青銅葵花的讀后感600字范文（通用15篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的青銅葵花的讀后感600字范文精選6篇，歡迎大家分享。
青銅葵花的讀后感600字 1
這個(gè)星期我剛剛讀過(guò)了一本書(shū)，它就是曹文軒的兒童作品——《青銅葵花》這本書(shū)十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩，他曾在五歲時(shí)的一場(chǎng)大火中失去了語(yǔ)言能力。而葵花則是指一位三歲時(shí)就沒(méi)了媽媽?zhuān)邭q時(shí)父親又淹死在河中，從此成為了一個(gè)孤兒的女孩。
青銅的家境雖然十分貧苦，但看到成為孤兒的葵花，還是好心地收留了她。從此，青銅和葵花就成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。
失去了語(yǔ)言能力的'青銅，把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花。再鬧蝗災時(shí)，全家人吃不飽，穿不暖可還要下地干活，拼命地掙錢(qián)供葵花上學(xué)�？梢�(jiàn)青銅的一家怎么不善良呢?葵花也是如此的知恩圖報，她也在為這個(gè)家盡一點(diǎn)自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病，葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦就去打工掙錢(qián)，掙來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)遠遠不夠治療奶奶的病。但通過(guò)這件事足可見(jiàn)她的一份孝心，是非常令人感動(dòng)的。
他們在遭遇了火、水、蝗蟲(chóng)等的災難，在風(fēng)、雨、雪、寒、餓之中仍然快樂(lè )地成長(cháng)，他們就是那讓人憐惜，又討人喜愛(ài)的青銅葵花兩兄妹。
然而快樂(lè )卻是短暫的，在葵花12歲那年，城里來(lái)人把葵花接走了，情感勝似親兄妹的青銅葵花兩兄妹面臨著(zhù)分離的痛苦，傷心的青銅用了生平最大的力氣，口齒不清地大聲喊出了：“葵——花”這個(gè)名字。強而有力的聲音震撼了每一個(gè)人的心靈。
這本書(shū)表現了朋友之間的友誼，家人之間的親情和愛(ài)，讀了這本書(shū)我才真正知道了什么是身在福中不知福，懂得了生活中沒(méi)有什么真正過(guò)不去的坎。
青銅葵花的讀后感600字 2
閱讀能使我身心放松，閱讀能使我靜下心來(lái)，我喜愛(ài)閱讀，喜愛(ài)書(shū)中的奧秘 ——題記
最近讀了一本小說(shuō)《青銅葵花》，我深受觸動(dòng)，書(shū)中講述了：
一個(gè)男孩和女孩的故事，一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
青銅一家都把最好的東西留給葵花，葵花好似他們家的成員一樣，還供她上學(xué)，僅把家里唯一的蚊帳給她用，青銅家人用幾根蒲棒子熏蚊子。在大麥地，日子苦，先房子沒(méi)了，后來(lái)又有了蝗災。在怎么苦，青銅一家人也沒(méi)有讓葵花吃苦過(guò)。奶奶晚上還為葵花用蒲扇扇風(fēng)。家里人都喜歡她，大麥地人也都喜歡她。
我喜歡故事中的青銅，葵花在他家里時(shí)，青銅幫助了妹妹很多很多，就如天空中的繁星一樣，數也數不清，在曾經(jīng)不相識時(shí)，青銅還救過(guò)她的命，青銅為了葵花晚上做作業(yè)有燈點(diǎn)，捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈，為了讓葵花照相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋，為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……因此，在奶奶生病時(shí)，葵花認為自己是家里一員，就要幫助奶奶，于是獨自一人出去賺錢(qián)，青銅就一直從早到晚提著(zhù)燈籠坐在碼頭等妹妹葵花。
雖然生活很苦，但是家人都沒(méi)一個(gè)愁眉苦臉的，他們天天一起有說(shuō)有笑，心里惦記今后的日子，向往著(zhù)以后的好日子。因為他們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我覺(jué)得，《青銅葵花》想告訴我們的'，就如羅曼. 羅蘭說(shuō)過(guò)的：
“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！快樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦�！�
是的，什么時(shí)候都會(huì )經(jīng)歷坎坷，都會(huì )感受痛苦，但是，如果沒(méi)有感受過(guò)痛苦，就不會(huì )有回報。
青銅葵花的讀后感600字 3
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將葵花召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
本書(shū)是作家曹文軒在20xx年激情奉獻，心愛(ài)備至的小說(shuō)力作，在我看來(lái)，曹文軒的作品就給人一個(gè)感覺(jué)“唯美”。是的，極其唯美�！恫莘孔印啡绱�，這本書(shū)亦是如此。雖然唯美但依然能給人一種強烈的沖擊感，像是在訴說(shuō)什么。舉個(gè)例子，你讀著(zhù)讀著(zhù)，就會(huì )陷進(jìn)去，引人深思。
寫(xiě)到青銅與葵花的情，深深的愛(ài)；寫(xiě)到青銅與葵花的事，深深的苦難與歡樂(lè )；寫(xiě)青銅與葵花的.景，深深的美。這本書(shū)就是如此，唯美中帶著(zhù)苦難，苦難中帶著(zhù)歡樂(lè )，歡樂(lè )中帶著(zhù)至愛(ài)，至愛(ài)中帶著(zhù)痛苦，痛苦中帶著(zhù)純美。
作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作者寫(xiě)愛(ài)——摯愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。整個(gè)故事充滿(mǎn)悲憫情懷，但又不失美的感受。同時(shí)，作者也在通過(guò)這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！边@是曹文軒說(shuō)的。
是啊，我們身處在一個(gè)享樂(lè )主義的時(shí)代，這本書(shū)就是告訴我們：在面對痛苦我們要做的不是逃避，而是迎難而上。我們要的不是享樂(lè )而是樂(lè )觀(guān)，不能一味沉浸在歡樂(lè )之中，而是要通過(guò)痛苦來(lái)磨礪自己，以處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度來(lái)面對苦難，才能成為強者，才能成功。
可見(jiàn)苦難不一定痛苦，但美麗的痛苦卻能讓人更上一層樓。
“曹文軒，用詩(shī)意如水的筆觸，描寫(xiě)原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間�！边@是國際安徒生獎評委會(huì )主席帕奇亞當娜對曹文軒的評價(jià)。所以讓我們多讀讀他的作品，在美與悲憫中找尋真理吧。
青銅葵花的讀后感600字 4
在我所看過(guò)的書(shū)中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數去年寒暑假看的《青銅葵花》了。書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著(zhù)爸爸到和大麥地僅隔一條河的干校干活。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家庭，制作了著(zhù)名的青銅葵花。一天她的爸爸去大麥地的葵花田里畫(huà)畫(huà)，坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了�？ǔ闪藷o(wú)依無(wú)靠的孤兒。但是大麥地最窮的人家――青銅家把葵花領(lǐng)養了。青銅從此成了她的哥哥，青銅是個(gè)啞巴，但對妹妹也照顧的無(wú)微不至。家里人在飯都吃不飽的情況下，毅然決定放棄青銅的學(xué)業(yè)，而把機會(huì )留給了葵花。村里人也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助。一家人過(guò)著(zhù)清貧而幸福的生活�？ㄉ衔迥昙壍臅r(shí)候，青銅奶奶染上了重病，不幸仙逝。在這不久后，葵花爸爸的單位來(lái)人，要把她接到城里去，養父養母全家聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分，在多年的朝夕相處中，他們視葵花為自己的親骨肉，青銅也把她當自己的親妹妹……
葵花被領(lǐng)走后，一連數日，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，從早到晚就坐在河邊的大草垛上。望著(zhù)葵花離去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹歸來(lái)！終于有一天，他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái)，激動(dòng)的使出平生的力氣，大喊了一聲：“葵——花！”路過(guò)的人都驚呆了，因為對葵花的思念，竟然使多年的'啞巴開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！
這本書(shū)最讓人感動(dòng)的是：人與人之間無(wú)私奉獻的精神，真摯的關(guān)愛(ài)之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書(shū)讀完很久了，文章中美妙的文字，動(dòng)人的情節還時(shí)不時(shí)在我的腦海中浮現。
青銅葵花的讀后感600字 5
《青銅葵花》是曹文軒先生的一部作品。在寒假期間，我看完了這本書(shū)。我很感動(dòng)，因為內容十分有教育意義。當要結尾時(shí)，我在思考：現在這個(gè)社會(huì )上有為了跟自己沒(méi)任何血緣關(guān)系的人而放棄個(gè)人利益的人嗎?即使有，那也很少很少。
書(shū)中的主要內容講的是城市女孩葵花因一次偶然認識了鄉村孩子青銅�？ò职钟X(jué)得這個(gè)名叫青銅的男孩很像葵花已死去的哥哥，而且讓人感覺(jué)很親切。天有不測風(fēng)云，葵花的爸爸在一次意外中去世了。從此，葵花就成了青銅家的人，和青銅成為了兄妹，過(guò)著(zhù)平淡幸福的生活�？墒敲\又把她召喚回了大城市，與他的.哥哥依依不舍地分別了。
青桐，在葵花面前是好哥哥，在父母眼里是乖孩子，在社會(huì )中是頂天立地的男子漢。他在妹妹沒(méi)有燈寫(xiě)作業(yè)時(shí)制作螢火蟲(chóng)燈;他在妹妹跳舞需要項鏈時(shí)制作冰項鏈;他在全家餓得骨瘦如柴時(shí)去蘆葦蕩里捕野鴨，還被誣陷是賊;他因妹妹照不了相片而自責內疚;在寒風(fēng)呼嘯、下著(zhù)鵝毛大雪的天氣，愿把自己在冬天時(shí)穿的棉鞋賣(mài)了，打赤腳操持整個(gè)家，拼命掙錢(qián)。
葵花——聰明能干的女孩，心地善良的姑娘。為幫奶奶治病而退學(xué);為了減輕家中的負擔，獨自一人乘船去遙遠的江南，拾銀杏葉;為了哥哥不再受別人的恥笑，教哥哥知識，學(xué)會(huì )識字。
青銅、葵花、奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)@一家五口在苦難中相依為命，在快樂(lè )中有福同享。多么幸福的一家人呀，雖然日子貧苦，但是過(guò)得并不辛苦。因為他們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，他們互相關(guān)心，互相依偎。正是這種舉動(dòng)讓他們從中生出一份患難與共的力量。
生活中的痛苦是人人都要經(jīng)歷的，我們應該像青銅一家人一樣敢于面對痛苦，而不是選擇逃避!
青銅葵花的讀后感600字 6
我讀過(guò)許多書(shū)，給我印象最深的是《青銅葵花》。這本書(shū)寫(xiě)的是為了讓葵花妹妹上學(xué)，青銅哥哥放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大的螢火做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……
這本書(shū)教給我們許多，比如怎么在被人嘲笑的情況下去努力讓別人尊敬自己；在將要夢(mèng)想將要破碎的.情況下去實(shí)現夢(mèng)想，追隨夢(mèng)想；我最感動(dòng)的是：在大雪紛飛的情況下，堅持在橋頭賣(mài)著(zhù)蘆花鞋，為了讓人們買(mǎi)蘆花鞋跟在人的后面，不怕別人罵他，寧愿讓自己的腳挨凍也要賣(mài)出每一雙鞋；因為要用賣(mài)鞋的錢(qián)給奶奶看病……
在無(wú)比艱難的情況下，青銅和葵花總是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。對青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對方的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。青銅所做的感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……我們也要像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，付出終會(huì )有收獲！
付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)！
青銅葵花的讀后感600字 7
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)，給我寂寞的寒假帶去了許多溫暖， 書(shū)中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說(shuō)話(huà)的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)衫咸鞝斶�覺(jué)得他不夠苦，在她7歲那年，因為一場(chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個(gè)在農村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過(guò)了親兄妹。
曹文軒曾在書(shū)中說(shuō)過(guò)兩句話(huà)，一句是：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強者�！绷硪痪涫牵骸拔覀儜敻矣谡曂纯�，尊敬痛苦，快樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”我認為這兩句話(huà)是有聯(lián)系的，其中都著(zhù)重告訴了我們，曹文軒叔叔對痛苦的理解與看法，讓我體會(huì )到了它過(guò)去經(jīng)歷了多少痛苦的.磨難事。從這兩句話(huà)中讓我感受到了舊時(shí)代的人們面對痛苦與困難越挫越勇的性格，而我們新時(shí)代的人遇到挫折只會(huì )自爆自棄，放棄生命。最近新聞里抱出一位
初一的女孩，因為與同學(xué)關(guān)系不和、與父母親發(fā)生爭執之后，便放棄了生命，跳樓自殺。這是一個(gè)令人心痛的事實(shí)，人們替她與她的父母難過(guò)與惋惜。
剛讀這本書(shū)時(shí)，我就喜歡上了青銅和葵花，我希望我也能成為一個(gè)像他們一樣敢于正視痛苦，尊敬痛苦的人。
青銅葵花的讀后感600字 8
在暑假，我看了一本小說(shuō)，名字叫《青銅葵花》。自從讀了這本書(shū)以后，我就懂得了什么叫姊妹情和對全家的關(guān)心。
哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴，妹妹叫葵花。在書(shū)中，哥哥青銅為了保護妹妹葵花，一整天騎著(zhù)牛跟著(zhù)妹妹，現在我就給你舉幾個(gè)事例吧，一。有一次青銅他們那里鬧水災，當時(shí)又是冬天，氣候惡劣，家里又沒(méi)有錢(qián)吃飯，所以，青銅一家人就一起編制蘆葦鞋，因為蘆葦鞋穿起來(lái)舒適又柔軟，在冬天最適合穿了，第二天，青銅就到鎮上去賣(mài)，不一會(huì )，青銅就賣(mài)出去十幾雙鞋了，到了下午，就賣(mài)完了，看著(zhù)這么多的干巴巴的錢(qián)，青銅想起了妹妹，于是，青銅給妹妹買(mǎi)了一串糖葫蘆，帶了回去，誰(shuí)知，卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
那次，蝗蟲(chóng)來(lái)了，把大麥地的`糧食吃的片甲不留，而青銅為了不讓全家餓肚子，忍著(zhù)酷暑，到蘆葦蕩去抓野鴨子，他趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)的，他時(shí)不時(shí)地被蚊蟲(chóng)叮咬，可是，他為了讓家里人吃上一頓飽飯，就會(huì )不惜一切代價(jià)的去捉鴨子。
從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到了：青銅對家人濃濃的感情，妹妹的關(guān)心。我還體會(huì )到，雖然青銅葵花他們家過(guò)的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家卻充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。
這是一篇《青銅葵花》讀后感，作者概括故事內容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀(guān)點(diǎn)“雖然青銅葵花他們家過(guò)的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家卻充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)”。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“青銅對家人濃濃的感情，妹妹的關(guān)心”，應改為“青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關(guān)心”。
青銅葵花的讀后感600字 9
合上這本書(shū)連續讀了三遍，我擦去了眼里的淚水，心情久久不能平靜。
美麗寧靜的村莊在過(guò)去的10年里，被火、風(fēng)、蝗蟲(chóng)吞沒(méi)。面對災難重重的生活，善良淳樸的人們懷著(zhù)希望和夢(mèng)想，昂首挺立�！鄙钍瞧D難的，但青銅家族沒(méi)有一個(gè)成員看起來(lái)悲傷。他們在一起，談笑風(fēng)生。我現在想的是今天，我渴望的是后天。馬車(chē)雖然壞了，但仍然很結實(shí)；雖然很慢，但是前面有擋風(fēng)玻璃。五個(gè)人中，無(wú)論老少，沒(méi)有一個(gè)不介意馬車(chē)的。在雨中，在雨中，在泥濘中，在崎嶇不平的地方，在陡峭的山坡上，他們會(huì )下車(chē)，用手搭在肩膀上，一路推著(zhù)車(chē)”
嬌嬌向日葵城市成為啞巴鄉村男孩青銅火和失去雙親的機會(huì )，共同生活，有經(jīng)驗的貧窮和苦難寫(xiě)作，作為一個(gè)強壯的孩子共同成長(cháng)。青銅哥一直沉默無(wú)微不至的照顧他的妹妹向日葵，幾乎投身于她：為了上學(xué)向日葵，青銅放棄了自己的留學(xué)夢(mèng)。為了拍攝一張照片向日葵的照片，青銅，甚至賣(mài)一個(gè)寒冷的冬天脫下腳上的`鞋子蘆薈；向日葵晚間緩解功課，孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲(chóng)照明；為了能夠看到馬戲團向日葵，青銅挾帶著(zhù)稚嫩的肩膀，她靜靜地站著(zhù)兩小時(shí)；使向日葵暈倒吃了肉，青銅捕鴨江之寒潛伏不動(dòng)。從一堆移動(dòng)一塊故事，更清晰一點(diǎn)向日葵的青銅圖像，一點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)。
這本書(shū)我們就像一個(gè)照亮無(wú)盡黑暗的一盞明燈，就像中國打開(kāi)這個(gè)神秘大門(mén)的一把鑰匙，教會(huì )我珍惜自己眼前的幸福社會(huì )生活，教會(huì )我怎樣發(fā)展做一個(gè)真正合格的哥哥。這本書(shū)讓我受益匪淺、愛(ài)不釋手，建議以及小伙伴們都來(lái)看。
青銅葵花的讀后感600字 10
雖然青銅一家對葵花的到來(lái)滿(mǎn)心歡喜，可是葵花確實(shí)給這個(gè)已經(jīng)窮困的家帶來(lái)了前所未有的窘?jīng)r，知識改變命運，青銅一家深深地明白這個(gè)道理，啞巴青銅更需要用知識來(lái)學(xué)得一技之長(cháng)，才能都以生存，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他們一家居然放棄給青銅讀書(shū)，而是讓一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子背上了書(shū)包，坐進(jìn)了學(xué)堂。
青銅是心甘情愿地讓給葵花妹妹，他對她愛(ài)護有加，為了滿(mǎn)足葵花的一個(gè)心愿，全家人編些蘆花鞋，賣(mài)到換取一些錢(qián)，在冰天雪地，青銅穿著(zhù)單薄的衣服在叫賣(mài)，他也沒(méi)有怨言。更想不到的是，他為了多買(mǎi)一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，居然賣(mài)掉了最后自己腳上的蘆花鞋，在寒冷的結冰的路上飛奔，凍得腳又青又紫，看到這里，我的淚花再也忍不住了。我為青銅流下了心疼的淚，為葵花留下了幸運的淚。我覺(jué)得他們一點(diǎn)也沒(méi)有因為貧窮而痛苦，相反，他們因為貧窮而更團結，因為他們戰勝了一個(gè)又一個(gè)的'困難而無(wú)比快樂(lè )和幸福。
葵花的成績(jì)在學(xué)校名列前茅，同學(xué)們都很喜歡跟她玩。大麥地的學(xué)校獲得獎項時(shí)總有一份是她的。她還常常會(huì )教青銅寫(xiě)字呢！雖然青銅是啞巴，不過(guò)他一直在克服自己。經(jīng)過(guò)了葵花的指導，青銅也終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)字�？煽鞓�(lè )的日子總是過(guò)的那么快。后來(lái)城里人想把葵花接回去，否則對不起她的父親�？ㄖ懒诉@一件事以后，死活不肯。在大家的勸說(shuō)下，葵花眼含熱淚的離開(kāi)了生活了幾年的家，離開(kāi)了親愛(ài)的青銅，回到了自己以前所住的城市。
才兩天時(shí)間，我就把《青銅葵花》看完了，可是我的心還留在大麥地里，我的耳畔還縈繞著(zhù)葵花甜甜的笑聲和青銅指手畫(huà)腳地呀呀聲。
青銅葵花的讀后感600字 11
凡是能體會(huì )快樂(lè )與痛苦的人，方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人世間的甜蜜。
——題記
在寒假里，我讀了一些課外書(shū)，最震撼我心靈的是曹文軒的《青銅葵花》。這本書(shū)主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村中最窮的一戶(hù)人家收養，認識了“啞巴”青銅，歷經(jīng)苦難，依然樂(lè )觀(guān)堅強地活著(zhù)，但在葵花12歲的那年上天開(kāi)了玩笑，讓他們分離的`故事。
一次又一次細細的品讀這本小說(shuō)，每一次都忍不住感動(dòng)地流淚，上天真的很喜歡開(kāi)玩笑，讓這么多苦難都一起堆在這兩個(gè)孩子身上，一個(gè)家庭身上。還好他們鄀樂(lè )觀(guān)堅強的面對這些，葵花的生活確實(shí)有著(zhù)許多苦難，但是，他也很幸福，他有這樣一個(gè)對她好的哥哥，青銅雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他的一舉一動(dòng)都表達了他是多么關(guān)心、疼愛(ài)葵花。當葵花被市長(cháng)接走時(shí)，將近十年沒(méi)說(shuō)話(huà)的青銅居然說(shuō)出了話(huà)，雖然只有“葵花”！這是他第一次說(shuō)出了話(huà)，雖然就只有兩個(gè)字，卻足以讓我們感動(dòng)地落淚，這——就是親情的力量！
這家庭給了葵花許多的愛(ài)，葵花也會(huì )去回報這個(gè)家庭，她那么聰慧，那么喜歡讀書(shū)，故意考很低的分數，只是為了生病的奶奶掙醫療費。讀書(shū)，本是他最渴望的東西，是他最大的愿望。但它卻能為這個(gè)家庭放棄自己最想要的東西，這又一次讓我情不自禁的潸然淚下，心中不得對這個(gè)年僅七歲的葵花流露出敬佩之情。
苦難仿佛通往幸福路上的絆腳石。他或許給你帶來(lái)了許多困擾，但是永遠有一種比它更強大的東西——愛(ài)！有時(shí)，要勇敢的踏上那條擁有苦難的路。帶著(zhù)微笑、帶著(zhù)愛(ài)，我相信愛(ài)總會(huì )如溫暖的陽(yáng)光，使苦難融化。
青銅葵花的讀后感600字 12
《青銅葵花》是一本很好的書(shū)，描寫(xiě)了一個(gè)鄉村男孩和一個(gè)城市女孩的故事，在充滿(mǎn)天災人禍的歲月里。這本書(shū)表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤著(zhù)每一位讀者的眼睛、震撼著(zhù)每一位讀者的心靈。
青銅，一個(gè)普普通通的農村小男孩，他生活在一個(gè)清貧，但完整幸福的家庭，可是一個(gè)意想不到的災難降臨了--火災。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子，更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音，從此他變成了一個(gè)啞巴，整個(gè)家在幾分鐘內化為灰燼，只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。
葵花，一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的`家庭--只有一個(gè)爸爸，不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農村，在一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，從此葵花變成了孤兒。
在一個(gè)偶然的機會(huì )青銅與葵花相識了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著(zhù)比天還高，比海更遠的深厚情誼，苦難讓他們走到了一起，文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然很快樂(lè )。
苦難對于人來(lái)說(shuō)，一生中是不可避免的，苦難的種類(lèi)包括很多，有自然災害，疾病……問(wèn)題是我們應該怎樣去面對，如果你持一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò)，你會(huì )在苦難中學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )堅強，最終你會(huì )感謝苦難。如果你持一種悲觀(guān)消極的態(tài)度去面對它，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你就會(huì )被它永遠困擾著(zhù)。
《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的彩霞一定會(huì )到來(lái)。
青銅葵花的讀后感600字 13
寒假中，我選擇了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》，這本是熱門(mén)作家——曹文軒的作品。
開(kāi)始我選擇這本書(shū)，是因為書(shū)名引起了我的興趣：“青銅葵花”，難道是用青銅打造的葵花？帶著(zhù)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)的扉頁(yè)。
看過(guò)了，我才發(fā)現，并不是這么回事。這本書(shū)講述了兩個(gè)孩子的故事：葵花，一名不幸的城市女孩。兩年前媽媽病逝，她跟著(zhù)爸爸來(lái)到了干校，爸爸卻不慎跌入了河中，從此，離開(kāi)了人世；而青銅，一名五歲時(shí)在一場(chǎng)大火后發(fā)燒喪失了語(yǔ)言能力的鄉村野男孩。就因為這樣，無(wú)依無(wú)靠的女孩葵花加入了鄉村男孩青銅的'大家庭。他們以兄妹相稱(chēng)，在一起快樂(lè )地生活了五年。這五年期間中，青銅為了葵花放棄了幻想中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限知識的學(xué)校，以及為她付出了一切……五年后，命運將葵花帶回了她爸爸所創(chuàng )的城市——一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)青銅葵花的城市，這也預示著(zhù)青銅與葵花的分離了。
每個(gè)人都要懷有一顆純真善良的心，哪怕你沒(méi)有別人聰明；沒(méi)有別人漂亮；或沒(méi)有別人那么有學(xué)問(wèn)，但卻同樣可以受到別人的喜愛(ài)，敬重，甚至佩服�；蛟S，更讓我感動(dòng)的是青銅與葵花之間的愛(ài)。就像曹文軒所說(shuō)：每一個(gè)時(shí)代的人有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的我們才有的。的確，快樂(lè )固然可貴，但痛苦更是可敬的，我們應當正視痛苦，正如那首歌中唱到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”。痛苦會(huì )鍛煉我們，使我們更加成熟。少年時(shí)，便有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)，才可能是一個(gè)強者。這句話(huà)是對這本書(shū)最大的總結，也是對讀者最大的啟示。
讀這本書(shū)吧，你一定會(huì )有比我更深的體會(huì )！
青銅葵花的讀后感600字 14
假日沉浸式讀完《青銅葵花》。小女孩葵花和男孩青銅因為葵花爸爸的意外去世成了異性兄妹。這也讓本就清苦的青銅一家捉襟見(jiàn)肘，水難、火災、煌災，惡人的欺凌、親人的一個(gè)個(gè)離去、讓這兩副瘦弱的肩膀在風(fēng)雨中搖搖欲墜。但是苦難就像是他們人生打怪中的一次次進(jìn)級，一次次海難般呼嘯而來(lái)，頃刻間把兩人淹沒(méi)，青銅和葵花似兩片浮萍，本就無(wú)根何懼摧毀。正是苦難造就了兩人堅韌樂(lè )觀(guān)的個(gè)性和不忘初心懂得感恩的高貴品格。
相比我們當下的小學(xué)生這些苦難是難以想象了，我們一直在享樂(lè )還不自覺(jué)，甚至讀書(shū)寫(xiě)字還以為自己在“苦難“和“痛苦“中，不僅沒(méi)有一丁點(diǎn)兒反思，還給自己找到了許多享樂(lè )的理由。我不禁想，但凡青銅和葵花的遭遇發(fā)生一件在我身上，我會(huì )怎樣去面對呢?
媽媽經(jīng)常說(shuō)不要假裝努力虛度光陰，看完《青銅葵花》我更加醒悟了，現在我們吃的好穿的好，是父母們真的富足寬裕嗎?不是的，是他們的辛苦從不對我說(shuō)，爸爸媽媽把最好的都給了我。如果我只在父母的庇護下沉浸享受忘卻世上還有很多痛苦，如果自己不真正成長(cháng)，當父母老去，當“暴風(fēng)雨“突然來(lái)臨，我是能傲然挺立更加精進(jìn)，還是摧枯拉朽一蹶不振呢?
能從苦難中體會(huì )的'快樂(lè )，才是最有價(jià)值的快樂(lè )。一個(gè)人既要能享受快樂(lè )，更要能勇敢面對苦難，才能真正體會(huì )人生的價(jià)值。如果說(shuō)讀書(shū)是一種苦，我愿意吃這份苦，因為我知道現在吃的苦越多，以后就會(huì )越甜!
美麗的痛苦，痛苦的美麗，沒(méi)有一直的痛苦，也沒(méi)有一直的美麗，苦于樂(lè )的相融，才能讓人生發(fā)光發(fā)熱，領(lǐng)悟那既簡(jiǎn)單又復雜的人生哲理。
《青銅葵花》這本書(shū)給我帶來(lái)了最寶貴的精神財富。在今后的生活和學(xué)習中，如果遇到困難或挫折，我一定會(huì )勇敢堅強、積極樂(lè )觀(guān)、一直向前。
青銅葵花的讀后感600字 15
讀了青銅葵花這本書(shū)，我有所感受。這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了好朋友。他們一起生活一起長(cháng)大，12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。
葵花，幼年喪母。七歲時(shí)父親墜河喪命。本書(shū)講述了葵花，先隨著(zhù)爸爸來(lái)到“干�！贝蚬�。但沒(méi)過(guò)多久葵花的爸爸就不幸墜河身亡。于是“干�！钡陌⒁叹桶芽ㄋ偷酱篼湹�，看看有人領(lǐng)養沒(méi)有。但沒(méi)有人愿意領(lǐng)養……但青銅早已就知道了葵花�？�，仿佛也認識青銅似的。本來(lái)伽嘎魚(yú)一家想要領(lǐng)養葵花的，但是葵花選擇了青銅一家。
青銅一家非常的貧窮。但青銅奶奶說(shuō)無(wú)論我們砸鍋賣(mài)鐵也要養活這個(gè)小女孩。于是葵花到了青銅家……
青銅本來(lái)上過(guò)學(xué)，但是一場(chǎng)大火之后，他便不再上學(xué)了。但青銅一家強烈支持，讓葵花上學(xué)�？ū闳チ藢W(xué)校。到后來(lái)青銅的.奶奶生病了，葵花便放棄了上學(xué)。毅然決定去撿銀杏賺錢(qián)給奶奶治病�？墒菗煦y杏能賺多少錢(qián)呀？但是葵花還是決定要去撿銀杏，導致家人每天都去找她。青銅每天晚上都站在橋頭等待著(zhù)她回來(lái)。因為青銅葵花一個(gè)人回來(lái)的時(shí)候正好是晚上，葵花晚上不敢一個(gè)人回家，所以哥哥就每天在橋頭守候著(zhù)她。直到葵花回來(lái)……
葵花回來(lái)那天，奶奶的病已經(jīng)到了那步田地。剛回到家，葵花就拿著(zhù)手里兩把面值很小的鈔票向奶奶說(shuō)：“奶奶，看，我賺到錢(qián)了！”奶奶想拉著(zhù)葵花的手，但她已經(jīng)做不到了……
第二天她的奶奶就去世了……
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。
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