【精品】讀后感作文500字28篇
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的【精品】讀后感作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 1
我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《野外手冊》。我之所以喜歡它，是因為他詳細介紹了野外生活的各種常識，圖文并茂，是一本融合知識性、趣味性于一體的野外生存必備的良書(shū)，也是家庭必備的，野外求生的錦囊。對于第一次去野外玩耍的人非常需要，并很有實(shí)用性。
本書(shū)告訴人們，野外生活其實(shí)是一種享受，可以讓人體驗一下野外生活，有香味撲鼻的花草、樹(shù)木，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴；有飄蕩藍空的'云彩；還有那清澈、美麗的溪水。我們多么希望接觸這些東西，離開(kāi)喧擾的人聲，到?jīng)]有天花板的野外，盡情享受著(zhù)大自然的美妙。
在野外要求得生存，最重要的就是培養自然的眼光。如果我們仔細觀(guān)察。就能理解其他生物，平等對待它們，而不去傷害它們。
在野外不但能學(xué)習野生的技術(shù)，還可以培養自己處理事變化的能力。野外生存時(shí)發(fā)生任何事情與困難，都要自己負責，并給予合適的安排。有多次經(jīng)驗后，就能應付自如，野外生活就是訓練各位這種能力。
讀完本書(shū)后，我不但學(xué)到了野外生存常識，還知道了原來(lái)在野外生活是那么有趣，那么有益。野外生活是社會(huì )大眾的至愛(ài)，每個(gè)人都愛(ài)這種生活。若有機會(huì )我也能好好“生活”一番。我一定在這段時(shí)間內，好好學(xué)習并享受一下野外生活的知識。以滿(mǎn)足我好奇的心情。
讀后感作文500字 2
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《我可以抱你嗎，寶貝》，這本書(shū)是由辮子組組長(cháng)“辮子姐姐”郁雨君寫(xiě)的，讀過(guò)之后，讓我思潮起伏，內心久久不能平靜
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)被領(lǐng)養的小女孩，她斜視、兔唇，在別人眼里，她是一個(gè)破破的小女孩�？墒翘焓挂粯拥膵寢尦霈F了，點(diǎn)點(diǎn)有了一個(gè)家，變成了一個(gè)漂亮幸福的小姑娘。不久，弟弟保保降臨了，他是一個(gè)患了自閉癥的孩子，媽媽把愛(ài)都給了保保。媽媽為了保保，越過(guò)了無(wú)數痛苦曲折與傷心絕望，終于以無(wú)比的耐心和真愛(ài)，完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”，得到了保保一個(gè)最輕最輕也是最重最重的擁抱。
看完這本書(shū)，我心里像一個(gè)打翻了的五味瓶，有說(shuō)不出的感覺(jué)，為這個(gè)星星的孩子回到了地球而高興，為媽媽走過(guò)的那么多坎坷而傷心，為點(diǎn)點(diǎn)能夠從對保保的嫉妒到愛(ài)而欣慰。
書(shū)中有這樣一段讓我非常難以忘懷：在媽媽與保保的接觸中，媽媽發(fā)現保保對紅綠燈情有獨鐘，便每天不管?chē)篮崾钸�是刮風(fēng)下雨，都領(lǐng)著(zhù)保保毫不厭倦地一次又一次地過(guò)馬路，而且還在保保的耳邊一次又一次的重復說(shuō)：“馬路、紅綠燈、走、�！币惶�，兩天每天都堅持著(zhù)，直到保保學(xué)會(huì )過(guò)馬路。而且，在這個(gè)過(guò)程中，保保有可能不聽(tīng)話(huà)、亂跑，可是，媽媽從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)保保半句，只是耐心地陪保保一遍又一遍地過(guò)馬路。終于，保保學(xué)會(huì )了過(guò)馬路。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的.、偉大的，任何時(shí)候看見(jiàn)“媽媽”這兩個(gè)字，都應該停留片刻，因為她是世界上最美麗、最溫暖的名字，雖然我們無(wú)法選擇自己的父母，但父母會(huì )選擇用最大的努力來(lái)愛(ài)我們！
每一段媽媽和孩子間的愛(ài)，都是神賜的幸福
讀后感作文500字 3
今天，我讀了《中華傳統美德》中的一個(gè)小故事。最使我深有感觸的是《孔融讓梨》，這個(gè)故事講了：一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)疲乏：“我年紀最小，應該吃小的'梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜。這讓我不禁想起了生活中的一件事情。
那一天，我媽媽放假，這天中午的時(shí)候，爸爸不在家，我媽媽來(lái)做午飯，媽媽說(shuō)：“兒子，今天我燒蛋炒飯給你吃，好嗎?”我說(shuō)：“好啊�！边^(guò)了十分鐘，我迫不及待得去盛蛋炒飯，可媽媽說(shuō)：“等等，我來(lái)考考你，孔融三歲就會(huì )讓梨，不知道我們邵模偉十二歲會(huì )不會(huì )讓飯�！闭f(shuō)完媽媽就拿出兩只碗，一只大地，一只小的。媽媽讓我選一個(gè)，我選小的，我還以為小的可以盛幾碗，可媽媽一盛，飯都分光了。我不知所措，到了下午，我肚子很餓了，可我不想驚動(dòng)媽媽?zhuān)谑蔷拖氯フ覝啃裢媪�，到了三點(diǎn)，我回來(lái)了，媽媽叫我來(lái)吃點(diǎn)心，我又選了小的。晚上，我媽媽去大統華。我沒(méi)去，媽媽幫我買(mǎi)了一件玩具，媽媽說(shuō)是我今天讓飯和讓點(diǎn)心的報酬，我看了看商標，啊，要兩百多塊錢(qián)。我不經(jīng)想起了一句諺語(yǔ)：好心有好報。我在今天學(xué)習到了一種知識，也學(xué)習到了一種品德：只要你肯付出，就會(huì )有回報。并且回報的東西會(huì )貴好幾十倍。
今天，我真是受益匪淺。
讀后感作文500字 4
我最喜歡還是非彼得莫屬，他是個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，因為他不想長(cháng)大。不過(guò)，我覺(jué)得，長(cháng)大未必不是件好事呢！在彼得來(lái)臨之前，沒(méi)有比達林夫婦一家獲得更簡(jiǎn)單、更快樂(lè )的家庭了。
我覺(jué)得彼得很有趣，把自己的影子忘在了達林家，后來(lái)還竟然打算用肥皂把影子粘上去。彼得還以為“吻”是一樣東西，碰巧，溫迪為了不使他傷心，給了他一只頂針，于是，他也把一顆橡子，回送給了溫迪。彼得教會(huì )了溫迪他們怎樣飛翔，在飛向夢(mèng)幻島的途中，彼得顧自己玩去了，回來(lái)時(shí)，竟然記不清溫迪他們是誰(shuí)了。彼得，我有一些問(wèn)題想要問(wèn)你，你為什么不會(huì )看到長(cháng)大的好處呢？你為什么有時(shí)勇敢，有時(shí)又膽小呢？你把溫迪他們帶走的時(shí)候，怎么就不想想達林太太的想法呢……
其實(shí)，我覺(jué)得虎克船長(cháng)不一定令人討厭，我倒是覺(jué)得他挺好的。如果沒(méi)有虎克船長(cháng)的話(huà)，我們就不會(huì )知道彼得是個(gè)好人。他要去砍掉彼得的手，也是因為彼得先砍掉虎克船長(cháng)的手。不過(guò)在彼得這股正義的力量照耀下，虎克船長(cháng)顯得愚蠢而可笑。
我眼中的溫迪是一個(gè)善良的女孩。在彼得傷心的.時(shí)候，是溫迪去安慰他；當彼得害怕溫迪死去的時(shí)候的時(shí)候，是溫迪努力地活了下來(lái)。溫迪最后也長(cháng)大成人了，不過(guò)她還記得她和彼得一起冒險的故事，可是，彼得已經(jīng) 忘得一干二凈了。
夢(mèng)幻島是每個(gè)孩子向往的生活，每個(gè)孩子都想過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )的生活。我們正在過(guò)著(zhù)美妙的童年，一定要珍惜這時(shí)光，不要去想未來(lái)的生活會(huì )怎樣！
讀后感作文500字 5
《為愛(ài)舉手》這篇文章我是在《品悟》這本書(shū)中看到的，而當我讀完一遍后，它就深深的打動(dòng)了我，讓我久久難忘……故事的主人公是一個(gè)小男孩安銳，有一次，美術(shù)老師讓他畫(huà)一幅畫(huà)，安銳畫(huà)了一個(gè)老巫婆，老師讓他修改，他卻拒絕了。在上語(yǔ)文課時(shí)，安銳說(shuō)：“我不喜歡秋天和冬天，我媽媽是清潔工，秋天，落葉掃不盡，冬天，我和媽媽早早的起床去掃雪，她的右眼生了白內障；左眼老流淚，她左眼老流淚，她的手是紫黑色的”。老師微微哽咽著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭，舉起了右手。給丁安銳理解和寬容的擁抱！世界上最好的愛(ài)是理解盒寬容，說(shuō)到寬容，我想起了一件事情：我們班的前面有一個(gè)評比欄，上面貼著(zhù)全班的照片。前幾個(gè)星期，不知是誰(shuí)把我們有些人的照片毀了容，許多同學(xué)得知是誰(shuí)毀了自己的照片后，便去以牙還牙，當曾學(xué)勉得知自己的照片是王軒龍毀的，她并沒(méi)有反擊，而是原諒了王軒龍，薛老師也表?yè)P了她，我們也給她送去了掌聲。
還有一件事，那是四年級的時(shí)候，晚自習，我回到班上，準備著(zhù)晚自習的.用具和作業(yè)，可是作業(yè)本不見(jiàn)了，這時(shí)我想：“可能有人把我的作業(yè)本裝進(jìn)了自己的書(shū)包里”所以我便寫(xiě)到了紙上，可是第二天，我發(fā)現本就在我的桌兜里，便想起是昨天放學(xué)太急了，就放在了里面，而我沒(méi)有看桌兜，可是時(shí)間不夠了，我把紙夾在了本里，過(guò)了一會(huì )，張老師來(lái)了，我把事情告訴了她，她也原諒了我。只要有寬容的心，理解的心，那么，你會(huì )覺(jué)得每一天都過(guò)的很開(kāi)心。
讀后感作文500字 6
翻閱《菜根譚》,我立即被作者豁達的胸懷，深邃的思想內涵所震撼，特別對其中“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。這段話(huà)尤為喜愛(ài)。寥寥數語(yǔ)，卻深刻地道出了作者對人生，對功名利祿，對世間萬(wàn)事萬(wàn)物所持的心態(tài)。在這個(gè)充滿(mǎn)了浮躁與誘惑的時(shí)代，《菜根譚》無(wú)疑是一劑安定的良藥，讓人們的.煩惱紛亂的心情，漸漸平靜下來(lái)，并有了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
當今社會(huì )，物欲橫流，金錢(qián)的誘惑，財富的紛爭，困擾著(zhù)無(wú)數的追逐者，不少人感到越來(lái)越煩悶、焦慮、疲憊、失落。盡管物質(zhì)生活日益充實(shí)，而人們的精神生活卻愈發(fā)空泛，……，那么如何看待，如何面對這些世事呢。用《菜根譚》中的這段話(huà)也許最能釋惑。
閑看，大有站在局外的角度，悠閑自得地看待寵辱得失，得之不喜，失之不憂(yōu)，寵辱皆不在乎。庭前，大有躲進(jìn)小樓成一統，管他春夏與秋冬之意，不受外界的任何影響，也不在乎別人的是非評說(shuō)，始終保持一顆平和的心態(tài)。漫隨，大有不管世事的沉浮與變遷，也不管職位的升遷與貶降，一切隨其自然，不加強求。天外，則顯示了高遠的目光，不與他人一般見(jiàn)識，不斤斤計較的豁達胸懷。而花落花開(kāi)完全是自然的規律，沒(méi)有必要感春傷秋，云卷云舒，是一種自然現象，也蘊含著(zhù)處事的哲學(xué)，人生路上有平坦大道，也有崎嶇小路，遇到困難和挫折時(shí)要能屈能伸，要學(xué)會(huì )忍耐和堅持。
“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”是一種心態(tài)，是一種胸懷，也是一種人生境界。生活的瑣碎，柴米油鹽，諸多不如意，都會(huì )讓我們心生煩惱。但如果我們能淡泊名利，不計得失，不以物喜，不以己悲，不過(guò)分看重成敗，只要自己努力過(guò)，奮斗過(guò)，就是無(wú)悔的人生。
讀后感作文500字 7
想必大家都知道中國超級兒童銷(xiāo)售書(shū)作家楊紅櫻吧，她筆下的《淘氣包馬小跳》已成為兒童最喜愛(ài)的書(shū)之一。這幾天，我就讀了楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)之《非常男生》。
《非常男生》主要講了這么幾位男生：人氣男生吳緬，大胖子魯云飛（人稱(chēng)“肥貓”），搞笑明星精豆豆，小男子漢馬加，吹牛大王豆芽?jì)�，豪爽男生石磊�?/p>
吳緬是位有主見(jiàn)，有個(gè)性，有責任心，敢作敢為，足智多謀的優(yōu)秀男生，男生都把他做為領(lǐng)頭雁，女生也說(shuō)他是名有吸引力的男生，況且他把薩克斯吹得出神入化；魯云飛雖說(shuō)調皮搗蛋，但他卻能在下雨時(shí)把傘留給女同學(xué)，自己冒雨回家；小男子漢馬加剛開(kāi)始是怯懦的人，可后來(lái)在同學(xué)的鼓舞下，在家庭遭遇磨難時(shí)陡然堅強起來(lái)……
其中，我最欣賞的`還是吳緬了。他不僅成績(jì)優(yōu)異，全面發(fā)展，而且是個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)。他們班中有位同學(xué)宋立春，成績(jì)不錯，可家境貧寒，于是，吳緬就動(dòng)員班上的一些男女生到一家歌廳去掙錢(qián)，宋立春得知這個(gè)消息，對吳緬萬(wàn)分感激。
讀完這本書(shū)后，我想到在我們自己班中，男生也如《非常男生》一樣調皮搗蛋，惹是生非，吹牛逞強，捉弄女生，但在關(guān)鍵時(shí)刻，我們還是會(huì )團結一致，互相幫助，共同努力……
這本書(shū)真實(shí)地寫(xiě)出了我們男生的校園生活，所以，我們男生不妨看看這本《非常男生》吧！
讀后感作文500字 8
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》�！度洹废胂筘S富、大膽，在詼諧中帶著(zhù)智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時(shí)間，我又翻開(kāi)了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個(gè)好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在這個(gè)故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒(méi)有這個(gè)奇怪的想法，驢的命運就不會(huì )有這么悲慘了。說(shuō)不定，驢仍然過(guò)著(zhù)雖然平淡但屬于自己的生活。
好事者突發(fā)奇想，把驢帶入了貴州，卻沒(méi)有讓驢去做它擅長(cháng)的事情，這分明就是不識材、不會(huì )用材了！人家伯樂(lè )都可以發(fā)現馱車(chē)之馬是可用之材，使馱車(chē)之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒(méi)有發(fā)現驢的長(cháng)處，還覺(jué)得驢一無(wú)是處。這個(gè)道理，和“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過(guò)好事者告誡統治者們不要不識才，而是要用人之長(cháng)。所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”，每一個(gè)人都有他擅長(cháng)的.事情。只有讓每一個(gè)人都去做他擅長(cháng)的事情，才是人盡其才。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應該事先將保護自己的技能傳授給驢，使驢不會(huì )落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話(huà)，驢也不會(huì )因為“技窮”成為千古笑談了。
讀后感作文500字 9
最近我讀完了一本叫《震動(dòng)》的小說(shuō)。
《震動(dòng)》這本書(shū)的作者是王巨成。是王巨成為紀念汶川地震而寫(xiě)的。這本書(shū)講述了在一個(gè)叫做泗坪的小鎮。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決斗”。結果大地震暴發(fā)，六人全部都被困在了大山里。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最后由俞前進(jìn)回泗坪找人來(lái)救他們，最終被救了出來(lái)。
我最受感動(dòng)的人是何平老師。他平時(shí)并不喜歡黃春榮這個(gè)學(xué)生。對黃春榮的要求也很高，黃春榮也十分討厭何平老師。但是當地震發(fā)生時(shí)，他聽(tīng)說(shuō)“黃春榮沒(méi)有逃出來(lái)（當時(shí)不知道黃春榮不在學(xué)校）”這句話(huà)時(shí)，趕忙沖進(jìn)了教室。結果第二震波襲來(lái)，何平老師再也沒(méi)有從教室出來(lái)過(guò)。
何平老師雖然平時(shí)對黃春榮是多么的嚴厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過(guò)何平老師�？墒钱敽纹嚼蠋熤傈S春榮沒(méi)有出來(lái)時(shí)，他又是第一個(gè)沖進(jìn)教室去找黃春榮的。而并沒(méi)有對這個(gè)消息不理不睬。何平老師雖然平時(shí)對黃春榮十分嚴厲，但何平老師在心里其實(shí)是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎么會(huì )在災難發(fā)生時(shí)第一個(gè)沖進(jìn)教室救黃春榮，而置自己的`生命安全于不顧呢？
在這里我不由得想到了我們身邊的一些同學(xué)。老師對他嚴格一些他卻認為老師是討厭他，而跟老師對著(zhù)干。從而打架、不寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)老師對他嚴格是真心為了他有一個(gè)好成績(jì)，他卻反倒誤解了老師。唉！
所以，同學(xué)們，以后想想，誰(shuí)才是真正關(guān)愛(ài)你們的人。
讀后感作文500字 10
我讀過(guò)不少《兒童文學(xué)》，但《震動(dòng)》這本書(shū)卻震撼了我的心靈。
這本書(shū)的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進(jìn)等人。不過(guò)，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺(jué)，便跟著(zhù)他們來(lái)到了這座山上，并且元帥也來(lái)了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領(lǐng)悟，說(shuō)：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著(zhù)跳了起來(lái)。一瞬間，一切都沒(méi)有了。當這場(chǎng)地震結束后，他們突然發(fā)現自己竟然都存活了下來(lái)。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來(lái)，他們?yōu)榱松�，吃鳥(niǎo)蛋，吃樹(shù)皮……
他們的這種精神真的震撼了我的心靈。他們在那樣艱苦的`環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個(gè)普通人為何不這樣呢？我們也應該向他們一樣，這樣堅強，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來(lái)的路途中有任何困難，只要想著(zhù)一點(diǎn)：努力向前沖。要勇敢的面對我們眼前的事情，這樣才會(huì )走出來(lái)，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。
看來(lái)人生有太多的苦難，要不然就毫無(wú)意義了，一直那樣順利，就等于一個(gè)死人嘞！其實(shí)，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開(kāi)導許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來(lái)幫你解決吧！
好了，其實(shí)只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險為夷了。
讀后感作文500字 11
在暑假里，我看了這樣一本書(shū)：《信箋帶我遇見(jiàn)你》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)共分五個(gè)部分：《魔幻季節的發(fā)卡》、《我的深藍年代》、《信箋帶我遇見(jiàn)你》、《班里來(lái)了妖怪同學(xué)》和《消失的海底圣地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見(jiàn)你》。
《信箋帶我遇見(jiàn)你》主要講了主人公潘語(yǔ)沐偶然在《純小說(shuō)》中看到了由“影子醬”寫(xiě)的征友啟事。由于潘語(yǔ)沐與最好的朋友胡月穎發(fā)生了誤會(huì )，導致胡月穎轉學(xué)了，這讓孤獨的潘語(yǔ)沐很快地與“影子醬”成了好朋友。后來(lái)，潘語(yǔ)沐加入了由副班長(cháng)李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。于是，她們便一起開(kāi)始了尋找“影子醬”的旅程。終于，功夫不負有心人，在一張照片的提示下，潘語(yǔ)沐驚奇地發(fā)現，原來(lái)“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的一切其實(shí)是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設下的局！真是蒼天有眼，在下一個(gè)學(xué)期，胡月穎又回到了班里??
看完這篇文章，我覺(jué)得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫(xiě)出如此優(yōu)秀的`文章來(lái)。而本書(shū)作者伍美珍寫(xiě)的前序更讓我激動(dòng)不已�，F在很多家長(cháng)都抗議孩子寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)這會(huì )影響孩子們學(xué)習。但我認為，適當的寫(xiě)小說(shuō)不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！
寫(xiě)小說(shuō)，完全不必去迷信權威的看法，可以完全聽(tīng)從自己心靈的
呼喚，大膽地構思，自由地表達，只有是發(fā)自?xún)刃牡奈淖�，都是很有價(jià)值的哦！
讀后感作文500字 12
假期中媽媽帶我去了許多次圖書(shū)館，借了許許多多的書(shū)，令我印象深刻的一本是《富蘭克林》，這本書(shū)把我帶到了他的實(shí)驗室去了，了解了無(wú)窮盡的知識，知道了一個(gè)想要做成功人并非是一件簡(jiǎn)單的事的道理。
《富蘭克林》這本書(shū)的主要內容是這樣的：富蘭克林小時(shí)候十分愛(ài)看書(shū)。每次還悄悄上樓去拿父親的書(shū)，生怕讓父親知道會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)有想到的是父親很支持富蘭克林學(xué)習，但富蘭克林去學(xué)校真正上學(xué)時(shí)間只不過(guò)兩年，因為家庭經(jīng)濟收入條件的問(wèn)題，他只好跟哥哥學(xué)印刷，哥哥脾氣暴躁，經(jīng)常打罵富蘭克林，終于有一天，他受不了哥哥的打罵，帶著(zhù)行囊去別的城市謀生了，很快在那里結婚生子，還和別人合伙開(kāi)了一家印刷店，生意十分興隆，一干就是十幾年。富蘭克林退休后，在家愛(ài)上了科學(xué)、著(zhù)迷于科學(xué)，通過(guò)自己的.努力發(fā)明了避雷針，造福人民。老了的富蘭克林，又開(kāi)始了寫(xiě)作生涯，寫(xiě)起了《富蘭克林傳》，后來(lái)因為生病，只能口訴讓子孫寫(xiě)了，在他臨死前已經(jīng)完成了這部著(zhù)作，這就是他的一生。
這是一本勵志的書(shū)，說(shuō)一個(gè)普通人從昏暗的道路起向光明的道路，成為世界名人。他的道路和平常人一樣平平凡凡，但是他卻去走向了成功的光明。富林在蘭小時(shí)候如此貧困，是用什么“法力”讓他成功的呢？不，他只不過(guò)是個(gè)平常人，但超于平常人的努力和付出，換取了成功的光輝和財富的生活。他不僅成功了，還造福于人類(lèi)。通過(guò)這本書(shū)，我們可想而知，要想成功，并非是一件簡(jiǎn)單的事。
讀后感作文500字 13
《指間的太陽(yáng)》講述了紅軍長(cháng)征過(guò)程中的一個(gè)小故事，司務(wù)耀族老倌、醫官皮文勛、團長(cháng)歐喜洋等成人紅軍和湯敏吉、壇子、登才、得天等少年紅軍接到了上級的命令，要成立一個(gè)收容隊。他們的任務(wù)就是走在大部隊的后邊，盡量收留那些掉隊的.和傷殘的紅軍。一路上，他們歷盡了艱難困苦，首先是面臨餓死的危險，沒(méi)有吃的了，他們就去采野菜，最后野菜都采不到了……其次，他們時(shí)時(shí)面臨草地泥沼的吞噬，在行進(jìn)過(guò)程中，他們中有好幾位因為掉進(jìn)了泥沼而失去了生命。他們還面臨著(zhù)寒冷和風(fēng)雨的摧殘……但這一切都讓這些堅強的戰士克服了，他們終于完成了任務(wù)，過(guò)了草地，到達了目的地。
書(shū)中有一個(gè)情節最讓我感動(dòng)，小紅軍得天竟然偷偷地在胳肢窩里夾著(zhù)一粒青稞。大家以為他是夾了一顆金牙，沒(méi)想到當他笑著(zhù)用手指夾著(zhù)胳肢窩里那個(gè)東西給大家看時(shí)，青稞粒已經(jīng)發(fā)了芽，大家從得天的手指間看到了生命的陽(yáng)光�！爸搁g的太陽(yáng)”就是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力的意象，它展現紅軍戰士對理想和信念的追求。
這個(gè)故事使我明白了，我們現在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的�，F在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅強勇敢的品質(zhì)，很難成為國家的棟梁。我們應該要學(xué)習紅軍的堅強信念，學(xué)習他們勇敢無(wú)畏的精神，把我們的國家建設得更加強大。
讀后感作文500字 14
在一本童話(huà)故事書(shū)上，我看見(jiàn)了一則故事——《比目魚(yú)的故事》，使我懂得了一個(gè)深刻的道理：做人不能貪得無(wú)厭。
故事是這樣講的：有一個(gè)漁夫和他那貪得無(wú)厭的妻子生活在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。一天，漁夫捉到了一條會(huì )說(shuō)話(huà)的比目魚(yú)，經(jīng)過(guò)比目魚(yú)的再三懇求，漁夫終于把它給放了�；氐郊移拮又乐蟊浦�(zhù)漁夫向比目魚(yú)索要東西，漁夫出與無(wú)奈先后向比目魚(yú)提出給他們一間房子、一座大理石宮殿、讓妻子當上國家的女王和上帝的要求，最終妻子的貪得無(wú)厭讓他們什么也沒(méi)有得到。每當漁夫的妻子得到一樣東西的時(shí)候總會(huì )再次讓漁夫去向比目魚(yú)索要另一樣更高級的`東西。難道她不會(huì )知足嗎？假如我是漁夫的妻子的話(huà)，我會(huì )學(xué)會(huì )知足，學(xué)會(huì )取舍，選擇適合我生活所需要的。
故事里我最喜歡的情節就是每一次妻子提出更無(wú)理的要求時(shí)，海水的顏色總會(huì )變深、變暗，風(fēng)的威力也會(huì )漸漸增強。
生活中，會(huì )有許多想漁夫的妻子這樣的人。他們貪得無(wú)厭，即使他們擁有再貴重的物品，再無(wú)上的權利，他們依舊希望有的，這一點(diǎn)不僅僅是在金錢(qián)方面。像報紙上寫(xiě)的那里那里的國家級的領(lǐng)導人員，因為涉嫌詐騙公款而被形式拘留，有時(shí)還被送上了不歸路。
自古以來(lái)魚(yú)和熊掌不可兼得，他們做的不就是貪得無(wú)厭的表現嗎？
切記：不要貪得無(wú)厭，后果或許要比你所想得到的嚴重十倍、百倍。
讀后感作文500字 15
今天，我讀了一篇名叫《留住今天的太陽(yáng)》的短文。這篇短文告訴我們時(shí)間是無(wú)情的，它是不會(huì )等人的.，所以我們要把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，贏(yíng)得時(shí)間。
冬天燕子往南飛，明年春天就會(huì )飛回來(lái)；田野里的稻穗枯萎了，還有再生的可能；花園里的鮮花謝了，會(huì )有再開(kāi)的時(shí)候；但人只能活一次，日子也是一去不復返，失去的時(shí)間和光陰永遠也不會(huì )彌補過(guò)來(lái)。時(shí)間繼續流逝，去的盡管去了，來(lái)的我們一定要珍惜。
席勒曾說(shuō)過(guò)時(shí)間有三種步伐，雪萊把它比作深不可測的海洋。還有人說(shuō)，時(shí)間對小孩子來(lái)說(shuō)，是那么像老人，慢吞吞地難熬；對老人來(lái)說(shuō)，是那么像頑童，轉眼就不見(jiàn)了，怎么也抓不住。我說(shuō)，時(shí)間是無(wú)形的，它時(shí)常會(huì )像風(fēng)兒在我眼前吹過(guò)，可是我卻抓不住它。
魯迅堪稱(chēng)珍惜時(shí)間的典范。魯迅先生雖然只活了55歲，但卻給我們留下了600多萬(wàn)字的文學(xué)作品，大家都說(shuō)他是天才，可他卻說(shuō)：“我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！彼�說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹趶浟糁H，他還堅持寫(xiě)日記。魯迅先生一生“時(shí)時(shí)早，事事早”，一直工作到去世，沒(méi)浪費一點(diǎn)時(shí)間。
今天的太陽(yáng)下山了，就永遠不會(huì )再回來(lái)。人是留不住太陽(yáng)的，但是人可以比太陽(yáng)走得快一步或兩步，甚至三步四步，這幾步看起來(lái)很微小，但作用卻非常大。所以，請同學(xué)們把握今天，贏(yíng)得時(shí)間！
讀后感作文500字 16
在我初中學(xué)習生涯里，我常常急于求成，卻忽略了學(xué)習的過(guò)程，這些致使我學(xué)得不扎實(shí)，另外再加上各種教輔書(shū)籍上的學(xué)習方法更是讓我眼花繚亂，滿(mǎn)頭都是星星在轉。后來(lái)，我反復回味那《論語(yǔ)》中的“溫故而知新”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@些話(huà)都令我大開(kāi)眼界，受益匪淺！
以前，我有做事沖動(dòng)，有不經(jīng)過(guò)大腦的過(guò)濾就忙著(zhù)做事的壞習慣，自從讀了《論語(yǔ)》后，我總結出了——三思為妙，怒上心頭，忍讓最妙。若能以此去處事，一生快樂(lè )任逍遙。哈哈！怎么樣，我這么長(cháng)時(shí)間的努力沒(méi)白費吧！
《論語(yǔ)》中倡導的是老實(shí)、嚴謹的學(xué)習態(tài)度，一定要反復學(xué)習舊的知識，從中就會(huì )學(xué)到新的知識！如同在炎熱下品嘗那苦中略帶一絲清涼的檳榔！雖苦，但卻可以從中回味出沒(méi)有苦就沒(méi)有甜的道理！所有人都是從苦中走出來(lái)的`，苦代表著(zhù)成長(cháng)！
還記得，小學(xué)剛畢業(yè)，心里還有著(zhù)對過(guò)往生活的一絲留戀，也曾因此流過(guò)淚。是《論語(yǔ)》把我從陰霾中拉出來(lái)，帶到一個(gè)光明的世界。我回味著(zhù)《論語(yǔ)》給予我的所有。悟出了畢業(yè)就像一窗玻璃，我們遲早要撞碎它，擦著(zhù)鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊后，開(kāi)始一個(gè)不同的生活！從此走向另外一個(gè)光明的世界！
相信我，走過(guò)悲傷吧！
回味那些曾經(jīng)因為悲傷而打破的夢(mèng)，從中品出本應散發(fā)著(zhù)濃郁清香的歡樂(lè )語(yǔ)錄！你會(huì )走向一個(gè)不同于尋常的人生，慢慢成長(cháng)起來(lái)！
走過(guò)通往成功的途中，手中捧著(zhù)一本千萬(wàn)中國人心中的圣經(jīng)——《論語(yǔ)》。
讀后感作文500字 17
以前，我認為愛(ài)國都是體現在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報國，而今有劉翔創(chuàng )世界紀錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國爭光……愛(ài)國的事似乎離我們普通人非常遙遠，可是當我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現愛(ài)國的事我們也可以觸手可及。
《彩色的翅膀》這篇課文主要說(shuō)：寶石島觀(guān)察通訊站信號兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛(ài)海島、改造海島的高尚品德。
文間有一句話(huà)說(shuō)：“他笑嘻嘻地說(shuō)：‘我就不相信，這些小精靈會(huì )不愛(ài)我們祖國的`海島，會(huì )不愿在這里安居樂(lè )業(yè)�！边@句話(huà)說(shuō)明了戰士們熱愛(ài)海島，決心改造海島的心理。
肖邦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國高于一切�！笔前�，彩色翅膀讀書(shū)筆記 愛(ài)國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。想想自己，再想想觀(guān)察通訊站信號兵小高簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地啊!和他比，我呢只在升國旗時(shí)戴紅領(lǐng)巾，一回到教室就脫了，而且升國旗時(shí)行的隊禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國歌，一到唱國歌的時(shí)候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛(ài)護紅領(lǐng)巾，桌子臟了就用它來(lái)擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當一個(gè)實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國者。
同學(xué)們，一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件事可以體現一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國增添一些光彩吧！
讀后感作文500字 18
用爸爸、媽媽的話(huà)說(shuō)我一向是個(gè)淡定的孩子�？墒�，讀《糊涂豬》時(shí)，我卻淡定不起來(lái)了，每當我看到緊張的地方，我的`心就提到了嗓子眼；看到傷心的地方，我又會(huì )禁不住流下眼淚。
《糊涂豬》講的是：從前，一個(gè)糊涂村。村里有個(gè)糊涂豬。糊涂豬很糊涂，他總是把衣服和鞋子穿反了，還會(huì )把樹(shù)葉當紙巾，還忘了關(guān)門(mén)。但是，自從他繼承了城里的別墅之后，他的生活就變了。大狼巴巴把他的別墅騙走了，糊涂豬在尋找家的過(guò)程中，碰見(jiàn)了很多奇怪的事：他幫著(zhù)大熊和野蜂談判，被玩具壓路機壓成了扁扁的，被一陣風(fēng)帶著(zhù)，飛過(guò)了糊涂村……他還交到了很多的好朋友：幸運狗、糊涂雞、糊涂牛、糊涂貓……
我喜歡糊涂豬。我覺(jué)得糊涂豬既糊涂又可愛(ài)。它主動(dòng)幫助別人，同時(shí)也得到了別人的幫助。雖然大狼巴巴傷害過(guò)它，但看到大狼巴巴無(wú)家可歸時(shí)，它又充滿(mǎn)了同情心，收留了大狼，后，還原諒了大狼巴巴，讓大狼巴巴一起照顧兩座房子。大狼巴巴被糊涂豬感動(dòng)得熱淚盈眶，我簡(jiǎn)直不敢相信這一切都是真的，對它佩服得五體投地。
從糊涂豬的身上，我明白了：要做一個(gè)善良、有愛(ài)心、樂(lè )于助人的人，遇到困難和挫折不要依賴(lài)別人，要自力更生，勇敢地面對。同時(shí)我們還要對幫助過(guò)自己的人抱有一顆感恩的心�！昂控i”真的不糊涂。
讀后感作文500字 19
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的期望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。
而海倫她雖然在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，正因為有了家庭教師安妮。沙利文，海倫才對生活又充滿(mǎn)了信心。
她不分晝夜，像一塊干燥的.海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。之后，又在薩勒老師的幫忙下學(xué)習說(shuō)話(huà)，海倫在回憶自我學(xué)習生活時(shí)說(shuō)：“為使我的伙伴即使是最親密的伙伴，能聽(tīng)懂我的話(huà)，我夜以繼日地努力，我每一天練習，練習，練習”……
1900年，海倫，一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，竟然，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，被美國評選為20世紀美國十大英雄偶像。時(shí)隔100多年，當我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光隧道，回眸，凝視這位度過(guò)87年無(wú)聲的弱女子，我們不由的驚嘆：生命是如此偉大。這讓我認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒(méi)有取得成就的理由�？墒�，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀。一個(gè)人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能發(fā)揮自我的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，自我主宰命運。海倫不就是這樣嗎？
讀后感作文500字 20
今天在網(wǎng)上看了一篇名叫《依偎》的長(cháng)篇小說(shuō)，我幾乎是一口氣看完的，故事很吸引人，也很觸動(dòng)我的心。
故事的男主是一個(gè)要去參加一個(gè)筆會(huì )的畫(huà)家，在到達酒店后才發(fā)現自己的行李不見(jiàn)了，正當自己不知所措的時(shí)候，女主及時(shí)出現并幫助他進(jìn)了酒店。這時(shí)我就在想，這個(gè)世界上一定是有緣分的，兩個(gè)陌生人，如果注定有故事就一定會(huì )相遇，即使在之前你經(jīng)歷過(guò)自己認為轟轟烈烈的愛(ài)情，也會(huì )經(jīng)過(guò)時(shí)間的`洗禮而消磨，真正注定的人一定會(huì )出現并在你心中留下不可磨滅的印記。
故事中的女主一直纏著(zhù)磨著(zhù)要男主講他的愛(ài)情故事，然后自己深陷其中，體會(huì )著(zhù)故事中男女的感情糾葛。我想她自己肯定也是一個(gè)有故事的人，而且是不同尋常的故事。而故事的發(fā)展也證實(shí)了我的想法。
整篇故事的曲調很輕松，就像故事提到的藤香茶一樣悠揚，耐人尋味。這樣看來(lái)也許很平淡，但是文章使用插敘的手法，穿插地講述兩位主人公的故事，使得讀者被故事吸引不自覺(jué)往下讀。就像在我以為男主與馬力的故事停留在那個(gè)草叢的夜晚的時(shí)候，后面的敘述卻著(zhù)實(shí)震驚了我。這樣就使我不得不往下看，也許故事還會(huì )有更加驚人地發(fā)展。
整篇故事看下來(lái)讓我很感慨，一切都像夢(mèng)一樣，似真似幻。也許這篇文章能夠讓我在通往夢(mèng)鄉的道路上，找到一種救贖、安妥自己靈魂使我方式。
讀后感作文500字 21
今年暑假我讀了一本非常好看的書(shū)，是英國作家迪克.金-史密斯寫(xiě)的《牧羊豬》。這是一本動(dòng)物小說(shuō)，寫(xiě)得真是太好了，你讀個(gè)開(kāi)頭就會(huì )立刻被它吸引住，舍不得放下，直到一口氣把它讀完。
書(shū)里講的是一頭天真、善良的小豬貝貝，初次來(lái)到有雞有鴨，有羊有狗的農場(chǎng)，在牧羊犬?huà)寢尭トR的訓練下，成為一頭出色的`牧羊豬的故事。牧羊犬對羊群是非常粗暴的，它們認為綿羊們很蠢笨，不需要和他們溝通，只需命令它們做什么，并且都是用吼叫和恐嚇的方式讓綿羊們服從命令的�？墒切∝i貝貝認為應該有禮貌地請求綿羊們這么做或者那么做。事實(shí)證明綿羊們早就受夠了牧羊犬的嘶吼和粗魯，非常歡迎小豬彬彬有禮的方式，都很樂(lè )意聽(tīng)從小豬的安排。而小豬也為了成為一頭出色的牧羊豬而努力著(zhù)。它的四條小短腿跑不快，這是它天然的劣勢，可是它為了能跑得比以前更快一點(diǎn)，在弗萊的指導下加強運動(dòng)，嚴格控制自己的食量，最終甩掉了身上的肥膘，長(cháng)成一頭精瘦的、強壯結實(shí)的小豬，一點(diǎn)也看不出小豬崽的特征了。
最終主人帶領(lǐng)小豬參加全國頂級牧羊犬大賽，小豬出色地指揮著(zhù)羊群通過(guò)一道道障礙，最終取得牧羊犬大賽歷史上最優(yōu)異的成績(jì)。
從這本書(shū)我認識到尊重和禮貌待人的重要性；我也要學(xué)習小豬為了目標勇敢克服困難的勇氣。
讀后感作文500字 22
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉進(jìn)賈府一回中，王熙鳳初見(jiàn)黛玉這個(gè)場(chǎng)面就讓我覺(jué)得王熙鳳是一個(gè)很高貴，口齒伶俐，十分愛(ài)炫耀，愛(ài)打扮的一個(gè)人。通過(guò)王熙鳳刻意來(lái)晚，高聲笑語(yǔ)表現了她在賈府中的特殊身份和地位；精心裝扮，顯示了她的富貴豪華。見(jiàn)黛玉時(shí)的攜手、細細打諒后仍送至賈母身邊坐下的動(dòng)作，和忽喜忽悲、處處圍繞老祖宗的一番言語(yǔ)，無(wú)不顯示她的機變逢迎，世故圓滑。而接下來(lái)的幾句問(wèn)話(huà)，卻頗令人玩味：忙攜黛玉之手，問(wèn)：“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆不好了，也只管告訴我�！币幻嬗謫�(wèn)婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了？帶了幾個(gè)人來(lái)？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇�！币贿B問(wèn)了黛玉三個(gè)問(wèn)題：年齡、讀書(shū)、身體，表面一看，快人快語(yǔ)，待人爽朗而熱情，對黛玉各方面的情況都十分關(guān)心。但實(shí)際上，我覺(jué)得她并不是真心關(guān)心黛玉，細細讀來(lái)，這不過(guò)是她的'目的所在。接下來(lái)的兩個(gè)“只管告訴我”，以及詢(xún)問(wèn)婆子們的兩句話(huà)和接著(zhù)下的一道命令，令我感覺(jué)到了她在賈府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告訴黛玉，聽(tīng)我的，沒(méi)錯。這就和她的出場(chǎng)一樣，一言一行都是表演，這表演極富心機，刻意求工，可謂“機關(guān)算盡”，世故圓滑之外又鋒芒暗蘊。
像王熙鳳這樣年輕貌美，又有治家之才，但又愛(ài)財如命，她無(wú)文化知識卻又聰明絕頂。雖然好景短暫，但一個(gè)女子能精明至如此，不得不令人佩服！
讀后感作文500字 23
你們知道《伊索寓言》是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？那就是伊索，我來(lái)介紹他一下吧。
伊索2500年前出生于希臘。伊索小時(shí)候不會(huì )說(shuō)話(huà)，他只能發(fā)出一些奇怪的聲音，只能用手勢來(lái)表達他的意思，鄰居們認為他是一個(gè)瘋子，但是他的母親卻非常愛(ài)他，沒(méi)有放棄對他的教育，常常講故事給他聽(tīng)。
母親去世后，伊索跟著(zhù)照顧過(guò)他的老人，離開(kāi)家到各地去瀏覽，同時(shí)也學(xué)到了許多關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)，昆蟲(chóng)類(lèi)和動(dòng)物的故事。他們在一起生活。后來(lái)有一天，伊索被牧羊人賣(mài)了，成了一個(gè)奴隸。
有一天，伊索夢(mèng)見(jiàn)了幸運女神把手伸進(jìn)他的嘴里，放松他的舌頭，醒來(lái)后，伊索驚喜的發(fā)現自己已經(jīng)可以說(shuō)話(huà)了。從此，伊索就開(kāi)始講故事給人們聽(tīng)了。
好了，介紹完伊索后我們來(lái)講講這書(shū)里的故事吧。
讀了這本書(shū)我認為有幾篇寓言寫(xiě)的很好。如；《卡桑德的預言》，這個(gè)故事主要講了有一只燕子因為每年都要旅行，所以知道很多事情。
一天，他發(fā)現了一種樹(shù)會(huì )產(chǎn)生黏膠，一停上去就會(huì )被黏住的，于是他召集了所有鳥(niǎo)談此事，可小鳥(niǎo)們卻不以為然，認為燕子說(shuō)的不對。燕子聽(tīng)后非常的`傷心，不久每棵樹(shù)都分泌起了黏液，吸引了大量的蟲(chóng)子，鳥(niǎo)兒們成群結隊的飛到樹(shù)上，可正如燕子說(shuō)得一樣小鳥(niǎo)們被粘住了，說(shuō)是，人們只聽(tīng)得進(jìn)去和自己一樣的意見(jiàn)，只有遇到大難時(shí)才能體會(huì )到忠言逆耳利于行的道理。
小朋友們，你們看過(guò)《伊索寓言》了嗎？沒(méi)看過(guò)的趕快看看哦！
讀后感作文500字 24
《閃閃惹人愛(ài)》這本書(shū)是一本有點(diǎn)傾向我們現實(shí)生活的小說(shuō)，很有文采的小說(shuō)。這本書(shū)的作者是伍美珍，有“陽(yáng)光姐姐”的愛(ài)稱(chēng)，她所寫(xiě)的每一本書(shū)都深受我們小學(xué)生的喜愛(ài)！
主人公是缺少父愛(ài)的邱佳，比她們班的同學(xué)小一歲，個(gè)子比較矮，椰子頭。外號：皮卡丘、椰子頭。數學(xué)成績(jì)令大家頭疼。她沒(méi)有朋友，喜歡獨來(lái)獨往，很向往冉小渝和陳酷兒的友誼和成熟！邱佳因為數學(xué)成績(jì)差、個(gè)子矮、說(shuō)話(huà)很孩子氣、很單純而經(jīng)常受到冉小渝和陳酷兒的嘲笑。每一個(gè)老師都很討厭邱佳，邱佳的`成績(jì)不堪入目，各科的老師尤其是數學(xué)老師一講到邱佳，就會(huì )有“我要崩潰了”的表情！只有新來(lái)的老師關(guān)凌不會(huì )這樣，他把邱佳當作自己的妹妹一樣來(lái)教育。當他看見(jiàn)邱佳為說(shuō)自己的爸爸的時(shí)候留下來(lái)的淚，他就有一種很沉重很沉重的心情。原來(lái)邱佳的父親來(lái)接邱佳上數學(xué)補習班時(shí)，一輛車(chē)急速駛來(lái)，邱佳的父親措手不及，被撞死了。就是這一刻，讓邱佳無(wú)比恐懼數學(xué)，無(wú)比疼恨數學(xué)。直到新的數學(xué)老師來(lái)臨，才結束了邱佳的噩夢(mèng)。因此關(guān)凌待邱佳很好，因為他覺(jué)得邱佳像一顆水晶玻璃球一樣純真、透明。
作者在封面寫(xiě)的一句話(huà)，我很喜歡，“我愛(ài)12歲。它是童真。它是淡淡的憂(yōu)愁。它是轉瞬即逝的歌聲。它是無(wú)跡可尋的夢(mèng)�！笔堑�，12歲代表著(zhù)什么？代表著(zhù)童年的結束，代表著(zhù)少年的開(kāi)始，代表著(zhù)你已邁向人生的進(jìn)步。
看了這本書(shū)，讓我想起了過(guò)去的美好時(shí)光，讓我懂得了什么是愛(ài)，還讓我感受到了失去的那種悲傷。
讀后感作文500字 25
按照迷信的說(shuō)法，世界上存在各種各樣的生命形態(tài)，如來(lái)佛祖說(shuō)：天地人神鬼，毛羽麟角昆;神、佛、仙、怪、鬼、精、靈，魑、魅、魍、魎、魂、魄、魔;唱戲的行當也分成“生旦凈末丑，神仙老虎狗”，看來(lái)人和動(dòng)物以及妖魔鬼怪都差不多，無(wú)論哪個(gè)部落，構成和關(guān)系都大同小異。人的世界分成三教九流，鬼的世界也有地位高低。陰間有小氣鬼，陽(yáng)間有吝嗇人。所有的`神仙和妖怪其實(shí)都是人的夸張和變形。
魯迅見(jiàn)識了太多太多所謂的正人君子，對他們的嘴臉厭惡至極，相比之下，他反而更喜歡有點(diǎn)人情味的鬼——無(wú)常。公道、無(wú)私、甚至有點(diǎn)善良和人情味，這已經(jīng)讓見(jiàn)慣了國民劣根性的魯迅欣賞至極了。
從中可以看出，人們在廟會(huì )上都比較喜歡白無(wú)常，而普遍討厭黑無(wú)常，而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當時(shí)的廟會(huì )中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。
整篇文章都洋溢著(zhù)作者對活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候對他的害怕，和現在對他的敬佩作對比，也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對比，突出活無(wú)常的善心。
作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應該怎樣呢?
當然魯迅不相信有鬼，也不可能喜歡無(wú)常，只是借此來(lái)諷刺偽君子，只是希望人與人之間以誠相待，互相幫助互相愛(ài)護而已。大家都做個(gè)好人，不亦樂(lè )乎。
讀后感作文500字 26
我這個(gè)暑假讀了《綠光芒》這本書(shū)。
綠光芒這本書(shū)里面，我最喜歡飛行和看望。
在五十個(gè)故事中，我最欣賞的一篇，名字叫做“落葉”。世界上為我們的服務(wù)的人很多，可偏偏那個(gè)最不起眼的角色，對我們付出是最大的，可我們有曾注意過(guò)他們嗎？他們就是“清潔工”。擔任這個(gè)角色的人大多數是老人，也只有老人才會(huì )這樣默默地把地掃的那樣干凈，然后默默地收下最少的.工資。我尊重他們那默默奉獻的精神，所以請大家不要隨地吐痰，亂丟垃圾，讓他們能夠輕松一些！
起飛的時(shí)候感覺(jué)心快喘不過(guò)氣了，一股氣壓著(zhù)你不能站起來(lái)，但飛機不再上升的時(shí)候就舒服多了，降落的時(shí)候很不舒服，因為降落的時(shí)候感覺(jué)非常的緊張，感覺(jué)心里有頭小鹿在亂撞。但梅子涵以一顆樂(lè )觀(guān)的心來(lái)看待這件事。像她在操場(chǎng)頒獎臺上講的：“不管是成年人還是老年人，都要保持著(zhù)一顆童心和一顆樂(lè )觀(guān)的心�！�
想到這本書(shū)的題目，我就又想到了書(shū)中一篇文章，它叫做“活著(zhù)”。綠代表著(zhù)生機，光芒代表著(zhù)希望，這告訴我們有些時(shí)候，也許會(huì )有些事情把你難倒，生死是一念之間，但帶給親人的悲痛可是一輩子��！我們應該抱有著(zhù)希望，抱有著(zhù)生機，堅強的活著(zhù)！
綠光芒可以給你帶來(lái)快樂(lè )，里面藏著(zhù)人生的學(xué)問(wèn)和樂(lè )趣。
大家可以看一看《綠光芒》這本書(shū)！
讀后感作文500字 27
在寒假里，我讀了《以勤奮為起點(diǎn)》這篇文章。讀完以后，我真是感慨萬(wàn)千：一些驕傲自滿(mǎn)的人，長(cháng)大后落得一事無(wú)成；相反，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終獲得了巨大的成就。
世界上這樣勤奮學(xué)習的人很多，例如沈括。有一天，沈括讀到李白的一句詩(shī)，他不理解同樣是桃花，為什么山上和山下的桃花開(kāi)花的時(shí)間相差這么多，他遇到這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有退縮，而是請教了媽媽?zhuān)蓩寢屢膊恢罏槭裁�。在無(wú)奈中，沈括跟著(zhù)一群人上了山，仔細觀(guān)察，這才知道了原因。原來(lái)，山上的溫度要比山下的溫度低得多，所以山上的桃花開(kāi)花時(shí)間比山下的'晚得多。
同樣，童第周也是經(jīng)過(guò)勤奮而成才的。升入初中的童第周，每次考試都是倒數第一，同學(xué)們都看不起他。但他并沒(méi)有灰心，而是每晚都悄悄地來(lái)到馬路旁。借著(zhù)路燈看起了書(shū)，直到深夜才回家。每天清晨，他就起床看起了英語(yǔ)書(shū)。日久天長(cháng)，他靠不懈的勤奮努力，獲得了很大的成就。
此時(shí)此刻，我的臉紅了，因為我跟他們比起來(lái)差遠了。每次放學(xué)回家，我都沒(méi)有馬上做作業(yè)，而是看了一會(huì )兒電視。慢慢地我的成績(jì)一落千丈�，F在想起來(lái)，我真后悔。如果每天放學(xué)回家，我先做完作業(yè)，然后再回顧一下今天上課所學(xué)的內容，有時(shí)間還可以看看作文書(shū)，那我我的成績(jì)一定能名列前茅。
是呀！“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住，這樣，才會(huì )有所成就。
讀后感作文500字 28
寒假的假期里，我看了許多書(shū)籍，但讓我感觸最深的，還是本名叫《橘子味的夏天》的書(shū)。這本書(shū)令我感觸萬(wàn)千，也把我深深地感動(dòng)了。
這本書(shū)主要講了，有個(gè)名叫駱雨澄的小姑娘，她的媽媽很早就去世了，她就和她的爸爸來(lái)到了座陌生的`城市，從這時(shí)起，件件有趣的故事就開(kāi)始了！可漸漸地，她發(fā)現了自己的爸爸老是欺騙自己，便交上了個(gè)新的朋友，這就是她的同桌。后來(lái)，因為自己的爸爸需要個(gè)能干的媽媽?zhuān)秊榱俗尠职植皇y過(guò)，她就接受了個(gè)失去了爸爸的孩子：樂(lè )悠悠，她的媽媽?zhuān)褪沁@樣個(gè)懂事的孩子，度過(guò)了這樣的個(gè)快樂(lè )而美麗的季節。就這樣，她度過(guò)了個(gè)惶恐不安，個(gè)又酸又甜，橘子味的夏天。
比起駱雨澄的不幸遭遇，我反而內疚慚愧多了，也感覺(jué)自己幸運多了。至少，我有個(gè)完整的家，有父母的愛(ài)庇護著(zhù)，無(wú)聊的時(shí)候可以和爸爸媽媽頂頂嘴，說(shuō)說(shuō)知心的話(huà)，學(xué)習上有難題時(shí)，也可以得到爸爸媽媽的幫助�？晌覔碛械那�，書(shū)中的主人公駱雨澄卻沒(méi)有。特別是讀到書(shū)中最后段的時(shí)候，我的心里酸溜溜的，有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。但駱雨澄的身邊也有老師，爸爸，和同桌的幫助和關(guān)心，只要有這些，駱雨澄就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。這本書(shū)也告訴了我們，其實(shí)我們的身邊，也有很多關(guān)心我們的人，只是我們平時(shí)沒(méi)有注意罷了，我們不僅要學(xué)會(huì )感受到幫助我們的人，還要學(xué)會(huì )幫助別人，這真是我看過(guò)最有意義的本書(shū)！
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