讀《蜜蜂》有感
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的讀《蜜蜂》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《蜜蜂》有感1
《蜜蜂頌》里說(shuō)：一只螞蟻聽(tīng)見(jiàn)人們夸獎蜜蜂勤勞地采蜜、釀蜜。于是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問(wèn)：“你釀一滴蜜，只要采十萬(wàn)朵花，而我卻要搬起比自己大50倍的食物，為什么人們會(huì )鄙視我呢？”蜜蜂回答說(shuō)：“我釀的蜜獻給了人們，而你只圖自己的溫飽……”是��！蜜蜂整日不分白天黑夜地勞作著(zhù)，這種無(wú)私奉獻的精神難道不是最可貴的嗎？
今年暑假的時(shí)候，姥姥邀請我們去她的大棚里摘水果。我和弟弟來(lái)到最喜歡的桃子棚，里面有很多顧客。我看到大大小小，品種不同的桃子，我口水都留下來(lái)了。我趕緊去摘桃，生怕好的`桃子被人家摘走了，一時(shí)竟然忘記了弟弟。因為弟弟個(gè)子比較低，所以他夠不到上面的桃子，一時(shí)沒(méi)有站好摔倒了，弟弟坐在地上號啕大哭，旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把弟弟扶了起來(lái)。還把自己精心挑選的幾個(gè)水靈靈的大桃子給了弟弟，弟弟的心情逐漸好轉，那個(gè)阿姨一直陪著(zhù)弟弟。直到我們要走的時(shí)候，她才離開(kāi)�？赡苁谴笈锢锉容^熱，走到門(mén)口的時(shí)候阿姨掀起了褲腿擦了一下汗，我看到了令人不敢相信的一幕，��！她竟然是殘疾人！一個(gè)殘疾人能照顧好自己已經(jīng)不容易了，她竟然陪了弟弟一個(gè)下午，她該是一個(gè)多么有愛(ài)心的人��！她不正是《蜜蜂頌》里那些蜜蜂嗎？奉獻別人，快樂(lè )自己！
同學(xué)們，讓我們也做一只蜜蜂，釀造出“最甜美的蜜”獻給人們，讓明天更加美好。
讀《蜜蜂》有感2
今天，讀了蜜蜂的贊美這篇短文，我讀懂了：蜜蜂為人們做出的貢獻很大。在學(xué)習上duhougan我們應該像蜜蜂那樣辛勤地去采蜜，干事情也一樣。在學(xué)習上我們應該每天去積累一些好詞、好句、名言警句……到了寫(xiě)文章的時(shí)候再把那些好詞好句進(jìn)行全面的加工和“包裝”。就像蜜蜂一樣把采來(lái)的蜜釀好后，讓人吃了分辯不出來(lái)是什么蜜。
課堂上，老師把各種各樣的.釀蜜方法、釀蜜原料教給你�；氐郊依�，你把老師教給你的方法加深印象后再去實(shí)踐一下，在實(shí)踐過(guò)程中再進(jìn)行加工，就會(huì )變成你的東西，而且還會(huì )變得比老師釀的更甜一些。
在學(xué)習上我們要向蜜蜂學(xué)習的還有很多。我們不要只采一種花蜜，應該各種各樣的花蜜都去采；也不要像螞蟻一樣只為了求多，只是把糧食弄得滿(mǎn)屋子卻沒(méi)有用到實(shí)際當中去；也不要像蜘蛛那樣想怎么樣就怎么樣，很自由，而應該像蜜蜂一樣能把采來(lái)的東西進(jìn)行加工，還能用到實(shí)際當中去。
蜜蜂的釀蜜方法使我在學(xué)習上受益無(wú)窮，它的辛勤也多么值得令人去贊美，去學(xué)習。
讀《蜜蜂》有感3
在很久以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，他們的模樣兒長(cháng)得差不多。
那時(shí)的蜜蜂沒(méi)有翅膀，蚯蚓六條短短的腿，和現在一點(diǎn)兒都不一樣。因為原來(lái)大地上有好多好吃的'，蚯蚓和蜜蜂根本就不用動(dòng)手，只要動(dòng)動(dòng)嘴就可以吃得飽飽的。
就這樣，日子多了，時(shí)間久了，地上能吃的東西，漸漸地變少了。有時(shí)候，蜜蜂和蚯蚓就得挨餓，找不到吃的。
在肚子餓時(shí)， 蜜蜂真像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉�？稍倏打球�，還是跟沒(méi)事人一樣，悠閑地哼著(zhù)小曲兒。
一次，蜜蜂和蚯蚓看到一棵樹(shù)，想讓他們幫忙。蜜蜂一次又一次地試圖爬上樹(shù)，一次又一次的失敗，并沒(méi)有擋住他前行的勇氣。最終，他獲得了成功，他得到了一對翅膀，變得越來(lái)越靈活了。而蚯蚓也變了樣，他每天什么事也不做，變得瘦了，腿也沒(méi)有了，東西全吃光了，就開(kāi)始吃土塊了。
過(guò)了一段時(shí)間后，蜜蜂來(lái)找蚯蚓，可蚯蚓卻一直不肯露面。原來(lái)蚯蚓知道了自己錯了，所以他要改正�，F在，蚯蚓也變得勤勞了，人們都開(kāi)始喜歡蚯蚓了。
勤勞是非常重要的，不要以為，它只是一件小事。其實(shí)我們每個(gè)人都要養成勤勞的好習慣。勤勞是一位萬(wàn)眾矚目的“明星”。我們生活處處都離不開(kāi)它，它就像是天空中的啟明星，雖然都是星星，它卻永遠都是最亮的那顆星。
讀《蜜蜂》有感4
從小到大，我學(xué)過(guò)的課文數不勝數，其中，我學(xué)的一篇課文《蜜蜂》讓我感觸很深。
《蜜蜂》這篇課文主要講述的是一只弱小的蜜蜂，面對強大的對手，一次又一次地被踏入沙中，一次又一次地鉆出來(lái)，翅膀彎折，它就執著(zhù)地去修補。對生命的追求支撐著(zhù)它。經(jīng)過(guò)頑強不屈的抗爭，最終終于奇跡般地飛起來(lái)的這樣一個(gè)感人的故事。
初讀這篇課文的時(shí)候，我不禁感動(dòng)了。與人類(lèi)相比，一只蜜蜂可謂是多么的弱小，然而在它的`身上體現出來(lái)的頑強精神不得不令人敬佩不已。它對生命的珍視遠遠超出了我們的想象。
想想蜜蜂，再想想我們自己。有時(shí)候，我覺(jué)得我們或許連蜜蜂都不如！蜜蜂面對逆境時(shí)，選擇堅持。而我們有很多人面對強大的對手時(shí)，都是選擇放棄而不是堅持。有很多人都想要成功，可他們有沒(méi)有想過(guò)。成功，不是一蹴而就的，而往往是需要經(jīng)過(guò)曲折的過(guò)程的。面對困難，我們應該要堅持，再堅持。
記得有一次，我在做數學(xué)練習題，其中有一道題我不會(huì )寫(xiě)。我看都不多看一下，甚至瞄都沒(méi)多瞄上幾眼，就跑去問(wèn)爸爸媽媽。后來(lái)我才知道，這道題其實(shí)是多么的容易解。如果我再想一會(huì )兒，會(huì )不會(huì )就成功了呢？
小蜜蜂憑借不屈不撓的求生欲望，終于戰勝了困難，讓生命得以延續，我們也應該向蜜蜂學(xué)習。學(xué)習它那鍥而不舍，頑強執著(zhù)的精神。我們應該記住這只小蜜蜂的啟示：人的潛能是巨大的，無(wú)限的，我們做任何事情都不要輕易放棄。只要在努力一點(diǎn)，在堅持一下，就會(huì )到達成功的彼岸，生命也會(huì )因此跟加輝煌！
讀《蜜蜂》有感5
這個(gè)學(xué)期我學(xué)習了課文《蜜蜂》，從中我學(xué)到了很多。
一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得課文里的這只蜜蜂很煩人，但是漸漸地，我被蜜蜂那種精神所感動(dòng)。蜜蜂在經(jīng)歷了致命的挫折后，它不是選擇退縮，而是憑著(zhù)自己頑強的毅力和生命力，戰勝困難，奇跡般地重新飛了起來(lái)。
在現實(shí)生活中，有許多人也和蜜蜂一樣，雖然遭受了挫折，但是他們仍然頑強地拼搏，海倫·凱勒、高士其爺爺，他們不都是這樣的`人嗎？
在看看我自己，一遇到困難就退縮。有一次，在做家庭作業(yè)的時(shí)候，有一道奧賽題把我給難住了。我才想了一會(huì )兒心里就打退堂鼓了：反正老師會(huì )講，到時(shí)候抄現成的答案就行了�？墒莿偤美蠋煹诙旖o我們考試，考試卷上剛好就有這一種類(lèi)型的題目，我的考試成績(jì)可想而知�，F在我才覺(jué)得我連一只小小的蜜蜂都比不上。
學(xué)了《蜜蜂》這篇課文后，我開(kāi)始反思。我決定，從今以后，我也要做一個(gè)像蜜蜂這樣遇到困難不退縮、憑著(zhù)自己的力量戰勝困難的人。
讀《蜜蜂》有感6
今天我在一張試卷上面看到了一篇短文，這篇文章主要寫(xiě)了一只離群的蜜蜂覺(jué)得自己做的工作比別的蜜蜂都多，吃的蜂蜜又比別的都要少，于是就和別的蜜蜂鬧了別扭。然而，真的是這樣嗎？并不是。
這一篇文章寫(xiě)出了一只自以為很能干的，蜜蜂的故事。我覺(jué)得這只蜜蜂非常的自以為是、自大，就是因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事就和別的蜜蜂鬧了意見(jiàn)。還有蜂群里的其他蜜蜂，那只蜜蜂都要離群出走了，別的蜜蜂還讓他快點(diǎn)走，幸災樂(lè )禍的。應該勸一下他，說(shuō)一點(diǎn)好聽(tīng)的'話(huà)，讓她留下來(lái)。
這一篇文章讓我想到了人類(lèi)的社會(huì )。其實(shí)我們人類(lèi)的社會(huì )和蜜蜂的社會(huì )也是一樣的我們人類(lèi)也有很多的人也和這只離群的蜜蜂一樣，但大多數的還是那些幸災樂(lè )禍的蜜蜂。比方說(shuō)：在一家公司里，一項工作需要一起完成工作完成之后工錢(qián)，又分到的很少，他就會(huì )抱怨別人，這種現狀多了，那個(gè)人就會(huì )和別人鬧別扭，但他是有前提的是很多次之后，我想他們第一次是不會(huì )這樣的，這樣看來(lái)，這只蜜蜂也不是那么討厭了，因為他應該是已經(jīng)忍了很久了，已經(jīng)不是一次兩次了。
以后我們人類(lèi)的社會(huì )可不要像蜜蜂的社會(huì )一樣，壞事多好事少，但我相信，這個(gè)世界上肯定還是好人多！
讀《蜜蜂》有感7
《一只離群的蜜蜂》是一篇短文，主要講了一只蜜蜂不滿(mǎn)足于自己所得的酬勞，最后離開(kāi)集體的事。讀完這篇文章，我一下子就想到了科學(xué)巨匠霍金，命運對他是那么的不平，他卻用一顆堅強的心去面對命運。這和小蜜蜂是多么大的反差��！這只離群的小蜜蜂還勾起了我的一段回憶。
那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪飛揚，很快就蓋住了低矮的小草。我穿上厚底鞋，戴上羊毛手套，蹦蹦跳跳地出門(mén)去找小伙伴玩。我很快找到了她們。我們商量了一下，覺(jué)得應該干一件有意義的'事。大家投票表決的結果是幫助大人掃雪。我們每人拿一把鏟子，一把笤帚，準備開(kāi)始掃雪。我們小伙伴分成了幾個(gè)小組，我和楠楠、雙雙她們一組。我們組又進(jìn)行了分工：雙雙鏟雪，我和楠楠掃雪。一開(kāi)始，我們干得都很好，幾個(gè)大人還夸了我和楠楠，我們倆非常高興，只有雙雙不太高興。我想：可能是大人們沒(méi)有夸她吧，可是也沒(méi)太在意。
一會(huì )兒，雙雙來(lái)找我，叫我和她聊聊天，我答應了，楠楠也樂(lè )顛顛地跑了過(guò)來(lái)。雙雙盯著(zhù)我說(shuō)：“我是最辛苦的，為什么大人不表?yè)P我？”我笑了，原來(lái)她忌妒呢！我輕輕地說(shuō)：“誰(shuí)知道呢，再說(shuō)鏟雪和掃雪都差不多嘛�！薄笆前��！遍膊遄斓�。雙雙生氣了，臉漲得紅紅的，一字一句地說(shuō)：“我走好了，看你們能掃多少�！闭f(shuō)完，她就頭也不回了丟下小鏟子跑了。天都黑了她沒(méi)見(jiàn)她回來(lái)。你看，雙雙和小蜜蜂多像啊。一樣地任性，一樣地自以為是。
我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻、為別人著(zhù)想的人，不可以像小蜜蜂那樣斤斤計較、自私自利的人。不然，你必定會(huì )被集體拋棄的。
讀《蜜蜂》有感8
我懷著(zhù)好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂與螞蟻》這則寓言。
寓言里講到：過(guò)路人經(jīng)常贊美勤勞的蜜蜂，而見(jiàn)了螞蟻卻露出鄙夷的神情。螞蟻受到人們的鄙視與冷落，又苦惱又奇怪，便疑惑不解地問(wèn)蜜蜂：“你釀一滴蜜要采一萬(wàn)多花，而我卻能拖動(dòng)比我體重多五十倍的東西。為什么別人總稱(chēng)贊你而瞧不起我呢？”回答說(shuō)：“那是因為我是為他人采蜜，而你只圖個(gè)人溫飽……”
是呀，一只蜜蜂最多能活六個(gè)月，可它在這短暫的時(shí)間內，不分晝夜地勞動(dòng)著(zhù)。正如螞蟻所言，蜜蜂釀一滴蜜要采一萬(wàn)朵花，它天天忙碌于花叢中，用自己的勞動(dòng)釀成了百花蜜。它釀一斤蜜大約要飛行四十五萬(wàn)公里，差不多相當于繞地球赤道十一圈！它雖然釀了許多蜜，可大多都貢獻給了人類(lèi)。蜜蜂是渺小的，但它又是多么高尚��！
新世紀的今天，有多少人在像蜜蜂一樣辛勤的勞動(dòng)，為國家作貢獻��！用辛勤的汗水譜寫(xiě)了強者之音的張海迪，雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)一次校園，卻自學(xué)了小學(xué)到高中的'全部課程，還自修了大學(xué)的英語(yǔ)，日語(yǔ)等，翻譯了大約十六萬(wàn)字的外國著(zhù)作和資料，并先后為一萬(wàn)多人進(jìn)行了針灸治療。張海迪大姐姐多像一只在生命有限的條件下辛勤勞動(dòng)的蜜蜂��！
可有些人，卻只知道單純追求個(gè)人利益而不惜損人利己。這些人不就像螞蟻一樣，甚至連螞蟻也不如嗎！其實(shí)，我們活著(zhù)就應該為人類(lèi)謀利益，為社會(huì )做貢獻，這樣的生活才是有意義的。
我愿意變成一只小蜜蜂，在花叢中辛勤地為他人采蜜。
讀《蜜蜂和螞蟻》有感今天，我懷著(zhù)好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言故事。這則寓言主要講，過(guò)路人常常稱(chēng)贊蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙夷的神情，螞……
讀《蜜蜂》有感9
在暑假里，我讀了一篇《螞蟻和蜜蜂》的文章，它讓我受益良多。
人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，螞蟻就非常嫉妒，它認為它跟蜜蜂一樣，每天早出晚歸，辛勤勞動(dòng)，卻得不到人們的贊揚。有一天，螞蟻和蜜蜂相遇，螞蟻把它心里的一個(gè)疑團告訴了蜜蜂，聽(tīng)了蜜蜂的話(huà)才明白它的勤勞是為了自己，而蜜蜂的勤勞是為了別人。
這篇文章告訴了我只要人人都為大家著(zhù)想，為整個(gè)社會(huì )著(zhù)想，那么，我們的“地球村”將會(huì )越來(lái)越美好！
是��！大明星韓紅去過(guò)很多的地方，走到哪，好事做到哪，到處都是她的腳印。大明星韓紅就像文章里的蜜蜂一樣，把自己的'勤勞來(lái)為別人著(zhù)想；而在這個(gè)社會(huì )，也有人自私自利，為了自己的一絲利益，而不去想想，別人將用什么眼光看他，父母、老師會(huì )有多么傷心，做人要心胸寬廣，不要總為一些小事而斤斤計較，吃虧是福嘛！凡事要往好的方向發(fā)展，這樣你可能像雷鋒、大明星韓紅、蜜蜂……一樣偉大，一樣受人愛(ài)戴。
一篇文字在150左右的文章，卻隱藏了這么多的道理，它，外表簡(jiǎn)短，卻像老師般教我一些做人的道理，只要你用心去體會(huì )。書(shū)籍真是人類(lèi)的朋友��！
讀《蜜蜂》有感10
在這個(gè)美麗的夜晚，我讀了一本書(shū)——《一只離群的蜜蜂》。里面講得是：一只自以為能干的蜜蜂與蜂群鬧起了沖突，他覺(jué)得自己做的工作很多，但是吃的蜜太少了，就開(kāi)始抱怨大家對它的不公平，忘記了它的功勞，于是就離開(kāi)了蜂群，開(kāi)始了它自己的一段生活……說(shuō)到了這里，我猛然想到我在校園里的一件事！
我記得那是一個(gè)“陽(yáng)光明媚的日子，”馬上就要籃球比賽了。老師讓我們投一投三分球和二分球，運一運球，找一找球感。
于是，打了好幾十分鐘，我早已經(jīng)像哈巴狗一樣喘著(zhù)粗氣，汗流浹背，然后我就一咕嚕坐下來(lái)，對隊員們說(shuō)：“我不行了，好渴��！好累��！我需要喝水，需要休息！”一位隊友聽(tīng)完后，皺著(zhù)眉，像老師一樣，腳踢著(zhù)我的背，嚷著(zhù)：“不準休息！你沒(méi)來(lái)時(shí)，我們就跑完了一千米，一聲都沒(méi)喊，一口水也沒(méi)喝，哪一個(gè)像你，才上了幾個(gè)藍就休息，如果你這樣的話(huà)，那你也太沒(méi)用了！”這一句話(huà)讓我火冒三丈，眼里不斷出現怒火，一下子就爬起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“你以為你是老師��？都可以說(shuō)我們啦，我告訴你，我投籃精準好，你三分能進(jìn)幾個(gè)？那么我就不比賽了，讓你們幾個(gè)小啰啰跟對手你，必敗無(wú)疑！”于是，用盡所有力氣把籃球扔得遠遠的，邁著(zhù)大步子回教室。但是不一會(huì )兒，我的怒氣就煙消云散了，開(kāi)始后悔了，我確確實(shí)實(shí)不能休息，但是現在想又有什么用呢？又不能重來(lái)。在這“傾盆大雨”的幾個(gè)日子里，我躲在墻角里，認認真真地觀(guān)察隊員們的訓練，我突然發(fā)現，當我不在旁邊的.時(shí)候，他們還是像昔日一樣一絲不茍，球藝有所提高。我細細地反思了我的行為，應該要以大局為重，不僅如此，我還懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)集體的力量是無(wú)限的，即使少了你，“地球照樣轉”，團體協(xié)作時(shí)，不能以個(gè)人利益為主，而是顧全整體。之后，我向隊友們道了歉，我隊員也不和我計較又一起快快樂(lè )樂(lè )地加入團隊訓練了……
當比賽結束后，我們以大比分毫無(wú)懸念贏(yíng)了比賽。
讀《蜜蜂》有感11
我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )團結，一個(gè)人的力量是有限的，但是群眾的力量是無(wú)限的`。要團結，團結就是力量。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，文章講的是有一只自以為是的蜜蜂覺(jué)得在蜂巢里他干的活最多，可得到的報酬卻最少，他覺(jué)得很不公平，便離開(kāi)了蜂巢，他還以為他離開(kāi)了蜂巢整個(gè)蜂巢就不能運作。
讀完文章我真為那只蜜蜂的所做所為而感到惋惜，媽媽也說(shuō)過(guò)：“一滴水只有融進(jìn)大海，才不會(huì )干涸�！�
我記得那是在幼兒園的時(shí)候，老師叫我們完成一張a3的水粉畫(huà)，要求：必須把整張紙給畫(huà)滿(mǎn)，內容不限�？梢�3～４人合作。我一聽(tīng)到可以合作，就找了幾個(gè)平時(shí)很合得來(lái)的小伙伴：倩倩、心心、伊林一起商量，決定畫(huà)三只小豬。說(shuō)干就干，我們拿來(lái)了水粉顏料，把顏料擠到調色盤(pán)中，雖然我的衣服都被弄臟了，但是我們都沒(méi)有想要放棄的想法。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，畫(huà)已經(jīng)快完工了，可是倩倩非要把房子涂成藍色，我偏偏要把房子涂成黃色。說(shuō)著(zhù)我們倆就吵起來(lái)了，我喊道：“天已經(jīng)是藍色的了房子還要涂成藍色這樣會(huì )不好看的！”“我怎么不覺(jué)得呀？就要涂成藍色！”倩倩也不甘示弱�！昂�！你們自己慢慢涂吧，我重新畫(huà)過(guò)！我就不信沒(méi)有了我你們還能畫(huà)好！”“但是馬上就要交了，這幅畫(huà)可是要評比的。我們還是把它畫(huà)畫(huà)完吧！”心心說(shuō)道�！安挪荒�！”我才不想和你們一起畫(huà)呢！”說(shuō)完，就拿起畫(huà)筆畫(huà)起來(lái)。
老師說(shuō)：“把你們的作品都交起來(lái)�！蔽倚南耄喊�？我還沒(méi)有畫(huà)完呢？難道我還是在跟他們一組？算了吧，不能丟臉！我要證明給他們看！”老師問(wèn):“還有誰(shuí)沒(méi)交？”“還有我�！蔽业穆曇粜〉眠B自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。
經(jīng)過(guò)這次事情，我懂得了一定要團結，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)事情就斤斤計較。一滴水只有融進(jìn)大海，才不會(huì )干涸。
讀《蜜蜂》有感12
今天，我讀了一篇短文，題目是《蜜蜂的贊美》，從中我懂得了一個(gè)道理。
這一篇短文主要寫(xiě)人們對蜜蜂釀蜜的贊美，教育我們學(xué)習、工作要廣泛的吸收，不要雜亂地照搬，要重視重新創(chuàng )造。
文中最讓我受益無(wú)窮的是魯迅先生在書(shū)簡(jiǎn)里說(shuō)的一句話(huà)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得非長(cháng)有限……”這句話(huà)的意思是要讀許多書(shū)，才能學(xué)到知識，如果只讀一本書(shū)，學(xué)到的知識就很少。我平時(shí)讀書(shū)只喜歡看一些漫畫(huà)或者好笑的.書(shū)，給我解解悶，關(guān)于文學(xué)、歷史、科普、天文類(lèi)的書(shū)我都不喜歡看，所以很多方面的知識都不懂，有時(shí)上語(yǔ)文或其它課時(shí)，就需要多方面的知識，而我卻不知道，只能聽(tīng)別人津津有味地道來(lái)。因為我書(shū)讀得少，所得知識有限，所以寫(xiě)作文時(shí)思路狹窄，語(yǔ)言貧乏。學(xué)了這一課，我要像蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，并用它自己的力量來(lái)改變消化材料，吸取其中的精華，不籠統的接受。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽乙院笠嘧x好書(shū)，吸取其中的精華，如好詞好句好段，還有好的寫(xiě)作方法……能隨手摘抄下來(lái)，做好讀書(shū)筆記。在學(xué)習中充分運用積累的知識，把它轉化為自己的知識。我只要學(xué)習蜜蜂的辛勤，釀蜜的創(chuàng )造，就會(huì )成為一個(gè)知識淵博的人。
讀《蜜蜂》有感13
讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人見(jiàn)識多廣，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書(shū)，使人目光變得遠大，能夠志存高遠；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。天天看書(shū)已成為我的習慣，星期六的早晨，我呼吸著(zhù)清新的空氣，靜靜地坐在好溪邊的大樹(shù)底下又閱讀了《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》，讀后，思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。
《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》的作者秦文君，是新時(shí)期以來(lái)中國兒童文學(xué)最重要、最具有代表性，承上啟下的著(zhù)名作家之一，他的藝術(shù)索為中國當代兒童文學(xué)創(chuàng )作開(kāi)辟了新的藝術(shù)空間，也為中國當代兒童讀者帶來(lái)了全新的審美愉悅。她以博大的愛(ài)心，用心靈的甘露，滋潤著(zhù)猶如鮮花一般成長(cháng)的少男少女，她的作品被譽(yù)為“新時(shí)期少年兒童的心靈之作”。因此，秦文君成了著(zhù)名的文學(xué)家、思想家，是值得我們學(xué)習的榜樣。
“小香咕新傳”系列取材于秦文君女兒童年時(shí)期的一段經(jīng)歷，同時(shí)融入了這些年來(lái)作家與小學(xué)生廣泛接觸后的觀(guān)察與思考。作品通過(guò)發(fā)生在香咕和三個(gè)表姐妹之間溫馨而感人的故事，生動(dòng)的刻畫(huà)了幾個(gè)新一代小淑女形象，勾勒出一幅幅當代小學(xué)生五彩繽紛的畫(huà)面。作者以其他女性特有的細膩筆調，將兒童生活的美和情趣表現得異常迷人，字里行間洋溢著(zhù)一種無(wú)與倫比的清純之美。作品在描寫(xiě)小學(xué)生校園生活的同時(shí)，也將筆觸伸展到社會(huì )生活的更多屋面，在比較兒童化的`小的沖突里表現了善與惡、美與丑的對比。小讀者從中不僅可以獲得心靈慰籍，也得有看到現實(shí)生活的豐富多彩，并由此完成從個(gè)體的人向社會(huì )的人快樂(lè )成長(cháng)的蛻變和羽化。
讀《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》后讓我深深地體會(huì )到小香咕對他爸爸的愛(ài)，無(wú)論爸爸得了什么病，她都會(huì )好好照顧爸爸。從而讓我們充分認識到親情的偉大力量，從而讓我們認識到世界上只要有愛(ài)人們的生活就會(huì )和諧美滿(mǎn)。讓我們認真讀書(shū)，用心去感受愛(ài)的真諦。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們一起走進(jìn)書(shū)香世界，讓書(shū)伴我們成長(cháng)吧。
讀《蜜蜂》有感14
我懷著(zhù)好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言。
寓言講的是過(guò)路人常常稱(chēng)贊蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙夷的神情。螞蟻受到人們的'冷落，又苦惱又納悶，便疑惑不解地問(wèn)蜜蜂：“你釀一滴蜜要采萬(wàn)朵花，而我螞蟻能拖動(dòng)比自己重五十倍的食物，為什么人們稱(chēng)贊你而鄙夷我呢？”蜜蜂說(shuō)：“因為我為他人而你只圖自己溫飽……”
是��！一只蜜蜂最多只能活六個(gè)月。在這短短的六個(gè)月中，蜜蜂每天不分晝夜地工作，正如螞蟻說(shuō)的，釀一滴蜜就得采一萬(wàn)朵花呢！它們在密密的花叢中，忙忙碌碌地工作著(zhù)，用自己辛勤的勞動(dòng)釀成百花蜜。蜜蜂采一公斤蜜就得飛上四十五公里，差不多等于繞地球世道飛行十一周，這種勞動(dòng)真不輕松��！蜜蜂是渺小的，但蜜蜂的精神是多么高尚��！
我愿變成一只小蜜蜂，在密密的花叢中辛勤地勞動(dòng)，為人類(lèi)奉獻自己。
讀《蜜蜂》有感15
我懷著(zhù)好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言。
寓言里講道：過(guò)路人常常稱(chēng)贊蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙夷的神情。螞蟻受到人們的冷落，又苦惱又納悶，便疑惑不解地問(wèn)蜜蜂：“你釀一滴蜜要采一萬(wàn)朵花，而我螞蟻卻能拖比自己重五十倍的食物，為什么人們只稱(chēng)贊你卻鄙視我呢？”蜜蜂回答說(shuō)：“因為我是為他人釀蜜，而你圖的只是個(gè)人的溫飽……”
是啊，一只工蜂最多只能活六個(gè)月，在這短暫的六個(gè)月中，蜜蜂每天不分晝夜地工作，正如螞蟻說(shuō)的`，釀一滴蜜就得采一萬(wàn)朵花哩。它們在密密的花叢中，忙忙碌碌地工作著(zhù)，用自己辛勤的勞動(dòng)釀成百花蜜。蜜蜂采一公斤蜜就得飛上四十五萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道飛行一圈，這種勞動(dòng)可真不輕松��！蜜蜂釀的蜜很多，自己卻只留下一點(diǎn)點(diǎn)，大部分都奉獻給了人類(lèi)，蜜蜂從不計較誰(shuí)吃的多少，還是不停地勞動(dòng)。蜜蜂是渺小的，但蜜蜂的精神是多么高尚��！
今天，多少人像蜜蜂一樣在辛勤勞動(dòng)��！用辛勤汗水寫(xiě)下了強者之音的張海迪大姐姐，她雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)一天校門(mén)，卻走完了從小學(xué)到高中的全部歷程，自修了大學(xué)的英語(yǔ)、日語(yǔ)教材；她雖然身體的三分之二失去了感覺(jué)和功能，卻學(xué)習了德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)字的外文著(zhù)作和資料，并先后為一萬(wàn)多人次進(jìn)行了針灸治療。張海迪大姐姐多像一只辛勤勞動(dòng)的蜜蜂��！
可是有的人只知道單純追求個(gè)人或家庭的享受，甚至為個(gè)人利益不惜損人利己。這種人不是和螞蟻一樣，甚至連螞蟻都不如嗎？蜜蜂采蜜尚能為別人，而人有聰明的大腦，有勤勞的雙手，人怎能連蜜蜂都不如！我們活著(zhù)就應該用自己的雙手為人類(lèi)謀利益，為社會(huì )做貢獻，這樣的生活才是有意義的。正像雷鋒同志所說(shuō)：“我覺(jué)得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己雙手創(chuàng )造財富，為人類(lèi)的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的�！�
我要向雷鋒叔叔、張海迪大姐姐學(xué)習，向所有辛勤勞動(dòng)者學(xué)習，我愿變成一只小蜜蜂，在密密的花叢中辛勤勞動(dòng)。
【評析】
讀后感重在有感。本文小作者文中簡(jiǎn)單引用了原文梗概便馬上抒發(fā)感想，小作者注重聯(lián)系實(shí)際從蜜蜂辛勞，想到張海迪，想到雷鋒，從螞蟻為個(gè)人溫飽忙碌，想到那些單純追求個(gè)人或家庭享受的人，進(jìn)而表達自己愿為共產(chǎn)主義貢獻一切的決心。文章條理清楚說(shuō)服力強，使讀者產(chǎn)生共鳴。
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