讀《寶葫蘆的秘密》有感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《寶葫蘆的秘密》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《寶葫蘆的秘密》有感1
寒假里，我看了張天翼所寫(xiě)的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，腦海中不禁浮現主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。
王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自己做了很多事，寫(xiě)作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚(yú)……甚至自己心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺(jué)，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現自己越來(lái)越會(huì )撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著(zhù)干，很多時(shí)間都荒廢了，什么事情也沒(méi)辦成，一無(wú)所獲，最后不得不逃學(xué)。這種害怕讓他驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，告誡自己以后不要再想不費力就得到了東西。
讀完這本書(shū)，那些情節還在腦海中浮現，令我回味再三。人們常說(shuō)：”一份耕耘，一份收獲�！安粍趧�(dòng)，哪里來(lái)得成果;不耕作，哪里來(lái)得豐收;不用功，哪里來(lái)得成績(jì)?異想天開(kāi)只會(huì )得到幻想的事物，想有一個(gè)美好的結果，必須有著(zhù)刻苦的精神和不懈的努力。也許每個(gè)人都想要得到最好的東西，也許每個(gè)人都想要悠閑的生活，也許每個(gè)人都希望少動(dòng)手事辦好，可耕作總會(huì )讓你的田園里結出豐碩之果，有付出就必會(huì )有回報。每一天都付出一點(diǎn)，時(shí)間長(cháng)久，便會(huì )釀出最醇美的美酒。
快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書(shū)籍，夜晚我挑燈夜戰復習重點(diǎn)習題。每個(gè)課間看見(jiàn)別人玩得開(kāi)心，我總是忍不住想要投入到他們當中去，可轉念一想，考試了，讓自己的心靜一點(diǎn)，專(zhuān)心學(xué)習吧!一個(gè)晚上，一道思考題難住了我，那時(shí)我的眼皮想要”罷工“，可心里卻總有一個(gè)念頭在提醒我：千萬(wàn)不能睡呀!復習任務(wù)還沒(méi)有完成，怎么能睡了呢?不能養成拖拉的.習慣。于是我強打起精神，復習著(zhù)我標注的地方。日復一日，短短幾個(gè)星期后，我的復習任務(wù)已經(jīng)完成了，為考試做好了”全副武裝“的準備。期末考試后分數下來(lái)了，那鮮紅的分數閃耀著(zhù)喜慶的光芒，我付出的精力總算得到了回報。
付出總會(huì )有收獲，春天播下勤奮的種子，秋天收獲成功的果實(shí)。在來(lái)年的春天里，我要播種下努力的種子，等待下一個(gè)秋天金黃燦燦的收獲。
讀《寶葫蘆的秘密》有感2
這幾天，我看了一本蘊涵著(zhù)深刻的哲理的書(shū)，叫做《寶葫蘆的秘密》。這本小說(shuō)講一個(gè)叫王葆的小學(xué)生做事不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿廢力氣，一次他做在夢(mèng)里夢(mèng)到自己得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此要什么有什么。王葆樂(lè )壞了，沒(méi)想到適得其反，倒惹了一身麻煩。比如他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了；想要玩牌，剛拿起牌，就發(fā)現別人的牌跑到他手里了；考試時(shí)，他不會(huì )做題目，寶葫蘆把他跟同班的一個(gè)數學(xué)很好的.同學(xué)調換了試卷。王葆什么也不能自己動(dòng)手做，很沒(méi)意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經(jīng)制作出來(lái)的東西般到他家，弄得大家很奇怪地問(wèn)王葆，王葆只能處處躲避追問(wèn)，失去了朋友同學(xué)。寶葫蘆的所做所為簡(jiǎn)直要把王葆變成小偷，騙子和強盜了！
我也像王葆一樣，幾乎天天想著(zhù)有個(gè)寶葫蘆。有了寶葫蘆，我就不是過(guò)上好日子了嗎？再也不用寫(xiě)那些無(wú)聊的作業(yè)；再也不用去背那些沒(méi)用的文章：更不用應付那沒(méi)玩沒(méi)了的考試。我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣嗎？甚至我也有一個(gè)“寶葫蘆”。在學(xué)校，老師是“寶葫蘆”，比如開(kāi)學(xué)時(shí)我想跟誰(shuí)坐就跟誰(shuí)坐，老師都會(huì )給我面子；在家里，媽媽是我的“寶葫蘆”，我要媽媽替我干什么就干什么，我要買(mǎi)什么媽媽就給我買(mǎi)什么。但我卻還不知足，光想得到現成的，不愿多出力。每次我做數學(xué)作業(yè)，我想都不想，拿起計算拼命地算。如果哪天我主動(dòng)做了家務(wù)的話(huà)，不如相信太陽(yáng)是打西邊出來(lái)的。我經(jīng)常把家務(wù)全分配給媽媽?zhuān)绻麐寢屢易�，我只能勉強干干，不是他指的活多一點(diǎn)都不愿動(dòng)手。讀了這個(gè)文章，我知道用計算機這不僅會(huì )讓我們變懶，還會(huì )對小學(xué)的整個(gè)基礎有影響。不做家務(wù)以后上高中，上大學(xué)生活就不能自理。我還懂得了一個(gè)道理：天上是不會(huì )掉下餡餅，要什么有什么是不會(huì )給自己帶來(lái)幸福的，只會(huì )帶給像王葆一樣的無(wú)聊和痛苦的生活。
王葆最后拋棄了“寶葫蘆”，我也要拋棄自己的“寶葫蘆”——“不勞而獲“的惡習，以后做事盡量不靠別人，還要幫媽媽做家務(wù)，不勞而獲能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長(cháng)大怎么為祖國做貢獻？
我們不要依賴(lài)別人，凡事都要靠自己，不能變成一個(gè)懶惰無(wú)比、沒(méi)有作用甚至成為社會(huì )累贅的人��！這就要平時(shí)自覺(jué)地鍛煉，為祖國增光添彩，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感3
幾天前，我有幸聽(tīng)了鄭老師在網(wǎng)上直播的一節課，《寶葫蘆的秘密》導讀課。通過(guò)這節課我認識并了解了《寶葫蘆的秘密》這本有趣的書(shū)。
故事主要講述了小學(xué)生王葆在釣魚(yú)時(shí)意外的釣得到一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆就可以給他變出什么。從此，寶葫蘆“幫助”王葆寫(xiě)作業(yè)、做模型、考試……王葆的成績(jì)也因此突飛猛進(jìn)讓同學(xué)們刮目相看。然而好景不長(cháng)，王葆和同學(xué)下棋，寶葫蘆錯誤的理解王葆要吃掉對方棋子的想法，寶葫蘆稀里糊涂地把棋子喂進(jìn)王葆嘴里；數學(xué)考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆試卷的同時(shí)居然把蘇鳴鳳的名字一并也轉移過(guò)去。這讓王葆受到了老師的批評和同學(xué)們的嘲笑……王葆發(fā)現寶葫蘆并不能真正的幫助自己，反正讓自己學(xué)會(huì )了偷懶、學(xué)會(huì )了撒謊，王葆最終把寶葫蘆劈開(kāi)扔掉了。
王葆的爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上。王葆老師常說(shuō)：”天上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己�！拔闹械耐踺崦靼琢�，他最終放棄寶葫蘆，依靠自己的努力拿下了”游泳錦標賽“的冠軍。
我也明白了，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的.，梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。能夠成功的人都是付出了很多的耕耘和努力，世界上沒(méi)有免費的午餐，越是在艱難的環(huán)境里持之以恒的努力才能收獲成功，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
讀《寶葫蘆的秘密》有感4
快樂(lè )暑假里，我看了不少好書(shū)，其中給我印象最深刻的是張天翼老爺爺寫(xiě)的童話(huà)故事——《寶葫蘆的秘密》，它的故事情節生動(dòng)有趣�？赐赀@本書(shū)，我真是受益匪淺。
故事是這樣的，有一個(gè)男孩名叫王葆，在釣魚(yú)時(shí)意外地釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，從此，王葆坐享其成，想要什么就有什么，寶葫蘆幫他學(xué)習，做模型，考試。王葆經(jīng)不住夢(mèng)想成真的誘惑，成了一個(gè)不勞而獲的人，寶葫蘆讓他擁有了一種特殊的幸福，王葆對寶葫蘆有了依賴(lài)性，結果，寶葫蘆非但沒(méi)有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì )了偷懶，說(shuō)謊。終于在一次數學(xué)考試中，寶葫蘆施展魔力把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到王葆的空白試卷上，而且把蘇鳴鳳的`名字也一起移給了王葆，最后事情敗露了，王葆受到了老師的批評和同學(xué)的嘲笑。最后王葆醒悟了，扔掉了寶葫蘆。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我也在美滋滋地想著(zhù)，要是我能擁有這樣一個(gè)寶葫蘆，那該是一件是多么幸福的事��！但是看完這本書(shū)后，我立刻改變了想法，我才不要這樣一個(gè)寶葫蘆呢！那樣會(huì )害了我呀！我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。做人不能不勞而獲，要靠自己的辛勤勞動(dòng)，才能收獲豐收的果實(shí)。我們從小要好好學(xué)本領(lǐng)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，誠實(shí)的孩子，長(cháng)大了才能是一個(gè)有用的人。
讀《寶葫蘆的秘密》有感5
故事主要講了一個(gè)中學(xué)生王保在釣魚(yú)時(shí)得到了一個(gè)葫蘆，這可不是一般的葫蘆，王保發(fā)現這個(gè)葫蘆能幫他實(shí)現好多愿望，這可是一個(gè)寶葫蘆。從此，王保過(guò)上了想要什么就有什么的幸福生活。雖然可以心想事成，可是寶葫蘆簡(jiǎn)單的出事行為也給王保帶來(lái)了不少的麻煩。王保終于擺脫了對寶葫蘆的依賴(lài)，說(shuō)出了秘密。最后王保竟然發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理：天上不會(huì )掉下餡餅。文中王保在考試中想考全班第一，但是又不想通過(guò)自己的努力，就讓寶葫蘆替他作弊，到了考試快結束時(shí)，試卷上才有字。王保沒(méi)想到寶葫蘆竟然將考的`最好的同學(xué)蘇鳴鳳的卷子變過(guò)來(lái)讓王保上交，結果王保挨了老師一頓臭罵。所以如果想要得到自己想要的東西，就要通過(guò)自己踏踏實(shí)實(shí)，認認真真地努力取得，而不是靠欺騙，竊取別人的成果，這樣最終會(huì )暴露，而自己更加難堪。
我以前也總想不勞而獲。有一次，我十分不愿做老師布置的作業(yè)，靈機一動(dòng)：“反正有答案，不如抄一遍�！庇谑�，我拿出答案，抄了一遍，第二天交上去，既完成了作業(yè)，也沒(méi)有被老師發(fā)現，真是太容易了，我暗自得意�，F在回過(guò)頭想一想，我真不該那么做，欺騙老師等于欺騙自己，沒(méi)有練習自己的做題水平，不會(huì )的照樣不會(huì )，這樣只有害沒(méi)有益。
還有一次，我因為題目計算繁瑣而十分痛恨作業(yè)，怎么辦呢？要是有個(gè)寶葫蘆幫幫我就好了！我突然想起一個(gè)自以為是的方法：利用計算器。我輕手輕腳地打開(kāi)抽屜，拿出計算器，做題的效率成倍的增長(cháng)，但計算水平卻沒(méi)有絲毫的提高，分數也是填了不少水分換來(lái)的。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)正是講述了這個(gè)道理：不要總想著(zhù)天上掉餡餅，凡是要通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q取。我也要時(shí)常提醒自己，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)生。
讀《寶葫蘆的秘密》有感6
在這個(gè)寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他愛(ài)吃零食，受幻想，還愛(ài)聽(tīng)奶奶講故事；他最?lèi)?ài)聽(tīng)的是寶葫蘆的.故事。當然，他也希望得到這樣一個(gè)神奇的寶葫蘆。一天，他來(lái)到河邊，得到了這個(gè)寶葫蘆，但寶葫蘆在需要它時(shí)總幫倒忙。
最后，王葆不再依賴(lài)這個(gè)寶葫蘆了，他毅然把寶葫蘆扔到了河里。這之后，學(xué)校舉行了一次游泳比賽，王葆這回可完全是依靠自己的付出和努力取得了第三名的好成績(jì)。
讀了這本書(shū)，我明白了：人類(lèi)有幻想是一件好事，如果沒(méi)有幻想就不會(huì )沒(méi)有理想，如果我們沒(méi)有理想，那我們可能還會(huì )停留在原始社會(huì )。比如說(shuō)：人們見(jiàn)到了小鳥(niǎo)在天空中飛翔，就幻想著(zhù)如果有一天人類(lèi)也可以飛上天空該多好啊，后來(lái)通過(guò)不斷地努力探索和研究，發(fā)明了飛機，實(shí)現了飛天的夢(mèng)想……
有幻想是好事，但不切實(shí)際的幻想只能是空想�；孟胧强繉�(shí)際行動(dòng)去實(shí)現的；如果只去想不去做，到最后只是猴子撈月，一場(chǎng)空而已。
書(shū)中的王葆整想，自己卻不去做�？傄蕾�(lài)寶葫蘆去實(shí)現他的愿望，但很少成功過(guò)，關(guān)鍵時(shí)候總還幫倒忙，這說(shuō)明了光想不做是不會(huì )成功的，這也是不切實(shí)際的。
以前，我也總愛(ài)幻想，但卻從來(lái)不去付出行動(dòng)，自從我讀了《寶葫蘆的秘密》，我仍然會(huì )幻想，但我為了實(shí)現這個(gè)愿望，就會(huì )去努力，我相信：鐵棒磨成針，功到自然成。我一定會(huì )成功的。
讀了這本書(shū)，我深深地懂得：一份付出，一份收獲，沒(méi)有付出的收獲又怎么能靠得住呢？
讀《寶葫蘆的秘密》有感7
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)后，深有感受。
這本書(shū)是這樣寫(xiě)的：有個(gè)叫王葆的男孩做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆能實(shí)現主人愿望。但是，只要主人想要的東西變出來(lái)后，就變不回去了，而且，寶葫蘆的意識和人的`意識是完全不一樣的，這個(gè)秘密也不可以泄露，王葆就這樣做了寶葫蘆的主人。
有一天，王葆和同學(xué)們在下棋，王葆想把對方的“馬”吃掉，又怕斗不過(guò)對方，心想：寶葫蘆，幫我把對方的“馬”吃掉。剛想完，王葆就發(fā)覺(jué)自己吞下了一個(gè)很大的東西，就在這時(shí)，對方的“馬”突然不見(jiàn)了，王葆知道肯定是寶葫蘆搞的鬼，便跑回家把寶葫蘆教訓了一頓，可是寶葫蘆不聽(tīng)，給他惹了很多麻煩，王葆生氣極了，把寶葫蘆秘密說(shuō)了出來(lái)。在這時(shí)，王葆突然醒了，知道原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。說(shuō)到這兒，我想我們一定要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取成果，不能用其他的東西來(lái)?yè)Q取成果。而且我們也不能愛(ài)慕虛榮。我還覺(jué)得我們要誠實(shí)，不能欺騙家長(cháng)、老師和同學(xué)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感8
最近，我讀了張天翼的《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)主要講述了少先隊員王葆是一個(gè)性子懶惰的孩子，因小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事， 所以常常遇到麻煩就幻想著(zhù)寶葫蘆幫自己解決。終于有一天，他意外地得到了寶葫蘆，卻發(fā)生了一系列奇怪的事情，最后他將寶葫蘆扔掉，發(fā)現一切都只是個(gè)夢(mèng)，從中醒悟。
書(shū)中有一句話(huà)讓我印象深刻：我把寶葫蘆的故事一一講了出來(lái)，就好像放下來(lái)一副幾百斤重的.擔子似的，好輕松��！從這句話(huà)中，我感覺(jué)到王葆已不再依賴(lài)寶葫蘆，而是當它是累贅。擁有寶葫蘆，并不讓人覺(jué)得羨慕，因為這件事他必須瞞著(zhù)所有人，被別人懷疑腦子有問(wèn)題，什么事情都沒(méi)法做，生活也沒(méi)了意思。剛看這本書(shū)時(shí)，我想過(guò)如果有這樣一個(gè)寶葫蘆的話(huà)就可以什么事都不用干，但當我看完后，我再也沒(méi)有這種想法了。做任何事還是要靠自己，不能依賴(lài)“法寶”。
怎么樣，動(dòng)心了么？那就趕快行動(dòng)起來(lái)，去看一看吧！
讀《寶葫蘆的秘密》有感9
你們知道什么是寶葫蘆嗎？寶葫蘆呀，就是一種你想要什么，他就給你什么的寶貝。主人公王葆是一名常�；孟胫�(zhù)能不勞而獲的小男孩，她的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事，有一次他做夢(mèng)夢(mèng)到自己去釣魚(yú)，意外釣到了心慕已久的寶葫蘆又陰差陽(yáng)錯的當了寶葫蘆的主人，也和寶葫蘆約定不告訴別人寶葫蘆存在的秘密。寶葫蘆告訴王葆，他想要的它什么都能給他，說(shuō)什么他就做什么。于是王葆開(kāi)始要寶葫蘆幫他做事，削鉛筆，整理書(shū)包，收拾房間，剪指甲……在一次象棋比賽中，由于寶葫蘆聽(tīng)見(jiàn)小主人說(shuō)要吃車(chē)然后吃象，就真得把棋子讓他吃了。這還不算什么，還把圖書(shū)館里的圖書(shū)變到了王葆的書(shū)包里。有趣的事還不只這么一點(diǎn)兒，還多著(zhù)呢！在玩具店，王葆說(shuō)他所有的.玩具都喜歡，于是寶葫蘆就來(lái)了一次驚天動(dòng)地的玩具總動(dòng)員，所有的玩具都跑到了王葆的家里，還好及時(shí)把他們送回去，否則王葆的爸爸媽媽回來(lái)，肯定會(huì )把他罵死的……
但是漸漸地，王葆覺(jué)得所有的一切倒像是寶葫蘆再幫忙！有一次數學(xué)考試，王葆讓寶葫蘆幫忙作弊，結果寶葫蘆抄人家蘇鳴鳳的卷子，把名字也都給搬上了王葆的卷子，使王葆受到了同學(xué)的嘲笑，老師的批評，家長(cháng)的責罵……
一氣之下，王葆把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里。這件事也讓王葆明白不勞而獲是不可能的，他決定考自己的努力參加市里的游泳比賽。于是他每天堅持努力鍛煉。在游泳比賽中，王葆代表學(xué)校參加比賽，在學(xué)校明顯落后的情況王葆出場(chǎng)了，并且讓學(xué)校贏(yíng)得了這次比賽。當他只道是他的努力成果時(shí)，他終于明白了一個(gè)道理：天上是不會(huì )掉餡餅的，要靠自己的努力才能成功。這個(gè)故事更是教育我們：世上沒(méi)有不勞而獲的事，所有的事情只有付出才會(huì )有結果！什么事情只有靠自己的努力才能做好。我們不能像之前的王葆那樣，凡事只會(huì )依賴(lài)別人，要靠自己的實(shí)力才會(huì )成功！
讀《寶葫蘆的秘密》有感10
我讀過(guò)的書(shū)如同沙灘上的貝殼，而最特別的一個(gè)，也是留給我印象最深的則是這本張天翼寫(xiě)得寶葫蘆的秘密。
自從有了這本書(shū)，我便愛(ài)不釋手，天天抱在手里看。
這本書(shū)主要寫(xiě)王葆是一個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)，自從聽(tīng)奶奶說(shuō)世界上有寶葫蘆這個(gè)東西時(shí)，他就整天盼望著(zhù)自己有一個(gè)這樣神奇的東西。有一天晚上，王葆做夢(mèng)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)自己在湖邊釣魚(yú)釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆給他變了一桶名貴的魚(yú)，他更加喜歡寶葫蘆了，從此，他過(guò)上了”幸�！暗纳�。每天放學(xué)回家都有好吃的，想要什么就要什么�？墒菍毢J給他的.生活也增添了不少麻煩：下棋時(shí)，別人的棋不是少這就是少那，打牌的時(shí)候也不能和別人好好打。更可笑的是楊栓以為他這些東西都是偷來(lái)的，佩服的五體投地，要拜他為師，王葆更是哭笑不得。數學(xué)考試時(shí)，王葆問(wèn)寶葫蘆要答案，它竟把蘇鳴鳳的卷子拿來(lái)，結果王葆被老師訓了一頓。最后，王葆再也忍不住了，將寶葫蘆的事說(shuō)了出去。最后王葆才得知這是一個(gè)夢(mèng)。
”自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢!“這本書(shū)使我明白了什么事都要自己干，靠不住別人，既使別人幫你干了，他們能幫你們干一輩子嗎!
前幾天，媽媽給我說(shuō)了一則新聞，一對夫妻，男方要出差，大概要去三天，便給女方做了三天的飯，結果多去了幾天，五天后才能到家。而女方好吃懶做，連飯也不會(huì )做，整整在家餓了兩天，竟然還餓暈了。
由此可見(jiàn)，靠誰(shuí)都不如靠自己，只有自己會(huì )干了，掌握了，才能不使自己餓肚子，假如現在寶葫蘆給他變東西終有一天，寶葫蘆的本領(lǐng)消失了，他該怎么辦呢?
我還讀過(guò)一則小故事：一個(gè)人，去廟里求觀(guān)音讓他們家的光景好一些，而旁邊也有一個(gè)人，他和觀(guān)音長(cháng)得像極了，那人就問(wèn)：你就售音嗎?他說(shuō)：”是的�！澳侨擞謫�(wèn)：”那你為什么還求自己呢?“觀(guān)音笑了笑說(shuō)：”求人不如求己呀!“
只有自己才能幫自己，在這變化萬(wàn)千的社會(huì )中，只有有能力才能有很好的地位，反之，沒(méi)有能力的人只能喝西北風(fēng)。
讓我們用自己勤勞的雙手，為自己創(chuàng )造更好的明天!
讀《寶葫蘆的秘密》有感11
在今年的寒假里，我看過(guò)最好看的書(shū)就是《寶葫蘆的秘密》。它的作者是張天翼爺爺。這本書(shū)的語(yǔ)言幽默，內容風(fēng)趣，讓人一看就會(huì )愛(ài)不釋手。
《寶葫蘆的秘密》講的是：一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他一直幻想著(zhù)得到一個(gè)寶葫蘆，這樣，他想要什么就有什么了。有一天，他夢(mèng)見(jiàn)自己去參加科學(xué)小組，科學(xué)小組要求大家做一個(gè)電磁起重機，而王葆沒(méi)有做好，就跑出去釣魚(yú)，結果釣上來(lái)一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆。王葆擁有了這個(gè)寶葫蘆以后，每天都過(guò)得樂(lè )滋滋的。寶葫蘆可以實(shí)現王葆的任何心愿，王葆想要什么，寶葫蘆就變什么，所以王葆對寶葫蘆有了一種依賴(lài)心理，什么事都要寶葫蘆做，自己卻什么也不干。我印象最深刻的是王葆那天的數學(xué)考試。王葆非常高興，因為寶葫蘆能幫助他考第一�？荚嚨臅r(shí)候，王葆心里樂(lè )滋滋的，他的腦海里甚至浮現了自己得第一名的樣子。但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案吸過(guò)來(lái)了，還把蘇鳴鳳的名字也給吸到自己的考卷上，結果被老師發(fā)現了，老師批評了王葆，同學(xué)們知道后都嘲笑王葆，王葆生氣地走了？王葆后悔極了，“轟”的一聲響，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！
讀完這本書(shū)，讓我知道了“天上不會(huì )掉餡餅”，不能搶別人的勞動(dòng)成果。這也讓我想到我自己。我以前也和王葆一樣，也想突然有一天，我可以擁有我想要的`東西：跑步能一下子跑第一，不要認真讀書(shū)，考試也能打100分，有一屋子的玩具？這樣，我每天就可以在家里睡大覺(jué)了，每天可以看電視，玩游戲了。想想這樣的日子多美好呀！可是，這些都是空想，沒(méi)有平時(shí)的認真和努力，就不會(huì )有成功，也不會(huì )有我想要的生活�！罢J真和努力”就是“寶葫蘆”，這才是我要的“寶葫蘆”。
同學(xué)們：這本書(shū)不僅好看，還可以啟發(fā)我們好好學(xué)習，認識到自己的不足。這是一本非常有意義的書(shū)，趕快來(lái)看看吧！
讀《寶葫蘆的秘密》有感12
寶葫蘆？寶葫蘆有什么秘密呢？于是，我翻開(kāi)書(shū)本，來(lái)了解寶葫蘆到底有什么秘密。
原來(lái)，有一個(gè)非常神奇的寶葫蘆，你想要什么，它都可以立刻給你變出來(lái)，就像“小身材擁有大力量”一樣。就說(shuō)主人王葆吧，有一次王葆去釣魚(yú)，結果一條也沒(méi)釣到，寶葫蘆就給他變出來(lái)了一桶魚(yú)：金魚(yú)、鯉魚(yú)、草魚(yú)等各種各樣的魚(yú)。真是讓我感到寶葫蘆非常神奇，使我浮想聯(lián)翩起來(lái)……
假如我有寶葫蘆，我會(huì )用寶葫蘆的能量把垃圾變成花草樹(shù)木，把污染環(huán)境的溫室氣體、二氧化硫、霧霾等有害氣體都變成對人有益的氧氣，這樣就沒(méi)有污染了,我們的地球都是綠色的。
假如我有寶葫蘆，我會(huì )用寶葫蘆的能量把城里用的的廢紙變成一本本書(shū)，送給那些山區貧困的孩子，讓他們也跟我們一樣一起讀書(shū)一起成長(cháng)，跟我們一樣學(xué)習。
假如我有寶葫蘆，我會(huì )用寶葫蘆的能量讓那些有疾病的人們恢復健康并變得更加強壯，他們的親人不再擔驚受怕日夜守侯，讓他們的家庭更加幸福和睦。
可是寶葫蘆的能量是有限并且會(huì )衰減的`，待到它沒(méi)有能量時(shí)，這些美好的愿望都是美麗的肥皂泡無(wú)法實(shí)現。所以，歸根結底任何事情都要靠自己勤奮的雙手和智慧的大腦，加油努力實(shí)現。天上不會(huì )掉餡餅，一份耕耘，也許才能有一份收獲。
讀《寶葫蘆的秘密》有感13
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講王葆偶然得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他做任何事情，這讓王葆覺(jué)得很幸福�？赏踺嶙詈蟀l(fā)現，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不會(huì )給自己帶來(lái)幸福的。相反，他再也體驗不到生活的樂(lè )趣，他覺(jué)得這樣的生活是多么的乏味。最后，他揭開(kāi)了寶葫蘆的秘密，扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著(zhù)能擁有一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，把我變得神通廣大。想要得到的東西能信手拈來(lái)；每次考試名列前茅；每次作文都能被老師作為范文在全班朗讀；解決一道道難題易如反掌，競選班干部人人都投我一票……可現實(shí)生活中沒(méi)有這樣的寶貝。成功的取得沒(méi)有終南捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力才能馬到功成。
我特別喜歡王葆老師說(shuō)的`話(huà)——“世上沒(méi)有掉餡餅的事，要想成功就得靠自己的努力�！睆默F在開(kāi)始，我就要加倍努力，不去幻想得到什么寶葫蘆，而是把自己變成一個(gè)在學(xué)習上神通廣大的“寶葫蘆”！
讀《寶葫蘆的秘密》有感14
你們讀過(guò)《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)嗎？沒(méi)錯，它就是被譽(yù)為“中國的安徒生童話(huà)”的那本書(shū)，童話(huà)大師張天翼所寫(xiě)的。
王葆是一個(gè)天真、活潑、富于幻想的少年。有一天，他無(wú)意中得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆。有了這個(gè)寶葫蘆，不管他想要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現�？墒锹�，王葆發(fā)現寶葫蘆沒(méi)有分辨能力，給他帶來(lái)很多煩惱。而且，寶葫蘆變出來(lái)的所有東西，都是從別人那里偷來(lái)的。這讓王葆感到無(wú)地自容，而且最終決定說(shuō)出真相，放棄寶葫蘆。
當然，這只是一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)故事告訴我們：一分耕耘一分收獲。少壯不努力，老大徒傷悲。
記得我一年級的時(shí)候，我和班上幾個(gè)同學(xué)的'街舞節目被選去參加學(xué)校的“六一兒童節文藝匯演”。在一堂臨近六一的街舞課上，因為我回家沒(méi)好好練習，所以排練頻頻出錯。下課后，老師嚴厲地問(wèn)我為什么跳錯了。我低下頭，小聲地嘀咕道：“我沒(méi)時(shí)間，我的課太多了”。老師聽(tīng)了，苦口婆心地對我說(shuō)“時(shí)間就像海綿，你擠一擠，總會(huì )有的”。那天之后，我刻苦練習，和同學(xué)們多加排練。終于在六一的時(shí)候，圓滿(mǎn)地完成了我們的表演。
少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們用自己的努力，收獲豐收與幸福的果實(shí)吧！
讀《寶葫蘆的秘密》有感15
世界上沒(méi)有不勞而獲，每一樣東西都要靠辛勤地勞動(dòng)才能得到。這個(gè)道理是我看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)才知道的。
這個(gè)故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河邊釣魚(yú)，釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的所有東西，可以幫王葆做他不會(huì )做的.作業(yè)，也可以讓王葆在比賽的時(shí)候得到冠軍……
這個(gè)寶葫蘆同時(shí)也給王葆添了許多煩惱。比如：有一次，王葆和同學(xué)下棋，王葆想吃同學(xué)的馬，被寶葫蘆知道了，立刻把馬放到王葆的嘴里，鬧出了笑話(huà)，王葆還發(fā)現寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的，王葆一氣之下把寶葫蘆丟掉了。
我想,有些人每時(shí)每刻都在想著(zhù)不勞而獲,卻忘了不勞而獲對別人的損害。所謂“一分耕耘一分收獲”,不勞而獲的幸福不是真正的幸福,我們應該努力付出自己的汗水,用自己的勞動(dòng)換取成功的果實(shí)。在學(xué)習上,不要遇到難題就馬上問(wèn)別人,通過(guò)自己的思考得出的答案會(huì )讓我們記憶更加深刻,下次遇到這種題目就可以駕輕就熟,因為,這才是我們自己主動(dòng)獲取、真正擁有的知識。
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