《莫莉的假期》讀后感5篇

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《莫莉的假期》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《莫莉的假期》讀后感1

　　“莫莉”過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假，回到了外婆家，和去年認識的朋友一起談天說(shuō)地，一起去旅行冒險，一起去書(shū)店打工……這個(gè)假期她經(jīng)歷了各種各樣的事，覺(jué)得這個(gè)暑假和往年的暑假不一樣，感覺(jué)自己和大家似乎都長(cháng)大了許多，也懂了許多。

　　讀完了《莫莉的假期》這本書(shū)，我就像是和她一起經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的暑假，有憂(yōu)愁，有快樂(lè )，有煩惱，也有分享……龐婕蕾姐姐，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，描述著(zhù)一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心弦的故事……她創(chuàng )作的這部以“少女的成長(cháng)”為主題的作品，體現了少年時(shí)期的青春的美麗和活力，還有煩惱，令我向往。她用平凡的文字訴出了孩子們的煩惱，也許是作業(yè)的壓力，可能是同學(xué)之間的矛盾，又似乎是家長(cháng)過(guò)高的期望……寫(xiě)出了青少年的我們對成長(cháng)之路的期待，對大人世界的不明白，對朋友之間友誼的渴望，還有對美好事物的向往。許多的煩惱給我們帶來(lái)的，或許是無(wú)盡的困惑和思考，但卻能讓處于成長(cháng)階段的我們在一次次的挫折中站起來(lái)，一次次的鍛煉著(zhù)我們，讓我們漸漸地看清這個(gè)社會(huì )，慢慢地重新認識“自己”。

　　實(shí)際上，讓我感受更多的，最深的，就是莫莉她所經(jīng)歷的“煩心事”，她所“擁有”的“煩惱”。為什么我會(huì )這么說(shuō)呢？那是因為讀完了這本書(shū)，我也逐漸地想明白了——“沒(méi)有煩惱的成長(cháng)，那是永遠到不了的彼岸。只有懵懵懂懂地成長(cháng)，我們在遍布著(zhù)各種煩惱的成長(cháng)道路上，在我們各自的人生旅途上，每個(gè)人都會(huì )跌跌撞撞地走過(guò)，而這，只是為在時(shí)光之中等候著(zhù)最美麗，最燦爛的“花兒”綻放……”

　　說(shuō)到煩惱，我也有經(jīng)歷。雖然我很喜歡學(xué)習，但總也有累的時(shí)候。一次，臨近考試了，放學(xué)回家后，我急忙寫(xiě)完了作業(yè)，看了會(huì )兒書(shū)，覺(jué)得累了，想放松一下，然后我就跟媽媽揮揮手說(shuō)要出去玩一會(huì )兒�？墒�，媽媽沒(méi)有回應我的話(huà)，我一看媽媽的臉色不對勁兒了，就知道，肯定是駱駝進(jìn)雞窩——沒(méi)門(mén)兒！因此，我只好知趣地回屋了……哎——，真累，只是想放松一下都這么難嗎？也許，是他們對我的期望值過(guò)高，反而讓我覺(jué)得更加累，心情更加沉重了。

　　成長(cháng)就像是一朵“花”，一朵神奇的“成長(cháng)之花”，“成長(cháng)之花”的幼芽會(huì )遇到很多“煩惱”，也許會(huì )多的令你無(wú)法想象，但是每遇到一次煩惱，它就會(huì )更加茁壯……

　　因為沒(méi)有煩惱的'成長(cháng)是永遠到不了的彼岸，所以我們要活的簡(jiǎn)單一點(diǎn)；因為成長(cháng)的路上會(huì )有挫折陪伴左右，所以，我們要活的簡(jiǎn)單……不是嗎？

　　風(fēng)雨過(guò)后，彩虹最美；挫折過(guò)后，精神最美；煩惱過(guò)后，人生最美！成長(cháng)的路上，總有煩惱，我們是在煩惱著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)�；ㄔ倜�，樹(shù)再茂密，也只是一時(shí)的，但成長(cháng)的煩惱帶給我們的益處是永遠的！在這條道路上，經(jīng)歷了不盡人意之事，不會(huì )因為一點(diǎn)挫折就放棄才能開(kāi)出最美的花，結出最甜的果實(shí)，因為走在帶著(zhù)“荊棘”的路上，又痛又美，才是本質(zhì)……

《莫莉的假期》讀后感2

　　在慒懂的成長(cháng)中，藏有很多秘密和煩惱，沒(méi)有這些陪伴你成長(cháng)，是到不了成長(cháng)的彼岸——題記

　　“假期”——一個(gè)多么令人向往的字眼��！每每提起，總免不了遐想一番……在今年的暑假里，我終于過(guò)上了“夢(mèng)想”中的假期。在最近一段時(shí)間里，我閱讀了一本我最喜愛(ài)的書(shū)——那就是龐婕蕾大姐姐的《莫莉的假期》！當我翻開(kāi)書(shū)閱讀時(shí)，書(shū)中那精彩的情節深深吸引了我，我仿佛進(jìn)入了書(shū)中的世界、來(lái)到了主人公莫莉的身邊。這本書(shū)使我在漫長(cháng)的假期里得到了快樂(lè )、寫(xiě)作的靈感，并充實(shí)了我的'假期生活�，F在就讓我們走進(jìn)這本書(shū)吧！

　　這本書(shū)主要講述了主人公莫莉一個(gè)歡樂(lè )的假期，在假期里，莫莉每天與朋友們在一起，不開(kāi)心時(shí)與朋友訴訴心事；開(kāi)心時(shí)與朋友們談天說(shuō)地；朋友難過(guò)時(shí)便去安慰她（他）……她與朋友們一同進(jìn)行了一次驚險、刺激而又短暫的“旅行”；與朋友們一起去“偶像”的店中打工；與朋友們結識了一位自卑的女孩……可是，她認為這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(cháng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密，她心里還藏著(zhù)一個(gè)關(guān)于男孩的秘密……看來(lái)，沒(méi)有煩惱的成長(cháng)，那是到不了的彼岸。

　　我最喜歡這本書(shū)的“如果我們心有靈犀”。講述的是莫莉最討厭的表弟要來(lái)外婆家了。表弟小的時(shí)候經(jīng)常和她在外婆家呆著(zhù)。她的記憶里從表弟小心眼多，把她好吃的藏起來(lái)，搶她玩具，不給就哭，活像一個(gè)小女孩。有一次莫莉還因為他掉到河里了呢！外婆也總護著(zhù)他。長(cháng)大后他總向莫莉吹噓他的學(xué)校、老師同學(xué)等等�？墒沁@次來(lái)她覺(jué)得表弟不像以前那樣討厭了，反而有點(diǎn)紳士風(fēng)度！為了給姐姐買(mǎi)電子表，去網(wǎng)吧打游戲賣(mài)裝備，因為是未成年人被帶到派出所。后來(lái)他去了南方，給姐姐寫(xiě)了一封非常感人的信。莫莉通過(guò)這封信了解到表弟對自己真實(shí)的內心想法、對自己的尊重和依戀。他看了姐姐寫(xiě)的《童年最難忘的事情》后，非常后悔自責。讀到這里，我感動(dòng)得不禁流下了眼淚。

　　成長(cháng)的彼岸是一個(gè)充滿(mǎn)煩惱的國度，也是一個(gè)從慢快樂(lè )的國度。成長(cháng)對于我們這些兩小無(wú)猜的孩子是一個(gè)很模糊又很期盼的成長(cháng)，但也是我們一點(diǎn)也不想的成長(cháng)，因為成長(cháng)是我們一直以來(lái)都期盼的，不想讓大人一直把我們當做小孩子，但是，一旦長(cháng)大了，我們又懷念小時(shí)候的快樂(lè )，那時(shí)候的快樂(lè )是單純的、天真的；那時(shí)候的朋友都是很真誠的；那時(shí)候沒(méi)有現在成績(jì)殘酷的競爭，現在雖然讓大人們覺(jué)得我們長(cháng)大了，但他們認為我們雖長(cháng)大，但把時(shí)期交給我們的時(shí)候，我們卻又覺(jué)得力不從心，現在我們家里都會(huì )有弟弟或妹妹，他們一旦哭鬧，我們必須擔起照顧他們的責任，因此我又不想長(cháng)大。但是我們總要成長(cháng)，不可能永遠在爸爸哈哈哈臂彎中，應該擦干眼淚，迎接明天那燦爛的陽(yáng)光吧！

　　沒(méi)有的煩惱成長(cháng)是到不了遙遠的彼岸的，雖然在成長(cháng)中跌跌撞撞但是又疼又美才是本質(zhì)。只有我們經(jīng)歷了這個(gè)時(shí)期，我們才能夠綻放出更多的耀眼光芒！

《莫莉的假期》讀后感3

　　在這個(gè)假期中，學(xué)校布置了任務(wù)，讓我們寫(xiě)一篇讀后感。而我，就選擇了《莫莉的假期》這本書(shū)。

　　最初的時(shí)候，我看見(jiàn)這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，毫無(wú)興趣。但當我慢慢地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地細細閱讀時(shí)，卻發(fā)現書(shū)中的內容很有趣。文中的主人公“莫莉”放暑假時(shí)回到家鄉后發(fā)生的時(shí)和回憶她以前的一些往事。那里有她的兩個(gè)關(guān)系很要好的朋友，一位叫“俞庭”，她是個(gè)胖胖的女孩；另一位叫“周鑫”，他的朋友也叫他猩猩。他們是無(wú)所不談得好伙伴，有福同享有難同當。

　　他們在假期里一起玩耍，一起歡笑。我覺(jué)得最有趣的就是他們背著(zhù)家長(cháng)去杭州一天游，那一天里遇到了不少困難，但他們互相扶持，互相鼓勵，最終都平平安安地回到家。因為這件事，他們的友情更“鐵”了。

　　莫莉的假期是多么豐富多彩��！我的假期雖然沒(méi)有她那么精彩，但是，也有不少活動(dòng)。不如說(shuō)運動(dòng)，我就不時(shí)會(huì )打打羽毛球；看書(shū)，玩電腦這些也有。但讓我最開(kāi)心的還是去旅游。我在這個(gè)假期一共去了五個(gè)省份，雖然在每個(gè)省逗留的時(shí)間也不長(cháng)，但那里的美景和美食，不時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心。

　　這本書(shū)雖然沒(méi)有運用很多的好詞，但是它那生動(dòng)的描寫(xiě)卻給人一種十分真實(shí)的感覺(jué)。我的心情也會(huì )漸漸被作者感染。

　　讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得：友情是無(wú)價(jià)的，當你身邊的朋友開(kāi)心時(shí)，你會(huì )和她一起歡笑；當她難過(guò)時(shí)，你會(huì )和她一起哭泣。朋友是你無(wú)助時(shí)的救生圈，幫助你回到安全的港灣；朋友是你歡笑時(shí)的爆竹聲，增添一份氣氛……

　　讀完這本書(shū)后，我更加珍惜身邊的朋友了，因為是她們給了我前進(jìn)力量。

　　書(shū)是知識的海洋，書(shū)是進(jìn)步的階梯。在茫茫書(shū)海中，《莫莉的.假期》這本書(shū)深深地吸引我。因為這是以“少女成長(cháng)”為主題的作品，詳細的描述出少女成長(cháng)的煩惱、快樂(lè )、害怕、純真。

　　這本書(shū)主要講了莫莉的假期是個(gè)快樂(lè )的假期，主人公莫莉在這個(gè)假期中與好朋友一起談天說(shuō)地、一起進(jìn)行華麗的冒險、一起去偶像的書(shū)店打工……作者龐婕蕾并沒(méi)有用深奧難懂的文字、振奮人心的畫(huà)面，就用了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，把故事的情節表現的淋漓盡致�！赌�莉的假期》這本書(shū)給我帶來(lái)很多的樂(lè )趣，讓我受益匪淺。通過(guò)這本書(shū)，我朦朦朧朧地看到茉莉在成長(cháng)道路上的坎坷、學(xué)習中的壓力、朋友之間的矛盾……通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現了一個(gè)道理，成長(cháng)道路上沒(méi)有曲折坎坷是到不了遙遠的彼岸的。

　　這本書(shū)中令我印象最深刻的是第三章《如果我們心有靈犀》。故事中講了莫莉去外婆家，可舅舅和弟弟也要去。弟弟什么都和莫莉搶?zhuān)�甚至還把莫莉弄下水，重男輕女的外婆老是護著(zhù)他。莫莉很討厭弟弟，還有點(diǎn)討厭外婆，他發(fā)誓再也不來(lái)外婆家了�？傻艿茏吡艘院蠼o莫莉寄了信和電子表，信中弟弟向莫莉道歉，請求她原諒。雖然電子表很便宜，但有莫莉喜歡的米菲兔，莫莉很感動(dòng)，眼睛濕潤了。

　　成長(cháng)階段的我們，慢慢地從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，長(cháng)成一個(gè)青澀純真的少年。書(shū)中的每一段、每一篇都貼近了我的內心。我喜歡《莫莉的假期》這本書(shū)。

《莫莉的假期》讀后感4

　　假期里我讀的書(shū)是《莫莉的假期》，這本書(shū)令我受益匪淺。

　　我是一個(gè)要強的人，看到自己的缺點(diǎn)就想改正，不被別人發(fā)覺(jué)�？墒�，看了這本書(shū)，改變了我的想法。

　　故事中有一個(gè)女孩叫顏顏，她的右臉上長(cháng)了一塊褐色的、銅錢(qián)大小的胎記，正因為這個(gè)缺點(diǎn)令她很煩惱，連家門(mén)都不肯出。但是有一天她認識了莫莉，參加了聚會(huì )，看見(jiàn)每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，她開(kāi)始樂(lè )觀(guān)起來(lái)。

　　有一天，我看見(jiàn)鏡子中那個(gè)臉上長(cháng)痣的女生時(shí)，非常嫌棄她，可是再看看，這是我。我有很多缺點(diǎn)，這只是其中的一面。每個(gè)人都想把自己最完美的一面展現給大家，但是，這一定是不可能的。我們還有很多不想讓別人看到，但是不完美這三個(gè)字總是跟隨著(zhù)我們。既然無(wú)法避免，那么就應該坦坦蕩蕩面對。如果能正確評價(jià)自己，那也一定能以寬容之心對待他人。每個(gè)人都曾為自己的缺點(diǎn)傷心過(guò)，但是如果樂(lè )觀(guān)地面對，一切都會(huì )美好起來(lái)的。每一天，或晴，或雨，或陰，或雪，我們都可以沒(méi)有負擔的承受，那么，我們就沒(méi)有理由不快樂(lè )。

　　人生似一束鮮花，仔細觀(guān)賞，才能看到它的美麗。人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活中品味出人生的哲理。既然有缺點(diǎn)，就應該取他人之長(cháng)，補自己之短。人生如一本書(shū)，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。人生的路漫長(cháng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì )是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著(zhù)自己的航線(xiàn)繼續航行。人生的路漫長(cháng)而多彩：在陽(yáng)光中要學(xué)會(huì )歡笑，在陰云中要學(xué)會(huì )堅強；在狂風(fēng)中要抓緊希望，在暴雨中要抓緊理想。

　　這樣做，你的缺點(diǎn)一定不會(huì )再跟隨你。生活越是面對現實(shí)微笑，就越是能越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。在生活中，有很多坎坷和不盡如人意的地方，要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待，使自己更自信，才能生活得更美好，才能遠離那些煩惱。生活人人都在過(guò)著(zhù)，與其整天愁眉苦臉，倒不如天天開(kāi)心。到時(shí)候你就會(huì )發(fā)現這是兩種不同的生活。沒(méi)有人能保證生活可以很平坦、順利，但是在我們內心中不要被坎坷困難壓制住，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，正確的心態(tài)去對待他們。讓煩惱離我們遠去，這樣就會(huì )發(fā)現一個(gè)新的空間。也許會(huì )在生活的`路上跌倒，會(huì )有疼痛，但這也是一種快樂(lè )，一種即將通向成功的快樂(lè )。

　　正如蘇軾說(shuō)過(guò)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全�！痹趯Υ�自身缺陷的時(shí)候，為何總要伴隨著(zhù)自卑與逃避？用平和的心態(tài)去面對，學(xué)會(huì )帶著(zhù)欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們仍把她視為美的化身。從她的姿態(tài)上，我們所能見(jiàn)到的是美。

　　而作為我們，何不以樂(lè )觀(guān)的精神面貌去對待那些我們所帶來(lái)的缺陷呢？縱觀(guān)中外名著(zhù)，又有多少，在其故事的結尾真正畫(huà)上美滿(mǎn)的句號？往往是留下那么一些遺憾，那么一些缺陷，來(lái)引發(fā)讀者的感悟與深思。所以，當我們失敗時(shí)，并不可以說(shuō)它是壞事。因為失敗是成功之母，沒(méi)有人可以達到全面發(fā)展的要求。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。追求至善至美，那是幻想主義者的想法。

《莫莉的假期》讀后感5

　　今天，我花了三個(gè)小時(shí)十分零八秒的時(shí)間看完了這本《莫莉的假期》，有一句話(huà)我的印象特別深刻：懵懵懂懂的成長(cháng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。

　　主人公莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè )的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險，一起去偶像的書(shū)店打工......可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(cháng)大了，有了這樣和那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì )覺(jué)得是一種甜蜜的負擔，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害，心里藏著(zhù)一個(gè)男孩子的秘密......

　　沒(méi)有煩惱的成長(cháng)，是到不了的彼岸......

　　讀完這本書(shū)，我深切的體會(huì )到了主人公和她的朋友們堅固的友情，再一次華麗的冒險中發(fā)生了意外，他們沒(méi)有選擇拋棄朋友，而是選擇了一起擔當，一起面對。因為朋友不光是玩樂(lè )的，還要共同面對困難。一個(gè)人是孤單的，而三個(gè)人就是一個(gè)穩定的三角形，堅固，不會(huì )輕易被摧毀。我明白了這些道理。以后，我和朋友在一起玩的時(shí)候，不會(huì )再因為一些不小心的傷害而破壞了我們的友誼，我和朋友們也是一個(gè)穩定的.三角形哦!

　　在這里就希望和朋友們不要鬧別扭，愿全天下的好朋友們都是一個(gè)穩定的大三角形哦!

　　莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè )的暑假，和好朋友俞庭、猩猩一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險，一起去偶像的書(shū)店打工……可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(cháng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì )覺(jué)得是種甜蜜的負擔，與好朋友相處彼此溫暖有彼此傷害……

　　龐婕蕾創(chuàng )作的這一套以“少女成長(cháng)”為主題的作品，用體現青春的文字，用一個(gè)個(gè)觸動(dòng)心弦的故事，傾述了孩子們在的成長(cháng)歷程中經(jīng)歷的諸多煩惱——作業(yè)的壓力、父母的期望、學(xué)校內的競爭，描述了出于他們對成長(cháng)的期待，對成人世界的迷惑，對友誼的渴望。沒(méi)有冗長(cháng)曲折的情節、深奧難懂的文字、華麗宏偉的畫(huà)面，就用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，卻把成長(cháng)階段的少女的執拗、膽怯、純真、青澀表達得淋漓盡致。作者通過(guò)自己的文字把青春的歷程擦拭得點(diǎn)點(diǎn)閃亮、散發(fā)柔和的光芒。最終，她告訴小讀者們：“沒(méi)有煩惱的成長(cháng)，是永遠到不了的彼岸，跌跌撞撞的成長(cháng)，又疼又美才是本質(zhì)。我們只有經(jīng)歷這樣的彷徨時(shí)期，才能綻放更多的力量，在時(shí)光中等來(lái)最美麗的怒放�！钡拇_如此，成長(cháng)階段的我們，慢慢地由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)個(gè)青澀純真的少年。成長(cháng)中的我們，會(huì )經(jīng)歷許多，會(huì )彷徨，會(huì )無(wú)助，但更多的是，我們正逐漸明白和認識這個(gè)世界，正因為如此，我們才會(huì )成長(cháng)!俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！�，成長(cháng)難免會(huì )有挫折，我們總能在挫折后明白和總結教訓，這是我們成長(cháng)的優(yōu)勢。

　　成長(cháng)的我們要忍受成長(cháng)歷程中經(jīng)歷的諸多煩惱，努力吸取更多的知識，明白父母的期望以及社會(huì )的競爭之大。同時(shí)，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長(cháng)階段的我們快樂(lè )健康的成長(cháng)吧!

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