《糊涂的熊警官》讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《糊涂的熊警官》讀后感，歡迎大家分享。
《糊涂的熊警官》讀后感1
在一個(gè)涼風(fēng)習習的晚上，我點(diǎn)開(kāi)了《糊涂的熊警官》這本書(shū)。這本書(shū)的每個(gè)故事后面都有一個(gè)小問(wèn)題，讓我們自己思考�？梢哉f(shuō)這本書(shū)的問(wèn)題集于一身，對我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的對話(huà)，更是有趣。
比如我舉個(gè)例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想參加鳥(niǎo)類(lèi)的大會(huì )，可是鳥(niǎo)類(lèi)的看門(mén)人雞在門(mén)口不讓蝙蝠進(jìn)來(lái)。蝙蝠說(shuō)：我有翅膀，我是鳥(niǎo)類(lèi)。雞說(shuō)：不行，你不是鳥(niǎo)類(lèi)不能進(jìn)去�？沈鹫f(shuō)：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿(mǎn)臉通紅，只好叫一位長(cháng)者來(lái)解釋一下。長(cháng)者說(shuō)：蝙蝠啊，你缺了鳥(niǎo)類(lèi)最重要的東西。蝙蝠聽(tīng)了，只好失望的飛走了。
后面這個(gè)問(wèn)題說(shuō)，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭論起來(lái)，爸爸先不甘示弱地發(fā)言了：蝙蝠當然缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣毛茸茸的頭。接著(zhù)，媽媽搖頭說(shuō)：不對不對，也有些鳥(niǎo)是沒(méi)有毛茸茸的頭呀。它應該缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣的尾巴。而我則幸災樂(lè )禍、哈哈大笑的'說(shuō)：哎呀，你們都錯啦！蝙蝠啊，應該缺的是羽毛才對。媽媽和爸爸聽(tīng)啦，這才反應過(guò)來(lái)，恍然大悟。他們一拍腦袋說(shuō)：是啊，你說(shuō)的對，蝙蝠是應該缺羽毛��！就這樣我在這個(gè)游戲中贏(yíng)得了冠軍。
這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識也增加了情商；也擴展了我的學(xué)習面；也懂得了一些科學(xué)道理。在這個(gè)游戲故事中，爸爸媽媽也長(cháng)進(jìn)不少。
可以說(shuō)這本書(shū)，是本名副其實(shí)的好書(shū)。它帶領(lǐng)我走向知識的深淵，帶領(lǐng)我走向知識的海洋，伴隨著(zhù)我前進(jìn)的方向。同學(xué)們，建議你們暑假也讀一讀哦。
《糊涂的熊警官》讀后感2
一個(gè)涼爽的夜晚，我點(diǎn)開(kāi)了《糊涂的熊警官》這本書(shū)。這本書(shū)每一個(gè)故事背后都有一個(gè)小問(wèn)題，讓我們自己思考�？梢哉f(shuō)這本書(shū)的問(wèn)題都在一個(gè)，對我們很有好處�？赐曛�，我和我爸媽的對話(huà)就更有意思了。
舉個(gè)例子，我舉個(gè)例子，《蝙蝠缺什么》，主要是告訴蝙蝠要參加鳥(niǎo)類(lèi)大會(huì )，但是雞這個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)的守門(mén)人，不要讓蝙蝠進(jìn)門(mén)。蝙蝠說(shuō)：“我有翅膀。我是一只鳥(niǎo)�！毙‰u說(shuō)：“不，你不是鳥(niǎo)。你不能進(jìn)去�！钡球鹫f(shuō)：“我會(huì )飛，但是你還不會(huì )飛�！毙‰u不耐煩地漲紅了臉，不得不請一位長(cháng)者解釋。"蝙蝠，你錯過(guò)了鳥(niǎo)類(lèi)最重要的東西。"蝙蝠一聽(tīng)，只好失望地飛走了。
后一個(gè)問(wèn)題說(shuō)，蝙蝠到底缺什么？我和父母吵了一架。我父親不甘示弱地說(shuō)：“蝙蝠當然沒(méi)有像鳥(niǎo)一樣的`多毛的頭�！比缓�，媽媽搖搖頭說(shuō)：“不，不，有些鳥(niǎo)沒(méi)有毛茸茸的頭。它應該像鳥(niǎo)一樣沒(méi)有尾巴�！倍倚覟臉�(lè )禍的笑著(zhù)說(shuō)：“哦，你們都錯了！蝙蝠，應該缺的是羽毛�！卑职謰寢屄�(tīng)了，然后反應過(guò)來(lái)，恍然大悟。他們拍著(zhù)頭說(shuō)：“是的，你是對的。蝙蝠應該缺少羽毛吧！”所以我在這場(chǎng)比賽中獲得了冠軍。
還有很多類(lèi)似這樣的猜謎故事。我從這些猜謎游戲中了解到，知識也增加情商；也拓展了我的學(xué)習領(lǐng)域；也學(xué)到了一些科學(xué)道理。在這個(gè)游戲故事里，爸爸媽媽也進(jìn)步了很多。
可以說(shuō)這本書(shū)真的是一本好書(shū)。它引領(lǐng)我走向知識的深淵，引領(lǐng)我走向知識的海洋，陪伴我走向方向。同學(xué)們，建議你們暑假的時(shí)候看看。
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