青海高原一株柳讀后感
青海高原一株柳讀后感1
當品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的青海高原一株柳讀后感，歡迎大家分享。
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《青海高原一株柳》。
這篇課文主要描寫(xiě)了青海高原上一株神奇的柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)高原風(fēng)雪和雷轟電擊，卻頑強地活了下來(lái)，成就了青海高原上一方壯觀(guān)而獨立的風(fēng)景。
在如此惡劣的環(huán)境中，這株柳樹(shù)生存了下來(lái)，而且還枝繁葉茂，生機盎然，能看出它的生命力之頑強，也表現出它堅貞不屈、不屈不撓的精神。
青海高原的這一株柳，在十分惡劣的環(huán)境中，卻表現出了頑強的生命力，我們也要像這株柳樹(shù)一樣，把每次遇到的`困難和挫折墊在腳下，讓它成為墊腳石。
俗話(huà)說(shuō)的好：彩虹總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹？我們要堅忍不拔，永不放棄，這樣才能成為一名強者！成為一名對國家、對社會(huì )有用的人！
青海高原一株柳讀后感2
今天我預習了六上課文中的《青海高原一株柳》。讓我明白：與命運抗爭，就是奇跡的發(fā)生。
《青海高原一株柳》主要描寫(xiě)了青海高原上一棵神奇的柳樹(shù)，在高原風(fēng)雪雨雷電轟擊中頑強地存活了下來(lái)，成就了青海高原上一方壯麗的風(fēng)景。青海高原干燥、多風(fēng)、缺氧、奇寒使這里寸草不生，但是這棵柳樹(shù)生存了下來(lái)，使人感到驚訝和不可思議，可更多的是對這棵柳樹(shù)的贊嘆與敬畏。因為這棵柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)。作者通過(guò)和家鄉灞河邊的柳樹(shù)作比較，襯托出這棵高原之柳的品質(zhì)。
作者不僅贊揚了高原之柳，也是在贊揚那些勤奮的'人。
俗話(huà)說(shuō)“逆境是最好的大學(xué)”海倫·凱樂(lè )堪稱(chēng)逆境成才的典范。她自幼雙目失明、雙耳失聰，是一個(gè)盲聾啞人。但在家庭教師安妮·沙利文的開(kāi)導下，他夜以繼日的摸盲文、學(xué)說(shuō)話(huà)。就像一塊干燥的海綿如饑似渴的吮吸著(zhù)知識的甘霖。他不屈不撓的與不公平的命運抗爭，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了哈弗女子學(xué)院。學(xué)習之余，她不忘寫(xiě)作，將自己坎坷的生活經(jīng)歷寫(xiě)成自傳《假如給我三天光明》，被美國的《時(shí)代周刊》評選為20世紀十大偶像人物之一。
像海倫·凱勒這種與不公命運抗爭而成才的人 有許許多多。他們告訴我們：在人生的道路上生活和命運可能不公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑著(zhù)自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。
青海高原一株柳讀后感3
讀完《青海高原一株柳》，我的心被這株柳深深地震撼了。我知道了只有這一株柳樹(shù)挺立在青海高原上，在那樣惡劣的自然條件下，它卻生長(cháng)得那般粗壯，那般蒼郁，那般生機勃勃。
在我們眼中，柳樹(shù)是那樣的纖細、柔美。如果只有“婀娜多姿”來(lái)贊美柳樹(shù)，那我還想再用一個(gè)詞來(lái)贊美“青海高原一株柳”，那就是“堅毅不屈”。在那樣的超乎想象的惡劣環(huán)境中，只有這一株柳樹(shù)活了下來(lái)。它是付出了多么巨大的代價(jià)才成為高原上唯一的一株柳樹(shù)的。
課文中說(shuō)“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望中成就了一片綠陰�！边@句話(huà)其實(shí)不只是在寫(xiě)柳樹(shù)，也是在借柳喻人，并給了我們一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。
是啊，在惡劣的'環(huán)境下那株柳樹(shù)成就了一片綠陰，而許多的科學(xué)家卻在艱難的環(huán)境中也為科學(xué)作出了巨大貢獻，如：霍金。
霍金的命運比那株柳樹(shù)要更悲慘。他被命運剝奪的東西太多，全身癱瘓，不能說(shuō)話(huà)，只有三個(gè)指頭會(huì )動(dòng)，但他，卻用智慧和堅強為自己撐起了一片天！他所取得的成就卻是萬(wàn)人不及的。就是這樣的人，寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為最年輕的英國皇家會(huì )會(huì )員，當上了盧卡遜數學(xué)講座的教授，被人譽(yù)為“宇宙之王”！
霍金和柳樹(shù)都沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@些都不得不讓人承認：是風(fēng)風(fēng)雨雨造就了美好的未來(lái)。
青海高原一株柳讀后感4
它是一株柳，一株神奇的柳，一株令人望而生畏的柳樹(shù)。它是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)奇跡。它造就了青海高原的一方壯麗的風(fēng)景。
它就是青海高原上的唯一的一株柳樹(shù)。
青海高原的那株柳，和灞河邊的柳樹(shù)，同是一種柳樹(shù)，生活的道路和命運卻相差很遠。青海高原的那株柳樹(shù)，擁有了頑強的生命力和不屈不撓的精神�？耧L(fēng)吹不倒它，大雪壓不倒它，雷電轟不滅它，連命運都無(wú)法毀滅它。它為了生存努力、努力、再努力，堅持、堅持、再堅持，從而成就了那片綠陰；而現在的我們，就像灞河邊的柳樹(shù)，生活在舒適幸福的環(huán)境下，遇到困難就很容易退縮，所以也很容易錯過(guò)了明天成就的陽(yáng)光。
這株柳樹(shù)以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)；而現在的我們缺少的正是這股毅力和韌勁，做事總不能善始善終。
這株柳樹(shù)不向命運屈服，復蘇了被凍死，凍死了又復蘇；而現在的`我們往往承受不了打擊，一次挫敗便垂頭喪氣，甚至失去信心，很難像柳樹(shù)一樣振作起來(lái)。
這株柳樹(shù)需要付出艱苦卓絕的努力之后才長(cháng)得粗實(shí)、挺拔；而現在的我們似乎在這方面遠遠不如這株柳樹(shù)，我們的努力，我們的付出與這株柳樹(shù)比起來(lái)，真的是“九牛一毛”了。
再想想身殘志堅的霍金，不斷受辱的夏洛蒂，生活窮苦的阿炳、雙目失明、雙耳失聰明能干的海倫·凱勒……這一個(gè)又一個(gè)逆境成才的人，不都與命運搞爭到底了嗎？
這雖然是一株柳樹(shù)，但它卻給予了我（們）許多的啟迪。這株不同于一般的柳樹(shù)所具備的品德，值得我們深思，值得我們學(xué)習。
青海高原一株柳讀后感5
讀完《青海高原一株柳》我的心被深深地震撼了。這是怎樣的一株柳樹(shù)��！它生長(cháng)在廣袤無(wú)垠，只有小草覆蓋的青海高原之上，它的身后沒(méi)有一顆柳樹(shù)！這里四季寒風(fēng)像刀子一般，這里的雨水少的讓土裂開(kāi)……多么惡劣的自然條件，而它卻長(cháng)得那般粗壯，那般蒼郁，那般生機勃勃。
在我的印象中柳樹(shù)的枝條是纖細的，柔弱的�？墒�，我沒(méi)有想到柳樹(shù)也可以變得粗實(shí)。堅硬。富有力量！
記得砸我五年級的時(shí)候，我學(xué)跳長(cháng)繩經(jīng)常怕被繩子抽到而不敢跳，在同學(xué)的鼓勵下，我屏住氣閉上眼睛，就往里面沖，只聽(tīng)”啪“的一聲。我被繩子抽到了，落地的時(shí)候還沒(méi)站穩，又摔了一個(gè)大死跟頭，但我沒(méi)有灰心喪氣。在家中讓爸爸媽媽來(lái)陪我練習，一次失敗，兩次失敗，三次失敗，四次，五次……我徹底失去了信心，每次體育課跳長(cháng)繩我總是充滿(mǎn)了恐懼感。
現在學(xué)了這篇課文我又想這株柳樹(shù)不向屈服復蘇了又被凍死，凍死了又復蘇；而現在我們往往承受不住打擊，一次失敗便垂頭喪氣，甚至失去信心，很難像柳樹(shù)一樣振作起來(lái)素以我一定要克服困難把跳長(cháng)繩學(xué)會(huì )。
于是，我又開(kāi)始練習，“一、二、三”我跑到中間的地方輕輕一跳，“成功了，我終于成功了！”那次成功給了我自信和信心，此后，我一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握跳長(cháng)繩的'技巧。最終成為班級里跳長(cháng)繩跳的最好的一員！
這雖然僅僅一株柳樹(shù)，但是它給我們許許多多的啟迪，這住株柳樹(shù)具備的品德值得我們深思，值得我們學(xué)習！
青海高原一株柳讀后感6
我讀了一篇文章《青海高原一株柳》。在這篇文章中，我們知道了在青海高原之上，只有一株柳樹(shù)。它挺立在青海高原上已經(jīng)有許多年了。但是，它這幾年經(jīng)受的苦難卻是其他的柳樹(shù)數十倍！但是，它并沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)。文章中說(shuō)“命運給予這株柳樹(shù)的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線(xiàn)希望中成就了一片綠陰�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)不僅僅是寫(xiě)柳樹(shù)，還是在寫(xiě)人。我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡，就像青海高原上的這棵柳樹(shù)就生活在一個(gè)艱苦的世界里，而并不在什么土地肥沃、大樹(shù)叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹(shù)神奇的挺立在高原上，是多么壯觀(guān)的一方獨立風(fēng)景��！這株柳樹(shù)的生命力極其頑強，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且能夠長(cháng)的枝繁葉茂，生機盎然。這樣的精神是多么難能可貴啊，這是十分值得我們去學(xué)習的。
世界上的許多著(zhù)名人物也同樣有著(zhù)這種堅韌不拔的精神，有著(zhù)堅韌的毅力和韌勁，比如：霍金、諾貝爾、張海迪、海倫？凱勒等。
雖然命運對我們當中有些人是不公平的。但是，只要我們不屈服命運的擺布，頑強的'與命運抗爭，把命運捏在自己的手心里，就可以贏(yíng)得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來(lái)是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信心、百倍的努力，去創(chuàng )造我們那輝煌的人生吧！
青海高原一株柳讀后感7
今天，我學(xué)了語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文《青海高原一株柳》后，心中充滿(mǎn)了對這株柳樹(shù)的敬畏與崇敬之情，它佇立在青海高原這一地勢險峻的地方，那么寒冷，而柳樹(shù)卻喜歡溫暖的環(huán)境，能生存下來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。你又長(cháng)得那么高大，濃密的樹(shù)葉覆蓋了百十余平方米的樹(shù)陰。
那年，你被風(fēng)從遙遠的河川卷到這里來(lái)，有幸萌發(fā)了，但是你的同伴卻一個(gè)個(gè)枯死，整片高原只有你一株熬過(guò)干旱和嚴寒的考驗，你經(jīng)歷無(wú)數次虐殺生靈的高原風(fēng)雪，被凍死過(guò)無(wú)數次又復蘇過(guò)來(lái)；經(jīng)歷過(guò)無(wú)數場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，劈斷了枝條又重新抽出新條，這是一種多么頑強的精神��！
大自然對你的不公待遇我們都熟知，如果你在以柳樹(shù)名貫古今的灞河肯定會(huì )長(cháng)得更好，你卻沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難。你更加頑強的經(jīng)受著(zhù)風(fēng)雪的考驗，嚴寒酷暑的煎熬，以超乎想象的.生命力和驚人的韌性存活下來(lái)。你與其他的柳樹(shù)生活的道路和命運相差何遠？為何你為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？
你讓我們知道了生命力是這么的強大，你獨自一樹(shù)在青海高原這兒成為一方壯麗的景象。你的生命力值得我們贊嘆與學(xué)習！
青海高原一株柳讀后感8
柳樹(shù)，沒(méi)有什么地方值得人敬畏的，但我讀完《青海高原一株柳》這篇文章后，我真的很佩服這一株柳樹(shù)。
這篇文章主要說(shuō)了：作者在青海高原上的李家峽水站總部的大門(mén)口前發(fā)現了這青海高原上唯一的柳樹(shù)。
青海高原環(huán)境十分惡劣，而這株柳樹(shù)卻長(cháng)得如此旺盛。作者抑制不住他的想象：長(cháng)到這樣茂盛的柳樹(shù)，肯定經(jīng)歷過(guò)不少的高原風(fēng)雪與雷轟電擊，它可能經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摧毀，卻又一回又一回的起死回生，這可是多么頑強的精神��！
作者家鄉灞河的柳極易生長(cháng)，三兩年可成為一株婀娜多姿的柳樹(shù)，可青海高原的柳樹(shù)缺德經(jīng)過(guò)無(wú)數次的災難，才能長(cháng)成一株風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)。
遮住柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運，正是這種就是九條死亡之路，它才能從一線(xiàn)希望中成就一片綠陰。
讀完文章，讓我不由自主的想起了一件事：以前，我的成績(jì)并不是那么突出，但我一直想做一位好學(xué)生，能給老師留下深刻印象的好學(xué)生。
可我一直在努力，別人一直沒(méi)有看見(jiàn)我的才華，這使我漸漸沒(méi)有了信心。但有一天，媽媽對我說(shuō)：“女兒，我知道你很努力的`在做好學(xué)生，可是你現在就要放棄了，那你不是白費了你的心血嗎？”這句話(huà)使我清醒過(guò)來(lái)。對！我為了當一個(gè)好學(xué)生，花費了多少的時(shí)間和心血？即使命運給我的是失敗之路，但我還是會(huì )在那一絲希望中成功。
的確。我真的成功了，我成為了一名好學(xué)生，還當上了班委，這讓我回想起以前我的努力，真是沒(méi)有白費心血��！
如今，我成功了，才明白了這個(gè)道理：即使命運給我的是不好的結果，但我不能抱怨命運，還得在那一線(xiàn)希望中當一位成功者！
青海高原一株柳讀后感9
今天，我們學(xué)習了《青海高原一株柳》這課，學(xué)習了之后，我感觸很深。
我很敬佩青海高原上的那一株柳樹(shù)，居然能忍受那么（樣）可怕的干旱和寒冷。它們（這里的氣候）不允許任何綠色的生命活過(guò)一年，而這株柳樹(shù)卻造就（創(chuàng )造）了一個(gè)不可思議的奇跡。我覺(jué)得（這讓我明白）不管干什么事，只要有一線(xiàn)希望，我們就要努力干（堅持）下去。我身邊就有一個(gè)這樣的人。
【短評：在如此惡劣的環(huán)境里這株柳樹(shù)竟然可以安然無(wú)恙地生存下來(lái)，真的是個(gè)奇跡��！你能從這株柳樹(shù)身上學(xué)到“堅持”的精神，很可貴！】
她就是我的姐姐，（。）我姐姐高中畢業(yè)了，沒(méi)有考上大學(xué)，但姐姐還想復習，（。）別人都勸她：就算考上大學(xué)，還不一定能找到工作呢！后來(lái)，正好高速公路上招工，姐姐準備去試一試�？墒�，鄰居家的女兒也去了，（。）她是大學(xué)二年級，但是沒(méi)聘上。這對姐姐無(wú)疑是個(gè)打擊：大學(xué)二年級都被刷下來(lái)了，高中畢業(yè)還有啥戲呀！可姐姐不想放棄，她努力學(xué)習，終于成功了！這兩天就要上班了。
我覺(jué)得姐姐之所以能成功，是離不開(kāi)（因為）她那（有）頑強的精神的.，（有不放棄的信念。）我要向姐姐學(xué)習。
【短評：你列舉你姐姐的親身事例，更進(jìn)一步闡釋了“不要放棄要堅持”的生活道理，說(shuō)明要用頑強的精神去面對生活中的艱難和坎坷。結尾點(diǎn)出自己今后的努力方向，升華了讀后感的主題思想。作文語(yǔ)句通暢，語(yǔ)言質(zhì)樸，表達了自己的真情實(shí)感，有很強的教育意義�！�
青海高原一株柳讀后感10
《青海高原一株柳》講的是一株柳樹(shù)的故事。大家是不是會(huì )想：一株柳樹(shù)的故事？有什么好講的？
這篇文章的內容遠可沒(méi)有你們想的那么簡(jiǎn)單！要知道“青海高原”可是青藏高原的一部分，那兒十分的貧瘠、荒蕪。那棵柳樹(shù)還要經(jīng)受住干旱、高寒、雷電擊和風(fēng)雪的考驗，未曾抱怨命運對自己的不公。被劈斷了枝干，又重新長(cháng)出新的枝條；被高寒和風(fēng)雪冰封，在春天又重新蘇醒過(guò)來(lái)。這株柳也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，它則是以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)。
書(shū)才讀到一半的時(shí)候，我就在想：“作者為什么要寫(xiě)自己家鄉灞河邊的`柳樹(shù)呢？有何用意呢？”后來(lái)我才知道，作者是想用自己家鄉灞河邊的柳樹(shù)有充足的陽(yáng)光和雨露的滋潤，有肥沃的土壤和極易生長(cháng)的這三個(gè)特點(diǎn)來(lái)襯托出高原柳樹(shù)的生存環(huán)境的惡劣。
“命運給予這棵柳樹(shù)的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠陰�！边@句話(huà)不僅寫(xiě)了這棵柳樹(shù)不屈不撓的精神和堅韌不拔的毅力外，還贊美了一些身殘志堅人們，如：貝多芬、霍金、張海迪······
是的，命運對待世間萬(wàn)物是不會(huì )公平的，人生的道路是坎坷的。但，即使被這些人生的不公所囚禁，還不如嘗試著(zhù)掙脫這些鎖鏈，去成就人一生的奇跡！對困難的恐懼來(lái)自?xún)刃�，不要讓它把你“反吞噬”�?/p>
青海高原一株柳讀后感11
在語(yǔ)文書(shū)里有許許多多的精彩的故事。我們學(xué)習了一篇課文叫《青海高原一株流》。在這篇課文中，我們知道了有一株柳樹(shù)，它撐立在青海高原上，它經(jīng)歷過(guò)多少的高原風(fēng)雪，凍死過(guò)有多少次的復蘇過(guò)來(lái)；經(jīng)歷過(guò)多上場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出新條。它無(wú)疑受過(guò)一次又一次的摧殘，卻能一回又一回的重生。這是一種多么頑強的精神��！它沒(méi)有抱怨命運的不公，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，終于造成了一方壯麗的風(fēng)景。命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠蔭。這句話(huà)不僅僅是在說(shuō)柳樹(shù)，而且在寫(xiě)人，我們可以從中得到一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但是只要心中充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這株柳樹(shù)生活在一個(gè)寸草不生、青石嶙峋的世界里，而并不是一個(gè)土地肥沃、廣闊無(wú)垠的'原野上，它神奇的挺立在高原上，終于造成了一方壯麗的風(fēng)景，這株柳樹(shù)的生命力極其頑強，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且能長(cháng)得枝繁葉茂，真是了不起！
如果說(shuō)《輪椅上的霍金》中身殘志堅的霍金對理想是一種不懈的努力，那么《青海高原一株柳》中艱苦卓絕的柳樹(shù)面對的種種災難是一種挑戰，在寸草不生、廣袤無(wú)垠的高原上頑強不屈的毅力。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@些都不得不讓人承認：是風(fēng)風(fēng)雨雨造就了美好的未來(lái)。
盡管命運對我們是不公平的，但是，只要我們不屈服，不放棄對命運的擺布，頑強的與命運抗爭，把命運捏在手里，就能贏(yíng)得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來(lái)是美好的，不要怨天由人，讓我們充滿(mǎn)信心，去創(chuàng )造我們那輝煌的人生！
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