奮發(fā)向上崇德向善讀后感（精選22篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的奮發(fā)向上崇德向善讀后感，希望對大家有所幫助。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 1
在我的成長(cháng)過(guò)程中，曾經(jīng)丟失過(guò)一些東西，有文具，有的丟金錢(qián)，有些丟失讓我很后悔，有的是丟失再也找不回了。而那件事卻讓我丟失了“誠信”，在讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)后，“誠信”又找回我的身邊。
那是發(fā)生在上星期的一個(gè)早上，老師把第一單元的試卷發(fā)下來(lái)了，作為學(xué)習委員，我才考了“76”分。有的面對“家長(cháng)簽字”，怎么辦？一想到媽媽看到試卷后的嚴厲批評我就害怕。突然間，我萌發(fā)了“學(xué)媽媽簽字”的念頭，于是，我模仿媽媽媽的筆跡在試卷上寫(xiě)下了媽媽的名字。當我把試卷交上去時(shí)，雖然老師沒(méi)有看出試卷上的破綻，可我卻怎么也高興不起來(lái)，像丟了什么似地，心理多了一份說(shuō)不出的擔心……我究竟丟失了什么呢？
下午，我一個(gè)人悶悶不樂(lè )的翻開(kāi)《奮發(fā)向上 崇德向善》閱讀起來(lái)，讀到《誠信小學(xué)生：拾到近萬(wàn)元交還失主》這則小故事，故事講的是一位像我一樣三年級的女孩吳萱，在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下?lián)斓?300元錢(qián)后，一分不少的.交還失主……看到這我終于知道自己丟失了什么，我丟失的分明就是“誠實(shí)’呀。我要把它找回來(lái)！于是，我加快了去老師辦公室的步伐……
從老師辦公室走出來(lái)，我如釋重負，披著(zhù)“誠實(shí)“這件最美的外衣回到教室，我又找來(lái)了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)，在書(shū)的第一頁(yè)大大地寫(xiě)上”誠信“兩個(gè)字，然后又津津有味地讀起來(lái)。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 2
《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，讓我不能忘記。因為這里的故事太感人了。
黃旭華：中國核潛艇之父，為了國家，他埋名30年，1988年，他親自下水試驗成功，中國成為世界上第五個(gè)擁有核打擊力量的國家。段愛(ài)平：為了村子的美麗富裕，自己勞累過(guò)度患了重病，還一直堅持關(guān)心村子，每一次傾聽(tīng)她的故事，人們都會(huì )熱淚盈眶，感動(dòng)萬(wàn)分。路玉婷：被稱(chēng)為奔跑女孩，因為她每天都在奔跑，奔跑在去醫院的路上，照顧病重的媽媽?zhuān)梅艑W(xué)的`業(yè)余時(shí)間，給客戶(hù)送機票，應付一家人的開(kāi)銷(xiāo)。陳燕萍：法官媽媽?zhuān)鳛橐幻ü�，依法辦事，她在人情面前，她認法不認情；在金錢(qián)面前，她認理不認錢(qián)，在她身上體會(huì )到法律的公平與正義。張廣秀：大學(xué)生村官，為了改變農村面貌，幫助農村群眾過(guò)上好日子，他利用學(xué)過(guò)的電腦技能，把所有的資料做了電子版，實(shí)現了電子化管理。促進(jìn)農村發(fā)展，讓農民受益，讓青春無(wú)悔。
看了這本書(shū)，我們知道了什么是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，了解了中華優(yōu)秀傳統文化的歷史淵源，學(xué)習了榜樣們的優(yōu)秀事跡，抒于了自己的心聲，那么，還要使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在內心里化為精神追求，在生活中變成自覺(jué)行動(dòng)。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 3
當唐老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣，一頁(yè)、二頁(yè)，貪婪地讀著(zhù)。當我看到《別讓后悔來(lái)得太遲》這個(gè)小故事時(shí)，我的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思：僅僅因為一個(gè)塑料袋的問(wèn)題，就讓售貨員把手無(wú)寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì )到底怎么了？文明禮儀廉恥到哪里去了？難道我們不應該懂文明、講禮貌，遇到問(wèn)題時(shí)理智的處理。我們不能因為一時(shí)的沖動(dòng)就做出違背道德，觸犯法律的事。
再看看我們的身邊，不文明的事時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學(xué)欺負弱小，還有的同學(xué)說(shuō)一些不文明的.話(huà)……
“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛(ài)和諧”，這些古人的先訓正是對我們最好的教育。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富。沒(méi)有奮發(fā)向上的精神就會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓；沒(méi)有崇德向善的品德就會(huì )在大是大非面前失去做人該有的道德準則。 奮發(fā)向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實(shí)現“中國夢(mèng)”而為之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。
其實(shí)做到奮發(fā)向上，崇德向善并不難。古有程門(mén)立雪的尊師，孔融讓梨的尊長(cháng)，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓…… 希臘哲學(xué)家畢達哥拉斯說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是道德�！�
奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì )成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人；講善良，做一個(gè)互助友善的人。()希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿(mǎn)友愛(ài)、誠信、和諧。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 4
星期五的上午，當班主任汪老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》發(fā)到我手中時(shí)，我像餓極了的狼撲向美味的食物一樣，一頁(yè)一頁(yè)貪婪地看著(zhù)。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人至深的故事，深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也教育了我。其中的三個(gè)故事使我受益匪淺。
第一個(gè)故事：“村民與白鷺的和諧生活”。是說(shuō)安徽省界首市泉陽(yáng)鎮邢莊村的村民為了給白鷺一個(gè)安心靜養的環(huán)境。制定了：不許大聲喧嘩，不許放鞭炮，不許砍伐樹(shù)木。最后白鷺跟村民和諧相處。通過(guò)這個(gè)事例，說(shuō)明村民愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護環(huán)境。而現實(shí)社會(huì )，人們大量砍伐樹(shù)木，肆意捕殺動(dòng)物，破壞生態(tài)平衡。我們應該跟村民們學(xué)習，保護動(dòng)物，保護環(huán)境，保護我們的家園。
第二個(gè)故事：“陶行知：拜人民為師”。說(shuō)的是陶行知的山海工學(xué)一團一剛成立的時(shí)候，沒(méi)有課桌椅。他請來(lái)不識字的木匠師傅教孩子們學(xué)做桌椅，孩子們教木匠們學(xué)認字，這樣他們之間相互學(xué)習，取長(cháng)補短。他的.事跡讓我認識到每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，要看到別人的長(cháng)處，也要看到自己的短處，大家相互幫助，共同進(jìn)步。
第三個(gè)故事：“今生不欠來(lái)生賬”。一個(gè)貧困山村老人在他兒子生前欠了19萬(wàn)高額的債務(wù)情況下，自己老伴也殘疾，還有一個(gè)年幼的孫子。自己毅然省吃?xún)�用，開(kāi)墾52畝荒地種糧食還債務(wù)的故事�？吹竭@些，我幾次淚流滿(mǎn)面，老人真是一個(gè)誠實(shí)守信的好人，子債父還，他做到了。我們都要學(xué)習他的高貴品質(zhì)。
看完了這些故事，我的心情非常激動(dòng)。我們要立即行動(dòng)起來(lái)，從小做起，誠實(shí)守信，和同學(xué)相處時(shí)互相學(xué)習，奮發(fā)向上，謙虛有禮。保護生態(tài)環(huán)境。長(cháng)大了做個(gè)對社會(huì )有用的人。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 5
今天我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》一書(shū)中一篇文章《分數低不一定是差生》。文里說(shuō)道：在現在的學(xué)校教育里，很多時(shí)候，分數成了鑒定學(xué)生學(xué)習成績(jì)好壞的標準，成了學(xué)校鑒定生源優(yōu)劣的標準。也就是說(shuō)，學(xué)習好分數高的.學(xué)生，自然可以冠之以“優(yōu)秀學(xué)生”或者被褒為“學(xué)霸”，學(xué)習差分數低的學(xué)生，卻被稱(chēng)之為“差生”或者被貶為“學(xué)渣”。而實(shí)際上并非如此，因為大多數學(xué)生的各科成績(jì)都會(huì )存在不平衡現象，有的各科成績(jì)差強人意，唯獨英語(yǔ)卻令人稱(chēng)道；有的好幾門(mén)功課不及格，但卻能在“奧林匹克”競賽中獲得金牌。()文中拿愛(ài)因斯坦小時(shí)候做例子：愛(ài)因斯坦小時(shí)候，一次勞作課作業(yè)“小板凳”只得了2分，但他卻說(shuō)這是他的第三次作品，前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的追求和探索中，他發(fā)現了相對論。
讀了這篇文章，我也有相同的感想，我們不能夠以分取人，就像不能以貌取人一樣，因為每個(gè)人都不可能做到十全十美。社會(huì )上每個(gè)人都有自己的定位和分工，就像人的五個(gè)手指都各有長(cháng)短一樣�，F在我們小學(xué)生要求全面均衡發(fā)展，是為了將來(lái)長(cháng)大能夠在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域做到又紅又專(zhuān)。
文中最后呼吁：我們應當全面觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生，平等地對待每一個(gè)孩子！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 6
在中華五千年里，大地哺育了我們和世間的植物和動(dòng)物，哺育了善良、勇敢、積極向上的人。一個(gè)人的善與惡，不只是因為修養，在不同的環(huán)境下也有影響，社會(huì )的善與惡鑄就了一方百姓的安寧，惡人終究會(huì )被制裁，只有一心向善，才能鑄就家庭和睦、社會(huì )和諧、地方安寧、國家強盛！
作為小學(xué)生的我們，是21世紀的花朵，我們要努力學(xué)習，積極向上，讓奮發(fā)向上崇德向善的種子扎根在我們的'心里，開(kāi)出美麗的花朵，結出甜美的果實(shí)……從想法到實(shí)際行動(dòng)，是我們的蛻變，一切想法的起因就是愛(ài)。愛(ài)是春天的花朵，愛(ài)是夏天的微風(fēng)，愛(ài)是秋天的果香，愛(ài)是冬日的陽(yáng)光。擁有愛(ài)要從身邊的小事做起：不亂扔垃圾、不罵人、尊敬老師、長(cháng)輩……善與惡，其實(shí)只是一念之差，難道做好事就那么難嗎？民魂是一個(gè)國家的基礎，要有善良的人才能使國家強盛！每個(gè)人都應該積極向上，以身作則，喚醒大家！善良就是這么簡(jiǎn)單！
其實(shí)最重要的是重在堅持，只要堅持就是勝利，為了善心充滿(mǎn)人間，大家和我一起加油吧！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 7
英國著(zhù)名詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)都是甜蜜的，無(wú)論是給予還是回報。愛(ài)就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在，他那熟悉的嗓音永遠不會(huì )消沉�！笔前�，愛(ài)是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛(ài)心上路，一生都將在愛(ài)里。愛(ài)是一種非常美好的人生情感，像花開(kāi)出來(lái)，愉悅別人，自己也結出果實(shí)釀造甜美。
不管在整潔的大街上，還是在干凈的小巷里，都離不開(kāi)他們忙碌的身影，那就是――清潔工人！他們顧不上欣賞街上的美景，也顧不上與家人團聚，起早貪黑的忙碌著(zhù)，工作著(zhù)。哪里有垃圾他們就在哪里，哪里的污水堵了，他們顧不上臟、臭，用手疏通，他們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，下雨了，就穿著(zhù)雨衣掃；天熱了就在身上搭塊毛巾掃；天冷了，就多穿幾件破舊不堪的衣服掃。日復一日，年復一年。
有一次，我在大街上看到一個(gè)清潔阿姨準備去撿汽車(chē)上丟下來(lái)的香蕉皮時(shí)，一輛車(chē)不斷地按著(zhù)喇叭呼嘯而過(guò)，清潔阿姨驚嚇的`呆笨的站著(zhù)，好大一會(huì )兒，才緩過(guò)神來(lái)。我心里好像被什么東西一下子堵住了喉嚨，很大一會(huì )兒也透不上氣來(lái)。試想一下，誰(shuí)不愿意在家里享受天倫之樂(lè )，認不愿意在干凈、整潔的大路上散步，可這些都需要我們去愛(ài)護它，維護它。這，不僅僅是清潔工人的事。
因此，你要像愛(ài)護自己的家一樣去愛(ài)身邊的環(huán)境，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻為清潔工人提供了便利，為身邊的人奉獻出一份整潔。如果人人都這么做，世界就能變成一個(gè)干凈、整潔的世界。誰(shuí)會(huì )不喜歡這樣的地方呢？愛(ài)別人，愛(ài)環(huán)境的同時(shí)也是愛(ài)我們自己，讓我們的心境更加美麗，也讓世界更美麗。讓我們共同祝愿：祖國的明天會(huì )更好！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 8
讀了這本書(shū)，我很感動(dòng)，那些偉大的人做的偉大的事，深深的印在了我的腦海里。這些被印在書(shū)上的這些活生生的人，要不是對國家做出了貢獻的，要不就是看了很讓人感動(dòng)的，還有一些是培養我們好習慣養成的，總之，我們讀了一定有益處、有啟發(fā)。
讓我覺(jué)得有無(wú)私奉獻精神的、讓我特別感動(dòng)的.，有為了村莊美麗富裕獻出自己的錢(qián)的段愛(ài)平、有我們中國的大偉人——我們的核潛艇之父黃旭華。也有為了家庭特別無(wú)私的阿尼帕，當然，讓我最覺(jué)得感動(dòng)的還是奔跑女孩——路玉婷。
她，也只比我們大幾歲，可心態(tài)可能比我們大上幾十倍，我們現在還需要爸爸媽媽照顧，可她呢？父親離開(kāi)，不幸的事又開(kāi)始發(fā)生了，她的母親又因為過(guò)度勞累，積勞成疾，患了嚴重的慢性腎衰竭，雖然我不知道這是什么病，但我敢肯定，一定不是小病。為了媽媽?zhuān)酚矜孟胪藢W(xué)，靠自己的雙手自食其力，可如果我們遇上這種事，會(huì )不會(huì )當了縮頭烏龜，那么全國人民都這么想，國家能好好發(fā)展嗎？所以，我們也要這么做。我們也要為建設國家獻一份力。
學(xué)校卻讓她可以暫時(shí)休學(xué)，先照顧好媽媽?zhuān)倩貋?lái)上學(xué)，路玉婷拒絕了，但她任在上學(xué)，每天下午放學(xué)邊去給媽媽買(mǎi)藥。路玉婷，為了節省藥費，醫院的藥不買(mǎi)，她去騎自行車(chē)去各個(gè)藥店查看藥費，然后買(mǎi)最便宜的，在路玉婷的照顧下，老天爺終于開(kāi)了眼，救了路玉婷媽媽。這么辛勞，比我們現在的小學(xué)生辛苦多了，這種孝心，讓我敬佩。
這樣的一個(gè)小女孩，怎么不讓人敬佩，她5歲就幫媽媽了，而我們呢，不知道還在哪里玩呢，相當于她，我們有太多太多的優(yōu)勢了，但我們，有太少太少的懂事了，太少太少的獨立自主了。
從今天起，我們一定要向路玉婷學(xué)習。奮發(fā)向上、崇德向善。把中國的傳統發(fā)揚下去。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 9
《奮發(fā)向上 崇德向善》真是一本好書(shū)，書(shū)本中拿出自己所有積蓄來(lái)建設落后的山村的段愛(ài)平，為了病人把一生獻給醫學(xué)的胡佩蘭......一個(gè)個(gè)好人，一個(gè)個(gè)感人的故事，深深地感動(dòng)了我，我感到自己一定要學(xué)習他們向善的一舉一動(dòng)！
很小的時(shí)候，我常�；剞r村老房子玩，老家大廳中最顯眼的是“仁義道德”和一副 “處世傳家須道德，為人做事要公平”的對聯(lián)。從我記事起，那副對聯(lián)就一直沒(méi)有換過(guò)內容，只是每年除夕，太爺都會(huì )用新的紅紙認真地謄寫(xiě)一次，再莊重地貼上去。當我們全家吃團圓飯前，都會(huì )大聲地誦讀這幅對聯(lián)。這樣的'家訓，在我家隨處可見(jiàn)，木沙發(fā)靠背上、茶幾上、衣柜上......都有太爺親自題寫(xiě)的一句句名言警句，如“善事可作，惡事莫為”�！板X(qián)財如糞土，仁義值千金”……小時(shí)候大人教我這些，我總覺(jué)得不耐煩，但經(jīng)過(guò)長(cháng)年的念讀，家訓的內容已讓我牢記在心。內容雖然記得了，但我從未去想他們的意義，讀了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)后，我終于明白了太爺的良苦用心，他是要我們牢記做人的道理。我突然想起來(lái)，我每年獲得“文明好少年”也有太爺的一份功勞，是他從小在我的心靈里播下了崇德向善的種子。這粒種子已經(jīng)在我的身上生根，發(fā)芽。
講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人；講善良，做一名副其實(shí)的人。古有程門(mén)立雪的尊師，孔融讓梨的尊長(cháng)，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓。其實(shí)做到崇德向善并不難，關(guān)鍵是我們要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一點(diǎn)做起，勿以善小而不為。崇德向善像一滴水，只要我們一滴滴極少成多，只要我們人人都把這一滴滴的水匯聚起來(lái)那就成為大德大善，我們的社會(huì )就會(huì )成為文明的海洋。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 10
在《奮發(fā)向上 崇德向善》這本教育讀本中，有一個(gè)故事我特別喜歡，這個(gè)故事名字叫做——《送小魚(yú)回家》。
這個(gè)故事講在上海市的建設小學(xué)里有一支紅領(lǐng)巾服務(wù)隊，在暑假快樂(lè )活動(dòng)日中，他們開(kāi)展了“熱愛(ài)大自然，美化崇明島”的活動(dòng)，他們把自己養的小動(dòng)物放回大自然的事。這些小學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護動(dòng)物的行動(dòng)讓我深受教育。
在現實(shí)生活中，有些人為了自己的利益，不惜一切代價(jià)，傷害動(dòng)物。比如近期新聞報道在非洲有一只白色的大犀牛，那只白色大犀牛是世界上唯一的一只。因為犀牛的角可以入藥，而且價(jià)格很高，而且稀有，有人就想要這只犀牛的角，就去傷害這只犀牛，去砍它的角，在這些人的折磨下，這只世界上獨一無(wú)二的'白色犀牛再也起不來(lái)了，不只是這只，其它犀牛的數量漸漸減少了，快要滅絕了；還有老虎，有人為了要它的皮和骨頭拿去賣(mài)，不停地去殺害老虎，導致老虎的數量也漸漸減少了。沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害”作為人類(lèi)，我們應該要保護大自然，保護人類(lèi)的好朋友——動(dòng)物，快快行動(dòng)起來(lái)吧！保護大自然從我做起，從大家做起，從身邊小事做起。保護動(dòng)物，杜絕殺戮！
我們要向故事里的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊學(xué)習，像他們一樣保護大自然，愛(ài)護動(dòng)物，讓大自然更加美麗，讓我們的家園更加美好！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 11
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，深有感觸。這本書(shū)不但教會(huì )我們怎樣踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，而且還重點(diǎn)提到了禮儀。
禮儀無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。我覺(jué)得作為小學(xué)生，注重禮儀就是一種奮發(fā)向上、崇德向善的表現。那么作為一名小學(xué)生，怎樣讓這種禮儀之美洋溢在美麗的'校園中呢？
課堂禮儀對老師、對學(xué)生都很重要，它直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)與凝聚力，體現著(zhù)這個(gè)班級的班風(fēng)班貌。所以班級里的每一個(gè)同學(xué)都應該自覺(jué)遵守班級紀律，維護班級形象，爭當優(yōu)秀班級。
在校園里，我們應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切公共設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師的管理安排，接受值日同學(xué)的勸阻與告誡。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地道謝。同學(xué)之間也要寬容有禮，禮儀會(huì )像潤滑油一樣，使粗糙的摩擦痕跡消失。如果與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，應該多進(jìn)行自我反省，互相理解。
在四月這個(gè)文明禮貌月，全國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種各樣的花朵，你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優(yōu)良的傳統，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于教育我們的老師，無(wú)負于和諧的祖國。
最后我想說(shuō)，如果我們每個(gè)人都能做到寬以待人，做到愛(ài)國、誠信、友善，我們的社會(huì )就會(huì )更加自由、平等、公正、法治，我們的國家就會(huì )更加富強、民主、文明、和諧！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 12
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》》這本書(shū)，深有感受。這本書(shū)不僅有教會(huì )我們怎樣實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的'黃旭華；為了建設落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平；更有為了病人，把一生獻給醫學(xué)的胡佩蘭……
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情；在金錢(qián)方面，她認理不認錢(qián)。她在處理一起經(jīng)濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說(shuō)說(shuō)話(huà)，打打招呼�？墒顷愌嗥紱](méi)有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開(kāi)、公平、公正的對案件進(jìn)行了宣判，維護了法律的尊嚴。她的行為和電視上有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官��！ 這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神讓我們難以忘記！
記得有一次我邊逛街邊吃零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書(shū)，想想書(shū)中的人物，和他們比起來(lái)，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線(xiàn)都沒(méi)有認真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進(jìn)垃圾箱。
讀這本書(shū)，我明白了：如果我們人人都做到愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，我們的社會(huì )就會(huì )更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會(huì )更加富強、民主、文明、和諧。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 13
書(shū)中寫(xiě)到了關(guān)于建設富強丶民主丶文明丶和諧的國家丶構建自由丶平等丶公正丶法治的社會(huì )和爭國丶敬業(yè)丶丶友善的公民的故事。有中國核潛艇之父：黃旭華，有飛天嫦娥：劉洋，有為了村莊的美麗富裕的段愛(ài)平，有法官媽媽?zhuān)宏愌嗥�，有扎根紅土地的龔全珍，還有回報祖國和家鄉的船王包玉剛等等好人。還有許多文化故事，比如：蔡倫造紙丶張良拜師丶包公明斷雞蛋丶岳母刺字丶黃香溫席等。這些故事告訴了我們很多道理，在看書(shū)從中學(xué)到知識。我是中國人。我住在中國。我知道，現在的生活來(lái)之不易，比我們的.父母小時(shí)候的條件還要好。這是因為人們的努力。世界上的所有人，都在奮斗，每個(gè)人都在進(jìn)步，都有努力奮斗的結果，如果我們放棄，社會(huì )就不會(huì )像現在這樣，會(huì )越來(lái)越落后。我們的力量，我們的付出，都會(huì )有收獲，這樣生活會(huì )越來(lái)越好。在我們的生活中，有許多好人幫助我們，讓我們不斷努力。在社會(huì )里，我們共同學(xué)習丶共同奮斗，力量越大，我們發(fā)展的就越好。書(shū)中說(shuō)了，要培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。我們應該做好人好事。什么叫好，什么叫壞，什么叫善，什么叫惡我都知道。所以，我們大家都要學(xué)習書(shū)中的好人丶好事。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 14
今天，我認真讀了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)，讓我更加深刻地理解了什么是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，這本書(shū)教會(huì )了我怎么做一個(gè)不斷進(jìn)步、有道德的人。
書(shū)中的每一篇文章、每一個(gè)激勵人心的好人好事都深深地教育了我，讓我受益匪淺：為了中國核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年的黃旭華；“法官媽媽”陳燕萍；公平地對待每一個(gè)學(xué)生的張春老師……其中，讓我最有感觸的是：“福州市區：路口設“手勢牌”，行人自覺(jué)走斑馬線(xiàn)”這篇文章。這篇文章講的是福州金山大橋下的`一個(gè)十字路口，車(chē)流量很大，行人、電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)不走人行橫道線(xiàn)，亂穿馬路，在交通信號燈轉紅時(shí)和機動(dòng)車(chē)搶行，險象環(huán)生。為了改變這種混亂情況，交管局在路口豎起一塊寫(xiě)著(zhù)“紅燈停步”四個(gè)大字的牌子，大字的上方畫(huà)了一個(gè)“大拇指”，表示對自覺(jué)遵守交通規則的行人和車(chē)輛的贊賞。 要穿過(guò)路口的行人和車(chē)輛看到那個(gè)“大拇指”，就會(huì )自覺(jué)地遵守交通規則，相互禮讓?zhuān)煌ㄖ刃蚓弧?/p>
現在，我們美麗的南寧市正在開(kāi)展“整潔暢通有序大行動(dòng)”和“禮讓斑馬線(xiàn)”活動(dòng)，全力打造“花樣南寧”，讓我們一起向福州市民學(xué)習，自覺(jué)主動(dòng)地遵守交通法規，相互禮讓?zhuān)瑺I(yíng)造平安出行的環(huán)境。
我希望有一天馬路上的斑馬線(xiàn)全部消失，取而代之的是人們心中那道無(wú)形的“斑馬線(xiàn)”，讓文明之花、和諧之花處處盛開(kāi)，絢麗綻放！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 15
曾幾何時(shí)，城市的大街小巷遍布了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的24個(gè)字標語(yǔ)，我很容易就把它們背了下來(lái)：富強，民主，文明，和諧……，可是我并不十分理解，自從我看了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)后，我深刻地理解了這24個(gè)字的含義。
仔細讀完這本書(shū)后，書(shū)中有一句話(huà)讓我記憶猶新：“敬業(yè)就是盡一切努力做好本職工作�！睍�(shū)中，公交上的美麗風(fēng)景————李素麗阿姨；永遠在路上的百歲仁醫————胡佩蘭；“信義夫妻”打工還糧————李繼林，劉平貴，熱心助人的`“輪椅哥”————馬成良……，這些平凡人們的愛(ài)心和敬業(yè)精神讓我為之贊嘆和佩服。作為一名小學(xué)生，我們的“工作”就是學(xué)習�？墒�，我在平時(shí)的學(xué)習中，只要我認真對待，就會(huì )取得很大的進(jìn)步，稍微偷懶，成績(jì)就會(huì )下降，和他們相比，我是多么不敬業(yè)��！看完他們的故事，我心里暗暗下定決心：我一定要學(xué)習他們的敬業(yè)精神，認真對待學(xué)習， 爭取更大的進(jìn)步。
積硅步致千里，積小善成大德。讀完這本書(shū)，我深深地懂得了踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要從身邊的小事做起，從自己做起。我不僅是一名小學(xué)生，還是一名蕪湖小記者，我要倡導同學(xué)們從微不足道的小事做起，按照“愛(ài)國，敬業(yè)，誠信，友善”這個(gè)準則，學(xué)做合格小公民，成為一名傳播文明的小使者。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 16
最近，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，想起里面那些好人好事，不由的感慨他們所做的偉大貢獻，他們大可不必這樣，但他們卻義無(wú)反顧，他們有，所有人都沒(méi)有的東西，那就是為祖國，為人民的又紅又熱的心，這本書(shū)里含有許多小故事，最讓我印象深刻的是阿尼帕。
這個(gè)家庭條件不是很好的新疆家庭義不容辭的收養了10個(gè)孤兒，還有自家的九個(gè)孩子使貧寒的家庭更雪上加霜，但阿尼帕卻細心的照顧著(zhù)這19個(gè)孩子，待他們如親生，這是阿尼帕家庭最困難的時(shí)候，全家住在4間土平房里，睡在鋪滿(mǎn)茅草的土炕上，衣服是老大穿完老二穿，小女兒到初中也沒(méi)有穿到一件新衣服，為了不讓孩子們餓著(zhù)，阿尼帕在冰冷的河水里清洗羊腸，她苦著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)。
終于，19個(gè)孩子長(cháng)大成人，這個(gè)和睦的大家庭是五十六個(gè)民族的`縮影，她的頒獎詞這么寫(xiě)，不是骨肉，但都是她的孩子，她展開(kāi)羽翼，撐起他們的天空，風(fēng)霜極寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，血濃過(guò)了水，善良超越了親情。泉水最清，母愛(ài)最真！看到這，我不由得熱淚盈眶，我十分內疚，阿尼帕就是世界上媽媽的縮影，她們生下我們，把我們拉扯長(cháng)大，我們卻動(dòng)不動(dòng)就頂嘴，現在想想，母親罵我們是為了我們好，他那一根又一根的白發(fā)，就是為我們，現在，我決定，從小事做起，孝敬媽媽?zhuān)瑸閶寢屗蜕弦槐�，為她揉揉酸痛的腳，她是幸福的，我也是幸福的！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 17
讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)后，我被一個(gè)故事深深地感動(dòng)了：新疆奇臺縣的阿尼帕夫婦養育了19個(gè)孩子，其中10個(gè)孩子都是他們收養的孤兒。在這個(gè)大家庭里，有維、哈、漢、回4個(gè)民族。為了讓孩子們吃飽、穿暖，阿尼帕夫婦每天辛苦地勞作著(zhù)，他們相信，孩子們終會(huì )長(cháng)大，日子會(huì )逐漸好起來(lái)。在他們心中，沒(méi)有民族區別，沒(méi)有親疏差異，不論是親生還是收養，都是親人。孩子們長(cháng)大后，每到過(guò)年過(guò)節，都會(huì )來(lái)看望老人。
這是一個(gè)56個(gè)民族和睦相處的生動(dòng)縮影，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。就像頒獎詞中說(shuō)的：“她展開(kāi)羽翼，撐起他們的天空，風(fēng)霜饑寒，全部擋住，清貧勞累，一肩擔當�！�
愛(ài)，沒(méi)有距離，沒(méi)有親疏遠近，也不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而流逝。
我的太姥姥八十多歲了，得了老年癡呆癥。她不認識我們中的每一個(gè)人，但每次我們去看她，她總是很高興地握著(zhù)我們的手，不停地說(shuō)著(zhù)我媽媽她們小時(shí)候的趣事。說(shuō)到高興處，還不時(shí)哈哈大笑。雖然時(shí)間在她身上留下了深深的痕跡，帶走了她的.許多記憶，但愛(ài)，對親人、對晚輩的愛(ài)卻深深地刻在她的內心，這是任何東西都帶不走的。
愛(ài)，沒(méi)有距離，卻需要回應，需要感恩。請讓我們懷著(zhù)感恩的心，去發(fā)現愛(ài)、感受愛(ài)、創(chuàng )造愛(ài)!愿人間處處充滿(mǎn)愛(ài)!
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 18
當林老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣，一頁(yè)、二頁(yè)……貪婪地讀著(zhù)。當我看到《別讓后悔來(lái)得太遲》這個(gè)小故事時(shí)，我的靈魂被深深地震撼了，我陷入了沉思：僅僅因為一個(gè)塑料袋的問(wèn)題，就讓售貨員把手無(wú)寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì )到底怎么了？文明禮儀廉恥到什么程度了？難道我們不應該懂文明、講禮貌嗎？
我們作為新一代的兒童，但是不文明的事情卻常有發(fā)生。每天都會(huì )有一些同學(xué)在那干凈的操場(chǎng)上隨地亂扔垃圾，這干凈的'操場(chǎng)可是我們的學(xué)習和活動(dòng)的地方呀!高年級的同學(xué)見(jiàn)低年級的小朋友容易欺負，他們就在小賣(mài)部門(mén)口向小朋友索取錢(qián)財，如果不給的話(huà)，就把小朋友打得鼻青臉腫的。每天下課鈴聲一響，同學(xué)們陸續走出教室，但在樓上的個(gè)別同學(xué)卻向下面吐口水，有時(shí)還會(huì )吐到其他同學(xué)身上。
在我們的身邊，不文明的事還有發(fā)生：有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學(xué)欺負弱小，還有的同學(xué)說(shuō)一些不文明的話(huà)……
奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì )成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人；講善良，做一個(gè)互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿(mǎn)友愛(ài)、誠信、和諧 。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 19
一見(jiàn)到書(shū)的題目，奮發(fā)圖強便是讓我們往上，崇德向善便是讓我們做一個(gè)善解人意的人。這本書(shū)里的確有很多讓我們欽佩的事例，也是大家學(xué)習培訓的模范。這讓我們針對祖國更為敬畏之心
舉個(gè)事例，黃旭華祖父為了更好地祖國，甘愿對親人隱名埋姓三十年！這早已讓我們對他很欽佩了，值得一提的`是，他還走上了二零一三年感動(dòng)中國人物的領(lǐng)獎臺。他為了更好地祖國的核潛艇工作而隱名埋姓，他義無(wú)反顧。在接納新聞?dòng)浾叩脑L(fǎng)談時(shí)，他說(shuō)道：我今天的夢(mèng)還是核潛艇，期待核潛艇緊跟一層樓！
也有段愛(ài)平，為了更好地全村人考慮，當到了村委會(huì )主任。一就任，段愛(ài)平就剛開(kāi)始籌劃建院校，即使得了膽管結石，也還是惦記著(zhù)建院校。建好啦院校，村內的大小事，都當做是自己家的事，仿佛村內的人都好像她的家人一樣。段愛(ài)平還為村內更新改造了電力網(wǎng)，建了養老院。就在養老院完工時(shí)，老公卻離開(kāi)人世間�？墒沁@并沒(méi)有讓段愛(ài)平倒地，她又領(lǐng)著(zhù)群眾們更新改造了返底村
看，能讓我們欽佩的事例許多，她們真實(shí)保證了熱愛(ài)祖國、愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、友好！我們要不斷發(fā)展，做下有社會(huì )道德的人。我們都是祖國的將來(lái)，擔負起國家發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的重擔。因此，讓我們?yōu)榛窘ㄔO繁榮富強、民主化、文明行為、和睦的我國接力賽跑，往前！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 20
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)就是一場(chǎng)喜雨，他隨著(zhù)全面深化改革的春風(fēng)而來(lái)，滋潤著(zhù)億萬(wàn)少年兒童的心靈，激起了強烈的反響。下面是我寫(xiě)下的感想，我們一起來(lái)看一看吧。
對手不是你的敵人大千世界，人海茫茫，人生處處有考場(chǎng)，處處有對手。面對對手，不同的人有不同的態(tài)度，有的`人討厭對手，有的人蔑視對手，而我認為，對手并不是敵人，而是一位好朋友，一位生活上互惠，互利的伙伴，一位學(xué)習上的合作者。因為有了對手，我們才懂得向更高的目標看齊。
文章中有一段話(huà)說(shuō)得好上帝總是把等重的人放在天平的兩端，我們既不能蔑視對手，也不該輕視自己，因為對手是和我們擁有同樣生命總量的人。的確，在生活中，我們需要對手，需要一個(gè)和你共同奮進(jìn)的對手，我們呼喚這樣的對手。不要把對手當做芒刺，當做和你搶奶酪的人。想一想，他若沒(méi)有能力，怎么能成為我的對手？他若不給我機會(huì )，我怎么能和他一決高下呢？我們不應該恨對手，因為有了對手，才讓我們了解到自己比對手強在哪兒，弱在哪兒，怎樣才能取長(cháng)補短？是對手，更是朋友。
我感謝對手，感謝他們給了我一起競爭的機會(huì )，一起平等共進(jìn)的機會(huì )。讓我們敞開(kāi)胸懷去歡迎對手，接納對手，傭搶對手，共贏(yíng)對手！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 21
讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這一本書(shū)，讓我受益良多！
剛拿到書(shū)，幾個(gè)大字映入我眼簾，〃奮發(fā)向上，崇德向善＂，是我們是對我們青少年的基本要求，然而，身為祖國花朵的我們，應以身作則。
打開(kāi)書(shū)，細細品讀，里面有著(zhù)為我們祖國鋪路的光輝榜樣。例如﹕新中國石油戰線(xiàn)的鐵人—王進(jìn)喜，我國核武器的奠定者—鄧稼先，人民的好公仆—焦裕祿，為真理凜然現身的革命者—夏明翰。在此其中，最令我佩服的是鄧稼先，我敬佩他的聰明才智，敬佩他的愛(ài)國之心，但我更敬佩他那無(wú)畏艱辛，堅持不懈的精神。這些品質(zhì)，難道不應該我們去學(xué)習嗎？
合上書(shū)，我開(kāi)始沉思，〃奮發(fā)向上，崇德向善＂，到底是什么？它既是為人的基本要求，又是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的`重要組成部分。
要做到〃奮發(fā)向上，崇德向善＂的優(yōu)秀者、佼佼者，首先，要認真學(xué)習核心價(jià)值觀(guān)基本內容，利用各種載體，弘揚主旋律，傳播正能量。其次，我們還要會(huì )以身作則，要從身邊每一件小事做起，不亂扔垃圾，要講文明，懂禮貌。還要孝敬父母，尊敬師長(cháng)，遵守道德規范、校紀校規、法律法規……最后，貴在堅持，貴在自律。
我們青少年都應該成為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者，成為良好社會(huì )道德風(fēng)尚的建設者，成為傳統美德的傳承者。
身為祖國花朵的我們，讓我們一起去踐行"奮發(fā)向上，崇德向善＂這一高貴品質(zhì)，讓我們成為國家的頂梁柱吧！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 22
讀了《奮發(fā)向上，崇德相山》這本書(shū)，我從這本書(shū)中又收獲了一些新的知識。
這本書(shū)主要講了要培育和實(shí)踐執行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。說(shuō)道社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我認為，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)很重要，我們都是中國人，我們世世代代生活在中國這片土地上，我們現在的生活比前人的生活過(guò)得好，為什么這樣呢？因為這是億萬(wàn)中華兒女共同奮斗的結果，共同的利益、共同的奮斗目標，使我們的力量進(jìn)一步凝聚起來(lái)，我們的社會(huì )發(fā)展的更快更好，這就是我們的價(jià)值觀(guān)。
核心價(jià)值觀(guān)在我們的生活中無(wú)處不在，生活中少年譚海美成立“留守兒童互助小分隊”紅領(lǐng)巾文明小隊開(kāi)展了環(huán)保志愿者活動(dòng)，這些行動(dòng)都在傳承著(zhù)富強、文明。而核心價(jià)值觀(guān)能讓大家分辨是非對錯，更容易團結和諧，社會(huì )就會(huì )進(jìn)步地更快。
核心價(jià)值觀(guān)是抽象的'，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，但在另一方面，它卻是處處可見(jiàn)的——在生活里，其實(shí)，我覺(jué)得，人與人之間要講誠信，懂禮貌。平時(shí)對待人要文明，給人留下深刻的印象。其實(shí)這些行為都屬于核心價(jià)值觀(guān)的體現。核心價(jià)值觀(guān)要成為我們的奮斗目標，先鋒少年的行為凝聚了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。讀本的名字是“奮發(fā)向上，崇德向善”向上就是向高處攀登，向善就是向高尚進(jìn)取。讓我們不斷努力做有道德的人吧！
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