《生活的鏡子》讀后感

　　認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《生活的鏡子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《生活的鏡子》讀后感1

　　讀了《生活的鏡子》中的《再試一次》，我深有感觸。文中的那條鱷魚(yú)最終被餓死了，為什么呢？因為它被嚇怕了，并不是它失去了捕食小魚(yú)的能力，而是由于一次次的受挫后學(xué)乖了，習慣了，麻木了。最可悲之處就在于，實(shí)際上的玻璃板已經(jīng)不存在，它卻連“再試一次”的勇氣都沒(méi)有。玻璃板已經(jīng)擋在了它的潛意識里，擋在了它的心靈前了。行動(dòng)的欲望和潛能被自己扼殺！美食張嘴可得，鱷魚(yú)卻饑餓而死，這的確可悲可笑。然而，生活中的我們是否也當過(guò)一條“鱷魚(yú)”呢？一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪就讓我們棄船上岸，一次小小的`碰壁就讓我們放棄了一切夢(mèng)想和努力，甚至最寶貴的生命……許多時(shí)候，我們失敗的真正原因在于：我們放棄了，面對近在眼前的已抽掉“玻璃板”的“小魚(yú)”，我們沒(méi)有去“再試一次”�？茖W(xué)家把這種現象叫做“自我設限”。

　　其實(shí)很多人的遭遇與此極為相似。在成長(cháng)過(guò)程中，尤其是幼年時(shí)期，遭受外界以及家庭太多的批評、打擊和挫折，于是奮發(fā)向上的熱情、欲望被“自我設限”壓制封殺，沒(méi)有得到及時(shí)的疏導和鼓勵。即對失敗恐惶不安，又對失敗習以為常，喪失了信心和勇氣，漸漸養成了懦弱、猜疑、狹隘、自卑、孤僻、害怕承擔責任、不思進(jìn)取、不敢拼搏的精神面貌。

　　一個(gè)人在一生中總要遇到各種各樣的磨難。不同的人面對磨難的態(tài)度不同，有的人能夠經(jīng)受住壓力和打擊，并在這種挑戰中錘煉自己的品格；有的人則會(huì )猶豫和彷徨，變得越來(lái)越消極，甚至從此一蹶不振。前者是成功的，后者是失敗的。

《生活的鏡子》讀后感2

　　學(xué)校里發(fā)了一本《生活的鏡子》，我看了，有一篇文章給我留下了深刻的印象。

　　這篇《仙鶴》講的是在我國北方的烏裕爾河那里，一個(gè)名叫虎兒的小男孩因為不懂區別鳥(niǎo)蛋，掏了兩只仙鶴蛋回家。爺爺為了保護仙鶴，自己孵蛋，不辭辛勞地把小仙鶴孵出來(lái)，并撫養大，直到小仙鶴歸隊。我讀了，很受感動(dòng)。為的是爺爺為了孵蛋貢獻出了嶄新的黑布面、白羊皮大皮襖，為的是爺爺早、中、晚、夜里都摸上半個(gè)小時(shí)仙鶴蛋，為的是爺爺每天把小仙鶴帶到食物多的地方去吃食。我看到爺爺這樣保護仙鶴，又想到了很多。

　　世界上有許多保護環(huán)境的人，但也有許多殘害動(dòng)物的不法分子。我真希望大家都能保護動(dòng)物�；葹牡奈：Υ蠹叶己芮宄�，蝗群所經(jīng)之處，糧食顆粒無(wú)收，給人們帶來(lái)多么大的災難呀！這還不都是因為捕殺青蛙嗎？傷害動(dòng)物等于傷害自己，某種動(dòng)物泛濫成災的例子難道還少嗎？殘害動(dòng)物的人們，快覺(jué)悟吧！不要再傷害動(dòng)物了，他們是我們的'朋友！如果生態(tài)失去了平衡，那我們將會(huì )遭受災難，如果等到那時(shí)你們才覺(jué)醒，那就太遲了！

　　讓熱愛(ài)環(huán)境的人們都攜起手來(lái)，讓我們一起為地球出份力，一起保護動(dòng)物吧！因為，傷害動(dòng)物等于傷害自己。為了我們這個(gè)美麗的世界，請放下捕獵的工具，融入到大自然中，去和動(dòng)物交個(gè)朋友吧！

《生活的鏡子》讀后感3

　　朋友，你知道現在的社會(huì )這么發(fā)達是怎樣來(lái)的嗎？你知道你現在的幸福生活是怎么來(lái)的嗎？你知道為什么我國會(huì )突飛猛進(jìn)，變得那么富裕？《生活的鏡子》將會(huì )告訴你這里的一切答案。

　　這本書(shū)的第一單元就介紹了科學(xué)的重要性，說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。其實(shí)，它這里不止是在介紹科學(xué)，更是在介紹偉大的科學(xué)家。他們熱愛(ài)科學(xué)超出了愛(ài)自己的生命。有些科學(xué)家甚至整天待在實(shí)驗室里。經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗和研究，終于突破種種困難，研發(fā)了各式各樣的先進(jìn)設備。為國家做出了偉大的貢獻，更為后人做出了好榜樣。他們的品質(zhì)是那么得高尚，做什么事都有始有終，遇到困難都不退縮。成功了，也那么不炫耀自己的成就。就是這么默默無(wú)聞地做著(zhù).做著(zhù)。從來(lái)沒(méi)有因為感到累而埋怨過(guò)。

　　比起我，那真是相差十萬(wàn)八千里啊。他們的一個(gè)不怕困難，就足以使我自己無(wú)地自容。我何嘗不想向他們學(xué)習呢？可是，遇到困難如果經(jīng)過(guò)相當長(cháng)時(shí)間我都解決不了的話(huà)。那就會(huì )百分之百的打退堂鼓�？戳藭�(shū)上的故事以后，我希望我自己能改過(guò)自新，甩掉以前那令人討厭的毛病。也許，還能超越科學(xué)家他們。不，那不只是個(gè)希望，我一定會(huì )超越他們的，一定會(huì )的'。

　　我感謝《生活的鏡子》這本書(shū)。它給了我很大的啟迪，給了我很大的勇氣。后面的許許多多也給了我許多知識�？赡�，不久的將來(lái)，我會(huì )成為學(xué)者.博士.科學(xué)家等等名人。我想，這絕少不了它對我的大大幫助。

《生活的鏡子》讀后感4

　　每次期末大考都是最擔心日子，因為我總是考不出好成績(jì)。今年的期末考試成績(jì)最不理想，語(yǔ)文數學(xué)全不合格，后來(lái)通過(guò)補考，勉強合格�？荚嚥缓细駥ξ业膲毫σ埠艽�，爸爸罵我讀書(shū)不好將來(lái)只能討飯；老師對我付出辛勤勞動(dòng)，我竟已不合格補考回報老師；我內心也想過(guò)同學(xué)會(huì )對我嘲笑；父母的.同事和鄰居問(wèn)起我成績(jì)可我有口難言。

　　生活的鏡子中說(shuō)：“面對一個(gè)陷入困境的人，憐憫似的施舍只會(huì )使他的自尊蒙上灰塵。我們應該做的，是幫助他拂去心靈的塵埃，讓他重新看見(jiàn)自己的價(jià)值與尊嚴”。

　　我知道我成績(jì)差的原因，上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，回家作業(yè)沒(méi)有認真去完成，愛(ài)玩愛(ài)看電視，有依賴(lài)思想，缺少自尊。照現在這樣發(fā)展下去，我會(huì )被成績(jì)最差而趕出校門(mén)，成為無(wú)書(shū)可讀的流浪兒，后果是可想而知的。我語(yǔ)文數學(xué)不好，體育唱歌也不好，我要付出更大的努力，才能坐穩在教室里上課，我沒(méi)有后退的余地，將來(lái)沒(méi)有文化就意味著(zhù)不能在社會(huì )上生存。更談不上為祖國、為人民做出貢獻。

　　20xx年12月21日星期日

　　指導教師：葉老師

　　寫(xiě)得不錯！很有感情！

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