列那狐的故事讀后感 讀完《列那狐的故事》的讀后感200
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的列那狐的故事讀后感 讀完《列那狐的故事》的讀后感200，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
列那狐的故事讀后感 讀完《列那狐的故事》的讀后感2001
我非常喜歡讀課外書(shū)，尤其是喜歡讀《列那狐的故事》。夏娃沒(méi)有聽(tīng)上帝的囑托，偏要拿神棒敲打海面，結果海面波濤洶涌，海里出現了一只怪獸，它的皮毛非常美麗。夏娃馬上想到用它做一條圍巾。她走近怪獸，怪獸冷笑一聲，就逃走了。我們不能像夏娃那樣任性，一定要虛心聽(tīng)取身邊人的意見(jiàn)。
單純的特路恩把兩個(gè)孩子給了列那，讓列那幫兩個(gè)孩子治病，沒(méi)想到特路恩的兩個(gè)孩子竟被列那吃了。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只有善良真誠的人才是值得別人信任的。
列那去找寶藏，很久沒(méi)回來(lái)了，眾人以為它死了，讓海梅林改丈夫把列那表弟彭賽當新郎。列那知道了事情后，把彭賽綁在樹(shù)上，獵人路過(guò)，把彭賽殺死了。陰謀陷害別人的人，只能害人以害己，正義和善良是人們一生的財富，所以我們要做一個(gè)正直的人，不應該為了自己的利益而傷害別人。眾人去看列那，貝斯海指了指一座大理石墓碑，上面該著(zhù)幾個(gè)醒目大字。這里長(cháng)眠著(zhù)列那。墓碑上的字展現海梅林和該子對列那的.思念和追悼。人都具有兩面性，再狡猾奸詐的人也有善良的一面，我們要辯證地看待人和事物。
我覺(jué)得我已經(jīng)進(jìn)入了列那狐的世界了。所以我非常喜歡《列那狐的故事》所以我推薦了這本好書(shū)，大家有機會(huì )去看一看吧!
列那狐的故事讀后感 讀完《列那狐的故事》的讀后感2002
今天，我懷著(zhù)崇敬的心情讀完了這本《列那狐的故事》，要問(wèn)我為何懷著(zhù)崇敬的心情讀完這本書(shū)，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“因為法國的冀羅夫人把動(dòng)物描寫(xiě)得很細膩、傳神：狐貍的活靈活現，狼的愚蠢，貓的聰敏，雞的無(wú)辜，都很生動(dòng)！”下面，讓我帶你走進(jìn)書(shū)里去吧！
故事的主人公列那狐非常聰明，說(shuō)他聰明吧，但他偶爾也會(huì )失手；說(shuō)他不聰明吧，他又怎么能騙得了大灰狼夷桑干，大公雞叫天曉和狗熊勃郎呢？列那狐可真讓人摸不透呀！列那狐跟動(dòng)物們發(fā)生了很多不愉快的事：騙大灰狼夷桑干到冰窟窿里釣魚(yú)，結果大灰狼的尾巴被領(lǐng)主給斬斷了；裝死騙烏鴉黑爾懵下來(lái)，并把她吃掉；騙大公雞叫天曉的兒女們和考白都被吃了……說(shuō)實(shí)話(huà)，動(dòng)物們已經(jīng)恨死列那狐了！
這只聰明而又狡猾的'狐貍騙別的動(dòng)物不算，竟得寸進(jìn)尺，不知天高地厚[注:原形容天地的廣大，后形容恩德極深厚。也比喻事情的艱巨、嚴重，關(guān)系的重大。，到太歲爺——獅王的頭上動(dòng)土，騙獅王、獅后說(shuō)自己有很多金銀珠寶，不用說(shuō)，獅王自然被狡猾的狐貍給騙了。
法國的冀羅夫人把動(dòng)物們都描寫(xiě)得栩栩如生，惟妙惟肖，加上她那優(yōu)美的文筆，好像都把動(dòng)物給寫(xiě)活了！這本書(shū)讓我明白了大千世界[注:佛教用語(yǔ)，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無(wú)邊的人世。無(wú)其不有，只要自己肯做，就一定做得好。是這本書(shū)讓我徹底改變了自己，沒(méi)有這本書(shū)，就沒(méi)有一個(gè)充滿(mǎn)自信的我！
列那狐的故事讀后感 讀完《列那狐的故事》的讀后感2003
星期六晚上，媽媽允許我去圖書(shū)館看書(shū)，我高興地跳起來(lái)了。這次，我讀了《列那狐的故事》這本書(shū)�！读心呛墓适隆奉櫭剂x，是本動(dòng)物故事書(shū)，而且這個(gè)故事的主人翁還是個(gè)到處惹事生非鬧得雞犬不寧的亂臣賊子——一只狡猾的`狐貍。這列那狐既可愛(ài)亦可惱，他自恃聰明，喜歡略施小計，免不了欺凌弱小。不過(guò)也敢于對付強敵，甚至戲弄不可一世的獅王，但它也有失算的時(shí)候，如果遇到比他還精明的貓伯伯便眼睜睜吃虧了……
其實(shí)我在學(xué)習上也像列那那樣耍過(guò)小聰明：很快期中考試了，大家都在爭分奪秒地學(xué)習，而對于我這個(gè)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)考試成績(jì)都不錯，還用復習嗎？所以我都沒(méi)有當一回事，別人認真做筆記的時(shí)候，我自恃記憶力好就開(kāi)小差；作業(yè)也不認真寫(xiě)了，馬馬虎虎完成就交；別人復習的時(shí)候，我一回到家就玩玩手機呀，看電視呀，媽媽看不過(guò)眼叫我學(xué)習時(shí)，我就不耐煩地說(shuō)：“老師教的我都會(huì )了，反正我會(huì )考好的，你就放心吧！”就這樣一天又一天過(guò)去，期中考試終于到了，我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)，以為自己什么都懂�？纪暝嚭�，試卷發(fā)下來(lái)的成績(jì)令我大吃一驚，我三科的考試成績(jì)平均分才七十幾分，就連成績(jì)一般的同學(xué)都超過(guò)了我。從那以后我再也不敢馬虎對待學(xué)習了。
看了這本書(shū)，我明白了：我們無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地的去做，特別是對待學(xué)習更不能耍小聰明，而是要把基礎扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好，只有這樣才能保持優(yōu)異的成績(jì)。
列那狐的故事讀后感 讀完《列那狐的故事》的讀后感2004
這本書(shū)是法國的M.H.吉羅夫人根據民間故事改編而成。本書(shū)外表是在寫(xiě)動(dòng)物世界里的故事，其實(shí)是作者對當時(shí)的法國封建統治階級的無(wú)能和腐敗十分不滿(mǎn)，對國王和貴族進(jìn)行無(wú)情的揭露和嘲弄。
這本書(shū)的內容寫(xiě)的是一個(gè)叫做列那的狐貍的故事，它表面看起來(lái)和藹可親，其實(shí)兇殘狡詐;欺負比自己小的動(dòng)物，又敢反抗比自己大的.動(dòng)物。用花言巧語(yǔ)騙走了烏鴉田斯令的奶酪，吃掉了小鳥(niǎo)埃爾蒙特和麻雀特路恩的孩子…用開(kāi)水把雄狼葉森格倫燙得血肉模糊，利用農夫對狗熊的仇恨，殺死狗熊勃侖�！媸菙挡粍贁�。
就算是人類(lèi)，列那狐也不畏懼。它故意躺在魚(yú)販子的必經(jīng)之路上裝死，讓魚(yú)販子認為自己死了，扔到裝魚(yú)的車(chē)子上，偷走了許多魚(yú);它一連三天戲弄那個(gè)喜歡打獵的王爺，然后巧妙地逃脫了追捕。
不過(guò)列那狐也有失手過(guò)。白頰鳥(niǎo)梅賞支多次識破列那狐的詭計;公貓梯培巧妙地騙過(guò)列那狐，獨自享受了共同偷來(lái)的火腿;甚至連對列那狐和親熱的雄狼葉森格倫也成功地捉弄過(guò)列那狐，把列那偷來(lái)的魚(yú)全部拿走。
最后，列那狐被國王諾勃勒封為大將軍，只比自己小一級。但列那狐受不了這種生活，它要自由，便假裝自己死了。大家為它的"死"舉行了盛大的追悼會(huì )。
讀了這個(gè)故事后，我為列那狐的聰明所折服，但也認識到，一個(gè)人聰明是好的，但太聰明了，就會(huì )聰明反被聰明誤。所以聰明要用在好事上。列那狐就因為它太聰明了，變得越來(lái)越狡猾了。我們不能向列那狐學(xué)習狡猾的一面，而是學(xué)習聰明的一面。
列那狐的故事讀后感 讀完《列那狐的故事》的讀后感2005
《列那狐的故事》的作者是法國作家瑪.阿希.季諾。講的是貪吃而又狠毒的，機智而又善辨的狐貍列那的故事。
他非常愛(ài)吃，他也總能用各種辦法找到許多的美食，他不光自己吃飽，還從來(lái)不會(huì )忘記他的妻子和孩子，非常有責任心。后來(lái)獅王極力邀請他當大元帥，他都婉言謝絕，因為他最高興的事就是回到家鄉和他的妻子孩子一起過(guò)平靜快樂(lè )的日子，最后他還不惜采用裝死的辦法徹底回絕了獅王的好意。
這是我最喜歡他的一點(diǎn)。但是他欺負弱小的動(dòng)物，甚至狠毒地將他們吃了，還總是想一些歹毒的招來(lái)捉弄人，又讓我覺(jué)得非常討厭。我最佩服列那的是他的“嘴上工夫”，他把他的聰明都用在他的`語(yǔ)言上。他總能把謊言說(shuō)的有根有據，讓人不得不相信，最后還是上當。還幫助自己一次次轉危為安。
在這本書(shū)里還有許多讓你忍不住想大笑的故事。比如列那為了捉弄狼，騙他在尾巴上拴著(zhù)木桶，從冰面的洞口伸入水中釣魚(yú)，結果尾巴被凍在冰中，他還以為魚(yú)越釣越多呢!后來(lái)被村民發(fā)現，追打，變成了一只禿尾巴狼;接著(zhù)又被列那騙去打鐘，結果又被摔得半死;列那還騙狗熊把頭伸到樹(shù)洞里去吃蜂蜜，結果狗熊的頭被卡在里面了。這樣的故事還有很多很多。
列那就是這樣一只狐貍，如果我們能從列那的聰明中得到啟發(fā)，那就是很大的收獲了!
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