遠山燈火讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的遠山燈火讀后感，希望對大家有所幫助。
遠山燈火讀后感 1
一個(gè)炎熱的下午，我耐著(zhù)酷熱，翻開(kāi)了《遠山燈火》這本書(shū)。
20世紀30年代，一支戴紅星斗笠的紅軍隊伍到達幕阜山區的紅色小鎮龍港鎮。農家少年梁滿(mǎn)倉追隨著(zhù)紅軍，從兒童團團員成長(cháng)為光榮的小戰士，石軍長(cháng)親自把他扶上戰馬，帶著(zhù)他朝著(zhù)革命的方向奔去……新中國成立后，梁滿(mǎn)倉參加中國人民志愿軍，后代表志愿軍給列寧小學(xué)的孩子上了一課。他一直默默資助著(zhù)龍港鎮的孤兒夏湖生，湖生在他的'鼓勵下進(jìn)入少先隊。進(jìn)入新時(shí)代，梁爺爺隱姓埋名回到家鄉，親手創(chuàng )建“紅娃書(shū)屋”，幫助和影響了一代代山村少年。在梁爺爺生邊長(cháng)大的少年魏書(shū)槐，大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉，把奮斗的汗水揮灑在脫貧攻堅的田野上。因為國家采集退役軍人的信息，一摞塵封已久的立功獎和軍功章展現在眾人面前。
剛開(kāi)始我不明白，為什么戰士們在戰斗時(shí)會(huì )奮不顧身的沖在前面，難道好好活在世界上不好嗎？現在我明白了，因為戰士們的心在人民身上，為了人民哪怕付出生命也值得。
這就像蓋達爾所說(shuō)：“誰(shuí)也不愿意死，但如果為上幸福而死，那是毫不可惜�！比巳硕疾辉杆�，但為了幸福，死也值得。就像戰士們，如果人民可以幸福生活，他們也就死而無(wú)憾了。
最后我向戰士們致敬，因為你們的奮斗才有了我們現在的生活環(huán)境，我們一定不會(huì )浪費現在的資源，努力學(xué)習，報效祖國！
遠山燈火讀后感 2
讀完《遠山燈火》我的眼前浮現了層層畫(huà)面，好像此時(shí)此刻自己就穿戴一支紅星斗笠穿梭在長(cháng)長(cháng)的革命隊伍當中，我也悄然的發(fā)現這個(gè)故事真正的意義，慢慢的我的小小身軀好像也開(kāi)始炙熱起來(lái)。
這個(gè)故事記載了一位老共產(chǎn)黨員忠誠的一生，并串聯(lián)起了三代少年的成長(cháng)經(jīng)歷。我記憶最深刻的片段就是農家少年梁滿(mǎn)倉追隨紅軍，石軍長(cháng)親手將他扶上戰馬的畫(huà)面，我想這是他奔赴戰場(chǎng)的方向，也是他完成自己使命的.方向吧！三代人秉持相同的前進(jìn)方向，延續著(zhù)革命的薪火，雖然方式不同，但是我想這足以證明一代代的少年骨子里刻著(zhù)的都是自強不息的膽魄！
我想中國小小青年也慢慢的開(kāi)始擔起延續薪火的任務(wù)了，我現在是一名學(xué)生，在我奔赴未來(lái)的過(guò)程中，我可能會(huì )成為國之棟梁，也有可能成為一名為國爭光的有志青年，但我現在需要把握當下，好好學(xué)習，積極向上，珍惜中國共產(chǎn)黨為我們創(chuàng )造的今天，同時(shí)我小小的身軀也需要一步一步載滿(mǎn)力量，因為我想成為革命火種的接班人，成為生生不息的后人，壯大當今社會(huì )的力量！
以前的革命烈士用鮮血與靈魂點(diǎn)燃了革命的火種，那必然需要有人來(lái)延續火種，我想了許久，或許我們生來(lái)就有這份使命，雖然現在我也許為祖國做不了過(guò)多的貢獻，但是我一定要有一顆愛(ài)國的心，我也相信在未來(lái)的某時(shí)某刻，這把火種在我手中一定會(huì )熊熊燃起。
燈火象征著(zhù)生命力，我們是新一代是燈火的“火炬人”，讓我們一起延續革命火種吧！
遠山燈火讀后感 3
燈火是溫暖的，燈火是充滿(mǎn)希望的，燈火也是有力量的。在《遠山燈火》中，燈火就是一種信仰，一種有力量的信仰，一種堅持不懈的信仰，一種能照亮心中前程的信仰。
《遠山燈火》講的是少年梁滿(mǎn)倉追隨共產(chǎn)黨的燈火，逐漸成長(cháng)為一名小紅軍，一路披荊斬棘，跨上戰馬，奔赴革命的召喚。他一路長(cháng)大，慢慢成為一位身經(jīng)百戰的老連長(cháng)�！耙怀垭u天下白，喚來(lái)春天照人間”進(jìn)入新時(shí)代，已成為爺爺的滿(mǎn)倉不忘初心，資助孤兒，鼓勵孩子們加入少先隊，繼續追逐心中的燈火。滿(mǎn)倉爺爺在山腳下為新一代的孩子們建了一個(gè)“紅娃書(shū)屋”，幫助和影響楓楊灣的娃娃們。而以滿(mǎn)倉爺爺為榜樣的紅娃“魏書(shū)槐”們，將繼續追隨滿(mǎn)倉爺爺的燈火奮斗在新的征途上，繼續揮灑著(zhù)傳承的熱血。滿(mǎn)倉爺爺的一生都是默默無(wú)聞、無(wú)人知曉的，直到有一天，國家采集退役軍人信息，這些塵封已久的故事才呈現在大家的面前�！斑h山留勝跡，燈火照后人”，遠山燈火映照著(zhù)一位飽經(jīng)滄桑老英雄的堅定信仰。
“這一團橘紅色的燈火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前，一直照耀到明天�！睙o(wú)數先驅者已將希望的`種子撒向人間，綻開(kāi)了一片爛漫的紅色�；厥走^(guò)去，灑滿(mǎn)鮮血的路上無(wú)數“滿(mǎn)倉爺爺”前仆后繼，燦爛的新時(shí)代，無(wú)數的“滿(mǎn)倉爺爺”繼往開(kāi)來(lái)�！罢堻h放心，強國有我”，無(wú)數的我們會(huì )向“滿(mǎn)倉”爺爺一樣，做好接班人，用知識縫制鎧甲，將來(lái)披甲上陣。
百年大黨，風(fēng)華正茂！新時(shí)代的我們要以實(shí)現中華民族偉大復興為己任，勤學(xué)苦讀，書(shū)寫(xiě)華章，繼續追逐我們心中的燈火，不負時(shí)代！不負韶華！
遠山燈火讀后感 4
夜深了，我意猶未盡地合上了《遠山燈火》這本書(shū)，抬頭望向夜空，瞧!石軍長(cháng)、梁滿(mǎn)倉、楊紅娃、肖虎一個(gè)個(gè)令人敬佩的英雄人物，仿佛都浮現在我的眼前。
小滿(mǎn)倉從小就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——當一名紅軍。一次和爺爺在河邊，看到一位小姑娘被白狗子欺辱，他倆冒著(zhù)生命危險救下了小姑娘。肖虎隊長(cháng)看到這副情景，很佩服滿(mǎn)倉的膽識，于是便答應他加入紅軍的`請求。
爺爺覺(jué)得共產(chǎn)黨就是小滿(mǎn)倉的爹娘，他戀戀不舍地送走了小滿(mǎn)倉。小滿(mǎn)倉跟著(zhù)隊伍南征北戰，打了許多勝仗。為了保家衛國，他毅然決定加入中國人民志愿軍，雄赳赳氣昂昂跨過(guò)鴨綠江，在朝鮮的戰場(chǎng)上立下了赫赫戰功。當他結束朝鮮戰爭，迫不及待地想回家看看時(shí)，突然又接到了上級新的任務(wù)：去荒無(wú)人煙的羅布泊參與研制我國第一顆原子彈，核武器涉及國家最高機密，所有參與者都必須隱姓埋名。他只能放棄回家的計劃。在一次爆破任務(wù)中，他失去了一只手臂，即使條件艱難，他依舊堅持圓滿(mǎn)完成任務(wù)。等任務(wù)結束后，當他再回到家鄉時(shí)才發(fā)現，山路還是從前的樣子，溪水還在叮咚地唱歌，只是親人們早已化作一個(gè)個(gè)大大小小的陵墓
他們都還沒(méi)有死，只要我還活著(zhù)，他們就都還活著(zhù)..在之后的生活里，梁滿(mǎn)倉爺爺樂(lè )觀(guān)積極向上，創(chuàng )建了紅娃書(shū)屋影響了一代又一代山村的孩子。正如書(shū)中所說(shuō)：梁爺爺的小屋里燈火通明，在綿延起伏的遠山間，這團橘紅色的燈火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前，一直照耀到明天。所有的光和愛(ài)，都在梁爺爺這里繼續的傳承.
遠山留勝跡，燈火照后人。老一輩革命家，拋頭顱灑熱血，他們吃下了所有的苦，換來(lái)了我們今天幸福的生活。我們自當不負韶華，傳播紅色文化，努力學(xué)習，做好梁爺爺的接班人。
遠山燈火讀后感 5
最近在品讀徐魯叔叔寫(xiě)的一篇紅色讀物——《遠山燈火》。
我在思考一個(gè)問(wèn)題，燈火究竟是什么？一盞燈？一個(gè)人？一種信念？讓我們一起來(lái)從文中來(lái)尋找答案吧！
20世紀三十年代國家動(dòng)蕩不安，反動(dòng)派和川軍在幕阜山區陽(yáng)新縣城趁機盤(pán)踞在此，老百姓苦不堪言。
農家少年梁滿(mǎn)倉從小就和爺爺借著(zhù)編斗笠的名義，行走于縣城和村子之間，為地下黨的同志們傳遞情報，與線(xiàn)人交頭······連地下黨領(lǐng)導人老柯都夸“滿(mǎn)倉”是個(gè)小交通員。
這天一大清早，鄉親們都來(lái)到大道上，歡迎紅軍�？吹贸觥鞍坠纷印狈浅Ｗ屓藚拹�。石軍長(cháng)、楊紅娃、肖虎也陸續趕來(lái)。紅軍的到來(lái)不僅讓鄉親們更加放心，還使金竹尖有了一所“列寧小學(xué)”。目的是讓孩子們將來(lái)長(cháng)大不是“睜眼瞎”。就算是當紅軍，也要有文化。但他們不知道的是，一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨。伴隨著(zhù)暴風(fēng)雨，新一輪的攻城戰爭也開(kāi)始了。正是這場(chǎng)激烈的戰爭，讓滿(mǎn)倉失去了一直照顧他的楊紅娃。
經(jīng)歷了這次戰爭后，十三歲的滿(mǎn)倉辭別爺爺、春梅細姑、小翠姐姐等以及小伙伴們，跟隨石軍長(cháng)出發(fā)。期間夢(mèng)里多次見(jiàn)到爺爺，一切是那么的真實(shí)。等新中國成立后，滿(mǎn)倉再次回到金竹尖，等見(jiàn)到兒時(shí)玩伴時(shí)，才知道爺爺早已不在人世，而春梅細姑盼到了�！皩Σ黄�，爺爺，我來(lái)晚了······”這句話(huà)直刺我的心。那片熟悉的土地還等著(zhù)他，但那親愛(ài)的爺爺已經(jīng)不在了，沉重的一句“對不起”道盡所有的思戀、牽掛、后悔和對爺爺的愛(ài)。雖然爺爺走了，但是滿(mǎn)倉還是不相信這一切，因為爺爺的紅色精神，已經(jīng)浸透了滿(mǎn)倉的心。又通過(guò)滿(mǎn)倉傳遞給列寧小學(xué)如今的學(xué)生：春桃、湖生、細佬、祖寶······跟他們說(shuō)了許多戰場(chǎng)上的故事。不久，滿(mǎn)倉回到部隊，又沒(méi)了音信。
這種精神將成為遠山燈火，照亮前行的道路。
一代人有一代人的'責任，一代人有一代人的擔當。作為生活在幸福年代的我們，自當不負韶華、不負期望，傳承紅色精神。把對英雄的敬仰化作學(xué)習的動(dòng)力。勵志為國之棟梁，續寫(xiě)新的紅色精神。
又過(guò)了幾十年，金竹尖多了一名獨臂老人，他的名字叫：梁滿(mǎn)倉。原來(lái)滿(mǎn)倉當年并沒(méi)有“光榮”，只不過(guò)國家要研制原子彈，因此過(guò)了幾十年。等到滿(mǎn)倉回來(lái)時(shí)，早已物是人非。春梅細姑、小翠姐姐、黑三伢子等人都不在了。當年列寧小學(xué)的那群孩子們也都遠走高飛了。后來(lái)多虧退休軍人李延國的幫助，才讓滿(mǎn)倉和那些孩子們相見(jiàn)。
看完這本書(shū)，我感受頗多。我想對滿(mǎn)倉叔叔說(shuō)：“叔叔，您看到了嗎？如今已是和平年代，身在二十一世紀的我們，是何等的幸運。滿(mǎn)倉十三歲出征，九十多歲回鄉，在這八十多年里，就回來(lái)了一次，縱有對親人有萬(wàn)般思念，也堅持保衛國家！這種精神怎能不讓人敬佩？
書(shū)里的結局是幸運的！而歷史中，有多少人為戰爭喪命。致敬那些戰士！甚至有些戰士還沒(méi)來(lái)得及好好孝敬父母，就在戰場(chǎng)上沒(méi)了命。蓋達爾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)也不愿意死，但如果為上幸福而死，那是毫不可惜�！比绻皇撬麄兩嵝〖翌櫞蠹�，犧牲自己的性命，或許現在我們還處在水深火熱之中，親人不得相見(jiàn)。我們要銘記歷史，也要好好學(xué)習。列寧曾說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛�！蔽覀儧](méi)有資格替先輩們原諒，我們唯有努力學(xué)習，才能報答他們！這種信念形成的“遠山燈火”，更值得我們去追求，去延續······
遠山燈火，孕育了無(wú)數黨員的奮斗初心。遠山燈火，更映照了一個(gè)民族的復興之路。
遠山燈火讀后感 6
提到山，人們往往想到的是高大巍峨，層巒疊嶂，而遠山更是給人們一種距離化的視覺(jué)感受，燈火點(diǎn)亮在遠山中，飄忽不定，若隱若現，但是只要我們跋涉而來(lái)，追求目標真理，就一定能點(diǎn)亮自己心中的燈火，找到那期盼已久的遠山。
遠山燈火，象征著(zhù)一代代共產(chǎn)黨人閃亮的初心，象征著(zhù)一代代“播火者”在中華大地上播下的永遠明亮、永不熄滅的“紅色火種”，“百年奮斗史，熱血映丹心”，作者的話(huà)見(jiàn)證了中國的百年歷史，這是一部充滿(mǎn)血和淚的奮斗史。
小滿(mǎn)倉的向往，是從戴紅星斗笠的革命隊伍開(kāi)始的。列寧小學(xué)的創(chuàng )建為滿(mǎn)倉成為紅色少年提供了契機，那雖然是一所簡(jiǎn)陋的不像樣子的小學(xué)，但它卻像是點(diǎn)燃在寒夜里的一小堆通紅的篝火，就像是從黑夜的云縫里露出來(lái)的一小團星光，把四周照耀得一片光明，也讓金竹尖下的小放牛娃，龍港鎮的赤腳伢子們第一次摸到了書(shū)本，第一次端起了小小的石板，捏起了小小的石筆，開(kāi)始念書(shū)、識字和寫(xiě)字了。就這樣，列寧小學(xué)為國家培養了一批又一批的人才。每當我在學(xué)習上倦怠想偷懶時(shí)，就會(huì )想起滿(mǎn)倉叔叔在列寧小學(xué)給孩子們上的那“特殊的一課”，我們寶貴的學(xué)習時(shí)光是戰士們用鮮血和生命換來(lái)的，每當想到這些，我的.思緒就被拉回到滿(mǎn)倉叔叔那貧苦的、多災多難、戰爭頻繁的年代。他們要干革命，要做黨的好戰士，沒(méi)有文化可不行，可部隊天天要行軍打仗，不像我們坐在教室里、書(shū)桌前想念書(shū)就念書(shū)，想認字就認字，他們在冰天雪地里、在緊張的行軍途中都能刻苦學(xué)習，他們能做到的事情，我們坐在寬敞明亮的教室里，坐在父母為我們精心挑選的書(shū)桌前，吹著(zhù)空調，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？
書(shū)中的梁爺爺為了革命奉獻了一生，他認為教育是啟迪和改變鄉村孩子最重要的方法，書(shū)是孩子們尋找自身理想和真理的最佳途徑，因此決定在金竹尖山腳下建一個(gè)小小的書(shū)屋，書(shū)屋的名字就叫“紅娃書(shū)屋”，此名字一層意思是為了紀念他少年時(shí)代的伙伴、年輕的紅軍戰士楊紅娃，另一層意思意為“紅孩子書(shū)屋”，讓現代的孩子懂得什么是“紅色基因”，什么是“紅色燈火”。他要把紅色刊物都放到這書(shū)屋里，這刊物是中國一代代孩子需要傳承的、不可缺失的精神營(yíng)養。
一天又一天，每當夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，在星星和月亮躍上金竹尖山峰的時(shí)候，梁爺爺在山腳下的這棟小木屋里，默默地點(diǎn)起一盞燈，準確地說(shuō)，這不是一盞燈，而是一團橘黃色的通明的燈火，就像在以前那風(fēng)起云涌的年代里，金竹尖上的“革命的播火者”給古老的山G，播下了革命的火種一樣，這書(shū)屋，為今天的山G點(diǎn)亮了知識和文明的燈火。書(shū)屋門(mén)旁那“二月杏花八月桂，三更燈火五更雞”的對聯(lián)，激勵了一茬又一茬的紅孩子。
青松、翠柏、燈火、書(shū)屋，幕阜山、金竹尖、楊紅娃、梁滿(mǎn)倉，那情、那景、那人、那事，一樁樁一件件，讓我難以忘懷！作為新時(shí)代的少年，我們應該時(shí)刻牢記使命，在黨的溫暖春風(fēng)的撫育下，做一名優(yōu)秀的少先隊員，努力學(xué)習，踏著(zhù)戰士們的腳印，勇往直前，進(jìn)步不止！
遠山燈火讀后感 7
“一片土地，孕育無(wú)數黨員的奮斗初心。一星燈火，印證一個(gè)民族的復興之路”一看到這些字，我就想起我看過(guò)的一本書(shū)——《遠山燈火》。
“百年奮斗史，熱血映丹心。遠山留勝跡，燈火照后人�！边@是兒童文學(xué)作家徐魯在寫(xiě)這本書(shū)三年期間，保持的初心。這本書(shū)主要講了:20世紀30年代，幕阜山區的龍港農家少年梁滿(mǎn)倉追隨著(zhù)紅軍，石軍長(cháng)親手把他扶上戰馬，帶著(zhù)他朝著(zhù)革命召喚的地方奔去。在新中國成立后，滿(mǎn)倉參加中國人民志愿軍，跨過(guò)鴨綠江出國作戰。他一直默默自助著(zhù)龍港鎮的孤兒夏湖生，在滿(mǎn)倉的鼓勵下加入少先隊。進(jìn)入新時(shí)代，梁滿(mǎn)倉隱姓埋名，回到家鄉，親手創(chuàng )造了“紅娃書(shū)屋”，幫助和影響了一代代山村孩子。在梁滿(mǎn)倉身邊長(cháng)大的少年魏書(shū)槐，大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉，把奮斗的汗水灑在脫貧攻堅的田野上。因為國家采集退役軍人的信息，到這時(shí)候，一摞塵封已久的立功獎?wù)潞蛙姽φ抡宫F在眾人面前。
《遠山燈火》讓我明白了，在新中國成立前，人民生活的不易，他們生活的艱苦和貧窮。也看到了，那些解放軍們，為了人民的生活而犧牲了自己。比如年僅16歲的楊紅娃，為了使梁滿(mǎn)倉所在的那個(gè)縣城不再被鬼子侵占，年輕的他死在了戰場(chǎng)上，永遠得犧牲了。還有梁滿(mǎn)倉老連長(cháng)肖虎，在一次抗美援朝戰爭中也光榮犧牲了。他們這些為了國家而獻身的人，都是光榮的.。因為他們是為了國家而死，為了不受敵人的屈辱而死的。所以千萬(wàn)不能有像“我們的日子不是很平常嗎？”的想法，因為我們這平常而又不平常的日子，是幾代革命者用生命換來(lái)的。因此，我們應該珍惜眼前的美好時(shí)光，不能虛度光陰，為了祖國而讀書(shū)。
“燈火”是我們黨在革命特殊時(shí)期點(diǎn)燃的革命火種。這偉大的火種，百年以來(lái)，生生不息的映照著(zhù)后人，象征著(zhù)我們黨薪火相傳的生命力。我們一定要讓這距永遠明亮，永不熄滅的“紅色火種”一直照耀到明天。
遠山燈火讀后感 8
一本書(shū)，就是一個(gè)世界的模樣，有著(zhù)萬(wàn)花筒一般神奇的樂(lè )趣。這個(gè)夏天，我閱讀了很多有意思的書(shū)。跟隨著(zhù)文字，我經(jīng)歷漫無(wú)目的卻驚喜不斷的冒險；我在文字中感受大千世界的繽紛變化。只要打開(kāi)書(shū)，就打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界。來(lái)吧，讓我們一起走進(jìn)《遠山燈火》，去閱讀世界，認識世界，了解世界。
《遠山燈火》作者徐魯，徐魯老師創(chuàng )作三十余年，始終以深厚的家國情懷關(guān)注時(shí)代和民族的發(fā)展，這是一部獻禮建黨百年的兒童小說(shuō)，值得我們每個(gè)人去細細品讀!它以?xún)和暯秦灤⿻r(shí)代進(jìn)程，以黨員奮斗史呈現黨的發(fā)展史，塑造了內心豐富、個(gè)性獨特的共產(chǎn)黨員群像，展現了幾代共產(chǎn)黨員的精神面貌，也使艱苦歲月中的勵志少年形象躍然紙上。在小說(shuō)中，歷史的鎂光燈主要打在三個(gè)少年身上。農家少年梁滿(mǎn)倉，在戰火中跟隨隊伍茁壯成長(cháng)；山村孤兒夏湖生，在黨和政府的關(guān)懷下，在對榮譽(yù)的向往和英雄的鼓勵中成長(cháng)；“偷書(shū)”男孩魏書(shū)槐，在廣闊的知識之海中成長(cháng)。三個(gè)少年的命運相互銜接，從某種程度上構成了對百年來(lái)“少年強則國強”局面的生動(dòng)展示。
書(shū)中還有一些感人至深的細節至今讓我記憶猶新。楊紅娃是書(shū)中主人公小滿(mǎn)倉的革命伙伴，也是一位勇敢無(wú)畏的小號手。他不失男孩的天真冒失，卻堅定地將革命理想根植于心。就是這樣一個(gè)個(gè)性豐滿(mǎn)，讓人忍俊不禁又滿(mǎn)懷憐愛(ài)的人物，在戰斗中沖鋒陷陣直至犧牲，其所引起的情感波動(dòng)是巨大的，這也是作品前半段的一個(gè)小高潮。隨著(zhù)小滿(mǎn)倉為逝去的少年伙伴那一聲號哭，松樹(shù)岡的.紙錢(qián)紛紛而下，我也潸然淚下，無(wú)限悵然。
《遠山燈火》，一個(gè)多么有意境的名字呀!它展現一代代共產(chǎn)黨員的精神傳承與拼搏接力，尤其展現了一代代中華少年自強不息的風(fēng)骨與膽魄。這是一段可歌可泣的民族奮發(fā)史、一部有血有肉的英雄人物志。通過(guò)小說(shuō)，作者不僅讓我看到一個(gè)個(gè)真實(shí)的、生動(dòng)活潑的少年奮斗者的形象，也讓我感受到中國少年那如朝陽(yáng)一般鮮亮、燦爛、昂揚向上的精神狀態(tài)。作家徐魯還說(shuō)過(guò):《遠山燈火》不僅照亮了一位深藏功名的老英雄的崇高情懷，也招引著(zhù)和照耀著(zhù)一代代年輕的奮斗者堅定的前行的步伐。
想起書(shū)中的故事，從戰爭到和平，從建立到壯大；從個(gè)體到集體，從小人物到大歷史；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溪流淙淙，江河縱橫，百川歸海。一片土地孕育無(wú)數黨員的奮斗初心，一星燈火映照一個(gè)民族的復興之路。借作品中列寧小學(xué)校長(cháng)的話(huà):“這是中國一代代孩子都不應該缺失的精神營(yíng)養，是需要一代代傳承下去的紅色基因和紅色燈火”。讀完了《遠山燈火》，使我擁有了一個(gè)全新的身份——“播火人”。不管時(shí)代如何變化，作為學(xué)生，我們都有責任播文學(xué)之火、知識之火、精神之火、希望之火。
也許多年后，書(shū)頁(yè)會(huì )發(fā)黃，變得脆弱，甚至最終脫頁(yè)、損壞，但那些屬于心靈的養分，已悄然進(jìn)入一代又一代人心間。我們會(huì )記得，時(shí)代會(huì )記得。是的，這是值得每個(gè)奮斗者風(fēng)雨兼程的遠山，也是一盞終將永恒閃耀的燈火。愿我們都能當好新時(shí)代的“播火人”！
遠山燈火讀后感 9
遠山留勝跡，燈火照后人�！}記
《遠山燈火》這本書(shū)主要講述了一支紅軍隊伍到達了紅色小鎮龍崗，年少的滿(mǎn)倉很想參加紅軍，身為紅軍的爺爺說(shuō)：黨就是滿(mǎn)倉的父母，忍痛同意了滿(mǎn)倉的懇求，最后滿(mǎn)倉離開(kāi)了親人，追隨著(zhù)隊伍成為了一名小紅軍戰士。后來(lái)新中國成立，滿(mǎn)倉也長(cháng)大成人，他和夏湖生那幾個(gè)孩子通信，激勵他們上進(jìn)。再最后進(jìn)入了新時(shí)代，年老的滿(mǎn)倉建立了“紅娃書(shū)屋”，繼續幫助孩子們，而因為要采集退役軍人的信息，一摞塵封已久的軍章出現在眾人面前時(shí)，所有人的眼眶都濕潤了。
書(shū)中最讓我印象深刻的是滿(mǎn)倉當志愿兵回到家鄉，卻發(fā)現爺爺已經(jīng)不在了的情節�！皩Σ黄�，爺爺，我來(lái)晚了……”這句話(huà)直刺我的心，是啊，滿(mǎn)倉那熟悉的土地還等著(zhù)他，但那親愛(ài)的爺爺已經(jīng)不在了，這一句對不起，把所有的思念、所有的牽掛、所有的后悔、所有對爺爺的愛(ài)，都一起道了出來(lái)。雖然他摯愛(ài)的爺爺已不在了，可他依然不相信這一切，爺爺真的走了嗎？我想，爺爺一定沒(méi)走，因為他的紅色精神，已經(jīng)浸透了滿(mǎn)倉的心，又通過(guò)滿(mǎn)倉傳遞給孩子們，這種精神將成為遠山燈火，永遠為孩子們照亮前行的.道路。
如今，我們的生活是多么的幸福與美好，可這些美好都是如何來(lái)的呢？我們現在美好的生活是無(wú)數革命戰士用生命換來(lái)的�；叵�2020年初的疫情，還有這個(gè)暑假鄭州的洪災，有多少人失去了親人，又有多少人離開(kāi)親人沖在了搶險救災的第一線(xiàn)。今天的美好生活真的來(lái)之不易，我們更應該學(xué)會(huì )珍惜。
“遠山留勝跡，燈火照后人”。我想，這就是《遠山燈火》這本書(shū)的真正意義吧！
遠山燈火讀后感 10
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本安徽少年兒童出版社出版的新書(shū)《遠山燈火》。媽媽說(shuō)，今年是中國共產(chǎn)黨建黨第xxx周年，她特意給我挑選了這本書(shū)，希望我通過(guò)閱讀這本書(shū)對黨帶領(lǐng)人民建設新中國的歷程有一個(gè)感性的認識和理解。
打開(kāi)扉頁(yè)，我就被作者優(yōu)美的文筆吸引了：“幕阜山高，富河水長(cháng)。在綿延起伏的遠山之間，在巍峨的金竹尖山腳下，在小山G的茫茫夜色里，這一團橘紅色的燈火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前，一直照耀到天明……”這是怎樣的一個(gè)地方呢？又有著(zhù)怎樣的故事呢？
20世紀30年代，一支戴著(zhù)紅星斗笠的紅軍隊伍到達幕阜地區的紅色小鎮龍港，主人公梁滿(mǎn)倉還是一個(gè)小小少年，他作為小小交通員，和國民黨士兵斗智斗勇，把重要的信息傳遞給紅軍。特殊的年月，小滿(mǎn)倉已經(jīng)積累了不少的“戰斗經(jīng)驗”，越來(lái)越機靈、警覺(jué)，爺爺說(shuō)他就像一只小鷹，在暴風(fēng)雨中磨煉著(zhù)自己；也像金竹尖上的一棵小野板栗樹(shù)，在貧瘠的山巖和凜冽的風(fēng)霜中變得更加皮實(shí)和頑強。石軍長(cháng)的勤務(wù)兵楊紅娃教他識字，讓他念列寧小學(xué)念夜校和識字班，很快他就成長(cháng)為一名光榮的小戰士。在一場(chǎng)戰役之后，鄂東南紅色蘇區終于連成了一片，但是楊紅娃犧牲了，紅娃哥、還有躺在這里的每一位紅軍戰士，他們的生命、他們的英魂，都化作這山崗上的青松、楠竹和芭茅草，永遠和這片山嶺、這塊紅土地連在一起……
“風(fēng)雨雷電是嚴正的，茫茫大地是不朽的，人間正道是滄�！�。1950年，朝鮮戰爭爆發(fā)了。為了保家衛國，為了世界和平，中國人民志愿軍毅然奔赴朝鮮。二十年前石軍長(cháng)親手將滿(mǎn)倉扶上戰馬，二十多年過(guò)去了，滿(mǎn)倉跟隨石大叔出生入死、南征北戰，從一名小號手慢慢成長(cháng)起來(lái)，成了部隊上的戰斗英雄。他曾經(jīng)作為志愿軍英雄模范報告團的一名成員向家鄉親人匯報他們是怎樣在前方英勇作戰的，他默默資助龍港鎮的孤兒夏湖生，并以書(shū)信鼓勵他加入了少先隊。然而，鄉親們不知道的是在遠方的戰場(chǎng)上，一場(chǎng)慘烈的戰斗正在考驗著(zhù)志愿軍戰士們，滿(mǎn)倉的親密戰友和兄弟在這次激戰中壯烈地犧牲了……直到抗美援朝戰爭結束，出國參戰的志愿軍英雄們都陸續凱旋，湖生和同學(xué)們依然沒(méi)有得到梁叔叔的任何消息。
斗轉星移，冬去春來(lái)；日月晨昏，滄海桑田。誰(shuí)也無(wú)法留住時(shí)光的腳步。在那片飛舞這芭茅草的楓楊G里，住下了一位獨臂的老頭兒。原來(lái)滿(mǎn)倉沒(méi)有犧牲在朝鮮戰場(chǎng)上，他去參加原子彈的制造了，肩負起至高無(wú)上的“國家使命”！每一位開(kāi)進(jìn)羅布泊的人都是特殊的戰士，每個(gè)人都遵守嚴格的保密紀律。大漠、烽煙；胡楊，馬蘭；天狼星下，堿水河邊；風(fēng)雪茫茫，黃沙漫漫……滿(mǎn)倉在這里執行一次爆破任務(wù)時(shí)，不幸失去了一只手臂。進(jìn)入新時(shí)代，梁滿(mǎn)倉隱姓埋名回到家鄉，親手創(chuàng )建了“紅娃書(shū)屋”，幫助和影響了一代代山村孩子，在梁爺爺身邊長(cháng)大的少年魏書(shū)槐，大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉，把奮斗的`汗水灑在脫貧攻堅的田野上。因為國家采集退役軍人的信息，一摞塵封已久的立功獎狀和軍功章展現在眾人面前。遠山燈火，映照著(zhù)一位深藏功名的老英雄的崇高情懷……
這本書(shū)以史詩(shī)般的敘事風(fēng)格，串聯(lián)起了人民革命、抗美援朝、全面建設小康社會(huì )等幾個(gè)重要的歷史時(shí)期，讓人讀完蕩氣回腸。光陰荏苒，我仿佛伴隨著(zhù)書(shū)中的人物一同經(jīng)歷了新中國建立的半個(gè)世紀的歲月，艱苦的戰斗、自強的精神、新世紀的氣象，這一段段紅色的記憶在作者優(yōu)美又意蘊深長(cháng)的文字下變得鮮活起來(lái)，我的心靈也受到了崇高精神的洗禮！
“百年奮斗史，熱血映丹心。遠山留勝跡，燈火照后人�！毙祠斒迨逭f(shuō)這是他醞釀并創(chuàng )作這篇長(cháng)篇小說(shuō)秉持的初心。一片土地，孕育無(wú)數黨員的奮斗初心；一星燈火，映照一個(gè)民族的復興之路。我明白了，“燈火”是中國共產(chǎn)黨在特殊歷史時(shí)期點(diǎn)燃的革命火種，這偉大的火種，百年以來(lái)生生不息地映照著(zhù)后人，象征著(zhù)中國共產(chǎn)黨薪火相傳的生命力。
作為新時(shí)代的少年兒童，更當不忘歷史，不忘先驅?zhuān)煌@些最可愛(ài)的人。哪有什么歲月靜好，只是有人在為你負重前行。感謝所有的無(wú)名英雄，感謝中國共產(chǎn)黨，我輩當接過(guò)他們手中的火把，自強不息，將這種精神延續下去！
遠山燈火讀后感 11
“百年奮斗史，熱血映丹心。遠山留勝跡，燈火照后人�！边@是作家徐魯在《遠山燈火》中寫(xiě)下的文字。激情澎湃，催人奮進(jìn)！
《遠山燈火》主要講了一位深藏功名的老共產(chǎn)黨員——梁滿(mǎn)倉爺爺無(wú)私奉獻的一生。文章一共有三個(gè)部分，分別是“人民革命“、“抗美援朝”和“全面建成小康社會(huì )”。作者將主人公的一生濃縮在這些重要的歷史時(shí)刻里，以個(gè)人的奮斗與奉獻，見(jiàn)微知著(zhù)地向我們表達了千千萬(wàn)萬(wàn)“梁滿(mǎn)倉”融匯成的中國共產(chǎn)黨那寶貴的初心。
文章中有一種使人奮發(fā)向上的能量。在冰天雪地里；在戰斗間隙；在行軍途中……隨時(shí)隨地只要“梁滿(mǎn)倉們”有不認識的字就把它寫(xiě)在紙上貼在前面戰友的后背上，一邊行軍一邊反復的。那樣的.精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？難道不值得我們敬佩嗎？他們苦嗎？他們卻說(shuō)：“有啥了不起的，不就是珍惜時(shí)光，‘笨鳥(niǎo)先飛’嗎？“你們想想啊，我們在冰天雪地里，在緊張的行軍途中都能做到的事情，你們坐在這么寬敞的列寧小學(xué)里，坐在這么明亮的教室里，坐在陽(yáng)光照亮的草地上，還做不到嗎？”這些樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，不禁讓我們的眼眶濕潤，是��！這些革命路上的戰士們，為了學(xué)習、識字，付出了多大的努力和艱辛，而我們只需要坐在教室里，安安心心地聽(tīng)著(zhù)老師們的講課。我由衷地感到我們新時(shí)代的少年是多么的幸福，也只有努力學(xué)習才能不辜負他們！
文章中有一種讓人偉大的力量。這種偉大就是無(wú)私風(fēng)險。比如說(shuō)滿(mǎn)倉，從戰場(chǎng)上出生入死，回來(lái)又馬不停蹄地去制造原子彈。甚至連他們最親密的人都不知道他們是否還在這個(gè)世上�？墒撬麄儏s不斷的為敬愛(ài)的祖國、可愛(ài)的共產(chǎn)黨和愛(ài)他們的人民奉獻自己微薄的一份力量�？姑涝瘯r(shí)，他們拋頭顱，灑熱血，為了朝鮮人民，為了中國人民。不惜一切代價(jià)。從這些戰士們的身上，我們真正明白了，誰(shuí)是最可愛(ài)的人。
文章中有一種讓我們傳承的精神。滿(mǎn)倉說(shuō)：“中國一代代孩子都不應該缺失的精神營(yíng)養，是需要我們一代代傳承下去的紅色基因和紅色燈火呀”是啊，我們現在不缺物質(zhì)上的營(yíng)養，所以更要牢記解放軍為中國人民做的貢獻，更應該去學(xué)習一些紅色書(shū)籍，更加珍惜現在的美好！作為新時(shí)代的好少年，我們永遠不會(huì )忘記你們對我們的奉獻和付出，共產(chǎn)黨對我們的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，祖國對我們的呵護。只能說(shuō)，沒(méi)有你們這些戰士，沒(méi)有黨，沒(méi)有祖國，現在的和平生活都只是幻想罷了。我們永遠感謝你們！
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。奮發(fā)向上、無(wú)私奉獻、愛(ài)黨愛(ài)國……這不正是新時(shí)代的少年應該具有的品質(zhì)，也是我們一生堅守的初心，不會(huì )改變。
遠山燈火讀后感 12
讀完《遠山燈火》我的眼前浮現了層層畫(huà)面，好像此時(shí)此刻自己就穿戴一支紅星斗笠穿梭在長(cháng)長(cháng)的革命隊伍當中，我也悄然的發(fā)現這個(gè)故事真正的意義，慢慢的我的小小身軀好像也開(kāi)始炙熱起來(lái)。
這個(gè)故事記載了一位老共產(chǎn)黨員忠誠的一生，并串聯(lián)起了三代少年的成長(cháng)經(jīng)歷。我記憶最深刻的片段就是農家少年梁滿(mǎn)倉追隨紅軍，石軍長(cháng)親手將他扶上戰馬的畫(huà)面，我想這是他奔赴戰場(chǎng)的方向，也是他完成自己使命的方向吧！三代人秉持相同的前進(jìn)方向，延續著(zhù)革命的薪火，雖然方式不同，但是我想這足以證明一代代的少年骨子里刻著(zhù)的都是自強不息的膽魄！
我想中國小小青年也慢慢的開(kāi)始擔起延續薪火的任務(wù)了，我現在是一名學(xué)生，在我奔赴未來(lái)的過(guò)程中，我可能會(huì )成為國之棟梁，也有可能成為一名為國爭光的有志青年，但我現在需要把握當下，好好學(xué)習，積極向上，珍惜中國共產(chǎn)黨為我們創(chuàng )造的今天，同時(shí)我小小的身軀也需要一步一步載滿(mǎn)力量，因為我想成為革命火種的接班人，成為生生不息的后人，壯大當今社會(huì )的.力量！
以前的革命烈士用鮮血與靈魂點(diǎn)燃了革命的火種，那必然需要有人來(lái)延續火種，我想了許久，或許我們生來(lái)就有這份使命，雖然現在我也許為祖國做不了過(guò)多的貢獻，但是我一定要有一顆愛(ài)國的心，我也相信在未來(lái)的某時(shí)某刻，這把火種在我手中一定會(huì )熊熊燃起。
燈火象征著(zhù)生命力，我們是新一代是燈火的“火炬人”，讓我們一起延續革命火種吧！
遠山燈火讀后感 13
有道是“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)使我身心愉悅。最近有幸讀到了這樣一本書(shū)，名字叫做《遠山燈火》。這本書(shū)講述了梁滿(mǎn)倉由一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，到變成一位人民敬仰的、頂天立地的革命英雄故事。一個(gè)真實(shí)的、生動(dòng)活潑的少年奮斗者的形象浮現在眼前。
梁滿(mǎn)倉是一個(gè)小篾匠，他的父母在滿(mǎn)倉很小的時(shí)候被反動(dòng)派活活燒死在“五馬坊”，為了革命事業(yè)而獻出寶貴的生命。年幼的他只能和爺爺梁鳳七相依為命，但是他仍舊堅持繼續完成父母沒(méi)有完成的歷史使命。有一次春梅細姑傳來(lái)消息紅軍要來(lái)解放陽(yáng)新縣城，為了完成籌備糧草這個(gè)艱巨任務(wù)，爺孫二人充當重要的交通聯(lián)絡(luò )人員，把重要信息傳達給鄂東南地下黨。幾天后，一支戴著(zhù)紅星斗笠的紅軍隊伍真的來(lái)了。在接下來(lái)的日子里，滿(mǎn)倉和小紅軍戰士楊紅娃交了朋友，楊紅娃帶領(lǐng)滿(mǎn)倉和列寧小學(xué)的小伙伴們開(kāi)展“軍事訓練”。楊紅娃還為這支隊伍起了個(gè)很好聽(tīng)的名字叫作“紅星小縱隊”，他自己則當起了“臨時(shí)教習官”。然而好景不長(cháng)，楊紅娃在一次戰斗中壯烈犧牲，滿(mǎn)倉看到滿(mǎn)臉血跡和泥土的紅娃哥，淚流滿(mǎn)面、悲痛萬(wàn)分，誓為自己的紅娃哥哥報仇。于是找到石軍長(cháng)，懇求石大叔讓自己加入紅軍隊伍，在爺爺和春梅細姑的勸說(shuō)下，最終石軍長(cháng)答應了滿(mǎn)倉。
一晃二十多年過(guò)去了，滿(mǎn)倉穿著(zhù)帥氣的軍服回到了離別多年的家鄉。家鄉的人民已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活，春梅細姑變老了，他的爺爺去世了，家鄉開(kāi)辦了新的列寧小學(xué)�？吹胶⒆觽儼舶察o靜的讀書(shū)的畫(huà)面，滿(mǎn)倉露出開(kāi)心的笑容。時(shí)間過(guò)得真快，滿(mǎn)倉又要返回部隊，返回朝鮮戰場(chǎng)去參加任務(wù)。等滿(mǎn)倉再次回到家鄉的時(shí)候，春梅細姑已經(jīng)不在了、歐陽(yáng)校長(cháng)不在了、小翠姐姐不在了……他自己也成了白發(fā)蒼蒼的.老人了，而且他還斷了一條胳膊。為了給孩子們提供讀書(shū)機會(huì )，梁爺爺建造了一個(gè)名為“紅娃書(shū)屋”的小小書(shū)屋，同時(shí)利用自己的撫恤金購買(mǎi)許多新書(shū)、本子、鉛筆盒等小學(xué)生常用的文具。每當孩子們放學(xué)后，或是一到周末，就喜歡往梁爺爺的書(shū)屋里跑，像小山雀歸巢一樣棲息在這里�？墒谴蠹叶疾恢懒籂敔斣瓉�(lái)是一位隱姓埋名的老英雄。當大家知道這個(gè)消息后，都被梁爺爺的故事感動(dòng)了。
讀完這本書(shū)，讓我了解到革命先烈們?yōu)榱私o我們創(chuàng )造幸福生活而前赴后繼的拋頭顱、灑熱血，不禁讓我心生敬畏。作為新時(shí)代的少年，我們又有什么理由不珍惜現在的美好時(shí)光，不好好學(xué)習呢？爭取將來(lái)為祖國建設做出應有的貢獻，像梁滿(mǎn)倉爺爺一樣貢獻自己的力量。
遠山燈火讀后感 14
“砍不盡的楠山竹，燒不爛的芭茅根，倉伢子啊，跟著(zhù)爺爺學(xué)這點(diǎn)手藝，就算哪一天爺爺老了，走不動(dòng)了，你也能靠著(zhù)這片竹林活下去！”這句爺爺對一位小孩說(shuō)的話(huà)出自徐魯先生的《遠山燈火》，講述了一個(gè)叫“梁滿(mǎn)倉”的人的傳奇一生。
一般十二三歲的孩子都很平凡與普通，上學(xué)、玩兒，基本都是這樣。有的小孩在頂嘴的時(shí)候，父母總是會(huì )說(shuō)“你就是太幸福了”，有的小孩便會(huì )回一句“那你就讓我到你們那個(gè)年代去嘛”，但十二歲的小滿(mǎn)倉在抗戰期間特別懂事，經(jīng)常與爺爺出遠門(mén)做任務(wù)，并沒(méi)有正規的學(xué)校讀書(shū)，生活質(zhì)量非差，每天也非常辛苦，比起現在，那真是太幸福，太舒適了，仿佛每一個(gè)人都是“大皇帝”。
年邁的爺爺依然堅持斗爭著(zhù)。滿(mǎn)倉的父母在滿(mǎn)倉出生不久后就被反動(dòng)派用火燒死，他一直把這件事情牢牢地記在了心中，非常想為爸爸媽媽報仇，所以，他常常把自己想當紅軍的愿望掛在嘴邊，這便是滿(mǎn)倉的.夢(mèng)想。
理想是一個(gè)人給自己定下的指南針，如果一個(gè)人沒(méi)有理想的話(huà)，那就相當于射擊沒(méi)有目標，那便會(huì )迷失方向。
但現在我們還不太理解什么才是真正的理想，我也不太知其所然，不是很清楚自己的“指南針”到底長(cháng)什么樣。
生活中像我這樣的例子非常常見(jiàn)。我們在上心理健康課的時(shí)候，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們的理想是什么？”我聽(tīng)完立刻東張西望，我本以為班上會(huì )都把手舉起來(lái)，結果所有人都沉默了，平時(shí)愛(ài)回答問(wèn)題的人這次都把頭埋了下去。
作者之所以花如此重的筆墨來(lái)寫(xiě)滿(mǎn)倉的理想，就是想以筆為口，來(lái)說(shuō)服人們，一定要有志向，不然這樣國家的未來(lái)靠誰(shuí)？華夏之所以出了如此多的優(yōu)秀人才與英雄人物，就是因為我們有理想，自律自強！
少年的大志，應有的是我們對人生的目標，要對自己有益處，這樣才能成功！
遠山燈火，幕阜山高，富河水長(cháng)。在綿延起伏的遠山之間，在巍峨的金竹尖山腳下，在小山灣的茫茫夜色里，這一團橘紅色的燈火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前，一直照耀到明天……百年奮斗史，理想照丹心。遠山留勝跡，燈火照后人。
少年強，則國強；少年進(jìn)步則國進(jìn)步，遠山燈，勵志引人進(jìn)步，我們應向滿(mǎn)倉學(xué)習，這樣理想才會(huì )在中華大地上閃耀！
遠山燈火讀后感 15
我叫梁滿(mǎn)倉是一個(gè)農家少年，我小的時(shí)候看見(jiàn)過(guò)一支隊伍，叫做紅軍，我好羨慕他們，所以我就加入了共軍，成為了一名兒童團團員，到后來(lái)，我長(cháng)大了一些，我終于成為了一名光榮的小戰士，跟著(zhù)紅軍一起大革命。終于我隨著(zhù)紅軍迎來(lái)了新中國的成立，后來(lái)我加入了中國人民志愿軍，跨過(guò)了鴨綠江，在龍港鎮還有我一直資助的孩子，他叫夏湖生，湖生這個(gè)孩子在我的鼓勵下也加入了少先隊，我一邊看著(zhù)湖生長(cháng)大，我也慢慢的變老了，最后我隱姓埋名回到家鄉，為了能讓孩子們更相信黨，我創(chuàng )建了“紅娃書(shū)屋”�！凹t娃書(shū)屋”把很多山村里的孩子培養成了大學(xué)生，其中一個(gè)我印象最深刻的就是魏書(shū)槐，他讀完大學(xué)之后就回來(lái)了，把奮斗的汗水灑在脫貧攻堅的田野上，我看著(zhù)很欣慰，爺爺沒(méi)有白疼你……
讀到這兒，我才從梁滿(mǎn)倉爺爺里的故事里走出來(lái)，其實(shí)人人都是梁滿(mǎn)倉，《遠山燈火》是以梁滿(mǎn)倉爺爺為落腳點(diǎn)，展現了一代代共產(chǎn)黨員的精神傳承與拼搏接力，也展現了一代代中華少年自強不息的膽魄與毅力，“百年奮斗史，熱血映丹心。遠山留勝跡，燈火照后人”這是記者采訪(fǎng)作者徐魯先生時(shí)，徐魯先生所說(shuō)的話(huà)，徐魯先生在創(chuàng )作《遠山燈火》時(shí)也是秉承著(zhù)這樣的初心，就像小說(shuō)的尾聲所寫(xiě)的那樣“梁爺爺的小屋里燈火通明。在綿延起伏的'遠山之間，在巍峨的金竹尖山腳下，在小山G的茫茫夜色里，這一團紅色的火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前，一直照耀到明天”。
看完整本書(shū)，我想起了毛主席的話(huà)語(yǔ)“星星之火，可以燎原”。在黨的百年生日之際，作為新時(shí)代的少年，我愿意用自身去承載這團火焰，這火焰象征著(zhù)偉大的革命火種和黨薪火相傳的生命力，我愿意用自己的未來(lái)傳遞這份生命力，立志成為新時(shí)代的有志青年。
請黨放心，強國有我!
遠山燈火讀后感 16
“燈火”是中國共產(chǎn)黨在特殊時(shí)期點(diǎn)燃的革命火種，這偉大的火種，百年來(lái)生生不息的映照著(zhù)后人，象征著(zhù)我黨薪火相傳的生命力�；厮輼s耀歷史，銘記閃光記憶，獻禮建黨百年！
小說(shuō)的上部—— “紅星斗笠”，講述的是石軍長(cháng)的紅軍部隊的到來(lái)，讓農家孩子梁滿(mǎn)倉和以紅軍小戰士楊紅娃為首的一組少年奮斗者不忘國恥，牢記使命的故事。解放軍、志愿軍的每一支隊伍，都是一股戰無(wú)不勝的力量，都是一道不可阻擋，勇往直前的鐵流！他們都向著(zhù)革命召喚之地奔去，因為這種信念，梁滿(mǎn)倉，光榮加入紅軍隊伍。石軍長(cháng)親手把他扶上戰馬，帶他朝革命圣地奔去。我能看到一個(gè)真實(shí)的，生動(dòng)活潑的少年奮斗者形象。
小說(shuō)的中部——“青松翠柏”，繼續寫(xiě)以梁滿(mǎn)倉為代表的這一代少年，在新中國成立后的故事。已經(jīng)是戰斗英雄的梁滿(mǎn)倉，參加了中國志愿軍。這支部隊浩浩蕩蕩，風(fēng)雨無(wú)阻，以雄赳赳，氣昂昂的姿態(tài)跨過(guò)鴨綠江，出國作戰。滿(mǎn)倉抗美援朝勝利歸來(lái)后作為代表給家鄉人們作報告，在得知龍港鎮上的夏湖生是個(gè)孤兒后，他一直默默地資助著(zhù)夏湖生，湖生在志愿軍叔叔這種精神的感染下，光榮地加入了少先隊。在這部分章節中，尤為精彩的地方就在于新一代少年奮斗者的理想追求，讓我感受到那種青春芳華，心懷夢(mèng)想的精神有如朝陽(yáng)一般鮮亮、燦爛，昂揚向上，蓬勃發(fā)展，還有那樸素、善良、熱心、單純的心地。同時(shí)，作者在文中用梁滿(mǎn)倉和他的戰友營(yíng)長(cháng)肖虎同志的形象，向中國人民志愿軍表達了崇高的敬意，獻上了新一代少先隊員對英雄志愿軍叔叔的敬慕與愛(ài)戴。
小說(shuō)的下部——“山高水長(cháng)”，主要是講了在一個(gè)全新的時(shí)代后面，歷經(jīng)了三代奮斗者的故事。已經(jīng)年邁的梁滿(mǎn)倉爺爺隱居回到家鄉，為了讓新一代山村孩子有豐富的`課余活動(dòng)，他親手創(chuàng )造“紅娃書(shū)屋”。而在梁滿(mǎn)倉爺爺還是志愿軍連長(cháng)的時(shí)候資助過(guò)的那些孩子們：夏湖生，彭春桃那一代人，也在祖國最需要的地方默默奉獻出了自己的青春年華。在梁滿(mǎn)倉身邊長(cháng)大的最新一代少年魏書(shū)槐，大學(xué)畢業(yè)后也回到家鄉，把奮斗的汗水灑在了遠山和田野中。有一次，因為要采集退役軍人信息，一摞塵封已久的立功獎狀和全陽(yáng)新縣僅有一枚的“人民功臣”軍功章重現在眾人面前。
遠山燈火，不僅照亮了一位深藏功名的老英雄梁滿(mǎn)倉爺爺對黨，對國家，對人民最崇高的情懷，也指引著(zhù)，照耀著(zhù)一代又一代的年輕奮斗者堅定前行的步伐。
遠山燈火，其實(shí)是現實(shí)生活中一個(gè)真實(shí)存在的細節，也是一個(gè)帶有象征和隱喻意義的意象。它象征著(zhù)一代代共產(chǎn)黨人們閃亮的初心，象征著(zhù)奮斗者，播火者們在華夏大地上撒下的閃亮的初心。正如作者在書(shū)的尾聲中寫(xiě)道：“在延綿起伏的遠山之間，在巍峨的金竹尖山腳下，在小山灣的茫茫夜色里，這一團橘紅色的燈火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前一直照耀到明天……”
百年奮斗史，熱血映丹青，遠山留勝跡，燈火照后人。
遠山燈火讀后感 17
“百年奮斗史，熱血映丹心，遠山留勝跡，燈火照后人”，讀完《遠山燈火》，這幾句話(huà)在我腦海里久久不能忘懷。書(shū)里的主人翁梁滿(mǎn)倉追隨著(zhù)紅軍，從兒童團團員成長(cháng)為光榮的小戰士;新中國成立后，他毅然跟隨石將軍去了朝鮮戰場(chǎng)，參加中國人民志愿軍;戰爭結束后，又秘密駐扎沙漠戈壁協(xié)助制造原子彈，退休后，回到老家，每天傍晚在山腳下的“紅娃書(shū)屋”里，點(diǎn)燃橘黃色的通明燈火……
小說(shuō)里主人翁的一生，也是一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事。小時(shí)候，我常聽(tīng)太爺爺的故事，參加過(guò)抗美援朝的他的家里最醒目的地方掛著(zhù)戰斗獎狀，還有那些因戰去世的戰友的照片。奶奶常說(shuō)起她小時(shí)候，帶著(zhù)桌子板凳上學(xué)的事。我也曾跟隨爸爸媽媽去過(guò)大西北，在茫茫戈壁，風(fēng)聲呼嘯的魔鬼城，聽(tīng)著(zhù)關(guān)于科學(xué)家在此尋找石油的故事。
看了《遠山燈火》后，我還看了許多黨史故事，了解中國取得如今的偉大成就，離不開(kāi)帶領(lǐng)中國人民經(jīng)歷了長(cháng)期革命斗爭，終于贏(yíng)得民族獨立和人民解放并創(chuàng )建了新中國的.毛主席;離不開(kāi)不愿暴露隊友，趴在草叢中讓火蔓延全身的邱少云……離不開(kāi)無(wú)數不知名的，默默奮斗在自己崗位上的人們。
百年前，革命先賢帶領(lǐng)著(zhù)隊伍開(kāi)始血與火淬煉的偉大征程;百年后，我們可以坐在明亮的教室里，看著(zhù)電腦演示的PPT，享受現代化科技帶來(lái)的便利。我要珍惜這來(lái)之不易的幸福，作為一名光榮的少年先鋒隊員，我要接過(guò)紅色接力棒，學(xué)習歷史，銘記歷史;學(xué)習科學(xué)文化知識，時(shí)刻準備著(zhù)，長(cháng)大了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗貢獻我自己的力量。
遠山燈火讀后感 18
今年暑假，我認真閱讀了語(yǔ)文老師向我推薦的一本非常好的書(shū)——《遠山燈火》。
二十世紀三十年代，一支戴著(zhù)紅星斗笠的紅軍隊伍來(lái)到了紅色小鎮龍港鎮，農家少年梁滿(mǎn)倉參加了紅軍隊伍，在紅軍部隊的培養下，梁滿(mǎn)倉從一位兒童團團員成長(cháng)為一名光榮的紅軍小戰士，紅軍首長(cháng)親自扶他騎上戰馬，梁滿(mǎn)倉跟隨著(zhù)紅軍隊伍奔向革命最需要的地方。新中國成立后，梁滿(mǎn)倉同志積極參加了中國人民志愿軍，在抗美援朝戰場(chǎng)上英勇殺敵，立下了赫赫戰功�？姑涝瘧馉巹倮�，梁滿(mǎn)倉同志又再次回到了自己的家鄉，積極參加社會(huì )主義現代化建設，盡自己最大的努力幫助鄉親們，在他的幫助下，許多兒童都成了光榮的少先隊員。進(jìn)入新時(shí)代，梁滿(mǎn)倉爺爺在家鄉創(chuàng )建了“紅娃書(shū)屋”，幫助了一代又一代山村的孩子們，許許多多山村的孩子們學(xué)成后又回到了家鄉，把汗水灑在脫貧攻堅的`原野上。
梁滿(mǎn)倉爺爺的一生是千千萬(wàn)萬(wàn)中國共產(chǎn)黨黨員的真實(shí)寫(xiě)照，他們始終堅信初心是力量，使命是前進(jìn)的方向，以忘我的精神承擔使命，把初心和使命變成埋頭苦干的動(dòng)力，始終做到初心如磐，使命在肩。書(shū)中寫(xiě)到：“梁爺爺的小屋里燈火通明。在綿延起伏的遠山之間，在巍峨的金竹尖山腳下，在小山灣的茫茫夜色里，這一團橘紅色的燈火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前，一直照耀到明天�！�
現在，我是一名小學(xué)生，更是一名光榮的少先隊隊員，我一定認真學(xué)習黨史，知史愛(ài)黨，明史愛(ài)國，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，紅心向黨。多讀紅色經(jīng)典書(shū)籍，從紅色經(jīng)典書(shū)籍中汲取營(yíng)養，牢固掌握科學(xué)文化知識，學(xué)會(huì )感恩，感恩家庭，感恩社會(huì )，感恩我們生活的這個(gè)偉大的時(shí)代。自覺(jué)地牢記初心，承擔新時(shí)代賦予我們的光榮使命，繼續走好新時(shí)代的長(cháng)征路！
遠山燈火讀后感 19
讀了《遠山燈火》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。
正所謂一片土地，孕育無(wú)數黨員的奮斗初心，一星燈火映照一個(gè)民族的復興之路。在那個(gè)戰火紛飛的年代，無(wú)數的英雄烈士為了人民的幸福生活，也為了民族的崛起，拋頭顱、灑熱血。
這本書(shū)的主人翁是一位名叫梁滿(mǎn)倉的農家小少年，從小跟著(zhù)爺爺一起參加了革命。后來(lái)還加入了紅軍的長(cháng)征，在長(cháng)征的過(guò)程中梁滿(mǎn)倉通過(guò)不斷的學(xué)習成為了一名合格的'紅軍戰士。有一次滿(mǎn)倉在參加原子彈的實(shí)驗過(guò)程中由于原子彈的突然爆炸，為了保護科技人員的安全而失去了一條胳膊。年老的滿(mǎn)倉回到了家鄉為讓家鄉的孩子們能更好的學(xué)習，開(kāi)設了紅娃書(shū)屋的同時(shí)還資助了一名叫夏湖生的苦難兒童。而我們現在的幸福生活是無(wú)數個(gè)像梁滿(mǎn)倉一樣的紅軍戰士用鮮血換來(lái)的。作為一名少先隊員我們要努力學(xué)習和繼承革命先輩的奉獻精神，為祖國的建設和發(fā)展出一份綿薄之力。
幕阜山高，富河水長(cháng)。在哪綿延起伏的遠山之間、在哪巍峨的金竹葉尖的山腳下、在哪小山灣的茫茫夜色里，有一團橘色的燈火顯得是那么的明亮和美麗，仿佛是要從眼前，一直照耀到明天……
遠山燈火讀后感 20
“梁爺爺的小屋里的燈火通明。在綿延起伏的遠山之間，在巍峨的金竹尖山腳下，在小山塆的茫茫夜色里，這一團橘紅色的燈火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前，一直照耀到明天�！薄}記
驀然回首，凝望歷史長(cháng)河，回顧榮耀歷程。建黨百年，我在這本書(shū)中苦苦追尋，這一尋，跨越了多少春秋？
我追尋《遠山燈火》一位老共產(chǎn)黨員深藏功名、忠誠奉獻的一生；追尋不同時(shí)代三個(gè)少年的成長(cháng)的歷程；追尋人民革命、抗美援朝、全面建成小康社會(huì )等不同歷史時(shí)期里黨領(lǐng)導人民奮斗的足跡……這本書(shū)展現出一代代中國共產(chǎn)黨員的精神傳承與拼搏接力，尤其體現了一代代中華少年自強不息的風(fēng)骨與膽魄。
追尋這一段可歌可泣的民族奮發(fā)史，我看到：一支帶著(zhù)紅星斗笠的紅軍隊伍在風(fēng)雨中行進(jìn)而來(lái)，宛如一支不可阻擋的洪流，又向著(zhù)革命所召喚的地方奔去。其中農家少年梁滿(mǎn)倉追隨著(zhù)紅軍，從一位兒童團員成長(cháng)為一位光榮的小戰士。這不僅是一個(gè)少年的滿(mǎn)腔愛(ài)國熱情，更是一屆奮斗者的崛起。
追尋這一部有血有肉的英雄人物志，我看到：在新中國成立后，已經(jīng)成長(cháng)為一名英雄的梁滿(mǎn)倉，參加了中國人民志愿軍，雄赳赳氣昂昂地跨過(guò)鴨綠江出國作戰。這一舉動(dòng)是新一代青年奮斗者的理想追求，他們淳樸善良，信念堅定。同時(shí)，這本書(shū)也表達了我們對中國人民志愿軍的愛(ài)戴與敬仰，沒(méi)有他們的浴血奮戰，就沒(méi)有現在的和平生活。
追尋這一幅亦莊亦諧的鄂東南風(fēng)情畫(huà)，我看到：老年的梁滿(mǎn)倉隱姓埋名回到家鄉，創(chuàng )建“紅娃書(shū)屋”，守護山村孩子讀書(shū)成長(cháng)。而夏湖生、春桃那些人，他們也繼續為革命而奉獻。彼時(shí)，我眼前仿佛看見(jiàn)了那遠山燈火，照亮了一位老人崇高的愛(ài)國情懷，并且激勵著(zhù)一代又一代奮斗者繼續前行。
遠山燈火，奈何山再遠，也總會(huì )有光把它照亮。中國共產(chǎn)黨就像這燈火，堅守著(zhù)一代代初心和使命，而這被點(diǎn)燃的偉大的革命火種，百年以來(lái)從不間斷地照耀著(zhù)后人，代代相傳，生生不息。
這不禁使我想起：在上甘嶺戰役中，黃繼光帶領(lǐng)兩名戰士向敵軍 火力點(diǎn)前進(jìn)，期間連續摧毀敵人幾個(gè)火力點(diǎn)，一名戰友不幸犧牲，另一名戰友身負重傷，他的.左臂也被打穿。此時(shí)，黃繼光已多處負傷，彈藥用盡。為了戰斗的勝利，他頑強地向敵火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時(shí)，他奮力一撲，用自己的胸膛堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，最終壯烈犧牲。他用自己的生命，再創(chuàng )了輝煌。
百年奮斗史，熱血映丹心。遠山留勝跡，燈火照后人。
是啊，遠山燈火，燈火照人心。作為新時(shí)代的少年奮斗者，我們應當傳承紅色革命精神，自強不息，發(fā)奮圖強，同時(shí)牢記使命，不忘初心，爭取為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻！
遠山燈火讀后感 21
夜深了，我意猶未盡地合上了這本《遠山燈火》。盯著(zhù)似遠似近的月亮和星星，滿(mǎn)倉和那些紅軍戰士們的故事在我眼前一一浮現。
七爺爺家的小滿(mǎn)倉，從小跟著(zhù)爺爺東奔西走，冒著(zhù)生命危險為紅軍戰士們傳遞重要情報。機靈的他每次總能化險為夷，讓我忍不住地為他鼓掌。后來(lái)他入了伍，成為了一名光榮的紅軍。70年過(guò)去了，從前意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今已是白發(fā)蒼蒼的獨臂老人。在他返鄉之時(shí)，一生功績(jì)無(wú)數：解放國家各個(gè)地方，抗美援朝，開(kāi)發(fā)原子彈。但他始終只字未提，只是輕輕的一句：“勇當人民子弟兵，這些都是我應該做的�！彼�用自己的撫恤金和退休費為孩子們創(chuàng )辦了一個(gè)紅娃書(shū)屋，讓這種紅色精神一代一代地傳承下去。
我坐在溫馨的書(shū)房里，安靜的學(xué)習�？粗�(zhù)桌上明亮的.臺燈，擺放在書(shū)架上一排排整齊的新書(shū)，我恍惚看到滿(mǎn)倉和那些紅軍戰士們，他們在戰斗間隙，在行軍途中，把一些難認的生字寫(xiě)在紙上，貼在前一個(gè)戰士的背后，去讀、去記。而現在，有些同學(xué)坐在寬敞的教室里，卻不認真聽(tīng)老師講課，想想，難道不覺(jué)得羞愧嗎？這怎么對得起那些紅軍戰士們用鮮血換來(lái)的成果呢？當我來(lái)到餐桌前，看到餐桌上媽媽燒的色、香、味俱全的飯菜，卻沒(méi)有胃口，還百般挑剔時(shí)，眼前又閃過(guò)那些紅軍戰士們吃小半個(gè)饅頭，喝雪水的場(chǎng)景，淚水不禁充滿(mǎn)了我的眼眶……
八月份的東京奧運會(huì )，中國健兒向全世界證明了中國的實(shí)力。特別是出生于農村的14歲跳水小將全紅禪，經(jīng)過(guò)7年全力以赴的刻苦訓練，最終，在奧運會(huì )上，她成功以3個(gè)滿(mǎn)分動(dòng)作奪得桂冠。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功�？吹竭@一幕，我便更加堅定：要認真努力地勤奮學(xué)習，做好課前預習和課后復習。無(wú)論在家還是在學(xué)校，都做好每一個(gè)細節。讓更好的自己與這條紅領(lǐng)巾，這個(gè)“少先隊員”的稱(chēng)號相匹配。
我盯著(zhù)那輪明月，亮的有些耀眼。我仿佛看到了一位位奧運健兒，在賽場(chǎng)上奮力拼搏；也看到了一位位科研人員，在為祖國的富強而努力；還看到了滿(mǎn)倉和那些紅軍戰士們，在戰場(chǎng)上拼死搏殺；更看到了祖國未來(lái)的美好希望。是啊，那些遠山事跡，那些紅軍戰士們的勇敢、艱苦和謙遜，如同一束束璀璨的光芒，牽引著(zhù)我們，讓我們時(shí)刻銘記，好好學(xué)習！
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