實(shí)用的動(dòng)物小學(xué)作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的動(dòng)物小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
我們人類(lèi)只有保護好環(huán)境才能談得上愛(ài)護動(dòng)物。
我們要少用一次性筷子、紙巾等這些用木材制造的一次性用品。如果人類(lèi)都像光頭強那樣去亂砍濫伐樹(shù)木，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們、老虎、獅子、兔子、猴子等生活在森林里的動(dòng)物們就失去家園了。所以我們要少砍樹(shù)多栽樹(shù)才能更好的`保護環(huán)境和動(dòng)物們。
我們還要保護好地球上寶貴的水資源，不把污染的廢水和垃圾等等排放到河流里去。這樣小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪等那些生活在水里的動(dòng)物們可就有了安全健康的環(huán)境讓它們成長(cháng)了。等小蝌蚪們長(cháng)大成青蛙時(shí)又能為人類(lèi)吃農田里的害蟲(chóng)，它們又能為地球環(huán)境作出貢獻，還讓我們能吃上無(wú)污染的瓜果蔬菜和糧食。
保護環(huán)境愛(ài)護動(dòng)物人人有責，從我做起為地球家園更美好而努力。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
一只鳥(niǎo)兒會(huì )唱出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，一首樂(lè )曲會(huì )奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫(xiě)著(zhù)人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。世界上如果一個(gè)國家和另一個(gè)國家不能和諧相處，那么世界將永無(wú)寧日。在這個(gè)社會(huì )上，如果人與人不和諧相處，那么社會(huì )治安就會(huì )受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動(dòng)物，人亦難逃厄運�，F在就讓我們談?wù)勅伺c鳥(niǎo)兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔……多美啊!
許多鳥(niǎo)在蔚藍的天空中翱翔，人們在一望無(wú)際的草原上騎著(zhù)駿馬疾馳，這種感覺(jué)就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥(niǎo)兒給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，當一個(gè)人在憂(yōu)傷痛苦中難以自拔時(shí)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用清脆的嗓音唱出婉轉的曲子時(shí)，憂(yōu)傷痛苦頓時(shí)忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)是人類(lèi)的'朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開(kāi)鳥(niǎo)，人與鳥(niǎo)的和諧相處，是保護生態(tài)的平衡。其實(shí)，人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)兒也不想把病菌帶給人類(lèi)，他們也想和人類(lèi)做好朋友!
一只鳥(niǎo)兒會(huì )唱出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，一首樂(lè )曲會(huì )奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫(xiě)著(zhù)人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
動(dòng)物王國里要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，小兔、烏龜、小象、小熊都趕來(lái)參加，可熱鬧了！運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，
小熊和小象比賽摔交，動(dòng)物們大聲地喊著(zhù)：“加油，加油！”只見(jiàn)小象用它那長(cháng)長(cháng)的鼻子卷起小熊，然后一下子把它摔在地上，小熊趕快爬起來(lái)，偷偷地用頭一頂，小象跌倒了，真是難
解難分。忽然，小熊趁小象不注意，狠狠地把它推了一把，小象再次跌倒了。小熊終于贏(yíng)得了勝利！小兔在長(cháng)跑比賽中也獲得了冠軍。其它的動(dòng)物們都紛紛向它們祝賀，它們樂(lè )壞了！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
今天我們來(lái)到了新加坡野生動(dòng)物園，一進(jìn)門(mén)就看到了幾只猴子在樹(shù)上爬來(lái)爬去的玩，還有一只猴子在嗑瓜子，地上還有兩只松鼠在吃東西。
第一站我們看見(jiàn)了一只非常大北極熊在水里游泳，我們以為會(huì )有表演可是等了好久也沒(méi)開(kāi)始我們只好先走了。我們先坐著(zhù)小火車(chē)兜了一圈后來(lái)到了野獸區，這里有老虎獅子豹子，還有可愛(ài)的長(cháng)頸鹿和斑馬，我還看見(jiàn)了非洲野狗，非洲野豬，這是我第一次見(jiàn)到的動(dòng)物。我路上我們剛好看見(jiàn)工作人員帶著(zhù)一只大猩猩在路邊玩耍，這是我第一次這么近距離的見(jiàn)到猩猩，這只猩猩長(cháng)著(zhù)紅色的毛，圓圓的`嘴巴，長(cháng)長(cháng)的尾巴，它正在吃香蕉，樹(shù)上還有一只紅猩猩被夾在樹(shù)上下不來(lái)，工作人員還沒(méi)來(lái)得及救它的時(shí)候，它左晃晃右晃晃居然自己爬了出來(lái)，真是太聰明啦！我們又來(lái)到了爬行動(dòng)物區，我看到了蟒蛇，其中有一只非常大的蟒蛇，它有碗口那么粗，還看見(jiàn)了蜥蜴，變色龍等等，本來(lái)我們還要去游樂(lè )場(chǎng)玩可是爸爸走錯了路把我們帶到了出口，沒(méi)有玩成我感到非常失望，只好等以后再來(lái)了。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
我家有兩只巴西龜，是我媽媽的同事送給我的。
大的那只叫小明，和一個(gè)成人手掌一樣大，頭呈三角形，兩只眼睛像小黑豆一樣閃著(zhù)亮光。身上背著(zhù)一個(gè)大硬殼，就像一副堅硬的盔甲，尾部伸出了一條又細又長(cháng)的小尾巴。背殼下有四條小短腿，腳趾是4個(gè)小爪子，不僅能牢牢地抓住食物，還可以緊緊巴住缸壁不滑下來(lái)。小的那一只名叫星星，它和小明幾乎是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，不同的是它的`背上有一個(gè)小星星形狀的花紋，還有個(gè)頭也只有小明哥哥的三分之一大。
巴西龜是水陸兩棲的動(dòng)物，喜暖怕冷，生性活潑，適應性極強，來(lái)到我家沒(méi)幾天就和我混成了好朋友。白天小明和星星愛(ài)在石頭上曬太陽(yáng)，晚上我來(lái)到水缸旁，準備把新鮮的小肉粒投放進(jìn)來(lái)，它倆就齊刷刷的抬起頭，伸長(cháng)脖子，兩雙眼睛緊緊盯著(zhù)我，而后快速擺動(dòng)四肢朝我劃過(guò)來(lái)，一口一口吃下美味的晚餐。酒足飯飽之后，兩個(gè)小家伙就會(huì )懶洋洋的漂浮在水面上不動(dòng)彈。我總是愛(ài)用手輕輕點(diǎn)著(zhù)它們的背殼，想讓它們運動(dòng)一下，俗話(huà)說(shuō)：飯后百步走活到九十九。兩只小龜倒也聽(tīng)話(huà)，我點(diǎn)一下，它們就劃動(dòng)四肢游一游�？上](méi)幾下它倆就想“偷懶”，游到石頭旁藏起半個(gè)身子，不想和我互動(dòng)了，真是兩個(gè)令人又氣又愛(ài)的小搗蛋。
我一直以為烏龜是很慢的動(dòng)物，但發(fā)生了一件事，刷新了我對他們的看法。有一天，媽媽要給烏龜水缸換水，就對我說(shuō)：“你去看好那兩個(gè)小滑頭，別讓它們跑了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴乓话賯�(gè)心，它們絕逃不出我的監控視線(xiàn)�！蔽蚁霝觚斅朴频�，它能跑到哪里去。我拿了本書(shū)，哼起小曲，也就是幾秒鐘的樣子，突然瞥見(jiàn)小明正賣(mài)力地劃動(dòng)它的四只短腿，小爪子在地上嘩啦出“噠噠噠”的聲音。我立刻明白了——它要逃跑！趕緊大喊：“媽媽?zhuān)缓昧�，小明逃走了！”媽媽聞聲過(guò)來(lái)：“哪里哪里？”我低頭一指，好嘛，淘氣小明早就不知蹤影了。我馬上轉向小星星，果然，它也正在“潛逃”的路上。我急忙彎腰捏住它的背殼提了起來(lái)，星星極不甘心地懸空蹬腿，一臉不快的盯著(zhù)我。我輕輕把小龜放回了水缸里，就四下搜捕那只“漏網(wǎng)之龜”。我趴在地板上尋覓了好一會(huì )，終于在陽(yáng)臺的鞋柜下面發(fā)現了它。最后，兩只不安分的小家伙終于安安靜靜的回到缸里。
這就是我家的巴西龜，既可愛(ài)又淘氣呀！我十分喜歡它們，你呢？
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
早晨，小鳥(niǎo)美妙的歌聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，他們仿佛是我的小鬧鐘，每次都能把我準時(shí)叫醒。
走出門(mén)，就刮起了風(fēng)，“呼呼呼"的在說(shuō):“我來(lái)抓你們了，快點(diǎn)跑�！毙�(dòng)物聽(tīng)到后，都馬上跑起來(lái)，小狗:“汪汪汪，等等別抓我�！毙‰u:“咯，咯，咯，等等我�！毙∝�:喵喵喵，你抓不到我�！憋L(fēng)哥哥生氣了，刮得更加猛了樹(shù)葉都被他吹得七零八落，發(fā)出:“嘎吱嘎吱”的聲音。
然而這些奇特又美妙的.聲音合成了一首歌曲，它們"喵，汪，咯咯，呼呼……的唱著(zhù)。每一只動(dòng)物都在配合著(zhù)這場(chǎng)演奏會(huì )。
我在一旁如癡如醉的聽(tīng)著(zhù)，任憑這些可愛(ài)，有趣，美妙的聲音鉆進(jìn)我的耳朵里。我覺(jué)得，這是世上最美的聲音了。世界上沒(méi)有這種奇妙的聲音因該會(huì )很落寞的吧！這些聲音好甜美��！使我感覺(jué)我似乎在一個(gè)夢(mèng)境里靜靜的聽(tīng)著(zhù)小動(dòng)物的歌聲。這聲音，沖進(jìn)我的耳膜，但，并不覺(jué)得刺耳，反而覺(jué)得很柔，又很暖……
風(fēng)停了，它們也不唱了，一下子變得非常幽靜，可剛才的聲音還在我耳邊回蕩。我該回家了，希望明天能再次聽(tīng)到它們的演唱會(huì )。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇7
我家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐、還有我，但是還有一個(gè)特殊的小成員。
它是一只泰迪，名叫“肥豆”，它有一個(gè)圓溜溜的大腦袋，兩只耳朵聳拉著(zhù)，兩只水汪汪的大眼睛像玻璃珠一樣閃閃發(fā)亮，一只小鼻子濕漉漉的，像顆黑珍珠，四只小短腿在腹部的下面，毛是淡棕色的。
“肥豆”雖然很可愛(ài)，但是它是一位名副其實(shí)的大“吃貨”呢！每天我早上起來(lái)坐在餐桌前時(shí)，肥豆就會(huì )吐著(zhù)舌頭，伸著(zhù)脖子，使勁的搖著(zhù)尾巴，眼睛死死地盯著(zhù)我的飯碗，似乎在說(shuō)：“小主人，我餓了，能給我點(diǎn)吃的嗎？”我看它那可憐巴巴的樣子，不禁笑了起來(lái)。
我在肥豆碗里倒了一些狗糧，它便直接沖過(guò)去，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，肥豆吃著(zhù)吃著(zhù)腳抬起來(lái)，還發(fā)出“呼呼”的聲音，一邊吃還一邊警惕的望望四周，深怕有別人和他搶東西，它嘿嘿的鼻子緊緊的貼著(zhù)狗糧，一會(huì )功夫，碗里的狗糧一顆也沒(méi)有了，但肥豆還在不停的舔著(zhù)，直到舔得一干二凈，你說(shuō)肥豆是不是一個(gè)大吃貨。吃完了，它好像還沒(méi)吃飽的'還在對著(zhù)我使勁的搖著(zhù)尾巴，我瞧著(zhù)它那圓鼓鼓的大肚子想：再給它吃下去，肥豆不就要變成一個(gè)大肥豬了？說(shuō)完，我對肥豆吼了幾聲，它便乖乖的回到它的狗窩了，不一會(huì )兒，就呼呼大睡了，現在你知道“肥豆”這個(gè)名字的意思了吧！
我愛(ài)我的狗狗！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇8
一天晚上，老虎大王在睡覺(jué)中做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)了森林里有一所動(dòng)物學(xué)校，這所學(xué)校著(zhù)力培訓小動(dòng)物的四項技能：操練動(dòng)物的飛行、跑步、爬行以及游泳能力。于是第二天他命令所有動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì )，他要動(dòng)物們討論，要不要集中起來(lái)，創(chuàng )辦一所動(dòng)物學(xué)校。他的提議立馬得到動(dòng)物們一致同意，大家都愿意把自己孩子送來(lái)動(dòng)物學(xué)校培訓。他自己當校長(cháng)，河馬、大象任副校長(cháng)。金錢(qián)豹當財務(wù)總監，獵狗當門(mén)衛，由兩位副校長(cháng)主管教學(xué)和安排生活。
鴨子游泳是全校第一，但飛行頂多拿60分，跑步連及格分數都不夠。
小松鼠爬樹(shù)的成績(jì)非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飛行課讓他出了丑，他在樹(shù)上起飛，剛一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔個(gè)半死。河馬見(jiàn)了，立刻把他送到醫院。
長(cháng)頸鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水里走，爬行手腳不能動(dòng)，飛行根本無(wú)可能，類(lèi)似他這種情況還有多位學(xué)員。
日子一天一天地過(guò)去了，動(dòng)物們不但沒(méi)學(xué)到新的技能，而且連本來(lái)擅長(cháng)的項目都退化了。老虎看在眼里，急在心里。這時(shí)，大象提出意見(jiàn)說(shuō)：“我們這樣做是沒(méi)有用的，要培訓不同動(dòng)物，必須按他們各自的擅長(cháng)和需要的.技能，任選他們喜歡的項目，進(jìn)行再培訓”。經(jīng)過(guò)三天兩夜的爭辯，協(xié)商，最后形成一個(gè)大家滿(mǎn)意的決議，把所有動(dòng)物分成四個(gè)教學(xué)班：一個(gè)游泳班，一個(gè)爬樹(shù)班，一個(gè)飛行班，一個(gè)跑步班。由學(xué)員自選一門(mén)為主修課，附帶一門(mén)選修課。大家推選老虎出任校長(cháng)。從此以后老虎聽(tīng)從了大家的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)，學(xué)員越學(xué)越有勁，辦學(xué)的效果越來(lái)越顯現!
這個(gè)故事是不是給了我們很大的啟發(fā)呢?
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