未來(lái)學(xué)校書(shū)籍讀后感范文
當認真看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)學(xué)校書(shū)籍讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
近段時(shí)間，我有幸讀了朱永新老師《未來(lái)學(xué)�！芬粫�(shū)，受益良多！
現有教育體系固化思維限制了孩子的發(fā)展；未來(lái)學(xué)習將會(huì )變成終身化的學(xué)習，以課程為主，與不同年齡段的人一起學(xué)習；能者為師，各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家引領(lǐng)學(xué)習；父母會(huì )成為教育的參與者和陪伴者；國家調控，自主預約學(xué)習時(shí)間，用有限的時(shí)間讀最好的書(shū)；學(xué)習力將比學(xué)歷更重要；學(xué)校將是匯集美好的中心！結合朱老師的觀(guān)點(diǎn)，我有幾點(diǎn)體會(huì )：
一、學(xué)校的辦學(xué)模式將發(fā)生改變
未來(lái)進(jìn)入追求個(gè)性的時(shí)代，必然要求學(xué)校向更個(gè)性化的方向發(fā)展，只有更加具備個(gè)性的學(xué)校，才能夠滿(mǎn)足人們對更好教育的要求。
二、信息技術(shù)應用會(huì )更加廣泛
教育資源從單一的專(zhuān)業(yè)教育機構提供，將擴展到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和社會(huì )教育機構。擴大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，促進(jìn)教育公平，讓更多學(xué)生同時(shí)共享優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作，對接線(xiàn)上、線(xiàn)下的教學(xué)資源，讓技術(shù)和教師的教學(xué)要求能無(wú)縫對接。
三、教師角色和作用將發(fā)生變化
教師成為學(xué)生自主學(xué)習的指導者，陪伴著(zhù)，針對學(xué)生的需要進(jìn)行指導，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習需求，未來(lái)教師的角色和作用將分化和遷移。
四、學(xué)生的培養將更個(gè)性化
人工智能的發(fā)展使很多工作可能被機器人所取代，同時(shí)將出現許多新職業(yè)。教育應更注重培養人的思考能力，創(chuàng )造能力，創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)精神，以及人機合作的能力。
教育是面向未來(lái)的事業(yè)，未來(lái)教育將打破傳統，更大的解放人的學(xué)習力。未來(lái)學(xué)校的暢想，非常有可能會(huì )實(shí)現。在未來(lái)，我們有機會(huì )選擇成為一個(gè)善于學(xué)習的人！
孔子說(shuō)過(guò)：“君子不器�！币簿褪钦f(shuō)，君子不愿意成為一個(gè)只為謀生的小用之器，而追求晚成大用之器。
而我們今天的教育就是“成器”。能夠學(xué)有所用，是知識教育、技能教育，就是為了混口飯吃，體面地混口飯吃。今天的教育，距離孔子的“成人、立人、達人、愛(ài)人”的教育目標很遠。我們現在的教育資源不知道比孔子時(shí)候要好多少倍，但是質(zhì)量卻不可同日而語(yǔ)。不是現在大家不好學(xué)，不會(huì )學(xué)，相反，現代人的學(xué)習效率不知比古代人要高多少倍。主要是教育目標的問(wèn)題，夫子的教育目標是“君子不器”。
君子不器，用成長(cháng)性思維終身學(xué)習，并且學(xué)而時(shí)習知，這樣才可能慢慢的溫故而知新，避免能力陷阱！讀書(shū)點(diǎn)亮生活！
這種模式如果推行，會(huì )出現嚴重的斷層現象：
第一，如果從小由父母培養孩子，這會(huì )出現什么樣的情況？孩子天性愛(ài)玩，父母為了家庭，為了生計不得不選擇工作，對孩子只有放任自由，從古至今嚴教出才人，對知識的研究是立足于有知識的基礎上的，因此不可行！
第二，貧富差距是國內，乃至整個(gè)世界存在的問(wèn)題，如果推行教育中心，廢除學(xué)校制度，將會(huì )出現學(xué)識淵博者孩子學(xué)識淵博，文盲者孩子文盲，因此走向兩端極化。
第三，選擇學(xué)。這是站在二代的基礎上的，父母沒(méi)有資源，相比二代，孩子會(huì )有選擇的權利？只能隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，放任自流。
第四，人工智能，云，區塊鏈，只能輔助社會(huì )發(fā)展，提高教育能力，不是取代人的觀(guān)點(diǎn)。從王者榮耀游戲可以知道，如果放任自流，利大于弊，科技的帶動(dòng)有利有弊，如果一個(gè)孩子天天抱著(zhù)手機玩游戲，或者隨著(zhù)5G發(fā)展，有更佳的方式來(lái)替代，孩子自由誠可貴的觀(guān)點(diǎn)依然值得考究。
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