《命若琴弦》讀后感
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《命若琴弦》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《命若琴弦》讀后感1
我之所以讀這本書(shū)，是因為看到“命若琴弦”這四個(gè)字，讓我對命運產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想。是什么人的命若琴弦？還是所有人的命都若琴弦？當我打開(kāi)這本書(shū)，看到了這樣的畫(huà)面：莽莽蒼蒼的群山之中，一老一少兩個(gè)瞎子，每人帶著(zhù)一把三弦琴，穿山越嶺，懷揣著(zhù)美好的愿望，說(shuō)書(shū)為生。
老瞎子估摸著(zhù)就在這幾天，他就能夠彈斷一千根琴弦了。因為師傅告訴他，只要能親手彈斷一千根琴弦，然后取出裝在琴槽里的藥方，便可以治愈自己的眼睛。他就能親眼看見(jiàn)這明亮的世界，所以顯得非常激動(dòng)，雖已七十歲依然信心滿(mǎn)懷。然而，當老瞎子真正彈斷一千根琴弦，拿著(zhù)師傅留下的藥方取藥時(shí)，才知道那所謂的藥方原來(lái)只是一張白紙，瞬間老瞎子的心弦斷了，支撐著(zhù)他活下去、走下去、唱下去的精神支柱倒了。就像一根斷了的琴弦，再也彈不出悅耳的曲子。他坐在藥鋪前的臺階上，想起了師傅臨終時(shí)說(shuō)的話(huà)：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了�！贝藭r(shí)老瞎子才恍然大悟……
對于年輕的小瞎子來(lái)說(shuō)，他渴望愛(ài)情，而他暗戀的姑娘己遠嫁他鄉，痛不欲生的他更渴望獲得光明。為了鼓起小瞎子生活的勇氣，老瞎子也用師傅的方式告訴小瞎子:“是我記錯了，不是一千根，是一千二百根�！比缓髮ⅰ八幏健毖b進(jìn)小瞎子的琴糟里。老瞎子想:“這孩子再怎么彈吧，還能彈斷一千二百根？永遠扯緊歡跳的琴弦，不必去看那張無(wú)字的'白紙�！�
八百根、一千根、一千二百根斷琴弦是支撐兩代瞎子活下去的希望，使他們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，匆匆忙忙、興致勃勃地翻山越嶺、趕路、彈琴，就算身體疲憊也樂(lè )在其中。雖然只是一個(gè)虛設的謊言，讓老瞎子充充實(shí)實(shí)活到七十歲。
其實(shí)我們每個(gè)人都需要有這樣一張“藥方”，不管內容怎樣，它使我們的生活有了方向、有了希望，也有了動(dòng)力，我們會(huì )為之而努力、奮斗、拼搏。在這過(guò)程中，也許會(huì )經(jīng)歷許許多多的痛苦與無(wú)奈，但有目標就會(huì )使我們堅持下去。到最后才發(fā)現，與結果相比，讓我們刻骨銘心的更是生命長(cháng)河中的曾經(jīng)。
讀了史鐵生先生寫(xiě)的《命若琴弦》，使我深深地感到:人的命就像琴弦，繃緊了才能彈出好曲子，彈好了就夠了。
《命若琴弦》讀后感2
人活在這個(gè)世上是否一定要有追求嗎？答案是：是的。因為如果這個(gè)世上沒(méi)有了追求，沒(méi)有了目的的話(huà)，人就如白活了一般。好似這個(gè)人就從來(lái)沒(méi)有來(lái)到過(guò)這個(gè)世界，但卻不能說(shuō)是沒(méi)有來(lái)到過(guò)這個(gè)世界，做起碼他浪費了這個(gè)世界上的一點(diǎn)資源，也曾經(jīng)占有了這個(gè)世界的一點(diǎn)空間。
總而言之，人是不能沒(méi)有自己的目標的。就連那文中的兩位盲說(shuō)書(shū)的也有自己的目標，那個(gè)老的，為了能夠彈夠那一千根琴弦，他那五十年里不知吃了多少苦，受了多少罪，最后終于把琴弦彈斷了一千根，但是有用嗎？老盲說(shuō)書(shū)的師父為了不讓他可以得到那張根本就不存在的藥方，所以把那本來(lái)只要彈八百根改成了一千根，還對老盲說(shuō)書(shū)的說(shuō)是他記錯了，而現在老盲說(shuō)書(shū)的做到了他師父提出的要求，彈足了一千根，可是當他把琴槽里的那所謂的藥方拿到藥店去抓藥時(shí)，當別人告訴他那只是一張白紙時(shí)，他明白了是為什么要在臨終前告訴他：人的命就像這張琴，拉緊了才能彈好，彈好就夠了。他的師傅不忍心讓他的徒弟——老盲說(shuō)書(shū)的知道沒(méi)有藥方這一殘酷的現實(shí)，只好把難度提高，并在臨終前暗示了老盲說(shuō)書(shū)的，但因為老盲說(shuō)書(shū)的要能看見(jiàn)東西就沒(méi)有怎么去思考他師父的話(huà)。
也許思考了也不明白所以只有經(jīng)歷才知道他師父說(shuō)的是什么，那藥方也只不過(guò)是又來(lái)鼓勵自己的傳人不頹廢下去而設立的，讓他明白一切都不為什么，就為了活下去，上天如何安排的你就如何去做吧！但是自己也要有過(guò)努力，而不是因為自己的目標太過(guò)于遠大就選擇了放棄，或者是因為幾次挫折就選擇了放棄因為這樣的選擇會(huì )讓你后悔一輩子，雖然結果也是不盡人意的，但在你實(shí)現你的目標時(shí)你可以真正的讓自己笑一回，這樣的人生才是最有價(jià)值和意義的。
而那老盲人的徒弟小盲說(shuō)書(shū)的'就是老盲說(shuō)書(shū)的小時(shí)候的縮影，所以老盲說(shuō)書(shū)的就像他師父那樣在知道了真相之后把難度提高，從一千根提升到了一千二百根，想讓小盲說(shuō)書(shū)的永遠去扯緊歡跳的琴弦，不必再去看那所謂的藥方了。也就可以在忙碌中過(guò)完小盲說(shuō)書(shū)的自己的人生。
這個(gè)故事雖然有點(diǎn)悲傷，卻也讓我們明白了，目的雖是虛設的，可非得有不行，不然人就會(huì )失去自己的志氣，失去自己的追求，是自己的靈魂先老去、死去，只剩下那一副皮囊罷了。
《命若琴弦》讀后感3
無(wú)數次的疑惑，生命的意義是什么，我們要做的又是什么�；腥婚g明悟過(guò)來(lái)，我們的生命本沒(méi)有意義，是荒誕離奇的，但是我們卻可以賦予生命意義。
如《命若琴弦》中的老盲人，他生命的意義就是不斷的彈琴，似一只飛蛾，用盡生命的所有精華，撲向那令人絕望的火焰。一根又一根斷了的琴弦，滿(mǎn)是他對光明的希望。在山路上，風(fēng)吹雨打日曬，因為彈琴，而變得滿(mǎn)是活力。一把三弦琴，一彈一唱，絢爛了整個(gè)山野。老盲人的師傅留下的那張無(wú)字藥方，似乎真正的揭示了殘酷的現實(shí)。老盲人為之生為之亡的東西，居然僅僅是一張白紙，或許正是最后的發(fā)現，才讓老盲人絕望吧。但是希望是不斷傳遞的，老盲人認真地把無(wú)字白紙放進(jìn)琴匣中時(shí)，撒了一個(gè)謊，他對小盲人說(shuō)，是他記錯了，只有彈斷一千二百根琴弦，才可以去抓藥，那時(shí)，才會(huì )獲得光明。
我想象自己，應該就是故事中的小盲人，無(wú)知但對一切充滿(mǎn)好奇。以一腔孤勇，去面對愛(ài)情，殊不知，現實(shí)是愛(ài)人離去。為什么我們是盲人，因為我們是盲人。這是怎樣的發(fā)問(wèn)和回答啊，我無(wú)所適從。
似乎我也應如老盲人一般，為我的生命賦予一個(gè)意義。不斷的前行，不斷地成長(cháng)，不斷地充實(shí)生命。一筆一劃的勾勒，繪成我理想中的樣子。一把三弦琴，一走一輩子，說(shuō)說(shuō)唱唱地度過(guò)。
家人，朋友，那些與我有著(zhù)聯(lián)系的人，都與我的`生命接軌。我想生命不是自私的，我從未想過(guò)做一個(gè)偉大的人，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫助身邊的人，或許這就是我為生命賦予的意義吧。
但是又會(huì )幻想，若在亂世中，我絕不應該這樣想。如有需要，在所不惜。老盲人的歸宿，讓我明白，死亡或許是個(gè)必然，我們萬(wàn)不應該恐懼或害怕，但是我們應該讓死亡有意義，老盲人于悲痛中傳遞出的希望，是小盲人生命的藍圖。
有所希翼，才會(huì )不斷前行。我們不能讓我們的生命無(wú)意義的流逝，我們要創(chuàng )造自己的價(jià)值。老盲人的價(jià)值在于那彈斷的琴弦中，我們呢？我們是否應不斷的詢(xún)問(wèn)著(zhù)自己，你彈斷了多少琴弦，何時(shí)才夠一千根。
命若琴弦，易斷，但是卻有韌性。
愿生如春花直燦爛，死如秋葉之靜美。
《命若琴弦》讀后感4
莽莽蒼蒼的群山之中一老一少兩個(gè)盲人，每人帶著(zhù)一把三弦琴，穿山越嶺，懷揣著(zhù)美好的愿望，說(shuō)書(shū)為生。老盲人希望自己有生之年能夠彈斷1000根琴弦，然后取出師傅留下的藥方去治愈自己的眼睛，好親眼看看明亮的世界。小盲人期盼著(zhù)愛(ài)情降臨到自己身上，和心愛(ài)的姑娘幸福的在一起。
當老盲人真正彈斷1000根琴弦，拿著(zhù)師傅留下的藥方取藥時(shí)，才知道那所謂的藥方只是一張白紙。瞬間，老盲人的心弦斷了，吸引他活下去，走下去，唱下去的東西驟然消失，就像一根不能拉緊的琴弦，再難彈出賞心悅耳的曲子，此時(shí)的小盲人也正因心愛(ài)的姑娘遠嫁他鄉而痛不欲生。失去愛(ài)情的小盲人渴望獲得光明，為了鼓起小盲人生活下去的勇氣，老盲人用師傅的方式將藥方封進(jìn)琴槽，并告知只要彈斷1200根琴弦，就可取出藥方治病�！叭说拿拖襁@根琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了�！边@句年幼時(shí)師傅臨終說(shuō)的一句話(huà)，老盲人在這一瞬間才深深的.領(lǐng)悟，目標只是虛設，但卻是祖孫三代活下去的唯一動(dòng)力。
現實(shí)生活中，我們何嘗不是這樣，我們努力奮斗著(zhù)、拼搏著(zhù)，也是為我們心中設立的目標。一根琴弦需要兩個(gè)點(diǎn)才能拉緊，心弦也要兩個(gè)點(diǎn)，一頭是追求，一頭是目的。其實(shí)，人生就是如此，摻揉了許許多多的無(wú)奈與痛苦，在人力無(wú)法改變的時(shí)候，我們如何堅強的走下去呢？人活著(zhù)，就要有目標，有希望，有信念，有動(dòng)力，當全世界都誤會(huì )你的時(shí)候，你仍然可以一步步的走下去，不管對這個(gè)世界有多失望，你仍然可以笑著(zhù)拍拍自己的臉，告訴自己：堅持下去。人在物質(zhì)生活上追求不用太刻意，可是，精神世界一定要豐富多彩，給自已一個(gè)可以堅持下去的理由，就是如何將心弦繃緊，因為只有彈唱出熱情充滿(mǎn)活力的心曲，才能使我們即使在無(wú)奈與痛苦的時(shí)候也能活出自己的精彩。
人生，真是一幕大戲，曲曲流傳，跌宕起伏，誰(shuí)比誰(shuí)更執著(zhù)？誰(shuí)比誰(shuí)更開(kāi)悟？不過(guò)是有些人勇于承擔，有些人善與逃避。承擔，總有承擔的原因，逃避，總有逃避的理由。不管怎樣，人總要給自己目標和期待。
人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了也就夠了……
《命若琴弦》讀后感5
史鐵生的作品充滿(mǎn)了思辨色彩：生與死、殘缺與愛(ài)情、苦難與信仰，這些都是他的文字的主題。他對我影響應該是挺大的，或者說(shuō)他恰好表達出我的一些感覺(jué)，他的文字細膩而有強烈的情感，讓人讀的想哭。
《我與地壇》是我高中反復讀的一篇�！叭说拿纸杏�、“就命運而言，休論公道”、“宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計”。
里面的句子簡(jiǎn)直讓我認同到點(diǎn)頭如搗蒜。我感到生命的虛無(wú)，生死的一致性，與之同時(shí)，又感到欲望是如此值得歌頌。
還領(lǐng)悟“參差不齊乃幸福本源”——千萬(wàn)別問(wèn)為什么苦難降臨于我，因為上帝也是隨便選的，世上總有人要承受困難、殘缺、丑陋，為什么不可以是我呢？世界正因差異而有了生命力。
今天再讀《命若琴弦》中，老盲人與小盲人的故事，其實(shí)是每個(gè)人的故事。盲人以為彈斷一千根弦就能獲得藥方，重見(jiàn)光明。但藥方不過(guò)是一張白紙。
人們一直企圖尋找生命的意義、幸福的彼岸。然而在廣漠而荒涼的生命里有什么目標是真正存在、不會(huì )泯滅的嗎？又有什么實(shí)實(shí)在在的東西是值得人們?yōu)橹畹膯幔?/p>
于是在老盲人發(fā)現那張支撐他生存的藥方竟是一張無(wú)字的白紙時(shí)，就不可遏止的滑向了虛無(wú)的深淵。
正所謂人生如戲，斯言誠哉。
總是出戲的演員不是好演員。人生不就是在一個(gè)又一個(gè)目標之間行走嗎，達成目標則歡欣片刻，隨后又一次又一次在歡欣之后想起來(lái)：整個(gè)人生的.目標是虛空的。
不必再問(wèn)終極意義，因為已經(jīng)明確，那就是一張白紙。
最好為活著(zhù)找一個(gè)堅固的理由，即便已經(jīng)知道這個(gè)理由永遠是個(gè)騙局。
“每一個(gè)有激情的演員都難免是一個(gè)人質(zhì)，每一個(gè)倒霉的觀(guān)眾都是因為離舞臺太近”
我這樣理解這句話(huà)：
一輩子都不必去領(lǐng)悟結局的無(wú)意義，那是比較倒霉的一件事。去相信，那張治療失明的藥方是存在的，只有這樣，過(guò)程的意義才能閃現。
以這句話(huà)結尾：命運的局限盡可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。
《命若琴弦》讀后感6
命若琴弦，很淡雅的四個(gè)字，卻繪出不同的生命。
對生命的猜想，對宇宙的好奇與探索，對美的描繪，從古至今，精神這兩個(gè)字引導人們的靈魂，去追逐！哪怕渡過(guò)忘川和三途河，也無(wú)法忘記！
命，是生命？還是命運？
琴弦，琴上賴(lài)以發(fā)聲的弦線(xiàn)。
首先這四個(gè)字，是對有生命是物提出的，這里特指人。
人，有了生命才會(huì )有命運
不同的生命，譜上不同的命運！
命若琴弦，把我們的`生命染上浪漫的色彩，每個(gè)不同的生命，因為琴弦而彈奏不同的生活，不同的個(gè)人經(jīng)歷，不同的喜怒哀樂(lè )
因為，我們的生命有了琴弦，才多姿多彩，不是單調的黑白！
生命，是很脆弱的。
對琴弦，太過(guò)用力，它會(huì )斷掉！對琴弦，太過(guò)輕拂，它不會(huì )發(fā)音，連嘶啞的聲音都沒(méi)有。我們在生活過(guò)程中也是，只有張有弛，恰到好處，我們的生命才會(huì )充實(shí)自然，我們的命運才會(huì )錦瑟合音！
明確自己應該做什么，什么時(shí)候該做，什么時(shí)候不該做，人生才會(huì )有規劃，不至于糊涂，渾渾噩噩。
命若琴弦，生命是一首優(yōu)美的流音。不管我們經(jīng)歷過(guò)多少痛苦，磨難或是不幸，我們都應該感謝命運，感謝生命，柳岸花又明！感謝那些苦難和痛苦，它讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )活著(zhù)
命若琴弦，生命是一首婉轉多情的曲譜。有開(kāi)始的平淡真切，緩緩的流動(dòng)我們的生命，有中間的波折曲回，激蕩我們的命運，有結束后的回想與深思，慢慢的流出我們的生命，刻進(jìn)我們的骨骼！
命若琴弦，生命只是一具軀體，活著(zhù)就不要懼怕死亡，我們本從無(wú)中來(lái)，又何懼無(wú)中去，靈魂給了生命有精神的思考，有了靈魂，我們才能撥動(dòng)我們生命中的那根琴弦！
活著(zhù)
我感謝生命！
死去
我祭奠生命！
因為活過(guò)，哪怕命若琴弦，時(shí)間也不會(huì )讓生命褪色!
《命若琴弦》讀后感7
《命若琴弦》，一看到這個(gè)題目，就是一種凄慘絕倫的感覺(jué)，琴弦該是多么的脆弱，命在一線(xiàn)間，是怎樣的驚心動(dòng)魄呢！
讀完《命若琴弦》全書(shū)，知道這個(gè)命其實(shí)是一種希望。講的是兩個(gè)瞎子討生活，老瞎子告訴小瞎子，自己只要彈斷千根弦，就可以把自己師傅放在琴盒里的藥方拿出來(lái)，吃了藥，自己就可以看見(jiàn)這個(gè)世界了。憑著(zhù)這樣的一種信念，老瞎子認真的彈每一次琴，終于達到千根弦，老瞎子拿著(zhù)琴盒里的藥方去抓藥，可是人們卻告訴他，這是一張白紙，老瞎子頓時(shí)懵了，如果不是有個(gè)徒弟在身邊，他一定沒(méi)有命活了。等他找到徒弟，看到徒弟因為某個(gè)姑娘，沒(méi)有生的欲望，結果老瞎子告訴他，自己記錯了，其實(shí)師傅說(shuō)的是1200根，我是沒(méi)有希望了，可是你有，只要你彈斷1200根弦，一定是認認真真彈的，就可以拿著(zhù)藥方去抓藥，你就可以親眼看看這個(gè)世界了。故事情節很簡(jiǎn)單，讀來(lái)卻很震撼。想想每個(gè)擁有明亮雙眼的人，在他的內心深處，何嘗沒(méi)有瞎了的那只眼呢，生活很迷茫，沒(méi)有方向。
小時(shí)候，我們的那個(gè)藥方就是好成績(jì)，只要考試考好了，什么都有了。拼命努力學(xué)習，就是要跳出農門(mén)，不再和那黃土地打交道了，不用早晨五點(diǎn)起床，僅僅是揀一些別人割剩的麥子，不用這兒放假，那兒就到田里點(diǎn)化肥，冬天被刺骨的寒風(fēng)吹，夏天被玉米葉子割傷稚嫩的小臉蛋，那個(gè)小小的我，長(cháng)得和玉米差不多高，無(wú)論怎樣努力，也無(wú)法將頭伸出玉米桿外，汗水流過(guò)的地方，更是又疼又癢。那時(shí)心中只有一個(gè)目標，不停的做題目，不停的`背書(shū)。
晚上11點(diǎn)，全家人都在睡夢(mèng)中，我依然是站在門(mén)前，看看遠處的莊稼，回過(guò)頭又繼續學(xué)習。終于拿到那個(gè)藥方了，才發(fā)現，那個(gè)藥方上面還有許多其他的要求，不是一味就能治好病的。于是，我們繼續努力，繼續前行，等我們終于老去的那一刻，才突然發(fā)現，那不過(guò)是一張白紙，而我們也走過(guò)了整個(gè)人生。
我們都是那彈琴的人，我們期待著(zhù)早日彈斷那一根根琴弦，其實(shí)弦斷了，我們的心也就斷了，最好的生活，大概還是享受彈琴的過(guò)程吧！
《命若琴弦》讀后感8
無(wú)數次的疑惑，生命的意義是什么，我們要做的又是什么�；腥婚g明悟過(guò)來(lái)，我們的生命本沒(méi)有意義，是荒誕離奇的，但是我們卻可以賦予生命意義。
如《命若琴弦》中 的老瞎子，他生命的意義就是不斷的彈琴，似一只飛蛾，用盡生命的所有精華，撲向那令人絕望的火焰。一根又一根斷了的琴弦，滿(mǎn)是他對光明的希望。在山路上，風(fēng)吹雨打日曬，因為彈琴，而變得滿(mǎn)是活力。一把三弦琴，一彈一唱，絢爛了整個(gè)山野。老瞎子的師傅留下的那張無(wú)字藥方，似乎真正的揭示了殘酷的現實(shí)。老瞎子為之生為之亡的東西，居然僅僅是一張白紙，或許正是最后的發(fā)現，才讓老瞎子絕望吧。但是希望是不斷傳遞的，老瞎子認真地把無(wú)字白紙放進(jìn)琴匣中時(shí)，撒了一個(gè)謊，他對小瞎子說(shuō)，是他記錯了，只有彈斷一千二百根琴弦，才可以去抓藥，那時(shí)，才會(huì )獲得光明。
我想象自己，應該就是故事中的小瞎子，無(wú)知但對一切充滿(mǎn)好奇。以一腔孤勇，去面對愛(ài)情，殊不知，現實(shí)是愛(ài)人離去。為什么我們是瞎子，因為我們是瞎子。這是怎樣的發(fā)問(wèn)和回答 啊，我無(wú)所適從。
似乎我也應如老瞎子一般，為我的生命賦予一個(gè)意義。不斷的前行，不斷地成長(cháng)，不斷地充實(shí)生命。一筆一劃的勾勒，繪成我理想中的樣子。一把三弦琴，一走一輩子，說(shuō)說(shuō)唱唱地度過(guò)。
家人，朋友，那些與我有著(zhù)聯(lián)系的人，都與我的生命接軌。我想生命不是自私的，我從未想過(guò)做一個(gè)偉大的人，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫助身邊的人，或許這就是我為生命賦予的意義吧。
但是又會(huì )幻想，若在亂世中，我絕不應該這樣想。如有需要，在所不惜。老瞎子的.歸宿，讓我明白，死亡或許是個(gè)必然，我們萬(wàn)不應該恐懼或害怕，但是我們應該讓死亡有意義，老瞎子于悲痛中傳遞出的希望，是小瞎子生命的藍圖。
有所希翼，才會(huì )不斷前行。我們不能讓我們的生命無(wú)意義的流逝，我們要創(chuàng )造自己的價(jià)值。 老瞎子的價(jià)值在于那彈斷的琴弦中，我們呢?我們是否應不斷的詢(xún)問(wèn)著(zhù)自己，你彈斷了多少琴弦，何時(shí)才夠一千根。
命若琴弦，易斷，但是卻有韌性。
愿生如春花直燦爛，死如秋葉之靜美。
《命若琴弦》讀后感9
史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想，他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂(lè )，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。
所有的事物都是相對的。史鐵生的《我的夢(mèng)想》一文中說(shuō)到自己喜愛(ài)的運動(dòng)員劉易斯，在奧運會(huì )上被
約翰遜戰敗，作者感到無(wú)比傷心，從而反思幸福到底是什么？作者曾經(jīng)以為劉易斯是最幸福的人，知道他被打敗。上帝從來(lái)不對任何人施舍“最幸�！比齻�(gè)字，他在所有人的欲望前面設下永恒的距離，公平地給每一個(gè)人以局限。
什么是幸福？是擁有夢(mèng)寐以求的自由？是實(shí)現自己奮斗多時(shí)的夢(mèng)想？是不勞而獲的享受？到底什么是幸福？
在我眼中，幸福就是可以隨時(shí)隨地來(lái)一下深呼吸，能停下來(lái)看看自己，看看周?chē)�，有機會(huì )去感恩周?chē)�，感悟周�(chē)�，然后吸足氣繼續向前走，勇敢地向前走。不勉強自己做不喜歡的事，真實(shí)地面對自己。
另外一篇《墻下短記》。其實(shí)秘密就已經(jīng)是墻了。肚皮和眼皮都是墻，假笑和偽哭都是墻，只因這樣的墻嫌軟嫌累，要弄些堅實(shí)耐久的來(lái)加密。就算這心靈之墻可以輕易拆除，但山和水都是墻，天和地都是墻，時(shí)間和空間都是墻，命運是無(wú)窮的限制，上帝的秘密是不盡的.墻。
人因為有趣味而對世界充滿(mǎn)好奇，我們?yōu)槭裁磿?huì )有生命？為什么會(huì )有存在？為什么要有“有”？我相信這些問(wèn)題在每個(gè)人小時(shí)候也會(huì )問(wèn)過(guò)自己，只是從未得到過(guò)答案，無(wú)論自己怎么思考也想不通。書(shū)中寫(xiě)道，得有一種重量，你愿意為之生，愿意為之累，愿意在它的引力下耗盡性命。不是強言不悔，是清醒地從命，神圣是上帝對心魂的測量，是心魂被確認的重量。所以說(shuō)，有重量一點(diǎn)都不值得害怕，反而是“輕”，我們的根本恐懼就在“輕”字上。我們不希望自己被忽略，每一次問(wèn)自己生命的來(lái)源，那是一次對自己生命的看重。既然我們沒(méi)辦法想清楚我們?yōu)槭裁磿?huì )存在，那就不要想了，好好地過(guò)日子。
史鐵生，身殘志堅，體會(huì )他的人生，感恩自己的人生。
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