《草房子》的讀后感（精選21篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的《草房子》的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《草房子》的讀后感 1
金黃的草房子，靜靜的河流，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是美麗的油麻地。這里生活著(zhù)一群擁有純真友誼的孩子。
主人公桑桑，在爸爸的學(xué)校里生活，他的經(jīng)歷讓我哭笑不得：桑桑曾經(jīng)用父母的蚊帳做成網(wǎng)打魚(yú)，把碗柜做成鴿籠，但是，當同學(xué)紙月被欺負時(shí)，他卻會(huì )挺身而出……
桑桑的同學(xué)杜小康，本來(lái)是油麻地最富有的人家的孩子，住在氣派1大紅門(mén)中。但是，一夜之間，他們家一貧如洗，學(xué)習名列前茅的`杜小康只好輟學(xué)回家，與父親一起承擔家庭的重任。這個(gè)孩子，在危急的時(shí)候卻格外堅強，讓我非常佩服他。
《草房子》中還有一個(gè)讓我感動(dòng)的人，她就是秦大奶奶。原先，油麻地小學(xué)的土地是秦大奶奶的，人們把土地用來(lái)建小學(xué)，還想方設法地想把秦大奶奶趕走，我就很同情秦大奶奶，覺(jué)得人們的作法是對不起這位老奶奶的�？墒�，秦大奶奶最后突如其來(lái)的變化讓我吃驚，她從搗亂到自愿幫忙，究竟是什么讓她改變了自己呢？是愛(ài)。是她對孩子們的愛(ài)。最后，她為了學(xué)校兩次跳入水中，還獻上了自己的生命，這里讓人不住地流淚。
這樣一個(gè)又一個(gè)看似普通的故事，在曹文軒筆下變得催人淚下，這本書(shū)，如果滿(mǎn)分是十分，我給一百分！
《草房子》的讀后感 2
〈草房子〉真是一本好書(shū)。它描寫(xiě)得那么催人淚下。如果有時(shí)間，我還會(huì )再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……
在去年的校園書(shū)市上，我買(mǎi)了一本《草房子》，剛開(kāi)始回到家就把它扔在了一旁，過(guò)了一段時(shí)間無(wú)意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會(huì )隨時(shí)引人大笑，又會(huì )引人深思和啟示。
這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè )、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(cháng)成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自己有了人生的認識。他們或許讓他知道了愛(ài)，或許讓他知道了忍耐，或許讓他知道了榮譽(yù)、快樂(lè )、痛苦、無(wú)奈……這有些是我們城市人永遠也學(xué)不到的，它給了我新的視角、新的'感受、新的人生觀(guān)，所以這本書(shū)尤為珍貴。
第二遍看這本書(shū)，我從書(shū)里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學(xué)到了紙月默默無(wú)聞地奉獻，做好事不留名的精神；學(xué)到了杜小康能屈能伸，敢做敢當的高尚品德；學(xué)到了秦大奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁……每當夜深人靜的時(shí)候，我的眼前總會(huì )浮動(dòng)著(zhù)他們的身影。
童年不只是有歡樂(lè )，桑桑也曾體會(huì )過(guò)痛苦和絕望。他得過(guò)一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無(wú)數的苦藥與偏方。最終戰勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說(shuō)在生死邊沿走過(guò)一遭的人，才會(huì )更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現了人生中很多閃光的地方，如果你自己發(fā)現不了自己的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì )寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會(huì )為別人喝彩。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書(shū)！
《草房子》的讀后感 3
《草房子》這本書(shū)使我受益匪淺。在書(shū)中當我得知禿鶴為了彌補之前的過(guò)錯，重新找回同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請求并成功扮演一個(gè)別人不愿意的角色——禿頭偽軍連長(cháng)，從而給學(xué)校爭得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴感到高興；當我知道細馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時(shí)，我不禁感到慚愧；當曉得桑�；加薪^癥后，還很堅持，努力地去戰勝病魔，當然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動(dòng)的'眼淚，心里默默的為桑桑祝福。
為什么杜小康要遠離學(xué)校、遠離家鄉、任怨任勞的為爸爸干活？為什么紙月要奮筆疾書(shū)、熬夜苦讀？為什么細馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊？這都是由于他們勇于擔當家里的一份責任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重擔。
我不禁想起自己：當細馬只穿著(zhù)一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門(mén)放羊時(shí)，我還在暖烘烘的被窩里睡得正香；當杜小康為了重振“紅門(mén)”，去遠離家鄉300里的蘆葦蕩養鴨而吃盡苦頭時(shí)，我卻在悠閑的看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)、玩游戲、看電視，我感到自己是多么渺小，為了少做一份練習，我和家長(cháng)爭得不可開(kāi)交；為了晚點(diǎn)起床，我裝睡得正香，直到家長(cháng)一再催促，才懶洋洋地起床……現在我們的生活環(huán)境優(yōu)越，可是我們大家都不珍惜。這也應了一句話(huà)：東西越來(lái)越多——越不懂得珍惜。
作為一個(gè)五年級的學(xué)生，我不應該再像以前那樣懶懶散散、悠閑度日。我應該學(xué)學(xué)文中的人物，勇敢擔當起自己該擔當的責任。
《草房子》的讀后感 4
看完了這本《草房子》，然我深有所感。他們雖然沒(méi)有華麗的衣服，但他們又善良的心，特別是紙月，他給了桑桑無(wú)數的鼓勵，還做了一個(gè)書(shū)包給他，實(shí)在太善良了。他們不僅善良，還非常的堅強，在桑桑生病當中，知道自己要死亡的時(shí)候，他不屈不饒，堅強的面對了一切，他一滴眼淚都沒(méi)有流下，還堅強的打上了火針。太堅強了。禿鶴它不僅堅強還非常有勇氣還非常堅強，說(shuō)他有勇氣因為他給紙條時(shí)，猶豫了一下，但他還是鼓足了勇氣，把紙條給了老師。說(shuō)他堅強因為他以前一直戴頂帽子，后來(lái)他脫掉了，堅強的把帽子脫掉了。
這本書(shū)還教育了我許多的'道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛(ài)我們，我們不應該在然他們擔心。傷心了，你看細馬的邱二媽和邱二爸最后還是沒(méi)舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫，是那么的辛苦，還長(cháng)出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書(shū)也告訴我，家才是最溫暖的城堡，從秦大奶奶拼死保護著(zhù)自己的房子看出。
他們的品質(zhì)和精神都值我們學(xué)習，我要做一個(gè)好孩子。
《草房子》的讀后感 5
放寒假的時(shí)候，許老師推薦我門(mén)讀《草房子》這本書(shū)。我迫不及待的把書(shū)買(mǎi)來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。
我一口氣就把整本書(shū)都看完了。這本書(shū)主要寫(xiě)的是主人公桑�？坦倾懶�、終年難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他也親眼目睹或參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
其中最后一章在我的記憶中猶為深刻，說(shuō)的是主人公桑桑在一場(chǎng)大病中經(jīng)歷了很多事。那回，桑桑生了一種很?chē)乐氐牟�，為此，桑桑的爸爸桑喬背�?zhù)他四處求醫，卻總是對桑桑的病毫無(wú)辦法，就連桑桑自己都開(kāi)始絕望起來(lái)。一次，桑桑被邀請到老
師家，這位老師的一席話(huà)鼓勵了桑桑，使他又有了希望。我清楚的記著(zhù)老師說(shuō)的.兩個(gè)字“別怕”，雖然只有兩個(gè)字，卻總能平撫別人的心情。
之后的一段日子里，桑喬又帶著(zhù)桑桑去尋找民間偏方。桑桑不僅喝了許多苦藥，還勇敢的接受了火針的治療，那長(cháng)長(cháng)的燒得通紅針，向他脖子上的腫塊只扎了下去。我心想：要是把他換成我的話(huà)，即使我肯喝那苦藥，也沒(méi)有那個(gè)勇氣接受火針。我真佩服桑桑的勇氣和毅力。
有一天，桑桑想起妹妹一直想到城里玩，就留了張紙條帶著(zhù)妹妹到城里玩。桑桑身體很虛弱，又發(fā)燒了，但依然牽著(zhù)妹妹的手逛大街。最后要去爬城墻，妹妹走不動(dòng)路了，桑桑也沒(méi)什么力氣，卻主動(dòng)要背妹妹爬城墻。桑桑剛爬了一會(huì )兒，豆大的
汗珠就掉了下來(lái)，好不容易才爬到頂上。我總是被桑桑的精神所感動(dòng)了，桑桑自己明明已經(jīng)走不動(dòng)了，還背著(zhù)妹妹走了一百多級樓梯到城墻頂上，這都是為了別人。
這本《草房子》本生就是一本令人感動(dòng)的書(shū)，那里面類(lèi)似這樣的事情還有很多很多。
《草房子》的讀后感 6
《草房子》是一部很優(yōu)美的小說(shuō)，講述了發(fā)生在60年代一個(gè)水鄉小學(xué)生的生動(dòng)有趣的事，人物有眉目清秀的紙月、調皮可愛(ài)的桑桑，還有個(gè)性十足的禿鶴故事情節使人回味無(wú)窮。在《草房子》眾多人物里，最特別的就是禿鶴了。
禿鶴是一個(gè)禿頭少年，家里非常窮，12歲才上起了小學(xué)，由于有殘疾，在同學(xué)們中顯得與眾不同，于是成了許多同學(xué)嘲笑的對象。禿鶴沒(méi)有低頭，為了保護自己的尊嚴，用自己獨特的方式反擊對他侮辱的人�？戳诉@個(gè)故事，我覺(jué)得禿鶴是一個(gè)很有個(gè)性的男孩，從不在別人的挑釁面前低頭，也沒(méi)產(chǎn)生自卑，而是用自己的力量戰勝對他的侮我認為在禿鶴有意給學(xué)校體操匯演制造混亂后，師生們不應該對禿鶴冷落和排斥，應該想想自己做錯了什么？是不是讓禿鶴覺(jué)得自己的'尊嚴受到了傷害，才會(huì )發(fā)生這樣的事情呢？此時(shí)的禿鶴很會(huì )把握時(shí)機，在全校師生對他冷落時(shí)，看到學(xué)校宣傳隊排練戲的主角禿頭連長(cháng)沒(méi)人演。
于是，他就推薦自己，沒(méi)想到贏(yíng)得了全校師生的贊揚。作者把每一個(gè)故事敘述的活靈活現；人物刻畫(huà)的栩栩如生；油麻地春、夏、秋、冬的景色描寫(xiě)的優(yōu)美迷人，使我感到如臨其境，不由自主地鉆了進(jìn)去。作者還寫(xiě)出了生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事情寫(xiě)得引人入勝，耐人尋味。描寫(xiě)了九個(gè)悲喜交加的動(dòng)人故事，讓生活在舒適環(huán)境的我們，體驗到60年代兒童是怎樣的生活和成長(cháng)，體會(huì )到他們艱苦的生活環(huán)境。警告我們即使在優(yōu)越的生活環(huán)境下也要刻苦努力，不然，就會(huì )荒廢學(xué)業(yè)和人生。
故事展現了真誠團結、不畏艱難、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代精神，也與人類(lèi)自強不息、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的文化精神息息相通，讓當今的少年兒童知道，時(shí)刻都要堅強刻苦，最終才會(huì )成功。
《草房子》的讀后感 7
《草房子》寫(xiě)了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強，這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的.眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了人世。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩······寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》的讀后感 8
初讀《草房子》，就覺(jué)得有一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。還真是“溫故而知新”當我今天再次拿起它，卻有一種完全不一樣的感受。時(shí)而想笑，時(shí)而想哭，時(shí)而有一種心酸也說(shuō)不出的感覺(jué)。覺(jué)得讀了這本書(shū)，就像讀了一遍童年，讀了一遍自己。
《草房子》是講述了一名叫桑桑的男孩曲折的童年。他的童年真是發(fā)生了太多太多的事情，我認為這也會(huì )讓他收獲很多很多�？嗫嗟陌�，豎立的紅門(mén)，細馬的羊群，一張張信紙，小小的藥寮，還有那金黃的草房子，一定都給桑桑留下了很深的印象吧。是的.，我也是如此，一幕幕場(chǎng)景在我的眼前浮現，一陣陣飽含酸甜苦辣的話(huà)語(yǔ)在我耳畔回蕩，那一座座金黃金黃的草房子，更是永久的駐在了我童年的心海里。
讓我印象最深刻的是第四章《艾地》，里面秦大奶奶的背影讓人有無(wú)窮的感慨和心酸�！栋亍分v的是秦大奶奶為了守護自己的土地和自己一生的努力，所以守望多年油麻地小學(xué)，最后終于改變了的故事。秦大奶奶的倔強，實(shí)際上，是很讓人敬佩的。想想在我們身邊有幾個(gè)可以守住自己的努力和夢(mèng)想不放的?的確沒(méi)有幾個(gè)人能做到。我覺(jué)得故事的亮點(diǎn)，還是在秦大奶奶不斷想盡辦法來(lái)試圖奪回她的土地時(shí)的一個(gè)轉折：自從那次溺水事故后，她不再做抗爭了，她開(kāi)始幫助油麻地小學(xué)的時(shí)候。溺水事故里，還有一段話(huà)打動(dòng)了我：孩子們一起叫起來(lái)：“奶奶——”聲音排山倒海。當時(shí)，我有一種想放聲大哭的感覺(jué)，但我沒(méi)有哭出來(lái)，只是在心里默默的哭。到了后來(lái)，油麻地小學(xué)的師生對秦大奶奶的態(tài)度有很大轉變，我覺(jué)得這里就是這一章的“喜”吧�？墒怯邢簿陀斜�，秦大奶奶還是走了。讀到那兒，我的心又被深深的震動(dòng)了一下。這里應該就是告訴我們要多陪陪老人們，不要等到?jīng)]時(shí)間了，再去后悔。其實(shí)這篇文章里，很多話(huà)語(yǔ)，能震動(dòng)你的心靈，你只要認真品讀，就可以收獲很多。
草房子中的其他故事也有很多亮點(diǎn)。如：杜小康的巨大轉變;禿鶴的辛酸史;還有白雀和蔣一輪的舞姿笛聲等等，都能帶動(dòng)你的心，進(jìn)入到故事里，草房子里。這本書(shū)的最大的寫(xiě)作亮點(diǎn)，就是每一個(gè)故事都有一個(gè)大轉折。故事的轉折，一般都是從好到壞，又轉到好。正是因為如此，故事才能一次又一次的震動(dòng)我的心，這也更加顯出每個(gè)人物的特殊性，讓他們都與眾不同。這也在桑桑的童年里，留下來(lái)不少的波折，也在我的童年的心海中，留下了幾波五彩的浪花。
一片金黃的陽(yáng)光照耀著(zhù)我童年的書(shū)海，照進(jìn)我的心里。
《草房子》的讀后感 9
在習慣了大家對他的冷淡之后，學(xué)校舉行了一年一度的匯演，有一部桑喬校長(cháng)很看重的戲，名叫《屠橋》。當這部戲把角色全部分配好的時(shí)候，桑喬校長(cháng)才發(fā)現一個(gè)大問(wèn)題：那個(gè)偽軍連長(cháng)必須是一個(gè)禿子。正當大家束手無(wú)策的時(shí)候，禿鶴自告奮勇，對蔣老師說(shuō)：“蔣老師，我可以試一試嗎?”慶幸的是，蔣老師給了他機會(huì )。禿鶴完美的演出使得油麻地小學(xué)取得了勝利。
禿鶴勇敢地為自己爭取機會(huì )，但是我卻因為一次次的.怕輸，失去了許多。就拿上次學(xué)校舉行的校園十佳歌手比賽，因為我的膽怯而放棄了，但是當我看到在電視上一個(gè)個(gè)選手高高地舉起獎杯的時(shí)候，我除了羨慕更多的是傷心和遺憾。
《草房子》的讀后感 10
織網(wǎng)是為了多捕魚(yú)；磨刀是為了多砍柴。播種是為了多收獲；看書(shū)是為了我的大腦里積累更多的知識。
我看了《草房子》這本書(shū)后，感受很深。
讀了這本書(shū)后，我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情景深深感動(dòng)了。桑桑、紙月……鄉村孩子的純真，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。桑喬、白鵲……老師到孩子們好像是朋友相處。邱二爺、邱兒媽、大奶奶……的樸實(shí)善良震撼人心。
給我印象最深的事是：秦大奶奶跳水“救一個(gè)麻油小學(xué)的南瓜”只是一個(gè)小小的`南瓜，而她不顧自己的死活，跳下水拿�？上�，一條生命就這樣死了。
看了這本書(shū)，好像走進(jìn)了一座感動(dòng)城堡，每一句話(huà)、每一個(gè)詞、每一個(gè)字，都是那么感人淚下��！
《草房子》的讀后感 11
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的'一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。
《草房子》是一本值得我珍藏的書(shū)！
《草房子》的讀后感 12
我非常喜歡曹文軒老師的柔美小說(shuō)《草房子》，這本書(shū)令我百看不膩。
主人翁是一個(gè)名叫桑桑的小男孩，是桑校長(cháng)的兒子。桑桑是一位天真、善良、勇敢、快樂(lè )的孩子。整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。
他趁爸爸媽媽不在，將碗柜拿出來(lái)，做成鴿籠。還把蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，雖然當時(shí)快活地吃了一頓魚(yú)蝦，但媽媽還是罰他將自己的蚊帳取掉，結果他被蚊子叮的渾身上下都是紅包。夏天他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的人將冰棍捂在棉被里，他不明白用棉被捂著(zhù)冰棍不會(huì )融化，于是自己將父親最厚的棉衣拿出來(lái)穿在身上。他全身汗淋淋的，但是感覺(jué)很奇妙……
這本書(shū)中令我感觸最深的`就是秦大奶奶。她住在一個(gè)不起眼的角落里，雖然一開(kāi)始經(jīng)常給學(xué)校添事，可是最后她為了在河里撿學(xué)校掉下去的南瓜，不幸失去了生命，看到這我不禁潸然淚下，涌起了感情的波濤。
讀了這本書(shū)我懂得了很多做人的道理；看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之間應該互相幫助，友好相處。
《草房子》的讀后感 13
我這幾天看了一本書(shū)，這一本書(shū)叫草房子。
這一本書(shū)融入了許多感情：哭、笑、高興、痛苦……主人公桑桑為了出風(fēng)頭在炎熱的夏天穿著(zhù)棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子—陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風(fēng)頭，于是后來(lái)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于小禿子的尊嚴之戰。還有當村里的富人杜小康傷了桑桑時(shí)，桑桑憤怒了。所以給他寫(xiě)了不讓他當班長(cháng)的小紙條。這更表現出了一個(gè)小孩的嫉妒心，但是這種心理誰(shuí)沒(méi)有啊。后來(lái)，秦大奶奶種艾時(shí)，桑桑不像他爸爸桑喬那樣無(wú)理，而是同情著(zhù)秦大奶奶。當老師蔣一輪對白雀有愛(ài)意時(shí)，桑桑無(wú)償的給他們跑腿送信。這些表示桑桑已經(jīng)能助人為樂(lè )了。當邱二爺死去時(shí)，養子細馬一定要給邱二媽買(mǎi)房子，這是多么偉大的精神��！最后桑桑的脖子長(cháng)了一個(gè)腫塊，桑桑他爸充分體現出了父愛(ài)，他到處尋醫。最后桑桑的病終于好了。
��！這是多么好的一本書(shū)��！這一本書(shū)既有讓人感動(dòng)親情，宏偉的夢(mèng)想。有什么力量都分不開(kāi)的友情。什么東西都買(mǎi)不回來(lái)的'尊嚴。融合在一起，是一種用語(yǔ)言表達不出來(lái)的愛(ài)，因為這種愛(ài)已經(jīng)超乎了我的表達能力。那幾天我幾乎每天抱著(zhù)它睡覺(jué)，我覺(jué)得作者用他的細膩文筆描寫(xiě)出了油麻地一個(gè)個(gè)鮮活的人物。而且這一本書(shū)描寫(xiě)的是以前社會(huì )還未發(fā)達時(shí)候的農村，要是大人看了，就會(huì )更有體會(huì )，更回味無(wú)窮。我還覺(jué)得這不僅僅是一個(gè)虛構出來(lái)的農村故事，這也反映了真正的農村生活，這不過(guò)是印在紙上罷了。
我愛(ài)這一本書(shū)！
《草房子》的讀后感 14
《草房子》是一本純美小說(shuō)。里面有活潑害羞的桑桑，美麗聰明的紙月，勇敢自信的禿鶴�！恫莘孔印纷屛颐靼琢擞颜x之美，親情之美，師生之美。
再度《草房子》時(shí)，我時(shí)而歡笑，時(shí)而抽泣。那一章章篇目，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)真情的故事。那座草房子，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，春夏秋冬。整本書(shū)中，最令我感動(dòng)的，不是紙月的經(jīng)歷，不是細馬的毅力，也不是桑喬的學(xué)校。而是他們所給予桑桑的那些完美的回憶。那些回憶讓桑桑終身難忘，也讓我終身難忘�！恫莘孔印愤@本書(shū)會(huì )讓我很難忘記，不僅僅只因為它的資料。
當我看完這本書(shū)后，心中的心境無(wú)比興奮，但我還是讓那個(gè)小小的`疑問(wèn)付出了水面。那就是：為什么《草房子》中的每一篇文章過(guò)后，后面的那篇文章跟前面的這篇文章沒(méi)有一點(diǎn)相似之處？
雖然我是第一次讀這樣的小說(shuō)，可是，我卻不感到一點(diǎn)兒意外也許就是因為這個(gè)奇怪的疑問(wèn)，而讓它變得生動(dòng)�！恫莘孔印肥且黄利惖男≌f(shuō)，期望我們的世界也像它一樣美！美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，僅有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
《草房子》的讀后感 15
竇桂梅曾說(shuō)過(guò)：“讀到一本好書(shū)，就如同邂逅一位偉大的老師�！倍�，就剛好讀到這樣一本，它就是作家曹文軒的《草房子》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹了一串串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲傷；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守；垂暮老人在后一瞬間的人格光彩；大人們之間迷離又奇怪的感情糾葛……這六年，是他接受啟蒙教育的六年。
在這本書(shū)中，我喜歡的章節就是《艾地？7》了，它講了一個(gè)讓人感動(dòng)的故事：失去土地的秦大奶奶，心里十分怨恨別人。但后因為小姑娘一聲深切的“奶奶”，將她內心的仇恨瞬間化解。秦大奶奶從一開(kāi)始的怨恨，變成了后來(lái)的幫助。原來(lái)那個(gè)吝嗇的'秦大奶奶，變成了一個(gè)惹人愛(ài)的奶奶。讀了這個(gè)故事，讓我明白了做人不要被仇恨蒙閉了雙眼，要擦亮眼睛，用真心對待每一個(gè)人！
這本書(shū)還告訴我們：在生活中，會(huì )有一些困難和痛苦，而遇到這些問(wèn)題時(shí)，我們不要退縮，要堅強的去克服，去做一個(gè)勇敢、有毅力的人！《草房子》值得我們每一個(gè)人去品讀。
《草房子》的讀后感 16
小學(xué)遍布天下，但沒(méi)有一所小學(xué)能和油麻地小學(xué)相提并論。它藏著(zhù)無(wú)數個(gè)故事，藏著(zhù)一段悲傷的愛(ài)情故事，更藏著(zhù)孩子那一張張似花朵般的臉龐和他們一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
冰心奶奶十分喜愛(ài)孩子，看到孩子們那副天真樣，不禁讓冰心奶奶回想到自己的'童年。油麻地的孩子又何嘗不是呢？有著(zhù)奇思妙想的桑桑，能寫(xiě)一手好毛筆字的紙月，有著(zhù)遠大理想的細馬……
回想童年，我想高歌一曲；回想童年，我想繪畫(huà)一下；回想童年，我想失聲痛哭……因為我的童年基本結束了，每天一人睡覺(jué)，每天早上是床頭的小鬧鐘叫醒睡夢(mèng)中的我，每天早餐自備……
每每拿起《草房子》這本書(shū)，便會(huì )讓我進(jìn)入自己的童年世界。我就是小說(shuō)中的一員，桑桑、杜小康、紙月、細馬……都是我的朋友與同學(xué)；而溫幼菊、桑喬、將一輪……是我的班主任與校長(cháng)……
可真實(shí)的生活告訴我，我是和“童年”二字永別了……但我好想對天空高喊一聲：“童年拜拜！”
《草房子》的讀后感 17
每當捧起《草房子》，翻動(dòng)著(zhù)一頁(yè)頁(yè)靈氣四溢的紙張，所有的煩惱都立刻煙消云散了�？諝庵蟹路饛浬⒅�(zhù)墨香，文中那扣人心弦的故事，如同一汪汪清泉緩緩注入到了我的心間。
油麻地里，有旖旎秀美的風(fēng)景，有勤勞樸實(shí)的居民，有令人捧腹的歡笑，也有憂(yōu)傷悵然的悲傷。這就是生活，仿佛是一首歌的旋律，有平靜與祥和，也有高潮與沖擊。悲喜生活，有哭有笑。我嘆惜蔣一輪與白雀的愛(ài)情悲劇，相愛(ài)卻終不能在一起；我驚訝于紙月的身世，同時(shí)又折服于她的氣質(zhì)：文弱恬靜，又清純優(yōu)雅；我敬佩于秦大奶奶地奮不顧身，為救一位落水的女孩哪怕就是丟掉生命都在所不惜……這一切都發(fā)生在這一棟棟草房子里。
我愛(ài)油麻地的優(yōu)美景色；愛(ài)桑桑的活潑調皮；愛(ài)秦大奶奶的默默奉獻；愛(ài)杜小康的瀟灑成熟；愛(ài)蔣一輪的優(yōu)揚笛聲；愛(ài)紙月的優(yōu)雅清純；更被他們每個(gè)人的故事而深深地打動(dòng)。
我驚嘆于作者的.妙筆生花，跌宕起伏的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不象一塊磁鐵石深深吸引著(zhù)我。蔣一輪和白雀笛聲傳情，互訴衷腸，本該是一對幸福的人兒卻被殘酷的現實(shí)無(wú)情地拆散，淪陷成一場(chǎng)令人扼腕的愛(ài)情悲劇。身體上有缺陷的陸鶴遭到同學(xué)的諷諷嘲笑，他想盡一切辦法努力去依然遭到老師同學(xué)的嫌棄和冷落。但只要是塊金子終會(huì )有閃光的時(shí)候！在文藝匯演上，他扮演的角色得到了所有人的認可，終用努力取得榮譽(yù)贏(yíng)得了同學(xué)們的友情。杜小康從富家子弟一夜之間變成了窮苦人家的孩子。在蘆葦蕩放鴨子的時(shí)候，他體會(huì )到了什么是孤獨和寂寞，在逆境中慢慢地成長(cháng)……書(shū)中每個(gè)人都看似很平凡，而每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。每個(gè)人都沒(méi)有停下對愛(ài)的追求的腳步。
徜徉在草房子中唯美的世界，傾聽(tīng)感受著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)的聲音。
我知道——草房子，已經(jīng)坐落在我的心間。
《草房子》的讀后感 18
今年暑假，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)，叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個(gè)年代的故事，一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑是個(gè)敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調皮。有一次，桑桑為了能讓自我養的鴿子有個(gè)家，他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿籠，結果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚(yú)蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責罵中破滅了。書(shū)中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的教師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動(dòng)人心的'故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。異常是桑桑得病時(shí)，我真為他擔心，害怕他就這么死了。而桑桑在應對死亡時(shí)表現出的平靜、樂(lè )觀(guān)、勇氣，以及想為他人做點(diǎn)什么的精神讓我感動(dòng)。
雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進(jìn)了孩子的心理，孩子們的歡樂(lè )，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字，活靈活現的比喻，讓我理解了生活中的簡(jiǎn)便與沉重、歡樂(lè )與苦澀、期望與失落。
我喜歡這本書(shū)，我以后還要讀更多曹文軒的書(shū)。
《草房子》的讀后感 19
這是一本非常感人的書(shū)，作者是曹文軒。主要講了一個(gè)叫桑桑的男孩，跟著(zhù)父親桑喬來(lái)到麻油地小學(xué)，桑喬是校長(cháng)，他曾為了一點(diǎn)榮譽(yù)，而毒打桑桑，嚇哭了柳柳，結果桑桑脖子上長(cháng)了腫瘤，跟著(zhù)父親到處看病，桑喬滿(mǎn)足了桑桑最后一個(gè)愿望——打獵，可是他脖子腫瘤在擴大，只好在帶著(zhù)他去看病，在父子倆的奔波中，又發(fā)生了怎樣的事情呢？下面的故事馬上告訴你。
桑桑有好多朋友：杜小康、細馬以及紙月等，他曾經(jīng)為紙月送給作業(yè)，板倉小學(xué)的同學(xué)欺負她，他就去教訓他們，上次，他為了紙月，卻被那些野小子打了一頓，在桑桑生病期間，杜小康送去鴨蛋，紙月送去書(shū)包，老師也對他很是關(guān)心，桑喬更是著(zhù)急，到處帶桑桑去診斷病情，還到處尋找治病的藥方，溫幼菊把桑桑請進(jìn)了她的“藥寮”，為他熬藥，還安慰他：“別怕”！就這么兩個(gè)字，桑桑便不怕了。
細馬曾經(jīng)為邱二爺刨柳樹(shù)須子而凍破了手腳，他要白嫩的`須子，但沒(méi)有治好邱二爺的病，他還去放羊，保護他的羊，是個(gè)小牧民，杜小康也不上學(xué)了，但他們不一樣，細馬是不想上學(xué)，而杜小康是被迫停學(xué)，意思是他很想上學(xué)，但是給他父親治病錢(qián)就是他的學(xué)費。
這個(gè)故事告訴我們，只有堅持，就能看到希望
《草房子》的讀后感 20
今天，我讀了曹文軒叔叔的著(zhù)作——草房子。由于是太喜歡這本書(shū)，我讀了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就讀完了。文中的人物各有各的特點(diǎn)，比如說(shuō)光頭的陸鶴、調皮機靈的桑桑、笛聲優(yōu)美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動(dòng)人的白雀等等，讓你一看就可以記下來(lái)，并且印象深刻。
其中最令我印象深刻的就數班長(cháng)杜小康了。一開(kāi)始，杜小康家的生活富裕，學(xué)習很好，被全票通過(guò)當上了班長(cháng)，可是由于一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由于一件事，桑桑對他的態(tài)度也不好了。由于家境貧寒，杜小康不得不輟學(xué)回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒(méi)有忘記讀書(shū)，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學(xué)校。但一直沒(méi)有實(shí)現，最后在很極端的`情況下，竟然去學(xué)校偷了同學(xué)的書(shū)……
我被杜小康的精神深深地感動(dòng)了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒(méi)有忘記讀書(shū)、忘記學(xué)習。因為不能讀書(shū)，竟違背良心去偷別人的書(shū)，偷雖然不對，可是這一點(diǎn)可以體現出什么？體現的不就是杜小康對學(xué)習深深的渴望嗎？我們有些孩子，很不喜歡讀書(shū)，都希望一輩子呆在家中，永遠不去學(xué)習。我們都應該知足了！和杜小康比起來(lái)，我們是多么的幸福，杜小康想讀書(shū)都不能讀��！
讓我們也向杜小康學(xué)習，變成一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好孩子！
《草房子》的讀后感 21
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。(題記)
烈日炎炎的夏天，我讀了《草房子》這本書(shū)，體會(huì )到了書(shū)中很多的情感。但最強烈的是感動(dòng)。
我一讀《草房子》，就仿佛和桑桑、禿鶴、阿恕、紙月他們一起成長(cháng)，經(jīng)歷酸甜苦辣;仿佛和杜雍和父子一起度過(guò)那最艱難的日子;仿佛和細馬一起逍遙無(wú)比的放羊……這些事帶人進(jìn)入那個(gè)場(chǎng)景，我在其中被那場(chǎng)景感動(dòng)了。這場(chǎng)景讓我感動(dòng)，不是它動(dòng)人，而是它的語(yǔ)句把我帶進(jìn)了那困苦而快樂(lè )的生活。
這本書(shū)中桑桑、細馬、紙月、阿恕、禿鶴、杜小康、白雀都在成長(cháng)。主人公桑桑非常天真、善良、快樂(lè )、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會(huì )做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來(lái)，做了一個(gè)鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚(yú)蝦。雖然當時(shí)吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的'蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿(mǎn)了包。最可笑的是，夏天他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿(mǎn)頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時(shí)候的糗事:小時(shí)候看見(jiàn)人都穿著(zhù)鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著(zhù)爸爸的衣服裝大人。還拿著(zhù)媽媽的鞋假裝與媽媽打電話(huà)……讓我不禁懷念起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的童年時(shí)光。
書(shū)中好詞佳句要不成片，要不斷斷續續幾篇才有一個(gè)，那時(shí)的語(yǔ)句就很有意思。讀著(zhù)讀著(zhù)，那股一直在心里纏繞的情感又出來(lái)了。
《草房子》讓我明白了什么是少年，什么是成長(cháng)，什么是美麗，什么是善良。
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