讀《皮囊》有感通用

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《皮囊》有感通用，歡迎閱讀與收藏。

讀《皮囊》有感通用1

　　《皮囊》是蔡崇達的第一部文學(xué)作品。之前，他寫(xiě)過(guò)幾百萬(wàn)字的專(zhuān)題報道，登在《新周刊》、《三聯(lián)生活周刊》上。1982年生人，看到網(wǎng)友說(shuō)，蔡崇達的手指已經(jīng)沒(méi)有辦法完全并攏，因為以前寫(xiě)了太多的字。這部小說(shuō)散文集基本上是他的自傳。

　　綜合以上兩點(diǎn)，可以猜想的到這不是一本讓人覺(jué)的輕松愉悅的書(shū)。它記述了一個(gè)早就歷經(jīng)滄桑的`年輕人的故事，關(guān)于貧困、疾病、親情、愛(ài)情、鄉情、青春對人的沖擊。蔡崇達的有些經(jīng)歷，大部分人要等到四、五十歲才會(huì )遇到，那種“上有病父，下有稚子”的中年危機，而他在十七歲那年就全都承受了，成了母親口中的“一家之主”。唯一讓人覺(jué)的欣慰的是，故事的主人公穿越了重重困難，重重迷障，成為了他想成為的人�？赐赀@本書(shū)，令人覺(jué)的五味雜陳，心里有很多感觸，卻無(wú)從表達起。韓寒在編者按中寫(xiě)到：我會(huì )將這本書(shū)帶上旅途，在每個(gè)靜謐陌生的夜晚拿出來(lái)慢慢看，而不是紅燈亮起或者堵車(chē)不動(dòng)時(shí)。

　　經(jīng)歷相對不平常的韓寒也無(wú)法駕馭這么厚重的話(huà)題。還有兩個(gè)人寫(xiě)了前言，一個(gè)是劉德華，一個(gè)是著(zhù)名的學(xué)者李敬澤。劉德華的文章寫(xiě)的非常精彩，短短千言，沒(méi)有輕飄飄的同情和濫情，有的是知心知肺的理解，道盡了一個(gè)老江湖的人生智慧，真是英雄惜英雄。相反，學(xué)者的文章太過(guò)文藝和矯情，飽漢子不知餓漢子饑哇。也難怪，他們的經(jīng)歷相差太遠了，不在一個(gè)話(huà)語(yǔ)空間。

　　我想我不會(huì )經(jīng)常翻看這本書(shū)的，這樣清醒地、赤裸裸地直面人生，太傷神了。

讀《皮囊》有感通用2

　　身邊的人都在談?wù)撊绾伪ｐB身體，如何美容養顏，如何延年益壽，無(wú)一例外大家都在珍視自己的身體——皮囊，有了皮囊能吃上山珍海味，穿上錦衣綢緞，住上別墅，吃喝玩樂(lè )無(wú)一不需要皮囊，但是該如何滋養自己的靈魂，讓自己的生命更加自由呢？

　　《皮囊》中阿太說(shuō):我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被肉體和各種欲望的污濁給拖住了。因為有了污濁，我們的生命不輕盈也不自由，常常在感嘆，我們是逼不得已，需要還房貸，需要還車(chē)貸，這是都是被我們的欲望所拖累。這些欲望常常讓我們覺(jué)得身體與靈魂是分離的，身體不能跟上靈魂的需求，靈魂無(wú)法理解身體，就在這樣的無(wú)法理解當中，人會(huì )常常生活在痛苦當中，遺憾過(guò)去，不切實(shí)際的期望未來(lái)，唯獨忘記了我們所身處的當下。

　　唯獨忘記了我們身處的當下，以至于我們只是坐等夢(mèng)想，而不去做，而且又特別的'珍惜我們的皮囊，只想不做。

　　阿太說(shuō):肉體不就是拿來(lái)用的，又不是拿來(lái)伺候的。育兒中，父母要學(xué)會(huì )使用孩子，學(xué)會(huì )舍得，當用的越多的時(shí)候，其實(shí)是讓孩子的身體與靈魂合一，做的越多，身體越能動(dòng)，靈魂與身體融合的越好。

　　舍了皮囊，得了生命的輕盈。正如繪本《你不知道的三個(gè)朋友》中所畫(huà)的皮囊最終入土為安了，精神和思想永存。

讀《皮囊》有感通用3

　　在讀《皮囊》之前，恕我孤陋寡聞，其實(shí)我并不知道蔡崇達先生是誰(shuí)，所以也沒(méi)想過(guò)他的書(shū)有多么發(fā)人深省。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的閱讀，我發(fā)現我之前的想法是錯誤的，蔡崇達先生的這本散文集雖然內容不多，但是這本書(shū)充滿(mǎn)了精華，真的令我震撼。

　　一本薄薄的散文集收入了十四篇作品，可偏偏就是這樣一本書(shū)，人們卻評價(jià)它“識人又識心”。這本書(shū)詳細的描繪了作者故鄉漁業(yè)小鎮的風(fēng)土人情和時(shí)代變遷，在溫情而又殘酷的故事講述中闡述了作者對父母、家鄉的緬懷，對朋友命運的關(guān)切。表達了那一代理想膨脹卻又深感現實(shí)骨感而無(wú)處安身的青年人對自己命運的深切思考。因為年齡太小，人生閱歷不夠，我并不能完全領(lǐng)會(huì )到作者所要表達的情感。但是當我看到作者描寫(xiě)父親忍受病痛的折磨漸漸在他人面前喪失尊嚴而暴怒的神情，母親倔強著(zhù)保持自己的尊嚴不肯接受他人幫助的樣子，朋友因為理想破滅尊嚴掃地的.絕望時(shí)，我發(fā)現自己竟能感同身受，那一刻我好像也讀懂了作者當時(shí)的心情。

　　“肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的�！边@是蔡崇達先生祖母說(shuō)過(guò)的話(huà)，也是這本書(shū)中令我印象最深的話(huà)。讀完書(shū)以后我也明白了作者給我們一些的啟迪:不付諸行動(dòng)的熱望，最終只是虛妄一場(chǎng)，同時(shí)要學(xué)會(huì )直面現實(shí)，因為生活未必如你所愿。感謝這本書(shū)，它帶給我的不僅僅是故事，也是人生路的啟明燈。

讀《皮囊》有感通用4

　　好幾年前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《皮囊》這本書(shū)，這兩天剛看完，便在此記錄自己的所思所想。

　　這本書(shū)圍繞作者的親身經(jīng)歷，通過(guò)一個(gè)個(gè)故事提現了其對親人離世、理想與現實(shí)等問(wèn)題的思考，而我最喜歡的幾個(gè)故事是“阿小和阿小”，“天才文展”和“厚樸”。這幾個(gè)故事都圍繞“理想與現實(shí)”問(wèn)題，敘述了兩個(gè)阿小，文展還有厚樸對于理想的探索、追尋、熱血以及對現實(shí)的不滿(mǎn)和反抗，但大都以悲劇收場(chǎng)。我想我之所以喜歡這三個(gè)故事是因為我也正在掙扎，困惑，不知如何平衡現實(shí)與理想�；蛘呶以谙氲氖�，究竟我有理想嗎？

　　不清楚。有時(shí)覺(jué)得當老師就是我的理想，有時(shí)又覺(jué)得是否可以給人生多一點(diǎn)選擇，趁著(zhù)年輕拼搏一番；有時(shí)認為留在家鄉會(huì )比較安逸，有時(shí)又覺(jué)得安逸的生活特沒(méi)勁。不過(guò)幸好，雖然我不知道以后具體想要過(guò)一種怎樣的生活，但我知道我不想過(guò)怎樣的生活。我不想渾渾噩噩，不想將“謀生”作為工作的唯一目的，不想因為物質(zhì)和不愛(ài)的人生活在一起。所以我要做的就是努力避免這些我不想要的'未來(lái)，而我想要的想必自會(huì )逐漸清晰。

　　我很喜歡書(shū)中的這兩句話(huà)，“很多人腦子里都偷偷藏著(zhù)很多個(gè)世界”“厚樸，或許能真實(shí)地抵達這個(gè)世界的，能確切地抵達夢(mèng)想的，不是不顧一切投入想象的狂熱，而是務(wù)實(shí)、謙卑的，甚至你自己都看不起的隱忍�！蔽蚁脒@兩句話(huà)很好地解釋了理想與現實(shí)的關(guān)系，你有很多理想，但現實(shí)只有一個(gè)，只有不斷的朝著(zhù)理想做出努力，超越自己，才有可能改變現實(shí)，實(shí)現理想。

讀《皮囊》有感通用5

　　《皮囊》一書(shū)，第一感覺(jué)就是蔡崇達的文筆非常樸實(shí)，沒(méi)有華麗的詞藻，就像是一個(gè)好朋友娓娓道來(lái)它的過(guò)去，他的故事。

　　世間萬(wàn)物，皆有它自己的皮囊，來(lái)接受來(lái)自外界無(wú)時(shí)無(wú)刻的摧殘，但需要承受這一切的卻是加附的靈魂。隨著(zhù)歲月帶來(lái)的生老病死，直到皮囊無(wú)法承受這摧殘，靈魂才會(huì )離開(kāi)，尋找它未來(lái)的依附。人生在世，來(lái)這世間走一遭，皮囊讓我們彼此相親相愛(ài)，卻也讓我們感受這人世的悲愴。

　　文章結尾，蔡崇達曾點(diǎn)出，所有的理想和責任不過(guò)是逃避生活的借口。有的人終其一生追逐夢(mèng)想，未曾一刻休息，這不過(guò)是不知道如何生活罷了。作者的室友厚樸，滿(mǎn)嘴"理想"和"世界"，卻遭到現實(shí)的沉重打擊。靈魂依附于皮囊，便是讓我們整裝來(lái)享受生活，活在當下。但有時(shí)候信念卻也是一種好事，比如在你走投無(wú)路的時(shí)候，信念能給你力量繼續前行，就像作者的'母親，當父親去世后，她仍要修建房子，求見(jiàn)巫人，把父親的骨灰安放在離家較近的祠堂里。因為當你突然不知道生活的時(shí)候，信念便能驅使你的皮囊來(lái)面對考驗。

　　我們都是普通人，但是如果皮囊抓不住靈魂，那便和行尸走肉毫無(wú)差別。然而，窮其一生來(lái)追求，享受生活，我想，這才是生命的意義。

讀《皮囊》有感通用6

　　文是我小學(xué)時(shí)期最好的朋友，我們都熱愛(ài)唱歌，我們無(wú)話(huà)不談，我們互相分享。中間他突然不找我玩了，漸漸發(fā)現他變了，變得把以前的愛(ài)好拋棄了，轉而去喜歡他當時(shí)不該喜歡的東西。做那些事時(shí)，出現了從未出現的神情。我不知道影響他最深的是什么東西，只知道這讓我開(kāi)始不了解他內心有什么種子，我開(kāi)始厭惡跟他說(shuō)話(huà)。

　　后來(lái)文又回來(lái)了，跟以前一模一樣，我欣然地接受他的邀請，愉快地再次玩在一起。

　　我們回不到從前，是在初中。那時(shí)我們不在一個(gè)班。不同班，突然就經(jīng)常見(jiàn)不到面，我們開(kāi)始向相反方向跑去。到了新世界，我們各自認識不同的.人，我的性格漸漸改變，他也漸漸改變。最后或許他也不喜歡這樣的我了，除了放假一起回家，在學(xué)校已經(jīng)見(jiàn)不到對方的身影。

　　其實(shí)我們都沒(méi)有變得更好，卻也沒(méi)有往同一個(gè)壞的方向走去。高中我頹廢，他自動(dòng)退學(xué)，在家里跟父母斗爭了半個(gè)月，喝醉酒摔傷臉，最后決定出去打工。這期間我們沒(méi)有見(jiàn)到一面，沒(méi)有通一次電話(huà)。我特別害怕相對無(wú)言，不知該跟他聊什么。大學(xué)后他偶爾會(huì )拜訪(fǎng)住在我隔壁的親戚，我故意緊閉房門(mén)，避免迎頭撞上。

　　最新消息是，他去年結婚了�；槎Y刻成光碟，我趁家里沒(méi)人，偷偷地打開(kāi)來(lái)看，我害怕母親問(wèn)我為什么不跟他說(shuō)話(huà)，我不知該如何回答，事實(shí)上我害怕遇到他的每一個(gè)家人�；槎Y上他又長(cháng)高了，也長(cháng)胖了。除此之外，我看不到任何東西，我真的一點(diǎn)都不了解他了！

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