《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感，希望對大家有所幫助。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感1
今年暑假，我讀了一本我覺(jué)得有史以來(lái)最有趣的書(shū)——《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@本書(shū)里講了酷蟲(chóng)學(xué)校甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班和幼稚班發(fā)生的故事。我和媽媽經(jīng)常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得變成一只昆蟲(chóng)和酷蟲(chóng)學(xué)校的同學(xué)們一起上學(xué)。
運動(dòng)會(huì )上，蝸牛同學(xué)要參加百米賽跑，雖然跑到了深夜才跑完，但我也要像它一樣堅持不懈。狼蛛001號同學(xué)在挖土比賽中永不放棄的精神感染了我。雖然蝗蟲(chóng)校長(cháng)和所有老師一致認為：甲蟲(chóng)班是最可怕、最可氣、最可恨的班級，因為全校最無(wú)敵、最兇猛、最混蛋、最不講理
學(xué)生全集中在甲蟲(chóng)班！可是對甲蟲(chóng)而言，甲蟲(chóng)班卻是一個(gè)最團結、最友愛(ài)、最溫暖的集體。因為不管甲蟲(chóng)們之間為何吵吵嚷嚷，打打鬧鬧，但班級利益受到侵害時(shí)，所有的'甲蟲(chóng)都會(huì )站在一起，然后把自己最?lèi)憾�、最可怕、最陰險、最不要臉的一面留給敵人，我也要向甲蟲(chóng)們一樣團結。
甲蟲(chóng)班教會(huì )了我堅持，永不放棄和團結，我希望作者能再出版這樣的書(shū)。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感2
酷蟲(chóng)學(xué)校，是一本好玩又好看還長(cháng)知識的書(shū)！我喜歡又呆又笨的屎殼郎同學(xué)，還有敢吃掉老師和同學(xué)的狼蛛001同學(xué)還有愛(ài)打聽(tīng)消息的星天牛同學(xué)。書(shū)中用妙趣橫生的語(yǔ)言，既告訴了故事的情節還讓我們學(xué)到很多知識！每一集都有大事記，本集是蒼蠅老師被吃。事件某年某月末日，酷蟲(chóng)學(xué)校甲蟲(chóng)班的班主任兼昆蟲(chóng)基礎課的教師麗蠅，在下課后返回教師辦公室的途中，昏頭昏腦的撞上雜蟲(chóng)班的'蜘蛛同學(xué)的網(wǎng)上，被該同學(xué)捕獲，不幸遇難。
我覺(jué)得《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，表面上來(lái)看起來(lái)是一本講解昆蟲(chóng)的科普書(shū)，實(shí)際上是一本妙趣橫生、搞笑又能學(xué)到知識的插畫(huà)書(shū)。比如對蒼蠅老師被吃事件屎殼郎同學(xué)的看法是：“我不知道麗蠅老師的死和我沒(méi)有關(guān)系，我只知道新鮮的糞蛋比干透的糞蛋口感要好很多�！甭菇窍x(chóng)同學(xué)說(shuō)：“雖然我努力了很多次但都失敗了，因此我代表全班同學(xué)感謝雜蟲(chóng)班的蜘蛛同學(xué)！”
看了《酷蟲(chóng)學(xué)校①吵吵鬧鬧的甲蟲(chóng)班》以后我覺(jué)得這是我看過(guò)的最好玩的科普書(shū)了。我不是蟲(chóng)子，所以我不知道蟲(chóng)子的世界是怎么樣的。有一天你走走著(zhù)走著(zhù)被鳥(niǎo)吃掉了，就捐軀了。和同學(xué)去往學(xué)校的路上就被同學(xué)給吃了。非�？赡馨l(fā)生！所以還是當一個(gè)人比較好過(guò)著(zhù)幸福的日子，吃好穿好，多幸福呀，不像他們，隨時(shí)可能就捐軀了。
我喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)校①吵吵鬧鬧的甲蟲(chóng)班》，正是因為它妙趣橫生、好玩又長(cháng)知識富有插圖的內容。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感3
在甲蟲(chóng)班最受歡迎的老師—金鳳蝶老師又開(kāi)始在課上嘮叨了，這里是甲蟲(chóng)們最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音。
“我忽然想起我媽媽一共生了四百一十二個(gè)孩子，有三十九個(gè)先天發(fā)育不足而死，被螞蟻偷了四十七個(gè)，白蟻搶走了四十個(gè)”，金鳳蝶老師一邊回憶一邊說(shuō)�！斑�有二百八十七個(gè)”龍虱說(shuō)：“卵中孵后又被螞蟻偷了三十一個(gè)，獵蝽吃了二十七個(gè)，有二十二個(gè)被蜘蛛吃了�！薄斑�有二百零七個(gè)�！饼埵f(shuō)，“后來(lái)又被貓吃了三十一個(gè)，被長(cháng)腳蜂抓走了四十六個(gè)，被鳥(niǎo)吃了六十九個(gè)，還有三十個(gè)感染了病菌，最后病死了�！薄斑�有三十一個(gè)�！饼埵f(shuō)�！坝卸䝼�(gè)化蛹失敗了，六個(gè)羽化失敗，只有三個(gè)了�！边@種情況在大自然中是非常常見(jiàn)的，弱小的生物要想在大自然中活下來(lái)，不被滅絕，就要有自己的'生存法則，有的生物就是大量產(chǎn)卵，你能吃我幾個(gè)、幾十個(gè)卵，但我有成千上萬(wàn)個(gè)卵，你怎么辦。正所謂——蟻多咬死象
《酷蟲(chóng)學(xué)�！返摹闯吵臭[鬧的甲蟲(chóng)班〉用非常生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，樸實(shí)的文字向講述了一個(gè)重要的自然法則。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感4
爸爸給我買(mǎi)了一套《酷蟲(chóng)學(xué)�！返臅�(shū)，可有趣啦！書(shū)中介紹了各種各樣的蟲(chóng)子，有鹿角蟲(chóng)、狼蛛、虎甲、龍虱等等，它們各有各的特長(cháng)，各有各的性格，它們在酷蟲(chóng)學(xué)校里一起學(xué)習、一起生活，鬧出了不少笑話(huà)。下面我就給大家介紹一下吧！
“酷蟲(chóng)學(xué)�！钡男ｉL(cháng)——蝗蟲(chóng)校長(cháng)，它是一個(gè)素食者，既沒(méi)有堅硬的鞘翅，也沒(méi)有強壯的大顎，既沒(méi)有威風(fēng)的頭角，也沒(méi)有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的、危險的、霸道的、頑皮的學(xué)生們，它只能拼命地制定校規。
甲蟲(chóng)班的.班主任——“彩臂金龜”老師，它有天生的長(cháng)手臂和大塊頭，使它呈現出一股威風(fēng)凜凜的氣勢，但是甲蟲(chóng)班的同學(xué)們太淘氣了，總是讓它頭痛不已。
“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學(xué)生愛(ài)戴的老師，它走路的姿勢就像在翩翩起舞，它說(shuō)話(huà)的聲音十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。
甲蟲(chóng)班的學(xué)生們有哪些呢？他們是：狼蛛001（班長(cháng)）、鹿角蟲(chóng)、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮蠹、獨角仙等等。它們平時(shí)打打鬧鬧、互相欺負，不守校規，令校長(cháng)和老師們擔心。但是，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，它們團結一致，想方設法，為了班級榮譽(yù)而戰。
看完這本書(shū)，我認識了許多蟲(chóng)子，增長(cháng)了不少知識。同時(shí)，我覺(jué)得它們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)團結一致的精神值得我學(xué)習。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感5
假期里，我讀了《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@套書(shū)，在里面認識了很多昆蟲(chóng)，還懂得了很多知識。
從這套書(shū)中，我知道了蜂蜜是怎么來(lái)的。它是工蜂把蜜從嘴里吐出來(lái)，再給另一些工蜂吸到肚子里，之后又吐出來(lái)，就這樣重復很多遍后好吃的蜂蜜就這樣釀成了。小蜜蜂的生命是很短暫的，只有幾周的時(shí)間，但它卻把短暫的生命中釀造出的最寶貴的`蜂蜜奉獻給了人們。
讀了這套書(shū)還讓我感受到昆蟲(chóng)其實(shí)是很聰明的，為了生存，它們有很多方法來(lái)保護自己。假死的豆蕪菁會(huì )以肢體僵硬姿勢墜落，片刻之后，便突然逃走或飛走了；假死的金龜子會(huì )兩條腿后伸，一動(dòng)不動(dòng)的停在葉片上；叩頭蟲(chóng)也會(huì )假死，受到驚嚇時(shí)，會(huì )六足蜷縮，仰面朝天，躺在地上不動(dòng)，然后突然將自己彈到空中逃走。其實(shí)，蟑螂是最會(huì )裝死的昆蟲(chóng)之一。
以前我很害怕小蟲(chóng)子，自從看了《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@套書(shū)之后，不僅不害怕它們了，還覺(jué)得它們其實(shí)也挺可愛(ài)的，它們還保護了環(huán)境，維護了生態(tài)平衡。我很喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@套書(shū)。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感6
同學(xué)們，你們看過(guò)《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@本書(shū)嗎？如果沒(méi)看過(guò)，我建議大家可以關(guān)注一下，因為，《酷蟲(chóng)學(xué)�！房刹皇呛�(jiǎn)單的羅列知識，而是把知識和故事連接在了一起。以前，我老是想不起來(lái)蟲(chóng)子的名字，經(jīng)常把星天牛叫成“天牛星”，花金龜叫成“金花龜”，鬧出大笑話(huà)，可自從我看了《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，知道了星天牛愛(ài)打探小消息，花金龜嘴巴很能說(shuō)，在也沒(méi)有叫錯過(guò)。
我覺(jué)得最好玩的一次是《酷蟲(chóng)學(xué)校2》其中的一篇，誰(shuí)是最美麗的蟲(chóng)，最后，花金龜獲得了冠軍，其實(shí)，他并不是最漂亮的蟲(chóng)，而是有著(zhù)最漂亮的嘴，討得了評委們的歡心。高手云集的跑步比賽中，知道了蟑螂是現代的“忍者”。
當然，我知道的不止是這些，還知道了人和昆蟲(chóng)要和平相處，我知道，有許多昆蟲(chóng)對人類(lèi)不友好，但人類(lèi)也不能把昆蟲(chóng)趕盡殺絕，因為每件事都有利有弊，昆蟲(chóng)也一樣，有著(zhù)自己的長(cháng)處和短處，所以，人和蟲(chóng)要和平相處。
其實(shí)，我們班挺像“甲蟲(chóng)班”的，同學(xué)們都齊心協(xié)力戰勝困難，還有我們的`老師，就像“狼蛛001”，有著(zhù)不服輸的精神。開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們班的選手，每天都去練習，戰勝了困難。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感7
我一看到這本書(shū)，眼球就好似被磁石吸引著(zhù)，一種特殊的魔力誘惑著(zhù)我，仿佛在說(shuō)。再看。就把我買(mǎi)下來(lái)。
我滿(mǎn)懷驚奇的買(mǎi)下來(lái)它，誰(shuí)知他竟成了我的最?lèi)?ài)，一到手便如饑似渴的閱讀起來(lái)。令我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)中主要寫(xiě)了酷蟲(chóng)學(xué)校的一件件奇聞趣事，強大的飛蟲(chóng)班，厲害的甲蟲(chóng)班。有趣的雜蟲(chóng)班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應該是幽默吧，它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內容，而且還要昆蟲(chóng)百科，在歡笑中學(xué)習，的.確是一本好書(shū)。
就說(shuō)甲蟲(chóng)班吧！在這個(gè)班中，我最喜歡的當然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長(cháng)得憨憨的，有著(zhù)令人作嘔的食譜，卻從未放棄過(guò)，只是不斷向上進(jìn)取，上進(jìn)心極強，他的很多精神值得我去學(xué)習，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著(zhù)十分樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，有敢于做兩三次的決心，是個(gè)好品質(zhì)好心態(tài)的蟲(chóng)蟲(chóng)。
我還要向你們介紹一個(gè)甲蟲(chóng)班的一對死對頭，他們可都是班里出了名的強壯，都是大力士。他們就是獨角叉和鹿角蟲(chóng)鬧鬧，也是競爭對手。但他們從未從對方的心中走出來(lái)，他們的存在，讓我知道了什么是對頭，對頭就是互相在意的朋友。
這本書(shū)給我最大的感受便是團結的力量，無(wú)論是甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團結，講義氣，班中無(wú)論哪個(gè)同學(xué)受了傷害，他們都會(huì )路見(jiàn)不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲(chóng)學(xué)校，一個(gè)熱鬧的、快樂(lè )的、充滿(mǎn)幸福和歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感8
你知道嗎？我原先可不喜歡昆蟲(chóng)了，覺(jué)得它們長(cháng)得奇怪又可怕。自從讀了《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，我的想法徹底改變了，我開(kāi)始喜歡上這些小蟲(chóng)子，并學(xué)到了很多和昆蟲(chóng)有關(guān)的知識。
這是一所很酷的學(xué)校，有各種各樣的昆蟲(chóng)在這里就讀。在這里，我認識了愛(ài)定校規的蝗蟲(chóng)校長(cháng)、美麗的金鳳蝶老師、好斗的昆蟲(chóng)戰士鹿角蟲(chóng)、忠誠的貪吃鬼皮蠹，還有那總是臭烘烘愛(ài)搓糞蛋的屎殼郎……它們之間發(fā)生的一系列爆笑生動(dòng)、波瀾起伏的故事，讓我愛(ài)上了這些調皮搗蛋的小蟲(chóng)子們。
這是一本很棒的書(shū)，它向我介紹了各種各樣的昆蟲(chóng)。書(shū)中通過(guò)對昆蟲(chóng)們在學(xué)校里發(fā)生的各種趣事的生動(dòng)描寫(xiě)，讓我對這些不同昆蟲(chóng)的姓名、外形特征、生活習性，還有它們對大自然的特殊作用都有了深刻的了解。里面的每一個(gè)小故事、小場(chǎng)景都是那樣的好玩、有趣，閱讀這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛開(kāi)啟了一場(chǎng)昆蟲(chóng)世界的'奇妙的冒險之旅。閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛也變成了這所學(xué)校里的一條小小的蟲(chóng)子，跟著(zhù)它們一起調皮搗蛋。你看，這多像我們自己的校園生活啊，那一條條小蟲(chóng)子，像極了我們身邊那乖巧的、調皮的、聰明的、笨笨的、愛(ài)學(xué)習的、愛(ài)吵鬧的同學(xué)們，我每次都忍不住把我的同伴們對號入座……
我喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，它帶我走進(jìn)了一個(gè)妙趣橫生的昆蟲(chóng)世界，這是一本最棒最有趣的科普書(shū)。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感9
你知道《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥窃鯓右槐緯�(shū)嗎？我來(lái)告訴你吧。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥且月�(huà)的方式讓我們了解很熟悉但叫不上名的昆蟲(chóng)，他也會(huì )告訴你這個(gè)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)或者是這個(gè)昆蟲(chóng)是由哪些部分組成的，比如蜈蚣有幾條腿之類(lèi)的。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！防锩孢�有一些你可能會(huì )喜歡的.細節，每個(gè)單元結束后都會(huì )有兩個(gè)昆蟲(chóng)做比較的例子，從這些例子中我們明顯可以看出這些昆蟲(chóng)的優(yōu)勢和劣勢。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！防锩娴娜宋镆砸恍┢婀值男蜗蟪霈F，比如，天星牛，擁有全校最長(cháng)最美的觸角，還有一副強壯的身軀；埋葬蟲(chóng)，他最然膽小如鼠，但敢在漆黑的夜晚埋葬老鼠、小鳥(niǎo)、小兔、小青蛙等之類(lèi)的尸體；龜甲蟲(chóng)，長(cháng)相奇怪，外殼像一個(gè)游泳圈，但你卻想不到他竟然是個(gè)女孩；鐵甲蟲(chóng)，也是個(gè)女的，但他身子的兩端卻長(cháng)有尖利的硬刺，他個(gè)子高還能當盔甲用，平時(shí)，表現的狂熱，如果敢小看女生的話(huà)你就倒大霉了。
從這本書(shū)里我們可以了解到許多昆蟲(chóng)知識，由于這本書(shū)已經(jīng)出了6冊，可以讓你了解更多的昆蟲(chóng)類(lèi)知識。也可以了解到不常見(jiàn)的昆蟲(chóng)。
這本書(shū)讀起來(lái)真的很有趣，希望大家都可以借來(lái)看一看。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感10
最近，我迷上了一本書(shū)，它叫《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，這是一本講述昆蟲(chóng)世界的校園冒險書(shū)，學(xué)校里有各種各樣的昆蟲(chóng)班，書(shū)里不僅介紹了昆蟲(chóng)的百科全書(shū)，而且還有一連串妙趣橫生的爆笑故事，讓我讀后回味無(wú)窮。
我最喜歡雜蟲(chóng)班了，雜蟲(chóng)班是什么樣的班級呢？我來(lái)給大家介紹下，甲蟲(chóng)班的鹿角蟲(chóng)同學(xué)認為，雜蟲(chóng)班的學(xué)生大部分都很弱，無(wú)聊的時(shí)候可以欺侮他們一下；飛蟲(chóng)班的蜻蜓同學(xué)認為，雜蟲(chóng)班的`學(xué)生大部分都很無(wú)能，沒(méi)事的時(shí)候可以以他們炫耀一下飛行技術(shù)；幼蟲(chóng)班的駱駝同學(xué)認為，雜蟲(chóng)班的學(xué)生個(gè)別很美味，嘴饞的時(shí)候可以抓一只來(lái)嘗嘗。對此，雜蟲(chóng)班的捕鳥(niǎo)蛛老師說(shuō)：“管理好班級是班長(cháng)的責任！”雜蟲(chóng)班的班長(cháng)水蛭說(shuō)：“哪位同學(xué)有更野心的，快來(lái)?yè)屃宋业臋喟�！”雜蟲(chóng)班的同學(xué)只好哭著(zhù)說(shuō)：“老天爺呀，我們怎么這么倒霉呀！”多有趣的雜蟲(chóng)班呀，如果你想知道在雜亂無(wú)章的雜蟲(chóng)班將會(huì )發(fā)生什么好玩的事情，歡迎你也加入到酷蟲(chóng)學(xué)樣，甲蟲(chóng)們、飛蟲(chóng)們、雜蟲(chóng)們和幼蟲(chóng)們都在這兒等著(zhù)你的到來(lái)！
書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，也讓我對大自然有了深刻的了解，讓我從害怕蟲(chóng)子的膽小鬼變成了昆蟲(chóng)迷。我喜歡酷蟲(chóng)學(xué)校。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感11
老師布置了一項寫(xiě)讀后感的作業(yè)，剛好，寒假初，爸爸給我買(mǎi)了一本《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。
當我接過(guò)書(shū)，興致盎然地翻到第一頁(yè)時(shí)，被嚇了一跳：上面畫(huà)著(zhù)毛茸茸的蒼蠅放大圖。我趕緊合上書(shū)，哆哆嗦嗦地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我最害怕蟲(chóng)……蟲(chóng)子了，你還給我買(mǎi)這……這……這種書(shū)？您又不是不知道！”
爸爸一聽(tīng)，笑了：“呵呵，正是你害怕蟲(chóng)子，才給你買(mǎi)呀！”
在爸爸的再三鼓勵下，我終于適應了這個(gè)恐怖的蟲(chóng)子圖，原來(lái)，這是為了講解蒼蠅的結構才畫(huà)上去的。
我非常喜歡這種圖文并茂的書(shū)，克服了恐懼，我開(kāi)始高興地看了起來(lái)，了解了昆蟲(chóng)的各種習性，知道了許多我不知道的.昆蟲(chóng)。爸爸一邊陪我看一邊對我講述他捉蟲(chóng)子的經(jīng)歷。
我看了這本書(shū)，感受很多。首先是我經(jīng)過(guò)讀書(shū)，克服了對昆蟲(chóng)的恐懼感；其次，我懂得了，昆蟲(chóng)界也很殘酷，只要一不留神，就可能掉進(jìn)其它蟲(chóng)子的肚子里；最后，也是最重要的，我解開(kāi)了許多我不知道的昆蟲(chóng)世界的謎，比如：龍虱在水里生活；虎甲帶著(zhù)一股香味兒；鹿角蟲(chóng)長(cháng)著(zhù)大顎；獨角仙很厲害等。
嘿！聽(tīng)到這，你想不想看呢？想看就趕快找我借吧！
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感12
是誰(shuí)讓惡心的蟲(chóng)子變得可愛(ài)，是誰(shuí)讓不起眼的生命顯得強大，那就是《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。它用有趣、幽默的語(yǔ)言讓你走進(jìn)一個(gè)被蟲(chóng)子包圍的世界——老實(shí)的屎殼郎，強壯的獨角仙，有著(zhù)昆蟲(chóng)獵豹美稱(chēng)的虎甲……
這本書(shū)仿佛有著(zhù)無(wú)邊的法力，當你合上書(shū)本時(shí)，你的腦海中還會(huì )回味著(zhù)書(shū)里生動(dòng)的語(yǔ)句，書(shū)里的文字總是字字有力，把你的眼睛吸引在文字間，它會(huì )把你縮小成另一個(gè)生命，帶進(jìn)另一個(gè)世界，體驗另一番感受。它還特有功能，可以讓你在書(shū)頁(yè)間自由地旅行，盡情地采擷著(zhù)知識的果實(shí)——在那弱肉強食的校園里，學(xué)生們有什么辦法和平共處，它巧妙地以運動(dòng)會(huì )來(lái)突出蟲(chóng)子的特點(diǎn)；以班級分類(lèi)讓你了解蟲(chóng)子的類(lèi)型；當然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語(yǔ)言，可以在輕松的漫畫(huà)中傾聽(tīng)自然，那足夠讓你全身心地投入在書(shū)頁(yè)中，自由觀(guān)看大自然的樂(lè )趣。
你瞧，那些各有特色的小蟲(chóng)子正賣(mài)力地展示著(zhù)自己：愛(ài)炫耀自己的`鹿角蟲(chóng)又在喋喋不休了，喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及，游泳速度超快的龍虱正在奮力向前。蟲(chóng)子們互相結合在一起，組成了一篇篇奇趣的故事，那里的同學(xué)們被作者描繪得活靈活現，仿佛他們就在你的身旁竊竊私語(yǔ)。好！現在就讓我們翻開(kāi)書(shū)本，再次走進(jìn)這個(gè)魔幻般的世界吧！
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感13
最近，我在家里看了一本書(shū)，名字叫《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。
這是一本非常有趣的一本科普書(shū)，我以前很怕昆蟲(chóng)，讀了這本書(shū)之后才發(fā)現昆蟲(chóng)原來(lái)這么可愛(ài)，這么有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，喜歡機智的食蚜蠅，喜歡那厲害的狼蛛001，更喜歡勤勞的蜜蜂同學(xué)。雖然我對昆蟲(chóng)了解不多，但這本書(shū)讓我愛(ài)上了它們。它們和我們一樣，喜歡調皮搗蛋，和我們一樣，對學(xué)校又愛(ài)又恨。原來(lái)我最怕軟軟的蟲(chóng)子，可是，《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷屛叶昧嗣糠N生命都有它自己存在的價(jià)值。
在運動(dòng)會(huì )上，它們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)而戰，充分體現了集體的力量是多么強大，同學(xué)們的機智勇敢在這時(shí)展現、并發(fā)揮了出來(lái)。
在這套書(shū)中有很多詼諧的語(yǔ)言，比如：在蟋蟀老師的.帶領(lǐng)下，同學(xué)們順利地迷路了；本來(lái)同學(xué)對沫蟬還有一線(xiàn)希望，現在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導下，同學(xué)們全部被抓獲了。這些語(yǔ)言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。
這套書(shū)里還蘊含了許多的昆蟲(chóng)知識，讓我受益匪淺：昆蟲(chóng)是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲(chóng)。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和枯葉螳……。
我喜歡這所學(xué)校，真希望有一天能夠加入它！
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感14
《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥且槐究破招≌f(shuō)類(lèi)的圖書(shū)，里面不僅講了爆笑故事昆蟲(chóng)百科，也講了昆蟲(chóng)百科。它會(huì )給你介紹各種昆蟲(chóng)。這本書(shū)把昆蟲(chóng)寫(xiě)活了，它讓你覺(jué)得仿佛真地來(lái)到了昆蟲(chóng)的世界里。在這本書(shū)里，我最喜歡甲蟲(chóng)班。其中，我最喜歡屎殼郎，因為它的`朋友（同學(xué)）有困難，它每次都會(huì )“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。
屎殼郎被公認為是甲蟲(chóng)班“無(wú)敵笨蛋”、“超級白癡”、大腦弱智的重要代表人物。說(shuō)它腦殘不是開(kāi)玩笑的，因為它能想一個(gè)問(wèn)題而想一天，夠牛吧！和智商相反的是，它擁有無(wú)敵強大的自信心，它不喜歡一切蔑視它的家伙。如果你想欺負它，那就等著(zhù)瞧吧，最后崩潰的肯定是你。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！凡皇且惶卓菰锓ξ兜纳飼�(shū)，它賦予了外形丑陋奇特的昆蟲(chóng)們以人類(lèi)的語(yǔ)言、心理和行為，以擬人化的手法將一大群昆蟲(chóng)帶到我們面前。故事內容波瀾起伏，情節離奇卻又覺(jué)得合情合理，使得我在不知不覺(jué)中學(xué)習了昆蟲(chóng)知識，所以在這里，我給各位同學(xué)推薦這套《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，真的很好看，哪怕是不喜歡蟲(chóng)子的你也會(huì )被吸引。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷x后感15
“酷蟲(chóng)酷蟲(chóng)咬咬，酷蟲(chóng)酷蟲(chóng)啃啃，酷蟲(chóng)酷蟲(chóng)鉆鉆�！泵慨斘衣�(tīng)見(jiàn)這聲音，就想起了一本引人入勝的書(shū)——《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。它既講了蟲(chóng)蟲(chóng)們在校園里的許多爆笑故事，也讓我學(xué)到了更多的昆蟲(chóng)知識。
酷蟲(chóng)學(xué)校分了四個(gè)班，它們是甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班和幼稚班。甲蟲(chóng)班都是一些防御力超強的大甲蟲(chóng)，它們長(cháng)著(zhù)堅硬的鞘翅。飛蟲(chóng)班的成員則是“飛行員”，他們就是酷蟲(chóng)學(xué)校里的空中陣營(yíng)。雜蟲(chóng)班很特別，因為這個(gè)班里并存著(zhù)兩類(lèi)學(xué)生，一類(lèi)是由蚯蚓同學(xué)為代表的`弱勢群體，他們連手都沒(méi)有；另一類(lèi)是由蝎子同學(xué)為代表的強勢群體，就像蝎子一樣從牙齒武裝到了尾巴尖。而幼稚班的同學(xué)們全是一群小不點(diǎn)，他們堅信自己是未來(lái)的飛行員。
這本書(shū)中我最喜歡的故事就是“水生昆蟲(chóng)大作戰”，講的是“肇事者”螞蟻落入水中要被水黽吃掉時(shí)，被路過(guò)的紅火蟻和舉腹蟻救上了葉子小船�！澳阏f(shuō)他們會(huì )不會(huì )朝我們扔石頭？”螞蟻擔心地問(wèn)�！叭绻汩]上嘴，我們還能多活一會(huì )兒�！奔t火蟻說(shuō)著(zhù)想到一個(gè)好辦法，他把螞蟻蜷成球狀扔到岸上，砸昏了一只看熱鬧的花金龜，螞蟻飛速來(lái)到學(xué)校，把事情說(shuō)給仰泳蝽（一種會(huì )游泳的飛蟲(chóng)）聽(tīng)，由于螞蟻的啰啰嗦嗦，仰泳蝽聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)竟睡著(zhù)了，螞蟻舉起水盆憤怒地潑向仰泳蝽，仰泳蝽一下驚醒過(guò)來(lái)，他和龍虱（一種會(huì )游泳的甲蟲(chóng)）一起來(lái)到池塘殺入重圍，救出紅火蟻和舉腹蟻，有驚無(wú)險地離開(kāi)了。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@本書(shū)教會(huì )我：團結就是無(wú)敵的！
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