生活更環(huán)保、更美好！
看了這本書(shū)，我印象最深（也最讓我觸目驚心）的就是人人痛恨的“白色污染”，這是我們親手造成的，它就在我們身邊，甚至有對我們形成包圍之勢，我就想從“白色污染”入手，向人們曉以利害，希望人們能警醒、能反思，我便突發(fā)奇想，自己搖身一變，變成塑料袋，向人們深情地講述我的“悲慘遭遇”！
我本是一個(gè)嶄新又潔白的塑料袋，我的出現方便了人們的生活，讓人們倍感輕松、便捷，但是人們在使用以后，卻沒(méi)有將我“妥善安置”，而是隨手丟進(jìn)了垃圾筐，接著(zhù)，我的悲慘命運就開(kāi)始了：從垃圾筐到垃圾筒，再到垃圾車(chē)，再到垃圾場(chǎng)，我的“短途旅行”便告一段落，我找到了自己的“棲身之處”，但是，有時(shí)候借助風(fēng)力，我們就又“隨風(fēng)而起”、“漫天飛舞”，人們對我們嗤之以鼻，對“白色污染”深?lèi)和唇^，叫嚷聲、謾罵聲、厭惡聲不絕于耳，我真想大聲地反問(wèn)一句：“白色污染”是我們的錯嗎？答案是否定的，人類(lèi)制造了我們、使用了我們、丟棄了我們、痛恨了我們，卻沒(méi)有干凈、徹底地處理我們，白白讓我們擔當了“白色污染”的“替罪羊”，這公平嗎？唉，我們這些可憐又無(wú)辜的塑料袋！接下來(lái)，就請在我的帶領(lǐng)下，跟隨我的訴說(shuō)，進(jìn)行一個(gè)“長(cháng)途旅行”吧！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，垃圾場(chǎng)里一只只五彩繽紛的'“蝴蝶”展翅飛了起來(lái)，一個(gè)白色塑料袋漸漸飄遠了，“我”開(kāi)始了漫長(cháng)的旅行。
輕飄飄的我在半空飛屋，周?chē)鍘n相連，山勢雄偉壯觀(guān)。我累了，在一塊草坪上“停機”，這兒的植物好豐富��！林海濤濤一望無(wú)際，竹林茫茫伸向遠方，細長(cháng)的石板路通向竹林深處，路旁野花五顏六色，蝴蝶在花間歡快地飛舞，蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧。原來(lái)這就是美麗迷人的“云龍湖”��！我見(jiàn)后真想“拽”上一句：“滿(mǎn)地綠蔥供我采，一湖碧水任我看�！毕氲竭@兒，我認為身為一個(gè)垃圾的我不免自慚形穢，在這種美麗的地方?jīng)]有我的容身之地。我越想越慚愧，拼命想離開(kāi)這，可巧一陣風(fēng)把我帶走了，我又展翅高飛了。
在空中飄搖的我突然間看到了許多遼闊的森林。我紛紛揚揚地落下。一不小心被掛在了樹(shù)枝上。瞧，我放眼望去，都是一棵棵蒼翠挺拔、古木參天的大樹(shù)。高大的紅豆杉的枝頭上，結滿(mǎn)了一顆顆紅通通、小巧玲瓏的果實(shí)；銀杏樹(shù)的果實(shí)，芳香撲鼻，真叫人垂延三尺；瞧，那火紅的楓樹(shù)，就像一團燃燒的火焰，真叫人大飽眼福。樹(shù)葉足足有紅掌般大，枝繁葉茂。我又有些無(wú)地自容了，抬頭仰望：這地方雖然寬廣美麗但容不下我這件垃圾廢物，我又借著(zhù)風(fēng)的力量，開(kāi)始新的旅行。
我在低空跌跌撞撞，一不小心掉進(jìn)了一條溝里，原來(lái)我來(lái)到了千島湖濕地一條歡快的小溪。在快樂(lè )的溪水里，我歡快地洗著(zhù)澡，這兒的水清澈見(jiàn)底，水流湍急時(shí)，便有些泛白，就像泡沫一樣，我順著(zhù)溪水而下，一路上魚(yú)兒追逐嬉戲，快活極了。山清水秀，溝谷四周怪石嶙峋，山勢險要重巒疊嶂，溝中的石塊布滿(mǎn)青苔，這又讓我“詩(shī)興大發(fā)”
讀后感的作文 篇6
砰——叭!砰——叭!爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么漂亮：綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著(zhù);遠處不時(shí)泛出一道道紅光……因為今天是除夕!但漂亮的夜晚，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴，都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因為那本《賣(mài)火柴的小女孩》吸引了我。即使是在這歡樂(lè )的`氣氛中，我的淚水還是止不住往下流。 我仿佛看見(jiàn)一個(gè)光著(zhù)頭、赤著(zhù)腳的小女孩展現在我的面前，那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去的渴求的目光。 “她們倆在光明和快樂(lè )中飛去了，越飛越高，飛到那沒(méi)有嚴寒、沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了�！蔽蚁耄阂切∨⒑退哪棠�，“飛”到我們的國家里，那一定會(huì )得到無(wú)限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來(lái)吧!來(lái)吧!大家歡迎你們。 但是，我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現的。因為在她們的國家——資本主義社會(huì )里，等待她們的將是貧困與剝削、痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)法成為現實(shí)的。所以“她死了，在大年夜凍死了!”看了這撕人心肝的話(huà)語(yǔ)，我不禁攥緊了拳頭。我恨!恨資本主義社會(huì )的壓迫，恨資本主義社會(huì )的殘酷! 這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門(mén)外，“瞧，‘天女散花’!”聽(tīng)到這歡呼聲，我不禁仰望天空。當彩色的焰火升到漂亮夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著(zhù)，幸福地微笑著(zhù)……
讀后感的作文 篇7
感情是這個(gè)世界上最黏的膠水，它可以將兩顆心緊緊相連，永不分離。今天我讀了《我的媽媽是精靈》這本書(shū)，讓我感觸最深的是，主人公陳淼淼竟然為了讓爸爸和媽媽不離婚，和他的好朋友李雨辰學(xué)壞，做出了逃課、抽煙假裝生病等一系列舉動(dòng)，最后他的爸爸為了淼淼的成長(cháng)答應不和媽媽離婚，讀到這里，我感到了淼淼對媽媽深深的愛(ài)……
假如我有一個(gè)精靈媽媽?zhuān)視?huì )讓爸爸和媽媽和睦相處，讓我們一家四口人永遠不分開(kāi)，我還會(huì )盡全力研究出一種藥水，這樣媽媽就再也不用喝最涼的青蛙血來(lái)保持人形了。
我想起我成績(jì)差媽媽數落我幾句，我就好幾天跟他板著(zhù)臉，而淼淼在受到爸爸媽媽的批評時(shí)都虛心接受。
當我看到淼淼的媽媽臨走前，給淼淼買(mǎi)了整整一箱各種各樣的衣服，特別是很多條不同尺碼的白色短褲同時(shí)媽媽又說(shuō)：“有教養的女孩子要穿白色短褲”時(shí)，這讓我很感動(dòng)。
我讀到最后一句：就讓媽媽好好的回家鄉去吧，不要哭。我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉轉了，我知道淼淼一定很傷心，因為他的媽媽要徹底的'離開(kāi)這個(gè)溫暖的家了。我想對淼淼說(shuō)：你不要傷心，我相信不管你的媽媽離你有多遠，離開(kāi)你多久，你的媽媽會(huì )永遠的思念你祝福你。就讓你媽媽在那里幸福平安的生活吧。
讀后感的作文 篇8
學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學(xué)生們也聽(tīng)得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著(zhù)晃了一下�！霸趺椿厥�？”有些學(xué)生悄悄的議論�！安粫�(huì )教學(xué)樓要倒了吧？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。
熊貓老師猛然醒悟過(guò)來(lái)：是地震！如果不趕緊離開(kāi)教學(xué)樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設想。熊貓老師的第一反應是：趕緊離開(kāi)教學(xué)樓！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，熊貓老師穩住自己的情緒。他沒(méi)有慌張，說(shuō)：“同學(xué)們，現在請大家按順序離開(kāi)座位，到操場(chǎng)上去�！蓖瑢W(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場(chǎng)上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書(shū)，大叫道：“地震啦，快跑吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，驚慌起來(lái)，爭先恐后的跑出教室，經(jīng)過(guò)一陣混亂，同學(xué)們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后，我覺(jué)的遇到危險時(shí)，如果由于恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會(huì )更大。相反冷靜地面對，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰勝災難。
名師點(diǎn)評：這篇讀后感寫(xiě)得很讓人感動(dòng)，作者把自己所讀的內容完整的表達出來(lái)，似乎是自己所經(jīng)歷的.一樣，這樣就給人以真實(shí)的感覺(jué)。不過(guò)，此篇作文所讀的內容太多，而所感的有些不足了。對于一篇成熟的讀后感，應該是所讀與所感相結合，把自己通過(guò)讀書(shū)的感觸用文字表達出來(lái)，這樣才更符合讀后感的要求。
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