綠山墻安妮的讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的綠山墻安妮的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
綠山墻安妮的讀后感1
最近，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)的作者是加拿大的露西·蒙哥馬利。女主人公是一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的孤兒——安妮。安妮自幼失去父母的關(guān)愛(ài)，但她憑著(zhù)自己對生活的熱愛(ài)，贏(yíng)得了同學(xué)和老師的關(guān)心，使自己戰勝了命運帶來(lái)的困難。
當我雙手輕輕合上這本書(shū)時(shí)，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著(zhù)：安妮被馬修收養，從孤兒院帶到綠山墻；安妮勤奮學(xué)習，贏(yíng)得了艾費里獎學(xué)金；安妮放棄學(xué)業(yè)照顧瑪麗拉……
安妮有著(zhù)一顆善良、天真無(wú)邪的心。雖然自己長(cháng)著(zhù)一臉的雀斑，頭發(fā)還是紅色的，但她用自己豐富的`想象力使自己不會(huì )自卑。
讓我們聯(lián)想一下身邊的人：有些年當力壯的年輕人只因為生活中遇到了一些不順心的事就自我墮落，虛度年華；有些人，他們雖然身體有缺陷，但他們身殘志堅。
海倫凱勒就是其中一個(gè)。她在很小的時(shí)候便慘遭命運的欺凌——雙目失明，雙耳失聰。幾年來(lái)，她一直生活在黑暗與寂寞的世界里�？伤](méi)有因此而自卑。她努力練習說(shuō)話(huà)，并在老師的幫助下成功學(xué)會(huì )了與別人溝通，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！
海倫凱勒不僅用自己頑強的毅力克服了身體缺陷帶給自己的痛苦，還勤奮學(xué)習，掌握了多種語(yǔ)言，成為了著(zhù)名的作家、教育家。她周游世界，大量資助盲人學(xué)校，幫助殘疾人，獲得了人們對她的尊重。
讓我們向《綠山墻的安妮》中的安妮和海倫凱勒學(xué)習，無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。
綠山墻安妮的讀后感2
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講了在綠山墻農莊的馬瑞拉和馬修想養一個(gè)男孩，幫助他們做農活，結果，陰差陽(yáng)錯，養了一個(gè)說(shuō)話(huà)喋喋不休，滿(mǎn)臉雀斑的紅頭發(fā)女孩安妮。冰冷的瑪瑞拉想把安妮送回去，可是他們和安妮過(guò)了一星期后，發(fā)現她很討人喜歡，馬瑞拉就決定收養她，不把她送回去，在這段時(shí)間里，安妮不斷的犯了很多錯，但是她犯好錯以后，就馬上去道歉，不久，安妮就交上了一個(gè)新朋友戴安娜，她們每天都在一起玩耍，一起打打鬧鬧，春天到了，馬瑞拉準備讓安妮去上學(xué)，一星期過(guò)去了，她越來(lái)越喜歡上學(xué)了，不久以后，安妮在畢業(yè)考取得了優(yōu)異的`成績(jì)，她要去城市上學(xué)，可是跟她一起生活的馬瑞拉就舍不得走，最終為了照顧馬瑞拉，安妮只好留下來(lái)去村里教書(shū)。
讀完這本書(shū)，我被故事情節深深地吸引了，安妮她是一個(gè)熱愛(ài)生活的女孩，他為了照顧一直陪伴她身邊的馬瑞拉，卻把自己的學(xué)業(yè)放棄掉了，這使我很感動(dòng)。體現出他有一顆感恩的心，我們也要向安妮學(xué)習他的那種精神。
綠山墻安妮的讀后感3
在這一個(gè)假期里，多姿多彩，而讀書(shū)也成為了我閑暇時(shí)消遣的家常便飯。今天，我看了一本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講了一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(cháng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以?xún)數漠斄艘幻處煛?/p>
讀了這本書(shū)，我嫉妒安妮，因為他的'生活里有一對善良，樸實(shí)的.兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因為我是一個(gè)生活在充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，而他卻沒(méi)有，他從小沒(méi)有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛(ài)是所有人都給不了的，沒(méi)有了父母，是多么痛苦呀。
這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì )永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì )永遠開(kāi)心。他會(huì )擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì )永遠害怕，它擁有一個(gè)黑心的心，一個(gè)惡毒的人，她會(huì )永遠恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會(huì )有逃避。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
綠山墻安妮的讀后感4
熱愛(ài)閱讀，閃亮生命！做最好的自己！ 最近，我要向大家推薦一本好書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》，綠山墻的安妮讀后感。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)的主要情節講的是安妮在瑪麗姐弟的幫助下上了學(xué)。因此安妮常常沉浸在書(shū)的海洋中，有時(shí)她甚至聽(tīng)不見(jiàn)瑪麗亞喊她吃飯，通過(guò)自己在學(xué)習上不懈的努力，所以她獲得了全校唯一一筆獎學(xué)金�？墒呛镁安婚L(cháng)，馬休（瑪麗亞的弟弟）因病離世，瑪麗亞也幾近失明，安妮在經(jīng)過(guò)一番思想激烈斗爭之后，決定放棄上大學(xué)的機會(huì )，在村子里當老師......
讀了《綠山墻的`安妮》這本書(shū)之后，我不禁地感到羞愧：我的學(xué)習條件遠遠勝過(guò)安妮，但心里總是老想著(zhù)玩，因此成績(jì)十分一般，安妮的學(xué)習條件雖不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值；爸爸媽媽生我養我，有什么好東西都讓我先吃，我先用，可是我一直覺(jué)得大人養小孩是天經(jīng)地義的事很正常，可是安妮僅僅只是為了瑪麗亞的撫養和照顧愿意放棄她一直夢(mèng)寐以求的大學(xué)，來(lái)照顧幾近失明的瑪麗亞，和安妮相比起來(lái)，我又顯得多么不懂事��！
我覺(jué)的大家都應該學(xué)習安妮的哪種勤奮和知恩途報的美德!
綠山墻安妮的讀后感5
《綠山墻的安妮》中加拿大作家蒙哥馬利的作品。媽媽媽說(shuō)這本書(shū)曾位列當當網(wǎng)銷(xiāo)售前十名。我一拿到它，就被它迷住了。當我看完這本書(shū)的時(shí)候，我的思想就像脫韁的馬兒，自由馳騁。
安妮有很多可貴的品質(zhì)：活潑開(kāi)朗、堅強樂(lè )觀(guān)……而我覺(jué)得她最高尚的品質(zhì)是愛(ài)幻想�；孟胫嗡冗^(guò)來(lái)綠山墻前的孤苦生活；幻想讓她在綠山墻的生活多姿多彩：她幻想池塘是“閃光之湖”，開(kāi)花的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”，云杉林是“鬧鬼的森林”…….安妮擁有玫瑰般絢麗的'想象力。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并是知識進(jìn)化的源泉。古時(shí)候的人們想象自己像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔，而今天，客機滿(mǎn)載乘客飛向遠方。嫦娥奔月的故事代代相傳，至今月球上已留下人類(lèi)的足跡。
展望未來(lái)，或許我們可以常常去外太空旅行；穿越到過(guò)去和李白杜甫討論詩(shī)篇；人們發(fā)明各種疫苗，打一針就不用再受病痛的折磨。
如果我們像安妮一樣擁有豐富的想象力，生活就會(huì )越來(lái)越美好。
綠山墻安妮的讀后感6
今天給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，（當然，作者也是在下）：紅發(fā)雀斑不可少，嘴巴從來(lái)停不了，麻煩雖然一屁股，可是快樂(lè )從未少。（打一人名）知道嗎？啥？你知道？盡瞎說(shuō)！人不懂，別開(kāi)口，一看你就假裝懂，好了，好了，今天是愚人節嗎！開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)這人就是蒙哥馬利筆下的安妮杰里，走，踏入2個(gè)世紀前的加拿大，讀讀《綠山墻的安妮》吧！
安妮還沒(méi)學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)父母雙亡，幾次波折后，她被送到了愛(ài)德華島上一對兄妹身邊，也就是馬歇與他性格相異的`妹妹瑪里拉身邊，在綠山墻那兒的生活，令人忍俊之禁，而她也改變了這兩兄妹，她愛(ài)幻想與倒影與回聲為友，她也逐漸成熟起來(lái)。
在安妮快樂(lè )的生活道路之中，她常常犯錯，而她的親人、朋友都一直愛(ài)她、包容她，因為她的可愛(ài)而一次又一次的原諒她，也使她走向正確的道路，成了一位有用的人。相比之下，我們身邊大人對于我們的錯誤是無(wú)法忍受的，雖然大人們也是為我們好，可是他們卻比安妮身邊的人要有更多的批評，這些批評，為何不能用褒揚取而代之呢？當然，我不是針對一些苦口婆心的人，而是對“狼爸/媽”去逼孩子如打狗的父母深深不滿(mǎn)，一個(gè)孩子，何時(shí)不希望對自己的罵能少一些呢？
對小安妮的忍俊不禁中，也悟出許多。
綠山墻安妮的讀后感7
這是一本關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事，才讀了幾行，我就愛(ài)不釋手了。這本書(shū)講了綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí).想想我自己，我每次遇到數學(xué)題不會(huì )時(shí)，就會(huì )退縮，可是安妮不是，她積極向上，不被困難壓倒，遇到困難不退縮，想辦法努力克服困難，我以后也要向她學(xué)習！
想想她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁。她的個(gè)性改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她放棄了學(xué)業(yè)。安妮生性樂(lè )觀(guān)，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個(gè)外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
讀完這本書(shū)，我想：我應該向安妮學(xué)習，學(xué)習安妮的執著(zhù)；學(xué)習安妮的純潔；學(xué)習安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的`心靈;
學(xué)習安妮樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)……
讓我們像安妮一樣朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻安妮的讀后感8
片段一：＂噢，林德太太，昨天那么對您，我非常難過(guò)，＂她的嗓音是顫抖的，＂我無(wú)法表達自己內心的悔恨之情，就是把字典里的.詞語(yǔ)全用上，也不足以表達。我那樣對您真是太不應該了，更是對我親愛(ài)的朋友馬修和瑪麗拉的一種不敬重，我不該讓他們失望。我的行為太惡劣了，理應遭到唾棄。您說(shuō)的是事實(shí)，我卻發(fā)了脾氣，真是一個(gè)壞女孩兒。哦，林德太太，原諒我吧！請您不要拒絕。如果得不到您的原諒，我一輩子都會(huì )感到遺憾的。＂推薦理由：安妮道歉了，這個(gè)道歉足以讓林德太太感動(dòng)。這一段用詞標準，表現了安妮對自己的悔恨之情。
片段二：美麗的綠山墻農舍又迎來(lái)了一個(gè)春天，雖然時(shí)值四五月間還略帶寒意，但空氣已顯得很清新和甜蜜，美麗的春姑娘如夢(mèng)幻般姍姍而來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始生長(cháng)一切都朝氣蓬勃起來(lái)。情人小路上，楓樹(shù)枝在微風(fēng)中搖出了紅色的嫩芽；蕨草也卷曲著(zhù)身體出現在了樹(shù)神水泡旁；尤其是那星形的五月花，棕色的葉子襯托著(zhù)那些粉紅和潔白，分外迷人。推薦理由：這一段寫(xiě)的很美，讓我也身臨其境。擬人和比喻修辭，呈現了綠山墻農舍美麗的景色。用詞也很恰當如：姍姍而來(lái)、朝氣蓬勃......
綠山墻安妮的讀后感9
一則童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。
綠山墻的安妮這本書(shū)寫(xiě)了馬修，瑪瑞拉收養了一個(gè)紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑的小女孩----安妮。安妮是個(gè) 個(gè)性活潑，極富想象力，贏(yíng)得周?chē)说恼J可與喜愛(ài)，她用自己的.怒力考取女王學(xué)院。
但最讓我觸動(dòng)內心的是安妮和戴安娜的友誼。戴安娜不顧媽媽反對，堅持和安妮成為了好朋友，她們彼此互相幫助，哪怕有錯也不會(huì )彼此怪罪，而是主動(dòng)認錯，很快化解對方。這樣的友誼實(shí)在讓我羨慕不已。我也好想擁有這樣的友誼。
我有一個(gè)好朋友，以前是和她一起讀幼兒園，但也許她是處女座的緣故，總是會(huì )很挑剔，所以我們之間經(jīng)常因一些小事而發(fā)生爭吵，之后，我們會(huì )很長(cháng)時(shí)間不理會(huì )對方，因為誰(shuí)也不肯低頭先承認錯誤。有一次體育課，去打羽毛球，我們兩個(gè)剛好是對手各自的玩伴去了因為羽毛球的水平不是很好，總是打偏，或老半天一個(gè)球都沒(méi)發(fā)出去。她就不高興了扔下球拍找各自的玩伴去了，一拍兩散。
如果和一個(gè)脾氣好的人在一起，那會(huì )不會(huì )不會(huì )發(fā)生爭吵了呢？
綠山墻安妮的讀后感10
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》，內容很好，我已經(jīng)被深深的吸引了。
這本是講述了綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩。
性格嚴肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后，她發(fā)現這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂(lè )觀(guān)向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內向的馬修，內心是個(gè)堅持自我的人，他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)，她改變了性格嚴肅冷淡的瑪麗拉，改變了極端內向的'馬修，牽動(dòng)著(zhù)他們兩個(gè)人的愛(ài)心。
安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)讓我看到了安妮的樂(lè )觀(guān)、積極，但更多的是她的堅強與感恩。
讓我們向安妮，學(xué)習她樂(lè )觀(guān)向上，學(xué)習她用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，學(xué)習她越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)的決心和勇氣，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)!
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