英雄故事讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的英雄故事讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英雄故事讀后感1

　　“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國……”這首歌相信我們每個(gè)人都會(huì )唱。在共產(chǎn)黨的奮斗史中記載著(zhù)不少可敬可佩的英雄人物，如：董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭、狼牙山五壯士……今天我讀了《劉胡蘭的故事》，被書(shū)中劉胡蘭的英雄事跡深深地感動(dòng)和震撼。

　　劉胡蘭出生在山西省文水縣周西村，那是她生活的地方，和敵人斗爭的地方，也是她英勇就義的地方。一九四七年冬天，年僅15歲的她不幸被捕，在敵人的威脅面前，堅貞不屈，大義凜然地說(shuō)：“只要有一口氣活著(zhù)，就要為人民干到底�！边�說(shuō)，“怕死不當共產(chǎn)黨員！我死也不自白，絕不投降！”面對窮兇極惡的敵人，她毫不畏懼，沉著(zhù)地躺在鍘刀下。就義前兩眼閃著(zhù)光，并且瞪得圓圓的，似乎在向人們訴說(shuō)：她要親眼看到敵軍的滅亡，看到自己的隊伍勝利歸來(lái)�？吹竭@里，我的眼眶禁不住濕潤了。一個(gè)年僅15歲的花季少女，一個(gè)比我大幾歲的姐姐，就這樣壯烈犧牲了。毛主席親筆為她題詞：生得偉大，死得榮耀。并號召全國人民向她學(xué)習。

　　想想現在的我們，生活在沒(méi)有硝煙、沒(méi)有戰爭的.和平年代。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折會(huì )掉淚，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì )輕言放棄。每天在父母身邊撒撒嬌，享受著(zhù)天倫之樂(lè )。這樣的幸福美好生活是怎么來(lái)的？是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄用鮮血換來(lái)的。他們的鮮血不僅染紅了黃土地，還染紅了十三億中國人民的心。作為一名少先隊員，我決心嚴格要求自己，好好學(xué)習，掌握各種知識和技能，鍛煉好身體，長(cháng)大后可以為祖國社會(huì )主義建設作奉獻。

英雄故事讀后感2

　　尋找生命故事，我找到這樣一個(gè)特別的人。她被人們稱(chēng)為“中國的‘保爾’”，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它。戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者”。她，就是這樣以殘疾的身體，做出了許多健全人都無(wú)法做到的事情的.張海迪阿姨。是怎樣的一種力量在支持著(zhù)她？我想：這就是對生命的熱愛(ài)，對生活充滿(mǎn)信心。 對于五歲就突患脊髓病而致殘的張海迪來(lái)說(shuō)，不幸，讓她破滅了成為舞蹈家的夢(mèng)想，這是多么地痛苦。以后的日子只能坐在輪椅上渡過(guò)以后的日子，堅強的她并沒(méi)有放棄生命。讓我記憶深刻的是，一次手術(shù)后，她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上了，甚至連脖子都不能扭一下。她請媽媽在桌子上支一面鏡子，這樣她就可以從鏡子里面看書(shū)了。就這樣她學(xué)習了小學(xué)知識，初中知識，后來(lái)又開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。她還給自己立下一條規定：每天背熟10個(gè)英語(yǔ)單詞，如果背不全，忘了幾個(gè)就狠狠地咬幾下自己的手指。她就是這樣以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，始終對人生充滿(mǎn)了信心。

　　這不得不讓我感到慚愧。想起這段時(shí)間來(lái)，我經(jīng)常會(huì )為老師布置的背誦作業(yè)而苦惱，不斷埋怨背誦段這么長(cháng)，老師布置的背誦作業(yè)多，卻沒(méi)有意識到自己對學(xué)習的態(tài)度。一位身體殘疾的人，面對病痛，還能繼續保持著(zhù)一顆頑強學(xué)習的心。而我，是一個(gè)正常的孩子，對于這么容易能完成的背誦作業(yè)怨天怨地，還以發(fā)脾氣和哭鬧，解決不了問(wèn)題，實(shí)在是不應該。 生命的意義在于不斷地進(jìn)取，挑戰自我。通過(guò)學(xué)習張海迪阿姨的事跡，我決心要向張海迪阿姨學(xué)習。我是一名學(xué)生，有優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境中，面對學(xué)習中的困難，應該更要勇敢去面對，去戰勝它們。因為，我相信，只有不斷地超越自己，我才能做學(xué)習的強者，生命的強者。

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