讀《擺渡人》有感(15篇)

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的讀《擺渡人》有感，希望對大家有所幫助。

讀《擺渡人》有感1

　　本書(shū)開(kāi)始的幾章，沒(méi)看懂作者想表達什么，主要交代了女主人公迪倫的家庭背景，迪倫一直生活在單親家庭，和母親生活。當她聯(lián)系到自己的生父后，渴望與他見(jiàn)面，接著(zhù)，迪倫去看未曾謀面的父親，沒(méi)想到會(huì )在旅途中遇到車(chē)禍，處于昏迷狀態(tài)的迪倫遇到了書(shū)中的男主人公崔斯坦，之后，兩人之間的故事慢慢展開(kāi)。

　　作為擺渡人，崔斯坦見(jiàn)過(guò)了太多的靈魂，他也設法偽裝成每個(gè)靈魂喜歡的對象，以期待能夠把每一個(gè)靈魂擺渡到他們愿意去的地方，然而他也沒(méi)想到會(huì )遇到迪倫這樣一位善良、體貼他人、為他人著(zhù)想的靈魂，這讓崔斯坦一改往昔冷漠寡言的狀態(tài)，一路上崔斯坦盡心盡力的.保護著(zhù)迪倫，免得她受惡魔的侵襲。就這樣一路上迪倫聽(tīng)崔斯坦講著(zhù)他和以往他擺渡過(guò)的靈魂之間的故事，慢慢的，兩人之間產(chǎn)生了一種微妙的感情，開(kāi)始互相為對方擔心，不希望兩人分開(kāi)，這種感情就是愛(ài)。正是由于愛(ài)情的力量，迪倫在成功到達另一個(gè)世界后，毅然決定離開(kāi)，去尋找崔斯坦，希望他和自己離開(kāi)。自己一人不怕艱難險阻，冒著(zhù)生命危險，原路返回。最終，找到了崔斯坦，本來(lái)以為結局會(huì )是她和崔斯坦從此過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。但是，出乎意料的是，迪倫在醫護人員的救治下，蘇醒了過(guò)來(lái)，一切就像夢(mèng)一場(chǎng)，太出乎我的資料�？傊�，比較喜歡這本書(shū)，值得讀一讀。

讀《擺渡人》有感2

　　一本書(shū)一個(gè)世界，第一次閱讀《擺渡人》這本書(shū)是在上學(xué)期末，今天我又重拿起這本書(shū)，依然被里面的精彩情節深深的吸引。這本書(shū)是英國作家克萊爾。麥克福爾所著(zhù)，書(shū)的封面上這樣寫(xiě)著(zhù)：I exist because you need me。

　　書(shū)中講述了15歲的迪倫，在一團糟的氛圍中，滿(mǎn)懷期待的去見(jiàn)素未謀面的爸爸，然而，火車(chē)出了事故，迪倫死了，靈魂的引路人崔斯坦帶著(zhù)迪倫，確切的說(shuō)，是迪倫的靈魂，行走在荒原，最終又返回了生界的故事。故事里的人物就只有迪倫和崔斯坦，在這長(cháng)達十幾天的荒原之路上也只有他們兩人相伴。書(shū)里說(shuō)，每個(gè)人都有自己心像投射出來(lái)的荒原，或風(fēng)景清麗，或障煙重重，有懸崖峭壁的起伏，也有深不可測的黑水。最最不忍放下書(shū)本的`是，你永遠不知道自己所投射的荒原下，到底還隱藏著(zhù)些什么。哪怕是你心底里最深的期翼，你都不一定會(huì )明了，那到底是什么。

　　當每個(gè)人不清楚自我狀況的時(shí)候，都是被引領(lǐng)的，甚至不知道自己的目的地是在哪里的時(shí)候，都只能被動(dòng)而無(wú)奈的接受被引領(lǐng)。所幸，迪倫有了自己的感受和想法，她要帶著(zhù)崔斯坦一起回到生界，最終她成功了。

　　荒原是自我投射的，而這個(gè)神秘的擺渡人不也是自我投射的嗎？每個(gè)人都希望有一個(gè)明了自我的擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己，在將要溺水時(shí)獲救，在身陷泥濘時(shí)被扯出來(lái)，在不知道方向時(shí)被指引。其實(shí)，這個(gè)擺渡人，和荒原一樣，也正是自我投射。所以，與其說(shuō)兩人相伴，還不如直接說(shuō)，每個(gè)人的荒原最終只有自己陪伴著(zhù)自己，孤獨而堅定的走過(guò)。擺渡人引領(lǐng)的是人的靈魂，而指引擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己的，卻是自己。其實(shí)，擺渡人就是你自己！給了我們希望的是擺渡人，其實(shí)，就是自己給了自己希望。

讀《擺渡人》有感3

　　迪倫在去見(jiàn)父親的路上死于火車(chē)事故，在摸索著(zhù)走出隧道口的時(shí)候她遇到了自己的擺渡人崔斯坦。崔斯坦的使命便是把每一個(gè)靈魂安全地帶領(lǐng)出荒原，然而這是一段極其兇險的路程，晚上各種看不見(jiàn)的惡魔會(huì )從四面八方冒出來(lái)撕咬著(zhù)靈魂并且攻擊著(zhù)擺渡人，它們要把靈魂拖到地下，成為它們的美餐。如果在天黑之前到不了安全屋，那么他們就會(huì )兇多吉少。沒(méi)有擺渡人的保護，想要獨自走過(guò)荒原是不可能完成的事。

　　崔斯坦不能控制自己的雙腿，他的生活就像一個(gè)監獄，指令讓他去哪里他就得去哪里，永無(wú)止盡地輪回，即使他不愿意做這項工作也別無(wú)他法�？磻T了過(guò)多的悲傷，聽(tīng)慣了過(guò)多的抱怨與痛哭，他的靈魂也在遭受著(zhù)巨大的折磨，他讓自己變得冷漠、變得不近人情，為的就是少聽(tīng)一些靈魂的悲凄之詞。然而這一切都在他遇到迪倫之后改變了。

　　迪倫得知自己是唯一一個(gè)沒(méi)有被救后的淡定，她對自己死亡的坦然接受，觸動(dòng)了崔斯坦。一路上，這個(gè)天真無(wú)邪、柔弱但很勇敢堅強的小姑娘深深打動(dòng)了他，融化了他那顆冰封的心。愛(ài)意也在他們天天相處與共同面對磨難間產(chǎn)生了，然而這份愛(ài)并不能得到善果，因為"天堂之門(mén)"是崔斯坦永遠過(guò)不去的，而那卻是迪倫的歸宿。一道門(mén)隔開(kāi)了他們兩個(gè)人，卻割不斷迪倫對崔斯坦的愛(ài)與思念。真愛(ài)驅使著(zhù)迪倫，使她不想在這里漫長(cháng)地等待著(zhù)與家人的團聚，而是通過(guò)伊萊扎找到重返荒原的'大門(mén)，她要去找她的擺渡人，那個(gè)她愛(ài)著(zhù)的擺渡人。

　　沒(méi)有了擺渡人的引領(lǐng)與保護，迪倫在荒原上的路是極其危險的，隨時(shí)都有可能被那些黑乎乎的東西抓去。她一面要憑著(zhù)記憶尋找回去的路，尋找安全屋，尋找崔斯坦，一面還要想方設法不引起那些東西的注意，要想法擺脫它們。在幾次和那些東西的交戰中，她都險些喪生，每次都是要找到崔斯坦的意念讓她堅持了下來(lái)，并且最終得以脫險。功夫不負有心人，在走完荒原一半的時(shí)候，她終于遇到了她心心念念的崔斯坦。從此，她帶著(zhù)他向荒原起始處走去，她要鉆回到她的軀殼去，她要獲得重生，她也要把他帶離這個(gè)"監獄".

　　相對于迪倫的堅決，崔斯坦顯得有些猶豫驚慌，因為他從來(lái)沒(méi)做過(guò)這樣的事，每次都是把靈魂送到"天堂之門(mén)",從沒(méi)有往回走的時(shí)候，他不知道會(huì )有什么樣的后果。他幾次要勸阻迪倫，要讓她重新回到"天堂之門(mén)"去，可是他卻拒絕不了迪倫。終于，他們一天天向出事火車(chē)走去。

　　又回到這個(gè)地方，迪倫有些緊張，崔斯坦更是恐慌，他不相信自己能夠進(jìn)入迪倫的世界，他半憤怒半絕望地哀求迪倫放棄。但面對崔斯坦最后的勸說(shuō)，迪倫的嘴繃緊了，顯出決絕的樣子，她一只手緊緊抓著(zhù)身邊的崔斯坦，一步一步地向前挪移。如果她能和他一起走完這最后的一小段路，帶他回到她的世界，他就會(huì )安然無(wú)恙，她強迫自己相信這一點(diǎn)。終于，她回到了自己的軀殼，獲得了重生。而當她被抬出隧道的時(shí)候，她看到了坐在隧道出口左側的崔斯坦。

　　他成功了！她也成功了！

　　《擺渡人》告訴我這樣一個(gè)道理：只要你堅信并且付出行動(dòng)，沒(méi)有什么不可能！

讀《擺渡人》有感4

　　很多人讀完《擺渡人》都會(huì )希望自己身邊能有一個(gè)像崔斯坦一樣的守護者，成熟穩重，無(wú)條件地幫助自己、愛(ài)自己�？晌覅s認為世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，只有去愛(ài)才會(huì )獲得愛(ài)，這本書(shū)也正講述了一個(gè)教會(huì )我們如何去愛(ài)的故事。

　　書(shū)中的女主人公迪倫在現實(shí)生活中是一個(gè)缺少愛(ài)的中學(xué)生，這樣一個(gè)平凡又可憐的小姑娘，卻在她靈魂穿越荒原的過(guò)程中展示了莫大的勇氣和堅強。當初次得知自己已經(jīng)死亡的真相時(shí)，迪倫沒(méi)有失去理智，甚至沒(méi)有表現得很悲傷，當然這與她的生長(cháng)環(huán)境是有很大關(guān)系的。迪倫從小成長(cháng)在單親家庭，與母親關(guān)系惡劣，在學(xué)校被所有同學(xué)視為另類(lèi)，唯一的好朋友也因為搬家而不得不與她分開(kāi)。為了尋找那“可能存在”的父愛(ài)，她鼓起勇氣一個(gè)人坐火車(chē)去見(jiàn)她素未蒙面的父親，誰(shuí)知在火車(chē)過(guò)山洞時(shí)卻出了車(chē)禍。這糟糕的現實(shí)生活讓她沒(méi)有太多留念，因此她的靈魂在穿越荒原時(shí)，異常冷靜和理智，對于靈魂擺渡人崔斯坦給與自己的引導和幫助，她都倍感珍惜和感激，她視他為朋友，親人。也正是迪倫的態(tài)度讓崔斯坦第一次思考自己存在的意義，他對她已經(jīng)不只有工作上的責任，為了不失去她，他寧可犧牲自己，而這不是愛(ài)又是什么呢？最后迪倫為了這份愛(ài)，為了不失去崔斯坦，她義無(wú)反顧，獨自穿越荒原，找到崔斯坦，帶領(lǐng)他打破命運的枷鎖，來(lái)到了現實(shí)世界。

　　《擺渡人》的故事情節并不跌宕起伏，而是十分簡(jiǎn)單流暢的，但讀完這本書(shū)，卻能讓我陷入思考，因為它并不是一本簡(jiǎn)單的愛(ài)情小說(shuō)，它讓我覺(jué)得最巧妙的地方是書(shū)中設置每個(gè)人的靈魂擺渡人是根據每個(gè)人需要而改變的，靈魂荒原的場(chǎng)景也是各人內心的'映射。這不禁讓我聯(lián)想，其實(shí)很多時(shí)候我們內心是什么樣子，看這個(gè)世界就會(huì )是什么樣子。愛(ài)，也是這樣，我們苦苦尋找的所謂靈魂伴侶，TA不會(huì )憑空出現，或者說(shuō)TA已經(jīng)在那兒了，只是我們自己內心沒(méi)有達到那樣，所以我們暫時(shí)看不到。我不相信所謂的“我愛(ài)你，跟你沒(méi)關(guān)系”這樣的話(huà)。愛(ài)從來(lái)就不是一個(gè)人的事情，我們不能總是希望別人無(wú)條件地愛(ài)自己，任何人都不可能在沒(méi)有任何反饋的情況下“莫名其妙”地愛(ài)著(zhù)別人（無(wú)論這個(gè)反饋是什么）。愛(ài)是相互的，更需要用心去維系，當我們在生活中埋怨他人，想要改變他人的時(shí)候，不妨先試著(zhù)改變一下自己，當我們的內心變化了，就會(huì )發(fā)現很多事情也都隨之改變了。愿我們都有一顆敢愛(ài)的心，會(huì )愛(ài)的心，讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)！

讀《擺渡人》有感5

　　“如果，命運是一條孤獨的河流，那么誰(shuí)是你虔誠的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前地擺渡你的靈魂，陪你抵達幸福的彼岸�！�

　　——選自《擺渡人》

　　彼岸煙波流轉，抵不過(guò)來(lái)世繁華三千。

　　擺渡靈魂的時(shí)間無(wú)法停留，沒(méi)有盡頭。心像所生的荒原，渺茫無(wú)邊，沒(méi)有出口。

　　迪倫——一個(gè)遭遇不測的小女孩，她恐慌、迷茫、膽小、無(wú)措，在指引者崔斯坦的帶領(lǐng)下，她變得勇敢、堅強，敢于逆天而行，當她歷盡磨難從人界穿過(guò)荒原到達無(wú)界時(shí)，卻發(fā)現失去了崔斯坦，自己的靈魂只能孤獨地生活在另一個(gè)世界，便奮不顧身地返回荒原尋找她的`擺渡人。

　　迪倫那一聲聲催人淚下的呼喚，喚醒了幾近麻木，墨守成規的崔斯坦，于是，近千年重復地擺渡著(zhù)不同的靈魂的引導者，開(kāi)始復蘇，生出血肉之軀，有了人類(lèi)的情感。擺渡人角色的互換，使奇跡發(fā)生了，兩人共同回到人間。

　　“原來(lái)你在這里�！�

　　“你也在這里�！�

　　多么溫暖的故事，多么圓滿(mǎn)的結局！只因人性的回歸，才讓人找到了真實(shí)的自我；只因生命中有愛(ài)，才讓每一個(gè)飄蕩的靈魂得以安放。

　　正如書(shū)中所言：“如果我真的存在，也是因為你需要我�！睈�(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)自己，愛(ài)工作，因為愛(ài)的力量不可估量！

讀《擺渡人》有感6

　　這是一個(gè)擺脫現實(shí)的感人故事，引人深思。故事展示出擺脫現實(shí)的勇氣和信念，讓現實(shí)中的人羨慕擁有這種堅持的人。

　　15歲的迪倫，平時(shí)生活在單親母親的嘮叨下、學(xué)校同學(xué)的不友好、自己僅有的一個(gè)可以說(shuō)知心話(huà)的好朋友還因為家庭原因被迫離開(kāi)了自己，唯一讓她感到生命中還有所驚喜的是約好了去見(jiàn)自己從小未曾見(jiàn)面的父親。

　　可是意外比驚喜更早的到來(lái)，在去往與父親見(jiàn)面的火車(chē)上，火車(chē)發(fā)生了意外，意外發(fā)生在一條長(cháng)長(cháng)的隧道內，隧道內沒(méi)有任何的光源，她只能依靠想象和身體去探索著(zhù)找到出口。在自己到達出口后，見(jiàn)到了他。

　　崔斯坦，一個(gè)與迪倫年齡相仿的男孩，但卻是掀起迪倫一生中驚天駭浪的角色。走出隧道出口的迪倫，發(fā)現了種種不同尋常的現象，原來(lái)的景色瞬間變得模糊，而眼前的一切變成了荒原。在眾多疑惑下，迪倫通過(guò)崔斯坦并不耐煩的講解，知道了自己并非是火車(chē)事故的幸存者，而是遇難者。

　　但是年輕的迪倫并沒(méi)有因為自己的遭遇感到遺憾，這跟她在生活中的處境一定是有關(guān)的，并沒(méi)有表現出對失去生命的眷戀。反而平靜的接受了現實(shí)，開(kāi)始了一段由崔斯坦陪伴的旅程，旅程的終點(diǎn)是一個(gè)空空的另一個(gè)世界。而崔斯坦就是迪倫的擺渡人，他的職責就是幫助無(wú)數靈魂到達另一個(gè)世界，然后再去擺渡另一個(gè)靈魂，周而復始，經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數次的循環(huán)，而迪倫只是他的任務(wù)中的一個(gè)。

　　這一段旅程十分艱辛、危險，因為隨時(shí)可能會(huì )遇到路上的.惡魔吞噬掉迪倫的第二次生命，也就是會(huì )讓迪倫徹底的消失，從而無(wú)法到達另一個(gè)世界。迪倫和他的擺渡人在不斷的接受著(zhù)旅程中的意外，而最大的意外是，迪倫和崔斯坦相愛(ài)了。

　　迪倫和崔斯坦的相愛(ài)，讓故事變得更加迷人，因為崔斯坦知道自己的職責只是送迪倫去另一個(gè)世界，而他并不屬于任何世界，他無(wú)法跟迪倫一直在一起。在到達另一個(gè)世界的入口時(shí)，迪倫必須自己一人走進(jìn)去，但是顯然兩個(gè)相愛(ài)的人無(wú)法接受這樣的事實(shí)，崔斯坦為了讓迪倫自己走進(jìn)去，欺騙了迪倫，他告訴迪倫會(huì )在身后跟著(zhù)她，一直陪著(zhù)她，但事實(shí)卻并非如此。

　　崔斯坦在進(jìn)口的外面，看著(zhù)迪倫因為傷心而痛哭，崔斯坦感受到了無(wú)比的心痛，但他卻無(wú)能為力，因為他知道自己不屬于任何世界。一個(gè)明知道會(huì )是無(wú)法在一起的結局，耐何卻發(fā)生了愛(ài)情，看似很美，實(shí)卻殘忍。

　　迪倫在和崔斯坦分開(kāi)后，進(jìn)入了另一個(gè)世界，但是迪倫并沒(méi)有放棄，既然自己能夠來(lái)到這個(gè)世界那是不是也可以回去原來(lái)的荒原。最終迪倫打聽(tīng)到了如何回到原來(lái)的荒原，甚至回到原來(lái)的真實(shí)世界。她下定決心，不管遇到什么樣的危險，她要回到荒原去找崔斯坦，她愿意永遠和崔斯坦一起生活在荒原。而此時(shí)她有了更大膽的想法，她要和崔斯坦一起返回那個(gè)真實(shí)的世界，那個(gè)可以發(fā)生愛(ài)情的世界。

　　迪倫鼓起了勇氣，往回了荒原，而荒原對她意味著(zhù)隨時(shí)會(huì )發(fā)生第二次死亡，意味著(zhù)她無(wú)法控制自己的命運，但是為了崔斯坦、為了愛(ài)情，她愿意冒險。崔斯坦在完成了迪倫的擺渡任務(wù)后，又迎來(lái)了自己的任務(wù)——另一個(gè)靈魂。但崔斯坦卻把心留給了迪倫，他開(kāi)始對任何事情都變得毫無(wú)興趣，崔斯坦知道自己是愛(ài)上了迪倫，而且愛(ài)上的是一個(gè)永遠無(wú)法再見(jiàn)的人。

　　經(jīng)過(guò)了無(wú)數的危險和困難，迪倫意外的出現在了崔斯坦的眼前。

　　兩人見(jiàn)面后，重溫愛(ài)情的味道。迪倫告訴崔斯坦她的想法，她要帶領(lǐng)崔斯坦返回自己的世界，雖然她也不知道有沒(méi)有機會(huì )，但是她要和他一起去嘗試。崔斯坦始終無(wú)法相信這種方式，但是還是聽(tīng)從了迪倫的建議。

　　這是一次返回原來(lái)火車(chē)事故地點(diǎn)的旅程，這次的旅程要比原來(lái)順利得多，但是絕望的多，因為他們不知道這樣做有沒(méi)有意義，而迪倫的堅持讓這次旅程最終有了結果。

　　最終的結果，迪倫找到了原來(lái)的自己，在她醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己被救了，回到了原來(lái)的世界，身體的傷痛讓她無(wú)法正常思考，但是她知道這次回來(lái)是為了崔斯坦。在迪倫被抬出隧道，正要送到救護車(chē)上時(shí)，她看到了他。

　　“嗨”崔斯坦走過(guò)來(lái)向迪倫打著(zhù)招呼。

　　“嗨”迪倫輕聲回了一句，嘴唇顫抖著(zhù)露出了微笑。

　　“原來(lái)你在這里”。

　　“我在這里”。

　　故事結束了。

　　故事結束的很美好，一句“原來(lái)你在這里”一句“我在這里”，讓我們看到了一個(gè)美好的結局。迪倫的現實(shí)世界受盡了嘮叨和嘲笑，感受到了離別的痛苦，所以到了荒原的世界她需要一個(gè)愛(ài)她的人，因此崔斯坦出現了，迪倫和崔斯坦相愛(ài)了。

　　崔斯坦在知道愛(ài)上了自己無(wú)法在一起的迪倫，內心非常矛盾，這種矛盾讓他必須用謊言讓迪倫去做正確的事。迪倫在到了另一個(gè)世界以后，為了自己的愛(ài)情，義無(wú)反顧的選擇了要去尋找崔斯坦，而這里面的危險在愛(ài)情面前，迪倫選擇了愛(ài)情。面對愛(ài)情時(shí)的勇氣和執著(zhù)，讓迪倫看談了生存、死亡，不管遇到任何危險，自己都有足夠的信念去追求自己的愛(ài)情。

　　迪倫與崔斯坦重逢后，雖然困難重重，但是在愛(ài)情面前卻不值一提，而迪倫也用自己的堅持讓崔斯坦愿意跟她去嘗試，去創(chuàng )造在一起的機會(huì )。

　　佩服崔斯坦在面對明知無(wú)法再見(jiàn)，卻用善意的謊言讓迪倫開(kāi)心離開(kāi)的勇氣。佩服迪倫可以用再一次的“生命”去“豪賭”一個(gè)無(wú)法遇見(jiàn)的結果的堅定。佩服迪倫可以用自己的信念讓崔斯坦相信可以成功的堅持。

　　最終，迪倫成功了，崔斯坦成功了，他們成功了。

讀《擺渡人》有感7

　　“如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人？”

　　01、這是封面上的話(huà)，也是我對它的第一印象。

　　小時(shí)候我總害怕孤獨，特別害怕一個(gè)人。吃飯要一起，去小賣(mài)部要一起，生怕別人說(shuō)：你看那個(gè)人，連個(gè)朋友都沒(méi)有。后來(lái)慢慢地成長(cháng)，明白這世間有很多事只能一個(gè)人做，有很多路只能一個(gè)人走，無(wú)論父母，戀人，抑或是朋友。

　　我想起龍應臺在《目送》中的一段話(huà)，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　有時(shí)候，適應孤獨，就像適應一種殘疾。柴靜說(shuō)，“孤獨，是一個(gè)人的骨頭�！泵恳粋�(gè)靈魂孤獨地在這世間行走，有些不甘寂寞，沉浸于紙醉金迷的大千世界之中，人聲鼎沸，卻更加悵然若失。

　　有人問(wèn)我，“你說(shuō)，兩個(gè)人一定比一個(gè)人不孤獨嗎？”我一時(shí)默然。其實(shí)我遇到過(guò)。一盞寒燈，窗邊對坐，酒慢慢地酌，話(huà)慢慢地說(shuō)�？墒敲恳痪湓�(huà)都那么沉重，那么深刻，問(wèn)的是直達靈魂的問(wèn)題。你問(wèn)的那么誠懇，他想的那么認真。于是你驚訝的發(fā)現，這茫茫人海萬(wàn)千靈魂之中，面前的這個(gè)靈魂好像無(wú)需多言，他自會(huì )懂你。

　　我當然明白，這有多難得。世上不如意之事十之八九，而可語(yǔ)言者無(wú)二三，我想這話(huà)說(shuō)的是對的，但并不一定悲傷。史鐵生是我很尊敬的一位老大哥，他有一篇文章叫做《好運設計》，如果一個(gè)人從出生開(kāi)始一直好運，人生中的坎坷都不曾遇到，他會(huì )感到快樂(lè )與幸福嗎?未嘗苦澀，怎知甘甜。

　　生命中的苦難并非沒(méi)有意義。至少它會(huì )讓你懂得苦難本身，以及經(jīng)歷過(guò)所帶來(lái)的自信和閱歷。就像爬山，沒(méi)有經(jīng)歷漆黑的夜與痛苦，又怎會(huì )涌起在黎明日出那一剎那的激動(dòng)。

　　命運是一條孤獨的河流，我們從生那刻就決定了，終將一個(gè)人面對死亡�？墒�，在這孤獨的旅程之中，有些河流會(huì )交匯，共同走完那段原本孤獨的路程，共同度過(guò)那十之八九的不如意�？烧Z(yǔ)言者有二三，何其幸運。

　　02、崔斯坦對迪倫說(shuō)：“我，是你的擺渡人�！�

　　荒原，這個(gè)故事發(fā)生的場(chǎng)地，這個(gè)讓人瑟瑟發(fā)抖的神秘地域。正如擺渡人崔斯坦介紹的，“荒原位于兩個(gè)世界的中間，每一個(gè)靈魂都要穿過(guò)他們自己的荒原，荒原里之所以出現狂風(fēng)與暴雨、陽(yáng)光與草地，其實(shí)就是你內心的映射�！�

　　我后來(lái)很偶然的機會(huì )，意識到不同人眼中的世界是完全不一樣的.，即便是同一件事同一個(gè)人�；蛟S世界的樣子，取決于你看待它的眼睛。正如笛卡爾那句“我思故我在”，世界是你眼中的世界。

　　擺渡人的任務(wù)是引導靈魂通過(guò)荒原，讓他們接受自己已經(jīng)死亡的事實(shí)。路途上充滿(mǎn)了魔鬼，稍不留意他們便會(huì )撕咬你，拉扯你，一旦被抓住拖入地下，就只能萬(wàn)劫不復。崔斯坦擺渡過(guò)很多靈魂，有時(shí)候自保經(jīng)常會(huì )占上風(fēng)，所以有時(shí)候靈魂會(huì )因此被魔鬼抓住。但眼前這個(gè)靈魂太重要了，崔斯坦哪怕?tīng)奚�自己也要護她周全。當迪倫看著(zhù)他青一塊紫一塊的出現，眼淚終于忍不住奔涌而出。如果我真的存在，那也是因為你。抵達邊界，迪倫轉過(guò)身來(lái)，“我愛(ài)你�！彼�本來(lái)想著(zhù)有一大堆的話(huà)，可是似乎沒(méi)有意義。崔斯坦猶豫了，他知道自己無(wú)法跨越邊界。迪倫成功之后，應該他們應該就沒(méi)有以后了吧。

　　如果告訴她真相，崔斯坦確信她是萬(wàn)萬(wàn)不肯走的。對不起，我很抱歉。能自渡者方能渡人，迪倫又何嘗不是崔斯坦的擺渡人。不惜一切重回荒原，這是大多數人想都不敢想的，僅僅為了這份感覺(jué)，值得冒永遠沉淪的風(fēng)險嗎？

　　我想很多事情，就是因為不計代價(jià)，所以才顯得彌足珍貴。即便這個(gè)世界再好，只是沒(méi)有你，我無(wú)法忍受。他坐在隧道出口的左側，手放在膝蓋上，注視著(zhù)她�！班��！薄班��！彼�也輕聲回了一句，嘴唇顫抖著(zhù)露出了微笑，“原來(lái)你在這里�！薄拔以谶@里�！�

讀《擺渡人》有感8

　　迪倫的父母在很早以前就離婚了，在學(xué)校里被同學(xué)取笑，在家里被父母親打罵，連最好的朋友也轉學(xué)了，生活過(guò)得一點(diǎn)也不如意。有一天，她竟一人坐著(zhù)火車(chē)去找從未見(jiàn)過(guò)面的父親，在途中遇難，沒(méi)想到她居然是唯一遇難者。她靈魂出竅后，遇到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦，他是來(lái)指引她到天堂的，他們倆一起穿過(guò)荒原，躲過(guò)惡魔的襲擊，在此之間兩人產(chǎn)生了愛(ài)意。迪倫要跨過(guò)分界線(xiàn)而崔斯坦不能，她過(guò)去之后傷心難過(guò)，經(jīng)過(guò)無(wú)數的艱難困阻，迪倫又回到了荒原找崔斯坦，他們逆流而行與命運抵抗，最終兩人都活過(guò)來(lái)了。

　　迪倫在沒(méi)遇到崔斯坦之前，生活一直都是枯燥而寧靜的，但他的出現徹底打破了她無(wú)味的生活�？赐甑蟼惻c崔斯坦在荒原中的驚險過(guò)后，讓我有所感觸：①在困難面前不退縮，憑借心中那些執念一往直前。②自己認定的事情不要半途而廢。③兩個(gè)人之間要真誠相待，不管在何時(shí)何地都要對對方好。④不要因為他人的勸告而改變了自身的想法。他人都說(shuō)不可能時(shí)，不敢嘗試的人一點(diǎn)機會(huì )都沒(méi)有，但敢于嘗試的人就有可能成功，因為機會(huì )是留給有準備的人。⑤生活需要一些善意的謊言，雖然欺騙了他人，但謊言的初衷一直都是為了讓他好。⑥愛(ài)具有無(wú)窮的力量，它比什么都珍貴，比什么都偉大，我們需要好好珍惜，一旦錯過(guò)就會(huì )后悔一輩子。

　　這本書(shū)的情感非常豐富，有很多的情節片段都讓我記憶猶新。例如：

　�、佟按匏固�，我需要你�！彼�輕聲呼喚，“我需要你!”她的嗓音嘶啞，淚花滾動(dòng)，“你在哪兒啊?”她哭著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，嘴唇顫抖得很厲害，話(huà)也斷斷續續，含含糊糊，“我需要你……�！睆倪@看出迪倫失去崔斯坦后，她變得迷茫，不知自己該干什么，只希望他能快點(diǎn)回到身邊，就像孩子與媽媽丟失后，孩子會(huì )哭著(zhù)喊著(zhù)媽媽一樣，其實(shí)一個(gè)人依賴(lài)另一個(gè)人久了，當這個(gè)人離開(kāi)后，這個(gè)人就會(huì )非常傷心。這的確很正常，但迪倫剛開(kāi)始與崔斯坦并不認識，從這些動(dòng)作與語(yǔ)句中，可看出迪倫剛開(kāi)始與崔斯坦并不認識，從這些動(dòng)作與語(yǔ)句中，可看出迪倫對崔斯坦的感情有了一點(diǎn)升華，尤其是“我需要你”這一句，深深地感動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的心弦。

　�、凇皠e慌”崔斯坦嚴厲地告誡自己，“她嗆了很多水�！�;她的喉嚨里發(fā)出像銼刀磨東西一樣的喘息聲，崔斯坦終于長(cháng)出了一口氣;“崔——崔斯坦�！彼�嘴唇青紫，哆哆嗦嗦地說(shuō)�！拔以�!”他回答，聲音里的焦慮顯而易見(jiàn);“一切都過(guò)去了，小天使�！彼�柔聲說(shuō)道。這樣親昵的情話(huà)竟會(huì )從自己的嘴中冒出來(lái)，連他自己也覺(jué)得詭異。從這次發(fā)生的掉湖事件中�？煽闯龃匏固龟牭蟼惖年P(guān)心比任何一個(gè)人都要大，他的緊張、焦慮、情話(huà)無(wú)一不透露他喜歡上她了，令人感到欣喜，這情節跌宕起伏，讓我的心情又上又下，一會(huì )兒憂(yōu)一會(huì )兒喜，這樣的情節設置非常讓我喜歡，出乎意料之外。

　�、邸拔覑�(ài)你”“我也愛(ài)你，迪倫�！薄暗搅四沁吥阍傥俏��！比欢�崔斯坦突然伸手摟住了她，摟得緊緊的`�！安��！彼�的聲音低沉沙啞，“就現在�！彼麄冊诜蛛x前都吐露了自己的心聲，勇敢的表達了內心的情感，在這里顯得崔斯坦有點(diǎn)迫不及待，因為他知道自己永遠都不能和迪倫一起走下去，兩人的難舍難分，給他們都帶來(lái)了各自的痛苦，讓人看了心酸，但看到他們在這一刻一起了，是非常溫馨甜蜜的。

　�、艿蟼惒活櫳�命的安危，冒著(zhù)自己魂飛魄散的危險也要回到荒原去找崔斯坦，她的執著(zhù)與勇敢無(wú)疑是讓人佩服的，她能放下生命，不顧一切去找他，說(shuō)明迪倫對他的愛(ài)已經(jīng)到達了一個(gè)新高度，勝過(guò)一切東西。在沒(méi)有擺渡人的幫助，她獨自一人重回走過(guò)的路，依舊有惡魔，可是似乎再兇險，內心的強大信念依舊在支撐著(zhù)她，她終于找到了他，這時(shí)，她變得堅強。

　�、荽匏固共荒芘c迪倫一起穿過(guò)最后一扇門(mén)，因為當時(shí)他還只是靈魂的擺渡者。但后來(lái)迪倫的尋找，他們之間無(wú)畏的愛(ài)改變了他，他開(kāi)始會(huì )流血，會(huì )受傷，容貌不在改變，甚至有了刻骨銘心的愛(ài)情，這都是人類(lèi)特有的屬性。就像那句“如果我真的存在，也是因為需要我�！钡蟼愋枰�他，所以他勇敢地來(lái)到了現實(shí)的世界，給他的小天使最完整的愛(ài)。

　　這本小說(shuō)是從哪里開(kāi)始的，就是從哪里結束的，最終完美的結局讓人心動(dòng)不已。迪倫用生命與靈魂的不懈追尋告訴我們：禁錮我們的從來(lái)都是不是有形的枷鎖或隔門(mén)，而是來(lái)自我們心底的怯懦，對未知世界的恐懼與擔憂(yōu)。你的信念決定自己的人生，只有無(wú)所畏懼的自由靈魂，才能抵達甚至改變美好的彼岸。真正的救贖來(lái)自心靈的自我成長(cháng)與非凡勇氣。

　　讀完這本書(shū)，有幾個(gè)問(wèn)題無(wú)法回答為什么，崔斯坦也在火車(chē)上，他不是沒(méi)有肉體嗎?為什么迪倫被惡魔圍攻時(shí)，她只要閉上眼睛，惡魔就不會(huì )傷害到她?為什么崔斯坦說(shuō)著(zhù)荒原的形成是迪倫的心像，我覺(jué)得他在騙她，因為后文說(shuō)那些其他的靈魂也是跟著(zhù)擺渡人走這里的?為什么崔斯坦說(shuō)這是他陪靈魂走的最遠的呢?他之前不是成功的送走了上千個(gè)靈魂嗎?

讀《擺渡人》有感9

　　"保護每個(gè)靈魂，讓他們平安無(wú)恙。"這是英國作家克萊兒·麥克福爾《擺渡人》中崔斯坦說(shuō)的一句話(huà)。正是這份職業(yè)感，使命感，讓崔斯坦無(wú)論在怎樣危急的時(shí)刻都保護著(zhù)自己護送的靈魂到彼岸，然后目送那個(gè)靈魂消失，又重新開(kāi)始下一個(gè)靈魂的護送。

　　"教師，人類(lèi)靈魂的工程師。"我們相當一部分老師都是像崔斯坦那樣的認真負責的護送每一個(gè)生命。在正道語(yǔ)群里，群主李華平自費籌建十個(gè)群，招募部分無(wú)私奉獻的老師，借助互聯(lián)網(wǎng)讓很多老師成長(cháng)起，他們就是"崔斯坦"我入群幾年，幾乎每周都能在群里學(xué)到新的知識，了解當今教改信息，掌握新的教學(xué)辦法，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)行為，對于我說(shuō)正道語(yǔ)群功不可沒(méi)。特別是群里的開(kāi)嫻老師讓我特別佩服，制作海報，聯(lián)系名師講座，還每天都要抽出時(shí)間守在群里傳道解惑，正道群耗費了她很多寶貴時(shí)間，但她依然樂(lè )此不疲。

　　我身邊的工作伙伴也是一個(gè)個(gè)的"崔斯特",最難忘的是剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校里有很多民辦教師，他們在學(xué)校里有繁重的教學(xué)任務(wù)，那時(shí)候幾乎低段都是包班，家里還有繁重的田間任務(wù)，放下本拿起鋤頭成了他們的常態(tài)生活，那個(gè)時(shí)候我們有農忙假，一放假老師們就投入到搶收搶種的辛苦工作中，學(xué)生忙完家里的活還會(huì )自發(fā)帶著(zhù)鐮刀到老師家去割稻子，笑聲順著(zhù)豐收的喜悅飄得很遠，汗水在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，紅撲撲的臉蛋上還粘著(zhù)些許稻草，豐收的田野總是那么讓人陶醉。老師們農閑也要忙田間管理，但是他們沒(méi)有因為繁重的`農活就荒蕪了學(xué)校的一畝三分地，他們辛勤備，批改作業(yè)，輔導學(xué)生，放學(xué)后還得去走家訪(fǎng)……

　　記得有一次一個(gè)學(xué)生家遭火災，老師帶著(zhù)學(xué)生救火，捐助，讓家長(cháng)感動(dòng)的流下了淚水�？梢哉f(shuō)為了學(xué)生，老師真的做到了盡心盡責，但問(wèn)心無(wú)愧，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的敬重。今天的老師依然在教育這塊清貧的土地上耕耘著(zhù)，在中國詩(shī)詞大會(huì )上，一位支教老師用國學(xué)詩(shī)歌開(kāi)啟著(zhù)學(xué)生的靈魂，護送著(zhù)他們走出大，走出自己靈魂的狹隘。每每在工作疲倦時(shí)，被當今社會(huì )教師的現狀感到無(wú)奈時(shí)，我總會(huì )想起他們，他們對工作的責任感，使命感，又讓我重新昂揚的站在講臺上。

　　老師是學(xué)生的擺渡人，父母也應該是孩子的擺渡人。在《向幸福出發(fā)》有一位可愛(ài)的小朋友，她叫李尚容，小小年齡的她在國學(xué)的染缸里浸泡很久，拿出就是妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)驚四座，很自豪她有一位優(yōu)秀的擺渡人，成功的護送她到人生的另一個(gè)港口。

　　子女也應該是父母的擺渡人，有一句常說(shuō)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。為什么非要等到"不待"才養呢？其實(shí)只要你能養的時(shí)候就去養了，能盡孝心的時(shí)候就盡了，才不會(huì )留下人生的遺憾，至少少一些遺憾，因為我們有責任讓他們平安無(wú)恙。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都是別人的擺渡人，所以做好本分，牢記崔斯特那句話(huà)：保護每個(gè)靈魂，讓他們平安無(wú)恙。這樣才能有一種使命感"我的存在是因為有你們的需要。"自己才會(huì )更加的尊重自己，強大自己，做好"擺渡人"

讀《擺渡人》有感10

　　英國作家克萊爾寫(xiě)的《擺渡人》，被列為必看的幾部心靈治愈系的書(shū)之一。最初以為是看不了的，誰(shuí)知被故事吸引，強迫自己不要像以前一樣一股腦兒看完，而是每天看幾十頁(yè)，花三四天時(shí)間，終于在昨天看完。

　　姑事講述十五歲少女迪倫車(chē)禍后，靈魂出竅，遇到靈魂擺渡人崔斯坦，一起經(jīng)歷越過(guò)荒原時(shí)的恐慌、危險、慰藉、怦然心動(dòng)的愛(ài)情，到最后又為愛(ài)而帶著(zhù)崔斯坦逆著(zhù)荒原穿越，并回到自己的肉身，同時(shí)擺渡了她的心靈擺渡人，這個(gè)故事簡(jiǎn)短，但卻讓人思考有關(guān)生死、逆境中生存以及對待愛(ài)情的態(tài)度和責任，這些問(wèn)題。

　　先說(shuō)生死。有人經(jīng)常嘮叨活著(zhù)沒(méi)意思，甚至對恨鐵不成鋼的人也會(huì )稍帶一句“一點(diǎn)小事兒辦不成，不如死了算了”，有一句勉勵學(xué)生不要瞌睡的標語(yǔ)“生前何必久睡，死后自會(huì )長(cháng)眠”，其實(shí)，真正最難面對的還是生死，這個(gè)世界，除了生死，都是小事。迪倫很幸運，鬼門(mén)關(guān)里轉一圈又回來(lái)，與其說(shuō)崔斯坦是她的靈魂擺渡人，倒不如說(shuō)是迪倫自己“要生還”的意念，使得故事結局扭轉。關(guān)于冥界，我們無(wú)法感知，前段時(shí)間飯桌上，一位朋友說(shuō)，小時(shí)候曾經(jīng)在晚上看到過(guò)一家老墳上上演幾晚上“唱大戲”的情景后，沒(méi)過(guò)幾天，那家就有人離世了。還聽(tīng)一位姐姐說(shuō)，經(jīng)歷死的那一瞬間，真的會(huì )感覺(jué)周身都有被無(wú)數類(lèi)似獠牙長(cháng)爪的東西拽著(zhù)，身體不由往下沉，周遭世界也是寒冷不見(jiàn)天日的感覺(jué)，這種闡述，與本書(shū)中迪倫最初經(jīng)歷荒原逃離那些惡魔追趕時(shí)的感覺(jué)很相像。曾經(jīng)看到報道上說(shuō)在國外，有人為了不堪忍受死亡前的掙扎而選擇在生命中最后一天時(shí)間和親人朋友一起開(kāi)party，在愉快的氛圍中“安樂(lè )死”。中西文化有別，我們無(wú)法評價(jià)“自然死”和“安樂(lè )死”哪種更好，不過(guò)，個(gè)人看來(lái)，人還是需要有一些信仰，面對生死這個(gè)問(wèn)題時(shí)，才會(huì )更加樂(lè )觀(guān)、豁達一些。

　　再說(shuō)挫折、逆境中重生。人生亦如荒原，無(wú)論為商為官為家，都會(huì )面對一個(gè)又一個(gè)的逆境，如何穿越荒原到達彼岸？“如果命運是一條孤獨的長(cháng)河，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人”？迪倫穿越深不見(jiàn)底漆黑一片的湖泊時(shí)，心情好時(shí)，便陽(yáng)光萬(wàn)里，風(fēng)和日麗。心情低落，瞬間便狂風(fēng)大作，帆倒船破，人也會(huì )跌落怪物叢生的湖底。其實(shí)，荒原并非地理境像和海角天涯，荒蕪的往往是我們日趨貧瘠的心靈和日益枯竭的靈魂。面對人生一個(gè)個(gè)渡口時(shí)，不可能時(shí)時(shí)都有人把我們擺渡上岸，我想能做的就是，堅持初心，無(wú)畏前行，才不至于在河中嗆太多水或者沉至河底。

　　最后來(lái)說(shuō)愛(ài)和責任�！癷 exist becouse you need me”直譯過(guò)來(lái)即“如果我存在，是因為你需要我”。崔斯坦坐在鐵路橋上等待車(chē)窗里爬出的迪倫，因為迪倫是需要他擺渡穿過(guò)荒原的靈魂，因為愛(ài)情，崔斯坦丟棄掉了一個(gè)正在擺渡的靈魂，因為責任，迪倫為救一個(gè)小孩的.靈魂時(shí)差點(diǎn)魂飛魄散。書(shū)尾結束時(shí)，崔斯坦仍坐在那里等待迪倫，迪倫已經(jīng)回到肉身，彼時(shí)，她已不再是崔斯坦擺渡的靈魂，而是崔斯坦需要的人或者是靈魂。張愛(ài)玲說(shuō)：哦，你也在這里。愛(ài)情就是在正好的年齡遇見(jiàn)正當好的你。當凡俗的生活，枯燥的年日，對方身上種種你所不能接受的嗜好，甚至不可原諒的錯誤時(shí)，試問(wèn)，還能像當初那樣，為愛(ài)義無(wú)反顧嗎？愛(ài)是一份承諾、一份包容，更是一種責任！

　　前段時(shí)間由張嘉佳執導的同名電影《擺渡人》引起不少爭議，張嘉佳當然是無(wú)法和克萊爾相提并論，不過(guò)，渡愛(ài)情也好，渡靈魂也罷，擺渡人也許只在你心中，你說(shuō)呢？

讀《擺渡人》有感11

　　“每一個(gè)鐫刻著(zhù)愛(ài)與善意的靈魂，都會(huì )成為我們生命的擺渡人�！苯裉煳野选稊[渡人》這本書(shū)讀完了，內心感覺(jué)很溫暖。

　　《擺渡人》這本書(shū)是英國作家克萊兒·麥克福爾寫(xiě)的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)。書(shū)的開(kāi)篇就展示了一個(gè)十五歲的少女的生活，從小父母離異，有一位愛(ài)嘮叨的母親，陌生的父親、無(wú)聊的學(xué)校生活…普普通通的一個(gè)女孩，在遭到了之后一連串匪夷所思的事情后，迪倫在一次列車(chē)意外脫軌中，失去了生命，她的靈魂在黑暗中看不到光亮，她還在困惑中，掙扎著(zhù)爬出了列車(chē)，看到了唯一一個(gè)人，帶領(lǐng)她通往另一個(gè)世界的`人——擺渡人崔斯坦。迪倫并不知道其實(shí)自己已經(jīng)死了，而是認為自己是那場(chǎng)意外中的幸存者。不斷的問(wèn)崔斯坦各種關(guān)于列車(chē)脫軌的意外的問(wèn)題，最后崔斯坦告訴了她，她已經(jīng)死了的真相，迪倫也逐漸接受肉體死亡的事實(shí)。

　　在他們向著(zhù)另一個(gè)世界邁進(jìn)時(shí)，一路上遇到了很多惡魔的攻擊，但他們絲毫沒(méi)有任何想要放棄的意思，而是勇敢的向前邁進(jìn)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中，漸漸喜歡上了她靈魂的擺渡人，她發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心與信賴(lài)，也漸漸喚醒了擺渡人內心深處麻木已久的情感。但當迪倫到達目的地時(shí)，她卻決定要永遠與擺渡人在一起，后來(lái)跨越了所有障礙，返回人間。二人的對話(huà)讓人感到很溫暖：“嗨！原來(lái)你在這里�！薄拔以谶@里�！辈徽撁�運怎樣安排，“我”一直在“你”目光所及之處，溫暖又甜蜜收尾，讓我們知道了在擺脫惡魔和危險后，失而復得的信款和溫暖更讓讓人珍惜。

　　整本書(shū)，若說(shuō)是擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩同樣也是擺渡人靈魂的擺渡人。

讀《擺渡人》有感12

　　讀完《擺渡人》后，我感觸頗深，想想我們的人生又何嘗不是一個(gè)需要罷渡人的旅程呢？當我們剛剛出生，來(lái)到這個(gè)陌生的人世間時(shí)，父母就是我們的擺渡人，家就是我們永遠的安全屋。我們在懵懵懂懂的年紀，遇到過(guò)許多困惑和磨難，是父母引領(lǐng)著(zhù)我們，給我們幫助和安全，讓我們勇敢的長(cháng)大。

　　當我們自以為長(cháng)大，自己可以面對這個(gè)世界時(shí)，你會(huì )發(fā)現，之所以你能再這個(gè)世界走下去，你其實(shí)遇到過(guò)許多其它擺渡人。老師就是你通向知識世界的擺渡人。他們用智慧為你在無(wú)知的沙漠里，給你打造你的安全屋，讓你一站站的，闖過(guò)困惑的黑暗，走向成功的光明。當你在生活中遇到苦難的惡魔時(shí)，朋友就是你的擺渡人，他們無(wú)私的幫助你，使你從擺脫困苦。

　　可是你也許更需要像崔斯坦一樣的擺渡人，他不但會(huì )盡職盡責的履行義務(wù)，還會(huì )根據不同的.擺渡對象，而用不同的方法。尤其是，當你對他依賴(lài)付出真成時(shí)，他會(huì )用自己的方式理解你，愛(ài)護你。成為你心靈上的擺渡人，你會(huì )永遠的把他放在心里，不管任何磨難都難以讓你忘記的心靈上的擺渡人，情感依托的擺渡人，可以與他一起闖過(guò)這繁雜人世的擺渡人。我們每個(gè)人都像迪倫，都不顧一切的尋找崔斯坦似的擺渡人�？墒沁@條路又是何其艱難。

讀《擺渡人》有感13

　　《擺渡人》中寫(xiě)道“：生命就像一條孤獨的河流，誰(shuí)將成為你靈魂的擺渡人？”生活中，我們想要做的事情千千萬(wàn)萬(wàn)，但我們總不能時(shí)時(shí)依賴(lài)別人，我們自己也應該勤于思考，成為自己的擺渡人。

　　枝繁葉茂的大樹(shù)聽(tīng)了飛禽走獸的旅行見(jiàn)聞，也想領(lǐng)會(huì )世界的浩瀚博大，拜托他們幫忙卻遭拒，于是自己想辦法，結出果實(shí)，讓他們把自己的種子遍布大地，從而看遍了世界的故事告訴我們，遇到事情，我們要勤于思考，想出解決問(wèn)題的方法，實(shí)現自己的愿望，要成為自己的擺渡人。

　　勤于思考，即使身處險境也能化險為夷。一支穿越大漠的隊伍，被風(fēng)沙擾的迷失了方向，又累又渴，他們無(wú)人可以依靠。后來(lái)，他們先是沿著(zhù)仙人掌根的指向找到了水源，在水源處靜候，等人來(lái)取水時(shí)為他們指明方向，如果一點(diǎn)人煙都沒(méi)有，便支撐到了夜晚，沿著(zhù)北斗星的指引走出大漠。他們勤于思考，想出了解決的方法，沒(méi)有在原地等死，最終走出了沙漠。倘若這支隊伍沒(méi)有思考，他們最后的結局將會(huì )怎樣？他們是否被困在沙漠之中？他們是否會(huì )被風(fēng)沙吞噬，缺水身亡？所以，我們應該勤于思考，成為自己的擺渡人。

　　勤于思考，會(huì )成為你成功路上的關(guān)鍵的鑰匙。彼得大帝的軍隊要去攻打某個(gè)國家，但士兵們因為一路的`長(cháng)途跋涉，腳上被磨出了很多水泡，士兵們苦不堪言，軍隊整體戰斗力下降。于是彼得大帝出了一個(gè)好主意，讓士兵們都穿上綁膠布，這樣，就不會(huì )再有先前的癥狀了。如果彼得大帝沒(méi)有勤于思考，那么他的軍隊會(huì )如此強大嗎？他又如何能成功攻下一個(gè)又一個(gè)國家的城池，擴充自己的版圖？他又如何能夠成為千古被人們所知曉的帝王？

　　村上春樹(shù)說(shuō)“：有些悲傷不能向別人訴說(shuō)，即使說(shuō)了別人也不會(huì )理解，它猶如無(wú)風(fēng)夜晚的雪花靜靜沉積在心底�！蹦敲�，為什么不勤于思考，解決自己內心的悲哀，勤于思考，成為自己的擺渡人，在漫漫無(wú)常的人生河流中，為自己指明方向，而不是迷失在河流上空的迷霧之中，不是隨波逐流，取而代之的是面對任何困難險阻都可以理智應對，不被事物所迷惑。

　　沒(méi)錯，勤于思考，成為自己的擺渡人，會(huì )讓你的人生多一份光明，少一分陰晦直至成功的終點(diǎn)。

讀《擺渡人》有感14

　　我十分喜歡閱讀文學(xué)作品，尤其是世界名著(zhù)，體會(huì )和領(lǐng)悟全世界的文學(xué)大家們的文化底蘊，從這些優(yōu)秀的作家身上學(xué)習到知識和營(yíng)養，而《擺渡人》就是一部我很喜愛(ài)的作品。

　　《擺渡人》這本書(shū)，講述了一個(gè)感人的故事：十五歲的`單親女孩迪倫，去尋找自己的生父，但在途中發(fā)生了意外。迪倫的靈魂在另一個(gè)世界，在那兒，她遇見(jiàn)了對她來(lái)說(shuō)最重要的人——崔斯坦。他的任務(wù)是把迪倫的靈魂安全地送到天堂。在這期間，遇到了許多波折，但最后還是完成了任務(wù)�？墒�，迪倫舍不得崔斯坦，就回去找他……我對書(shū)中印象最深的人是——崔斯坦。

　　首先，他是對愛(ài)情十分專(zhuān)一的人。雖然途中遇到了很多困難，但他都不會(huì )放棄這份情感，甚至會(huì )為了愛(ài)的人舍棄自己的生命�，F在社會(huì )就缺少這種人。

　　其次，他也是對一件事盡心盡力完成的人。舉個(gè)例子吧，要把迪倫送到天堂，沿途要經(jīng)歷很多困難，但他沒(méi)有放棄，而是費盡自己全部的力氣完成。之后，當他接到下一個(gè)把靈魂送往天堂的任務(wù)，也依舊盡心盡力去完成。

　　最后，我覺(jué)得他一個(gè)十分完美的人。對愛(ài)情專(zhuān)一，對工作專(zhuān)注。特別是愛(ài)情。這讓我想到一句話(huà)：真愛(ài)之路，從無(wú)坦途。作者：蔣雨航

讀《擺渡人》有感15

　　最近我讀完了一本書(shū)，叫做《擺渡人》我我讀這本書(shū)是因為書(shū)中的資料簡(jiǎn)介很搞笑和有好處。這本書(shū)的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個(gè)美國人，而且這一本書(shū)是從英文翻譯成中文的。書(shū)中的每一個(gè)章節都十分短，結構也很簡(jiǎn)單，但是有一個(gè)哲學(xué)的感覺(jué)。寫(xiě)的是從一個(gè)女孩的第一人稱(chēng)的觀(guān)點(diǎn)和角度，那個(gè)女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂，在擺渡人的幫忙下她成功到達，但那女孩在天堂不開(kāi)心因為她愛(ài)那個(gè)擺渡人所以她離開(kāi)了天堂去找到她的愛(ài)人。

　　心緒到此刻還悸動(dòng)不定，好像自己和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一齊穿越每一座山，一齊被惡魔追殺，一齊到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達邊界時(shí)，決定在一齊，卻因現實(shí)而不得分開(kāi)，本以為故事在那里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的.迪倫因為愛(ài)，重新踏上恐怖之及的回到之路，尋找崔斯坦。每當迪倫到達一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會(huì )過(guò)來(lái)的，但是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又個(gè)性期望崔斯坦趕緊出現，激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦最后相遇了，也一齊跨越了所有的障礙，回到人間，在一齊。當看到最后，“原先你在那里”“我在那里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開(kāi)，還好，你一向都在我目所能及之處，這已足夠。

　　看過(guò)了很多本書(shū)了，這是第一次個(gè)性強烈的想寫(xiě)書(shū)評吧，《擺渡人》是一本十分棒的書(shū)，看完之后，你會(huì )思考很多，反觀(guān)自己，說(shuō)是勇敢，但是我明白我從來(lái)沒(méi)有勇敢過(guò)，說(shuō)會(huì )為自己喜歡的東西堅持下去，但是每次到半路我都會(huì )恐懼的回到，找各種借口回到，忘記初衷，我明白，這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩，為喜歡的人與事，勇敢的走到終點(diǎn)。我要大圓滿(mǎn)。

　　我十分喜歡這一本書(shū)，當我在閱讀時(shí)我放不下這本書(shū)因為真是太好看了。我也喜歡這書(shū)的神秘感，讓我一心只想書(shū)中會(huì )發(fā)生什么事。

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