讀《湯姆索亞歷險記》有感（合集）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的讀《湯姆索亞歷險記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《湯姆索亞歷險記》有感1
在這夏日炎炎，熱浪滾滾的季節里，我們五（7）班卻刮起一股《尋好書(shū)、讀好書(shū)、評好書(shū)》“清風(fēng)”，為這個(gè)夏天帶來(lái)了一絲涼意。
好幾位同學(xué)向我推薦了一本書(shū)《湯姆-索亞歷險記》：
“那本書(shū)富有童真，又有深刻的理想指向，真的值得一讀”
“還有書(shū)的內容新穎，大膽的奇幻冒險......否則，不看就錯過(guò)了心靈借機冒險的機會(huì )......”
幾個(gè)同學(xué)你一言我一語(yǔ)的在這兒介紹起這本書(shū)的內容，把我這顆本來(lái)就充滿(mǎn)好奇的心，說(shuō)的直癢癢，便暗自打算一定要買(mǎi)到這本書(shū)。
可能是這本書(shū)真的太好了呀！去了幾次新華書(shū)店抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期望而去，都失望而歸，這是第四次來(lái)試試運氣，一進(jìn)書(shū)店，一眼就發(fā)現了那本書(shū)，心里涌起一陣喜悅之情，捧起那本書(shū)擦了又擦就買(mǎi)了下來(lái)。一進(jìn)家門(mén)，就小心翼翼的翻開(kāi)那本書(shū)，撲鼻而來(lái)的淡淡筆墨油香讓人心曠神怡，睜眼看著(zhù)那一個(gè)個(gè)黑色小字，仿佛像靈動(dòng)小精靈在跳舞。一頭載入書(shū)海，享受著(zhù)文字的樂(lè )趣。隨著(zhù)主人公湯姆一起喜怒哀樂(lè )，破涕為笑，一起歷險、發(fā)現、成長(cháng)。當湯姆正在思考時(shí)，我也會(huì )眉頭緊鎖，開(kāi)始思考；當湯姆傷心無(wú)助時(shí)，我也會(huì )暗暗痛心 ；當湯姆開(kāi)心時(shí)，我也舒心的開(kāi)懷大笑......
那幾天，我都不放過(guò)一分一秒的時(shí)間用來(lái)遨游書(shū)海，在書(shū)中我能真正的開(kāi)闊視野，淘冶情操，磨練意志，吸取甘霖！這本《湯姆-索亞歷險記》我不知道讀了多少遍，但我永遠都讀不倦，仍把它放在床頭，當作寶貝。
這本書(shū)讀完后，我也有許多心德；湯姆-索亞，一個(gè)在大人眼中不折不扣的.壞孩子；調皮搗蛋，惡作劇，逃學(xué)......這些已經(jīng)成為他每天必做的事情了。然而，就是這樣一個(gè)“無(wú)惡不作”的頑童，身上卻有幾處閃光的優(yōu)點(diǎn)。一次他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微不足道的小事跑到幕地中去，無(wú)意間，他們目睹了一次恐怖的殺人案。但兇手卻嫁禍給波特，于是，憤怒的居民把波特抓了起來(lái)。審判波特的日子一天一天的逼近了。湯姆不禁猶豫了；說(shuō)吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉，威脅到自己的生命；不說(shuō)吧，他的良心正受著(zhù)無(wú)比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上告明一切。這是殺人案，況且，當時(shí)的殺人犯喬也在場(chǎng)，他有著(zhù)超強的正義感，所以他才不顧一切的救波特，還他清白。
湯姆就是這樣堅定果敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，將自己的生死置之度外。其實(shí)，行為就像一面鏡子，只有沒(méi)有污染的鏡子才能找出最美的自己，時(shí)刻照顧自己，可以不斷抹去前塵的喧囂和不安，從而撫平心靈的浮躁。
湯姆索亞是個(gè)多面性的人物，他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們：只要有理想，有快樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性能自由發(fā)揮，創(chuàng )造出人生的一片晴空。
這本書(shū)至今放在我的床頭，雖然封面已破，但仍是我的“精神食糧”。
讀《湯姆索亞歷險記》有感2
最近，我看了一篇關(guān)于美國作家馬克·吐溫寫(xiě)兒童歷險小說(shuō)《湯姆·索亞歷險記》，小說(shuō)中的主人公―湯姆。索亞是個(gè)有理想有抱負也有煩惱的男孩，他是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年。他生性活潑，善于說(shuō)謊，會(huì )搞無(wú)窮無(wú)盡的惡作劇，卻又不乏正直，勇敢，善良的品性。小說(shuō)的主要資料是：湯姆為了擺脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險來(lái)改變自身的環(huán)境；去墓地探險，他和哈克親眼目睹了一齊兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手。之后，兇手逃了。學(xué)校里的老師組織學(xué)生去野炊，在一個(gè)山洞里，湯姆和貝基突然發(fā)現了兇手，雖然如此，可兇手最終還是被活活餓死了。湯姆和他的朋友們成了當地了不起的英雄。
當我看到“第二章”―無(wú)奈刷墻，戰績(jì)輝煌中的“湯姆一只手拎著(zhù)一桶灰漿，另一只手拿著(zhù)一把長(cháng)柄刷子。他環(huán)顧柵欄，所有的快樂(lè )，立刻煙消云散，心中充滿(mǎn)惆帳”的時(shí)候，想到：在過(guò)去外國的生活中，他們的生活真是艱難，那些像湯姆那樣大的孩子還要刷墻，干家務(wù)，才明白此刻我們的生活比他們要好很多。雖然此刻改革開(kāi)放了，生活漸漸變好了，可在西部地區的人們還是吃不到飯，就連一日三餐都不全，更別說(shuō)那些孩子上學(xué)的事了。
當我看到“第九章”―墳地慘案，波特受過(guò)中的“突然醫生猛地把對手摔開(kāi)，抓起威廉斯墳上那塊重重的碑，一下子把波特打倒在地。與此同時(shí)，印第安。喬乘機把刀子一下子全捅進(jìn)了醫生的'胸膛”的時(shí)候，想到：過(guò)去的外國與中國差不多，也是隨便殺人，有時(shí)還拿殺人尋開(kāi)心。如果故事發(fā)生在現代，那么印第安。喬必須會(huì )被判死刑，波特也是一樣。我一想到“殺人”兩字，立即就毛骨悚然，這樣傷天害理的事只有不孝子才做得出來(lái)。
當我看到“第三十一章”―得而復失中的“這時(shí)，不到二十碼的地方，有只手，拿著(zhù)蠟燭，從石頭后面出來(lái)了。湯姆大喝一聲，那只手的主人―印第安。喬的身體立即露了出來(lái)”的時(shí)候，我嚇了一跳，心想：這樣湯姆和貝基會(huì )不會(huì )被殺掉，或者是被殺后做成人肉包子？還是他們給他帶路出去，還是。我害怕極了，我實(shí)在是不敢再往下看了，但是強烈的好奇心趨使我拿起了書(shū)。噢，還好，還好，是好的結局，印第安。喬以為是法官派人來(lái)捕他，被嚇跑了。
這篇歷險小說(shuō)的結局是完美的：湯姆和哈克兩人意外地發(fā)了橫財，轟動(dòng)了圣比得堡這個(gè)窮鄉僻壤的小村鎮。最后，湯姆和哈克組織了一個(gè)隊―海盜。
讀《湯姆索亞歷險記》有感3
《湯姆索亞歷險記》是一本十分好看的書(shū)，故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑、滿(mǎn)腦袋鬼主意頑皮的美國少年。他對于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活，都感到厭煩透了，于是帶上自己的好友哈克貝利·芬一齊去冒險，一心要做統帥眾強盜的首領(lǐng)。因為在他眼里，海盜就是劫福濟貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！這次冒險中，他遇到了種種劫難，但他并不灰心，并不放下，一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學(xué)習的嗎？
讀了這本書(shū)以后，對我啟發(fā)很大。
我覺(jué)得，不能一有什么事就找爸爸媽媽做主，要有主見(jiàn)。合理地安排我的作息時(shí)間。在家里，我不能只做完了老師布置的作業(yè)就只顧玩或看電視，我要不斷努力，做一個(gè)像湯姆索亞一樣勇敢、有主見(jiàn)的孩子。
古今中外有很多有主見(jiàn)的名人，例如：在古今中外有許多名人他們就是堅持自己的意見(jiàn)而成功的！大家明白兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的實(shí)驗吧，年輕的伽利略對亞里士多德的學(xué)說(shuō)提出了置疑，可在當時(shí)人們都認為他瘋了，可他堅持自己，在比薩斜塔做了個(gè)實(shí)驗，推翻了亞里士多德的理論。伽利略的這次實(shí)驗，揭開(kāi)了落體運動(dòng)的秘密，是在物理學(xué)的發(fā)展史上具有重要好處，這也說(shuō)明了伽利略是很有主見(jiàn)的`。
在生活中，我也遇到過(guò)這樣的事情，有一次我去書(shū)店買(mǎi)一本《冒險小王子》的書(shū)，結果聽(tīng)到的回答是常州還沒(méi)開(kāi)始銷(xiāo)售，我執著(zhù)的告訴媽媽?zhuān)仨氁I(mǎi)到這本書(shū)，于是我們一面和書(shū)店的工作人員約好，等書(shū)一到就立刻通知我們，另一面，我讓阿姨幫我上淘寶網(wǎng)找，最后，在我一再堅持下，過(guò)了1個(gè)月，最后從網(wǎng)上買(mǎi)到這本書(shū)，從此，我懂得了，做一件事只要自己堅持不懈，總會(huì )有收獲的！
普里尼曾說(shuō)過(guò)：在期望與失望的決斗中，如果你用勇氣和堅決的雙手緊握著(zhù)，勝利必屬于期望。塞內加也曾說(shuō)過(guò)：只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。我說(shuō)過(guò)：有勇氣和堅持不懈的努力，我們必須會(huì )成功！
讀《湯姆索亞歷險記》有感4
“書(shū)是知識的營(yíng)養品”，這是英國大文豪莎士比亞的名言。最近我讀了一本馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》，讓我走進(jìn)了湯姆·索亞的快樂(lè )童年。湯姆索亞是一個(gè)天性活潑，渴望做一番事業(yè)的人。但由于調皮搗蛋闖了不少禍。在一次次的冒險中，他逐漸長(cháng)大成了一個(gè)勇敢、善良有擔當的人。
湯姆·索亞是一個(gè)勇敢的人。他無(wú)意中發(fā)現印第安·橋的殺人動(dòng)機，但把這個(gè)秘密藏在心里，可又受到自己良心的譴責。最后他鼓起勇氣，道出事實(shí)。并和貝琪一起跟蹤殺人兇手，這都體現了他的勇敢。
湯姆·索亞是一個(gè)有擔當的人。他在自己的海盜生活中，用自己的能力捕捉了一些魚(yú)類(lèi)養活了自己，也養活了他的伙伴。在與貝琪被困山洞中，他一直護著(zhù)貝琪，做到了男子漢大丈夫的標準。
湯姆·索亞是一個(gè)善良的人。他最終說(shuō)出印第安·橋的殺人動(dòng)機，這就是一種善良，他為假殺人犯送一些小東西，慰問(wèn)波特這也是善良。
相對于此，我們也應該為團體著(zhù)想，熱心助人，不存利己之心，這樣才能得到友誼與尊重。我們還需要勇敢，勇敢可以是強大，也可以是一種“勇于”精神。用這種勇于精神去面對困難，朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，讓自己走得更遠，最后成為自己理想的樣子。善良是我們最尊崇的美德，善良是最高尚的品質(zhì)，我們要用一個(gè)真正包容慈愛(ài)的心去關(guān)照這個(gè)世界，那世界一定是美好的.。
回想起我的一言一行，我不禁有些慚愧，每當遇到困難時(shí)，我就會(huì )撒手，而去不打理了。湯姆·索亞面對困難是無(wú)比的勇敢，無(wú)比的從容的，從今往后我一定會(huì )以他為榜樣，用自己的能力與勇氣做自己的事。
讀完這本書(shū)有著(zhù)濃厚的童年氣息和勇士精神的小說(shuō)，讓我對馬克吐溫筆下的人物有了深刻的認識，勇敢與善良在這本書(shū)中是如此完美的體現。也讓我知道人這一生一定要笑對生活，生活才能豐富多彩。
讀《湯姆索亞歷險記》有感5
每個(gè)人曾經(jīng)擁有過(guò)美好的童年，雖然短暫易逝，但是，那畢竟一段充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了樂(lè )趣的回憶，可你見(jiàn)過(guò)充滿(mǎn)著(zhù)冒險經(jīng)歷的童年嗎？那就讓我們在湯姆索亞的冒險旅程，揭曉湯姆索亞童年的神秘面紗把。
《湯姆索亞歷險記》是19世紀美國文學(xué)大師馬克吐溫的代表作。他為讀者塑造了一個(gè)頑皮、淘氣的主人公形象：調皮、惡作劇、逃學(xué)這自然是家常便飯�？伞皳v蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另一個(gè)島上生活。但他卻在鎮上為塔舉行葬禮的時(shí)候回來(lái)了。原來(lái)湯姆為了逃離這個(gè)文明世界，逃避死板的生活想要徹底的擺脫它，與他的伙伴——喬哈波、哈克貝利芬共同商議：他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！這個(gè)想法就在這三個(gè)孩子的腦海中徘徊者，但他們這么做，并不是要真正的逃離這一切。只是想通過(guò)這個(gè)“失蹤”事件，讓那些大人去懺悔，去懺悔他們所做的'一切。就這樣，三個(gè)孩子踏上了冒險之旅。最后，他們的愿望也實(shí)現了：當大家發(fā)現這三個(gè)孩子不見(jiàn)了之后，天天是一把鼻涕一把淚，從都在回憶自己的“惡行”，在為他們虔誠的祈禱。
我從湯姆身上獲得最大的收獲是：擁有快樂(lè )的最有效的途徑就是笑對生活！所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過(guò)每一個(gè)縫隙，這樣就會(huì )是自己的生活變得更充實(shí)！
讀《湯姆索亞歷險記》有感6
今年的寒假，“小書(shū)蟲(chóng)”又啃了一本書(shū)《湯姆·索亞歷險記》。
湯姆是個(gè)小男孩，他有著(zhù)壞孩子的特點(diǎn)：淘氣、頑皮、愛(ài)逃學(xué)、愛(ài)搞惡作劇。湯姆厭惡教會(huì )學(xué)�？菰餆o(wú)味的生活，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，過(guò)上俠客的生活。一天，他帶著(zhù)喬、哈克去了“無(wú)人島”，在那里他們過(guò)著(zhù)自由自在的生活，他們吃腌肉和石首魚(yú)，一會(huì )兒去釣魚(yú)，一會(huì )兒去聊天，晚上他們點(diǎn)起篝火。他們也經(jīng)歷了雷、雨、閃電……可是聰明的湯姆用他的智慧都克服了。經(jīng)過(guò)無(wú)人島的磨煉，湯姆得到了真正的'友誼，也終于成為一名真正的好漢。
在湯姆的快樂(lè )生活中，我體會(huì )到了湯姆想當好漢，于是就勇敢去探險。他告訴我：有想法，就要去付出，去行動(dòng)。但我是個(gè)不善于表達、膽小的小女孩。一次爸爸帶我去逛街，路過(guò)一個(gè)陶藝中心不少小朋友在學(xué)陶藝，我被深深吸引，多想自己也能去體驗學(xué)習，但又不敢跟爸爸說(shuō)，怕爸爸不同意，又怕自己學(xué)不好，于是一路悶悶不樂(lè )。爸爸覺(jué)察到我的變化，問(wèn)我怎么不高興。爸爸說(shuō):“想什么就說(shuō)出來(lái)，不要埋在心里�！笨晌疫�是沒(méi)說(shuō)出自己的夢(mèng)想。
這次，我們小組社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)準備去敬老院看望那兒的爺爺奶奶。一開(kāi)始我很興奮，就像湯姆想當綠林好漢一樣，可我馬上又像以前一樣猶豫不決擔心自己做不好。不行，這次我一定要邁出這一步。出發(fā)了，看到朋友們個(gè)個(gè)露出興奮的樣子。頓時(shí)，我感到自己突然矮了一截。來(lái)到老人活動(dòng)區，看著(zhù)這些爺爺奶奶，我心想：他們都是孤寡老人，因種種原因老人在這兒安度晚年。他們來(lái)到這兒，可能失去了一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，甚至被人忽略。我們用自己的壓歲錢(qián)給老人買(mǎi)東西，讓爺爺奶奶們知道：有人在惦記著(zhù)你們，關(guān)心著(zhù)你們。一位同學(xué)開(kāi)口了：“大家依次把買(mǎi)來(lái)的東西送給爺爺奶奶吧！”我先是一怔，然后瞬間清醒，該來(lái)的還是來(lái)了，只好硬著(zhù)頭皮去面對。我的眼睛盯著(zhù)前面，手心不停地冒汗，心想：快到我了，我該怎么做呢？時(shí)間一秒一秒地流著(zhù)，我越來(lái)越緊張，還有五個(gè)、三個(gè)、一個(gè)、輪到我了。我用顫抖的手拿起了三個(gè)蛋糕，走路有些跌跌撞撞，來(lái)到一位爺爺跟前鼓足勇氣說(shuō)：“爺爺，請收下，祝您新年快樂(lè )！”爺爺輕輕拍拍我的手，頓時(shí)我感到一股親人般的氣息在我身邊縈繞，爺爺說(shuō)：“謝謝你們的好意，我也祝你學(xué)習進(jìn)步，加油！”奇怪，其實(shí)這事并不難，也許是爺爺關(guān)愛(ài)的話(huà)給了我力量，讓我充滿(mǎn)了勇氣，變得不再害怕了。后來(lái)的日子里，每當自己躊躇不前，不敢表達自己想法時(shí)，我總會(huì )想起那一幕，想起書(shū)中的湯姆，想起曾經(jīng)跨出的那一小步。
是啊，只要像湯姆一樣邁出一小步付諸于行動(dòng)，夢(mèng)想就能實(shí)現。拿出勇氣和行動(dòng)來(lái),穿過(guò)歲月的迷霧,讓生命展現別樣的色彩!
因為夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣！
讀《湯姆索亞歷險記》有感7
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本驮谶@個(gè)寒假，我閱讀了《湯姆·索亞歷險記》，和男孩湯姆·索亞度過(guò)了一段刻骨銘心的冒險經(jīng)歷，和他一起成長(cháng)，讓我受益匪淺。
主人公湯姆在大人們眼中是個(gè)不折不扣的壞孩子，他調皮搗蛋，招惹是非，不愛(ài)學(xué)習，喜歡出風(fēng)頭又不切實(shí)際，而且小小年紀就談戀愛(ài)，但是他富有正義感，機智勇敢，心地善良，關(guān)鍵時(shí)刻他總是會(huì )挺身而出。他會(huì )為不能揭發(fā)印江喬的罪行而羞愧，也會(huì )為把家里的肉偷走而內疚……我被湯姆的舉動(dòng)深深感染了。
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)對當時(shí)美國虛偽庸俗的`社會(huì )進(jìn)行了諷刺與挖苦，也對那些“善良的宗教儀式和道貌岸然的“大人物”進(jìn)行了冷峻的嘲諷。無(wú)論是成年讀者還是兒童讀者，我相信，在湯姆身上一定能找到自己童年的影子，于是湯姆便成了每個(gè)人童年的代表。而在當今社會(huì )，競爭愈發(fā)激烈，每個(gè)孩子都懂得從小就要好好學(xué)習，以免將來(lái)成為社會(huì )最底層的人物。但是家長(cháng)們，你們可曾想過(guò)，你們的孩子已經(jīng)失去了寶貴的、美好的童年，失去了像湯姆那樣屬于兒童的旺盛生命力?一位雕塑家布朗庫西曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的童年結束之時(shí)，便是他的心靈死亡之日�！碑斎�，每個(gè)人都會(huì )有“童年結束之時(shí)”，但現在孩子們的童年是否消逝得太快，結束得太早呢?給孩子們一些自己的空間吧，讓他們也能像湯姆一樣，擁有兒童本該擁有的活力和好奇心，創(chuàng )造出自己的小天地吧!
《湯姆·索亞歷險記》是美國文豪馬克·吐溫創(chuàng )作的一部長(cháng)篇歷險小說(shuō)，他用詼諧幽默的語(yǔ)句，揭示了社會(huì )的現實(shí)與黑暗以及人們對孩子們的“道德綁架”，而其中尤為突出的湯姆·索亞，則是他留給人們的寶藏。
讀《湯姆索亞歷險記》有感8
在暑假我讀了許多書(shū)，最喜歡讀的一本是《湯姆·索亞歷險記》。
這本書(shū)主要講的是湯姆和朋友們在圣彼得堡的故事。在作者的筆中，湯姆是一個(gè)很淘氣的孩子：他討厭枯燥無(wú)味的功課，騙人的教義和一成不變的生活環(huán)境；喜歡惹是生非，調皮搗蛋和打架逃學(xué)……幾乎什么壞事他都干過(guò)，有時(shí)候還會(huì )耍點(diǎn)小聰明。但他也有好的一面：他有一個(gè)正直勇敢心，他將印江˙喬怎么殺死魯德安醫生的事說(shuō)了出來(lái)；他還有一顆鎮定自若的腦袋，當他被困的山洞的時(shí)候，他并沒(méi)有慌張的.像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣的亂跑，大聲呼救，而是鎮定的尋找出口，這讓我十分佩服。
記得有一次我和媽媽上樂(lè )購超市買(mǎi)東西，由于是過(guò)節，人太多了，我和媽媽被人流擠散了。我焦急萬(wàn)分，急得差點(diǎn)哭出來(lái)，不停地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 笨晌业穆曇粞蜎](méi)在人們的喧鬧聲中，根本傳不出去。我喊了幾聲，漸漸冷靜下來(lái)，想到湯姆˙索亞遇事的那種沉著(zhù)、冷靜，開(kāi)始在第一層尋找起來(lái)，從生活用品區找到化妝品區，都沒(méi)有找到。我腦子飛快地轉起來(lái)：往常來(lái)超市，媽媽都是讓我等在閱讀區看書(shū)，她買(mǎi)好東西再來(lái)找我，這次媽媽會(huì )不會(huì )也去閱讀區找我呢？我立刻趕到了閱讀區，果然，不一會(huì )兒便看到了媽媽慌慌張張地找過(guò)來(lái)了，我懸著(zhù)的心一下子落了下來(lái)，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了。
《湯姆·索亞歷險記》教會(huì )了我在遇到危險和困難的時(shí)候要鎮定自若，不能自亂陣腳；讓我知道要有遇難而上的精神；更使我明白做事不能莽撞，但也決不能輕易放棄……有這樣的好書(shū)相伴，我一定會(huì )成為一個(gè)健康樂(lè )觀(guān)的孩子。
讀《湯姆索亞歷險記》有感9
手握彈弓，口袋里有取之不盡的“工具”，愛(ài)和小伙伴們嘻哈玩鬧，腦袋里裝滿(mǎn)小小的智慧，小小的叛逆和小小的天真。
這就是湯姆·索亞的童年。
讀完小湯姆的故事，我有種意猶未盡的感覺(jué)，總想讓自己的童年像他一樣，毫無(wú)遺漏地重復下來(lái)，想像自己就是湯姆，與小伙伴一起玩耍，享受只有兒童才有的.特權，一起放肆，一起調皮搗蛋。
然而，我們有太多的顧慮，因為我們是個(gè)“大人”了，不能再像小孩子一樣撒嬌，擔心不能像小孩子一樣得到別人的諒解，擔心自己的“光輝”形象，一旦露出原形，就不能在伙伴中立足，擔心不被人們認可。
太多的擔心，讓我們收斂了自己原有的本色。
于是我們有了隱私，有了謊言，有了掩飾。如果有一個(gè)可以放縱自己又沒(méi)有批評的世界，我相信大家一定會(huì )盡情玩鬧的。
但是，這是不可能的，湯姆的生活已經(jīng)成為人生歷史上的一頁(yè)。
只因為我們曾經(jīng)丟失了一件寶貝。
這件寶貝有顏色、有氣味、有口感，它白得像白云和棉花糖，它香得像巧克力蛋糕，它入口淡雅，回味無(wú)窮，它的名稱(chēng)叫“天真”。
在漫漫的人生路上，它是那么幼稚、傻到陪毛毛蟲(chóng)聊天，和布娃娃一起散步，和小汽車(chē)說(shuō)悄悄話(huà)。
人的一生，只有在湯姆那個(gè)年紀才能真正的輕松和愉快，只有在那時(shí)，人才是最天真，最簡(jiǎn)單的。
在社會(huì )中，少一點(diǎn)欺騙，多一點(diǎn)誠實(shí)，小一點(diǎn)謊言，多一點(diǎn)真誠，那么我們的世界就會(huì )和湯姆索亞的童年一樣美好。
讀《湯姆索亞歷險記》有感10
在寒假里，我看了一本既幽默有又意義的書(shū)，就是美國著(zhù)名作家馬克吐溫寫(xiě)的《湯姆索亞歷險記》。
這本書(shū)里面包含了許多幽默的故事和豐富的知識，還有許多我可以學(xué)習的精神�！稖匪鱽啔v險記》讓我體會(huì )到了無(wú)論做什么事情，都需要冷靜沉著(zhù)，不要看到什么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西就大驚小怪了。
這本書(shū)令我印象最深刻的是湯姆索亞從小就失去了父母，只有波莉姨媽陪伴著(zhù)湯姆索亞。小湯姆和同父異母的弟弟在一起。他總是想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無(wú)可奈何。但他也能想出各種辦法躲避姨媽的'各種懲罰。在吵吵鬧鬧中，他和波莉姨媽過(guò)著(zhù)既平凡又休閑的日子。
最后，我希望湯姆索亞和波莉姨媽一直過(guò)幸福美好的生活。
讀《湯姆索亞歷險記》有感11
聽(tīng)說(shuō)湯姆是一個(gè)又淘氣又有詭計的孩子，這使我對他產(chǎn)生了好奇，湯姆到底是什么樣呢？我們一起來(lái)看一看吧！
學(xué)校放暑假，湯姆和他的小伙伴們很想去山洞里玩，他們就坐著(zhù)渡輪出發(fā)了。來(lái)到麥克道格爾巖洞，這里是個(gè)由許多狹窄通道構成的大迷宮，這些通道互相連接又彼此岔開(kāi)，不知道通向何處。他們在四通八達的通道中捉迷藏。天黑了，別的小朋友都回家了，回到家才發(fā)現湯姆和貝基沒(méi)有在渡輪上。
他們到底在哪里呢？原來(lái)湯姆和貝基被困在山洞里找不到出口了，湯姆和貝基一直走，貝基已經(jīng)絕望了，她坐在巖石上放聲大哭。不久他們睡著(zhù)了，醒來(lái)之后，感到又餓又苦惱。湯姆有了一個(gè)主意：與其坐著(zhù)等死，不如到別的通道去探索一番。
湯姆獨自去探索通道，第一次他聽(tīng)滴水的聲音找到了一處泉水，第二次他把風(fēng)箏線(xiàn)綁在巖石上拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)走，走到了死角，第三次他又拿起風(fēng)箏線(xiàn)一直走，風(fēng)箏線(xiàn)放完了，湯姆看見(jiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，向著(zhù)那個(gè)亮點(diǎn)摸索過(guò)去，果真是個(gè)小小的'洞口，他探出頭，竟然看到了寬闊的密西西比河在滔滔奔流著(zhù)。他回去拉起貝基擠出洞口，一條小船正好經(jīng)過(guò)，他們上了船，被送回了家。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得湯姆：他很勇敢，勇于冒險，克服種種困難；他有智慧，幫助貝基逃離山洞；他懂得分享，在山洞里把最后的食物分給貝基吃；他很樂(lè )觀(guān)，遇到困難不絕望。但是，湯姆經(jīng)常逃學(xué)，還不與家人打招呼就私自溜走，這樣就不好了。
所以，我要學(xué)習湯姆的優(yōu)點(diǎn)，不學(xué)他的缺點(diǎn)，要樂(lè )觀(guān)面對困難，團結集體，樂(lè )于幫助他人，努力成為大家心目中的“小英雄”。
讀《湯姆索亞歷險記》有感12
上個(gè)學(xué)期，老師讓我們買(mǎi)一本書(shū)，叫《湯姆·索亞歷險記》，我聽(tīng)了老師的話(huà)以后，立即買(mǎi)上了這本書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)……
這篇文章主要講了一個(gè)叫湯姆·索亞的孩子，經(jīng)常搞惡作劇，讓他的監護人波莉姨媽無(wú)可奈何，而他總能躲避懲罰，鎮上的“壞孩子”哈克貝利·費恩和湯姆是好朋友，一天晚上，他們在墓地無(wú)意中撞上了一幕兇殺案，他們立血誓決不泄密……
因為厭倦枯燥的`課堂和單調的生活，湯姆、哈克和村里另一個(gè)孩子喬·哈帕乘小船離家出走，他們在悄悄偷看村民為他們舉行“葬禮”時(shí)才感動(dòng)而歸……
一次群眾野外活動(dòng)中，湯姆和女生貝基被困山洞，再次遇見(jiàn)殺人兇手。湯姆勇敢的鼓勵貝基，直到村民趕來(lái)救援，兇手被封死在山洞里。最后，湯姆和哈克又回到山洞，找到了寶藏。
回味《湯姆索亞歷險記》，我發(fā)現湯姆的頑皮不正體現了我們孩子的天真爛漫嗎？湯姆的頑皮不失可愛(ài)，湯姆的頑皮不失童真，這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì )勾起的甜蜜回憶。湯姆·索亞是個(gè)淘氣機靈、有正義感、關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的男孩子。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？往往回憶起來(lái)，覺(jué)得童年甜膩如酒。每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，不僅僅僅是年齡大了，身高高了，體重重了，思想也會(huì )跟著(zhù)改變。對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。我們就應勇敢的應對每一件事，不當縮頭烏龜。這樣，我們就會(huì )走向成功。此書(shū)讓我更加珍惜童年，因為童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香、越純、越讓人回味。
《湯姆·索亞歷險記》讓我懂得了許多道理，讓我更加珍惜童年，更加珍惜完美的時(shí)光。
讀《湯姆索亞歷險記》有感13
這天，老師引導者我們學(xué)習了《湯姆·索亞歷險記》中的一些片段，我們都被作者馬克·吐溫所寫(xiě)的優(yōu)美句子所吸引了。似乎也親身感受到了這幾個(gè)男孩的故事，走進(jìn)了他們的內心，與他們作著(zhù)心靈的溝通。
其中，我最喜歡的人物便是男主人公湯姆·索亞了，喜歡他的天真活潑，富于幻想和冒險，因為他的這一性格特點(diǎn)所以才演歷了這一場(chǎng)精彩動(dòng)人的故事，因為他的.勇敢，所以才讓無(wú)辜受冤的人重獲清白，我喜歡他，因為他是真正的大英雄。
我也很喜歡文中湯姆的好朋友——哈克貝利·芬恩，他雖然是個(gè)流浪兒，看起來(lái)跟禮貌社會(huì )格格不入，但是他心地善良，正直無(wú)私，不盡如此，他還用他的勇敢救了寡婦。我喜歡他，因為他也是真正的大英雄。
《湯姆·索亞歷險記》這一部著(zhù)作，每一個(gè)人物都值得我們去學(xué)習，去了解，去喜歡。
湖北十堰房縣房縣實(shí)驗中學(xué)初一:l糯米丸子
讀《湯姆索亞歷險記》有感14
在這兩個(gè)星期里，我讀了一本讓我覺(jué)得有趣又讓我深受啟發(fā)的書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》。這是一本具有歷險精神，面對困難毫不畏懼、學(xué)會(huì )在困難中怎樣生存下去的經(jīng)典著(zhù)作。
故事的主要內容講的是：一位美國少年不受家人、老師、同學(xué)的重視，一氣之下，便離家出走，和最要好的朋友喬奇、哈克一起來(lái)到一個(gè)荒涼的野外小島。很不幸的是，他們碰上了一幫海盜，幸運的是，他們通過(guò)了自己的智慧與勇氣，在小島上克服了重重困難，鍛煉了自己的勇氣，成為了一個(gè)真正的男子漢，后來(lái)，他們因在島上的無(wú)趣與寂寞回到了可愛(ài)的家鄉。當人們都以為他們死了，為他們舉辦葬禮時(shí)，三個(gè)孩子在家人面前出現了，又回到他們以前那幸福的'生活了。
讀完這本書(shū)后，我的啟發(fā)是：當我們陷身于困難的時(shí)候，我們要運用我們巧妙的智慧，要鼓起勇氣去擊退我們的障礙——“攔路虎”。不要因為害怕的心理而不敢去面對困難。我想我們真正的敵人不是困難，也不是別人，而是自己。要想克服困難，贏(yíng)取勝利，必須要超越自己。我想到了一句含有深刻道理的名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！�
在生活中，我也遇到過(guò)這樣的事情，有一次我去書(shū)店買(mǎi)一本《冒險小王子》的書(shū)，結果聽(tīng)到的回答是常州還沒(méi)開(kāi)始銷(xiāo)售，我執著(zhù)的告訴媽媽?zhuān)欢ㄒI(mǎi)到這本書(shū)，于是我們一面和書(shū)店的工作人員約好，等書(shū)一到就立刻通知我們，另一面，我讓阿姨幫我上淘寶網(wǎng)找，最后，在我一再堅持下，過(guò)了1個(gè)月，終于從網(wǎng)上買(mǎi)到這本書(shū)，從此，我懂得了，做一件事只要自己堅持不懈，總會(huì )有收獲的！
讀了這本書(shū)，我也變得勇敢正義起來(lái)了�，F在，我終于明白，讀書(shū)給我們帶來(lái)的影響有多大。在以后的人生坎坷中，我一定會(huì )想起這個(gè)名字——湯姆！
讀《湯姆索亞歷險記》有感15
逃學(xué)的湯姆與伙伴們到一條清澈見(jiàn)底的小溪邊，拿出從家中偷來(lái)的鍋鏟， 卷起褲腳，捕魚(yú)，砍柴……歡樂(lè )從唇間發(fā)出，跨出的每一步都充滿(mǎn)活力。就 這樣，在安靜怡人的環(huán)境中，他們度過(guò)了一個(gè)悠閑自在的下午。
這是當我合上這本書(shū)，腦中浮現的一個(gè)場(chǎng)面。每當我看完一章故事，都不由感嘆：“自打《環(huán)游地球八十天》后，再沒(méi)有一本書(shū)讓我百看不厭，達到王周遭的境界。但這本書(shū)做到了�！�
這本書(shū)的取材是美國南北戰爭前的社會(huì )生活，也是馬克·吐溫先生對自己童年的回顧。他說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)這本書(shū)地目的之一，是幫助成年人愉快地回憶起他們童年時(shí)代的生活背景�！边@本書(shū)的確有這樣的魔力——全書(shū)就像馬克·吐溫的孩子，繼承了馬克·吐溫式的詼諧與幽默�，F在回憶起來(lái)，還有幾個(gè)致深的故事場(chǎng)景活靈活現地舞蹈著(zhù)：粉刷匠智慧的頭腦，主日學(xué)院里的大人物“出風(fēng)頭”，湯姆與貝琪單純又大膽的約會(huì )。怎樣？這些有趣難得的生活場(chǎng)景，時(shí)不時(shí)讓你忍俊不禁呢？
生活在頻頻壓力下的我們，得到這樣的心靈雞湯，豈不是一種不錯的消遣？當我把這些故事分享給別人的時(shí)候，他們也為此拍案叫絕。 但是，當你百般閱讀這本書(shū)，換來(lái)的就不是快樂(lè )，而是深沉的思考了。我還記得魯迅的一句經(jīng)典的話(huà)：“有些現象是公然的，常見(jiàn)的，平時(shí)是誰(shuí)都不以為奇的”但“卻已經(jīng)是不合理的，可笑、可鄙的，甚至是可悲的�！蔽艺J為《湯姆·索亞歷險記》就是在這樣的基礎上進(jìn)行更深層次的批判。 ——這應該是馬克·吐溫先生寫(xiě)這本書(shū)的目的之二。文中有一句話(huà)嵌在我的.心底：“他們（湯姆和哈克）說(shuō)自己寧愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄，也不愿當一世的美國總統�！边@句話(huà)不難看出作者對死板、迷信、沉悶的舊社會(huì )的極度厭惡。
回憶一下，文中多出都是作者在發(fā)泄這種不快的情緒：主日學(xué)校來(lái)了大人物，所有教師，學(xué)生，清潔工，紛紛搶著(zhù)平日能推盡量推的任務(wù)，在學(xué)校內“忙里忙外”——虛偽；波莉姨媽將湯姆當成藥罐，填塞了種種江湖號稱(chēng)“治百病”的藥——迷信；湯姆偷糖一事，被姨媽揍個(gè)半死——死板，教育的扭曲……這類(lèi)引發(fā)人深思的事情如潮水一般，一波接一波，沖擊著(zhù)我的心靈。想象，現在的和平年代是否也有過(guò)類(lèi)似的情形？ 馬克·吐溫先給我們快樂(lè )，在引發(fā)人深思，使得我們不能安寧。因為當前過(guò)度的快樂(lè )，反而會(huì )使反省更加沉重。但即便如此，文中還是有希望之星不是嗎？ 在這樣扭曲了的社會(huì )中，還生存著(zhù)一名與之相反的人，他活潑，機靈，善良，正直。
他，就是本書(shū)的主人公——湯姆。無(wú)論在過(guò)去或者現代人地眼里，湯姆都不算“好孩子”，逃學(xué)，貪玩，談戀愛(ài)……但是，我卻很喜歡他，想必了解湯姆的人也都很喜歡他。因為，我羨慕他的輕松，自由，且過(guò)了一個(gè)真正的童年。湯姆擁有屬于小孩的天真與淳樸。 我與湯姆年級差不遠，但我卻明白我生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，需要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，而湯姆卻什么都不用考慮，自由自在地過(guò)童年。我突然發(fā)覺(jué)我的童年被提前搶走了。我與同齡孩子們簡(jiǎn)直是一只“被羽毛壓垮的駱駝”！
現在大家都熱議于“孩子喪失的天性”。不就是湯姆身上的東西嗎？我們只知道壓力化動(dòng)力，動(dòng)力化努力，努力換來(lái)成功，卻舍棄了快樂(lè )的時(shí)間。 所以，金錢(qián)誠可貴，成功價(jià)更高，若為童真歸，二者皆可拋。何時(shí)，我們可真正笑談自己獨一無(wú)二的童年？
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