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讀后感

優(yōu)秀名人傳讀后感

時(shí)間:2024-01-14 09:51:55 我要投稿

優(yōu)秀名人傳讀后感

  細細品味一本名著(zhù)后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀名人傳讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀名人傳讀后感

優(yōu)秀名人傳讀后感1

  今年暑假,我讀了法國著(zhù)名作家羅曼﹒羅蘭的小說(shuō)《名人傳》。我十分佩服小說(shuō)中貝多芬的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有不怕困難堅持不懈的.精神,才能獲得成功

  小說(shuō)主要描寫(xiě)了貝多芬雖然雙耳失聰,但他不怕困難,寫(xiě)出了許多首曲子,成為了世界著(zhù)名的音樂(lè )家。讓其他音樂(lè )家們佩服不已。而我們遇到困難之后,就會(huì )放棄不干的。

  有一次,上體育課的時(shí)候,老師要測試八百跑。話(huà)音剛落,同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)了有的同學(xué)說(shuō):“這次我一定是第一名!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“你等著(zhù)瞧吧!”還有的同學(xué)說(shuō):“上次我就輸給你了,這次我讓你嘗嘗輸的滋味!”

  開(kāi)始了,只聽(tīng)老師哨子吁——的一聲,同學(xué)們像一支離弦的箭一樣嗖——的一聲飛了出去。我也跑了,我跑著(zhù)跑著(zhù)有一個(gè)人竟然不安好心,故意把我絆倒了,我一下從第六名滑到將近最后一名。大家都以為我要放棄了,可我不這樣認為,我爬起來(lái),重新回到賽道上,跑了起來(lái)跑到了終點(diǎn)。

  通過(guò)這件事我懂得了只要不怕困難,才能成功!

優(yōu)秀名人傳讀后感2

  閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸,一直記得貝多芬的那句話(huà):竭力盡善。

  羅曼·羅蘭是20世紀法國著(zhù)名作家,他的作品是人們強大的精神支柱!睹藗鳌穼(xiě)的是貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著(zhù),最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉。

  他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫(xiě)道:“一個(gè)不幸的.人,貧窮、殘廢、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè ),他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè ),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來(lái)歡迎!贝_實(shí),“用痛苦換來(lái)歡樂(lè )”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野,這句話(huà)構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

優(yōu)秀名人傳讀后感3

  “名人傳奇”是由法國作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。這本書(shū)寫(xiě)了世界上三個(gè)著(zhù)名的人物。第一位是德國作曲家貝多芬,另一位是意大利天才:米開(kāi)朗基羅;最后一位是俄羅斯作家托爾斯泰。這本書(shū)中最感人的是貝多芬·貝多芬是一位音樂(lè )天才,他的父親早就發(fā)現了他的才能,但他的父親不是一個(gè)有能力的好父親。他的父親每天都讓貝多芬練習鋼琴,不管他的感受如何。

  有時(shí)他把貝多芬和小提琴鎖在同一個(gè)房間里。貝多芬的童年是非常悲哀的。貝多芬的母親早年去世,他的父親是一個(gè)揮霍無(wú)度的酗酒者,在貝多芬的上受了很深的傷害。但是貝多芬因為天賦和勤奮而迅速成名,但不幸的是,貝多芬的'耳朵聾了,這對一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。但貝多芬通過(guò)他的努力取得了成功。在生活的道路上有很多事故。貝多芬可以用他的努力打敗他。我們必須能夠克服困難。這個(gè)名人教會(huì )了我很多理由。他教會(huì )了我貝多芬的力量,教我米開(kāi)朗基羅面對困難。我教托爾斯泰的誠實(shí)和不屈不撓的精神。這本書(shū)中的人是我們的榜樣。我們必須了解他們的所有精神。

優(yōu)秀名人傳讀后感4

  我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維!ゑT·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的.音樂(lè )天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器。當他稍長(cháng)大一些,惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛(ài)的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫(xiě)信向朋友哭訴?嚯y中長(cháng)大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特,并相互交流。接著(zhù),又拜海頓為師。后來(lái),貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著(zhù)所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫(xiě)信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒(méi)有完全聾,可以說(shuō),幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。

優(yōu)秀名人傳讀后感5

  世界上曾經(jīng)有一位音樂(lè )家,由于不出眾的外表,他不常與人親近,但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,造就了一位世界級的音樂(lè )大師——路德維!ゑT·貝多芬。

  回想起他的音樂(lè ),悠揚而深情,充滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)郁氣息的色彩:有輕快舒展的`,像《田園》;有深情濃郁的,像《命運》;有悠揚振奮的,像《英雄》……每當聽(tīng)起這些蘊藏深長(cháng)的交響曲,不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨特的理解,就因為這些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂(lè )。

  這位音樂(lè )大師卻是在那鮮為人知的過(guò)去中磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘,他的命運可謂坎坷。在創(chuàng )作名曲時(shí),他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內心的孤獨,生命的苦楚,這些都成為他的創(chuàng )作來(lái)源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛楚中創(chuàng )作,譜寫(xiě)著(zhù)非同于凡人的命運,謳歌著(zhù)苦痛換來(lái)的歡樂(lè )。貝多芬大師的一生,只是為了藝術(shù)犧牲罷了。讓人銘記于心的是久傳于世的樂(lè )章。

優(yōu)秀名人傳讀后感6

  《名人傳》這本書(shū)大家應該都讀過(guò),這本書(shū)讓我感觸很深,里面的名人都是足智多謀、神機妙算。

  李四光、孫中山、華佗、孔子等都是出生于貧苦的家庭,但是他們都熱愛(ài)學(xué)習,最后成了名人。我最喜歡的一位名人就是神機妙算的諸葛亮了。他的老師是著(zhù)名的水鏡先生,水鏡先生兩年收了十幾個(gè)徒弟,分開(kāi)的那一天,水鏡先生給徒弟們出了一道考題,說(shuō)道:“今天誰(shuí)要是走出了這間教室,就算出師了,出不去的,以后不許說(shuō)我是你老師!”過(guò)了一個(gè)時(shí)辰,才有人開(kāi)口,有的'說(shuō)后院著(zhù)火了,有的說(shuō)家里寄信來(lái)家母重病,有的說(shuō)要上廁所……水鏡先生連眼皮都沒(méi)眨一下。這時(shí)諸葛亮開(kāi)口了:“我們都不做你的學(xué)生了!”說(shuō)完還抓住先生的衣襟。水鏡先生哪里受得了這種侮辱!就把諸葛亮趕走了。諸葛亮在院里撿了一根樹(shù)枝又跑回水鏡先生面前說(shuō):“老師,我是因為考試才說(shuō)您的,對不起,任由您處置!”水鏡先生這才轉怒為喜。

  讀完這本書(shū)后,明白了名人之所以有名,是因為他們都熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習,有毅力。今后我一定要好好學(xué)習,天天向上。無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境下,都要有一顆恒心,堅持不懈就能勝利。

優(yōu)秀名人傳讀后感7

  《名人傳》生動(dòng)地刻畫(huà)了托爾斯泰、米開(kāi)朗基羅、貝多芬這些名人。

  羅蘭創(chuàng )作的傳記,就寫(xiě)作手法來(lái)說(shuō),有它非凡的獨到之處,它的創(chuàng )作著(zhù)作也是藝術(shù)作品!睹藗鳌分械拿恳粋(gè)作品,羅蘭都用了大量的真實(shí)的資料,幾乎每一頁(yè)都有腳注和引文之類(lèi)的東西。在熱烈期望自己的作品能為

  現實(shí)生活服務(wù)的同時(shí),羅蘭仍一絲不茍地遵循著(zhù)歷史的真實(shí),為了對抗所謂“羅馬化傳記”的`作家們,羅蘭避免虛構甚至不允許有半點(diǎn)的虛構。他這樣做并不是死搬教條、拘泥細節,而恰恰是為了每一個(gè)偉大人物的肖像能以

  獨特的真實(shí)面貌出現在讀者面前。

  此處,為了真實(shí)的向世人展示這三位大師不朽的一生,作者沒(méi)有拘泥于對人物生平的表述,也沒(méi)有一般性追溯他們的創(chuàng )作歷程,而是直接打開(kāi)心靈的大門(mén),以感人肺腑的筆寫(xiě)出了他們的情懷。

  《名人傳》是一本心靈的好書(shū)!

優(yōu)秀名人傳讀后感8

  讀完《名人傳》這本書(shū),我感到名人的精神是震撼人們的的。這本書(shū)里的,不是走遍天下無(wú)敵手的`江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內在的強大的力,使他們地與困難作斗爭。這本書(shū)主要寫(xiě)的是《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部分組成。

  羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)的共同之處,著(zhù)力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。一個(gè)是德國作曲家貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家米開(kāi)朗基羅;還有一個(gè)是俄羅斯名作家托爾斯泰。

  在這本《名人傳》中最令我的就是貝多芬的。貝多芬之所以,是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。貝多芬,因為脾氣古怪,沒(méi)有人愿意與他做,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應戰。雖然很,卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

  《名人傳》印證了一句人的古訓:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之。

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