《常青藤教育的99個(gè)成功法則》讀后感

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《常青藤教育的99個(gè)成功法則》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　常青藤教育的99個(gè)成功法則的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：常青藤或常青藤盟校指的是美國東北部最著(zhù)名的8所大學(xué)：哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞、康奈爾、布朗、達特茅斯和賓夕法尼亞大學(xué)，這8所大學(xué)，除了康奈爾大學(xué)建于1865年以外，全都是在十七八世紀創(chuàng )建，屬于美國歷史最悠久也是最為精英的大學(xué)。在習慣上，人們把精英教育稱(chēng)為常青藤教育。19世紀末，一些研究型的大學(xué)崛起，如麻省理工、斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)等等，但是，在人們的習慣之下，還是把常青藤教育作為精英教育的另一個(gè)代名詞，雖然它的范疇遠遠超越了這8所大學(xué)，而成為了全世界精英教育的典范。多年以來(lái)，在美國的學(xué)術(shù)界漸漸形成了一種學(xué)術(shù)標準，對真理的認真探索以及道德水準的提高至今仍然是這一標準的核心，而這一標準的源．頭，正是出自于哈佛大學(xué)。哈佛的創(chuàng )辦者是一批從英格蘭遠道而來(lái)的清教徒，在他們的思想中，折射和衍生出一種求真求實(shí)的做人態(tài)度，影響著(zhù)一代又一代哈佛人，教導他們以此作為自己的行動(dòng)指南。哈佛大學(xué)第19任校長(cháng)昆西曾著(zhù)重指出：“大學(xué)最根本的任務(wù)就是追求真理，而不是去追隨任何派別、時(shí)代或局部的利益�！�

　　常青藤教育的99個(gè)成功法則的讀后感，來(lái)自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：拿起這本書(shū)，掌握常青藤教育是如何與孩子溝通、如何開(kāi)發(fā)孩子的潛能、如何引導孩子的積極進(jìn)取心、如何讓孩子的品格和人格得以自我完善……如此便會(huì )拿起通向成功教育的金鑰匙。從小就上常青藤，您的孩子實(shí)際已經(jīng)提前站在了通向成功的起跑線(xiàn)上。

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