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讀后感

名人傳讀后感

時(shí)間:2024-01-31 07:55:27 我要投稿

(精選)名人傳讀后感11篇

  當賞讀完一本名著(zhù)后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的名人傳讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精選)名人傳讀后感11篇

  名人傳讀后感 篇1

  《名人傳》是一部對名人事跡敘述的書(shū),它由《貝多芬轉》,《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰》匯成,題為《英雄傳記》。該書(shū)描述了處于不同年代,不同世紀的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美》。

  作者羅曼 羅蘭認為他們不單單是天資聰穎的人,而是一些和自己的時(shí)代緊密相連并且用自己的藝術(shù)作品體現世人所關(guān)心的問(wèn)題的人。這一點(diǎn)特別清楚地在《貝多芬傳》中。羅蘭筆下的貝多芬對自己所處的年代具有廣泛的興趣,他為法國革命的英雄壯舉而歡欣鼓舞。羅蘭寫(xiě)道:“革命吸引著(zhù)全世界和貝多芬!必惗喾冶M管受盡折磨,以及最后對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是最致命的打擊——耳聾。但是,在精神上,貝多芬仍然堅強不屈,最后在歡樂(lè )的.凱歌聲中完成了《第九交響曲》。

  《米開(kāi)朗琪羅》傳分上下編,上編“戰斗”,下編“舍棄”,還有尾聲“死”。我不能不欽佩米開(kāi)朗琪羅,他盡管遇到了無(wú)數的障礙,但仍舊沖破重重困境,創(chuàng )作了許多作品。這本書(shū)正如羅蘭其他的傳記作品一樣,傾注了作者巨大的勞動(dòng)!在《托爾斯泰傳》中,羅蘭闡明了俄國偉大藝術(shù)家的美學(xué)觀(guān)。

  在這些傳記中,作者極力頌揚作品主人公敢于正視黑暗現實(shí),鞭撻腐朽社會(huì ),渴望自由,主持正義的精神,贊美他們以造福人類(lèi)為己任,為堅持真理和信仰,追求“真正的藝術(shù)”而受苦受難的意志。

  在痛苦和挫折面前,他們用堅強的意志取得了最終的勝利。在生活中,挫折是難免的,但我們不能悲觀(guān),我們要堅強地面對生活中的不如意,用鋼鐵般的意志迎接美好的未來(lái),迎接燦爛的曙光!

  名人傳讀后感 篇2

  總是在旅途中迷失了方向,心在遠方,而卻只駐足當下——《名人傳》讀書(shū)體會(huì )

  一只雄鷹的成長(cháng),必然伴隨著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的磨難,正如名人傳中的三個(gè)偉人一樣,成功之路十分艱辛,坎坷,但他們不畏困難,永攀高峰,直至到達成功彼岸。

  德國音樂(lè )家貝多芬,意大利天才雕刻家米開(kāi)郎琪羅和俄羅斯文學(xué)巨匠列夫托爾斯泰《名人傳》續寫(xiě)了他們的一生,凸顯出他們崇高的人格。以及廣闊的胸襟,震撼人心。

  在悲劇的收場(chǎng)中,貝多芬走到了生命的最高點(diǎn),不過(guò)他并沒(méi)有停止前進(jìn),每個(gè)人都會(huì )擁有自己的夢(mèng)想,心中有夢(mèng)便有前進(jìn)的動(dòng)力,即使我們不會(huì )像貝多芬那樣,實(shí)現自己的夢(mèng)想,但是在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,我們必定可以學(xué)到很多東西。他的.一生悲劇的一生,也是偉大的一生。

  在偉大的斗爭和不幸中,能看出米開(kāi)朗琪羅是一個(gè)非常節儉的人,也可以說(shuō)他節儉的原因,是因為他擔心社會(huì )不穩定,對周?chē)錆M(mǎn)懷疑,而生活當中的我們,不論家庭是否富裕,都應該學(xué)會(huì )節約,勤儉是一種習慣,更是一種美德。

  他也為了心中的藝術(shù),能夠忍受一切苦難和侮辱,他值得我們每一個(gè)人敬佩,他的一生藝術(shù)的一生。

  在喀山到高加索中,托爾斯泰能夠清楚地認識到自己哪方面不會(huì ),并能夠"亡羊補牢"而如今這個(gè)激烈的社會(huì ),只有多學(xué)懂得多才能跟上社會(huì )前進(jìn)的步伐,人生不一定完美,但是我們不能沒(méi)有追求完美的心,追求完美是一種動(dòng)力,更是一種生活態(tài)度,他的一生偉大的一生也是焦慮的一生。

  在他們的身上使我感覺(jué)到人生的苦難與無(wú)窮無(wú)盡的挫折,但也看到了不成功不退縮的正義與自由。

  名人傳讀后感 篇3

  《名人傳》是由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng )作于二十世紀初期,無(wú)論在當時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述,也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng )作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著(zhù)力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸,以感人肺腑的筆墨,寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷,能夠說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。

  那么,對于這天的讀者來(lái)說(shuō),《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因為這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結尾,羅曼·羅蘭說(shuō),偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里,他們能夠變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們再回到人生的廣原,心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣”。對于我們的.時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。

  《名人傳》十分好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在悲哀隱忍中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不證明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰斗。我們的時(shí)代千變萬(wàn)化,充滿(mǎn)機遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì )使我們取得曇花一現的成就,但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì )讓我們清醒一些。

  名人傳讀后感 篇4

  寒假生活如約而至,寒假里可以盡情的做自己想做的事,讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)當然是必不可少的。一放假,我就迫不及待的到書(shū)店去買(mǎi)書(shū),左挑挑,右選選,一下子買(mǎi)了十幾本,在這十幾本書(shū)里我最喜歡的就是《名人傳》了。

  《名人傳》是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三個(gè)人的合傳,作者是法國作家羅曼·羅蘭。在翻開(kāi)這本書(shū)之前,我腦海里浮現了一個(gè)大大的問(wèn)號,因為貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰這三個(gè)人的家庭背景不同,從事的職業(yè)不同,生活遭遇不同,所處的時(shí)代不同,而且性格也各不相同,那作者又為什么把他們放在一起呢?

  貝多芬23歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始下降,直到后來(lái)變成了聾人,但他以堅強的意志力與不懈的.努力,創(chuàng )造了許多曲子,而且他大部分曲子都是耳聾后創(chuàng )造的。

  米開(kāi)朗琪羅的一生也很痛苦,但他的痛苦都是由于他的性格造成的,他優(yōu)柔寡斷,這使他錯過(guò)了很多機遇;他軟弱,使他不斷妥協(xié)教皇和權威無(wú)理的要求。他愛(ài)別人,但沒(méi)有人理解他、愛(ài)他。他確實(shí)有實(shí)力,所以人們才會(huì )叫他“賦予巖石生命的人”。

  列夫·托爾斯泰出身貴族世家,但這卻是他痛苦的根源,因為他無(wú)論如何也沒(méi)有緩和與下層民眾的矛盾。他是孤獨的,因為他周?chē)乃腥硕疾荒芾斫馑。他是偉大的,無(wú)數人因為他和他的作品的影響而找到了希望。

  讀完整本書(shū),我掩卷沉思,自愧不如,記得有一次,老師讓背誦一篇文章,背了幾遍我怎么也不會(huì )背,心情就浮躁起來(lái),就想放棄,想想他們經(jīng)受住多少磨難,再想想自己,這點(diǎn)困難就想放棄,我不禁臉紅了,他們勇敢地面對各種痛苦,在自己所處的領(lǐng)域作出了巨大貢獻,我要向他們學(xué)習,學(xué)習他們堅韌不拔的意志和不向困難低頭的精神。在以后的學(xué)習中,要經(jīng)得起生活的考驗,鍛煉出一顆獨立自主的心。

  《名人傳》我喜歡,讀后收獲很大,主人公堅韌不拔的意志和不向困難低頭的精神鼓勵我前行。我會(huì )努力,向著(zhù)自己的目標。

  名人傳讀后感 篇5

  米開(kāi)朗琪羅是一名狂熱的帶有階級偏見(jiàn)的精神貴族,他對于自己的家族的熱愛(ài)遠勝于對于雕塑的熱愛(ài)。他如古老的弗洛倫薩一樣暗黑、典雅高貴、狂熱、驕傲、神經(jīng)質(zhì)、偏狹、熱情、易怒,甚至因為他的存在,讓人們對于先知洛拉的認知有了徹底的改變。

  如果要說(shuō)米開(kāi)朗琪羅對于自己人生的主宰,最重要的就體現在他對于自己家族延續的維護,他盡其一生,讓自己的家人生活在一起,顯示出家族的強大。為了維護自己的家族,他不惜以生命為代價(jià)?上У氖,他的家人們也恰恰利用了他的這一點(diǎn),不斷地壓榨和盤(pán)剝他,從精神到錢(qián)財,都毫不放過(guò)。他有孝心,而父親卻毫不領(lǐng)情,不時(shí)地損壞他的名聲,消磨他那珍貴的時(shí)間。他的'兩個(gè)弟弟的把他當成搖錢(qián)樹(shù),不停地向他伸手,提出各種無(wú)理的要求。為了家庭的和諧,米開(kāi)朗琪羅不斷地工作,供給給家人高額的生活開(kāi)銷(xiāo)。他夜以繼日地工作,每天只睡幾個(gè)小時(shí),甚至連吃飯都沒(méi)有時(shí)間,從而消耗了大量的他的經(jīng)歷。在進(jìn)行尤利烏斯二世銅像雕塑的時(shí)候,他不脫衣服和皮靴,最后導致皮靴和肉黏在了一起,可他依舊堅持努力工作來(lái)維護自己的家族。

  米開(kāi)朗琪羅對于家族的維護,一方面是他對于家族的依賴(lài);另一方面,大概是源于他對于自己成長(cháng)經(jīng)歷的認知。因為家族的緣故,米開(kāi)朗琪羅從小就和上流社會(huì )密切聯(lián)系,他自己就是貴族的后裔,只因為家庭的敗落,他才被送到一名石匠家寄養,這也是他能成為雕塑家的原因之一。他的雕塑成為當時(shí)最為吸引人的作品,無(wú)論是尤利烏斯二世的銅像還是西斯廷教堂的壁畫(huà),米開(kāi)朗琪羅都以其精湛的手藝得到人們的一致好評。這也是他對于生活(藝術(shù))的態(tài)度。

  當然,因為特殊的時(shí)代背景和人生經(jīng)歷,我們也看到了米開(kāi)朗琪羅作為一名民眾的膽小與順從,他無(wú)法與強大的教皇抵抗,但他對于家族、藝術(shù)執著(zhù)的愛(ài),則成就了他的千秋萬(wàn)代的英名。

  名人傳讀后感 篇6

  “愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”,這是意大利畫(huà)家。雕塑家米開(kāi)朗琪羅說(shuō)過(guò)的一句名言。正因為這句充滿(mǎn)哲理的話(huà),使我走進(jìn)了米開(kāi)朗琪羅的心房,品嘗到了《名人傳》的真理。

  咀嚼著(zhù)《名人傳》,我感受到了貝多芬面對著(zhù)懷有敵意的城市維也納,他的音樂(lè )受到歡呼,而他的'困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津的酸;也感受到米開(kāi)朗琪羅除了被迫為教皇服務(wù)之外,他每從事一項工程,都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨,對他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊的苦;更感受到了托爾斯泰面對整個(gè)貴族上流社會(huì ),以至于被教會(huì )宣布為“邪教徒和判教者”而開(kāi)除了教籍的辣。但他們在種種酸,種種苦,種種辣面前,并沒(méi)有被打倒,反而對他們心目中的“春”更加堅持,并為之而奮斗的時(shí)候,我也感受到了一絲絲的甜,因為他們崇高的心靈給了受苦受難的人們安慰和鼓舞,也告訴了我在困難面前不要輕言放棄,要學(xué)會(huì )堅持,并為自己心中的理想奮斗。

  回想起以前的我,每次媽媽問(wèn)起:“孩子,你有理想嗎?”我總是大聲的回答道:“有!”然而每次回答的理想都不一樣,每次都會(huì )因為在那條理想之路上遇到了“攔路虎”而放棄。自從感受到《名人傳》中三位偉人帶給我的“酸甜苦辣”后,我才明白到:人生本來(lái)就是艱苦的,人一生下來(lái)就不是為了享樂(lè ),而是在有限的生命中給人們造就“無(wú)限的財富”,而這“無(wú)限的財富”只有在堅持并為之努力奮斗才能形成。

  是《名人傳》,讓我學(xué)會(huì )了堅持,就像那站在巖石上的樹(shù),任憑風(fēng)和雨吹打它的肌膚,也依然挺拔,不輕言放棄。

  是《名人傳》,讓我學(xué)會(huì )了為理想而奮斗,不管一路上有多么坎坷,都要前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)。

  如今,我正在堅持和奮斗中成長(cháng)。

  名人傳讀后感 篇7

  我在讀這本書(shū)之前就對這三位大師非常感興趣,一位音樂(lè )家、一位雕塑家、一位小說(shuō)家,這三人都是英雄。

  貝多芬失聰時(shí)依舊創(chuàng )作令我感動(dòng),托爾斯泰晚年時(shí)的痛苦讓我感到痛心。但最讓我敬佩的是裴冷翠城中那位為藝術(shù)獻出一生的雕塑兼畫(huà)家——米開(kāi)朗基羅。

  他是藝術(shù)天才。伴隨著(zhù)時(shí)代的變化,米開(kāi)朗基羅從小就表現出驚人的天賦,兒時(shí)在學(xué)校中優(yōu)異的成績(jì)連老師的嫉妒?伤悦环,企慕一種更英雄的藝術(shù)。也許凡人會(huì )安于現狀,但他卻沒(méi)有。后來(lái)他成名,為無(wú)數帝王修建陵墓、教堂,畫(huà)壁畫(huà)等等。他的`創(chuàng )造力、想象力、藝術(shù)力是無(wú)人能比的。

  他是痛苦的。米開(kāi)朗琪羅到了中年,疾病和精神壓迫交加,使他十分痛苦。他的父親曾多次勸說(shuō)他去醫院看病,可由于他的固執與古怪的脾氣,堅持不看病。當時(shí)的他,被無(wú)數的作品任務(wù)重壓著(zhù),身體和精神都在被不停地摧殘著(zhù)?伤琅f創(chuàng )作著(zhù),只因他內心中那份對藝術(shù)的鐘愛(ài)。

  他是無(wú)奈的,對于現實(shí)的不堪,他卻不能做什么;他是感性的,好友維多利亞死后,他是那樣痛苦;他是瘋狂的,他拒絕過(guò)帝王的請求,他不顧身體的日夜創(chuàng )作;但我相信他也是快樂(lè )的,即便現實(shí)有再多不幸,他還是能在藝術(shù)中得到精神的享受......

  我敬仰他,不但因為他是一個(gè)偉大的藝術(shù)家,更是因為在他的身上,我能感受到他的不慕名利,他的堅持奮斗,他的遇挫不屈等等美好的品質(zhì)。

  《名人傳》中的三位藝術(shù)家,包括世界很多的大家,他們即使在再艱苦的環(huán)境中,也能做出對國家社會(huì )有貢獻的事。正是因為這些偉大的英雄們引領(lǐng)著(zhù)我們,鑄就著(zhù)偉大的民族靈魂,而我們,需要傳遞他們的精神,向未來(lái)走去。

  名人傳讀后感 篇8

  進(jìn)入初二以來(lái),我一直在努力的學(xué)習,我想要追趕,體會(huì )因付出而得到勝利的感覺(jué)。雖然有時(shí)偷點(diǎn)小懶,但總體感覺(jué)還是充實(shí)而緊張。但月考還是不好,連作文也寫(xiě)跑題了,心里一直郁悶,仿佛秋天的落葉飄在我心里,什么時(shí)候才有屬于我的季節?

  ……天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能……這是孟子說(shuō)的,也是我認真思考的'。

  學(xué)習之余,我一直在看《名人傳》,同樣的話(huà),羅曼·羅蘭也在說(shuō)著(zhù)。

  三位天才,貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰都是為了理想而不甘于庸庸碌碌的人,他們各有自己的園地、自己的季節。一個(gè)是音樂(lè )家,一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說(shuō)家。他們在人生憂(yōu)患困頓的征途上,堅持自己的理想,他們的成就,就是他們一生辛勤耕耘的凝聚。

  人生是艱苦的。在我們這個(gè)年齡段,學(xué)習就像一場(chǎng)比賽,一時(shí)一刻也不能松懈,我們要一直跑,因為落下的人沒(méi)有廣闊的天空任他們飛翔,生命中沒(méi)有成功的光華任他們輝煌。而我,月考摔倒了。鄭老師曾問(wèn)我們服不服?我不服!因為《名人傳》里有這樣一句話(huà):“不幸的人!切勿過(guò)于怨嘆,人類(lèi)中最優(yōu)秀的與你們同在,汲取他們的勇氣做我們的養料吧!

  我要把目標向前看,把心態(tài)放好,向學(xué)習好的同學(xué)看齊,看看我們距離多么遠,學(xué)習他們好的學(xué)習方法,把時(shí)間調整好,緊追他們,一起奔跑。

  我相信經(jīng)過(guò)我不斷的努力,我會(huì )得到等值的回報,因為春夏秋冬,總有屬于我的季節。

  如果引用《名人傳》里的一句話(huà),那就是:“種子還埋在泥土中……應當等待夏天……今日,秋收已畢!”

  名人傳讀后感 篇9

  今天下午,我讀了《名人傳》。其中一篇關(guān)于愛(ài)迪生的文章,使我久久不能忘懷,雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)愛(ài)迪生,但在我腦海中卻清晰的浮現出他的形象:一個(gè)本身強力壯的人,因勞累過(guò)度,眼睛布滿(mǎn)血絲,顯得疲憊不堪。

  我了解到:愛(ài)迪生八歲上的學(xué),但僅僅讀了三個(gè)月的書(shū),就被老師斥為“低能兒”,而被攆出校門(mén)。從此以后,他的母親就是他的“家庭教師”。十一歲那年,他實(shí)驗了他的第一份電報。十二歲的時(shí)候,他獲得在列車(chē)上售報的工作。他一邊賣(mài)報,一邊兼做水果蔬菜生意,只要一有空,他就去圖書(shū)館看書(shū)。他買(mǎi)了一架舊的印刷機,開(kāi)始出版自己的周刊——《先驅報》。并用所掙的`錢(qián)在行李車(chē)上建立一個(gè)化學(xué)實(shí)驗室。1862年8月,愛(ài)迪生救出了一個(gè)在火車(chē)軌道上即將遇難的男孩。孩子的父親對此非常感謝,就教他電報技術(shù)。從此,愛(ài)迪生便和這個(gè)神秘的電的世界發(fā)生了關(guān)系,踏上了科學(xué)的征途。

  愛(ài)迪生除了在留聲機、電燈、電話(huà)、電報、電影等方面作出了卓越的發(fā)明和貢獻以外,在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著(zhù)名的發(fā)明和創(chuàng )作。

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才,不過(guò)是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!”1878年9月,愛(ài)迪生決定向電力照明這個(gè)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。他翻閱了大量的有關(guān)電力照明的書(shū)籍,決心制造出價(jià)錢(qián)便宜,經(jīng)久耐用,而且安全方便的電燈。為了尋找經(jīng)久耐用的燈絲,他和助手從1600多種材料中逐一加以篩選,最終找到了經(jīng)久耐用、價(jià)格便宜的材料,制成了普通人家也可以買(mǎi)得起的電燈。而他研究蓄電池花了九年的時(shí)間,試驗了九千多種材料,失敗不下五萬(wàn)次,最后連他的助手都堅持不住了,但是,他仍堅忍不拔,毫不動(dòng)搖,百折不饒,終于成功了。

  他的每項發(fā)明都是通過(guò)艱苦勞動(dòng)贏(yíng)來(lái)最終的成功的,這些都是他的心血和汗水的結晶,我們要努力學(xué)習,像愛(ài)迪生一樣,堅持不懈,用辛勤的汗水澆開(kāi)我們成功的花朵!

  名人傳讀后感 篇10

  我們總是羨慕著(zhù)名人的那些成功,,他們身上所閃現出的光芒,是在經(jīng)歷種種困難之后的見(jiàn)證!睹藗鳌分v述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰這三個(gè)名人的故事。偉大的音樂(lè )家,天才的雕刻家和著(zhù)名的作家,他們三位有著(zhù)不同的職業(yè),不同的國籍,卻有著(zhù)不同,但又有著(zhù)同樣是艱辛的成功之路。

  貝多芬,這個(gè)被命運扼住喉嚨的音樂(lè )家,他在身有殘疾,不被人理解,甚至被外人理解為傲慢的.環(huán)境下,他握住自己手中的筆,在自己的世界里,寫(xiě)下了一篇又一篇被后人流傳的音樂(lè )作品,登上了音樂(lè )世界的頂峰。貝多芬,在外人看來(lái),是一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的孤獨者,可實(shí)際上,他的世界卻又是那樣充滿(mǎn)了各種美妙的音樂(lè )。他不肯屈服,一直向前。

  米開(kāi)朗琪羅,這個(gè)極具藝術(shù)天分的雕刻家,面對祖國的多災多難,面對別人的折磨,面對自己的作品被別人毀壞,他一直堅持著(zhù),堅持著(zhù),即使最后沒(méi)能實(shí)現自己的理想。

  托爾斯泰,他出生在富貴的家庭中,可他卻不屑于這些表面的富貴!叭松膬r(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的!彼@樣說(shuō)了,也這樣做了,他用自己似利劍的筆,毫不留情的揭開(kāi)了當時(shí)社會(huì )的黑暗,他為人民的利益在努力著(zhù)。

  人就是在這充滿(mǎn)荊棘的道路上通往成功。在這過(guò)程中,我們每越過(guò)一個(gè)困難就為自己的腳下墊了一塊基石,我們決定著(zhù)自己的未來(lái)。一步一步,我們一直在努力著(zhù),腳踏實(shí)地的邁下每一步。即使在這好似無(wú)休止的人生戰斗中,我們也要帶著(zhù)一顆沉靜的心,為自己奮斗。

  向前,向前。

  名人傳讀后感 篇11

  在古今中外,一個(gè)又一個(gè)名人的影響激勵著(zhù)我們。他們經(jīng)常經(jīng)歷一次又一次的磨難,創(chuàng )造今天的輝煌。當我第一次打開(kāi)《名人傳》的《貝多芬傳》時(shí),我被貝多芬堅持創(chuàng )作的精神所感染。我忍不住一頁(yè)一頁(yè)地翻身。米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事讓我心潮起伏。

  眾所周知,貝多芬的音樂(lè )影響了一代又一代的人,這是他為后世留下的無(wú)盡的精神食糧。很少有人知道貝多芬忍受痛苦寫(xiě)樂(lè )章、不被世俗鄙視、不向權貴低頭的故事。讀完《名人傳》中貝多芬的故事后,我牢牢記住了貝多芬的話(huà):“幾只蒼蠅咬了幾口,決不能守住一匹奔騰的馬!斑@不正是貝多芬不屈不撓的心聲嗎?是的,當你全力以赴的時(shí)候,勇士永遠不會(huì )因為一些粗俗的'小事而放慢或停止。我們的學(xué)習不也是這樣嗎?當你努力工作時(shí),當別人突然說(shuō)幾句傷害你的話(huà)或受到其他打擊時(shí),合理的人不會(huì )每盎司都關(guān)心他,而是以冷靜的態(tài)度對待他,勇敢地堅持努力工作,甚至取得成功。

  看看《名人傳》中的米開(kāi)朗基羅,一個(gè)不配的雕塑家,他用自己的血淚創(chuàng )作了偉大的杰作。書(shū)中有這樣一段描述:“米開(kāi)朗基羅的英雄天才有藝術(shù)幻想。然而,從1520年到1527年,生活狀況使天才米開(kāi)朗基羅疲憊不堪。藝術(shù)幻想不斷破滅,痛苦過(guò)后依然痛苦!霸瓉(lái)米開(kāi)朗基羅沒(méi)有兒子,只有一個(gè)侄子,所以他把所有的愛(ài)都獻給了侄子,但侄子不知道該怎么辦,一次又一次地傷害了米開(kāi)朗基羅,他完全失望了。但盡管如此,他還是創(chuàng )作了許多輝煌的作品,勇敢地堅持自己的想法。盡管他已經(jīng)不在人世,但他的作品仍然激勵著(zhù)我們不斷奮斗。

  名人有勇氣堅持真理和正義。他們一生都在努力創(chuàng )造一個(gè)真實(shí)、善良、美麗的世界。他們的生活充滿(mǎn)了艱辛和痛苦,但他們沒(méi)有放棄。我們應該學(xué)習貝多芬的毅力,學(xué)習米開(kāi)朗基羅的勇敢斗爭。記住,只有敢于堅持,我們才能培養天才。

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