故鄉的讀后感
當品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的故鄉的讀后感,歡迎大家分享。

故鄉的讀后感1
《我愛(ài)故鄉的楊梅》這是一篇狀物的文章,重點(diǎn)寫(xiě)了楊梅的外形、生長(cháng)季節、顏色和味道,自立行間流露出作者對故鄉楊梅的喜愛(ài)之情。
楊梅的味道是甜中帶酸的,最好的理解方法就是嘗一嘗。當我拿出事先準備好的楊梅給孩子們嘗個(gè)鮮的.時(shí)候,小家伙們的眼睛都亮了,把楊梅拿在手中就是不舍得吃。輕輕咬一口,仔細觀(guān)察果肉里面的顏色,細細品味楊梅特有的味道,再讀一讀文章中的句子,不用老師多說(shuō),那表情,那感覺(jué),好得不得了!
這讓我想起我家門(mén)前有一棵楊梅樹(shù),可楊梅成熟的季節我總是不在它身邊,每次看到那翠綠的葉子,徒生滿(mǎn)樹(shù)的思念。
人們很難看到楊梅開(kāi)花的瞬間,因為它總是選擇在寧靜的夜里悄悄綻放。大人們常說(shuō),就算你眼睜睜地盯著(zhù)看一夜,你也聽(tīng)不到、花心掙脫束縛的聲音,看不到花瓣伸懶腰般地舒展,而次日,當鳥(niǎo)語(yǔ)吵醒沉睡的大地時(shí)你會(huì )驚訝地發(fā)現,滿(mǎn)樹(shù)的楊梅像是煥發(fā)新春,一朵朵,一簇簇的花朵兒正在沐浴朝露,對著(zhù)早起的人們憨憨地微笑。哎,我也想我家鄉的楊梅了
故鄉的讀后感2
少小離家老大回,鄉音無(wú)改鬢毛衰,闊別二十余年的故鄉,一朝再回,本該近鄉情怯的魯迅,卻“并不感到怎樣的留戀”,是如何的一種情感?
在默讀了幾遍《故鄉》這篇文章后,我漸漸體會(huì )到了這種情感。
我曾學(xué)過(guò)《少年閏土》這篇文章,里面機智伶俐、見(jiàn)多識廣的閏土,是魯迅的朋友。但如今20年已逝,閏土見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴,稱(chēng)呼的卻是“老爺,一個(gè)勤勞善良的少年,變成了一個(gè)麻木不仁的人。我又想到了老舍筆下的祥子——老實(shí)厚那個(gè)活潑善良的`祥子,上帝卻從未眷顧他,他也終究被社會(huì )的苦難所打敗,成了一個(gè)社會(huì )上的行尸走肉。他與閏土的命運相似,社會(huì )的黑暗的摧殘,使普通的農民受到壓迫,思想上受到了束縛,連兒時(shí)的純真友誼,都在用金錢(qián)和地位衡量。
文章還刻畫(huà)了另一個(gè)生動(dòng)的形象一楊二嫂,這個(gè)女子的言行都流露出一種小市民的斤斤計較、愛(ài)占便宜,可笑又可憐,故鄉不是記憶里溫情的故鄉,在黑暗的現實(shí)中,變得陌生,變得腐朽。
所幸,文中的宏兒和水生,似乎讓我們看到了未來(lái)的希望,而魯迅也在最后提出:“希望本無(wú)所謂有,也無(wú)所無(wú)!痹诂F實(shí)生活里,可以發(fā)掘出希望,因此,魯迅他仍要懷揣希望的火種,同漫漫長(cháng)夜作斗爭,秉燭為明,但以血薦軒轅。
故鄉的讀后感3
《故鄉》是一部很有名的小說(shuō)集,里面匯集了狂人日記、藥、故鄉、阿Q正傳等有名的小說(shuō)。這本書(shū)的作者就是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家的魯迅先生。
我想先介紹一下魯迅先生讓大家都認識一下。魯迅,原來(lái)的名字叫周樟壽,后改名為樹(shù)人,字豫才,是我國現代新文化運動(dòng)的倡導者之一。從1918年就開(kāi)始用“魯迅”為筆名發(fā)表了第一篇現代白話(huà)文小說(shuō)《狂人日記》后來(lái)又發(fā)表了《孔乙己》等多篇著(zhù)名小說(shuō)。
魯迅先生的作品很豐富,以小說(shuō)為主,他的小說(shuō)充滿(mǎn)了無(wú)數的藝術(shù)魅力,他語(yǔ)言表達得很精煉,對生活的描寫(xiě)細致入微,刻畫(huà)人物可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容“入木三分”。
《故鄉》這本書(shū)主要寫(xiě)的是平凡人的生活,一些也包含了對以前我們落后生活的諷刺。這本書(shū)以中國人的生活最為貼近,卻意境深幽,外冷內熱。
這本書(shū)其中我最喜歡的就是《吶喊》這個(gè)部分了,吶喊中的`作品,沒(méi)有很豐富華麗的語(yǔ)言,故事內容和情節簡(jiǎn)練,卻再簡(jiǎn)單中傳遞出強大的語(yǔ)言藝術(shù)和震撼力。
《故鄉》這本書(shū)是非常值得我們去看的,我在其中學(xué)會(huì )了許多做人的道理和寫(xiě)作方法。但里面的內容剛開(kāi)始可能不會(huì )懂,可是多看幾遍就會(huì )自然明白了。
故鄉的讀后感4
“人是把家園帶在自己身邊流浪的”,故鄉的一山一水,一草一木都深深的“刻”在魯迅的記憶中。記憶中的故鄉—浙東江南水鄉,山清水秀,人杰地靈,恍若仙境。例如《社戲》描繪了故鄉飛一般的白篷航船,月色朦朧下起伏的連山,兩岸碧綠的豆麥夾雜著(zhù)河底水草散發(fā)出來(lái)的清香;
《故鄉》描繪了的故鄉美麗的海濱夜景—深藍的天空、金黃的圓月、碧綠的西瓜地和月下捕碴的少年……這些遠不夠,真正讓“我”感到快樂(lè )的是在山野風(fēng)光里的游樂(lè )。兒童對大自然有著(zhù)成年人所不及的特殊敏感。百草園是“我”的天堂,這里有優(yōu)美的風(fēng)景,神奇的`故事,無(wú)盡的樂(lè )趣,可以充分發(fā)揮孩子們活潑好動(dòng)、天真好奇以及愛(ài)美的天性,增強孩子們豐富的想象力和創(chuàng )造力!拔摇痹诓菽鞠x(chóng)鳥(niǎo)中玩得樂(lè )此不疲。注目于菜畦的“碧綠”、?暗摹白霞t”、蜂一與菜花的“金黃”,聆聽(tīng)到鳴蟬的“長(cháng)吟”、蟋蟀的“彈琴”一與“油嶺”的低唱。
大自然是如此地吸引兒童,即使身在三味書(shū)屋讀書(shū)心卻飛往百草園。封建教育關(guān)住了孩子們的軀體,卻關(guān)不住他們天真活潑的心靈。
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